(Trích Cha mẹ hai tiếng yêu thương, Lan Anh) Từ nội dung đoạn trích trên, hãy viết đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu) về những tình cảm yêu thương của cha, mẹ dành cho con cái và trách [r]
(1)ĐỀ 1 Câu 1: (3.0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi:
Đã lâu bác tới nhà, Trẻ vắng, chợ thời xa. Ao sâu, sóng cả, khơn chài cá; Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà. Cải chửa cây, cà nụ;
Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa. Đầu trị tiếp khách, trầu khơng có, Bác đến chơi đây, ta với ta.
(“Bạn đến chơi nhà” – Nguyễn Khuyến) a Bài thơ viết theo thể thơ gì? (1.0 điểm)
b Tìm đại từ sử dụng (1.0 điểm)
c Bài thơ thể quan niệm đẹp tình bạn Vậy theo em cần phải làm để xây dựng tình bạn đẹp tuổi học trò? (1.0 điểm)
Câu 2: (2.0 điểm)
Trong thư mà Tổng thống Lincoln gửi đến thầy hiệu trưởng trai ông viết: “Xin Thầy đối xử dịu dàng với cháu đừng vuốt ve nuông chiều cháu, có thử thách lửa tơi luyện nên người lĩnh.” Hãy viết đoạn văn từ – 10 câu trình bày suy nghĩ em nội dung
Câu 3: (5.0 điểm)
Cảm nghĩ em quà nhận thời thơ ấu ĐỀ 2
Câu 1:( 3.0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi:
“…Cháu chiến đấu hôm nay Vì lịng u tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc Bà bà
Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ”
(2)Câu 2: (2.0 điểm)
“Không hiểu cách nào, hạt cát lọt vào thể con trai Vị khách khơng mời mà đến nhỏ, gây nhiều khó chịu đau đớn cho thể mềm mại trai Không thể tống hạt cát ngoài, cuối cùng con trai định đối phó cách tiết chất dẻo bọc quanh hạt cát. Ngày qua ngày, trai biến hạt cát gây nỗi đau cho thành một viên ngọc trai lấp lánh tuyệt đẹp…”.
(Theo “Hạt giống tâm hồn”) Em viết đoạn văn ngắn từ – 10 câu trình bày suy nghĩ rút từ câu chuyện
Câu 3: (5.0 điểm)
Cảm nghĩ quà mà em nhận từ thời thơ ấu ĐỀ 3
Câu 1: (3 điểm)
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
“Đêm mẹ không ngủ Ngày mai ngày khai trường lớp Một con Mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, bng tay mà nói: “Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới ki diệu mở ra”.
(Trích từ văn Cổng trường mở tác giả Lý Lan, SGK Ngữ văn 7, tập 1, trang 7) a Nêu nội dung đoạn văn trên?
b Theo em, cụm từ “thế giới kì diệu” đoạn văn diễn tả điều gì? c Xác định danh từ dùng đại từ đoạn văn trên? Câu 2: (2 điểm)
Bác Hồ có câu: “Đồn kết đại đồn kết, thành cơng đại thành cơng”
Hãy viết đoạn văn từ đến 10 câu nêu suy nghĩ em nội dung câu nói
Câu 3: (5 điểm)
Trong gia đình, anh, chị, em người gần gũi, chia sẻ vui buồn, khó khăn sống với Em viết văn nêu cảm nghĩ người anh, chị em em
ĐỀ 4 Câu 1: (3 điểm)
(3)Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: “Cục… cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ.
(Trích từ thơ Tiếng gà trưa tác giả Xuân Quỳnh, SGK Ngữ văn 7, tập 1, trang 148) a Nêu nội dung đoạn thơ trên?
b Theo em, nghe tiếng gà trưa tác giả lại “Nghe gọi tuổi thơ”?
c Xác định điệp ngữ đoạn thơ trên? Câu 2: (2 điểm)
Cho ca dao:
Ơn cha nặng ơi
Nghĩa mẹ trời chín tháng cưu mang.
Hãy viết đoạn văn từ đến 10 câu nêu suy nghĩ em nội dung ca dao
Câu 3: (5 điểm)
Hãy phát biểu cảm nghĩ người mẹ ĐỀ 5
Câu 1: (3.0 điểm)
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
…“Từ xa xưa, chim ưng nuôi huấn luyện để trở thành con chim săn mồi cách tạo cho chúng thói quen thưởng chúng hoàn thành nhiệm vụ Người ta không thả chim ăn no săn thế rất chúng khơng quay Họ tính tốn để lượng thức ăn vừa đủ tiêu hao hết chim phải quay lĩnh thưởng Ngày nay, để kiểm soát những con chim ưng quý, người ta buộc vào chân chúng phát sóng radio để theo dõi mỗi thả chim săn”.
(Theo báo Tia sáng số 6, ngày 22/10/2002) a Nội dung đoạn văn nói gì? (1.0 điểm)
b Tìm 02 từ ghép Hán Việt đoạn văn (1.0 điểm) c Đặt nhan đề cho đoạn văn (1.0 điểm)
(4)“Một bão càn quét qua làng khiến người dân phải rơi vào cuộc sống khốn khổ Tin tức, hình ảnh sống người dân sau bão các phóng viên ghi lại đăng tải khắp thành phố Trong đó, có ảnh khiến cho bà mẹ xúc động… Bà mẹ đem chuyện kể với ba đứa và cả nhà định giúp đỡ gia đình hình đăng báo Trong lúc bà mẹ hai người trai lớn soạn đồ cứu trợ út ơm búp bê mà nó u thích đứng trước thùng đồ Cơ bé trả lời: “Con búp bê đem lại niềm vui cho nên đem lại niềm vui cho bạn phải không mẹ?”
Viết đoạn văn từ – 10 câu nêu suy nghĩ em việc làm cô bé câu chuyện
Câu 3: (5.0 điểm)
Tác giả Thành Mĩ có viết: “Sách báu vật thiếu người Phải biết chọn sách mà đọc trân trọng, nâng niu sách quý”.
(Theo SGK Ngữ Văn 7, tập 1) Hãy viết văn phát biểu cảm nghĩ em lợi ích việc đọc sách
ĐỀ 6 Câu 1: (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
“ Mỗi sáng sớm trước học, trèo lên hái cho vào túi Đến lớp người tơi chia q, tơi nhìn bạn ăn qt ngọt lịm, lịng tơi vui Tơi chia cho Văn nhiều, giống Văn đã cho tơi mượn sách, cịn chia cá cho tơi Cây quýt dạy cho biết cách chờ đợi, hiểu chia sẻ, điều quan trọng làm cho thấy nụ cười trong sáng, chân thành Văn”.
(Trích Người bạn đích thực, Văn Phong) a Tìm 02 từ ghép có đoạn văn (1.0 điểm)
b Đặt nhan đề cho đoạn văn (1.0 điểm)
c Nêu nội dung đoạn văn trên? (1.0 điểm) Câu 2: (2,0 điểm)
LỜI TRÁI TIM MUỐN NĨI
“… Một hơm, cô bé ngày trưởng thành nhận tin cha mình bị trúng gió mắc bệnh ngôn ngữ khả vận động Sau cha sẽ khơng nói được, chí khơng hiểu nghe người khác nói gì.
(5)(Trích Cha mẹ hai tiếng yêu thương, Lan Anh) Từ nội dung đoạn trích trên, viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) tình cảm yêu thương cha, mẹ dành cho trách nhiệm cho cha, mẹ
Câu 3: (5,0 điểm)
Viết văn nêu cảm nghĩ em sách mà em yêu thích ĐỀ 7
Câu 1: (3 điểm)
Đọc văn sau hoàn thành yêu cầu bên dưới: “Đã lâu nay, bác tới nhà, Trẻ thời vắng, chợ thời xa. Ao sâu nước cả, khôn chài cá, Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà. Cải chửa cây, cà nụ,
Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa. Đầu trò tiếp khách, trầu khơng có, Bác đến chơi đây, ta với ta! ". a Bài thơ có nhan đề gì? Tác giả ai? (1 điểm) b Hãy đại từ quan hệ từ có thơ? (1 điểm)
c Theo em câu thơ thể cao đẹp tình bạn? Tại sao? (1 điểm) Câu 2: (2 điểm)
Từ cảm nhận tình bạn tác giả Nguyễn Khuyến thơ "Bạn đến chơi nhà" Hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) trình bày suy nghĩ em ý nghĩa tình bạn tốt sống người
Câu 3: (5 điểm)
Hãy viết văn thật hay xúc động nêu cảm nghĩ em “người lái đò” đưa hệ trẻ “cập bến” tương lai.
ĐỀ 8 Câu 1: (3 điểm)
Đọc đoạn văn sau hoàn thành yêu cầu bên dưới:
(6)a Đoạn văn trích văn nào? Cho biết tên tác giả? (1 điểm) b Tìm phân loại từ láy đoạn văn trên? (1 điểm)
c Nội dung đoạn văn gì? (1 điểm) Câu 2: (2 điểm)
Hãy viết đoạn văn ngắn từ (7 đến 10 câu) nội dung nói tình cảm với quê hương hay vùng mà gắn bó
Câu 3: (5 điểm)
Thầy giáo, giáo “người lái đị” đưa hệ trẻ “cập bến” tương lai Em viết văn trình bày cảm nghĩ sâu sắc chân thành hình ảnh người thầy giáo giáo khó qn đời học sinh
ĐỀ 9 Câu 1: (3,0 điểm)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Hai dê
“Một buổi sáng, hai Dê gặp cầu nho nhỏ Một chú nói:
- Bạn tránh cho qua trước! Tôi muốn thăm bà Bà bị bệnh mà Chú Dê nói:
- Tơi vội làm Bạn tránh cho trước đi!
Hai Dê chẳng chịu nhường Cuối hai húc và cả hai bị ngã xuống sơng Bác Bị vàng ngang qua, vớt hai Dê lên bờ Bác lau khô đầu cho hai Dê nói:
- Chỉ cần cháu nhường nhịn chút xíu hai cũng đã qua cầu Bây hai muộn rồi.
Hai Dê xin lỗi hứa với bác Bị vàng lần sau gặp ai cũng khơng nữa.”
a Tìm từ láy sử dụng văn Cho biết từ láy thuộc loại từ láy nào? (1,0 điểm)
b Văn viết theo phương thức biểu đạt nào, có nội dung gì? (1,0 điểm)
c Từ nội dung trên, em rút học cho thân? (1,0 điểm) Câu 2: (2,0 điểm)
(7)Câu 3: (5,0 điểm)
Cảm nghĩ em người bạn làm cho em khó quên ĐỀ 10
Câu 1: (3,0 điểm)
Đọc đoạn sau trả lời câu hỏi:
“Mùa đơng, bé say sưa ngắm nhìn lửa cháy bếp nhà Ngọn lửa mềm mại vui tươi Ngọn lửa màu vàng rực rỡ, lúc lại màu xanh lét. Ngọn lửa liếm mãi, làm nước nồi sơi, cơm nồi chín, thịt nồi nhừ. Trên đời này, lửa thật có ích.”
(Võ Phượng – Báo phụ nữ Việt Nam số 47) a Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? (1,0 điểm)
b Hãy tìm từ láy sử dụng đoạn văn trên, nêu tác dụng? (1,0 điểm)
c Từ nội dung đoạn văn trên, em viết đoạn văn (khoảng đến câu) cảm nhận hình ảnh lửa (1,0 điểm)
Câu 2: (2,0 điểm)
Viết đoạn văn từ – 10 câu nêu cảm nghĩ em người mẹ Câu 3: (5,0 điểm)
Hãy nêu cảm nghĩ em tình bạn ĐỀ 11 Câu 1: (3.0 điểm)
Cho đoạn thơ sau:
"Cháu chiến đấu hơm nay Vì lịng u tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, bà
Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ".
(Trích “Tiếng gà trưa”, Xuân Quỳnh) a) Em cho biết nội dung đoạn thơ (1.0 đ)
b) Tác giả sử dụng biện pháp tu từ từ vựng đoạn trích? Hiệu biện pháp tu từ từ vựng này? (1.0 đ)
(8)Câu 2: (2.0 điểm)
"Con lên ba, chơi bên nhà dì, bị xe đạp đổ trúng đầu chảy máu Mẹ nấu cơm, hốt hoảng bế chạy đến bệnh viện Hú vía Vết thương nhẹ bên ngồi thơi Hồn hồn, mẹ nhìn lại mình: Chân không dép, quần ống cao ống thấp, áo loang lỗ vết máu Chả giống ai! Mẹ cười.
Con lớn, mẹ dưng bị chứng nặng tai Lần lữa mãi, mẹ nhờ con đưa khám bệnh Bác sĩ bảo: Để lâu, hồi phục thính lực khó Nhìn mặt mẹ ngơ ngẩn, khóc."
(Trích Q tặng sống) Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng – 10 câu) trình bày suy nghĩ thân nội dung câu chuyện
Câu 3: (5.0 điểm)
Cảm nghĩ em người thân (ông , bà, cha , mẹ, thầy, cô…)
ĐỀ 12 Câu 1: (3 điểm)
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
“Đồ chơi chẳng có nhiều Tơi dành hầu hết cho em: bộ tú lơ khơ, bàn cá ngựa, ốc biển màu Thủy chẳng quan tâm đến chuyện đó, mắt hoảnh nhìn vào khoảng khơng, lại nấc lên khe khẽ Nhưng vừa lấy hai búp bê từ tủ ra, đặt sang hai phía thì em tru tréo lên giận dữ:
- Anh lại chia rẽ Vệ Sĩ với Em Nhỏ à? Sao anh ác thế! Tơi nhìn em buồn bã:
- Thì anh nói với em Anh cho em tất cả.” a Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? (1 điểm) b Tìm từ láy có đoạn văn (1 điểm)
c Đoạn trích giúp em nhận tình cảm hai anh em Thành Thủy nào? (1 điểm)
Câu 2: (2 điểm)
Viết đoạn văn khoảng dòng nêu suy nghĩ em ca dao: “Anh em phải người xa
Cùng chung bác mẹ, nhà thân. Yêu thể tay chân,
Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy” Câu 3: (5 điểm)