Giáo án tuần 32

- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm, cách xem giờ đùng trên đồng hồ. Thái độ: Giáo dục HS tính tự giác, cẩn thận, tỉ mỉ trong giờ học. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I. - Cho HS tự kiểm tra bài. - Nh[r]

Soạn ngày 28/4/2018

TUẦN 32

Thứ hai ngày 30 tháng năm 2018

Chào cờ (Do Đội tổ chức)

-TOÁN

Tiết 125: LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Củng cố kĩ làm tính cộng, trừ (ko nhớ) số phạm vi 100 - Củng cố kĩ đo độ dài đoạn thẳng làm phép tính với số đo độ dài - Củng cố kĩ đọc đồng hồ

2 Kĩ

- Rèn luyện kĩ tính nhẩm, cách xem đùng đồng hồ Thái độ: Giáo dục HS tính tự giác, cẩn thận, tỉ mỉ học B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- VBT, Bảng phụ

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Cho HS xem đọc II Bài thực hành: (30 phút)

Bài 1: Đặt tính tính: - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét

- Cho HS tự kiểm tra Bài 2: Tính:

- Cho HS tự làm

- Nêu cách tính: 34 + + = 39 ;

Bài 3: Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng - Nêu cách tính độ dài đoạn thẳng AC

- Yêu cầu HS tự đo tính độ dài đoạn thẳng AC - Nêu kết

- Nhận xét làm

Bài 4: Hãy vẽ nửa cịn lại hình sau: - Hướng dẫn học sinh vẽ

- Yêu cầu HS làm - Hình có dạng hình gì? - Hình có dạng hình gì? III Củng cố, dặn dị: (5 phút) - GV nhận xét học

- Dặn HS nhà làm

- HS đọc: giờ, giờ, 12 - HS nêu yc

- HS làm tập - HS lên bảng làm - HS nêu

- HS kiểm tra chéo - HS nêu yc - HS làm

- HS lên bảng làm - HS nêu cách làm - HS đọc yêu cầu - HS nêu

- HS làm - Vài HS nêu - HS nêu

- HS quan sát dùng bút chì để vẽ

- HS tự làm

TẬP ĐỌC HỒ GƯƠM A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Kiến thức

- HS đọc trơn Hồ Gươm Luyện đọc từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt cho

2 Kĩ

- Ôn vần ơm, ơp:

- Tìm tiếng có vần ơm

- Nói câu chứa tiếng chứa vần ơm ơp Thái độ

- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội

- Giáo dục HS yêu quý cảnh đẹp, có ý thức giữ gìn BV mơi trường cho đẹp

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ đọc SGK - Bộ chữ GV học sinh

- Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp…

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Gọi HS đọc Hai chị em trả lời câu hỏi: - Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? - GV nhận xét, đánh giá

II Bài mới: (35 phút) 1 Giới thiệu bài: GV nêu. 2 Luyện đọc

a) GV đọc mẫu

- HS đọc trả lời câu hỏi

b) HS luyện đọc:

- Luyện đọc từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló + Cho HS ghép từ: xum xuê, khổng lồ

- Luyện đọc câu - Luyện đọc bài:

+ Đọc nối tiếp đoạn + Gọi HS đọc

+ Đọc đồng 3 Ôn vần ươm, ươp

a) Tìm tiếng có vần ươm

b) Nói câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp

- GV nhận xét câu HS nói, chỉnh sửa để em nói thành câu hồn chỉnh

Tiết 2

4 Tìm hiểu luyện nói: (35 phút) a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: + Hồ Gươm cảnh đẹp đâu?

+ Từ cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trơng nào?

- Vài HS đọc - HS tự ghép

- HS đọc nt câu - Vài HS đọc

- HS đọc - Cả lớp đọc - vài HS nêu

- HS tổ thi đua nêu câu tìm

- GV giới thiệu ảnh minh họa Hồ Gươm - Gọi HS đọc lại

b) Chơi trò thi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh

- Yêu cầu HS nhìn ảnh, đọc tên cảnh ảnh tìm câu văn tả cảnh

- Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh: - Giáo viên nêu yêu cầu tập

- Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh ( tranh 1, tranh 2, tranh 3) - Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh học sinh học sinh

- GV nhận xét, đánh giá 5 Củng cố, dặn dò: (5 phút)

- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học

- GV nhận xét học

- Dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị sau

- Vài HS đọc - Vài HS nêu

- Tranh 1: Cầu Thê Húc - Tranh 2: Mái đền - Tranh 3: Tháp Rùa

- Nhắc tên nội dung học

- học sinh đọc lại

-Thứ ba ngày tháng năm 2018

TẬP VIẾT CHỮ HOA S - T I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức: Giúp HS biết tô chữ hoa S, T

- Viết vần ươm , ươp , iêng , yêng, từ ngữ: lượm lúa , nườm nượp , yểng , tiếng chim kiểu chữ thường, cỡ vừa

Kĩ năng:

- Tô, viết kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết

3.Thái độ:

- Giáo dục HS ln có ý thức viết đúng, đẹp II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học - Chữ hoa: S, T đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KTBC: (5 phút) 2 Bài mới: (30 phút)

- Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tên

a Hướng dẫn tô chữ hoa:

- Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét:

- Nhận xét số lượng kiểu nét Sau

- Chữa viết nhà

- Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học

đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ S, T - Nhận xét học sinh viết bảng

b Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

- Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện:

+ Đọc vần từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng

bảng tập viết học sinh + Viết bảng

c Thực hành :

- Cho HS viết vào tập

- GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp

4 Củng cố, dặn dò: (5 phút)

- Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình tụ chữ S, Thu chữa số em - Nhận xét tuyên dương

- Viết nhà phần B, xem

khung chữ mẫu - Viết bảng

- Học sinh đọc vần từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập viết

- Viết bảng

- Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên tập viết

- HS viết theo mẫu tập viết

- Nêu nội dung quy trình tơ chữ hoa, viết vần từ ngữ

- Hoan nghênh, tuyên dương bạn viết tốt

- HS nhà viết vào li

-CHÍNH TẢ HỒ GƯƠM A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1.Kiến thức

- Tập chép đoạn từ Cầu Thê Húc màu son đến cổ kính Hồ Gươm - Điền vần ươm hay ươp, chữ c hay k

2 Kĩ

- Rèn cho học sinh viết tả biết làm tập điền âm, vần Thái độ

- Học sinh tự giác học u thích học mơn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép - Bảng phụ viết tập 2,

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I Kiểm tra cũ: (5 phút)

- GV đọc cho HS viết: Hay dây điện Là nhện - GV nhận xét, đánh giá

II Bài mới: (30 phút) Giới thiệu bài: GV nêu

2 Hướng dẫn HS tập viết tả - Đọc đoạn văn cần chép

- Tìm viết chữ khó - GV nhận xét, sửa sai

- HS viết bảng

- Vài HS đọc

- GV cho HS nhìn bảng chép - GV đọc lại cho HS soát lỗi - Yêu cầu HS tự kiểm tra - GV chấm bài, nhận xét

3 Hướng dẫn HS làm tập ô ly a) Điền vần: ươm hay ươp?

- Yêu cầu HS làm bài: + Trò chơi cướp cờ

+ Những lượm lúa vàng ươm - Nhận xét làm

- Đọc lại làm b) Điền chữ: c hay k?

- Yêu cầu HS tự làm bài: (Qua cầu, gõ kẻng) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm

III Củng cố, dặn dò: (5 phút) - GV nhận xét học

- Dặn HS nhà viết lại cho đúng, đẹp

- HS viết vào - HS tự soát lỗi

- HS đổi chéo kiểm tra

- HS nêu yêu cầu - HS làm tập - HS lên bảng làm - HS nêu

- Vài HS đọc - HS nêu yêu cầu - HS làm tập - HS lên bảng làm - HS nêu

- Vài HS đọc

-BỒI DƯỠNG TOÁN

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Biết giải tốn có phép trừ ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) số phạm vi 100

- Biết xem , có biểu tượng ban đầu thời gian - Áp dụng làm tốt tập bồi dưỡng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ ghi nội dung tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: (2 phút)

2 Hướng dẫn học sinh làm tập: (35 phút)

Bài 1: Đặt tính tính - Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhận xét chung

Bài 2 : Tính

- Cho HS nờu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm

Bài 3 : > < = - HS đọc toán - Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa

Bài 4: HS đọc toán - Gọi HS lên bảng làm - Đổi chữa

Bài 5: Đúng ghi sai ghi sai - Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm

3 Củng cố dặn dò: (3 phút) - Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

* HS nêu y/c đề

- HS lên bảng làm, lớp làm vào

- HS chữa bài, nhận xét lẫn * HS nêu y/c đề

- HS lên bảng làm, lớp làm vào

*1HS lên bảng làm, lớp làm vào

* HS đọc toán -1 HS lên bảng làm

- HS chữa bài, nhận xét lẫn * HS nêu y/c đề

-1 HS lờn bảng làm

- HS chữa , nhận xét lẫn

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT Thực hành tiết 1

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức: HS đọc trơn Nắng Phát âm tiếng, từ ngữ khó Kĩ năng: Ơn vần ăt, ăc: tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp

- Biết nghỉ gặp dấu câu

3 Thái độ: giáo dục học sinh biết giữ gìn sức khỏe trời nắng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng con

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV

I Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Đọc Nắng trả lời câu hỏi: + Nắng giúp đỡnhững ai?

- GV nhận xét đánh giá II HD luyện tập: (30 phút) Đọc: Mặt trời Gió - GV đọc mẫu

- HD HS đọc từ khó: kiêu ngạo, khép chặt, tỏa nắng, chịu nổi, cởi

- HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc

2 Đánh dấu v vào ô trống trước câu trả lời

- HS đọc

- GV HD HS trả lời câu hỏi - Đáp án

3 Tìm tiếng viết lại: ươm, ươp - HS đọc

- GV chữa

III Củng cố, dặn dò: (5 phút) - GV nhận xét học

- Dặn HS nhà đọc bài, chuẩn bị

Hoạt động HS - HS đọc trả lời câu hỏi

- HS mở sách thực hành trang 88 - HS lắng nghe

- Nhiều HS đọc - Mỗi HS đọc câu - HS đọc

- HS suy nghĩ làm - Nhiều HS trả lời

- HS tự làm chữa

- HS đọc viết tiếng tìm

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT Thực hành tiết 2

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố mở rộng cho học sinh cách đọc, viết vần ươm,ươp Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ đọc, viết

3 Thái độ: HS u thích mơn học, ham học hỏi B Chuẩn bị

- Bảng phụ, bảng C Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Kiểm tra hs đọc Mặt trời Gió - Kiểm tra viết: vàng ươp, ướp cá - Nhận xét

2 Bài mới: (32 phút) - GT bài, ghi bảng

2.1 Điền vần tiếng có vần ươm ươp - Y/c hs quan sát nội dung phần

- Học sinh quan sát tranh điền vần thiếu vào tranh

- Y/c hs đọc từ điền vào tranh - Y/c hs chữa làm

- Cho học sinh xem số tranh SGK 2.2 Điền chữ n l

- Y/c hs quan sát nội dung phần a

- Học sinh quan sát tranh điền chữ thiếu vào tranh

- Y/c hs đọc từ điền vào tranh - Y/c hs chữa làm

- Cho học sinh xem số tranh SGK 2.3 Điền chữ c k

- Y/c hs quan sát nội dung

- Học sinh quan sát tranh điền chữ thiếu vào tranh

- Y/c hs đọc từ điền vào tranh - Y/c hs chữa làm

- Nhận xét

- Cho học sinh xem số tranh SGK 2.4 Luyện viết

- Y/ c hs quan sát mẫu “ Yểng cất tiếng hót” - HD học sinh phân tích, GV viết mẫu

- Y/c hs viết vào thực hành - Nhận xét

3 Củng cố: (3 phút)

- Hôm ơn lại vần gì? - Nhận xét, đánh giá học

- HS đọc

- HS viết bảng

- HS điền: nượp, gươm, mướp

- Đọc cá nhân – ĐT

- HS điền: nón,nơi, na, lợn, nồi, lừa

- Đọc cá nhân – ĐT

- HS điền: cá, kiếm, kìm - Đọc cá nhân – ĐT

- HS quan sát

Thứ tư ngày tháng năm 2018

TOÁN

Tiết 126: LUYỆN TẬP CHUNG A. MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Củng cố kĩ năng:

+ Làm tính cộng, trừ (ko nhớ) số phạm vi 100 + Kĩ so sánh hai số phạm vi 100

+ Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài Kĩ

- Củng cố kĩ giải tốn, tính nhẩm cộng trừ số có chữ số - Củng cố kĩ nhận dạng hình, kĩ vẽ đoạn thẳng qua điểm Thái độ

- Giáo dục HS tính tự giác, cẩn thận, tỉ mỉ học B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Tính: 23 + + = ; 40 + 20 + 1= ; 90 – 60 - 20 =

- GV nhận xét, đánh giá

II Bài luyện tập chung: (30 phút) Bài 1: (>, <, =)?

- Yêu cầu HS tự làm - Nêu cách làm

- Nhận xét làm

2 Bài 2: Hướng dẫn hs làm nhà Bài 3; Đọc đầu

- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- u cầu HS tự giải toán Bài giải:

Sợi dây bị cắt ngắn là: + 14 = 19 (cm)

Đáp số: 19 cm - Nhận xét giải

4 Bài 4: Trên hình bên:

+ Có … đoạn thẳng? + Có … hình vng? + Có … hình tam giác?

- u cầu HS tự làm

- Gọi HS lên bảng yêu cầu - Cho HS tự kiểm tra

III Củng cố, dặn dò: (5 phút) - GV nhận xét học

- Dặn HS nhà làm tập

- HS lên bảng làm

- HS nêu yc

- HS lên bảng làm - HS nêu

- HS đọc - HS nêu - HS nêu - HS tự làm - HS lên bảng làm

- HS nêu

- HS đọc yêu cầu - HS tự làm

TẬP ĐỌC LŨY TRE I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức

- Học sinh đọc trơn thơ Chú ý:

- Phát âm từ ngữ : Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

- Ơn vần iêng, ng; tìm tiếng có vần iêng, tiếng ngồi có vần iêng

- Điền vần yêng iêng Kĩ

- Đọc trả lời câu hỏi Thái độ

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác ngày HS yêu vẻ đẹp lũy tre cảnh thiên nhiên đẹp đồng quê Việt Nam

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ đọc SGK

- Bộ chữ GV học sinh, máy tính, máy chiếu

- Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp…

III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên

1 KTBC (5 phút):

Gọi HS đọc : Hồ Gươm trả lời câu hỏi SGK

2 Bài mới: (35 phút)

- GV giới thiệu tranh, giới thiệu ghi tên ghi bảng.(side 1)

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu thơ lần (nhấn giọng từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy) - - - Tóm tắt nội dung

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

- GV kết hợp giải nghĩa từ (side 2, 3, 4)

- Học sinh luyện đọc từ ngữ trên: - Luyện đọc câu:

Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc dòng thơ nối tiếp (mỗi em dòng thơ cho trọn ý)

- Luyện đọc đoạn thơ:

Hoạt động học sinh - HS đọc cá nhân

- Nhắc tên - Lắng nghe

- Lắng nghe theo dừi đọc thầm bảng

- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung

- HS đọc từ bảng

Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ)

Thi đọc thơ

- Giáo viên đọc diễn cảm lại thơ - Đọc đồng

- Ôn vần iêng:

- Giáo viên nêu yêu cầu tập 1: - Tìm tiếng có vần iêng ? Bài tập 2:

- Tìm tiếng ngồi có vần iêng ? - HS tìm thêm tiếng từ có vần iêng, ng bài.(side 5, 6, 7, 8)

- Bài tập 3: Điền vần iêng yêng ? - Gọi học sinh đọc câu chưa hoàn thành bài.(side 9, 10)

- Cho học sinh thi tìm điền vào chỗ trống vần iêng yêng để thành câu hoàn chỉnh

- Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

Tiết 2

4 Tìm hiểu luyện nói: (35 phút) - Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: - Những câu thơ tả luỹ tre buổi sớm?

- Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa?

Thực hành luyện nói

Đề tài: Hỏi đáp loại

- GV cho học sinh Quan sát tranh minh hoạ nêu câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp loại mà vẽ SGK

- Nhận xét luyện nói uốn nắn, sửa sai

5 Củng cố, dặn dò: (5 phút)

- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học

- Đọc nối tiếp em

- Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua nhóm

- em, lớp đọc đồng

- Tiếng, thiêng liêng

- Các nhóm thi tìm tiếng ghi vào bảng con, thi đua nhóm Iêng: bay liệng, củ riềng, chiêng trống,

- Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng)

- em đọc lại thơ

- Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó

- Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim

Hỏi:

- Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên

- Học sinh nêu tên đọc lại em

- Thực hành nhà

- Học đọc trước sau

-Thứ sáu ngày tháng năm 2018

TỐN

Tiết 128: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 A Mục tiêu

1 Kiến thức - Củng cố cách:

+ Làm tính cộng, trừ (ko nhớ) số phạm vi 10 Kĩ

+ Kĩ so sánh hai số phạm vi 10 + Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài - Củng cố kĩ giải toán

- Củng cố kĩ nhận dạng hình, kĩ vẽ đoạn thẳng qua điểm Thái độ

- HS u thích học mơn tốn rèn tính cẩn thận cho em B Đồ dùng dạy học

- SGK, VBT

C Các hoạt động dạy học I Bài kiểm tra: (5 phút)

II Bài mới: (30 phút) Bài 1: (>,<, =)?

- Yêu cầu hs tự làm - Nêu cách làm

- Nhận xét làm Bài 2: Đọc đầu - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- u cầu hs tự giải tốn Bài giải:

Thanh gỗ cịn lại dài số cm là: - = (cm)

Đáp số: cm

Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt sau: - Nêu tóm tắt tốn

- Dựa vào tóm tắt đọc tốn - u cầu hs tự giải toán

Bài giải:

Tất có số cam là: + = (quả)

Đáp số: cam Bài 4: Kẻ thêm đoạn thẳng để có: - Yêu cầu hs tự làm

- Cho hs tự kiểm tra - Nhận xét làm bạn III Củng cố, dặn dò: (5 phút)

- Gv nhận xét học chuẩn bị sau

3 hs lên bảng làm

- hs nêu yc

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs nêu - hs đọc - hs nêu - hs nêu - Hs tự làm - hs lên bảng làm

- hs đọc yêu cầu - Nêu tóm tắt tốn - hs đọc

- Hs tự giải toán - hs lên bảng làm

- hs đọc yêu cầu - Hs tự làm

TẬP ĐỌC SAU CƠN MƯA I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Luyện đọc câu tả cảnh

- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu Kĩ năng:

- Ơn vần ây, y

- Tìm tiếng có vần ây, tiếng ngồi có vần ây, uây

3 Thái độ: Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào

- Giáo dục HS yêu quý cảnh đẹp sau mưa bảo vệ môi trường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ đọc SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KTBC: (5 phút)

- Gv gọi HS đọc trả lời câu hỏi SGk

- GV nhận xét đánh giá 2 Bài mới: (35 phút) a) Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu tranh, giới thiệu ghi tên ghi bảng

b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu văn lần (giọng chậm đều, tươi vui)

+ Tóm tắt nội dung bài:

+ Đọc mẫu lần đọc nhanh lần

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực

- Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ

Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc câu:

+ Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau nối

- HS đọc cá nhân: vài em

- Nhắc tên

- Lắng nghe

- Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng

- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung

- Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ

- 5, em đọc từ bảng

- Nhẩm câu đọc Sau đọc nối tiếp câu lại

- Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy

tiếp đọc câu

- Luyện đọc đoạn, (chia thành đoạn để luyện cho học sinh)

Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Đoạn 2: Phần lại:

- Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi nhóm

- Đọc

Ơn vần ây, y:

1 Tìm tiếng có vần ây ? Tìm tiếng ngồi có vần ây, y ? Nhận xét học sinh thực tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

Tiết 2

3.Tìm hiểu luyện nói: (35 phút) - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm trả câu hỏi:

1 Sau trận mưa rào vật thay đổi nào?

- Những râm bụt ? - Bầu trời?

- Mấy đám mây ?

2 Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ?

- Gọi học sinh đọc lại văn Luyện nói:

- Đề tài: Trò chuyện mưa

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện mưa

- Nhận xét phần luyện nói học sinh Nhận xét dặn dò: (5 phút)

- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học

- Về nhà đọc lại nhiều lần, xem

- Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử bạn để thi đọc đoạn - Lớp theo dõi nhận xét

- em nêu - Mây

- Đọc từ bài: xây nhà, khuấy bột

- Các nhóm thi đua tìm ghi vào bảng tiếng ngồi có vần ây, y

- em đọc lại

- Thêm đỏ chói

- Xanh bóng vừa giội rửa Sáng rực lên

- Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ … vườn

- học sinh đọc lại văn

- Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên theo mẫu SGK

- Nêu tên nội dung học

- học sinh đọc lại

-SINH HOẠT - KĨ NĂNG SỐNG

CHỦ ĐỀ 7: KĨ NĂNG ỨNG XỬ (Tiết 4) I Mục tiêu

- HS mạnh dạn, tự tin ứng xử tình thường gặp trước người - Rèn kỹ tự tin, nói rõ ràng, ứng xử trước đám đông

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1 Bài cũ: (2 phút)

- KT tập

- Chữa: HS khác nhận xét, GV đánh giá

2 Bài mới: (15 phút) HĐ1: hoạt động nhóm

BT4: Em viết câu chúc mừng ngày Tết câu trả lời người khác chúc mừng em?

a) Câu chúc Tết:

- GV nêu yêu cầu tập b) Câu đáp lại lời chúc tết

- Gv nhận xét đưa lời động viên - GV gọi HS trình bày

- Gv nhận xét

3.Củng cố, dặn dị: (3 phút) - Ơn lại bài, chuẩn bị

Hoạt động học HS HS thực

- HS hoạt động nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

- Một số HS trình bày - HS nhận xét

-SINH HOẠT TUẦN 32

I MỤC TIÊU

- Ổn định nề nếp quy định trường, lớp

- Phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm - Giáo dục HS tích cực học tập

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Ổn định tổ chức: (5 phút) - Hát tập thể - Hát cá nhân. B Nhận xét hoạt động tuần.

1 Giáo viên nhận xét hoạt động tuần (8 phút)

a Nề nếp vào lớp: b Học

tập:

c Các hoạt động khác:

Phương hướng tuần tới (7 phút)

c Các hoạt động

khác:

BỒI DƯỠNG TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Biết làm tính cộng, trừ phm vi 100, giải toán có lời văn - Giỏo dc HS cú ý thc hc tập mơn tốn

II.Đồ dùng dạy học - Bộ ĐDHT toán

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Giới thiệu bài: (1 phút)

2 Hướng dẫn học sinh làm tập: (35phút) Bài Đặt tính tính

62 + 57 97 – 15 95 – 50 54 + 77 – 44 45 + 20 - Gọi HS đọc y/cầu tập - Cho học sinh l làm Bµi 2: < > =

75 – … 35 + 40 62 + 12 … 68 + 21 + 44 … 54 + 69 – … 96 - Bài 3: Sè

10 + …= 60 60 + …=90 80 -… = 30 Bi 4: Giải toán sau :

T trồng đợc 52 cây, tổ trồng 57 Hỏi hai tổ trồng cõy?

- Gọi HS lên bảng lớp vào 3 Củng cố - dặn dò: ( phút) - GV nhËn xÐt giê häc

- HS nêu y/c bi

- HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS chữa bài, nhËn xÐt lÉn

- HS lªn bảng làm, lớp làm vào - HS chữa bài, nhận xét lẫn

- HS lm bi em lờn bng lm, lớp làm bµi vµo vë

- HS làm em lờn bng lm, lớp làm vào

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

Thực hành tiết 3 A Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố mở rộng cho học sinh cách đọc, viết vần học Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ đọc, viết

3 Thái độ: HS yêu thích môn học B Chuẩn bị

- Bảng phụ, bảng C Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Kiểm tra hs đọc Mặt trời Gió - Nhận xét

2 Bài mới: (32 phút)

- GT bài, ghi bảng

2.1 Điền chữ thiếu để hoàn chỉnh đoạn văn: - Y/c hs quan sát nội dung phần

- Học sinh đọc đoạn văn điền vần, tiếng thiếu vào chỗ chấm

- Y/c hs đọc đoạn văn - Y/c hs chữa làm - Nhận xét

2.2 Luyện viết

- Y/ c hs quan sát mẫu “ Quầy báo bên đa” - HD học sinh phân tích, GV viết mẫu

- Y/c hs viết vào thực hành - Nhận xét

2.3 Kể lại câu chuyện Mặt trời Gió - GV nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn hs kể - Nhận xét

3 Củng cố: (3 phút)

- Hơm ơn lại vần gì? - Nhận xét, đánh giá học

- HS điền: lột, lột, nổi, nóng, nóng,

- Đọc cá nhân – ĐT

- HS làm - số hs trả lời

- HS nghe

- số HS lên kể chuyện

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT Tập chép: BÀN TAY CÔ GIÁO A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Kiến thức: HS chép lại xác, trình bày Bàn tay cô giáo Kĩ năng: Rèn cho hs ngồi tư thế, viết nhanh, đúng, đẹp

Thái độ: Giáo dục hs luyện viết thường xuyên B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ viết nội dung viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động GV I Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Hs nghe viết: cô giáo, yêu thương - GV chỉnh sửa

II Bài mới: (30 phút) 1 Giới thiệu bài: GV nêu. 2 Hướng dẫn HS tập chép - Đọc khổ thơ

- Tìm viết từ khó bài: vá áo, khéo, khen

- GV yêu cầu hs viết bảng

- GV chỉnh sửa cho hs Yêu cầu HS tự chép vào

- GV đọc lại cho HS soát lỗi

- Yêu cầu HS kiểm tra GV chữa bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: (5 phút)

Hoạt động HS - HS lên bảng làm

- HS đọc - vài HS nêu - HS viết bảng

- HS viết - HS tự soát lỗi