Bài 1: Nếu phải tả quang cảnh lớp học trong giờ viết bài tập làm văn thì em sẽ miêu tả như thế nào.. -Quan sát,lựa chọn hình ảnh tiêu biểu, cụ thể: -Miêu tả theo thứ tự nào:..[r]
(1)1 Các nghiêm túc buổi học.
2 Khơng trật tự,nói chuyện buổi học.
3 Đổi tên thiết bị đăng nhập họ tên ,lớp 4 Nội dung chưa hiểu mạnh dạn
hỏi.
5 Học sinh vi phạm GV chặn ID khơng cho các học buổi học đó.
6.Các ghi làm đầy đủ buổi học.
(2)CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐẾN
VỚI PHÒNG HỌC TRỰC TUYỀN MÔN NGỮ VĂN KHỐI 6
(3)(4)VƯỜN HOA Ở THẢO CẦM VIÊN
(5)HS THAM GIA ATGT
HS HỌC TẬP TN THẢO CẦM VIÊN T1/2019
(6)I.Tìm hiểu chung:
1 Phương pháp viết văn tả cảnh.
a, Văn a/sgk/45
Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt Thuyền cố lấn lên Dượng Hương Thư như tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ.
(7)- Đoạn văn miêu tả cảnh gì?
Đoạn văn miêu tả cảnh Dượng Hương Thư chèo thuyền vượt thác.
- Cảnh Dượng Hương Thư vượt thác miêu tả qua chi tiết nào? (Động tác ngoại hình).
+ Động tác: Thả sào, rút sào nhanh cắt.
+ Ngoại hình: Như tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào.
Như hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ.
- Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật: So sánh.
- Cảnh thác lên nào?
(8)b Ví dụ 2.
Thuyền chúng tơi chèo qua kênh Bọ Mắt, đổ
con sơng Cửa Lớn, xi Năm Căn Dịng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng Thuyền xi dịng con sơng rộng ngàn thước, trơng hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận Cây đước mọc dài theo bãi, theo lứa trái rụng, tăm tắp, lớp trồng lên lớp ôm lấy dòng sông, đắp từng bậc màu xanh mạ, màu xanh rêu, màu xanh trai lọ, Lịa nhịa ẩn sương mù khói sóng ban mai.
(9) Đoạn văn tả cảnh gì?
Tả cảnh sắc sơng nước Năm Căn.
Những chi tiết miêu tả tiêu biểu?
- Mênh mông.
- Nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác. - Cá nước bơi hàng đàn đen trũi.
- Rừng đước dựng lên cao ngất. - Cây đước dựng dài theo bãi,…
Người viết quan sát cảnh vật vị trí nào?
Ngồi thuyền trôi xuôi từ kênh sông.
Cảnh vật miêu tả theo thứ tự nào?
(10)c, Lũy làng
Lũy làng vành đai phòng thủ kiên cố! Lũy làng có ba vịng bao quanh làng Màu xanh màu lũy:
Lũy cùng, trồng tre gai, thứ tre gốc to, thân to ngoằn ngoèo không thẳng, cành rậm, đan chéo Mỗi nhánh tre lại có gai tre nhọn hoắt, cứng, mà bén bảng vào ven lũy, vô ý giẫm phải, khêu nhổ phiền
Lũy tre ngồi khơng đốn, tre đời truyền đời Tre cụ, tre ông, tre bà, tre cha, tre mẹ, tre con, tre cháu, chút chít, chằng chéo tán, cách khiến sẻ bay không lọt Những gốc tre to bự lên, chuyển thành màu mốc, khép kín vào nhau, thành tường thành tre, mà với chiến tranh giáo mác, voi ngựa thuở xưa, muốn đột nhập vào làng chẳng dễ gì!
Lũy tồn tre loại tre thẳng(tre hóa) Lũy tre thẳng Tre óng chuốt vươn thẳng tắp, không dày rậm tre gai Suốt năm tre xanh rờn đầy sức sống Và đến mùa đổi tồn tán xanh chuyển thành màu vàng nhạt Khi trận gió lùa lay gốc, tầng tầng nối bay xuống tạo thành dải vàng Tre lũy làng thay Mùa òa nở, thứ màu xanh lục, nắng sớm chiếu vào ngọc, đẹp loại cảnh quần thể, báo hiệu mùa hè sôi động Thân tre cứng cỏi, tán tre mềm mại Mưa rào ập xuống, trời tạnh, mối cánh chuồn chuồn đan cài bầu trời đầy mây xốp trắng Nhìn lên, tre thay lá, búp tre non kín đáo, ngây thơ, hứa hẹn trưởng thành, lòng yêu quê người bồi đắp lúc không rõ!
Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng Măng trồi lên nhọn hoắt mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy, bẹ măng mọc kín thân non, ủ kĩ áo mẹ trùm lần lần cho đứa non nớt Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên khơng có tình mẫu tử?
(11)• Văn miêu tả cảnh gì?
Văn miêu tả lũy tre làng.
• Bố cục:
Gồm phần:
- Mở bài: Từ đầu … “màu lũy”( Giới thiệu lũy tre làng). - Thân bài: Tiếp theo … “không rõ”( Tả kĩ ba vòng lũy tre).
- Kết bài: Còn lại: Phát biểu cảm tưởng( Ai bảo thảo mộc tự nhiên khơng có tình mẫu tử).
• Trình tự miêu tả:
- Tả từ khái quát đến cụ thể.
(12)• Văn a:Miêu tả Dượng Hương Thư trong chặng đường vượt
thác.Ta hình dung nét tiêu biểu cảnh sắc khúc sơng có
nhiều thác dữ.
• Văn b: Miêu tả dịng sơng rừng đước Năm Căn.
• Văn c: Bố cục văn chia làm phần:
I.Tìm hiểu chung:
(13)- Phần 1:Giới thiệu chung lũy tre làng>Mở bài
- Phần 2: Lần lượt miêu tả ba vòng tre lũy làng
-> Thân bài
- Phần 3: Nêu cảm xúc suy nghĩ.
(14)• Muốn tả cảnh cần:
- Xác định đối tượng miêu tả.
- Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu.
- Trình bày điều quan sát theo trình tự. • Bố cục tả cảnh thường có ba phần:
- Mở bài: Giới thiệu cảnh tả.
- Thân bài: Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự. - Kết bài: Thường phát biểu cảm tưởng cảnh vật đó.
(15)II Luyện tập phương pháp viết văn tả cảnh.
Bài 1: Nếu phải tả quang cảnh lớp học viết tập làm văn em miêu tả nào?
-Quan sát,lựa chọn hình ảnh tiêu biểu, cụ thể: -Miêu tả theo thứ tự nào:
(16)- Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu:
+ Cảnh học sinh nhận đề, vài gương mặt tiêu biểu. + Cảnh học sinh chăm làm bài.
+ Hoạt động giáo viên học sinh làm bài. + Cảnh lớp học: bàn ghế, bảng đen,…
+ Cảnh thu bài.
- Miêu tả theo thứ tự: + Không gian/ thời gian.
(17)Viết phần mở kết cho văn. - Mở bài: Giới thiệu cảnh miêu tả.
( Cảnh lớp học viết tập làm văn). - Kết bài: Suy nghĩ em qua viết tập
(18)(19) Mở bài: Giới thiệu cảnh miêu tả (Biển đẹp). Thân bài: Tả vẻ đẹp màu sắc biển nhiều
thời điểm khác nhau: - Buổi sáng:
- Buổi chiều: - Buổi trưa:
- Ngày mưa rào: - Ngày nắng:
Kết bài: Nêu nhận xét suy nghĩ
(20)• Dặn dị: Các em nhớ học bài,làm
phần luyện tập. • Chuẩn bị bài:
• Phương pháp tả người sgk/59 • Học sinh đọc ngữ liệu
(21)Tiết học kết thúc cô chúc con vui có ngày an
lành!