Kiến thức: Nhìn tranh đọc được các tiếng có âm u, ư.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC1[r]
(1)TUN 6 Ngày soạn: 11/10/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2019 CHIU:
BD Tiếng Việt ÔN u - ư I MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
1 Kiến thức: Nhìn tranh đọc tiếng có âm u, Kĩ năng: Đọc bài: Bé có thư bố
3 Thái độ: Viết chữ ghi tiếng, từ có chứa âm b, o, a, ư, ư, m II ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ
- Vở TH Tiếng Việt, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 giới thiệu bài: (1’) 2 HD h/s ôn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tìm tiếng có u, làm nào? HD h/s học yếu
=> Chữa bài, nhận xét
* Bài 2: Đọc bài: Bé có thư bố. - HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân - HS đọc đồng
* Bài 3: Viết từ ứng dụng: cá thu, bé có thư bố
- HD: cá thu từ gồm tiếng viết cá cách tiếng thu chữ o
- Viết mẫu - HD HD h/s viết xấu
=> Chữa bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:(2’)
- Gv thu toàn bài- chữa nhận xét. - C2 ND bài
- Nhận xét học
2 h/s nêu qs kĩ hình đọc từ
- HS quân sát - HS đọc h/s viết
BD Tốn
Tiết 1: ƠN TẬP CẤU TẠO SỐ 7, 8, 9 I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:
1 Kiến thức: Đọc, viết số 7,8 Kĩ năng: So sánh số từ Thái độ: Làm tập toán
II ĐỒ DÙNG
(2)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ôn số 6(5’)
- Hướng dẫn cách đọc cỏc số 1,2,3,4,5,6,7,8,
9,8,7,6,5,4,3,2,1
- Hướng dẫn viết: số 7,8
2 Hướng dẫn làm tập (30’) * Bài 1:
- Cho HS viết số 7, 8, - Nhắc nhở HS viết * Bài 2:
- Hướng dẫn cách điền số:
Hỏi: Cột có hình vng ? Cột có hình vng ? ………
- Yêu cầu HS điền số tương ứng với số chấm trịn vào trống
* Bài 3:Viết số thích hợp vào trống. - GV cho HS tự làm
- GV xem HS làm * Bài 4: Số
? Bên trái có chấm trịn? ? Bên phải có chấm trịn? ? Tất có chấm trịn? Tương tự HS làm vào ? gồm mấy? 3 Chữa bài
- Chữa số HS
- Nhận xét, sửa lỗi sai HS 3 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại
- HS đọc: cá nhân, lớp - HS viết bảng - HS viết số (1 dòng) - HS viết số (1 dòng) - HS viết số (1 dòng) - Có hình vng - Có hình vng - HS làm tập
- HS làm: điền số theo thứ tự: 1,2,3,4,5,6,7,8,9
9,8,7,6,5,4,3,2,1 - Cú chấm tròn - Cú chấm tròn
- Tất có chấm trịn - HS lên bảng lm - gm v
Ngày soạn: 12/10/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2019
CHIU
BD Tiờng Vit ễN x, s, ch I MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
1 Kiến thức: Nhìn tranh đọc tiếng từ có âm x, s, ch Kĩ năng: Đọc bài: Hổ thỏ
(3)II ĐỒ DÙNG - Bảng phụ - Vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 giới thiệu bài: (1’)
1 HD h/s ôn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tìm tiếng có x, s, ch làm nào?
HD h/s học yếu
=> Chữa bài, nhận xét * Bài 2: Đọc bài: Hổ thỏ. - HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân - HS đọc đồng
* Bài 3: Viết từ ứng dụng: cá thu, bé có thư bố
- HD: chữ số từ gồm tiếng viết chữ cách tiếng số chữ o
- chị hà xe gồm có tiếng, tiếng cách chữ o
- Viết mẫu - HD HD h/s viết xấu
=> Chữa bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dị:(2’)
- Gv thu tồn chữa nhận xét. - C2 ND bài
- Nhận xét học
2 h/s nêu qs kĩ hình đọc từ
- HS quan sát - HS đọc
- HS quan sát
h/s viết
TH Tốn
Tiết 1: ƠN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 A MỤC TIÊU: Qua tiết ôn
- Hs củng cố b’ cộng làm tính cộng phạm vi - Biết biểu thị tình tranh pt cộng
- Biết viết phép tính thích hợp B ĐỒ DÙNG
- Vở thực hành toán
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động gv Hoạt động hs
I Giới thiệu bài: (1’)Ơn tập: II HD học sinh ơn tập:(35’) * Bài 1: Tính
- HD cách đặt tính: viết pt theo hàng dọc
(4)với số
- Gv HD h/s trình bày * Bài 2: Yêu cầu gì?
Kq : + = + = + = * Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s
- Gv HD cách muốn điền kq phải nhẩm tính - Gv HD h/s học yếu
* Bài 4: Số
- Muốn tìm kết vào trống ta làm ntn? * Bài 5:
Muốn điền số pt cần làm gì?
- Gv HD: nêu tốn 1: Có chim, thêm chim Hỏi có tất chim?
- chim thêm chim chim * Viết pt: + =
viết vào ô cách lề - Gv HD h/s học yếu -> Kq’: + = + = => Chữa bài, nhận xét III Củng cố, dặn dò:(1’) - Thu tồn chữa Nhận xét
- HS tính theo cột ngang, - HS đọc kq
- Nhẩm kết điền số - qs hình vẽ nêu BT
- h/s nêu toán - h/s nêu câu trả lời - h/s làm
- h/s đọc Kq’ - h/s viết pt- làm
TH Tiếng việt
TIẾT 1: ÔN TẬP PH, NH A MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- HS biết đọc, viết cách chắn âm chữ vừa học tuần: ph, nh Kĩ năng:
- Đọc từ ngữ câu ứng dụng Thái độ:
- Đọc âm học B ĐỒ DÙNG
- Vở thực hành Tiếng Việt Toán (tập 1) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV I Kiểm tra cũ: (5')
- Cho HS viết: chữ số, chị hà xe - Gọi HS đọc: bé có thư bố
- GV nhận xét II Bài mới:
Hoạt động HS - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng
(5)1 Giới thiệu bài: (2')
- Cho HS nêu âm học trước 2 Ôn tập:
Bài 1: Tiếng có âm ph? Tiếng có âm nh? (5')
- Yêu cầu HS quan sát tranh đọc tiếng phía tranh tìm:
+ Tiếng có âm ph? + Tiếng có âm nh?
- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm
Bài 2: Đọc thơ: dì (10') - Yêu cầu HS đọc khổ thơ
- Yêu cầu HS tìm tiếng chưa âm nh, ph
Bài 3: Luyện viết (10')
- GV viết mẫu chữ (vừa viết vừa HD miệng): dì phố
- GV hướng dẫn học sinh viết lần lượt: + HS viết vào bảng
+ Cho HS luyện viết thực hành GV quan sát, hướng dẫn
+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút
- GV nhận xét Tuyên dương viết đúng, đẹp
III Củng cố - dặn dị: (3')
- Cho HS tìm tiếng chưa âm vừa học - GV nhận xét tiết học
- Nhiều HS nêu
- HS tìm đọc lên trước lớp: + Tiếng chứa âm ph: phố, phà, phở.
+ Tiếng chứa âm nh: nho, nha sĩ, nhị, nhà.
- HS đọc - HS tìm: + Âm ph: phố
+ Âm nh: như, nha sĩ, nhà, nhớ.
- HS lắng nghe, quan sát
- HS viết bảng con: dì ở phố.
- HS viết vào
Thực hành tốn
Tiết 1: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
(6)- GD: HS tính nhanh nhẹn học toán II Đồ dùng
- Vở thực hành toán
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ôn số 6:
- Hướng dẫn cách đọc số 1,2,3,4,5,6,7,8, 9, 10
10, 9,8,7,6,5,4,3,2,1 - Hướng dẫn viết: số 9,0 2 Hướng dẫn làm tập * Bài 1: Viết vào chỗ chấm ? Các số bé 8?
? Trong số số bé số nào? Số lớn số nào?
- Nhắc nhở HS viết * Bài 2: Nối ( Theo mẫu) ? Có thỏ?
? Có lọ? ? Có bạn gái?
* Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm a Các số 2,7,5,8 viết theo thứ tự từ bé đến lớn?
b Các số 6,9,0,2 viết theo thứ tự từ lớn đến bé
* Bài 4: Đố vui
? 10 gồm mấy? ? 10 gồm mấy? ? 10 gồm mấy? * Bài 5: Đố vui.
- HS xếp thành hình ngơi cách dựng 10 que tính
- HS đọc: cá nhân, lớp - HS viết bảng
- Số 7,6,5,4,3,2,1,0
- Số bé nhất: Số lớn số - HS làm tập
- Có thỏ, nối với số - Có lọ, nối với số - Có bạn gái, nối với số - Từ bé đến lớn: 2,5,7,8 - Từ lớn đến bé: 9,6,2,0
- HS lên bảng làm - HS khác nhận xét - 10 gồm - 10 gồm - 10 gồm
(7)- Gv nêu cách chơi
Gv chia lớp thành nhóm, nhóm chơi, nhóm xếp nhanh, thắng
3 Chữa bài
- Chữa số HS
- Nhận xét, sửa lỗi sai HS 3 Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại
que tính
- HS chơi theo hướng dẫn GV
-Ngày soạn: 14/10/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2019 CHIỀU
Thực hành Tiêng Việt Tiết 2: ÔN g – gh - gi A MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
- Nhìn tranh đọc tiếng từ có âm g, gh, gi - Nối chữ với hình
- Viết chữ ghi tiếng, từ có chứa âm g, gh, gi B ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ
- Vở TH Tiếng Việt, ô li
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I giới thiệu bài: (1’)
II HD h/s ôn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tìm tiếng có g, gh, gi làm nào?
HD h/s học chậm
=> Chữa bài, nhận xét
* Bài 2: Nối chữ với hình. - HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân - HS làm
* Bài 3: Viết từ ứng dụng: ghế gỗ; gió to ghê
2 h/s nêu qs kĩ hình đọc từ
(8)- HD: ghế gỗ gồm có tiếng, tiếng cách chữ o - Viết mẫu - HD
HD h/s viết xấu
=> Chữa bài, nhận xét III Củng cố, dặn dị:(2’)
- Gv thu tồn bài- chữa nhận xét. - C2 ND bài
- Nhận xét học
- HS quan sát
h/s viết
Ngày soạn: 15/10/2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2019 Thực hành toán
Tiết 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Đọc, viết số từ đến 10 - Sắp xếp số từ lớn đến bé - Lắm cấu tạo số 10
- GD: HS tính nhanh nhẹn học toán II Đồ dùng
- Vở thực hành toán
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ôn số 6:
- Hướng dẫn cách đọc số 1,2,3,4,5,6,7,8, 9, 10
10, 9,8,7,6,5,4,3,2,1 - Hướng dẫn viết: số 9,0 2 Hướng dẫn làm tập * Bài 1: Viết vào chỗ chấm ? Các số bé 8?
? Trong số số bé số nào? Số lớn số nào?
- Nhắc nhở HS viết * Bài 2: Nối ( Theo mẫu)
- HS đọc: cá nhân, lớp - HS viết bảng
- Số 7,6,5,4,3,2,1,0
(9)? Có thỏ? ? Có lọ? ? Có bạn gái?
* Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm a Các số 2,7,5,8 viết theo thứ tự từ bé đến lớn?
b Các số 6,9,0,2 viết theo thứ tự từ lớn đến bé
* Bài 4: Đố vui
? 10 gồm mấy? ? 10 gồm mấy? ? 10 gồm mấy? * Bài 5: Đố vui.
- HS xếp thành hình ngơi cách dựng 10 que tính
- Gv nêu cách chơi
Gv chia lớp thành nhóm, nhóm chơi, nhóm xếp nhanh, dúng thỡ thắng
3 Chữa bài
- Chữa số HS
- Nhận xét, sửa lỗi sai HS 3 Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại
- Có thỏ, nối với số - Có lọ, nối với số - Có bạn gái, nối với số - Từ bé đến lớn: 2,5,7,8 - Từ lớn đến bé: 9,6,2,0
- HS lên bảng làm - HS khác nhận xét - 10 gồm - 10 gồm - 10 gồm
- HS nhận nhóm nhóm nhận 10 que tính
- HS chơi theo hướng dẫn GV
-Thực hành Tiêng Việt Tiết 3: ÔN qu – ng - ngh A MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
- Nhỡn tranh đọc tiếng từ có âm qu, ng, ngh - Đọc bài: quê
- Viết chữ ghi tiếng, từ có chứa âm qu, ng, ngh B ĐỒ DÙNG
(10)- Vở TH Tiếng Việt, ô li
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I giới thiệu bài: (1’)
II HD h/s ôn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tỡm tiếng cú qu, ng, ngh làm nào?
HD h/s học yếu
=> Chữa bài, nhận xét * Bài 2: Đọc bài: quê. - HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân - HS đọc đồng
* Bài 3: Viết từ ứng dụng: nga nghe kể quê nhà
- HD: nga nghe kể quê nhà gồm có tiếng, tiếng cách chữ o
- Viết mẫu - HD HD h/s viết xấu
=> Chữa bài, nhận xét III Củng cố, dặn dò:(2’)
- Gv thu toàn bài- chữa nhận xét. - C2 ND bài
- Nhận xét học
2 h/s nêu qs kĩ hỡnh đọc từ
- HS quan sát - HS đọc
- HS quan sát