MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ.. - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương.. Kiểm tra
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
TẬP ĐỌC:
CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG
I MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ
- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương.( trả lời được CH1,2,4 )
- HS khá, giỏi trả lời được CH3
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra:
- Gọi 2 HS đọc tiếp nối truyện Quả đào.
- Em thích nhất nhân vật nào nhất, vì sao?
- GV nhận xét cho điểm
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: HD Luyện đọc
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
Trang 2a GV đọc mẫu:
b Luyện đọc và giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
- Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng câu
- GV viết bảng những từ HS đọc sai
- Yêu cầu HS đọc lại từ khó
* Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV chia bài thành 2 đoạn
- Gọi HS đọc từng đoạn
- GV hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ ở một số
câu
- Giải nghĩa từ SGK
- Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng đoạn
* Đọc đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu HS tiếp nối đọc nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc trong nhóm
- GV gọi một số nhóm đọc bài
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Gọi 1 HS đọc cả bài
Câu 1: Những câu văn nào cho em biết cây
đa đã sống rất lâu?
Câu 2: Các bộ phận của cây đa được tác giả
- HS theo dõi
- HS tiếp nối đọc từng câu
- HS đọc lại từ khó
- HS đọc từng đoạn
- HS luyện đọc đúng
- HS giải nghĩa từ SGK
- HS tiếp nối đọc từng đoạn
- HS tiếp nối đọc nhóm đôi
- HS nhận xét bạn đọc
- HS đọc bài
- 1 HS đọc cả bài
- Cây đa nghìn năm
- Thân chín mười đứa ôm không
Trang 3tả bằng những hình ảnh nào?
Câu 3: Hãy nói đặc điểm nổi bật của mỗi
bộ phận của cây đa?(HSKG trả lời)
- GV viết bảng những ý kiến được xem là
đúng
Câu 4: Ngồi hóng mát ở gốc cây đa, tác giả
còn thấy cảnh đẹp nào của quê hương?
* Luyện đọc lại
- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài
- GV HD HS đọc diễn cảm
- Gọi HS thi đọc trước lớp
3 Củng cố dặn dò.
- Qua bài văn, em thấy tình cảm của tác giả
với quê hương như thế nào?
- GV nhận xét tiết học
- Về đọc lại bài chuẩn bị bài: Ai ngoan sẽ
được thưởng
xuể, cành ,
- HS nêu
- Lúa vàng gợn sóng,đàn trâu…
- HS đọc thầm cả bài
- HS luyện đọc diễn cảm
- HS thi đọc trước lớp
- Tả vẻ đẹp của cây đa quê hương,
và tình yêu của tác giả với cây đa, với quê hương