_GV ghi toùm taét leân baûng _Vài HS nêu lại tóm tắt bài toán +Vieát: “Baøi giaûi” +Viết câu lời giải: Dựa vào câu hỏi để nêu câu lời giải: - -Năm cộng bốn bằng chín -Soá con gaø coù taá[r]
(1)TUAÀN 19 Thứ hai ngày tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tiết 19: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết1 ) I MUÏC TIEÂU: - Nêu số biểu lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - Biết vì phải lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - GDBVMT:(liên hệ)Thương yêu, kính trọng , thực lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - GDKNS: Kỹ giao tiếp/ ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: GV : Tranh baøi taäp phoùng to HS : - Vở bài tập Đạo đức 1.- Bút chì màu.III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ (5’) : Ôn -Cần phải làm gì để học và đúng giờ? - Khi xếp hàng vào lớp em cần làm gì ?- Mất trật tự học có hại gì ? B Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập 1) - GDKNS: Kỹ giao tiếp/ ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo _GV chia nhoùm _Các nhóm chuẩn bị đóng vai _Yêu cầu nhóm học sinh đóng vai theo _Một số nhóm lên đóng vai trước lớp tình huoáng cuûa baøi taäp _Cả lớp thảo luận, nhận xét _Qua việc đóng vai các nhóm, em thấy: + Nhóm nào thể lễ phép và vâng lời thaày giaùo, coâ giaùo? + Caàn laø gì gaëp thaày giaùo, coâ giaùo? + Caàn chaøo hoûi leã pheùp + Cần làm gì đưa nhận sách từ tay + Khi đưa: Thưa cô đây ạ! Khi nhận : Em cám thaày giaùo, coâ giaùo? ôn coâ! GV keát luaän: HS khá giỏi:- Hiểu nào là leã pheùp, _Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào hỏi lễ vâng lời thầy giáo, cô giáo-Biết nhắc nhở các pheùp bạn lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo _Khi đưa nhận vật gì từ thầy giáo, cô giáo caàn ñöa baèng hai tay Lời nói đưa: Thưa cô đây ạ! Lời nói nhận lại: Em cám ơn cô! * Hoạt động 2: HS làm bài tập _HS laøm baøi taäp toâ maøu tranh GDBVMT:(liên hệ) Thầy giáo, cô giáo đã _HS trình baøy, giaûi thích lí vì laïi toâ maøu không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em vào quần áo bạn đó? Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo, các em _Cả lớp trao đổi, nhận xét cần lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy giaùo, coâ giaùo daïy baûo _HS chuaån bò keå veà moät baïn bieát leã pheùp vaø *Nhaän xeùt- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc vâng lời thầy giáo, cô giáo _Daën doø: Chuaån bò tieát baøi 9: “Leã pheùp, vaâng lời thầy giáo, cô giáo” Lop1.net (2) Thứ ba, ngày 10 tháng 01 năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 19: CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH (T2) I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên và công việc nhân dân địa phương _HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương - GDKNS: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin -Phát triển KNS hợp tác công việc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Các hình bài 18 và 19 SGK HS : Vở BT TNXH III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Bài cũ : (3’) Cuộc sống chung quanh (T1) – Nơi em ở, bà buôn bán loại hàng gì ? laøm ngheà gì ? B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: 2’ Các hoạt động13’ Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực chung quanh trường _Mục tiêu: HS quan sát thực tế đường sá, nhà ở, cửa hàng, các quan, chợ, các sở sản xuất… khu vực xung quanh trường GDKNS:Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát cảnh vật và hoạt động sinh sống người dân địa phương _GV giao nhieäm vuï quan saùt: + Nhận xét quang cảnh trên đường _HS ñi tham quan + Yêu cầu HS phải luôn đảm bảo hàng ngũ, không _Thảo luận lại tự _Quan sát theo hướng dẫn + Phải trật tự, nghe theo hướng dẫn GV GV Ñöa HS ñi tham quan *Hoạt động 2: 15’Thảo luận hoạt động sinh sống cuûa nhaân daân _Mục tiêu: HS nói nét bật các công việc sản xuất, buôn bán nhân dân địa phương GDKNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh sống thành thị và nông thôn -Thaûo luaän nhoùm -Thảo luận lớp _Thaûo luaän theo nhoùm _GV yêu cầu đại diện các nhóm lên nói với lớp xem các _Thảo luận lớp em đã phát công việc chủ yếu nào mà đa số người dân đây thường làm HSKG : Nêu số điểm Làm việc theo nhóm với SGK giống và khác _Caùch tieán haønh: sống nông thôn và thành thị _GV gọi số HS trả lời câu hỏi: + Bức tranh trang 38, 39 vẽ sống đâu? Tại em bieát? + Bức tranh trang 40, 41 vẽ sống đâu? Tại em bieát? C Nhận xét- dặn dò:(2’)_Nhận xét tiết học_Dặn dò: Chuẩn bị bài “An toàn trên đường học” Lop1.net (3) Thứ sáu ngày 13 tháng 01 năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ – t 19 SINH HOẠT LỚP 1.Đánh giá hoạt động: - HS học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể đẹp - Lễ phép, biết giúp đỡ học tập, đoàn kết bạn bè - Ra vào lớp có nề nếp Có ý thức học tập tốt như: Hân, Dung - Hoïc taäp tieán boä nhö: Vuõ, Nhi, Ngaân Kế hoạch tuần sau - Duy trì neà neáp cuõ - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp trường nhà - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Có đầy đủ đồ dùng học tập trước đến lớp - Tự quản 15 phút đầu tốt - Phaân coâng HS gioûi keøm HS yeáu - Hướng dẫn học bài, làm bài nhà 3/ Sinh hoạt : - Sinh hoạt theo chủ đề tháng 12 phụ trách hướng dẫn Lop1.net (4) TUAÀN 20 Thứ HAI, ngày 30 tháng 01 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tieát 20 LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (tiết 2) I MUÏC TIEÂU: - Nêu số biểu lễ phép với thầy cô giáo - Biết vì phải biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - Thực lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - GDKNS: Kỹ giao tiếp/ ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN: HS :Vở bài tập Đạo đức - Bút chì màu GV : -Tranh baøi taäp phoùng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ : (3’) + Caàn laø gì gaëp thaày giaùo, coâ giaùo? + Cần làm gì đưa nhận sách từ tay thầy giáo, cô giáo? B Bài :(25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS laøm baøi taäp * Hoạt Động 1: HS làm bài tập _Giáo viên kể 1-2 gương các bạn _Một số HS kể trước lớp _Cả lớp trao đổi lớp, trường _Sau câu truyện, lớp nhận xét: bạn nào câu truyện đã lễ phép và vâng lời thầy giáo, coâ giaùo? * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo bài tập - GDKNS: Kỹ giao tiếp/ ứng xử lễ phép với thaày giaùo, coâ giaùo _Caùc nhoùm thaûo luaän _GV chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu: +Em làm gì bạn em chưa lễ phép, chưa +Đại diện nhóm trình bày +Cả lớp trao đổi, nhận xét vâng lời thầy giáo, cô giáo? HSKG:-Hiểu nào là lễ phép, vâng GV keát luaän: Khi bạn em chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy lời thầy giáo, cô giáo giáo, cô giáo, em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và - Biết nhắc nhở các bạn lễ phép, vâng lời thaày giaùo, coâ giaùo khuyeân baïn khoâng neân nhö vaäy * Hoạt động 3: Múa hát chủ đề “Lễ phép, _Học sinh vui múa hát chủ đề “ Lễ vâng lời thầy giáo, cô giáo” phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo” _Học sinh đọc câu thơ cuối bài *Nhaän xeùt –daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 10: “Em vaø caùc baïn” Thứ ba, ngày 31 tháng 01 năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 20: AN TOAØN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: _Xác định số tình nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường học _Đi trên vỉa hè Đi sát mép lề đường bên phải mình _Có ý thức chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông - GDKNS:-Kĩ tư phê phán-Kĩ định-Kĩ tự bảo vệ-Phát triển kĩ giao tiếp qua tham gia các hoạt động học tập Lop1.net (5) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Các hình bài 20 SGK _Chuẩn bị tình cụ thể có thể xảy trên đường phù hợp với địa phương - Mô hình đèn xanh đèn đỏ III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Bài cũ : (5’)Cuộc sống chung quanh (T2) – Nơi em ở, bà buôn bán loại hàng gì ? laøm ngheà gì ? B Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: (10’)Thảo luận tình - GDKNS:-Kĩ tư phê phán: Những hành vi sai, có thể gây nguy hiểm trên đường học + Ñieàu gì coù theå xaûy ra? +Đã có nào em có hành động tình đó _Chia lớp thành nhóm _Caùc nhoùm thaûo luaän theo khoâng? câu hỏi gợi ý GV +Em khuyên các bạn tình đó nào? _GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày _Các nhóm khác có thể bổ sung đưa suy luận riêng _Đại diện các nhóm lên Keát luaän: Để tránh xảy các tai nạn trên đường, người phải chấp hành trình bày _Caùc nhoùm khaùc boå sung quy định trật tự an toàn giao thông Hoạt động 2: (10’)Quan sát tranh GDKNS:-Kĩ định: Nên và không nên làm gì để đảm bảo an toàn trên đường học _Quan saùt tranh, hoûi vaø _GV hướng dẫn HS quan sát tranh: +Đường tranh thứ khác gì với đường tranh thứ hai (trang 43 trả lời câu hỏi với bạn SGK)? + Người tranh thứ (trang 43 SGK) vị trí nào trên _HS cặp quan sát tranh theo hướng dẫn đường? + Người tranh thứ hai (trang 43 SGK) vị trí nào trên GV HSKG:Phân tích đường? tình nguy GV gọi số HS trả lời câu hỏi trước lớp hieåm xaûy neáu khoâng Kết luận: Khi trên đường không có vỉa hè, cần phải sát làm đúng qui định mép đường bên tay phải mình, còn trên đường có vỉa hè, thì trên các loại phương tiện người phải trên vỉa hè Hoạt động 3(10’) Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” GDKNS:-Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó với các tình trên đường ñi hoïc _GV cho HS biết các quy tắc đèn hiệu : + Khi đèn đỏ sáng: tất các xe cộ và người lại phải dừng lại _Một HS đóng vai người ñi boä đúng vạch quy định _Một số khác đóng vai xe + Khi đèn xanh sáng: xe cộ và người lại phép _GV dùng phấn kẻ ngã tư đường phố sân trường lớp máy, ô tô (đeo trước ngực taám bìa veõ xe maùy, oâ toâ) _Cho HS thực lại trên đường theo đèn hiệu Ai vi phạm luật bị “phạt” cách nhắc lại quy tắc đèn hiệu quy định trên đường 2.Nhaän xeùt- daën doø: (3’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 21 “OÂn taäp: Xaõ hoäi” Lop1.net (6) Thứ sáu ngày 03 tháng 02 năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 20 SINH HOẠT LỚP A-Mục tiêu: 1-Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần 20: a)-Ưu: -Hầu hết HS mua đầy đủ sách HKII -Thực tốt “Vệ sinh ATTP” và “Luật lệ giao thông” -Đi học đều, đúng -Chữ viết có tiến b)-Khuyết: -Nề nếp truy bài còn trật tự -Chưa có tinh thần tự học -Còn nói chuyện riêng nhiều -Còn leo trèo lên bàn ghế -Tập bài hát “Ai yêu Bác Hồ kính yêu thiếu niên nhi đồng” - Tuyên dương các em : Thang, Hằng, Lộc, Nhật Anh, Bảo đã có nhiều cố gắng học tập B-Nội dung Sinh hoạt Sao NĐ -Hoạt động ngoài trời:-Đi theo vòng tròn hát tập thể -Chơi trò chơi: Đi chợ, vòng tròn, bỏ khăn và chim sổ lồng C-Phương hướng tuần 21: -Phụ đạo HS yếu -Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng -Duy trì phòng trào “Đôi bạn cùng tiến”; “Vở chữ đẹp” -Thu các khoản tiền theo quy định Lop1.net (7) TUAÀN 21 Thứ HAI, ngày 06 tháng 02 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tieát 21 EM VAØ CAÙC BAÏN (tieát 1) I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết : trẻ em cần học tập , vui chơi và kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết , thân ái với bạn bè xung quanh - Giaùo duïc loøng yeâu thöông , quí troïng baïn beø - GDKNS :- Kỹ thể tự tin quan hệ bạn bè.- Kỹ giao tiếp/ứng xử với bạn bè Kỹ phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: _Mỗi học sinh chuẩn bị cắt bông hoa giấy màu để chơi trò chơi “tặng hoa” III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ :(3’) +Em làm gì bạn em chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo, cô giáo?’ B Bài ( 25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Haùt Họat động 1: Phân tích tranh (bài tập 2) GDKNS:- Kỹ phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè -Thảo luận, phân tích tranh bài tập 2: -Thaûo luaän nhoùm HS Trong tranh, các bạn đó làm gì? -Trình baøy yù kieán theo Các bạn đó có vui không? Vì sao? tranh Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử nào với bạn bè? -Kết luận: Các bạn các tranh cùng học, cùng chơi với vui -Lớp bổ sung ý kiến Noi theo các bạn đó, các em cần vui vẻ, đoàn kết, cư xử tốt với bạn bè cuûa mình Hoạt động 2: Thảo luận lớp GDKNS: Kỹ giao tiếp/ứng xử với bạn bè -HS thảo luận- trả lời- bổ -GV nêu các câu hỏi cho lớp thảo luận: sung yù kieán cuûa Để cư xử tốt với bạn, các em cần làm gì? Với bạn bè, cần tránh việc gì? Cư xử tốt với bạn có lợi gì? -Kết luận: Để cư xử tốt với bạnm các em cần học, chơi cùng nhau, nhường nhịn, giúp đỡ mà không trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận,… Cư xử tốt bạn bè quý mến, -Thảo luận nhóm HS, tự chuẩn bị tình caûm baïn beø caøng theâm gaén boù -Thể cách ứng xử Hoạt động 3: Giới thiệu bạn thân mình qua vieäc saém vai GDKNS- Kỹ thể tự tin quan hệ bạn bè -HS keå veà baïn cuûa mình -GV khuyến khích HS kể người bạn thân mình trước lớp HSKG- Biết Bạn tên gì? Sống đâu? nhắc nhở bạn bè phải Em và bạn chơi với nào? đoàn kết thân ái, giúp đỡ Caùc em yeâu quyù sao? học tập và -Kết luận: GV khen ngợi các em đã biết cư xử tốt với bạn mình và vui chơi đề nghị lớp hoan nghênh, học tập bạn đó IV Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò tieát “ Em vaø caùc baïn” Lop1.net (8) TOÁN Tiết 81: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh :biết làm tính trừ (không nhớ) - Biết trừ nhẩm _Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán -ĐC:Yêu cầu viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV : - Sử dụng các tranh vẽ SGK - Bó chục que tính và các que tính rời HS : Sách GK Toán – Que tính-Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A, Baøi cuõ : Luyeän taäp(5’) B Bài : - Gọi HS thực phép tính (hàng dọc) 15 – 2, 12 – 1, 17 – , 19 – Neâu caùch ñaët tính theo coät doïc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17- 7:(10’) _ HS laáy 17 que tính, taùch thaønh a) Thực hành trên que tính: _ HS lấy 17 que tính (gồm bó chục và que rời), tách hai phần: phần bên trái có bó thaønh hai phaàn: phaàn beân traùi coù boù chuïc que tính vaø phaàn chuïc que tính vaø phaàn beân phaûi coù que tính rời bên phải có que tính rời _Coø n laïi boù chuïc que tính laø 10 _Sau đó cho HS cất que tính rời Còn lại bao nhiêu que tính? que tính b) Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ: _Quan saùt _Đặt tính (từ trên xuống dưới) 17+Viết 17 viết thẳng cột với (ở cột đơn vị) 7 +Viết dấu - (dấu trừ) Tính (từ phải sang trái): 17 +7 trừ 0, viết +Hạ 1, viết 7 Vậy: 17 trừ 10 (17 - = 10) 10 d) Cho HS taäp laøm treân baûng 2.Thực hành: Baøi 1: Tính(6’)-Laøm coät 1, 3, Baøi 2: Tính nhaåm(6’) -L aøm coät 1, 3- Coät (Daønh cho HS KG) Bài 3: Toán giải(6’) Thực phép trừ: 15 – = 10 Trả lời: Còn 10 cái kẹo 4.Nhaän xeùt –daën doø:(2’) _Cuûng coá: Goïi HS leân baûng tính 13-3= 16-6= 19-9= _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Coät 2,5 (Daønh cho HS KG) _Ñaët tính theo coät doïc: 15 15 6 5 _Luyện tập cách trừ theo cột dọc _Neâu caùch ñaët tính 18 – 8, … Thứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 2012 TOÁN Tiết 84 : BAØI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.MỤC TIÊU: 1.Giúp học sinh bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số - (Điều đã biết) – Câu hỏi : (điều cần tìm) -Điền đúng số ,đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ Lop1.net (9) - Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán * Điều chỉnh :- Bài tập yêu cầu nêu tiếp câu hỏi lời để có bài toán - Bài tập yêu cầu nhìn hình vẽ, nêu số thích hợp và câu hỏi lời để có bài toán II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV : - Sử dụng các tranh vẽ SGK HS : Sách GK Toán – Que tính-Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ : (5’) Luyeän taäp Hoïc sinh laøm tính 15 – ; 17 – ; 12 + – 8; 13 – + B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài _Xem tranh SGK đọc bài giaûi:(10’) toán _Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán _HS trả lời: _GV hoûi: +Bài toán cho biết nhà An có +Bài toán đã cho biết gì? gà, mẹ mua thêm gà +Hoûi nhaø An coù taát caû maáy gaø +Bài toán hỏi gì? _GV ghi toùm taét leân baûng _Vài HS nêu lại tóm tắt bài toán +Vieát: “Baøi giaûi” +Viết câu lời giải: Dựa vào câu hỏi để nêu câu lời giải: - -Năm cộng bốn chín -Soá gaø coù taát caû: -Nhaø An coù taát caû laø: +Viết phép tính: -HS đọc phép tính -Ở đây gà nên viết “con gà” ngoặc ñôn: (con gaø) +Viết đáp số: Như cách viết SGK * Trình tự giải bài toán ta viết bài toán sau:_Viết “Bài giải”_Viết câu lời giải _Viết phép tính_Viết đáp số 2.Thực hành: Viết số thích hợp vào phần tóm tắt Bài 1: Cho HS tự nêu bài toán _Trả lời câu hỏi_Làm bài _Đọc lại toàn bài giải Bài 2: Làm tương tự bài Cần giúp HS tự nêu phép tính, tự trình bày bài giải, _HS tự giải, tự viết bài giải _Chữa bài lựa chọn câu lời giải phù hợp bài toán HS trao đổi nhóm Bài 3: Làm tương tự bài Đại diện nhóm lên trình bày ĐC :Yêu cầu nêu tiếp câu hỏi lời để có bài toán Bài : Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài - HS trao đổi nhóm toán - Bài toán : Có … chim đậu trên cành, có thêm ….con Đại diện nhóm lên trình bày chim bay đến Hỏi………………………….? ĐC :Yêu cầu nhìn hình vẽ, nêu số thích hợp và câu hỏi - HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV lời để có bài toán 3.Nhận xét –dặn dò:_Củng cố:trò chơi lập bài toán _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài Giải Toán có lời văn Lop1.net (10) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 21 SINH HOẠT LỚP 1/ Kieåm ñieåm tuaàn 21 : + Neà neáp: - Thực tốt nội qui trường học - Sinh hoạt chưa nghiêm túc + Hoïc taäp : - Chuaån bò toát baøi hoïc - Giô tay phaùt bieåu soâi noåi - Học bài và làm bài tương đối đầy đủ - Tuyên dương các em : Nhi, Hằng, Lộc, Hân, Dung, Bảo đã có nhiều cố gắng học tập 2/ Nội dung sinh hoạt Sao NĐ -Chơi trò chơi: Đi chợ và chim sổ lồng 3/Phương hướng T.22 - Thực học đúng - Sinh hoạt chơi nghiêm túc - Thi đua thẳng hàng- Thi đua tập thể dục đúng, nghiêm túc và nhanh Lop1.net (11) TUAÀN 22 Thứ HAI, ngày 13 tháng 02 năm 2012 TOÁN Tiết 85: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì ? biết bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số – - Giáo dục HS tự giải toán - ÑC : Không làm bài tập II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV :Sử dụng các tranh vẽ SGK HS : Sách GK Toán – III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ : (5’) Bài toán có lời văn: Trình tự giải bài toán ta viết bài toán nào ? B.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài _Xem tranh SGK đọc bài giaûi:(10’) toán _Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán _HS trả lời: _GV hỏi:+Bài toán đã cho biết gì? +Bài toán cho biết nhà An có gà, mẹ mua thêm gà +Bài toán hỏi gì?_GV ghi tóm tắt lên bảng _Hướng dẫn giải: +Hoûi nhaø An coù taát caû maáy gaø +Muốn biết nhà An có tất gà ta làm _Vài HS nêu lại tóm tắt bài toán naøo? +Ta laøm pheùp coäng Laáy coäng _Hướng dẫn HS viết bài giải bài toán: baèng Nhö vaäy nhaø An coù gaø +Vieát: “Baøi giaûi” +Vài HS nhắc lại câu trả lời trên +Viết câu lời giải: Dựa vào câu hỏi để nêu câu lời -Năm cộng bốn chín giaûi: -Nhaø An coù:-Soá gaø coù taát caû: -Nhaø An coù taát caû laø: +Viết phép tính: -HS đọc phép tính -Ở đây gà nên viết “con gà” ngoặc ñôn: (con gaø) +Viết đáp số: Như cách viết SGK * Trình tự giải bài toán ta viết bài toán sau:_Viết “Bài giải”_Viết câu lời giải _Viết phép tính_Viết đáp số 2.Thực hành: Viết số thích hợp vào phần tóm tắt Bài 1: (6’)Cho HS tự nêu bài toán _Cho HS dựa vào tóm tắt để nêu các câu trả lời cho _Trả lời câu hỏi_Làm bài _Đọc lại toàn bài giải caùc caâu hoûi Bài 2: (6’)Làm tương tự bài _HS tự giải, tự viết bài giải Bài 3: (6’)Làm tương tự bài _Chữa bài 3.Nhaän xeùt –daën doø: (2’) _Củng cố:HS nhắc lại cách trình bày giải toán có lời văn_Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị bài Xăng ti mét Đo độ dài Lop1.net (12) ĐẠO ĐỨC Tiết 22 EM VAØ CAÙC BAÏN (tieát 2) I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết : trẻ em cần học tập , vui chơi và kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết , thân ái với bạn bè xung quanh - GDKNS :- Kỹ thể cảm thông với bạn bè.II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN: _Mỗi học sinh chuẩn bị cắt bông hoa giấy màu để chơi trò chơi “tặng hoa” III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ (5’) +Em cảm thấy nào khi: -Em bạn cư xử tốt? -Em cư xử tốt với bạn? B Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _Cho HS haùt taäp theå _HS hát tập thể bài “ Lớp chúng ta kết đoàn” * Hoạt động 1: Đóng vai - Kỹ thể cảm thông với bạn bè._GV chia nhóm và yêu cầu nhóm HS chuẩn bị đóng vai _HS thaûo luaän nhoùm chuaån bò tình cùng học, cùng chơi với bạn đóng vai _Cho HS thaûo luaän: _Các nhóm HS lên đóng vai trước +Em cảm thấy nào khi: -Em bạn cư xử tốt? lớp -Em cư xử tốt với bạn? GV nhận xét, chốt lại cách ứng xử phù hợp tình _Cả lớp theo dõi, nhận xét vaø keát luaän: HS khaù gioûi:- Biết nhắc nhở bạn Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính bè phải đồn kết thân ái , giúp đỡ học tập và vui mình Em các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn * Hoạt động 2: HS vẽ tranh chủ đề “Bạn em”._GV nên chơi _HS veõ tranh yeâu caàu veõ tranh _HS tröng baøy tranh leân baûng _GV nhận xét, khen ngợi tranh vẽ các nhóm Có thể cho HS vẽ trước nhà, đến lớp trưng bày và giới trên tường xung quanh lớp học Cả lớp cùng xem và nhận thieäu tranh Kết luận chung:_Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, có xét quyền tự kết bạn bè _Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn học, chôi C.Nhaän xeùt- daën doø(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 11: “Đi đúng qui định” Thứ ba , ngày 14 tháng 02 năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 22: CAÂY RAU I - MUÏC TIEÂU - Kể tên và nêu lợi ích số cây rau - Chỉ rễ, thân, lá và hoa rau - HS có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã rửa - GDKNS :-Nhận thức hậu không ăn rau và ăn rau không sạch.-Kĩ định-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin.-Phát triển kĩ giao tiếp II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC_GV và HS đem các cây rau đến lớp Lop1.net (13) III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A/ Bài cũ : (5’) Kể cô giáo em Kể người bạn em B Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: _HS giới thiệu cây rau _GV và HS giới thiệu cây rau mình mình +Cây rau em tên gì?+Nó trồng đâu? Hoạt động 1: Quan sát cây rau _Chia nhoùm GDKNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây rau _Quan sát và trả lời _Hướng dẫn các nhóm quan sát cây rau và trả lời câu hỏi: +Hãy và nói rễ, thân, lá cây rau em mang đến lớp? Trong đó có phận nào ăn được? +Em thích ăn loại rau nào? _Mở SGK Kết luận:-Có nhiều loại rau _Quan sát tranh, đọc câu hỏi và Hoạt động 2: Làm việc với SGK GDKNS:Nhận thức hậu không ăn rau và ăn rau không trả lời các câu hỏi SGK sạch-Kĩ định: Thường xuyên ăn rau, ăn rau _Một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp _GV hướng dẫn HS tìm bài 22 SGK -Hoạt động lớp _GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động HS Đảm bảo các em _HS trả lời thay hỏi và trả lời câu hỏi SGK +Moãi baïn mang theo caùi khaên +Các em thường ăn loại rau nào? để bịt mắt +Taïi aên rau laïi toát? +HS dùng tay sờ và có thể ngắt lá +Trước dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì? để ngửi, đoán xem đó là rau gì? Kết luận:-Ăn rau có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, HS khaù gioûi: traùnh bò chaûy maùu chaân raêng Kể tên các loại rau ăn lá, rau ăn Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn rau gì?” thaân, rau aên cuû, rau aên quaû, rau +Mỗi tổ cử bạn lên chơi aên hoa… +Các em tham gia chơi đứng thành hàng ngang trước lớp +GV đưa cho em cây rau và yêu cầu các em đoán xem đó là cây rau gì? 2.Củng cố:_Đọc và trả lời câu hỏi sách 3.Nhaän xeùt- daën doø: (5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc + Phải rửa rau trước dùng làm thức ăn +Chuaån bò: baøi 23 “Caây hoa” Lop1.net (14) Thứ sáu ngày 17 tháng 02 năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 22 SINH HOẠT LỚP Kieåm ñieåm tuaàn : - Nề nếp : + Đa số các em thực tốt các nội qui trường, lớp + Nề nếp tự quản chưa cao; chưa khắc phục tình trạng đùa giỡn SHTT - Học tập : + Các em có chuẩn bị bài, học bài cũ đến lớp + Một số em còn bỏ quên sách đến trường - Lao động : Tổ thực tốt nhiệm vụ trực lớp Tuyên dương các em : Thanh, Nhi, Hằng, Lộc, Hân, Dung, Bảo, Nhật Anh, Lộcđã coù nhieàu coá gaéng hoïc taäp Sinh hoạt Sao Nhi đồng : - Taäp caùc baøi haùt truyeàn thoáng – Chôi “Meøo ñuoåi chuoät” Phương hướng tuần 23 : - Tiếp tục trì các nề nếp; Cần chấm dứt tình trạng bỏ quên dụng cụ HT - Chuẩn bị tốt bài đến trường; Tăng cường việc tự học, giúp đỡ bạn cùng tieán - Phân công tổ trực nhật Lop1.net (15) TUAÀN 23 Thứ HAI, ngày 20 tháng 02 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tieát 23: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 1) I MUÏC TIEÂU: HS hieåu: - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu lợi ích việc đúng quy định - Thực đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cụng thực - Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật - GDKNS : - Kỹ thực an toàn bộ.- Kỹ phê phán, đánh giá hành vi không đúng quy định II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: -Ba đèn hiệu ba màu đỏ, vàng, xanh, hình tròn đường kính 15 20 cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ (5’) +Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi, em cần phải đối xử với bạn nào? (Đối xử tốt với bạn) B Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Làm bài tập - GDKNS : - Kỹ thực an toàn bộ._Học sinh trình bày ý kiến _Giaùo vieân treo tranh vaø hoûi: +Ở nông thôn cần sát lề đường + Ở thành phố, phải phần đường nào? +Ở nông thôn, đi phần đường nào? Tại +Ỏû thành phố cần trên vỉa hè Khi qua đường, cần theo dẫn đèn tín hiệu sao? GV keát luaän: Ở nông thôn cần sát lề đường Ở thành phố cần và vào vạch quy định trên vỉa hè Khi qua đường, cần theo dẫn _Học sinh làm bài tập HS khá giỏi:- Phân biệt hành vi đèn tín hiệu và vào vạch quy định đúng quy định và sai quy định * Hoạt động 2: HS làm bài tập - GDKNS :- Kỹ phê phán, đánh giá _Hoïc sinh trình baøy yù kieán hành vi không đúng quy định _Giáo viên mời số học sinh lên trình bày kết Lớp nhận xét, bổ sung quaû GV kết luận:+Tranh 1: Đi đúng qui định +Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy ñònh +Tranh 3: Hai bạn sang đường đúng quy định _HS tieán haønh troø chôi * Hoạt động 3: Trò chơi “Qua đường” _Giáo viên vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người và chọn HS vào các nhóm: người bộ, _Cả lớp nhận xét khen thưởng bạn người xe ô tô, xe máy, xe đạp Học sinh có thể đúng quy định đeo biển vẽ hình ô tô trên ngực trên đầu C.Nhaän xeùt –daën doø(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị tiết bài 11: “Đi đúng qui ñònh” Lop1.net (16) Thứ ba , ngày 21 tháng 02 năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI 23: CAÂY HOA I - MUÏC TIEÂU - Kể tên và nêu lợi ích số cây hoa - Chỉ rễ, thân, lá và hoa cây hoa _HS có kiến thức chăm sóc các cây hoa nhà, không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng - Giaùo duïc loøng yeâu thieân nhieân, caây caûnh -GDKNS: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây hoa.-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC_GV và HS đem cây hoa (hoa) đến lớp III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A.Bài cũ : (5’) Cây rau : +Các em thường ăn loại rau nào?+Tại ăn rau lại tốt? +Trước dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì? B Bài :(25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Haùt Họat động 1: Quan sát cây hoa -Mục tiêu: HS biết các phận cây hoa Phân biệt các loại hoa khác GDKNS:.-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây hoa B1: Giao nhiệm vụ và thực nhiệm vụ: Cho HS quan sát cây hoa mà mình mang tới lớp +Chæ vaøo caùc boä phaän laù, thaân, reã cuûa caây hoa? -HS quan sát, trao đổi +Vì cuõng thích ngaém hoa? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Các cây hoa có rễ, thân, lá, hoa Có nhiều loại hoa khác nhau, loại hoa có màu sắc, hương thơm, -HS leân trình baøy keát quaû veà caây hình dáng khác nhau,… có loại hoa có màu sắc đẹp, có loại hoa cuûa mình hoa có sắc mà lại không có hương, có loại vừa có hương vừa -Lớp bổ sung, nhận xét có màu sắc đẹp HS khaù gioûi: Keå veà moät soá caây hoa Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo mùa : ích lợi, màu sắc, hương -Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời theo hình SGK thôm Biết ích lợi việc trồng hoa GDKNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây hoa HS làm việc theo nhóm,trả lời câu B1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động hỏi, lớp bổ sung và nhận xét +Các ảnh sách có các loại hoa nào? +Con còn biết loại hoa nào không? -HS trả lời theo ý hiểu mình B2: Kiểm tra kết hoạt động Keát luaän: GV choát laïi Hoạt động 3: Trò chơi “Tôi là hoa gì?” -HS thực trò chơi -Tự giới thiệu đặc đểm hoa – HS đoán tên C Cuûng coá:daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 24 “Caây goã” Lop1.net (17) Thứ sáu ngày 24 tháng 02 năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - TIẾT 23 SINH HOẠT LỚP I KIEÅM ÑIEÅM TUAÀN QUA: Trong tuần học các em đã thực nghiêm túc nội quy trường lớp Có ý thức phấn đấu học tập Nhìn chung, nhà các em có học bài và làm bài đầy đủ, bên cạnh đó còn có số em chưa làm bài, viết bài đầy đủ - Veä sinh caù nhaân toát - Lớp học vệ sinh Tuyên dương các em : Nhi, Hằng, Lộc, Hân, Dung, Bảo đã có nhiều cố gắng học tập 2) NỘI DUNG SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG - Taäp baøi haùt Baéc Kim Thang 3) PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI - Thực học đúng chuyên cần - Biết vâng lời, lễ phép - Veä sinh thaân theå goïn gaøng, saïch seõ, toùc caét ngaén - Thi đua thẳng hàng- Tập thể dục đúng, nghiêm túc và nhanh Lop1.net (18)