1.Kiến thức : Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Hai Long và những chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuấ[r]
(1)TUẦN 24 Soạn ngày 28/2/2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2019 TẬP ĐỌC
TIẾT48: HỘP THƯ MẬT
I MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Hiểu nội dung, ý nghĩa văn: Ca ngợi ông Hai Long chiến sĩ tình báo hoạt động lịng địch dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc
2.Kĩ năng:
- Đọc từ ngữ khó ( bu-gi, cần khởi động máy, )
- Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuỵên: hồi hộp, vui sướng, nhẹ nhàng; tồn tốt lên vẻ bình tĩnh, tự tin nhân vật
3.Thái độ
- Giáo dục HS biết ơn chiến sĩ cách mạng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ đọc SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ:4p
- HS đọc lại Luật tục xưa người Ê-đê
+Tìm chi tiết cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt công bằng?
+ Nêu ý nghĩa văn? - Nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu bài:1p
2 Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài
a Luyện đọc: 8p
- GV cho lớp quan sát tranh minh hoạ SGK
- HS luyện đọc từ dễ đọc sai: bu-gi, cần khởi động máy
- GV giải nghĩa từ ngữ cuối - GV đọc mẫu diễn cảm toàn
-2 HS đọc & trả lời
- HS khá, giỏi nối tiếp đọc thơ
- HS luyện đọc nối tiếp đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đáp lại
Đoạn 2:tiếp theo Anh dừng xe đến ba bước chân
Đoạn 2: chỗ cũ Đoạn 4: lại
- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn
(2)b Tìm hiểu bài: 12p
+ Chú Hai Long Phú Lâm làm gì? + Em hiểu hộp thư mật dùng để làm gì? + Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo nào?
+ Qua vật có hình chữ V, người liên lác muốn nhắn gửi Hai Long điều gì? + Nêu cách lấy thư gửi báo cáo Hai Long Vì làm vậy?
+ Hoạt động vùng địch chiến sĩ tình báo có ý nghĩa nghiệp bảo vệ Tổ quốc?
- Nêu ý nghĩa văn?
c Đọc diễn cảm: 10p
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn( Đoạn 1)
- GV đọc mẫu
- Để chuyển tin tức bí mật, quan trọng
- Đặt hộp thư nơi dễ tìm mà lại bị ý nhất- nơi cột số ven đường, cánh đồng vắng; đá hình mũi tên trỏ vào nơi giấu hộp thư mật; báo cáo đặt vỏ đựng thuốc đánh
- Muốn nhắn gửi tình yêu Tổ quốc lời chào chiến thắng
- Chú dừng xe, tháo bu-gi xem, giả vờ xe bị hỏng, mắt khơng xem bu-gi mà lại quan sát mặt đất phía sau cột số Nhìn trước nhìn sau, tay cầm bu-gi, tay bẩy nhẹ đá Nhẹ nhàng cạy đáy hộp vỏ đựng thuốc đánh để lấy báo cáo, thay vào thư báo cáo trả hộp vị trí cũ Lắp bu-gi , khởi động máy, làm sửa xong xe Chú Hai Long làm để đánh lạc hướng ý người khác, khơng nghi ngờ - có ý nghĩa quan trọng nghiệp bảo vệ Tổ quốc, cung cấp thơng tin mật từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu đồ địch, kịp thời ngăn chặn, đối phó
-Ca ngợi ông Hai Long chiến sĩ tình báo hoạt động lịng địch dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
- HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn văn
2- Củng cố dặn dò:2p
- HS nhắc lại ý nghĩa đọc
* Qua học em phải có lịng u nước biết ơn chiến sĩ cách mạng - GV nhận xét tiết học
(3)KỂ CHUYỆN
TIẾT 24 :LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
I MỤC TIÊU 1 Kiến thức
- HS tìm câu chuyện nói người góp sức bảo vệ trật tự an ninh - Biết xếp việc thành câu chuyện có đầu có cuối
- Lời kể rõ ràng, tự nhiên; biết kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu cho câu chuyện thêm sinh động Biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện
2 Kĩ năng
- Chăm nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét lời kể bạn
Thái độ
* QTE: Quyền tham gia bày tỏ ý kiến giữ gìn trật tự an ninh
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Một số tranh ảnh bảo vệ an tồn giao thơng, đuổi bắt cướp, phịng cháy, chữa cháy,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Kiểm tra cũ: (3 phút)
! học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện Ông Nguyễn Khoa Đăng
! Nêu ý nghĩa câu chuyện ! Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới: (32 phút) * Giới thiệu - Giới thiệu 1 Tìm hiểu đề.10p ! Đọc đề
- Giáo viên dùng phấn màu gạch chân ? Em kể câu chuyện gì?
? Nhân vật em nói đến có hành động để bảo vệ trật tự, an ninh? Hãy giới thiệu cho bạn biết
- Giáo viên nêu số yêu cầu ! Đọc gợi ý sách giáo khoa
- Giáo viên ghi nhanh tiêu chí đánh giá lên bảng 2 Kể chuyện nhóm 10p
- Chia lớp thành nhóm
! Kể chuyện cho bạn nhóm nghe - Gợi ý cho nhóm câu hỏi trao đổi: ? Tại bạn thích câu chuyện này?
? Bạn có thích nhân vật truyện khơng? Vì sao?
? Bạn thích chi tiết truyện nhất? ? Câu chuyện muốn nói với điều gì? ? Câu chuyện có ý nghĩa
- học sinh trả lời - học sinh
- Nhận xét
- học sinh đọc
- học sinh giới thiệu câu chuyện nhân vật định kể - Nghe
- học sinh nối tiếp đọc
- học sinh ngồi nhóm kể chuyện cho nghe
(4)phong trào bảo vệ trật tự, an ninh 3 Thi kể chuyện: 8p
- Tổ chức thi kể chuyện trước lớp ! Nhận xét bạn kể chuyện
3 Củng cố: (3 phút)
- Giáo viên nhận xét, kết luận - Nhận xét tiết học
- Khuyến khích học sinh chăm đọc sách - Về nhà kể lại cho nhiều người nghe
- Vài học sinh nối tiếp trình bày trước lớp
- Nhận xét
KHOA HỌC
Tiết 47: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN( Tiết 2)
I.M C TIÊUỤ 1.Ki n th cế ứ
- Làm thí nghiệm đơn giản mạch điện có nguồn điện pin để phát vật dẫn điện cách điện.(Tiết trước chưa hoàn thành)
2.Kĩ năng
-HS biết lắp mạch điện đơn giản
3.Thái độ
- Giáo dục HS ham học, ham hiểu biết khoa học, biết áp dụng kiến thức khoa học vào thực tế
II ĐỒ Ù D NG D Y H CẠ Ọ
- Dây đồng có vỏ bọc, pin, bóng đèn, phích cắm điện, vật ngắt điện, ghim giấy - Một số vật kim loại, nhựa, cao su, sứ,…
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I Kiểm tra cũ:4p
- Yêu cầu HS rõ cực pin, đầu dây tóc
của bóng đèn 1-2 HS
II Bài mới:28p
1 Thực hành thí nghiệm:12p
* Mục tiêu:
- HS làm thí nghiệm đơn giản mạch điện pin để phát vật dẫn điện cách điện
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc phần hướng dẫn thực hành SGK
1HS
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4: Các nhóm thực hành, báo cáo bổ sung kết
+ Lắp mạch điện để thắp sáng bóng đèn + Tách đầu dây đồng khỏi bóng đèn pin để tạo chỗ hở mạch Rút nhận xét gì?
+ Chèn vật chuẩn bị vào chỗ hở mạch hoàn thành bảng (trong SGK)
(5)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
vật dẫn điện Vật không cho dòng điện chạy qua vật cách điện
- Yêu cầu HS kể tên số vật dẫn điện cách điện
2 Quan sát thảo luận:16p
* Mục tiêu:
- Củng cố cho HS kiến thức mạch kín, mạch hở, vật dẫn điện cách điện
- HS hiểu vai trò ngắt điện
* Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát ngắt điện
- Yêu cầu HS nêu vai trò ngắt điện -2-2 HS nêu - Hướng dẫn HS dùng ghim giấy để làm
ngắt điện cho mạch điện vừa lắp
-HS làm theo nhóm -GV Chốt: Lưu ý HS cần cẩn thận sử dụng
điện, nhớ ngắt điện cần sửa chữa đường dây điện để tránh tai nạn điện giật
2 Củng cố, dặn dò:3p
- Yêu cầu HS làm phiếu điều tra cho tiết sau: + Mỗi tháng gia đình bạn thường dùng hết số điện phải trả tiền?
+ Gia đình bạn có thiết bị, máy móc sử dụng điện?
- Dặn dò học sử dụng điện tiết kiệm
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 24:EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU Kiến thức
GDBVMT: Tích cực tham gia hoạt động BVMT thể tình yêu đất nước
QTE: Quyền có quốc tịch, quyền giữ gìn sắc dân tộc
* TTHCM: giáo dục hs lòng yêu nước, yêu tổ quốc theo gương BH
2 Kĩ năng
* KNS:- Kĩ xác định giá trị ( yêu tổ quốc Việt Nam)
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đất nước người Việt Nam - Kĩ hợp tác nhóm
- Kĩ trình bày hiểu biết đất nước người Việt Nam
3 Thái độ
- Yêu đất nước người Việt Nam
* BĐ:- Yêu vùng biển, hải đảo tổ quốc
- Bảo vệ, giữ gìn tài ngun mơi trường biển đảo thể lòng yêu nước, yêu tổ quốc Việt Nam
(6)- ảnh
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ:- Em phải làm để góp phần bảo vệ q hương, đất nước ?
B Bài mới: 1- Giới thiệu bài:
2- Hoạt động 1: Làm tập SGK 10p
- GV giao nhiệm vụ cho nhóm - u cầu nhóm lên trình bày thời gian địa danh Việt Nam
- GV chốt kiến thức
3- Hoạt động 2: Đóng vai (BT 3, SGK): 10p
- Yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch
QTE:quyền đưốcc quốc tịch,quyền giũ gìn sắc văn hố dân tộc.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm đóng tốt
4- Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ( BT 4, SGK): 10p
- GV yêu cầu HS trưng bày tranh vẽ theo nhóm
- GV nhận xét tranh vẽ HS
C Củng cố, dặn dò:2p
- HS hát, đọc thơ, chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam.
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
-2-3 HS trả lời - HS mở SGK, tr 36
+ HS thảo luận nhóm theo bàn
- HS giới thiệu kiện, thơ, tranh ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc thời gian địa danh VN nêu BT
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + Hoạt động theo nhóm, nhóm 7- 10 HS
- HS đóng vai giới thiệu với khách du lịch chủ đề: văn hoá, kinh tế, danh lam thắng cảnh, người Việt Nam, trẻ em VN, việc thực Quyền trẻ em VN,
(7)