Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 29 bài: Tập đọc Những quả đào

Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NHỮNG QUẢ ĐÀO I Mục tiêu Kiến thức: - Đọc trơn - Đọc từ ngữ khó, từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Biết thể tình cảm nhân vật qua lời đọc Kỹ năng: - Hiểu nghĩa từ: vò, hài lòng, thơ dại, thốt,… Hiểu nội dung bài: Nhờ đào người ơng biết tính nết cháu Oâng vui thấy cháu đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ơng hài lòng Việt em người có lòng nhân hậu Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ tập đọc, có Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Cây dừa - Gọi HS lên bảng kiểm tra Cây dừa - HS lên bảng, đọc thuộc lòng Cây dừa trả lời câu hỏi cuối - HS lớp nghe nhận xét bạn - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Hỏi: Nếu nhận đào, làm với đào đó? - Ba bạn nhỏ Xuân, Vân, Việt ông cho bạn đào Các bạn làm với đào mình? Để biết điều học hôm Những đào - Một số HS trả lời theo suy nghĩ riêng - HS đọc lại tên - Ghi tên lên bảng Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - GV đọc mẫu toàn lượt, sau gọi HS đọc lại - Chú ý giọng đọc: + Lời người kể đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng + Lời ơng, đọc với giọng ơn tồn, tình cảm Câu cuối ơng nói với Việt đọc với vẻ tự hào, vui mừng + Lời Xuân, đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhảu + Lời Vân, đọc với giọng ngây thơ + Lời Việt, đọc với giọng rụt rè, lúng túng b) Luyện phát âm - Tìm từ trả lời theo yêu cầu GV + Các từ là: đào, nhỏ, - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn hỏi, chẳng bao lâu, giỏi, với vẻ đọc Ví dụ: tiếc rẻ, thèm, trải bàn, chẳng, lên,… + Tìm từ có hỏi, ngã - Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng - Đọc mẫu yêu cầu HS đọc từ (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Để đọc tập đọc này, phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng ai? - đến HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết - Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, giọng người kể, giọng người ông, giọng Xuân, giọng Vân, giọng Việt - Bài tập đọc chia làm đoạn + Đoạn 1: Sau chuyến … có ngon khơng? - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các + Đoạn 2: Cậu bé Xuân nói đoạn phân chia ntn? ơng hài lòng nhận xét + Đoạn 3: Cơ bé Vân nói … thơ dại q! + Đoạn 4: Phần lại - HS đọc - HS đọc - Yêu cầu HS đọc phần giải để hiểu nghĩa từ - số HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc - Nêu giọng đọc tổ chức cho HS - HS đọc luyện đọc câu nói ơng - u cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Gọi HS đọc mẫu câu nói bạn Xuân Chú ý đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhảu - HS đọc, HS khác nhận xét đọc lại - HS đọc, HS khác nhận xét đọc lại - HS đọc đoạn - Gọi HS đọc mẫu câu nói ơng - u cầu HS đọc lại đoạn - Hướng dẫn HS đọc đoạn lại tương tự - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc - Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhận xét, cho điểm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, 4 Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết - Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đọan MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NHỮNG QUẢ ĐÀO (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) - Những đào (Tiết 1) Bài Giới thiệu: (1’) - Những đào (Tiết 2) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu - GV đọc mẫu tồn lần đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu - Theo dõi bài, suy nghĩ để trả lời câu hỏi - Người ông dành đào cho ai? - Người ông dành đào cho vợ đứa cháu nhỏ - Xuân làm với đào ơng cho? - ng nhận xét Xn ntn? - Vì ơng lại nhận xét Xuân vậy? - Xuân ăn đào lấy hạt trồng vào vò Em hi vọng hạt đào lớn thành đào to - Người ông sau Xuân trở thành người làm vườn giỏi - Oâng nhận xét Xuân ăn đào, thấy ngon Xuân biết lấy hạt đem trồng để sau có đào thơm ngon Việc Xuân đem hạt đào trồng cho thấy cậu thích trồng - Bé Vân làm với đào ông cho? - Oâng nhận xét Vân ntn? - Chi tiết chuyện chứng tỏ bé Vân thơ dại? - Việt làm với đào ơng cho? - Vân ăn hết đào đem vứt hạt Đào ngon đến cô bé ăn xong thèm - Oâng nhận xét: Oâi, cháu ông thơ dại - Bé háu ăn, ăn phần thèm Bé chẳng nghĩ ăn xong hạt đào ln hết suy vứt - Việt đem đào cho bạn Sơn bị ốm Sơn không nhận, Việt đặt đào lên gườn bạn trốn - Oâng nói Việt người có lòng nhân hậu - ng nhận xét Việt ntn? - Vì ơng lại nhận xét Việt vậy? - Vì Việt thương bạn, biết nhường phần quà cho bạn bạn ốm - HS nối tiếp phát biểu ý kiến + Con thích Xn cậu có ý thức giữ lại giống đào ngon + Con thích Vân Vân ngây - Con thích nhân vật nhất? Vì thơ sao? + Con thích Việt cậu người có lòng nhân hậu, biết u thương bạn bè, biết san sẻ ngon với người khác + Con thích người ơng ơng u thích cháu, giúp cháu bọc lộ tính cách  Hoạt động 2: Luyện đọc lại cách thoải mái, cách tự Yêu cầu HS nối đọc lại nhiên - Gọi HS lớp nhận xét cho điểm sau lần đọc Chấm điểm tuyên dương nhóm đọc tốt Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc lại chuẩn bị sau: Cây đa quê hương - HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện - HS đọc lại theo vai  ... - số HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc - Nêu giọng đọc tổ chức cho HS - HS đọc luyện đọc câu nói ơng - u cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Gọi HS đọc mẫu... nhân thi đọc cá nhân, nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đọan MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NHỮNG QUẢ ĐÀO (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) - Những đào (Tiết... ý đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhảu - HS đọc, HS khác nhận xét đọc lại - HS đọc, HS khác nhận xét đọc lại - HS đọc đoạn - Gọi HS đọc mẫu câu nói ơng - u cầu HS đọc lại đoạn - Hướng dẫn HS đọc