- Bức tranh thiên nhiên mùa hè sôi động đầy màu sắc, âm thanh và hương vị - Thể hiện tình yêu cuộc sống, khao khát tự do cháy bỏng của người chiến sĩ cách mạng khi bị giam hãm trong n[r]
(1)Ngày soạn: 01/2/2021 Ngày 02/2 /2021 Ngày giảng: 05/2/2021 Đã duyệt Điều chỉnh: ………
TIẾT 83:
Văn bản: KHI CON TU HÚ
( Tố Hữu) * Mục tiêu học:
Giúp học sinh: 1 Kiến thức
- Có hiểu biết ban đầu tác giả Tố Hữu
- Thấy nghệ thuật khắc hoạ hình ảnh thiên nhiên, đẹp đời tự
- Hiểu khát khao sống tự do, lí tưởng cách mạng tác giả 2 Kĩ năng
- Có kĩ đọc diễn cảm tác phẩm thơ thể tâm tư người chiến sĩ CM bị giam giữ ngục tù
- Nhận phân tích quán cảm súc hai phần thơ; thấy vận dụng tài tình thể thơ truyền thống tác giả thơ
3 Thái độ
- Biết kính trọng yêu quý tâm hồn cao đẹp người chiến sĩ cách mạng 4 Năng lực:
- Năng lực: giải vấn đề, hợp tác, thưởng thức văn học * Nguồn tài liệu: Video giảng minh họa:
https://www.youtube.com/watch?v=07tYzhicx6Y
(Nguồn: Vietjack TV- cô giáo Phạm Lan Anh ; thời gian: 44’57’’)
(Học sinh sử dụng SGK, truy cấp vào đường link theo dõi giảng, ghi chép Nội dung kiến thức bên vào vở, làm tập phần luyện tập đầy đủ, cuối cùng thực Bài tập đánh giá.)
A NỘI DUNG KIẾN THỨC: I Giới thiệu tác giả, tác phẩm:
1 Tác giả: HS cần nắm được kiến thức sau:
- Tố Hữu tên thật Nguyễn Kim Thành (1920-2002) quê Huế
- Ông tham gia cách mạng từ sớm, đàm nhiệm nhiều chức vụ quan trọng Ông cờ đầu thơ ca cách mạng VN
(2)- Xuất xứ: Bài thơ sáng tác nhà lao Thừa Phủ tác giả bị giam cầm ( Tháng 7/1939), in tập thơ “Từ ấy” ( Phần 2)
- Thể thơ: Thơ lục bát
- Phương thức biểu đạt: Biểu cảm kết hợp với miêu tả - Bố cục: phần
+ Phần (6 câu đầu): Khung cảnh trời đất lúc vào hè
+ Phần (4 câu cuối): Tâm trạng người chiến sĩ nhà tù II Đọc hiểu văn bản:
Cảnh trời đất vào hè tâm tưởng người tù cách mạng (6 câu thơ đầu)
- Tiếng chim tu hú gọi bầy làm sống dậy lòng tác giả cảnh sắc của mùa hè rạo rực, mê say:
Những chi tiết biểu vẻ đẹp, nhịp sôi động mùa hè:
+ Hình ảnh: nắng đào, lúa chín, trái cây, hạt bắp, tiếng ve, bầu trời, cánh diều chao lượn
+ Âm rộn rã: Tiếng tu hú gọi bầy, tiếng ve râm ran vườn-> gợi liên tưởng âm vui nhộn, đặc trưng mùa hè
+ Sắc màu rực rỡ: vàng bắp hồng nắng
+ Không gian: Bầu trời cao rộng nắng đào với cánh diều chao lượn tự do-> không gian khoáng đạt, tự
- Sử dụng nghệ thuật liệt kê, từ ngữ giàu màu sắc có sức gợi cảm
- Tất cảm nhận thính giác tâm tưởng nhà thơ qua âm
thanh tiếng chim tu hú Chữ "đương chín" "ngọt dần" gợi tả thời gian lặng lẽ trôi qua Một giọng thơ bồi hồi tha thiết: "Nghe chim nhắc lồng thần hôn" (Truyện Kiều)
- Sáu câu thơ lục bát mở giới rộn ràng, tràn trề nhựa sống mùa hè với hình ảnh, âm quen thuộc hè vùng Bắc Bộ
→ Tiếng chim tu hú gọi mùa mở vẻ đẹp chào mời hấp dẫn mùa hè Mọi diễn đạt bắt nguồn từ cảm nhận hồn thơ tinh tế, tình yêu sống, khao khát tự mãnh liệt Bức tranh thiên nhiên vui nhộn, giàu sức sống
=>Tác giả có khả cảm nhận tinh tế, mãnh liệt tâm hồn trẻ trung, yêu đời tự khao khát tự đến cháy ruột, cháy lòng
(3)- Trước khung cảnh tràn đầy sức sống mùa hè, tâm trạng người tù cách mạng dường bí bách, ngột ngạt hết
+ Động từ mạnh: “đạp”, “ngột”, “chết uất” + Một loạt từ cảm thán: “ôi!”, “làm sao”, “thôi!” + Kết thúc câu cảm thán
+ Nhịp thơ thay đổi: 6/2, 3/3
- Hồi tưởng hình ảnh bình dị, thân thuộc nơi sống làng quê đẩy nỗi nhớ lên cao độ
-> Tâm trạng lên đến đỉnh điểm khiến nhà thơ phải liên tục lên, nhớ tiếng ve đặc trưng hè tới, tiếng ve râm ran làm cho nắng hè thêm lan tỏa, nắng đào hong khô bắp rây phơi đầy sân vàng ruộm
=> Tiếng ve réo rắt râm ran mang đầy tâm trạng nhà thơ, tâm trạng đầy bối ngột ngạt, tù túng
- Nhà thơ muốn phá tan xiềng xích, muốn hịa vào không gian mùa hè, hết muốn tự do, khát khao tuổi trẻ sục sôi hừng hực lòng tác giả
- Tiếng chim tu hú lặp lại lần câu mở đầu câu kết thúc: kết cấu đầu cuối tương ứng, tạo logic
=> Tiếng chim tu hú tiếng gọi tự do, tiếng gọi sống hối hả, dồn dập, thúc giục niềm khao khát tự do, thoát khỏi chốn ngục tù, sâu xa khao khát đất nước hịa bình độc lập cháy hừng hực nơi tâm hồn người chiến sĩ trẻ
* Ý nghĩa tiếng chim tu hú
- Mở đầu thơ cuối thơ có hình ảnh tiếng chim tu hú- âm sống tự do, tươi sáng vọng vào gọi mời người chiến sĩ
+ Tâm trạng người chiến sĩ đầu cuối thơ khác nhau: mở đầu thơ sống tự háo hức, rộn ràng >< cuối thơ cảm giác ngột ngạt, u uất lên tới đỉnh điểm
+ Tiếng chim đầu thơ báo hiệu mùa hè tươi mới, rộn ràng đến cuối thơ tiếng chim tô đậm thêm tâm trạng đau khổ cảnh giam hãm, tự
* Ý nghĩa nhan đề: Khi tu hú
- Nhan đề thơ: "Khi tu hú" – trạng ngữ thời gian
(4)- "Khi tu hú” thơ đặc tả chân thực bước chuyển vẻ đẹp sôi động mùa hè không gian tù túng, ngột ngạt phòng giam người chiến sĩ cách mạng lắng nghe tiếng tu hú- âm rạo rực sống- hối thúc khát khao tự do, tình yêu sống cháy bỏng."
- Tiếng chim tu hú có tác động mạnh tới nhà thơ tín hiệu mùa hè, gọi mời tự do, trời cao lồng lộng tiếng chim tác động mạnh mẽ tới tình cảm, tâm tư nhà thơ
III Tổng kết: 1 Nghệ thuật:
- Sử dụng nhiều hình ảnh gần gũi, bình dị, thân thuộc
- Sử dụng thể thơ lục bát, lời thơ tự nhiên, giản dị dễ vào lòng người - Cái thể chân thực, sáng, hồn nhiên
2 Nội dung:
- Bức tranh thiên nhiên mùa hè sôi động đầy màu sắc, âm hương vị - Thể tình yêu sống, khao khát tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng bị giam hãm nhà tù thực dân
IV Luyện tập: HS làm vào tập
1 Bài tập 1: Học thuộc lòng đọc diễn cảm thơ.
2 Bài tập 2: Trong thơ, em thích phần nào? Hãy viết đoạn văn (khoảng 10 dòng) nêu cảm nhận em đoạn thơ đó?
3 Bài tập 3: Giải thích nhan đề thơ “Khi tu hú”
B BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ (Trắc nghiệm, ứng dụng Google Form) https://forms.gle/gssCkPdP9CAJxb7m7
(Học sinh truy cập đường link để làm tập đánh giá) Thời hạn: Trước 17 ngày 6/2/2021
Câu 1: Ý nói nên hoàn cảnh sáng tác thơ? A Khi tác giả bị thực dân Pháp bắt bị giam nhà lao Thừa phủ B Khi tác giả giác ngộ cách mạng
(5)Câu 2: Bài thơ “Khi tu hú” nằm tập thơ tác giả Tố Hữu? A Từ (1937-1946)
B Việt Bắc (1946 – 1954) C Máu hoa (1972 – 1977) D Một tiếng đờn (1979 – 1992)
Câu 3: Bài thơ “Khi tu hú” được viết theo thể thơ nào? A Thất ngôn bát cú
B Thất ngôn tứ tuyệt C Lục bát
D Song thất lục bát
Câu 4: Câu dưới nói Tố Hữu thơ ông?
A Tố Hữu sáng tác thơ để ca ngợi kháng chiến chống Pháp chống Mỹ dân tộc
B Ở Tố Hữu có thống đẹp đẽ đời cách mạng đời thơ C Thơ Tố Hữu hầu hết miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên quê hương đất nước D Cả A,B,C
Câu 5: Nhận định nói ý nghĩa nhan đề thơ “Khi con tu hú”?
A Gợi việc nói đến thơ B Gợi tư tưởng nói đến thơ C Gợi hình ảnh nhân vật trữ tình thơ D Gợi thời điểm nói đến thơ
Câu 6: Hình ảnh xuất hiện hai lần thơ Khi tu hú? A Lúa chiêm
(6)Câu 7: Ý nói tâm trạng người tù-chiến sĩ được thể hiện ở bốn câu thơ cuối thơ ‘Khi tu hú’?
A Uất ức, bồn chồn, khao khát tự đến cháy bỏng B Nung nấu ý chí hành động để khỏi chốn ngục tù C Buồn bực chim tu hú ngồi trời kêu
D Mong nhớ da diết sống chốn ngục tù
Câu 8: Điền cụm từ thích hợp để hồn thành câu nhận xét cảnh mùa hè được miêu tả câu thơ đầu thơ ‘Khi tu hú’:
“Bằng tưởng tượng, nhà thơ khắc hoạ sinh động tranh mùa hè…” A tràn ngập âm
B Có màu sắc sáng tươi C ảm đạm, ủ ê
D náo nức âm rực rỡ sắc màu
Câu 9: Trong thơ “Khi tu hú”, không gian tự cao rộng bức tranh thơ được thể hiện qua hình ảnh nào?
A Lúa chiêm đương chín, trái dần B Vườn râm dậy tiếng ve ngân
C Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào D Đôi diều sáo lộn nhào không
Câu 10: Bài thơ Khi tu hú thể hiện sâu sắc tình yêu sống tha thiết niềm khao khát tự đến cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng trong cảnh tù đày.
A Đúng B Sai