Đang tải... (xem toàn văn)
Ngọn cây: chót vót giữa trời xanh Rễ cây: nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ, như những con rắn hổ mang giận dữ. - Diễn tả lại đặc điểm mỗi bộ phận cây bằng một từ[r]
(1)Giáo viên hướng dẫn: Võ Thị Nga
Giáo sinh thực tập: Nguyễn Thị Thúy Hằng
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2 MÔN : TẬP ĐỌC
BÀI: CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu
- Hiểu đọc Cây đa quê hương - Đọc từ ngữ khó
- Yêu thích quê hương đất nước, yêu thích mơn học II. Chuẩn bị
1 Giáo viên - Sách giáo khoa
- Tranh ảnh minh họa cho 2 Học sinh
- Sách giáo khoa - Vở ghi
III Tiến trình hoạt động
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút
1 phút phút
MỞ ĐẦU
1 Ổn định lớp: Nhắc nhở học sinh tư ngồi học ngắn
2 Kiểm tra cũ: - Mời học
sinh đứng lên đọc lại Những đào Mỗi học sinh đọc đoạn - Mời học sinh
nhận xét
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực
- Học sinh nhận xét
(2)27 phút
- Giáo viên nhận xét HOẠT ĐỘNG
1 Giới thiệu mới: Bài Cây đa quê hương
- Cho học sinh nhắc lại tựa đề bài, giáo viên ghi tựa lên bảng 2 Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG : Luyện đọc - Đọc mẫu: giáo
viên đọc mẫu trước lần - Giáo viên hỏi
học sinh chia thành đoạn? Bài chia thành đoạn: Đoạn 1: Từ đầu … cười Đoạn 2: Phần lại
- Giáo viên cho học sinh đọc Mỗi học sinh đoạn
- Mời học sinh nhận xét - Giáo viên
nhận xét
- Giáo viên cho học sinh đọc lại lần Mỗi học sinh câu Trong lúc đọc lưu ý sửa từ sai
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh trả lời
- Học sinh thực
- Học sinh nhận xét
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực
- Học sinh nhận xét
(3)cho học sinh - Luyện đọc
đoạn: Cho học sinh luyện đọc đoạn Giáo viên lưu ý từ học sinh đọc sai để ghi lên bảng luyện đọc cho học sinh
- Mời học sinh nhận xét - Giáo viên
nhận xét
- Giáo viên giải thích của từ khó luyện đọc từ khó
VD: chót vót, giận dữ, lững thững …
- Giáo viên cho học sinh đọc lại từ khó
- Giáo viên cho học sinh chia lại đoạn dài
VD: Rễ lên mặt đất / thành hình thù quái lạ, rắn hổ mang giận
- Giáo viên cho học sinh đọc lại câu vừa chia - Giáo viên chia
lớp thành
nghe
- Học sinh đọc lại - Học sinh thực
hiện
- Học sinh thực
- Học sinh thực
- Học sinh nhận xét
- Học sinh lắng nghe
(4)nhóm cho học sinh đọc với Sau cử đại diện để đọc thi với
- Mời học sinh nhận xét - Giáo viên
nhận xét
- Giáo viên cho lớp đọc đông lại lần HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu bài
- Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh trả lời
- Những từ ngữ cho biết đa sống lâu?
- Câu văn cho thấy điều đó?
Từ ngữ: đa nghìn năm, tịa cổ kính
Câu văn: Cây đa nghìn năm gắn liền với thời thơ ấu chúng tơi.Đó tịa cổ kính thân
- Cây đa có phận ? Thân, cành, ngọn, rễ
(5)4 phút phút
1 phút
đa đươc tả hình ảnh nào? Thân cây: Chín, mười đứa bé bắt tay ôm không
Cành cây: lớn cột đình
Ngọn cây: chót vót trời xanh Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ, rắn hổ mang giận
- Diễn tả lại đặc điểm phận từ ?
Thân cây: to, to… Cành cây: lớn, to… Ngọn cây: cao, cao vút… Rễ cây: Ngoằn ngoèo…
- Ngồi hóng mát góc đa, tác giả thấy cảnh đẹp quê hương? Lúa vàng gợn sóng Xa xa, cánh đồng, đàn trâu về, lững thững bước nặng nề Bóng sừng trâu ánh chiều kéo dài, lan ruộng đồng yên lặng KẾT THÚC
1 Củng cố
- Cho học sinh đọc lại - Đọc lại
từ khó 2 Dặn dị
- Nhắc học sinh nhớ đọc lại - Chuẩn bị
- Học sinh thực
(6)