Nó dừng lại giây lát, đặt chiếc lá ngang qua vết nứt, rồi vượt qua bằng cách bò lên trên chiếc lá... niÒm tin cña m×nh.[r]
(1)Tuần - 3 Ngày soạn:22 /9/2018
TiÕt 12, 13 Ngµy kiĨm tra: 27,29 /9/2018
viết tập làm văn số 1 I Mục tiªu
1 KiÕn thøc
- Học sinh ơn lại kiểu tự học lớp 6, có kết hợp với kiểu biểu cảm học lớp 7: ý tả ngời, kể việc, kể cảm xúc tâm hồn - Học sinh nhận thức yêu cầu đề bài; luyện tập vit bi v on
2 Kĩ
- Học sinh viết đợc văn có bố cục rõ ràng, mạch lạc II Chuẩn bị
- GV:Tham khảo đề tập làm văn SGK , xem lại kiểu tự , biểu cảm
- HS: Ôn lại kiểu tự , biểu cảm II Chuẩn bị
- Gv , ỏp ỏn
- Hs ôn tập chuẩn bị theo hớng dẫn giáo viên III Phơng pháp - kĩ thuật.
- Phân tích đề để lựa chọn cách trình bày đọan văn phù hợp
- Thực hành viết tích cực: tạo lập văn theo cách khác IV Tiến trình hoạt động dạy học.
1 Tỉ chøc líp
2 KiĨm tra chuẩn bị hs 3 Tiến trình viết bµi
Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng
Tổng cộng
TL TL TL
05 câu 10 điểm 100% Tập làm
văn: Tự kết hợp miêu tả biểu cảm
Bố cục văn
-Chủ đề văn -Tính thống chủ đề văn
-ND phần theo bố cục
Vận dụng kiến thức văn tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm kĩ dùng từ, đặt câu, viết đoạn để viết văn
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
01 0,5 điểm
5%
03 2,5 điểm
15%
01 07 điểm
70% * Đề bài:
I C HIU:
Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Con kiến vết nứt
“Có kiến tha lưng Chiếc lớn kiến gấp nhiều lần
Đang bò, kiến gặp phải vết nứt lớn xi măng Nó dừng lại giây lát, đặt ngang qua vết nứt, vượt qua cách bò lên Đến bờ bên kia, kiến lại tiếp tục tha tiếp tục hành trình”
(Theo Hạt giống tâm hồn - Ý nghĩa sng) Câu 1; (0,5 điểm)
(2)Câu 2: (1,0 ®iĨm)
Tính thống chủ đề văn đợc thể phơng diện nào? Câu 3: (0,5 điểm)
Bè côc văn gồm phần? Câu 4: (1,0 điểm)
Nội dung phần? II Tập làm văn: (7 điểm)
Em hÃy kể lại kỉ niệm ngày học mình. * Đáp án, biểu điểm:
I c hiu: (3,0 đ) Câu 1: (0,5 điểm)
- Chủ đề văn “Con kiến vết nứt”: Con ngời cần phải có ý chí, sáng tạo; dám đối mặt với khó khăn vơn lên nghị lực niềm tin ca mỡnh
Câu 2: (1,0 điểm)
- Tớnh thống chủ đề văn đợc thể hiện: + Nhan đề truyện
+ Néi dung phÇn cđa trun mèi quan hƯ logic
+ Các từ ngữ then chốt đợc lặp lặp lại: kiến, lá, vết nứt… Câu (0,5 im)
- Bố cục văn gồm ba phần: MB, TB, KB Câu 4: (1,0 ®iĨm)
- Néi dung tõng phÇn:
+ MB: Giới thiệu chung nhân vật công việc làm + TB: Tình khó khăn, bất ngờ xảy với nhân vật + KB: Kết việc
II tập làm văn: (7,o đ) * Yêu cầu hình thức:
- Bài viết có bố cục phần rõ ràng, mạch l¹c
- Bài viết thể loại tự có kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cm nhun nhuyn, khộo lộo
* Yêu cầu nội dung: a Mở (1đ)
- Nêu lí nhớ lại ngày tựu trờng - Ân tợng sâu đậm buổi tựu trờng b Thân (5đ)
- Những kỉ niệm kể l¹i
+ Những cảm xúc thân chuẩn bị + Khi đờng đến trờng
+ Khi đứng sân trờng + Khi xếp hàng bạn + Khi nhận thày giáo chủ nhiệm
+ Khi vào lớp, ngồi vào ghế lớp học - Những kỉ niệm đợc kể theo trình tự:
+ Thêi gian, không gian + Diễn biến tâm trạng
+ Mi kỉ niệm để lại ấn tợng cảm xúc sâu đậm đợc trình bày thành đoạn c Kết ( 1)
- Kết thúc kỉ niệm dòng cảm xúc thân ngày đầu học
Hoằng Hà, ngày 22 tháng năm 2018
Phê duyệt tổ chuyên môn Ngời đề