+ vùng nước lãnh hải: là vùng biển nằm ngoài và tiếp liền với vùng nội thuỷ của quốc gia.Bề rộng của lãnh hải theo công ước luật biển năm 1982 do quốc gia tự quy định nhưng không vươ[r]
(1)Tên học(chủ đề):
BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA Tiết theo PPCT: 7, 8, 9, 10, 11
Tuần dạy: 7, 8, 9, 10, 11 I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức
Sau học, HS:
- Hiểu khái niệm; hình thành; phận cấu thành lãnh thổ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia Việt Nam cách xách định đường biên giới quốc gia đất liền, biển, long đất không
2 Thái độ
Sau học, học sinh ý thức về:
- Xác định thái độ, trách nhiệm công dân thân xây dựng, quản lí bảo vệ Năng lực hình thành phát triển cho học sinh
- Năng lực tự học - Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề
II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Chuẩn bị giáo viên
- Thiết bị dạy học: Giáo án lên lớp Chuẩn bị học sinh
- Đồng phục học thể dục theo quy định nhà trường III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Tiết: 7 1.Hoạt động dẫn dắt vào (khởi động): thời gian phút
a Mục tiêu hoạt động:
- Giới thiệu nội dung tiết dạy cho học sinh, kiểm tra sĩ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
- Giáo viên làm thủ tục nhận lớp, kiểm tra sĩ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp học
- Nhận lớp: Kiểm tra sỉ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
- Kiểm tra cũ: không - Giới thiệu nội dung dẫn dắt
bài học: xây dựng quản, lý, bảo vệ biên giới, lãnh thổ mối quan tâm hang đầu quốc gia
- Chú ý lắng nghe - Nội dung dẫn dắt vào học
2 Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động 1: Giới thiệu lãnh thổ quốc gia: 35 phút
a Mục tiêu hoạt động:
- Giới thiệu cho học sinh nắm: + Khái niệm
+ Các phận cấu thành lãnh thổ quốc gia
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
- GV nêu câu hỏi: Thế lãnh thổ quốcgia?
- HS trả xem SGK, tìm câu trả lời
I LÃNH THỖ QUỐC GIA VÀ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ QUỐC GIA
(2)- GV gọi HS trả lời
- GV giảng giải nội dung
- GV nêu câu hỏi: lãnh thổ quốc gia gồm phận nào?
- GV gọi HS trả lời
- GV giảng giải nội dung
- HS nghe GV giảng ghi chép
- HS trả xem SGK, tìm câu trả lời
- HS nghe GV giảng ghi chép
a Khái niệm lãnh thổ quốc gia
lãnh thổ quốc gia, cư dân, quyền ba phận cấu thành quốc gia độc lập có chủ quyền, sở cho tồn phát triển phạm vi lãnh thổ
-Lãnh thổ quốc gia xuất hiên với đời nhà nước
-Ban đầu lãnh thổ quốc gia xác định đất liền, mở rộng biển, trời lòng đất
*Khái niệm lãnh thổ quốc gia: Là phần trái đất Bao gồm: vùng đất, vùng nước, vùng trời vùng đất vùng nước, lòng đất chúng thuộc chủ quyền hoàn toàn riêng biệt quốc gia định
b Các phận cấu thành lãnh thổ quốc gia Vùng đất: Bất quốc gia có thành phần lãnh thổ Là lãnh thổ chủ yếu chiếm phần diện tích lớn so với phần lãnh thổ khác.Gồm phần đất lục địa, đảo quân đảo thuộc chủ quyền quốc gia (kể đảo ven bờ xa bờ)
- Vùng nước: Vùng nước quốc gia toàn phần nước nằm đường biên giới quốc gia
Gồm: + vùng nước nội địa: gồm biển nội địa, ao hồ, sông suối (kể tự nhiên hay nhân tạo)
+ vùng nước biên giới: gồm biển nội địa, ao hồ, sông suối khu vực biên giới quốc gia
+ vùng nước nội thuỷ: xác định bên bờ biển bên khác đường sở quốc gia ven biển
+ vùng nước lãnh hải: vùng biển nằm tiếp liền với vùng nội thuỷ quốc gia.Bề rộng lãnh hải theo công ước luật biển năm 1982 quốc gia tự quy định không vươt 12 hải lí tính từ đường sở có nguyên tắc mở rộng phần chủ quyền quốc gia ven biển, theo hình thành vùng :tiếp giáp lãnh hải , vùng đặc quyền kinh tế thềm lục địa vùng thuộc chủ quyền va quyền tài phán quốc gia ven biển
- Vùng lịng đất tồn phần nằm vùng đất vùng nước thuộc chủ quyền
quốc gia.Theo nguyên tắc chung thừa nhận vùng lịng đất kéo dài tới tận tâm trái đất
(3)Tuyên bố ngày /6/1984 Việt Nam không quy định độ cao vùng trời Việt Nam -Vùng lãnh thổ đặc biệt: ngồi vùng nói tàu thuyền ,máy bay ,các phương tiện mang cờ dấu hiệu riêng biệt hợp pháp quốc gia ,hoạt động vùng biển quốc tế, vùng nam cực, khoảng không vũ trụ phạm vi lãnh thổ quốc gia thừa nhận phần lãnh thổ quốc gia Các phần lãnh thổ đươc gọi với tên khác như: lãnh thổ bơi, lãnh thổ bay
3 Hoạt động cố kiến thức Thời gian từ phút a Mục tiêu hoạt động:
- Học sinh nắm Khái niệm lãnh thổ quốc gia, Các phận cấu thành lãnh thổ quốc gia - Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm việc thực học sinh
- Dặn dò, xuống lớp
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
GV : Em nhắc lại nội dung học hôm - GV mời học sinh lên hệ thống lại học
- HS lên trả lời câu hỏi GV
- Học sinh lắng nghe
Khái niệm lãnh thổ quốc gia, Các phận cấu thành lãnh thổ quốc gia
Tiết: 8 1.Hoạt động dẫn dắt vào bài: thời gian phút
a Mục tiêu hoạt động:
- Giới thiệu nội dung tiết dạy cho học sinh, kiểm tra sĩ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
- Giáo viên làm thủ tục nhận lớp, kiểm tra sĩ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
- GV gọi – HS kiểm tra cũ
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp học
- HS goi lên kiểm tra cũ
- Nhận lớp: Kiểm tra sỉ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
- Kiểm tra cũ:
1 Thế lãnh thổ quốcgia? Lãnh thổ quốc gia gồm phận nào?
2 Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Giới thiệu chủ quyền lãnh thổ quốc gia: 35 phút
a Mục tiêu hoạt động:
- Giới thiệu cho học sinh nắm:
+ Khái niệm chủ quyền lãnh thổ quốc gia + nội dung chủ quyền lãnh thổ quốc gia
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
- GV nêu câu hỏi: Em nêu khái niệm chủ quyền quốc gia
- GV gọi HS trả lời - HS xem SGK, tìm câu trả lời
2 Chủ quyền lãnh thổ quốc gia
(4)- GV trình bày nội dung luật
- GV nêu câu hỏi: Chủ quyền quốc gia gồm nội dung gì?
- Gv gọi HS trả lời
- GV giảng nội dung co
- GV nêu câu hỏi: Nước CHXHCN Việt Nam có chủ quyền lãnh thổ mình?
- Gv gọi HS trả lời
- HS nghe GV giảng ghi chép
- HS xem SGK, tìm câu trr lời
- HS nghe GV giảng ghi chép
- HS xem SGK, tìm câu trr lời
- HS nghe GV giảng ghi chép
- Đó quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm, quốc gia có quyền đặt quy chế pháp lí lãnh thổ.Nhà nước có quyền chiếm hữu, sử dụng định đoạt lãnh thổ thông qua hoạt động nhà nước lập pháp tư pháp b Nội dung chủ quyến lãnh thổ quốc gia
* Lãnh thổ quốc gia thuộc chủ quyền hoàn toàn riêng biệt quốc gia - Quốc gia có quyền tự lựa chọn chế độ trị, kinh tế, văn hóa, xã hội phù hợp với cộng đồng cư dân sồng lãnh thổ mà khơng có can thiệp áp đặt hình thức từ bên ngồi
-Quốc gia có quyền tự lựa chọn phương hướng phát triển đất nước, thực cải cách kinh tế, xã hội phù hợp với đặc điểm quốc gia.Các quốc gia khác tổ chức quốc tế phải có nghĩa vụ tơn trọng lựa chon đ ó
- Quốc gia tự quy định chế độ pháp lí vùng lãnh thổ
- Quốc gia có quyền sở hữu hồn tồn tài ngun thiên nhiên lãnh thổ
- Quốc gia thực quyền tài phán(xét xử) người thuộc phạm vi lãnh thổ (trừ trường hợp pháp luật quốc gia, điều ước quốc tế mà quốc gia tham gia thành viên có quy định khác)
- Quốc gia có quyền áp dụng biện pháp cưỡng chế thích hợp Cơng ty đầu tư lãnh thổ
- Quốc gia có quyền nghĩa vụ bảo vệ, cải tạo lãnh tổ quốc gia theo nguyên tắc chung quốc tế, có quyền thay đổi lãnh thổ phù hợp với pháp luật lợi ích cộng đồng dân cư sống lãnh thổ
* Chủ quyền lãnh thổ quốc gia nước CHXHCN Việt Nam: Nước CHXHCN Việt Nam có đầy đủ tất đặc quyền theo luật pháp quốc tế chủ quyền lãnh thổ quốc gia, tồn thể dân tộc Việt Nam có quyền sở hữu bảo vệ lãnh thổ theo nguyên tắc chủ quyền quốc gia
3 Hoạt động cố kiến thức Thời gian từ phút a Mục tiêu hoạt động:
- Học sinh nắm chủ quyền lãnh thổ quốc gia
(5)b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
GV : Em nhắc lại nội dung học hôm - GV mời học sinh lên hệ thống lại học
- HS lên trả lời câu hỏi GV
- Học sinh lắng nghe
- Khái niệm chủ quyền lãnh thổ quốc gia - Nội dung chủ quyền lãnh thổ quốc gia
Tiết: 9 1.Hoạt động dẫn dắt vào bài: thời gian phút
a Mục tiêu hoạt động:
- Giới thiệu nội dung tiết dạy cho học sinh, kiểm tra sĩ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
- Giáo viên làm thủ tục nhận lớp, kiểm tra sĩ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
- GV gọi – HS kiểm tra cũ
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp học
- HS goi lên kiểm tra cũ
- Nhận lớp: Kiểm tra sỉ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
- Kiểm tra cũ:
1 Em nêu khái niệm chủ quyền quốc gia
2 Nước CHXHCN Việt Nam có chủ quyền lãnh thổ mình?
2 Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Giới thiệu biên giới quốc gia: 35 phút
a Mục tiêu hoạt động:
- Giới thiệu cho học sinh nắm: + Sự hình thành biên giới quốc gia + Khái niệm biên giới quốc gia
+ Xác định biên giới quốc gia Việt Nam
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
- GV nêu câu hỏi: BGQG nươc Việt Nam hình thành hồn thiện nào?
- GV gọi HS trả lời
- GV giảng nội dung
- HS xem SGK, tìm câu trả lời
- HS nghe GV giảng ghi chép
II Biên giới quốc gia
1 Sự hình thành biên giới quốc gia(BGQG)
Cùng với việc hình thành mở rộng lãnh thổ, biên giới quốc gia Việt Nam hoàn thiện
- Tuyến biên giới đất liền gồm Biên giới Việt Nam - Trung Quốc dài 1449,566 km; Biên giới Việt Nam – Lào dài 2340 km; Biên giới Việt Nam – Campuchia dài 1137 km, Việt Nam thoả thuận tiến hành phân giới cắm mốc, phấn đấu hoàn thành vào năm 2012
(6)- GV nêu câu hỏi: BGQG gi?
- GV gọi HS trả lời
- GV giảng nội dung
- GV nêu câu hỏi: BGQG có phận cấu thành nào? - GV gọi HS trả lời
- GV giảng nội dung
HS xem SGK, tìm câu trả lời
- HS nghe GV giảng ghi chép
- HS xem SGK, tìm câu trả lời
- HS nghe GV giảng ghi chép
Quốc biển Đơng chủ quyền hai quần đảo Hồng Sa Trường Sa; với Campuchia biên giới biển; với Malaixia chồng lấn vùng đặc quyền kinh tế thềm lục địa; với Philipin tranh chấp quần đảo Trường Sa
2 Khái niệm BGQG
a Khái niệm : Là ranh giới phân định lãnh thổ quốc gia với lãnh thổ quốc gia khác vùng mà quốc gia có quyền chủ quyền biển BGQG nước CHXHCNVN: Là đường mặt phẳng thẳng đứng theo đường để xác định giới hạn lãnh thổ đất liền, đảo, quần đảo (Hoàng Sa Trường Sa ) vùng biển, lòng đất, vùng trời nước CHXHCNVN b Các phận cấu thành biên giới quốc gia:
phận cấu thành biên giới là: biên giới đất liền, biên giới biển, biên giới lịng đất biên giới khơng
- Biên giới quốc gia đất liền:
Biên giới quốc gia đất liền đường phân chia chủ quyền lãnh thổ đất liền Quốc gia với Quốc gia khác
- Biên giới quốc gia biển: có hai phần:
+ Một phần đường phân định nội thuỷ, lãnh hải nước có bờ biển tiếp liền hay đối diện
+ Một phần đường ranh giới phía ngồi lãnh hải để phân cách với biển thềm lục địa thuộc quyền chủ quyền quyền tài phán quốc gia ven biển
- Biên giới lòng đất quốc gia: Biên giới lòng đất quốc gia biên giới xác định mặt thẳng đứng qua đường biên giới quốc gia đất liền, biển xuống lòng đất, độ sâu tới tâm trái đất
- Biên giới không: Là biên giới vùng trời quốc gia, gồm hai phần: + Phần thứ nhất, biên giới bên sườn xác định mặt thẳng đứng qua đường biên giới quốc gia đất liền biển quốc gia lên không trung
(7)- GV nêu câu hỏi: Nước Việt Nam xách định BGQG dựa nguyên tắc nào?
- GV gọi HS trả lời
- GV giảng nội dung
- GV nêu câu hỏi: Nước Việt Nam xách định BGQG cách nào?
- GV gọi HS trả lời
- GV giảng nội dung
- HS xem SGK, tìm câu trả lời
- HS nghe GV giảng ghi chép
- HS xem SGK, tìm câu trả lời
- HS nghe GV giảng ghi chép
thuộc chủ quyền hoàn toàn riêng biệt giới quốc khoảng khơng gian vũ trụ phía
3 Xác định BGQG Việt Nam
a Nguyên tắc xác định biên giới quốc gia
- Biên giới quốc gia xác định điều ước quốc tế mà Việt Nam kí kết gia nhập pháp luật Việt Nam quy định
- Các nước giới Việt Nam tiến hành xác định biên giới theo cách bản:
+ Các nước có chung biên giới ranh giới biển (nếu có) tự thương lượng để giải vấn đề xác định biên giới quốc gia
+ Đối với biên giới giáp với vùng biển thuộc quyền chủ quyền quyền tài phán quốc gia Nhà nước tự quy định biên giới phù hợp với quy định công ước LHQ luật biển 1982
- Ở Việt Nam kí kết gia nhập điều ước quốc tế biên giới phải Quốc hội phê chuẩn có hiệu lực với Việt Nam
b Cách xác định biên giới quốc gia Mỗi loại biên giới quốc gia xác định theo cách khác nhau:
- Xác định biên giới quốc gia đất liền:
+ Nguyên tắc chung xác định biên giới quốc gia đất liền:
* Biên giới quốc gia đất liền xác định điểm, đường vật chuẩn
* Biên giới quốc gia sông, suối xác định: Trên sông, suối mà tàu thuyền lại xác định biên giới lạch sông; Trên sông, suối mà tàu thuyền không lại biên giới xác định sơng, suối đó; Biên giới cầu bắc qua sơng, suối xác định cầu
* Dùng tài liệu ghi lại đường biên giới * Đặt mốc quốc giới
* Dùng đường phát quang
(8)của đất liền, lãnh hải đảo, lãnh hải quần đảo Việt Nam xác định luật pháp Việt Nam phù hợp với Công ước năm 1982 điều ước quốc tế Việt Nam quốc gia hữu quan
- Xác định biên giới quốc gia lòng đất:
Biên giới quốc gia lòng đất mặt thẳng đứng từ biên giới quốc gia đất liền biên giới quốc gia biển xuống lòng đất
- Xác định biên giới quốc gia không: mặt thẳng đứng từ biên giới quốc gia đất liền biên giới quốc gia biển lên vùng trời
3 Hoạt động cố kiến thức Thời gian từ phút a Mục tiêu hoạt động:
- Học sinh nắm : biên giới quốc gia
- Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm việc thực học sinh - Dặn dò, xuống lớp
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
GV : Em nhắc lại nội dung học hôm - GV mời học sinh lên hệ thống lại học
- HS lên trả lời câu hỏi GV
- Học sinh lắng nghe
- Sự hình thành biên giới quốc gia - Khái niệm biên giới quốc gia
- Xác định biên giới quốc gia Việt Nam
Tiết: 10 1.Hoạt động dẫn dắt vào bài: thời gian phút
a Mục tiêu hoạt động:
- Giới thiệu nội dung tiết dạy cho học sinh, kiểm tra sĩ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
- Giáo viên làm thủ tục nhận lớp, kiểm tra sĩ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
- GV gọi – HS kiểm tra cũ
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp học
- HS goi lên kiểm tra cũ
- Nhận lớp: Kiểm tra sỉ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
- Kiểm tra cũ:
1 BGQG nươc Việt Nam hình thành hoàn thiện nào? BGQG gi?
3 BGQG có phận cấu thành nào?
4 Nước Việt Nam xách định BGQG dựa nguyên tắc nào?
5 Nước Việt Nam xách định BGQG cách nào?
2 Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Giới thiệu biên giới quốc gia nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam: 35 phút
(9)- Giới thiệu cho học sinh nắm: Một số quan điểm Đảng Nhà Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam bảo vệ biên giới quốc gia
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
- GV nêu câu hỏi: Quan điểm Đảng nước ta việc bảo vệ BGQG nước CHXHCN Việt nam nào?
- GV gọi HS trả lời
- GV giảng nội dung
- HS xem SGK, tìm câu trả lời
- HS nghe GV giảng ghi chép
III Bảo vệ BGQG nước CHXHCN Việt Nam
1 Một số quan điểm Đảng nhà nước CHXH CN Việt Nam bảo vệ biên giới quốc gia
a) Biên giới quốc gia nước CHXHCN Việt Nam thiêng liêng, bất khả xâm phạm
b) Xây dựng, quản lí, bảo vệ biên giới quốc gia nhiệm vụ Nhà nước trách nhiệm toàn Đảng, toàn dân, toàn quân
c) Bảo vệ biên giới quốc gia phải dựa vào dân, trực tiếp đồng bào dân tộc khu vực biên giới
d) Xây dựng biên giới hịa bình, hữu nghị; giải vấn đề biên giới quốc gia biện pháp hồ bình e) Xây dựng lực lượng vũ trang chun trách, nịng cốt để quản lí, bảo vệ biên giới quốc gia thực vững mạnh theo hướng cách mạng, quy, tinh nhuệ bước đại, có chất lượng cao, có quân số tổ chức hợp
3 Hoạt động cố kiến thức Thời gian từ phút a Mục tiêu hoạt động:
- Học sinh nắm : biên giới quốc gia nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm việc thực học sinh
- Dặn dò, xuống lớp
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
GV : Em nhắc lại nội dung học hôm - GV mời học sinh lên hệ thống lại học
- HS lên trả lời câu hỏi GV
- Học sinh lắng nghe
- Một số quan điểm Đảng Nhà Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam bảo vệ biên giới quốc gia
Tiết: 11 1.Hoạt động dẫn dắt vào bài: thời gian phút
a Mục tiêu hoạt động:
- Giới thiệu nội dung tiết dạy cho học sinh, kiểm tra sĩ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
- Giáo viên làm thủ tục nhận lớp, kiểm tra sĩ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
- GV gọi – HS kiểm tra cũ
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp học
- HS goi lên kiểm tra cũ
- Nhận lớp: Kiểm tra sỉ số, đồng phục tình hình sức khỏe học sinh
- Kiểm tra cũ:
(10)CHXHCN Việt nam nào? Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung xây dựng quản lí, bảo vệ biên giới quốc gia nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam: 35 phút
a Mục tiêu hoạt động:
- Giới thiệu cho học sinh nắm:
+ Vị trí, ý nghĩa việc xây dựng quản lí, bảo vệ biên giới quốc gia + Nội dung, biện pháp xây dựng quản lí, bảo vệ biên giới quốc gia + Trách nhiệm công dân
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
- GV nêu câu hỏi: Việc xây dựng, quản lí bảo vệ BGQG có ý nghĩa nào?
- GV gọi HS trả lời
- GV giảng nội dung
- GV nêu câu hỏi: xây dựng quản lí, bảo vệ BGQG có nội dung nào? - GV gọi HS trả lời
- GV giảng nội dung
- GV nêu câu hỏi: Cơng dân có
- HS xem SGK, tìm câu trả lời
- HS nghe GV giảng ghi chép
- HS xem SGK, tìm câu trả lời
- HS nghe GV giảng ghi chép
- HS xem SGK, tìm câu trả
2 Nội dung, biện pháp xây dựng quản lí, bảo vệ biên giới quốc gia a Vị trí, ý nghĩa việc xây dựng, quản lí bảo vệ biên giới quốc gia Biên giới bờ cõi, tuyến đầu Tổ quốc, cửa ngõ để giao lưu quốc gia Khu vực biên giới địa bàn chiến lược quốc phòng – an ninh nước
- Xuất phát từ vị trí, đặc điểm biên giới quốc gia nên việc xây dựng, quản lí bảo vệ biên giới quốc gia có ý nghĩa vơ quan trọng trị, kinh tế - xã hội, quốc phòng – an ninh đối ngoại
- Chỉ có xây dựng khu vực biên giới vững mạnh toàn diện tạo điều kiện, sở cho quản lí, bảo vệ biên giới quốc gia
b Nội dung, biện pháp xây dựng quản lí, bảo vệ BGQG
- Xây dựng bước hoàn thiện hệ thống pháp luật biên giới quốc gia
- Quản lí, bảo vệ đường biên giới quốc gia, hệ thống dấu hiệu mốc quốc giới; đấu tranh ngăn chặn hành vi xâm phạm lãnh thổ, biên giới, vượt biên, vượt biển vi phạm khác xảy khu vực biên giới
- Xây dựng khu vực biên giới vững mạnh tồn diện mặt: trị; kinh tế - xã hội; quốc phòng – an ninh - Xây dựng biên phịng tồn dân trận biên phịng tồn dân vững mạnh để quản lí, bảo vệ biên giới quốc gia
- Vận động quần chúng nhân dân khu vực biên giới tham gia tự quản đường biên, mốc quốc giới; bảo vệ an ninh, trật tự khu vực biên giới, biển, đảo Tổ quốc
(11)trách nhiệm việc xây dựng quản lí, bảo vệ BGQG ?
- GV gọi HS trả lời
- GV giảng nội dung
lời
- HS nghe GV giảng ghi chép
- Hiến pháp nước CHXHCN Việt Nam năm 1992 quy định: “Bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN, giữ vững an ninh quốc gia nghiệp toàn dân,… cơng dân phải làm đầy đủ nhiệm vụ quốc phịng an ninh pháp luật quy định”
- Điều 10 luật biên giới Việt Nam xác định: “Xây dựng, quản lí, bảo vệ biên giới quốc gia, khu vực biên giới nghiệp toàn dân nhà nước thống quản lí”
- Học sinh phải sức học tập, khơng ngừng nâng cao trình độ nhận thức mặt, hiểu biết sâu sắc truyền thống dựng nước, giữ nước dân tộc Trên sở đó, xây dựng, củng cố lịng u nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức bảo vệ tổ quốc Tích cực tham gia phong trào đồn niên, phong trào niên tình nguyện hướng vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo
3 Hoạt động cố kiến thức Thời gian từ phút a Mục tiêu hoạt động:
- Học sinh nắm : biên giới quốc gia nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm việc thực học sinh
- Dặn dò, xuống lớp
b Tiến hành hoạt động:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG(KẾT LUẬN)
GV : Em nhắc lại nội dung học hôm - GV mời học sinh lên hệ thống lại học
- HS lên trả lời câu hỏi GV
- Học sinh lắng nghe
- Vị trí, ý nghĩa việc xây dựng quản lí, bảo vệ biên giới quốc gia
- Nội dung, biện pháp xây dựng quản lí, bảo vệ biên giới quốc gia
- Trách nhiệm công dân
VI RÚT KINH NGHIỆM
……… ……… ……… ……… ……… ………