Việc nắm được nội dung các biển báo rất quan trọng, sẽ giúp các em thực hiện đúng các quy định về an toàn giao thông khi lưu thông trên đường. Chọn 1 HS làm quản trò có nhi[r]
(1)TUẦN 6
Ngày soạn: 12/10/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018 Buổi chiều
Thực hành Tốn
ƠN TẬP GIÂY, THỂ KỶ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I MỤC TIÊU:
- Giúp hs ôn lại kiến thức số đo thờ gian: giây, kỷ - Thực hành vè tìm số trung bình cộng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định lớp
- Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết 2 Thực hành
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) Tháng có ngày; tháng có….ngày b) Tháng có …ngày; tháng 10 có…ngày c) Tháng có… ngày; tháng có…ngày d) Tháng năm nhuận có….ngày e)Tháng năm khơng nhuận có … ngày
- GV nhận xét chốt lại làm Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- Gv chữa
Bài 3:Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp Số trung bình cộng của:
a) 69 57 là:………… b) 42; 54; 72; 52 là:…
- Muốn tìm trung bình cộng nhiều số ta làm nào?
- GV nhận xét chốt lại làm Bài 4:
- HS đọc đề tốn + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
- Hs hát - Hs làm
+ 31 ngày; 30 ngày + 30 ngày; 31 ngày + 31 ngày; 31 ngày + 366 ngày; 365 ngày - Hs nhận xét
- Hs làm
ngày = 24 giờ = 120 phút
4ngày =
2giờ = 30 phút
1
5phút = 12 giây - Hs nhận xét
- Hs làm Đáp án: 63 55 - Hs trả lời
- HS đọc
(2)- Gv nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò
- Y/c hs nhà ơn lại cách tính trung bình cộng
Trung bình năm số dân huyện tăng số người là: (480 + 366 + 420) : = 422 Đáp số: 422 người
Ngày soạn: 16/10/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018 Buổi chiều
Hoạt động lên lớp
Bài 2: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS biết phải chấp hành biển báo giao thông tham gia giao thông - HS biết nội dung quy định số biển báo giao thông
2 Kĩ năng:
- Nhận biết nội dung số biển báo giao thông đường Thái độ:
- Chấp hành quy định an tồn giao thơng gặp biển báo giao thông - Tuyên truyền đến người quy định chấp hành biển báo giao thông II Chuẩn bị:
- GV: Tranh ảnh SGK sưu tầm thêm - HS: Sách văn hóa giao thông lớp
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động trải nghiệm:
+ Khi em đường, đến ngã ba, ngã tư, em thường thấy có nội dung luật giao thơng người tham gia cần chấp hành?
- GV giới thiệu: biển báo giao thơng hay cịn gọi hệ thống báo hiệu đường hệ thống biển báo đặt ven đường giao thông, biển báo giao thông cung cấp thông tin cụ thể đến người tham gia giao thông
2. Hoạt động bản: Đọc truyện: “Phải nhìn biển báo hiệu giao thơng” - Y/c HS đọc nội dung câu chuyện Cả lớp đọc thầm
- HS nêu ý kiến: Đèn giao thông, cảnh sát giao thông, biển báo giao thông,…
- Lắng nghe
(3)- Cho HS thảo luận nhóm bốn (3 phút) trả lời câu hỏi:
Câu 1: Khi bon bon đường, mẹ Hoa chạy chậm lại? Câu 2: Biển báo hiệu “Cơng trường” có đặc điểm gì?
Câu 3: Vì mẹ Hoa không rẽ phải để đến nhà bạn Lan cho nhanh hơn?
Câu 4: Biển báo hiệu “Cấm rẽ phải” có đặc điểm gì?
- Gọi số nhóm trả lời kết thảo luận
- Y/c HS thảo luận nhóm (1 phút) trả lời câu hỏi số 5: Tại cần thực theo dẫn biển báo hiệu giao thông?
+ Qua câu chuyện, em có đồng tình với suy nghĩ bạn Lan không?
- Nhận xét, tuyên dương *GV kết luận, nêu câu thơ:
Nhớ nhìn biển báo giao thơng Để thực không lơ - Cho HS quan sát số biển báo giao thông (các biển báo phục vụ cho hoạt động thực hành)
3 Hoạt động thực hành.
- Gọi hs đọc yêu cầu hoạt động - YC HS quan sát biển báo sách, thực hành cá nhân Sau chia sẻ kết thực với bạn bàn
- GV tổ chức cho HS nêu kết thực hành trước lớp
- GV đưa biển báo, gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Nội dung biển báo gì? + Nêu đặc điểm biển báo
- Gọi mốt số HS đọc lại nội dung biển báo
* GV Kết luận, giảng thêm: Hệ thống biển báo đường chia làm
- HS thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi
Câu 1: Mẹ nhìn thấy biển báo có cơng trường thi cơng phía trước
Câu 2: Có hình người đào đất, bên tam giác có viền đỏ
Câu 3: Đầu đường có cắm biển báo cấm rẽ phải
Câu 4: Mũi tên màu đen sang hướng tay phải, nằm vòng tròn viền đỏ, màu trắng có dấu chéo
- Các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày Các nhóm cịn lại bổ sung ý kiến
- HS thảo luận nhóm đơi, HS trả lời theo hình thức hỏi đáp
Câu 5: Khi đường, phải quan sát biển dẫn để thực đúng, đảm bảo an toàn
- HS nêu ý kiến
- HS lắng nghe, quan sát
- Một số HS đọc lại hai câu thơ
- HS đọc
(4)nhóm: biển báo cấm, biển báo dẫn, biển báo hiệu lệnh, biển báo nguy hiểm, biển phụ vạch đường Việc nắm nội dung biển báo quan trọng, giúp em thực quy định an tồn giao thơng lưu thông đường
4 Hoạt động ứng dụng
(Tổ chức theo hướng dẫn sách văn hóa giao thơng) Trị chơi: Ai nhanh mắt hơn?
- Chuẩn bị: 20 biển báo hiệu giao thông thường gặp sống
- Cách chơi: Cả lớp chia thành nhóm A B Chọn HS làm quản trị có nhiệm vụ giơ biển báo Khi quản trị đưa biển báo giao thơng, bạn nhóm thảo luận nội dung biển báo trả lời Nhóm có số bạn trả lời nhiều thắng
- GV HS nhận xét, bổ sung sau câu
* Chốt ý đúng; tuyên dương đội thực tốt
- Gọi HS đọc lại câu ghi nhớ
- HS tham gia chơi
- 2, HS đọc ghi nhớ