Dưới lớp làm vào vở Từng HS đọc lại các tiếng đã điền C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi ®ua HS sửa lại bài trong VBTTV1/2 theo lời giải đúng b §iÒn ch÷: g hay gh Cả lớp đọc thầm yêu c[r]
(1)tuÇn 26 Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc(tiết 7+8) Bµn tay mÑ I Mục đích , yêu cầu Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, HiÓu néi dung bµi: T×nh c¶m vµ sù biÕt ¬n mÑ cña b¹n nhá Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, 2(SGK) *Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y häc GV:Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS:Bé ch÷ III Hoạt động dạy học TiÕt 1.ổn định lớp(1’)lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’) GV kiÓm tra vµ chÊm ®iÓm nh·n vë tù lµm cña HS Kiểm tra viết các từ: ngày, làm việc, gánh nước, nấu cơm, rám nắng D¹y bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµo bµi,HS nh¾c l¹i b.Hướng dẫn HS luyện đọc +) GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm +) HS luyện đọc HS luyện đọc tiếng, từ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương Luyện đọc tiếng, từ khó kết hợp phân tích (in sau kí hiệu T SGK) GV gi¶i nghÜa: r¸m n¾ng(da bÞ n¾ng lµm cho ®en l¹i) xương xương(bàn tay gầy) HS luyện đọc phân biệt các tiếng có âm, vần, dấu đối lập (l-n, an-ang) Luyện đọc câu HS đọc trơn câu theo cách: em đọc nhẩm chữ câu thứ nhất; tiếp tục với câu sau Sau đó, GV gọi HS đầu bàn, các em sau tự đứng lên đọc tiếp nối Luyện đọc bài HS đọc tiếp nối theo đoạn HS thi đọc bài.HS đọc đồng bài c ¤n c¸c vÇn an, at GV nªu yªu cÇu SGK HS t×m tiÕng bµi cã vÇn an(bµn tay) HS đọc và phân tích tiếng GV nªu yªu cÇu (t×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn an, at) VÇn an: bµn ghÕ,tan häc VÇn at: m¸t mÎ, ca h¸t HS đọc từ mẫu (GV kết hợp giải nghĩa) HS thi ®ua t×m tiÕng, tõ ngoµi bµi cã vÇn an, at 4.Cñng cè, dÆn dß(2p) HS chơi trò chơi đọc tiếp sức.Tuyên dương HS học tiến TiÕt 1.ổn định lớp(1’)lớp hát 2.Bµi cò(2’) H:Gäi HS nh¾c l¹i bµi võa häc? Lop1.net (2) 3.Bµi míi(30’) a) Tìm hiểu bài đọc GV đọc câu hỏi HS đọc tiếp nối đoạn đầu bài Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: “Bàn tay mẹ lµm nh÷ng viÖc g× cho chÞ em B×nh ?” (MÑ ®i chî,nÊu c¬m,t¾m cho em bÐ,giÆt mét chËu t· lãt ®Çy) HS đọc yêu cầu H:Câu văn nào diễn tả tình cảm bình với đôi bàn tay mẹ? (Bình yêu đôi bàn tay rám nắng,các ngón tay gầy gẫy xương xương mẹ.) Một số em đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đôi bàn tay mẹ - HS thi đọc diễn cảm toàn bài,lớp đồng lần b) LuyÖn nãi GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS nhìn tranh thực hành hỏi - đáp theo mẫu HS tự hỏi - đáp không nhìn sách không hỏi câu hỏi SGK H:Ai nÊu c¬m cho b¹n ¨n?(MÑ nÊu c¬m cho t«i ¨n) GV khuyÕn khÝch HS tr¶ lêi c©u hái kh¸c,GV nhËn xÐt,cho ®iÓm H:ai mua quÇn ¸o míi cho b¹n?(bè,mÑ mai quÇn ¸o míi cho t«i) H:Ai ch¨m sãc b¹n èm?(bè mÑ ch¨m sãc t«i èm) H:Ai vui b¹n ®îc ®iÓm 10?(C¶ nhµ vui t«i ®îc ®iÓm 10) Cñng cè - dÆn dß(3’) GV nhận xét học, biểu dương em học tốt Nhắc HS nhà học bài và xem trước bài sau : Cái bống Thø ba ngµy 01 th¸ng n¨m 2011 To¸n (tiÕt 101) C¸c sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu Nhận biết số lượng,biết đọc và viết đếm các số từ 20 đến 50; nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ GV,HS:Bộ đồ dùng dạy học Toán III Hoạt động dạy-học 1.ổn định lớp(1’)lớp hát 2.Bµi cò(3’)NhËn xÐt bµi kiÓm tra cña HS 3.Bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu trùc tiÕp ghi ®Çu bµi lªn b¶ng, hS nh¾c l¹i b.Giới thiệu các số từ 20 đến 30 GV hướng dẫn HS : lấy bó que tính và nói: H:Cã mÊy chôc que tÝnh? ( cã chôc que tÝnh), lÊy thªm que tÝnh n÷a H:lÊy thªm mÊy que tÝnh n÷a?(lÊy thªm que tÝnh) GV giơ lên và nói: Hai chục và là hai mươi ba Gäi HS nh¾c l¹i GV: Hai mươi ba viết sau: 23 HS nhìn số đọc Lưu ý: 24 đọc là: Hai mươi tư 25 đọc là: Hai mươi lăm Gi¶i lao GV hướng dẫn HS làm bài tập HS đọc yêu cầu bài và làm bài Lop1.net (3) Lưu ý phần b) yêu cầu HS viết các số từ 19 đến 30 đọc số (nếu các em viết thªm c¸c sè 31, 32 th× hoan nghªnh nhng kh«ng b¾t buéc) GV nhận xét,tuyên dương - Giới thiệu các số từ 30 đến 40 GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc và viết các số từ 30 đến 40 tương tự các số từ 20 đến 30 HS lµm bµi tËp HS đọc yêu cầu bài 3, HS làm bài, HS đổi kiểm tra, GV nhận xét - Giới thiệu các số từ 40 đến 50 Tiến hành tương tự các số từ 20 đến 30 HS lµm bµi tËp 3, bµi vµo vë HS thi đọc xuôi, đọc ngược từ 20 đến 50, GV nhận xét, tuyên dương 4.Cñng cè, dÆn dß(2’) HS ch¬i trß ch¬i thi viÕt nhiÒu sè GV nhận xét tiết học, học bài, xem trước bài sau: các số có hai chữ số (tiếp theo) ChÝnh t¶ (tiÕt 3) Bµn tay mÑ I Mục đích, yêu cầu Nhìn sách bảng,chép lại đúng đoạn(hàng ngày, chậu tã lót đầy); 35 chữ kho¶ng 15 - 17 phót Điền đúng vần an vần at, chữ g , gh vào chỗ trống Bµi tËp 2, SGK *Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y- häc GV: B¶ng phô chÐp s½n néi dung ®o¹n v¨n cÇn chÐp, néi dung c¸c bµi tËp HS: Vë chÝnh t¶ III Hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’)lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’) GV chÊm ®iÓm cña nh÷ng HS vÒ nhµ ph¶i chÐp l¹i bµi 3.D¹y bµi míi(30’) a Hướng dẫn HS tập chép GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn cần chép 1, HS đọc lại đoạn văn Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm tiếng các em dễ viết sai VD: ngày, bao nhiªu, lµ, viÖc, nÊu c¬m, giÆt, t· lãt HS võa nhÈm võa viÕt vµo b¶ng HS chÐp ®o¹n v¨n vµo vë Khi HS viết, GV hướng dẫn các em cách ngồi, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào gi÷a trang vë Nh¾c HS viÕt hoa ch÷ c¸i b¾t ®Çu mçi c©u GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng cho HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó Sau câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào không Hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa lại bên lề GV ch÷a trªn b¶ng nh÷ng lçi phæ biÕn Hướng dẫn HS ghi số lỗi lề vở, phía trên bài viết GV chÊm t¹i líp mét sè bµi, sè cßn l¹i mang vÒ nhµ chÊm Gi¶i lao Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a) §iÒn vÇn: an hay at Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài Lop1.net (4) HS lên bảng thi làm nhanh bài tập Dưới lớp làm vào Từng HS đọc lại các tiếng đã điền C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi ®ua HS sửa lại bài VBTTV1/2 theo lời giải đúng b) §iÒn ch÷: g hay gh Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh Cả lớp làm vào Từng HS đọc lại các tiếng đã điền C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi ®ua HS sửa lại bài theo lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß(3’) GV biểu dương các em học tốt Yªu cÇu c¸c em viÕt bµi cha tèt vÒ nhµ chÐp l¹i ®o¹n v¨n bµi bµn tay mÑ TËp viÕt(tiÕt 24) T« ch÷ hoa: C, D, § I Mục đích, yêu cầu T« ®îc c¸c ch÷ hoa C, D, § Viết đúng các vần an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai.(mỗi từ ngữ viết ít mét lÇn) **HS giỏi viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ quy định vë tËp viÕt 1,tËp hai *Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y - häc GV: B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi viÕt HS: B¶ng con, phÊn, vë TV III Hoạt động dạy - học 1.ổn định lớp(1’)lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò(3’) GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS vµ chÊm ®iÓm mét sè bµi 3.D¹y bµi míi(30’) a Giíi thiÖu bµi GV treo bảng phụ đã viết trước nội dung bài viết và nêu mục đích, yêu cầu tiết học b Hướng dẫn tô chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét HS quan s¸t ch÷ hoa trªn b¶ng phô vµ vë TV GV nhận xét số lượng nét và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ hoa khung ch÷) HS luyÖn viÕt vµo b¶ng c Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: an, at, bàn tay, hạt thóc; anh, ach, gánh đỡ, sÏ HS quan s¸t c¸c vÇn, tõ ng÷ øng dông trªn b¶ng phô vµ vë TV1/2 HS tËp viÕt vµo b¶ng Gi¶i lao d Hướng dẫn HS viết vào HS t« c¸c ch÷ hoa; tËp viÕt c¸c vÇn, tõ ng÷ GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút cho đúng, có tư ngồi đúng, hướng dẫn các em sửa lỗi bài viết GV chÊm , ch÷a bµi cho HS Lop1.net (5) Cñng cè, dÆn dß(2’) Cả lớp bình chọn người viết đúng, viết đẹp tiết học GV biểu dương HS đó HS tiÕp tôc luyÖn viÕt vë TV1/2 - phÇn B Thø t ngµy 02 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc(tiết 9,10) C¸i Bèng I Mục đích , yêu cầu Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng Hiểu nội dung bài: Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2(SGK) Học thuộc lòng bài đồng dao *Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y- häc GV:Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS:Bé ch÷ III Hoạt động dạy- học TiÕt 1.ổn định lớp(1’)lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’) HS đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời câu hỏi SGK 3.D¹y bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµo bµi, HS nh¾c l¹i ®Çu bµi b.Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu bài văn: giọng nhẹ nhàng, tình cảm HS luyện đọc HS luyện đọc tiếng, từ :(bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng) Luyện đọc tiếng, từ khó dễ lẫn (in sau kí hiệu T SGK), GV kết hợp giải nghĩa từ khó: đường trơn (đường bị ướt nước mưa, dễ ngã), gánh đỡ (gánh giúp mẹ), ma rßng (ma nhiÒu, kÐo dµi) GV hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng, từ khó dễ lẫn viết chính tả phù hợp đặc điểm lớp HS luyện đọc phân biệt các tiếng có âm, vần, dấu đối lập (l-n, an-ang) Luyện đọc câu HS đọc trơn câu theo cách: em đọc nhẩm chữ câu thứ nhất; tiếp tục với câu sau Sau đó, GV gọi HS đầu bàn, các em sau tự đứng lên đọc tiếp nối Luyện đọc bài HS thi đọc bài HS đọc đồng bài Gi¶i lao + ¤n c¸c vÇn anh, ach a) GV nªu yªu cÇu SGK HS t×m tiÕng bµi cã vÇn anh(g¸nh) HS tìm GV tô mầu, HS đọc HS đọc và phân tích tiếng b) GV nªu yªu cÇu (t×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn anh, ach) HS đọc câu mẫu :Nước chanh mát và bổ Quyển sách này hay HS thi ®ua nãi c©u cã vÇn anh, ach BÐ ch¹y rÊt nhanh Nhµ em cã rÊt nhiÒu s¸ch GV cùng HS nhận xét tuyên dương Lop1.net (6) 4.Cñng cè, dÆn dß(3’) HS đọc lại toàn bài TiÕt 1.ổn định lớp(1’)lớp hát 2.Bµi cò(3’) H: C¸c em võa häc bµi g×? 3.Bµi míi(30’) T×m hiÓu bµi vµ luyÖn nãi a) Tìm hiểu bài đọc HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm lại dòng đầu trả lời câu hỏi: “Bống đã làm gì gióp mÑ nÊu c¬m ?”(Bèng s¶y , sµng g¹o cho mÑ nÊu c¬m) HS đọc hai dòng cuối bài đồng dao, trả lời câu hỏi: “Bống đã làm gì mẹ chợ về? (Bống chạy gánh đỡ cho mẹ) GV đọc diễn cảm bài thơ 2, HS đọc lại b) Häc thuéc lßng bµi C¸i Bèng HS tù nhÈm tõng c©u vµ thi ®ua häc thuéc GV gọi số em đọc thuộc lớp Gi¶i lao c.LuyÖn nãi(5’) Quan s¸t tranh minh ho¹ H:ë nhµ em lµm g× gióp bè mÑ? Gọi HS lên bảng đóng vai em hỏi , em trả lời Nói giúp đỡ bố mẹ 4.Cñng cè - dÆn dß(2’) GV nhận xét học, biểu dương em học tốt Nhắc HS nhà học thuộc bài và xem trước bài sau: ôn tập To¸n (tiÕt102) C¸c sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) I Môc tiªu Nhận biết số lượng, biết đọc ,viết đếm các số từ 50 đến 69; nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 HS yªu thÝch m«n to¸n II §å dïng d¹y- häc GV:Sử dụng đồ dùng học toán HS:6 bã mçi bã cã chôc que tÝnh vµ 10 que tÝnh rêi II Hoạt động dạy- học 1.ôn định lớp(1’)lớp hát 2.Bµi cò(3’) Gọi HS lên bảng viết các số:hai mươi mốt,ba mươi lăm ,bốn mươi tư 3.Bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu trùc tiÕp,ghi ®Çu bµi lªn b¶ng ,HS nh¾c l¹i b.Giới thiệu các số từ 50 đến 60 GV hướng dẫn HS xem hình vẽ dòng trên cùng bài H:Cã mÊy bã que tÝnh? Cã bã, mçi bã cã mét chôc que tÝnh nªn viÕt vµo cét chôc H:cã mÊy que tÝnh rêi? Có que tính nên viết vào cột đơn vị tức là có năm mươi tư Năm mươi tư viết là: 54 Lop1.net (7) GV hướng dẫn HS lấy bó chục và nói có chục que tính và lấy thêm que tính Nói “5 chục và là năm mươi mốt” GV: Năm mươi viết là: 51 HS nhìn bảng đọc lại Tiến hành tương tự với các số: 52, 54, 55 Hướng dẫn HS làm bài tập Giới thiệu các số từ 61 đến 69 GV tiến hành tương tự các số từ 51 đến 59 Gi¶i lao Hướng dẫn làm bài tập:1, 2, 3,4 Cho HS đọc các số để nhận thứ tự chúng Hướng dẫn làm bài tập HS tù nªu yªu cÇu cña bµi vµ lµm bµi Kết đúng kể từ trên xuống là a Sai, đúng b §óng, sai 4.Cñng cè,dÆn dß(2’) HS choi trß ch¬i(thi nhanh) GV nhận xét học, học bài , xem trước bài: Các số có hai chữ số (tiếp theo) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶(tiÕt 4) C¸i Bèng I Mục đích, yêu cầu Nhìn sách bảng chép lại đúng bài đồng dao cái Bống khoảng 15- 20 phút Điền đúng vần anh , ach, điền chữ ng , ngh vào chỗ trống Bµi tËp 2,3(SGK) Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc *Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y- häc GV: B¶ng phô chÐp s½n néi dung ®o¹n v¨n cÇn chÐp, néi dung c¸c bµi tËp HS: Vë chÝnh t¶ III Hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’)lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’) GV chấm điểm HS nhà phải chép lại bài tiết trước D¹y bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi ®Çu bµi, HS nh¾c l¹i b Hướng dẫn HS nghe - viết GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn cần chép 1, HS đọc lại Cả lớp đọc thầm lại, tìm tiếng các em dễ viết sai VD: khéo sảy, khéo sàng, nấu c¬m, ®êng tr¬n, ma rßng GV đọc bài cho HS viết bài vào Khi HS viết, GV hướng dẫn các em cách ngồi, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào gi÷a trang vë Nh¾c HS viÕt hoa ch÷ c¸i b¾t ®Çu mçi dßng GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng cho HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó Sau câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào không Hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa lại bên lề GV ch÷a trªn b¶ng nh÷ng lçi phæ biÕn Hướng dẫn HS ghi số lỗi lề vở, phía trên bài viết Lop1.net (8) GV chÊm t¹i líp mét sè bµi, sè cßn l¹i mang vÒ nhµ chÊm Gi¶i lao Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a) §iÒn vÇn: anh hay ach Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài HS lên bảng thi làm nhanh bài tập Dưới lớp làm vào Từng HS đọc lại kết bài làm mình C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi ®ua HS sửa lại bài VBTTV1/2 theo lời giải đúng b) §iÒn ch÷: ng hay ngh Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài HS lªn b¶ng thi lµm tiÕp søc Từng HS đọc lại các từ đã điền C¶ líp vµ GV nhËn xÐt HS sửa lại bài theo lời giải đúng 4.Cñng cè, dÆn dß(2’) GV biểu dương các em học tốt Yªu cÇu c¸c em viÕt bµi cha tèt vÒ nhµ chÐp l¹i ®o¹n v¨n KÓ chuyÖn(tiÕt 2) «n tËp I Mục đích, yêu cầu Đọc trơn bài tập đọc Vẽ ngựa Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, em biết , tranh Hiểu nội dung bài:Tính hài hước câu truyện: Bé vẽ ngựa chẳng hình ngựa Khi bµ hái g×, bÐ l¹i nghÜ bµ cha nh×n thÊy ngùa bao giê Tr¶ lêi c©u hái1, 2(SGK) Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc *Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS II ChuÈn bÞ GV: néi dung «n tËp HS: SGK TV 1/2, vë chÝnh t¶ III Hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’)lớp hát 2.Bµi cò:Kh«ng kiÓm tra 3.Bµi míi(30’) a Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu trùc tiÕp ghi ®Çu bµi, HS nh¾c l¹i b.D¹y bµi míi Luyện đọc HS mở SGK bài Vẽ ngựa (TV 1/2) tự đọc GV gọi em đọc bài GV cïng HS nhËn xÐt, söa ch÷a Gi¶i lao LuyÖn viÕt HS tù chän mét bµi chÝnh t¶ råi viÕt vµo vë GV chÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi Cñng cè - dÆn dß(2’) GV nhận xét tiết học, khen ngợi các em đọc bài tốt, có bài viết đẹp To¸n (tiÕt 103) C¸c sè cã hai ch÷ sè (tiÕp) Lop1.net (9) I Môc tiªu Nhận biết số lượng, biết đọc, viết các số từ 70 đến 99;nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y- häc GV, HS: Bộ đồ dùng dạy học Toán III Hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’) 2.Bµi cò(3’) Gọi HS lên bảng viết số:năm mươi hai,năm mươi lăm §äc sè:64,61 3.Bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp,ghi ®Çu bµi,HS nh¾c l¹i b.Giới thiệu các số từ 70 đến 80 HS xem hình vẽ từ dòng trên cùng bài học SGK để nhận có chục nên viết cột chục, có que tính rời nên viết cột đơn vị GV: Có chục và đơn vị, tức là có: bảy mươi hai HS viết số 72, số HS đọc lại số HS lấy bó chục và que tính rời và nói: Bảy chục và là bảy mươi mốt Tiến hành tương tự với các số còn lại HS làm bài tập 1, số HS đọc lời giải GV lưu ý cách đọc các số: 71, 74, 75 Gi¶i lao Giới thiệu các số từ 80 đến 90, từ 90 đến 99 GV tiến hành tương tự với các số từ 70 đến 80 HS lµm bµi tËp HS nªu yªu cÇu cña bµi HS lµm bµi vµo SGK Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a bµi,GV cïng HS nhËn xÐt Bµi 3: H:HS nªu yªu cÇu cña bµi HS tự làm bài để nhận cấu tạo các số GV nhận xét tuyên dương Bài 4: HS quan sát hình vẽ trả lời: Có 33 cái bát, số 33 gồm chục và đơn vị (cũng là chữ số chữ số bên trái chục, chữ số bên phải đơn vị) 4.Cñng cè ,dÆn dß(2’) GV nhËn xÐt tiÕt häc, vÒ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau.So s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè MÜ thuËt( tiÕt 26) vÏ chim vµ hoa I Môc tiªu Hiểu nội dung đề tài vẽ chim và hoa Biết cách vẽ tranh đề tài chim và hoa VÏ ®îc tranh cã chim vµ hoa ** HS giỏi vẽ tranh chim và hoa cân đối, màu sắc phù hợp Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y- häc GV:Su tÇm m«t sè tranh ¶nh cã chim vµ hoa HS:Vë t©p vÏ 1,bót ch×,bót mÇu III Các hoat động dạy- học Lop1.net (10) 1.ổn định lớp(1’)lớp hát 2.Bµi cò(3’) KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS 3.Bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu trùc tiÕp,ghi ®Çu bµi lªn b¶ng,HS nh¾c l¹i b.GV giíi thiÖu m«t sè loµi chim,hoa b»ng tranh ,¶nh H: Tªn loµi hoa tranh? H:nªu mÇu s¾c cña loµi hoa? H:Hoa gåm cã bé phËn nµo? H:KÓ tªn c¸c loµi chim mµ em biÕt? H:Con chim gåm cã bé phËn nµo? H:KÓ c¸c mÇu s¾c cña c¸c chim mµ em biÕt? GV tóm tắt:Có nhiều loài chim và hoa, loai có hình dáng mầu sắc riêng và đẹp b.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh.GV cho HS quan sát hình minh hoạ H:Muốn vẽ tranh chim và hoa trước tiên ta phải làm gì? VÏ h×nh GV nªu c©u hái T« mÇu Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ Gi¶i lao Thùc hµnh(15’) HS vÏ bµi vµo vë GV gợi ý cho HS tìm thêm hình ảnh cho bài vẽ thêm sinh động HS trình bầy bài vẽ theo tổ, HS đánh giá bình chọn bài đẹp 4.cñng cè, dÆn dß(2’) GV nhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ tËp vÏ l¹i Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc(tiết 11) tiÕt 1: «n tËp gi÷a häc k× ii I Mục đích , yêu cầu - Đọc các vần, từ, câu và tập đọc đã học theo yêu cầu cần đạt mức độ kiến thức, kĩ : 25 tiếng/ phút ; trả lời - câu hỏi đơn giản nội dung bài đọc *Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y häc - GV: đề bài - HS : ¤n tËp III các Hoạt động dạy học ổn định: 1’ KiÓm tra bµi cò: kh«ng D¹y bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi b.Néi dung *GV cho HS đọc bài trên bảng lớp Bài Gv viết vần cho HS đọc +om, am, anh, iªp, ung, u«ng, oanh, oach, inh, ach, uynh, u©n, ang Bµi 2: §äc tõ Bánh chưng, huân chương, mùa xuân, cánh buồm, thu hoạch, phụ huynh, tiếp khách Bµi 2: §äc c©u Lop1.net (11) Hoa ban xße c¸nh tr¾ng Lan tươi màu nắng vàng Cµnh hång khoe nô th¾m Bay làn hương dịu dàng *GV cho HS đọc bài SGK GV cho HS mở SGK GV yêu cầu HS đọc bài bất kỳ(VD: Bài trường em; tặng cháu; bà tay mẹ; cái nhãn vở…) chương trình đã học HS đọc bài Gv bao quát chung GV nhËn xÐt giê häc tập đọc ( Tiết số 12) tiÕt 2: KiÓm tra GHKII I Mục đích , yêu cầu - Đọc các bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt mức độ kiến thức, kĩ : 25 tiếng/ phút ; trả lời - câu hỏi đơn giản nội dung bài đọc - Viết các từ ngữ, bài ứng dụng yêu cầu cần đạt mức độ kiến thức, kĩ : 25 tiÕng/ 15 phót *Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y häc - GV: đề bài - HS : ¤n tËp III các Hoạt động dạy học ổn định: 1’ KiÓm tra bµi cò: kh«ng D¹y bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: ghi tªn bµi KiÓm tra gi÷a häc kú II(kiÓm tra viÕt) b §Ò bµi: * Bµi 1: ViÕt c¸c vÇn: (2 ®iÓm) oat, uy, o¨ng, oanh, iªp, uych, uya, u * Bµi 2: ViÕt c¸c tõ: (4 ®iÓm) Phụ huynh, đón tiếp, khoai tây, thoáng mát, hoa hoè, * Bµi 3: ViÕt bµi øng dông: (4 ®iÓm) Hoa ban xoÌ c¸nh tr¾ng Lan tươi màu nắng vàng Cµnh hång khoe nô th¾m Bay làn hương dịu dàng Cñng cè: 2’ - GV thu bµi, nhËn xÐt giê häc - Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau: Đọc ôn các bài tập đọc đã học và đọc trước bài: Hoa ngäc lan To¸n (tiÕt104) So s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số NhËn sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt nhãm cã sè Lop1.net (12) Gi¸o giôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y- häc GV, HS: Bộ đồ dùng dạy học Toán III Hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’)lớp hát 2.Bµi cò(3’) Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi:>,<,= 10 7 3.Bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp,ghi ®Çu bµi , HS nh¾c l¹i b.Giíi thiÖu 62<65 GV hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ có bài để nhận ra: 62 gồm chục và đơn vị, 65 gồm chục và đơn vị 62 và 65 cùng có chục mà đơn vị < đơn vị nên 62 < 65 HS nhËn biÕt 62 < 65 nªn 65 > 62 HS so s¸nh 42 44 76 71 82 87 Giíi thiÖu 63 > 58 HS nhận 63 có chục và đơn vị, 58 có chục và đơn vị 63 vµ 58 cã sè chôc kh¸c nhau, chôc > chôc nªn 63 > 58 hay 58 < 63 GV tập cho HS diễn đạt, vd: Hai số : 24 và 28 có chục, mà 4<8 nên 24<28 Hai sè: 39 vµ 70 cã sè chôc kh¸c nhau, chôc < chôc nªn 39<70 Gi¶i lao Thùc hµnh Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi C¶ líp lµm bµi vµo vë råi nhËn xÐt Khi ch÷a bµi cho vµi HS gi¶i thÝch mét vµi quan hÖ nh phÇn lý thuyÕt GV nhận xét, tuyên dương Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë råi nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV nhËn xÐt Bài 3: Tiến hành tương tự bài HS lµm bµi,HS ch÷a bµi, GV nhËn xÐt Bµi 4: HS nªu yªu cÇu cña bµi Các nhóm cử đại diện lên bảng thi làm đúng, làm nhanh GV vµ c¶ líp nhËn xÐt tÝnh ®iÓm thi ®ua 4.Cñng cè, dÆn dß(2’) H: Nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh cã hai ch÷ sè? VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thñ c«ng (tiÕt 26 ) c¾t, d¸n h×nh vu«ng I Môc tiªu - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t vµ d¸n h×nh vu«ng Kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng ** Víi HS khÐo tay kÎ, c¾t, d¸n ®îc h×nh vu«ng theo hai c¸ch §êng c¾t th¼ng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt hình vuông có kích thước khác HS ham häc m«n thñ c«ng II ChuÈn bÞ GV:Chuẩn bị hình vuông mẫu, tờ giấy kẻ ô, bút chì , thước , kéo Lop1.net (13) HS:GiÊy mÇu cã kÎ «, mét tê giÊy kÎ «, bót ch× , kÐo, hå d¸n III.Các hoạt độnh dạy- học 1.ổn định lớp(1’)lớp hát 2.Bµi cò(3’)KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS 3.Bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi ®Çu bµi, HS nh¾c l¹i b.GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét GV cho HS quan s¸t mÉu H: H×nh vu«ng cã mÊy c¹nh? H:C¸c c¹nh cã b»ng kh«ng? mçi c¹nh bao nhiªu «? Gi¶i lao GV hướng dẫn mẫu GV hướng dẫn HS kẻ ô GV hướng dẫn xác định điểm a, Đếm xuống ô điểm đ và đếm sang phải ô ®îc ®iÓm b, tõ ®iÓm xuèng « ®îc ®iÓm c, HS nèi ®iÓm ®îc h×nh vu«ng ABCD GV hướng dẫn cắt rời và dán cắt theo cạnh AB, AD, DC, BC Dán sản phẩm cân đối GV hướng dẫn cách kẻ, cách cắt hình vuông đơn giản: cắt cạnh GV cho HS tËp kÎ c¾t 4.Cñng cè,dÆn dß(2’) Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch kÎ c¾t h×nh vu«ng.VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 27 NhËn xÐt, ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu Ngµy … th¸ng n¨m 2011 Lop1.net (14)