Giao an Tuan 8 Lop 1

Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng... Các hoạt động dạy học.[r]

Từ 29/10 đến 02/11/2018

Thứ, ngày Tiết Môn học TPP Tên bài dạy

Thứ hai 29/10 SHĐT Học vần Học vần 08 65 66 Chào Bài 30: ua, ưa Luyện tập Thứ ba 30/10 4 Học vần Học vần Toán LTTV LTTV 67 68 29 36 37

Bài 31 : Ôn tập Luyện tập Luyện tập

Luyện tập đọc, viết ia, ua, ưa Luyện tập đọc, viết ia, ua, ưa

Thứ tư 31/11 Học vần Học vần Toán LTTV GDNG 69 70 30 24 08

Bài 32 : oi, Lụn tập

Phép cợng phạm vi Ơn đọc, viết oi,

Trị chơi : Sóng biển

Thứ năm 01/11 Học vần Học vần Toán LTTV LTTV LTTV 71 72 31 38 39 40

Bài 33: ôi, Luyện tập Luyện tập

Luyện tập đọc, viết ôi, Luyện tập đọc, viết ôi,

Luyện tập Phép cộng phạm vi

Thứ sáu

02/11 12

3 Học vần Học vần Toán GDNG SH 73 74 32 08 08

Bài 34: ui, ưi Lụn tập

Sớ phép cợng Trị chơi Sóng biển Sinh hoạt tuần

Bài 30 : ua, ưa A.Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Đọc và viết ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Đọc từ câu ứng dụng :

- Phát triển lơi nói tự nhiên theo chủ đề : Giữa trưa Kỹ Năng: Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói

3 Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị

1 Giáo Viên: Tranh SGK, bộ chữ dạy vần Học Sinh: SGK, bảng, bộ chữ thực hành

C Các hoạt động dạy – học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Mơi em lên bảng đọc bài 29 SGK, - Cả lớp viết vào bảng : Lá tía tơ - Nhận xét

II Giảng bài 1.Giới thiệu bài: Dạy vần ua

a) Nhận diện vần ua - Viết vần ua, đọc mẫu : ua - Cho HS phân tích vần ua

- HD Đọc đánh vần : u – a – ua ( ua ) - Ghép vần ua

b) Đánh vần, đọc tiếng từ - Ghi bảng, Phát âm mẫu cua - Cho HS phân tích tiếng cua

- HDHS đánh vần : Cờ - ua – cua ( cua ) - Hướng dẫn gài tiếng cua

- Giới thiệu tranh rút từ: cua bể

- Chỉ bảng cho HS đọc lại: ua, cua, cua bể - GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh ưa

- Cho HS so sánh ua và ưa

c) Hướng dẫn viết vần ua, ưa, cua bể, ngựa gô - Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt - Chỉnh sửa chữ viết cho HS

d Đọc, từ ngữ ứng dụng - Ghi bảng các từ ứng dụng - HDHS tìm tiếng có vần - HDHS đọc từ ứng dụng - Chỉnh sửa cách đọc c Củng cố

-Đọc lại bài bảng - Chuẩn bị học bài tiết

- Nhắc lại tên bài

- Đọc theo ua

- Vần ua tạo âm u,và a - Cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp ghép ua - Lớp phát âm theo

- Tiếng cua có c đứng trước vần ua đứng sau - cá nhân, nhóm, lớp

- Cả lớp ghép tiếng cua - Đọc : cua bể

- nhóm, cá nhân + Giớng âm cuối a + Khác âm đầu u, - Tập viết vào bảng

- Theo dõi, đọc nhẩm

cà chua tre nứa nô đùa xưa kia

- em lên bảng tìm - cá nhân, nhóm, lớp - cá nhân, lớp

3 Luyện tập a.Luyện đọc * Đọc lại bài tiết - HDHS lần lượt đọc * Đọc câu ứng dụng

- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa - Giới thiệu, ghi câu ứng dụng:

- HDHS tìm tiếng có vần - HDHS đọc câu ứng dụng: b.Luyện viết:

- HD viết ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Thu mợt sớ bài, nhận xét bài viết c Lụn nói theo chủ đề : Giữa trưa - Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận ? Em thấy tranh vẽ cảnh gì ?

? Bầu trơi lúc này thế nào ? - Hướng dẫn đọc trưa ? Tiếng có vần

III Củng cớ, dặn dị

- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp

- Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 31 - Nhận xét tiết học

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp - quan sát, trả lơi câu hỏi - Theo dõi, nhận xét

Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé

- em tìm, lớp nhận xét - cá nhân, nhóm, lớp

- Cả lớp viết bài vào tập viết

- Lớp quan sát tranh thảo ḷn nhóm đơi - Tranh vẽ ngươi, và ngựa - Trơi nắng

- Cả lớp, cá nhân đọc - giữa, trưa …

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018

HỌC VẦN

BÀI 31: ÔN TẬP

A .Mục tiêu :

1 Kiến thức - Kỹ

- Đọc và viết một cách chắc chắn vần vừa học : ia, ua, ưa, - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể “Khỉ và Rùa” Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói

3 Thái độ Giáo dục học sinh chăm học tập, biết vận dụng bài học vào đọc viết ngày B.Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên: SGK, tranh minh hoạ phóng to nợi dung bài ơn, bợ chữ dạy vần Học sinh: SGK, vở, bảng, bộ chữ thực hành

C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Kiểm tra bài cũ

- Mơi em lên bảng đọc bài 30 SGK

- Cả lớp viết bảng theo nhóm: nơ đùa, xưa kia, cua bể - Nhận xét

II Giảng bài 1.Giới thiệu bài:

2.Ôn tập: cho học sinh nhắc lại các vần học a) Ôn các vần vừa học

- GV cho HS đọc vần

b) Ghép chữ và vần thành tiếng

- HD ghép các âm cột dọc với các vần cột ngang để tạo tiếng

- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc c) Đọc từ ngữ ứng dụng

- Lớp nhớ lại nêu ia ua, ưa

- cá nhân, lớp, nhóm

- Ghi từ ứng dụng:

mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ

- Nhận biết tiếng có vàn ơn - Cho HS đọc từ

d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: mùa dưa, ngựa tía - Viết mẫu HD quy trình viết

- Nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho Củng cố

- Đọc lại bài bảng - Chuẩn bị học bài tiết

- Theo dõi, đọc nhẩm

- em lên bảng tìm, lớp tìm SGK - Cá nhân, nhóm, lớp

- Cả lớp viết bảng con: mùa dưa, ngựa tía

- Cả lớp đọc bài bảng

Tiết 2

3.Luyện tập a) Luyện đọc * Đọc lại bài tiết *Đọc đoạn thơ ứng dụng

- HD quan sát tranh SGK thảo luận qua tranh - GV giới thiệu đoạn thơ

- HD đọc, nhận biết tiếng có vần học b) Luyện viết : mùa dưa, ngựa tía

- HDHS viết vở:

- Thu và nhận xét một số bài c) Kể chuyện: Khỉ và Rùa

+ Giới thiệu câu chuyện : Khỉ và Rùa - Kể lần

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Kể lần kết hợp tranh minh họa

- Tổ chức cho HS thi tài kể chuyện theo tranh - Nhận xét khen ngợi bổ sung

- GV nêu ý nghĩa câu chuyện: Truyện giải thích sự tích mai rua, ngồi cịn co ý khun ta phải ý đến hoàn cảnh tư giao tiếp để tránh hậu quả không hay

III Củng cớ, dặn dị

- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp

- Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 32 - Nhận xét tiết học

- Cá nhân, nhóm, lớp - Đọc nhẩm

Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đua đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa - Cá nhân, nhóm, lớp

- Cả lớp tập viết mùa dưa, ngựa tía tập viết

- Lớp nghe nhắc lại tên câu chuyện - Lắng nghe theo dõi

- Lớp theo dõi quan sát tranh

- Cá nhân nhóm thảo luận nhóm và cử đại diện thi kể i

- Lớp nghe theo dõi - Lớp nghe nhớ

TOÁN

Luyện tập A Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết làm tính cợng phạm vi 3, phạm vi

- Tập biểu thi tình h́ng tranh mợt phép tính cợng Kỹ năng: Rèn kĩ viết sớ và tính toán

3 Thái độ : Giáo dục học sinh châm học tập , cẩn thận, xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm

B Chuẩn bị

2 Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán

C Các hoạt động dạy - học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp làm bảng : + = + = + = - em đọc bảng cộng phạm vi

- Nhận xét II Giảng bài

1 Giới thiệu, ghi bài bảng lớp: Luyện tập Giảng bài

- Hướng dẫn làm bài tập SGK Bài 1: Tính

- HDHS tính kết quả, viết các sớ thẳng cợt - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài

Bài 2.: Số ( Cho HS làm dịng )

- Hướng dẫn tính kết quả điền số vào ô trống - Nhận xét chữa bài

Bài 3: Tính

- Nêu yêu cầu bài Hướng dẫn tính phép tính có hai dấu cợng liên tiếp + + =

1 + = + = vậy + + = - HD làm các phép tính cịn lại

- Nhận xét chữa bài III Củng cớ, dặn dị

- Đọc lại bảng cộng phạm vi 3, phạm vi - Về xem bài, xem bài Phép cộng phạm vi - Nhận xét tiết học

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát theo dõi

-Hai em lên bảng làm, lớp làm bài SGK * em lên bảng làm, lớp làm bài vào + = + =

+ = + = - Lớp quan sát theo dõi cách tính

- em lên bảng làm, lớp làm bài vào + + =

+ + =

……… LT TIẾNG VIỆT

Ôn các vần ia, ua, ưa A Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố cách đọc, viết các vần ia, ua, ưa và các từ ứng dụng KN: Rèn KN đọc, viết cho HS

3 Thái đợ : HS có ý thức học tập chăm B Các hoạt động dạy học

I Giảng bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Tiết 1.Luyện đọc

- Ghi bảng các vần cần ôn

- Đọc mẫu vần ia, ua, ưa, HD đọc đánh vần, đọc trơn - Uốn nắn chỉnh sửa cách đánh vần

- HD đọc từ ngữ, đọc câu

- Cho HS mở SGK đọc các từ bài 29, 30, 31 - Gọi em yếu đọc bài, khuyến khích các em tập

đọc trơn

- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc, phát âm cho học sinh Tiết 2 Luyện viết

- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em - Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nới từng em -Đọc theo nhóm 2, bạn học khá giỏi theo dõi bạn học yếu

- Viết bài vào bảng

- Viết mẫu : ia, ua, ưa, tía, cua, ngựa

- HD viết nét nối các chữ liền mạch, viết đúng vị trí các dấu

3 HDHS làm bài 31 vào VBT - Nhận xét, chữa bài

II Củng cớ dặn dị - Cho HS đọc lại các vần

- Dặn HS Về ôn lại bài, xem trước bài 32 - Nhận xét tiết học

- Làm bài và chữa bài - Cá nhân

……… Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018

HỌC VẦN

BÀI 32: oi, ai

A Mục tiêu Kiến thức

- Đọc oi, nhà ngói, bé gái từ và câu ứng dụng - Viết oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề Sẻ, ri, bói cá, le le Kỹ năng: Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói

3 Thái độ: Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị

1 Giáo viên: Tranh SGK, bộ chữ dạy vần Học sinh : SGK, bảng, bộ chữ thực hành

C Các hoạt động dạy – học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Mơi em lên bảng đọc bài 31 SGK,

- Cả lớp viết vào bảng :mùa dưa, ngựa tía - Nhận xét

II Giảng bài

1.Giới thiệu bài, ghi bài 32 : oi, Dạy vần

oi

a) Nhận diện vần oi - Viết vần oi , đọc mẫu : oi - Cho HS phân tích vần oi - HD đánh vần : o – i – oi ( oi ) - Ghép vần oi

b) Đánh vần, đọc tiếng từ - Ghi bảng, Phát âm mẫu ngói - Cho HS phân tích tiếng ngói

- HDHS đánh vần : ngờ -oi-ngoi-sắc-ngói( ngói) - Hướng dẫn ghép tiếng ngói

- Giới thiệu tranh rút từ: nhà ngói

- Chỉ bảng cho HS đọc lại: oi, ngói, nhà ngói ai

- Dạy tương tự vần oi - Cho HS so sánh oi và - Cho HS đọc lại vần

c) Hướng dẫn viết vần oi, ai, nhà ngói, bé gái - Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt

- Đọc theo oi

- Vần oi tạo âm o và i - Cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp ghép vần oi - Cả lớp phát âm

- Tiếng ngói có âm ng đứng trước vần oi đứng sau dấu sắc oi

- Cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp ghép tiếng ngói - Cá nhân

+ Giớng âm cuối i + Khác âm đầu o, a - Cá nhân

- Chỉnh sửa chữ viết cho HS d Đọc , từ ngữ ứng dụng - Ghi bảng các từ ứng dụng - HDHS tìm tiếng có vần - HDHS đọc từ ứng dụng - Chỉnh sửa cách đọc c Củng cố

- Đọc lại toàn bài bảng - Chuẩn bị học bài tiết

- Theo dõi, đọc nhẩm

ngà voi gà mái cái còi bài vở

- em lên bảng, lớp nhận xét - Cá nhân, nhóm, lớp

- Cả lớp đọc - oi, ai, ngói, gái

Tiết 2

3.Luyện tập a.Luyện đọc

* Luyện đọc lại bài tiết

- HDHS lần lượt đọc lại các vần tiếng * Đọc câu ứng dụng

- HDQS và thảo luận tranh minh họa - Giới thiệu, ghi bảng câu ứng dụng : - HDHS đọc câu ứng dụng:

- Cho HS đọc tiếng có vần - Nhận biết tiếng có vần học b.Luyện viết:

- HD tập viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Thu một số bài, nhận xét bài viết

c Luyện nói theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le - Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận

? Em thấy tranh vẽ loại chim gì ? ? Em biết loại chim nào ?

? Nhà em có ni chim không ?

- Hướng dẫn đọc, nhận biết các loại chim , gdHS bảo vệ các loài chim

III Củng cớ, dặn dị

- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp - Về nhà học Xem đọc trước bài 33 - Nhận xét tiết học

- Đọc tiếp nới cá nhân, nhóm, lớp - Lắng nghe,quan sát, Trả lơi câu hỏi

Chú Bói Cá nghĩ Chú nghĩ bữa trưa

- cá nhân, nhóm, lớp

- Cả lớp viết bài vào tập viết - oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Lớp quan sát tranh thảo ḷn nhóm đơi - Tranh vẽ nhiều chim

- lần lượt nói

- Cả lớp, cá nhân đọc

……… TOÁN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A Mục tiêu

1 Kiên thức

- Thuộc bảng cộng phạm vi

- Biết làm tính cợng các sớ phạm vi Tập biểu thị tình h́ng hình vẽ phép tính cợng Kỹ năng: Rèn kĩ viết số và tính toán

3.Thái đợ : Giáo dục học sinh cẩn thận, xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị

1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán

C Các hoạt động dạy - học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- em lên bảng đọc bảng cộng - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu, ghi bài: Phép cộng phạm vi Giảng bài

- Hướng dẫn quan sát tranh nhận xét tranh SGK ? Bên trái có cá

? Bên phải có cá

? có cá thêm cá tất cả có cá - Giới thiệu phép cợng + =

- Hướng dẫn đọc phép cộng

- Tương tự giới thiệu + = 5, + = - HD viết phép tính : + =

+ = + = + =

- Hướng dẫn đọc bảng cộng phạm vi - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh Luyện tập

Bài 1: Tính -Nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn tính - Nhận xét chữa bài

Bài 2: Hướng dẫn tính cợt dọc - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài

Bài 4( a ) Hướng dẫn quan sát, viết phép tính thích hợp

- Nhận xét chữa bài III Củng cớ, dăn dị

- Gọi em đọc lại bảng cộng phạm vi - Dặn HS:Về xem lại bài Xem trước bài luyện tập - Nhận xét tiết học

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài - Lớp quan sát theo dõi - Bên trái có cá - Bên phải có cá

- có cá thêm tất cả có cá - cá nhân, nhóm

- Cả lớp, nhóm, cá nhân

*4 em lên bảng làm, lớp làm bài vào + = + = + = + = + = + = *3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK

4 +❑❑

+❑❑

2 +❑❑

+❑❑

4 +❑❑

14 +❑❑

* em lên bảng làm, lớp làm bài SGK + =

Thứ năm ngày 01 tháng 11 năm 2018

HỌC VẦN

Bài 33: ôi, ơi

A Mục Tiêu Kiến thức

- Đọc , viết ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

- Đọc từ ngữ, câu ứng dụng : Bế trai, bé gái chơi phớ với bớ mẹ - lụn nói từ – câu theo chủ đề : Lễ hội

2 Kỹ : Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói

3.Thái đợ : Giáo dục học sinh cham học tập, cần chú ý bơi lội B Chuẩn bị

1 Giáo viên: - Sách giáo khoa, bộ chữ dạy vần Học sinh: Sách , vở, bảng và đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp viết bảng con; nhà ngói, bé gái - Nhận xét

II Giảng bài

1.Giới thiệu bài, ghi bài 33 Dạy vần

ôi

a) Nhận diện vần ôi - Viết vần ôi , đọc mẫu : - Cho HS phân tích vần ôi - HD đánh vần : ô – i – ôi ( ôi ) - Ghép vần ôi

b) Đánh vần, đọc tiếng từ

- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng ổi - Cho HS phân tích tiếng ổi - HDHS đánh vần : ôi- hỏi- ổi - Hướng dẫn gài tiếng ổi

- Giới thiệu tranh rút từ: trái ổi - Chỉ bảng cho HS đọc lại: ôi, ổi, trái ổi ơi

- Dạy tương tự vần - Cho HS so sánh ôi và - Cho HSđọc lại vần

c) Hướng dẫn viết vần ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt d Đọc , từ ngữ ứng dụng

- Ghi bảng các từ ứng dụng - HDHS tìm tiếng có vần - HDHS đọc từ ứng dụng - Chỉnh sửa cách đọc c Củng cố

-Đọc lại bài bảng - Chuẩn bị học bài tiết

- Theo dõi nhắc lại bài

- Đọc theo

- ô đứng trước, i đứng sau - Cả lớp, cá nhân đọc - HS ghép vần ôi - Lắng nghe

- Tiếng ổi có vần ôi thêm dấu hỏi ôi - Lớp đánh vần

- Cả lớp ghép tiếng ổi

- Lớp quan sát theo dõi đọc trái ổi - Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc

- Giớng âm ći i - Khác âm đầu ô - Cá nhân

- Viết vào bảng con: - Theo dõi, đọc nhẩm

- cái chổi ngói mới thổi còi đồ chơi

- Hai em lên bảng tìm, lớp tìm SGK - cá nhân, nhóm, lớp

- Cả lớp đọc Ti t 2ế

3.Luyện tập a) Luyện đọc

* Luyện đọc lại các âm tiết * Đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn quan sát tranh

- Giới thiệu tranh câu ứng dụng ghi bảng: - Gọi đọc trơn toàn câu

b) Luyện viết

- Hướng dẫn viết vào tập viết - Thu một sớ bài.Nhận xét bài viết c) Lụn nói theo chủ đề Lễ hội

- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận qua tranh : ? Tranh vẽ gì

? Em có chùa khơng - Giới thiệu lễ hợi

III.Củng cớ, dặn dị:

- Cá nhân, nhóm, cả lớp - Lớp quan sát tranh thảo luận - Bố mẹ , bé , chơi

Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ

-Cá nhân, nhóm, cả lớp

- Viết bài vào tập viết - Đọc tên bài lụn nói lễ hợi

- Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh : - Tranh vẽ ta chùa

- Chỉ bảng cho cả lớp đọc lại bài, đọc bài sách giáo khoa

- Ôn lại bài nhà; xem trước bài mới; bài 34 - Nhận xét tiết học

……… TOÁN

Luyện tập

A Mục tiêu Kiên thức

- Biết làm tính cợng phạm vi

- Biết biểu thị tình huống tranh phép tính cợng 2.Kỹ năng: Rèn kĩ tính toán

3 Thái đợ : Giáo dục học sinh cẩn thận, xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị

1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp làm bảng : + = + = - Em đọc bảng cộng

- Nhận xét II Giảng bài

1 Giới thiệu bài, ghi bài : Luyện tập Giảng bài

Bài 1:Tính

- Gọi ý để học sinh nhớ lại các ảng cợng để tính - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài

- Nhận xét chữa bài cho học sinh nhận biết + = + + = +

Bài Tính

- Hướng dẫn tính cợt dọc : Cợng hai số viết kết quả các số thẳng cột

- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài

Bài 3( dòng )

- Hướng dẫn làm phép tính có hai dấu cộng liên tiếp - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài

- Nhận xét chữa bài Bài :

a Hướng dẫn quan sát tranh Viết phép tính thích hợp - Nhận xét chữa bài

b, Tương tự a - Nhận xét chữa bài III Củng cố

- Đọc lại bảng cộng phạm vi

- Dặn HS:Về xem lại bài, Xem trước bài số phép cộng

- Nhận xét tiết học

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát tranh nhận biết bảng cộng để làm bài

-Hai em lên bảng làm, lớp làm bài SGK - Lớp quan sát theo dõi

- em lên bảng làm, lớp làm bài vào

2

+❑❑

+❑❑

+❑❑

4 

2 +❑❑

- Lớp quan sát theo dõi

- em lên bảng làm, lớp làm bài vào 2+ + = + + = 1+ + =

- em lên bảng viết lớp làm bài SGK a/ + =

b/1 + =

Ơn đọc, viết ơi, ơi A Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố cách đọc, viết các vần ôi, và các từ ứng dụng và các từ ứng dụng

2 KN: Rèn KN đọc, viết cho HS

3 Thái đợ : HS có ý thức học tập chăm B Các hoạt động dạy học

I Giảng bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Tiết 1.Luyện đọc

- Ghi bảng các vần cần ôn

- Đọc mẫu vần ôi, và các từ ứng dụng HD đọc đánh vần, đọc trơn

- Uốn nắn chỉnh sửa cách đánh vần - HD đọc từ ngữ, đọc câu

- Cho HS mở SGK đọc các từ bài 34

- Gọi em yếu đọc bài, khuyến khích các em tập đọc trơn

- ́n nắn chỉnh sửa cách đọc, phát âm cho học sinh Tiết 2 Luyện viết

- Viết mẫu : oi, ai, gái, ngói

- HD viết nét nới các chữ liền mạch, viết đúng vị trí các dấu

3, HDHS làm bài 33 vào VBT - Nhận xét, chữa bài

II Củng cớ dặn dị - Cho HS đọc lại các vần

- Dặn HS Về ôn lại bài, xem trước bài 34 - Nhận xét tiết học

- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em - Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em -Đọc theo nhóm 2, bạn học khá giỏi theo dõi bạn học yếu

- Viết bài vào bảng - Làm bài và chữa bài

- Cá nhân

LT TỐN

Ơn các phép tính cợng phạm vi A Mục tiêu

1 Củng cố lại bảng cộng phạm vi - Biết làm các phép tính cợng phạm vi rèn kĩ tính toán

HS ln có ý thức học tập B.Chuẩn bị

1 Giáo viên : Bảng cộng, các bài tập

2 Học sinh: Bảng, phấn, và đồ dùng học tập

C Giảng bài

Hoat động giáo viên Hoạt động học sinh

I Củng cố lại bảng cộng phạm vi - Mơi các em đọc lại các phép cộng ? + =?

? + = ? ? + = ?

- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh II Củng cố lại phép cộng

- Cá nhân đọc tiếp nối - Cả lớp làm bảng - Dùng que tính

- Hướng đẫn làm bài tập a Bài 1: Tính

+ = + = + = + = 1+4= 2+3=

- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài

b Bài 2: Hướng dẫn tính cợt dọc

1 +❑❑

22 +❑❑

- Hướng đẫn cộng hai số viết kết quả gạch ngang, Viết các số thẳng cột

- Nhận xét chữa bài III Củng cớ dặn dị

- Đọc lại phép cộng ? + =? ? + = ?

? + = ? - Nhận xét tiết học

+ = + = + = + = 1+4= 2+3= - Lớp quan sát theo dõi làm bài

2 +❑❑

22 +❑❑

Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2018

HỌC VẦN

Bài 34: ui, ưi

A Mục Tiêu: Kiến thức

- Đọc các vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư.Từ và câu ứng dụng - Viết iu, ưi, đồi núi, gửi thư

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề đồi núi Kỹ : Rèn kĩ nghe, nói, đọc, viết

3.Thái độ : Giáo dục học sinh chăm học tập, cần chú ý đồi núi B Chuẩn bị

1 Giáo viên: Sách giáo khoa, bộ chữ dạy vần Học sinh: Sách , vở, bảng và đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

-Mơi 3-4 em đọc bài 33 SGK:

- Cả lớp viết bảng con: trái ổi, bơi lội - Nhận xét

II Giảng bài 1.Giới thiệu bài:

- Hôm nay, chúng ta học bài 34 vần ui, ưi Dạy vần

ui

a) Nhận diện vần ui - Viết vần ui , đọc mẫu : ui - Cho HS phân tích vần ui - HD đánh vần : u – i – ui ( ui ) - Ghép vần ui

b) Đánh vần, đọc tiếng từ

- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng núi - Cho HS phân tích tiếng núi

- HDHS đánh vần : nờ-ui-nui-sắc-núi/núi

- Theo dõi nhắc lại bài

- Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc - u đứng trước, i đứng sau - cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp ghép vần ui - Đọc : núi

- Tiếng núi có âm n đứng trước thêm vần ui đứng sau dấu sắc ui

- Hướng dẫn gài tiếng núi

- Giới thiệu tranh rút từ: đồi núi

- Chỉ bảng cho HS đọc lại: ui, núi, đồi núi - GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh ưi

- Dạy tương tự vần ui - Cho HS so sánh ui và ưi - Cho HS đọc lại vần * Giải lao giơ

c) Hướng dẫn viết vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt - Chỉnh sửa chữ viết cho HS

d Đọc , từ ngữ ứng dụng - Ghi bảng các từ ứng dụng - HDHS tìm tiếng có vần - HDHS đọc từ ứng dụng - Chỉnh sửa cách đọc c Củng cố

-Đọc lại bài bảng - Chuẩn bị học bài tiết

- Cả lớp ghép tiếng núi - Quan sát,phát âm - Cá nhân

- Giống âm cuối i - Khác âm đầu u, - cá nhân, lớp

- hát

- Quan sát chữ mẫu - Viết vào bảng - Theo dõi, đọc thầm

cái túi gửi quà vui vẻ ngửi mùi

- Hai em lên bảng tìm, lớp tìm SGK - cá nhân, nhóm, lớp

- Cả lớp đọc Ti t 2ế

3.Luyện tập a) Luyện đọc

* Luyện đọc lại các âm tiết * Đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn quan sát tranh

- Giới thiệu tranh câu ứng dụng ghi bảng: - Cho HS tìm tiếng có vần mới, đánh vần - Gọi đọc trơn toàn câu

- Giúp đỡ học sinh yếu đọc

b) Luyện viết: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Hướng dẫn viết vào tập viết - Thu một số bài Nhận xét bài viết c)Luyện nói: Chủ đề “ Đồi núi ”

- HD quan sát tranh thảo luận qua tranh +Tranh vẽ gì?

+Trên đồi núi có gì?

+ Em làm gì để bảo vệ đồi núi? - Giới thiệu đồi núi

- Hướng dẫn đọc tiếng có vần học - Nhận xét khen ngợi

III.Củng cớ, dặn dị: - Cho cả lớp đọc lại bài - Ôn lại bài; xem trước bài 35 - Nhận xét tiết học

- Đọc các vần từ, tiếng ứng dụng:cá nhân, nhóm, cả lớp - Lớp quan sát tranh thảo luận

Dì Na vừa gửi thư nhà vui quá - cá nhân

- cá nhân, nhóm, cả lớp

- Viết bài vào tập Quan sát chữ mẫu - Viết đúng mẫu

- Đọc tên bài luyện nói

- Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh : - Tranh vẽ trơi mây, cây, núi đồi

- Có cây, cỏ

- Không chặt phá - Cả lớp đọc đồi núi - Núi

- SGK

………

SỐ TRONG PHÉP CỘNG

A Mục tiêu Kiên thức

- Biết kết quả phép cộng một số với số Biết sớ nào cợng với sớ sớ - Biết biểu thị tình h́ng hình vẽ phép tính thích hợp

2 Kỹ năng: Rèn KN tính toán

3 Thái đợ : Giáo dục học sinh chăm học tập, cẩn thận, xác học toán B Chuẩn bị

1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán

C Các hoạt động dạy - học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp làm bảng :4 + = + = - em đọc bảng cộng phạm vi - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài ghi bài :Phép cộng phạm vi Giảng bài

- HD quan sát tranh nhận xét qua tranh SGK ? Lồng bên trái có chim

? Lồng bên phải có chim

? có chim thêm chim tất cả có chim ( HD đếm )

- Giới thiệu phép cộng + = - Hướng dẫn đọc phép cộng

- Tương tự giới thiệu phép cộng cộng - + = + =

- HD viết phép tính : + = + =

- Hướng dẫn đọc kết quả phép cộng một số với o - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh Luyện tập

Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn tính - Nhận xét chữa bài

Bài 2: Hướng dẫn tính cợt dọc

- Ta cợng hai số kết quả viết gạch ngang - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài

- Nhận xét chữa bài

Bài 3: Hướng dẫn nhận biết số cần điền - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài

III Củng cố

- Cho HS đọc lại phép cộng một số với - Về xem lại bài, làm bài bài tập - Nhận xét tiết học

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài - Lớp quan sát theo dõi - Lồng bên trái có chim - Lồng bên phải có chim

- có chim thêm chim tất cả có chim ( đếm, 1, 2, 3, )

- Lớp quan sát phép tính cợng , đọc tiếp nới cá nhân, nhóm

- Lớp quan sát theo dõi , đọc , viết phép tính bảng :

+ = + =

*3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào + = + = + = + = + = + = *3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK

5 +❑❑

+❑❑

02 +❑❑

04 +❑❑

0 +❑❑

* em lên bảng làm, lớp làm bài vào + = + = + = + = + = + =

CHỦ ĐIỂM: VỊNG TAY BÈ BẠN: TRỊ CHƠI: SĨNG BIỂN I Mục tiêu hoạt động :

- Giáo dục hs tinh thần đoàn kết, gần gũi, vui vẻ, thân thiện với các bạn lớp II Tài liệu và phương tiện : Sân chơi rộng, phẳng

III Các hoạt động chủ yếu : Bước 1: Chuẩn bị:

- Giáo viên giới thiệu: - Tên trò chơi : “ Kết bạn”

- Cách chơi: Cả lớp xếp thành vòng tròn, tất cả quàng tay khoác vai nhau, quản trò và giáo viên đứng vịng trịn Khi nghe quản trị hơ: “Sóng biển, sóng biển” Cả lớp khoác vai đung đưa sang bên trái bên phải làn sóng và đồng hơ : “ Rì rào, rì rào” “Quản trị hơ: “Sóng xơ phía trước” Cả lớp khoác vai nhau, đầu cúi, lưng gập phía trước và đồng hơ : “Ầm ầm” Quản trị hơ: “Sóng đổ phía sau” Cả lớp khoác vai nhau, đầu và lưng ngả phía sau, hơ: “Ào, ào”………

- Luật chơi: Mọi khoác vai cho chặt, nếu tụt tay khỏi bạn làm sai hiệu lệnh bị coi là phạm luật, phải nhảy lò cò vòng

Bước 2: HS chơi trò chơi - GV HD cả lớp chơi

Bước 3: Nhận xét, đánh giá:

- Gv khen ngợi em tuân thủ, thực hiện đến luật chơi…

- Lớp hát đồng ca một bài

HS lắng nghe

- HS lắng nghe

-HS chơi thử, chơi thật 5-7 em

A Mục tiêu

1 Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần Đề phương hướng tuần

B

Nội Dung

1 Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần * Báo cáo các hoạt động tuần qua

- Lớp trưởng và các tổ trưởng báo cáo * Giáo viên nhận xét

* Chuyên cần: * Học tập

- Ưu điểm - Hạn chế

* Nề nếp, vệ sinh

*Tuyên dương Kế họach tuần

- Khắc phục tồn tại tuần

- Duy trì tốt sĩ số, đảm bảo chuyên cần - Thi đua học tập tốt mừng Ngày 20/11 - Học và làm bài đầy đủ đến lớp - Thực hiện tốt nội quy nề nếp lớp học

- Tham gia đầy đủ các hoạt động trương đề Tổ chức hoạt động theo chủ điểm

- Cho HS hát thầy cô giáo Đánh giá, nhận xét

……… TỰ NHIÊN XÃ HỘI

BÀI : ĂN UỐNG HẰNG NGÀY A Mục tiêu

1 Kiến thức, Kỹ năng:

- Biết thức ăn cần thiết ngày để mau lớn và khoẻ mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước

2GD Kỹ sống : kỹ làm chủ bản thân không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc - Phát triển kỹ tư phê phán

3 Thái độ: Giáo dục học sinh qua bài học -Có ý thức tự giác việc ăn ́ng, ăn đủ no, ́ng đủ nước.để có sức khỏe tốt

B Chuẩn bị

1 Giáo viên: Tranh SGK và một số thức ăn đơn giản Học sinh : SGK và một số loại rau đơn giản C.Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ

? Việc gì nên làm để giữ vệ sinh miệng

II Giảng bài

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Giới thiệu bài : Ăn ướng ngày Giảng bài

a Hoạt động HD quan sát tranh SGK trang 18 Thảo luận qua tranh

- Gợi ý để học sinh thảo luận ? Tranh vẽ loại thức ăn gì

? Hằng ngày chúng ta thương ăn loại thức ăn nào

- Mơi đại diện các nhóm lên trình bày - Nhận xét khen ngợi

Kết luận : Muốn có sức khỏe tốt , ngày chúng ta cần ăn uống đầy đủ cơm, cá, thịt và loại rau quả

b Hoạt động 2.Liên hệ thực tế - HD quan sát tranh trang 19 SGK

? Tại chúng ta phải ăn uống ngày

? Khi nào chúng ta cần ăn, nào chúng ta cần uống

? Nhơ đâu chúng ta mau lớn và có sức khỏe tớt - Nhận xét kết luận

- Hằng ngày ăn lần vào sáng, trưa, tối Ăn đủ chất và đúng bữa

- Khi đói cần ăn, khát cần uống - Cần ăn thêm các loại trái - GD kỹ sống

? Chúng ta có nên ăn quá no khơng

? Chúng ta có nên ăn bánh kẹo bừa bài khơng *MT

? Khi mơi trường khơng đảm bảo có ảnh hưởng đến sức khỏe người không?

- Vậy cần biết mối quan hệ môi trường sức khỏe Biết chăm sóc sức khỏe của mình

- Lớp nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát thảo ḷn nhóm đơi

+ Bạn thấy tranh vẽ loại thức ăn gì nào + Hằng ngày bạn ăn gì

- Đại diện các nhóm lên trình bày Lớp nghe theo dõi nhận xét

Lớp lắng nghe ghi nhớ

- Lớp quan sát nhận biết

- Chúng ta càn ăn ́ng ngày để có sức khỏe tớt

- Khi đói cần ăn, khát cần uống - Nhơ chúng ta ăn uống đầy đủ

- Lớp lắng nghe ghi nhớ

- Chúng ta không nên ăn quá no không ? Chúng ta không nên ăn bánh kẹo bừa bài -Khi môi trương khơng đảm bảo thì có ảnh hưởng đến sức khỏe ăn uống ngày

-Lớp lắng nghe ghi nhớ III Củng cớ dặn dị

- Cho học sinh chơi trò chơi chợ - HD cách chơi

- Cử đại diện vài em lên chơi, Lớp theo dõi - Động viên khen ngợi

? Chúng ta vừa học bài gì? - Nhận xét tiết học