Nhu cầu được quý trọng, kính mến (Esteem) - cảm thấy được thăng tiến trong đời, được công nhận và ít băn khoăn về năng lực bản thân.. Nhu cầu được giao lưu tình cảm và được trực thuộc[r]
Trang 1Kỷ luật tích cực
TP.HCM 04/2018
Trang 2I Chúng ta đã nuôi d y ạy
Trang 14II Xâm h i tr em ạy ẻ theo cách nào ?
Xâm h i tr em ại trẻ em ẻ em là hành vi gây t n h i v th ch t, tình c m, ổn hại về thể chất, tình cảm, ại về thể chất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm, ể chất, tình cảm, ất, tình cảm, ảm, tâm lý, danh d , nhân ph m c a tr em d ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo ưới các hình thức bạo i các hình th c b o ức bạo ại về thể chất, tình cảm,
l c, bóc l t, xâm h i tình d c, mua bán, b r i, b m c tr em ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ại về thể chất, tình cảm, ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ơi, bỏ mặc trẻ em ỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ặc trẻ em ẻ em dưới các hình thức bạo
h i thân th , s c kh e; lăng m , xúc ph m danh d ại về thể chất, tình cảm, ể chất, tình cảm, ức bạo ỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ại về thể chất, tình cảm, ại về thể chất, tình cảm, ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo , nhân ph m; ẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo
cô l p, xua đu i và các hành vi c ý khác gây t n h i v th ập; xâm ổn hại về thể chất, tình cảm, ố ý khác gây tổn hại về thể ổn hại về thể chất, tình cảm, ại về thể chất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm, ể chất, tình cảm,
ch t, tinh th n c a tr em ất, tình cảm, ần của trẻ em ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo
(Lu t tr em 2016) ập; xâm ẻ em dưới các hình thức bạo
Trang 15Các hình th c xâm h i tr em ức xâm hại trẻ em ạy ẻ theo cách nào ?
Xâm h i th ch t: ại thể chất: ể chất: ất: là t t c nh ng hành đ ng ất, tình cảm, ảm, ững hành động ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em gây ra ho c có nguy c gây ra nh ng t n th ặc trẻ em ơi, bỏ mặc trẻ em ững hành động ổn hại về thể chất, tình cảm, ươi, bỏ mặc trẻ em ng trên c th c a tr nh : ơi, bỏ mặc trẻ em ể chất, tình cảm, ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo ư
Nh t tr trong phòng kín, quỳ g i, đ tr m c ố ý khác gây tổn hại về thể ẻ em dưới các hình thức bạo ố ý khác gây tổn hại về thể ể chất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo ặc trẻ em không đ m, b t ph i n ng, đau b nh không ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ất, tình cảm, ắt phơi nắng, đau bệnh không ơi, bỏ mặc trẻ em ắt phơi nắng, đau bệnh không ệnh không
đ ược đãi, đánh đập; xâm c ch a b nh ững hành động ệnh không
Đ tr s ng trong môi tr ể chất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo ố ý khác gây tổn hại về thể ường ô nhiễm, bẩn thỉu ng ô nhi m, b n th u ễm, bẩn thỉu ẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ỉu
…
Trang 17Các hình th c xâm h i tr em ức xâm hại trẻ em ạy ẻ theo cách nào ?
Xâm h i tinh th n ại thể chất: ần là t t c nh ng hành vi gây ất, tình cảm, ảm, ững hành động
m t cân b ng cho s phát tri n v m t tinh th n, tình c m hay h y ho i ất, tình cảm, ằng cho sự phát triển về mặt tinh thần, tình cảm hay hủy hoại ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ể chất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm, ặc trẻ em ần của trẻ em ảm, ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ại về thể chất, tình cảm,
s c m nh n v giá tr tinh th n c a tr ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ảm, ập; xâm ề thể chất, tình cảm, ị tinh thần của trẻ ần của trẻ em ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo
Các bi u hi n c th : ểu hiện cụ thể: ện cụ thể: ụ thể: ểu hiện cụ thể: là vi c ngệnh không ường ô nhiễm, bẩn thỉu ới các hình thức bạo i l n chê bai, ch i m ng, s nh c, ửi mắng, sỉ nhục, ắt phơi nắng, đau bệnh không ỉu ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em trêu gh o, nói x u tr , b m c, th , hay so sánh tr v i ng! ất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo ỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ặc trẻ em ờng ô nhiễm, bẩn thỉu ơi, bỏ mặc trẻ em ẻ em dưới các hình thức bạo ới các hình thức bạo ường ô nhiễm, bẩn thỉu i khác,
b t h c quá s c ho c c m đoán không cho đi h c, không cho tham gia ắt phơi nắng, đau bệnh không ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia ức bạo ặc trẻ em ất, tình cảm, ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia sinh ho t t p th , phân bi t đ i x , cha m / ngại về thể chất, tình cảm, ập; xâm ể chất, tình cảm, ệnh không ố ý khác gây tổn hại về thể ửi mắng, sỉ nhục, ! ường ô nhiễm, bẩn thỉu ới các hình thức bạo i l n thi u hi u bi t ếu hiểu biết ể chất, tình cảm, ếu hiểu biết
v nhu c u tâm lý c a tr , thi u hi u bi t v quy n tr em, ề thể chất, tình cảm, ần của trẻ em ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo ếu hiểu biết ể chất, tình cảm, ếu hiểu biết ề thể chất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo
Trang 19Các hình th c xâm h i tr em ức xâm hại trẻ em ạy ẻ theo cách nào ?
Xâm h i tình d c tr em ại thể chất: ục trẻ em ẻ em : Là vi c ngệnh không ường ô nhiễm, bẩn thỉu ới các hình thức bạo i l n tu i h n s d ng ổn hại về thể chất, tình cảm, ơi, bỏ mặc trẻ em ửi mắng, sỉ nhục, ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em quy n l c và s c m nh (có th là ti n b c, v t ch t) l i d ng s ề thể chất, tình cảm, ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ức bạo ại về thể chất, tình cảm, ể chất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm, ại về thể chất, tình cảm, ập; xâm ất, tình cảm, ợc đãi, đánh đập; xâm ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ngây th , lòng tin và tôn tr ng c a tr đ ép bu c các em tham gia ơi, bỏ mặc trẻ em ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo ể chất, tình cảm, ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em vào hành vi tình d c (Theo Unicef)ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
Bi u hi n c a xâm h i tình d c tr em nh th nào?ể chất, tình cảm, ệnh không ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ại về thể chất, tình cảm, ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ẻ em dưới các hình thức bạo ư ếu hiểu biết
Hành vi phô dâm, ph i bày b t tr nhìn b ph n sinh d cơi, bỏ mặc trẻ em ắt phơi nắng, đau bệnh không ẻ em dưới các hình thức bạo ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ập; xâm ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
Cưỡng dâm, hiếp dâm.ng dâm, hi p dâm.ếu hiểu biết
Đ ng ch m, vu t ve, s n m, qu y r i tình d cục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ại về thể chất, tình cảm, ố ý khác gây tổn hại về thể ờng ô nhiễm, bẩn thỉu ắt phơi nắng, đau bệnh không ất, tình cảm, ố ý khác gây tổn hại về thể ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
Quan h tình d cệnh không ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
S d ng ngôn ng dâm ô v i tr , ép tr xem băng hình đ i tr yửi mắng, sỉ nhục, ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ững hành động ới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo ồi trụy ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
Trang 21 Xao nhãng tr em ẻ em : xao nhãng cũng gây t n th ổn hại về thể chất, tình cảm, ươi, bỏ mặc trẻ em ng cho tr m c dù sao nhãng th ẻ em dưới các hình thức bạo ặc trẻ em ể chất, tình cảm,
hi n s thi u tích c c và thi u quan tâm h n là các hình th c xâm h i tr ệnh không ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ếu hiểu biết ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ếu hiểu biết ơi, bỏ mặc trẻ em ức bạo ại về thể chất, tình cảm, ưới các hình thức bạo c và các hình
th c này th c t d th y h n, ví d nh : ức bạo ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ếu hiểu biết ễm, bẩn thỉu ất, tình cảm, ơi, bỏ mặc trẻ em ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ư
Không t p trung, ch nh m ng trong vi c chăm sóc tr ập; xâm ể chất, tình cảm, ảm, ệnh không ẻ em dưới các hình thức bạo
Đ tr nhà m t mình trong th i gian dài mà không chăm lo ho c chăm sóc tr ể chất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo & ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ờng ô nhiễm, bẩn thỉu ặc trẻ em ẻ em dưới các hình thức bạo
Đ tr đi đ n n i mà không ch c ch n tr có đ ể chất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo ếu hiểu biết ơi, bỏ mặc trẻ em ắt phơi nắng, đau bệnh không ắt phơi nắng, đau bệnh không ẻ em dưới các hình thức bạo ược đãi, đánh đập; xâm c an toàn và vui v hay không ẻ em dưới các hình thức bạo
Không đ m b o đ ch t dinh d ảm, ảm, ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ất, tình cảm, ưỡng dâm, hiếp dâm ng cho tr ẻ em dưới các hình thức bạo
Không đ m b o đ đi u ki n cho tr đi h c ảm, ảm, ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ề thể chất, tình cảm, ệnh không ẻ em dưới các hình thức bạo ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia
Không theo dõi ho c báo cáo các v t thâm tím ho c v t b ng trên ng ặc trẻ em ếu hiểu biết ặc trẻ em ếu hiểu biết ỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ường ô nhiễm, bẩn thỉu i tr (tr ẻ em dưới các hình thức bạo ường ô nhiễm, bẩn thỉu ng h p ợc đãi, đánh đập; xâm
là giáo viên, b o m u) ảm, ẫu)
H a v i tr m i đi u vì đây là s l a ch n d nh t nh ng không đ ý xem li u nh ng ức bạo ới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia ề thể chất, tình cảm, ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia ễm, bẩn thỉu ất, tình cảm, ư ể chất, tình cảm, ệnh không ững hành động
đi u đó nh h ề thể chất, tình cảm, ảm, ư& ng nh th nào đ n s phát tri n c a tr ư ếu hiểu biết ếu hiểu biết ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ể chất, tình cảm, ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo
Không dành th i gian đ giám sát các ho t đ ng c a tr m t cách h p lý và d d n đ n ờng ô nhiễm, bẩn thỉu ể chất, tình cảm, ại về thể chất, tình cảm, ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ợc đãi, đánh đập; xâm ễm, bẩn thỉu ẫu) ếu hiểu biết
vi c tr g p r i ro ệnh không ẻ em dưới các hình thức bạo ặc trẻ em ủa trẻ em dưới các hình thức bạo
Không đ m b o môi tr ảm, ảm, ường ô nhiễm, bẩn thỉu ng an toàn cho tr (đ nh ng v t nguy hi m trong t m v i c a ẻ em dưới các hình thức bạo ể chất, tình cảm, ững hành động ập; xâm ể chất, tình cảm, ần của trẻ em ới các hình thức bạo ủa trẻ em dưới các hình thức bạo
tr ) ẻ em dưới các hình thức bạo
Trang 23Bóc l t tr em ột trẻ em ẻ theo cách nào ?
Lao đ ng tr em ộng trẻ em ẻ em : là ch nh ng em d ỉu ững hành động ưới các hình thức bạo i tu i lao đ ng (d ổn hại về thể chất, tình cảm, ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ưới các hình thức bạo i 15
tu i) đang s d ng h t th i gian mà đáng l dành cho h c t p đ làm ổn hại về thể chất, tình cảm, ửi mắng, sỉ nhục, ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ếu hiểu biết ờng ô nhiễm, bẩn thỉu ẽ dành cho học tập để làm ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia ập; xâm ể chất, tình cảm,
nh ng công vi c không h p v i s c mình nh m t o ra thu nh p m u ững hành động ệnh không ợc đãi, đánh đập; xâm ới các hình thức bạo ức bạo ằng cho sự phát triển về mặt tinh thần, tình cảm hay hủy hoại ại về thể chất, tình cảm, ập; xâm ư sinh cho b n thân và h tr gia đình ảm, ỗ tai ợc đãi, đánh đập; xâm
Đó là nh ng tr làm thuê trong các doanh nghi p thu c các thành ững hành động ẻ em dưới các hình thức bạo ệnh không ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
ph n kinh t , nhà hàng, quán ăn, c s s n xu t t nhân, tr em ần của trẻ em ếu hiểu biết ơi, bỏ mặc trẻ em & ảm, ất, tình cảm, ư ẻ em dưới các hình thức bạo lang thang ki m s ng các đô th , tr em làm công vi c n ng nh c, ếu hiểu biết ố ý khác gây tổn hại về thể & ị tinh thần của trẻ ẻ em dưới các hình thức bạo ệnh không ặc trẻ em ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia
đ c h i, nguy hi m và các công vi c nh h ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ại về thể chất, tình cảm, ể chất, tình cảm, ệnh không ảm, ư& ng đ n nhân cách c a ếu hiểu biết ủa trẻ em dưới các hình thức bạo các em, các công vi c có th nh h ệnh không ể chất, tình cảm, ảm, ư& ng đ n s phát tri n v c th , ếu hiểu biết ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ể chất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm, ơi, bỏ mặc trẻ em ể chất, tình cảm, giáo d c và các nhu c u khác c a tr th ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ần của trẻ em ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo ơi, bỏ mặc trẻ em
(Theo T ch c C u tr Tr em) ổn hại về thể chất, tình cảm, ức bạo ức bạo ợc đãi, đánh đập; xâm ẻ em dưới các hình thức bạo
Trang 25Nh ng nguyên nhân nào d n đ n vi c lao ững nguyên nhân nào dẫn đến việc lao ẫn đến việc lao ến việc lao ện cụ thể:
đ ng tr em? ột trẻ em ẻ theo cách nào ?
T chính b n thân tr : ừ chính bản thân trẻ: ản thân trẻ: ẻ em
Các em thi u ki n th c v Quy n tr em và lu t lao đ ng cho nên các em d b bóc l t ếu hiểu biết ếu hiểu biết ức bạo ề thể chất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo ập; xâm ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ễm, bẩn thỉu ị tinh thần của trẻ ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
Tr em nghĩ là mình có b n ph n ph i giúp đ gia đình ẻ em dưới các hình thức bạo ổn hại về thể chất, tình cảm, ập; xâm ảm, ỡng dâm, hiếp dâm.
B d d lôi kéo ị tinh thần của trẻ ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ỗ tai
T phía gia đình: ừ chính bản thân trẻ:
Quan ni m truy n th ng là tr em ph i tham gia lao đ ng đ phát tri n, vì l i ích kinh t ệnh không ề thể chất, tình cảm, ố ý khác gây tổn hại về thể ẻ em dưới các hình thức bạo ảm, ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ể chất, tình cảm, ể chất, tình cảm, ợc đãi, đánh đập; xâm ếu hiểu biết
Phân bi t đ i x v i tr em gái ệnh không ố ý khác gây tổn hại về thể ửi mắng, sỉ nhục, ới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo
Kinh t gia đình khó khăn, cha m th t nghi p ếu hiểu biết ! ất, tình cảm, ệnh không
Gia đình b t hòa, cha m ly hôn, cha m sa vào các t n n xã h i ất, tình cảm, ! ! ệnh không ại về thể chất, tình cảm, ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
Cha m ch a hi u v quy n tr em, lu t lao đ ng ! ư ể chất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo ập; xâm ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
T phía c ng đ ng, xã h i ừ chính bản thân trẻ: ộng trẻ em ồng, xã hội ộng trẻ em
Ch p nh n tr em nghèo lao đ ng ất, tình cảm, ập; xâm ẻ em dưới các hình thức bạo ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
Ch a quan tâm đ n v n đ lao đ ng tr em và ch a có bi n pháp c th đ h tr nh ng gia ư ếu hiểu biết ất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm, ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ẻ em dưới các hình thức bạo ư ệnh không ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ể chất, tình cảm, ể chất, tình cảm, ỗ tai ợc đãi, đánh đập; xâm ững hành động đình có tr em ph i tham gia lao đ ng s m ẻ em dưới các hình thức bạo ảm, ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ới các hình thức bạo
Nh n th c c a c ng đ ng v lao đ ng tr em còn h n ch ập; xâm ức bạo ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ồi trụy ề thể chất, tình cảm, ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ẻ em dưới các hình thức bạo ại về thể chất, tình cảm, ếu hiểu biết
Chính sách pháp lu t v đ i t ập; xâm ề thể chất, tình cảm, ố ý khác gây tổn hại về thể ược đãi, đánh đập; xâm ng s d ng lao đ ng tr em ch a đ y đ , ch t ch và kém ửi mắng, sỉ nhục, ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ẻ em dưới các hình thức bạo ư ần của trẻ em ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ặc trẻ em ẽ dành cho học tập để làm
hi u qu ệnh không ảm,
H th ng giám sát ch a th c hi n t t vai trò c a mình ệnh không ố ý khác gây tổn hại về thể ư ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ệnh không ố ý khác gây tổn hại về thể ủa trẻ em dưới các hình thức bạo
Trang 26III M t s cách k lu t tr ột trẻ em ố cách kỷ luật trẻ ỷ luật trẻ ật trẻ ẻ theo cách nào ?
Trang 271 Khái ni m: ện cụ thể:
• Tr ng ph t tr em là vi c s d ng vũ ừng phạt trẻ em là việc sử dụng vũ ại về thể chất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo ệnh không ửi mắng, sỉ nhục, ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
l c, l i nói, c ch , hành vi nh m gây ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ờng ô nhiễm, bẩn thỉu ửi mắng, sỉ nhục, ỉu ằng cho sự phát triển về mặt tinh thần, tình cảm hay hủy hoại đau đ n cho tr v m t th ch t, ới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo ề thể chất, tình cảm, ặc trẻ em ể chất, tình cảm, ất, tình cảm, tinh thần cũng nh nhân ph m và gây nguy hai ư ẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo cho s phát tri n c a tr ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ể chất, tình cảm, ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo
• Tr ng ph t tr em th ừng phạt trẻ em là việc sử dụng vũ ại về thể chất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo ường ô nhiễm, bẩn thỉu ng đ ược đãi, đánh đập; xâm c xem
nh là m t bi t pháp, nh m thay đ i ư ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ệnh không ằng cho sự phát triển về mặt tinh thần, tình cảm hay hủy hoại ổn hại về thể chất, tình cảm, hành vi tiêu c c c a tr , nh ng lai gây ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo ư
ra nhiêu t n th ổn hại về thể chất, tình cảm, ươi, bỏ mặc trẻ em ng cho tr v th ch t ẻ em dưới các hình thức bạo ề thể chất, tình cảm, ể chất, tình cảm, ất, tình cảm, cũng nh tinh th n ư ần của trẻ em.
Trang 282 Các hình th c tr ng ph t tr : ức xâm hại trẻ em ừng phạt trẻ: ạy ẻ theo cách nào ?
a. Tr ng ph t thân th : ừng phạt trẻ: ạy ểu hiện cụ thể:
Là nh ng hành vi gây ra thững hành động ươi, bỏ mặc trẻ em ng tích, đau đ n trên c th tr em, làm nh ới các hình thức bạo ơi, bỏ mặc trẻ em ể chất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo ảm,
hư&ng đ n s phát tri n v th ch t c a tr emếu hiểu biết ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ể chất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm, ể chất, tình cảm, ất, tình cảm, ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo
Ví d : ụ thể: Đánh đ p, c c đ u, tát tai, đá đ p vào ngập; xâm ố ý khác gây tổn hại về thể ần của trẻ em ại về thể chất, tình cảm, ường ô nhiễm, bẩn thỉu i, xích chân, trói tay,
nh t, treo cây, b t quỳ trên s i, đ ng vào t ki n, b t làm vi c quá s c, ố ý khác gây tổn hại về thể ắt phơi nắng, đau bệnh không ỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ức bạo ổn hại về thể chất, tình cảm, ếu hiểu biết ắt phơi nắng, đau bệnh không ệnh không ức bạo không cho ăn u ng…ố ý khác gây tổn hại về thể
Trang 293 Tr ng ph t tinh th n: ừng phạt trẻ: ạy ần:
Ví d : ụ thể: M ng ch i, s nh c, ch nh o, nh c m , ắt phơi nắng, đau bệnh không ửi mắng, sỉ nhục, ỉu ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ếu hiểu biết ại về thể chất, tình cảm, ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ại về thể chất, tình cảm, làm tr s u h , đe d a, làm tr s hãi, ho ng ẻ em dưới các hình thức bạo ất, tình cảm, ổn hại về thể chất, tình cảm, ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia ẻ em dưới các hình thức bạo ợc đãi, đánh đập; xâm ảm,
gh o, so sánh tr v i ng ! ẻ em dưới các hình thức bạo ới các hình thức bạo ường ô nhiễm, bẩn thỉu i khác, b t h c quá s c ắt phơi nắng, đau bệnh không ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia ức bạo
gia sinh ho t t p th , phân bi t đ i x … ại về thể chất, tình cảm, ập; xâm ể chất, tình cảm, ệnh không ố ý khác gây tổn hại về thể ửi mắng, sỉ nhục,
Trang 30Phân bi t tr ng ph t và xâm h i ện cụ thể: ừng phạt trẻ: ạy ạy
Tr ng ph t ừng phạt trẻ: ạy Xâm h i ạy
Tính
nghiêm
tr ng ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia
Th ường ô nhiễm, bẩn thỉu ng gây ra t n ổn hại về thể chất, tình cảm,
th ươi, bỏ mặc trẻ em ng nh Ví d : ! ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
Gây ra t n th ổn hại về thể chất, tình cảm, ươi, bỏ mặc trẻ em ng thân th và tinh th n ể chất, tình cảm, ần của trẻ em năng or nghiêm tr ng, ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia Bao g m c xâm h i ồi trụy ảm, ại về thể chất, tình cảm, tình d c ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
M c ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
đích
xem đây nh m t ư ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em hình th c giáo d c ức bạo ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
và mu n t t cho tr ố ý khác gây tổn hại về thể ố ý khác gây tổn hại về thể ẻ em dưới các hình thức bạo
Th ường ô nhiễm, bẩn thỉu ng không nh m ằng cho sự phát triển về mặt tinh thần, tình cảm hay hủy hoại
m c đích giáo d c, ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em
mà đ th a mãn m c ể chất, tình cảm, ỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em đích cá nhân: trút
Nh n ập; xâm
th c ức bạo Th đó là tr ng ph t mà ường ô nhiễm, bẩn thỉu ng không cho ừng phạt trẻ em là việc sử dụng vũ ại về thể chất, tình cảm,
th c giáo d c, d y ức bạo ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ại về thể chất, tình cảm,
d tr ỗ tai ẻ em dưới các hình thức bạo
Ng ường ô nhiễm, bẩn thỉu i xâm h i tr có ại về thể chất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo
th nh n th c đ ể chất, tình cảm, ập; xâm ức bạo ược đãi, đánh đập; xâm c hành đ ng b o l c ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ại về thể chất, tình cảm, ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo
c a mình nh ng h ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ư ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia
v n th c hi n ẫu) ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ệnh không
Trang 31IV T i sao tr ng ph t ạy ừng phạt trẻ: ạy
Trang 32a H u qu v m t th ch t: ật trẻ ả và có hại? ề mặt thể chất: ặt thể chất: ểu hiện cụ thể: ất:
Đ l i nh ng v t th ể chất, tình cảm, ại về thể chất, tình cảm, ững hành động ếu hiểu biết ươi, bỏ mặc trẻ em ng trên c th ơi, bỏ mặc trẻ em ể chất, tình cảm,
Làm nh h ảm, ư& ng đ n s phát tri n trí ếu hiểu biết ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ể chất, tình cảm, não
Gây tàn t t su t đ i ập; xâm ố ý khác gây tổn hại về thể ờng ô nhiễm, bẩn thỉu
Tr ường ô nhiễm, bẩn thỉu ng h p đ c bi t có th d n đ n ợc đãi, đánh đập; xâm ặc trẻ em ệnh không ể chất, tình cảm, ẫu) ếu hiểu biết
t vong ửi mắng, sỉ nhục,
Trang 33b H u qu v m t tinh th n ật trẻ ả và có hại? ề mặt thể chất: ặt thể chất: ần:
Gây nghi ng và l n l n trong suy nghĩ c a trờng ô nhiễm, bẩn thỉu ẫu) ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ẻ em dưới các hình thức bạo
Làm tr lo l ng, b m t, s u h , h th p lòng t tr ng và t tin n i trẻ em dưới các hình thức bạo ắt phơi nắng, đau bệnh không ẽ dành cho học tập để làm ặc trẻ em ất, tình cảm, ổn hại về thể chất, tình cảm, ại về thể chất, tình cảm, ập; xâm ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ơi, bỏ mặc trẻ em ẻ em dưới các hình thức bạo
Th y mình ít có giá tr , thù ghét b n thân mình và ngất, tình cảm, ị tinh thần của trẻ ảm, ường ô nhiễm, bẩn thỉu i khác, xem mình
“ch ng ra gì” thì s có hành đ ng cũng “ch ng ra gì” cẳng ra gì” thì sẽ có hành động cũng “chẳng ra gì” cả ẽ dành cho học tập để làm ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ẳng ra gì” thì sẽ có hành động cũng “chẳng ra gì” cả ảm,
Khi b tr ng ph t, tr th y “l i” c a mình đã đị tinh thần của trẻ ừng phạt trẻ em là việc sử dụng vũ ại về thể chất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo ất, tình cảm, ỗ tai ủa trẻ em dưới các hình thức bạo ược đãi, đánh đập; xâm c “tr ” và có th l p ảm, ể chất, tình cảm, ập; xâm
l iại về thể chất, tình cảm,
Trang 34 T c gi n và mong mu n tr thù ức bạo ập; xâm ố ý khác gây tổn hại về thể ảm,
ng ường ô nhiễm, bẩn thỉu ới các hình thức bạo i l n
Tr tìm cách l a d i ng ẻ em dưới các hình thức bạo ừng phạt trẻ em là việc sử dụng vũ ố ý khác gây tổn hại về thể ường ô nhiễm, bẩn thỉu ới các hình thức bạo i l n đ ể chất, tình cảm, tránh b tr ng ph t l n sau ị tinh thần của trẻ ừng phạt trẻ em là việc sử dụng vũ ại về thể chất, tình cảm, ần của trẻ em.
Làm tr tr nên tr lì, mi n d ch ẻ em dưới các hình thức bạo & ơi, bỏ mặc trẻ em ễm, bẩn thỉu ị tinh thần của trẻ.
v i các hình th c tr ng ph t ới các hình thức bạo ức bạo ừng phạt trẻ em là việc sử dụng vũ ại về thể chất, tình cảm,
Tr có th b t ch ẻ em dưới các hình thức bạo ể chất, tình cảm, ắt phơi nắng, đau bệnh không ưới các hình thức bạo c dùng b o l c ại về thể chất, tình cảm, ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo
đ gi i quy t v n đ ể chất, tình cảm, ảm, ếu hiểu biết ất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm,
Trang 35c.L u ý ưu ý
H u qu đ i v i ng ật trẻ ả và có hại? ố cách kỷ luật trẻ ới người lớn ưu ýời lớn ới người lớn i l n
- C m giác h i h n có l i, xu hảm, ố ý khác gây tổn hại về thể ập; xâm ỗ tai ưới các hình thức bạo ng b o l c leo thang, r n n c tình c m gi a ại về thể chất, tình cảm, ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ại về thể chất, tình cảm, ức bạo ảm, ững hành động giáo viên và h c sinh, cha m và con cái, xu học quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia ! ưới các hình thức bạo ng bi n minh v hành vi c a ệnh không ề thể chất, tình cảm, ủa trẻ em dưới các hình thức bạo mình Có th ph i làm gi i trình…ể chất, tình cảm, ảm, ảm,
H u qu đ i v i xã h i ật trẻ ả và có hại? ố cách kỷ luật trẻ ới người lớn ột trẻ em
- Tăng nguy c s d ng b o l c trong công đ ng, xã h i, tăng nguy c h c sinh ơi, bỏ mặc trẻ em ửi mắng, sỉ nhục, ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ại về thể chất, tình cảm, ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ồi trụy ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ơi, bỏ mặc trẻ em ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia
b h c, m t ni m tin vào xã h i, vi c b o v tr em tr nên khó khăn thêmỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia ất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm, ột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ệnh không ảm, ệnh không ẻ em dưới các hình thức bạo &
Trang 36d Tr ng ph t ít hi u qu mà còn có ừng phạt trẻ: ạy ện cụ thể: ả và có hại?
h i ạy
Tr ng ph t ch a ch c tr đã làm theo nh ng gì chúng ta mong mu nừng phạt trẻ em là việc sử dụng vũ ại về thể chất, tình cảm, ư ắt phơi nắng, đau bệnh không ẻ em dưới các hình thức bạo ư ố ý khác gây tổn hại về thể
Tr ch c m th y s hãi nh ng ngẻ em dưới các hình thức bạo ỉu ảm, ất, tình cảm, ợc đãi, đánh đập; xâm ững hành động ường ô nhiễm, bẩn thỉu i có quy n l c d n đ n s e dè, t ti, ề thể chất, tình cảm, ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ẫu) ếu hiểu biết ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo nguy c h c hành sa sútơi, bỏ mặc trẻ em ọc quá sức hoặc cấm đoán không cho đi học, không cho tham gia
Tr b đánh, ph t nhi u thẻ em dưới các hình thức bạo ị tinh thần của trẻ ại về thể chất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm, ường ô nhiễm, bẩn thỉu ng ít linh ho t và kém thích nghi h nại về thể chất, tình cảm, ơi, bỏ mặc trẻ em
Ngường ô nhiễm, bẩn thỉu ới các hình thức bạo i l n càng giao d c tr theo kiêu tr ng ph t bao nhiêu thì tr kém ục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em ẻ em dưới các hình thức bạo ừng phạt trẻ em là việc sử dụng vũ ại về thể chất, tình cảm, ẻ em dưới các hình thức bạo sáng t o b y nhiêuại về thể chất, tình cảm, ất, tình cảm,
Trang 37V T i sao không hi u qu ạy ện cụ thể: ả và có hại?
nh ng ng ưu ý ưu ýời lớn ới người lớn i l n v n dùng ? ẫn đến việc lao
Trang 38a M t s quan ni m c a ng ột trẻ em ố cách kỷ luật trẻ ện cụ thể: ủa người lớn ưu ýời lớn ới người lớn i l n
Ng ường ô nhiễm, bẩn thỉu ới các hình thức bạo i l n lúc nào cũng đúng
Ng ường ô nhiễm, bẩn thỉu ới các hình thức bạo i l n luôn là ng ường ô nhiễm, bẩn thỉu i quy t đ nh ếu hiểu biết ị tinh thần của trẻ.
cái gì là đúng, cái gì là sai và tr ẻ em dưới các hình thức bạo
ph i tuân theo ảm,
Trang 39 S ngang b ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo ưới các hình thức bạo ng, c ng đ u c ng c c a ức bạo ần của trẻ em ức bạo ổn hại về thể chất, tình cảm, ủa trẻ em dưới các hình thức bạo
tr ph i b b gãy càng s m càng t t ẻ em dưới các hình thức bạo ảm, ị tinh thần của trẻ ẻ em dưới các hình thức bạo ới các hình thức bạo ố ý khác gây tổn hại về thể
Ng ường ô nhiễm, bẩn thỉu ới các hình thức bạo i l n không nên th hi n nh ng c m ể chất, tình cảm, ệnh không ững hành động ảm,
xúc y u đu i nh s hãi, b t n th ếu hiểu biết ố ý khác gây tổn hại về thể ư ợc đãi, đánh đập; xâm ị tinh thần của trẻ ổn hại về thể chất, tình cảm, ươi, bỏ mặc trẻ em ng
Không đánh tr , ng ẻ em dưới các hình thức bạo ường ô nhiễm, bẩn thỉu ới các hình thức bạo i l n s m t quy n ẽ dành cho học tập để làm ất, tình cảm, ề thể chất, tình cảm,
hành, uy l c ự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo