Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, từng nhóm 3 học sinh kể lại, giới thiệu cho nhau nghe về các con vật nuôi trong nhà và các con vật theo tranh vẽ trong SGK.. Nhận xét luyệ[r]
(1)TUẦN 35
Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2015 Tập đọc:
ANH HÙNG BIỂN CẢ
I.Mục tiêu:
1 Học sinh đọc trơn Phát âm từ ngữ: Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù Luyện ngắt nghỉ sau dấu chấm dấu phẩy
2 Hiểu nội dung bài: Cá heo sinh vật thông minh, bạn người Cá heo nhiều lần giúp người thoát nạn biển
3 Trả lời ddwwcj câu hỏi 1, sgk II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ đọc SGK -Sưu tầm số tranh ảnh cá heo
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra cũ : Gọi học sinh đọc tập đọc “Người trồng na” trả lời câu hỏi: Vì cụ già trồng na dù người hàng xóm can ngăn ?
Nhận xét KTBC 2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh,
giới thiệu rút đề ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu văn lần (giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch) Tóm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
2 học sinh đọc trả lời câu hỏi:
Trồng na để cháu ăn, cháu nhớ công người trồng
Lắng nghe
Nhắc lại
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
(2)+ Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ
+ Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại hết
Cần luyện đọc kĩ câu: 2, 5, câu 7, ý cách ngắt giọng, nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm
+ Luyện đọc đoạn bài: (theo đoạn)
+ Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp
+ Đọc
Luyện tập:
Ôn vần ân, uân
Giáo viên nêu yêu cầu tập1:
Tìm tiếng có vần uân? Bài tập 2:
Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1:
Tiết 4.Tìm hiểu luyện nói: Hỏi học
5, em đọc từ khó bảng
Học sinh đọc câu nối yêu cầu giáo viên
Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc
Luyện đọc diễn cảm câu: 2, 5, câu 7, luyện ngắt nghỉ gặp dấu câu
Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm
2 em, lớp đồng
Huân
Học sinh đọc câu mẫu SGK Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, thời gian phút, nhóm tìm ghi nhiều tiếng nhóm thắng
Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện cầu thủ tương lai Tất học sinh tuân theo nội quy nhà trường Ân: Bà em mua cân thịt Sân nhà em
2 em
(3)Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
1 Cá heo bơi giỏi ?
2 Người ta dạy cá heo làm việc ?
3
Luyện nói:
Đề tài: Hỏi cá heo theo nội dung bài.
Giáo viên tổ chức cho nhóm 2, học sinh trao đổi với theo câu hỏi SGK Gọi học sinh nói trước lớp cho lớp nghe
Tuyên dương nhóm hoạt động tốt 5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem Sưu tầm số tranh ảnh cá heo
Học sinh quan sát tranh SGK luyện nói theo nhóm nhỏ 2, em, tả lời câu hỏi SGK
Nhắc tên nội dung học học sinh đọc lại
Thực hành nhà
Đạo đức ( Tiết 35)
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
I Mục đích yêu cầu.
- Củng cố hệ thống hóa học từ 11 đến 15
- Học sinh thực điều học vào thực tế sống, lúc học, lúc chơi
II Hoạt động dạy học 1 Ôn tập tổng hợp
* Đánh dấu vào ô trống trước ý em cho Câu1: Trẻ em có quyền
(4)b Có đồ chơi, em thích chơi c Cùng học chơi với bạn bè vui d Em đoàn kết , thân với bạn bè Câu Lễ phép lời thầy cô giáo a Trong lớp em chăm nghe giảng b Em nói chuyện với bạn
c Khi nhận quà em cảm ơn d Em chào hỏi người Câu Chấp hành luật giao thông em cần a Em vỉ hè
b Em đùa nghịch lòng đường
c Đường nông thôn em sát lề đường
2 Chơi chò chơi: Đèn xanh đèn đỏ
Học sinh vừa vừa đọc thơ: Đèn hiệu lên màu đỏ Dừng lại có Màu vàng ta chuẩn bị Đợi màu xanh ta
(Đi nhanh, nhanh, nhanh, nhanh)
3 Củng cố dặn dò :
Hướng dẫn học sinh thực hè
:
Tập viết:
(5)I.Mục tiêu:-Giúp HS biết viết chữ số 0, 1, 2, 3,
-Viết vần ân, uân, từ ngữ: thân thiết, huân chương – chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết sẵn chữ số 0, 1, 2, 3, -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ)
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ki m tra cể ũ : Kiểm tra viết nhà
học sinh, chấm điểm bàn học sinh Nhận xét cũ
2.Bài :
Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi đề GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập viết chữ số 0, 1, 2, 3, 4, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc: ân, uân, thân thiết, huân chương
Hướng dẫn viết chữ số:
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ số
Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện:
+ Đọc vần từ ngữ cần viết
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng tập viết học sinh
+ Viết bảng 3.Thực hành :
Cho HS viết vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình viết chữ số, vần từ ngữ ứng dụng Thu chấm số em
Nhận xét tuyên dương
Học sinh mang tập viết để bàn cho giáo viên kiểm tra
Nhắc lại
Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học
Học sinh quan sát chữ số bảng phụ tập viết
Học sinh quan sát giáo viên tô khung chữ mẫu
Viết bảng
Học sinh đọc vần từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập viết
Viết bảng
Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên tập viết
Nêu nội dung quy trình viết chữ số, viết vần từ ngữ
(6)5.Dặn dò: Viết nhà phần B, xem
Chính tả (Tập chép):
LỒI CÁ THƠNG MINH
I.Mục tiêu:
-HS chép lại xác, trình bày đoạn văn bài: Lồi cá thơng minh
-Làm tập tả: Điền vần uân ân, chữ g gh II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép tập 2, -Học sinh cần có VBT
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra cũ :
Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại lần trước
Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng lớp: “Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên.”
Nhận xét chung cũ học sinh 2.Bài mới:
GV giới thiệu ghi đề 3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh đọc văn giáo viên viết sẵn bảng từ
Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng
Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh
Thực hành viết (tập chép)
Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ bắt đầu câu
Giáo viên cho học sinh nhìn bảng chép
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa
lỗi tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề
Chấm học sinh yếu hay viết sai cho nhà viết lại
2 học sinh viết bảng lớp:
Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên Học sinh nhắc lại
1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bạn đọc bảng từ
Học sinh đọc thầm tìm tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống.
Học sinh nhìn bảng từ viết tả vào tả
(7)+ Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết
Thu chấm số em
4.Hướng dẫn làm tập tả:
Học sinh nêu yêu cầu BT Tiếng Việt
Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn tập giống tập
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
5.Nhận xét, dặn dị:
u cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại tập
Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên
Điền vần ân uân: Điền chữ g gh Học sinh làm VBT
Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh
Giải
Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh
Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
-Đọc, viết, xác định vị trí số dãy số
-Thực phép cộng phép trừ số có đến chữ số (khơng nhớ) -Giải tốn có văn
-Đặc điểm số phép cộng phép trừ
II.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra cũ :
Gọi học sinh chữa tập số bảng lớp 2.Bài :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu
Giáo viên yêu cầu học sinh vào thứ tự số dãy số tự nhiên để viết số
Giải
Băng giấy lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm)
Đáp số: 50 cm Nhắc lại
(8)thích hợp vào trống
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài:
Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính thực VBT
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài:
Cho học sinh thực hành VBT chữa bảng lớp
Bài 4: Học sinh đọc tốn, nêu tóm tắt giải
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài:
Giáo viên cho học sinh thực gợi ý để học sinh nhận thấy số cộng trừ số số
4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
70, 71, 72, 73, 74, 75, 76
Các số hàng đặt thẳng cột với nhau, thực từ phải sang trái
+¿ +¿ +¿ 36
84 46 12 11 23 48 95 69 97 63 65 45 33 65 52 30 00
a) Các số viết từ lớn đến bé : 28, 54, 74, 76
b) Các số viết từ bé đến lớn: 76, 74, 54, 28 Tóm tắt:
(9)34 gà
Bán : 22 gà Còn lại : ? gà Giải:
Nhà em lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con)
Đáp số : 22 gà 25 + = 25, 25 – = 25
Nhắc tên Thực hành nhà
TN-XH:
ÔN TẬP TỰ NHIÊN
I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Hệ thống lại kiến thức tự nhiên
-Quan sát đặt câu hỏi trả lời câu hỏi cảnh thiên nhiên khu vực xung quanh trường học
-Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên
II.Đồ dùng dạy học:
-Các tranh ảnh giáo viên học sinh sưu tầm chủ đề thiên nhiên
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra cũ : Hỏi tên
+ Hãy kể tượng thời tiết mà em biết ? Nêu cách ăn mặc thích hợp theo thời tiết?
Nhận xét cũ 3.Bài mới:
Giáo viên giới thiệu ghi bảng đề
Các tượng thời tiết là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, …
Thời tiết nóng mặc áo quần mỏng cho mát Thời tiết lạnh thường mặc áo ấm để bảo vệ sức khoẻ
Học sinh nhắc lại
(10)Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh hoạc vật thật cối.
Mục đích: Học sinh nhớ lại tất học
Các bước tiến hành:
Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi
Chọn tất tranh ảnh rau, hoa dán vào tờ giấy giáo viên phát cho tổ, thật để lên bàn theo nhóm (rau hoa)
+ Tổ chức cho em làm việc theo nhóm 8, dán, vào nói cho nghe Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm nhóm lên bảng, đại diện nhóm lên nói tên cho lớp nghe
Giáo viên tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều đặc biệt Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh hoạc vật thật động vật.
Mục đích: Học sinh nhớ lại vật giới thiệu số vật mà em tìm hiểu qua thực tế
Các bước tiến hành:
Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi
Chọn tất tranh ảnh vật dán vào tờ giấy giáo viên phát cho tổ theo nhóm (nhóm vật có hại nhóm vật có ích) Tổ chức cho em làm việc theo nhóm 8, dán, vào tranh nói cho nghe
Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm nhóm lên bảng, đại diện nhóm lên nói tên vật cho lớp nghe, đặt câu đố, thơ, hát vật để đố nhóm khác
Giáo viên tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều vật
Hoạt động 3: Quan sát thời tiết.
MĐ: Học sinh nhớ lại dấu hiệu thời tiết học
Cách tiến hành:
Bước 1: Giáo viên định hướng cho học sinh quan sát
Lắng nghe yêu cầu giáo viên
Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán nói cho nghe loại mà em biết
Đại diện nhóm nêu kết thực trước lớp (chỉ vào tranh nói cho người nghe.)
Lắng nghe yêu cầu giáo viên Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán nói cho nghe vật có hại, vật có ích
Đại diện nhóm nêu kết thực trước lớp (chỉ vào tranh nói cho người nghe, nêu câu đố, giải câu đố,… )
(11)Quan sát xem có mây khơng ? Có gió khơng ? gió nhẹ hay mạnh ? Thời tiết hơm nóng hay rét ? Có mưa hay có mặt trời khơng ?
Bước 2: Đưa học sinh sân hay hành lang để quan sát
Tổ chức cho em quan sát theo nhóm nói cho nghe điều quan sát Gọi đại diện nhóm nói trước lớp cho lớp nghe
Cho học sinh vào lớp, cho em xếp tranh theo chủ đề
4.Củng cố dăn dò:
+ Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt
Dặn dò: Học xem lại bài, chuẩn bị kiểm tra cuối năm
Học sinh sân
Quan sát nói cho nghe câu hỏi giáo viên đăït
Đại diện nhóm nêu kết quan sát
Xếp tranh theo chủ đề học Học sinh nhắc lại nội dung học Thực hành nhà
Tập đọc :
Ò Ó O
I.Mục tiêu:
1 Học sinh đọc trơn Ị ó o
-Phát âm từ ngữ : Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Luyện cách đọc loại thơ tự
2 Ơn vần oăt, oăc; tìm tiếng có vần oăc, nói câu chứa tiếng có vần oăt, vần oăc
3 Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật (quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu … ) lớn lên, kết quả, chín tới
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ đọc SGK
III.Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ Hỏi trước
Gọi học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả” trả lời câu hỏi SGK
GV nhận xét chung 2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh
Học sinh nêu tên trước
2 học sinh đọc trả lời câu hỏi: Câu 1: Bơi nhanh vun vút tên bắn
Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng tàu thuyền giặc
(12)
giới thiệu rút đề ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu thơ lần (nhịp điệu thơ nhanh, mạnh) Tóm tắt nội dung
+ Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu
Học sinh luyện đọc từ ngữ trên:
Luyện đọc câu:
Luyện đọc dòng thơ tự do: nghỉ thơ (nghỉ sau dòng thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30)
+ Luyện đọc đoạn thơ:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.”
+ Đoạn 2: Phần lại Thi đọc thơ
Giáo viên đọc diễn cảm lại thơ Luyện tập:
Ơn vần oăt, oăc:
1 Tìm tiếng có vần oăt?
2 Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
Nhắc lại
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung
Vài em đọc từ bảng: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu
Học sinh đọc tự theo hướng dẫn giáo viên Luyện nghỉ sau dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30
2 học sinh đọc đoạn học sinh đọc đoạn
2 học sinh thi đọc thơ
Hoắt
Đọc mẫu câu
Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc ghi vào bảng con, thi đua nhóm
Oăt: Măng nhọn hoắt Bà thoăn thoắt.
(13)3.Củng cố tiết 1:
Tiết 4.Tìm hiểu luyện nói: Hỏi học
Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: Gà gáy vào lúc ngày ?
2 Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay ?
Gọi học sinh đọc lại thơ
Thực hành luyện nói:
Đề tài: Nói vật em biết.
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, nhóm học sinh kể lại, giới thiệu cho nghe vật nuôi nhà vật theo tranh vẽ SGK
Nhận xét luyện nói uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố:
Luyện học thuộc lòng thơ
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem
Gà gáy vào buổi sáng sớm
Tiếng gà gáy làm:
+ quả na, buồng chuối chóng chín, hàng tre mọc măng nhanh hơn.
+ hạt đậu nảy mầm nhanh, bơng lúa chóng chín, đàn sao chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rữa mặt.
2 em đọc lại thơ
Học sinh quan sát tranh thực theo hướng dẫn giáo viên
Nhà tơi có ni chó, đàn gà Nhà bạn nuôi vật ? (nuôi lợn, vịt, …)
Học sinh luyện HTL htơ Thực hành nhà
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
-Đọc, viết, số liền trước số liền sau số cho trước -Thực phép cộng phép trừ nhẩm viết
-Giải tốn có văn
-Vẽ đoạnn thẳng có độ dài cho trước
II.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra cũ
Gọi học sinh chữa tập số 4, bảng lớp
1 học sinh giải bảng lớp Giải:
Nhà em lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con)
(14)2.Bài :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách viết số liền trước, số liền sau số thực VBT
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài:
Học sinh tính nhẩm nêu kết nối bàn
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài:
Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính thực VBT
Bài 4: Học sinh đọc tốn, nêu tóm tắt giải
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài:
Giáo viên cho học sinh thực bảng “Vẽ đoạn thẳng dài cm”
4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
25 + = 25, 25 – = 25 Nhắc lại
Muốn viết số liền trước số Ta lấy số cho trừ
Muốn viết số liền sau số Ta lấy số cho cộng với
Số liền trước số 35 34 (35 – = 34)
Số liền trước số 42 41 (42 – = 41)
(tương tự số khác) Em nêu : 14 + = 18
Em nêu : 18 + = 19
(tương tự hết)
Các số hàng đặt thẳng cột với nhau, thực từ phải sang trái
+¿ +¿ +¿ 43
60 41 23 38 66 98 48 87 72 56 55
(15)50 32 22 51 Tóm tắt:
Có : 24 bi đỏ Có : 20 bi xanh Tất có : ? viên bi Giải:
Số viên bi Hà có tất là: 24 + 20 = 44 (viên)
Đáp số : 44 viên bi Học sinh vẽ bảng đoạn thẳng dài cm, nêu cách vẽ
Nhắc tênbài Thực hành nhà
Thủ công ( Tiết 35)
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS trưng bày sản phẩm thủ công làm Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo
2 Kỹ năng: Rèn kỹ cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo
3 Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học, biết quý sản phẩm tay làm
II Đồ dùng dạy học:
GV : Giấy khổ to, mẫu số hình học
HS: Tất hình cắt xé,dán từ đầu năm học đến
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định tổ chức:
(16)- Kiểm tra đồ dùng HS
GV: Nhận xét
3 Bài mới:
3.1: Giới thiệu bài
3.2: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
3.3:Trưng bày sản phẩm nhận xét, đánh giá
- Trưng mẫu học từ đầu năm học cắt, xé dán giấy lên bảng
- Cùng HS nhận xét, đánh giá
- Tuyên dương bạn có nhiều sản phẩm đẹp có tính sáng tạo
4 Củng cố :
- Củng cố lại nội dung , nhận xét học
5 Dặn dị
Về nhà ơn lại
- 1- em nhắc lại học VD: Xé, dán hình chữ nhật, Xé, dán hình tam giác, Xé, dán hình vng, Xé, dán hình trịn
- HS chọn trưng bày sản phẩm đẹp lên bảng
- Lắng nghe - Lắng nghe
Tập đọc:
ÔN TẬP CUỐI NĂM
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Đọc trơn Lăng Bác.Đọc từ ngữ: nắng, lăng Bác, tuyên ngôn, Quảng trường, bâng khuâng Hiểu nội dung bài: Đi Quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ ngày tuyên ngôn độc lập.Trả lời câu hỏi 1, (SGK).Chép lại trình bày Qủa Sồi; tìm tiếng có vần ăm, ăng; điền chữ d r, gi vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK)
2.Kỹ : Rèn kĩ đọc trơn bài, bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Rèn kĩ viết chữ cho HS
3 Thái độ: Giáo dục HS yêu quí nhớ ơn Bác
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ SGK
HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học:
(17)2.Kiểm tra cũ - Nhận xét
3.Bài mới:
3.1: Giới thiệu bài
3.2: Hướng dẫn HS luyện đọc. * Luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Đọc thầm, tìm tiếng dễ phát âm sai - HDHS phân tích, đọc số tiếng, từ khó:
* Luyện đọc câu:
- Bài gồm có dòng thơ? - Nhận xét
* Luyện đọc đoạn (khổ thơ) - Bài có khổ thơ?
+ Khổ 1: Gồm dòng thơ đầu + Khổ 2: Gồm dòng thơ cuối * Đọc
- Gọi học sinh đọc
+ Tìm câu thơ tả nắng vàng Quảng trường Ba Đình?
Giảng từ Quảng trường Ba Đình
+ Câu thơ tả bầu trời Quảng trường Ba Đình?
Giảng từ vắt
+ Cảm tưởng bạn thiếu nhi Quảng trường?
- Nhận xét, bổ sung
Tiết 2 3.3: Luyện viết ( Qủa sồi)
- Hướng dẫn HS viết chữ khó
- Nhận xét sửa sai
- Hướng dẫn HS chép vào
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Đọc lại viết - HS soát lỗi
3.4 Hướng dẫn HS làm tập
- HS đọc Ị ó o.(SGK) Và trả lời câu hỏi SGK
- Đọc tiếng từ khó vừa tìm - Bài có 10 dịng thơ
- Nối tiếp đọc dịng thơ - Bài có khổ thơ
+ Đọc đoạn nhóm + Đại diện nhóm thi đọc - Đọc cá nhân
- Cả lớp đọc đồng ( 01 lần) - em đọc đoạn
Nắng Ba Đình mùa thu Thắm vàng Lăng Bác Vẫn vắt bầu trời Ngày tuyên ngôn độc lập Bâng khuâng thấy Nắng reo lễ đài
Có bàn tay Bác vẫy
- Viết bảng - Viết
Bài 1:Tìm tiếng có vần ăm, có vần ăng
ngắm, nằm, trăng
Bài 2: Điền chữ r, d gi Rùa chợ
(18)- Cùng học sinh nhận xét, bổ sung
4 :Củng cố GV: Nhận xét
5.Dặn dò:
Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị tập đọc: Ôn tập
Mới đến cổng chợ bước chân Mua xong chợ vãn chiều
Heo heo gió thổi cánh diều mùa
- Làm VBT
- em đọc lại tồn - Lắng nghe
Mơn :Tốn
KIỂM TRA CUỐI KÌ II
Chính tả (Nghe viết):
Ị Ĩ O I.Mục tiêu:
-HS nghe viết 13 dịng đầu thơ Ị ó o Tập viết câu thơ tự -Làm tập tả: Điền vần oăt, oăc, chữ ng, ngh
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung 13 dòng thơ đầu cần viết tả, tập
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra cũ
Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại lần trước
Giáo viên đọc cho học sinh bảng lớp câu: Chú cá heo Biển Đen lập chiến công ? Nhận xét chung cũ học sinh 2.Bài mới:
GV giới thiệu ghi đề “Ị ó o” 3.Hướng dẫn học sinh nghe viết:
Học sinh đọc 13 dòng thơ giáo viên chép bảng phụ
Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng
Nhắc nhở em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày viết cho đẹp
Chấm học sinh yếu hay viết sai cho nhà viết lại
2 học sinh viết bảng lớp câu: Chú cá heo Biển Đen lập chiến cơng ? Học sinh nhắc lại
(19)Giáo viên đọc cho học sinh viết 13 dòng thơ vào tập
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa
lỗi tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề
+ Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết
Thu chấm số em
4.Hướng dẫn làm tập tả:
Học sinh nêu yêu cầu tập BT Tiếng Việt
Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn tập giống tập
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dị:
u cầu học sinh nhà chép lại đoạn thơ cho đúng, đẹp, làm lại tập
Học sinh nghe viết tả theo yêu cầu giáo viên
Học sinh dị lại viết đổi sữa lỗi cho
Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên
Bài tập 2: Điiền vần oăt, oăc Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh
Các em làm vào VBT cử đại diện nhóm thi đua nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh
Giải
Bài tập 2: khuya khoắt, Bài tập 3: ngoài, nghiêng
Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau