Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 29 bài: Kể chuyện Những quả đào

Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: NHỮNG QUẢ ĐÀO I Mục tiêu 1Kiến thức: Biết tóm tắt nội dung đoạn truyện câu, cụm từ theo mẫu 2Kỹ năng: - Kể lại đoạn toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp - Biết phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện theo vai 3Thái độ: Biết nghe nhận xét lời kể bạn II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung đoạn truyện - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Kho báu - Gọi HS lên bảng, yêu cầu em nối tiếp kể lại câu chuyện Kho báu - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong tiết kể chuyện này, em kể lại câu chuyện Những đào - HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo dõi nhận xét - Ghi tên lên bảng Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện - A) Tóm tắt nội dung đoạn truyện - Gọi HS đọc yêu cầu tập - SGK tóm tắt nội dung đoạn ntn? - Đoạn có cách tóm tắt khác mà nêu nội dung đoạn 1? - Theo dõi mở SGK trang 92 - HS đọc yêu cầu - Đoạn 1: Chia đào - Q ơng - SGK tóm tắt nội dung đoạn ntn? - Chuyện Xuân - Bạn có cách tóm tắt khác? - HS nối tiếp trả lời: Xuân làm với đào ông cho./ Suy nghĩ việc làm Xuân./ Người trồng vườn tương lai./… - Nội dung đoạn gì? - Nội dung đoạn cuối gì? - Nhận xét phần trả lời HS - B) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý - Bước 1: Kể nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu gợi ý bảng phụ - Vân ăn đào ntn./ Cô bé ngây thơ./ Sự ngây thơ bé Vân./ Chuyện Vân./ … - Tấm lòng nhân hậu Việt./ Quả đào Việt đâu?/ Vì Việt không ăn đào./ Chuyện Việt./ Việt làm với đào?/… - Kể lại nhóm Khi HS kể HS khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn - Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý - Bước 2: Kể lớp - Mỗi HS trình bày đoạn - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên kể - HS tham gia kể chuyện - Tổ chức cho HS kể vòng - Nhận xét theo tiêu chí nêu Tuần - Yêu cầu nhóm nhận xét, bổ sung bạn kể - Tuyên dương nhóm HS kể tốt - Khi HS lúng túng, GV đặt câu hỏi gợi ý đoạn cho HS - C) Kể lại toàn nội dung truyện - GV chia HS thành nhóm nhỏ Mỗi nhóm có HS, yêu cầu nhóm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt - Tổ chức cho nhóm thi kể - Nhận xét tuyên dương nhóm kể tốt Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau: Ai ngoan thưởng - HS tập kể lại toàn câu chuyện nhóm - Các nhóm thi kể theo hình thức phân vai  ... Việt. / Quả đào Việt đâu?/ Vì Việt khơng ăn đào. / Chuyện Việt. / Việt làm với đào? /… - Kể lại nhóm Khi HS kể HS khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn - Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn... Bước 2: Kể lớp - Mỗi HS trình bày đoạn - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên kể - HS tham gia kể chuyện - Tổ chức cho HS kể vòng - Nhận xét theo tiêu chí nêu Tuần - Yêu cầu nhóm nhận xét, bổ sung bạn kể. .. B) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý - Bước 1: Kể nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu gợi ý bảng phụ - Vân ăn đào ntn./ Cô bé ngây thơ./ Sự ngây thơ bé Vân./ Chuyện Vân./ … - Tấm lòng nhân hậu Việt. / Quả