Giáo án tuần 35 lớp 2B

Kiến thức: Bảng cộng, trừ có nhớ. Xem đồng hồ, vẽ hình. Thái độ: Rèn kĩ năng tính toán. Hoạt động dạy học A. Sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. Bạn nhận xét... Đồ dùng?. - C[r]

(1)

TUẦN 35 Ngày soan: 18/ 05/ 2018

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 21 tháng 05 năm 2018 Buổi sáng

TOÁN

Tiết 171: LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết 1) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Bảng cộng, trừ có nhớ Xem đồng hồ, vẽ hình

2 Kĩ năng: Đọc viết, so sánh số phạm vi 1000

3 Thái độ: Rèn kĩ tính tốn II Đồ dùng

- GV: Bảng phụ - HS: Vở

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5') - Chữa 3.b

- Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)

2.1 Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Số?

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp - GV nhận xét

Bài 2: <, >, =?

- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau làm

- Chữa cho HS Bài 3: Số?

- Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết tính vào trống

- Gọi HS tính nhẩm trước lớp - GV nhận xét

Bài 4: Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào?

- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ

- GV nhận xét

- HS lên bảng chữa bài, bạn nhận xét Chu vi hình tứ giác là:

+ + + = 20 (cm) Đáp số: 20 cm - HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu

- Làm bài, sau HS đọc trước lớp

- HS nhắc lại cách so sánh số - HS làm

- Thực hành tính nhẩm Ví dụ: cộng 15, 15 trừ

(2)

Bài 5: Vẽ hình theo mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS nhìn mẫu, thực vẽ mẫu

- GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

- HS nhìn mẫu, chấm điểm có hình, sau nối điểm để có hình vẽ mẫu

- HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

Tiết 103: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (Tiết 1) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34

(phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc)

2 Kĩ năng: Biết thay cụm từ cụm từ bao giờ, lúc nào,

giờ câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3)

3 Thái độ: u thích mơn học

* QTE: Quyền có gia đình: bố, mẹ, anh, chị, em. II Đồ dùng

- Các phiếu ghi tên tập đọc III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ: (5')

- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét

B Bài mới:

2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc

- Đưa phiếu ghi tên tập đọc

- Nhận xét

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 2: Hãy thay cụm từ Khi nào câu hỏi cụm từ thích hợp ? (bao giờ, lúc )

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Gọi HS báo cáo - Nhận xét

Bài 3: Ngắt đoạn sau thành câu rồi viết lại cho tả:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- Gọi HS lên bảng làm

- HS lắng nghe

- HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị - HS lên đọc trả lời câu hỏi SGK

- HS đọc

- Hình thành nhóm thảo luận - Nối tiếp trình bày kết - Nhận xét

(3)

- Nhận xét – sửa C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn Chuẩn bị sau

- HS lắng nghe

TẬP ĐỌC

Tiết 104: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ ( Tiết 2) I Mục tiêu

Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3)

2 Kĩ năng: Đặt câu hỏi với cụm từ Khi (2 số câu BT4) HS tìm

đúng đủ từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4

* QTE: Quyền có gia đình: ơng, bà Quyền vui chơi. II Đồ dùng

- Các phiếu ghi tên tập đọc III Hoạt động dạy học

B Bài mới:

- Đưa phiếu ghi tên tập đọc - Nhận xét

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Gạch từ ngữ màu sắc đoạn thơ

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Gọi HS báo cáo kết - Nhận xét sửa

Bài 2: Đặt hai câu, câu dùng từ em vừa tìm tập

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm thi đặt câu - Nhận xét, sửa

Bài 3: Đặt câu hỏi có cụm từ nào cho câu sau:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- HS nối tiệp báo cáo kết

- HS lắng nghe

- HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị - HS lên đọc trả lời câu hỏi

- HS đọc đề

- HS làm bài, báo cáo kết

Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ, tươi, đỏ thắm ….

- HS đọc

- Thảo luận theo cặp, đặt câu với từ vừa tìm

+ Dòng suối quê em xanh mát.

- HS đọc đề

(4)

- Nhận xét

- Nhắc HS ôn tập

- HS lắng nghe -Buổi chiều

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố cho HS phận trả lời cho câu hỏi nào? đâu?

Và biết nối kiểu câu tương ứng

2 Kĩ năng: HS đặt trả lời thành thạo câu hỏi nào? đâu?

3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn

II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ (5p) - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (30’)

Bài tập 1: Gạch chân phận câu trả lời câu hỏi nào? (10’)

- GV cho HS đọc y/c - GV YC HS làm cá nhân - Gọi HS nối tiếp chữa

a Khi cậu bé Lượng lên ba, bố mẹ gửi cậu vào chùa, cho làm nuôi sư thầy

b Những lúc rỗi việc, cậu bé Sĩ thường đứng cửa lớp em bạn học c Khi tỉnh dậy, Đỗ Con ngạc nhiên thấy nằm hạt đất li ti, xôm xốp

- GV nhận xét

Bài tập 2: Đặt câu hỏi đâu cho cụm từ sau

- GV YC HS làm nhóm đơi - Gọi HS nối tiếp chữa - GV chữa

a Đêm cậu bé Lượng ngồi học bài ở đâu?

b Mấy hoa mướp vàng tươi nở sáng trưng đâu?

c Một hôm, Hổ gặp Cua bò lổm ngổm ở đâu?

Bài tập 3: Nối câu với kiểu câu tương ứng. - GV cho HS đọc y/c

- GV YC HS làm cá nhân - Gọi HS nối tiếp chữa

- HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - HS nêu ý kiến

- Chữa nhận xét

- HS làm cá nhân - HS nêu ý kiến

- Chữa nhận xét

- HS làm cá nhân - HS nêu ý kiến

(5)

- GV chốt:

a Mấy hoa mướp vàng tươi đốm nắng -> Ai nào?

b Cậu bé Lượng ngồi học chân tượng - > Ai làm gì?

c Cua vật bò ngang - > Ai gì? - GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau

- HS lắng nghe

-Ngày soạn: 19/ 05/ 2018

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 22 tháng 05 năm 2018 Buổi sáng

TOÁN

Ti t 172: ế LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Tính chu vi hình tam giác - Giải toán nhiều

2 Kĩ năng:

- Kĩ thực hành tính bảng, nhân chia học - Kĩ thực hành tính cộng, trừ phạm vi 1000

- GV: Bảng phụ; phiếu tập - HS: Vở, đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học

- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ

- GV nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Hướng dẫn ơn tập (30p) Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp

- Nhận xét, chữa Bài 2: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

- HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ Bạn nhận xét

- HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu

(6)

- Chữa cho HS

Bài 3: Tính chu vi hình tam giác bên. - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm

- GV nhận xét, chốt Bài 4: Bài toán

- Gọi HS đọc đề

- Bài tốn thuộc dạng tốn học - Muốn gạo nặng ta làm nào?

- Yêu cầu HS làm

Bài 5: Viết hai số mà số có ba chữ số giống

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Nhận xét bổ sung C Củng cố, dặn dò (5p)

- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS

- Chuẩn bị sau

- HS đọc yêu cầu - HS nêu cách tính

- HS làm tập, HS lên bảng - Nhận xét, chữa

- Bài toán thuộc dạng toán nhiều - Ta thực phép cộng

Bài giải

Bao gạo cân nặng số ki - lô - gam là: 35 + = 44 ( kg)

Đáp số: 44 kg - HS đọc yêu cầu

- HS làm

- Nhận xét, chữa

-KỂ CHUYỆN

Tiết 35: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 3) I Mục tiêu

2 Kĩ năng:

- Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: đâu? - Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

3 Thái độ: Có ý thức ôn tập tốt

* QTE: Quyền tham gia (đáp lời chúc mừng). II Đồ dùng

- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK

III Hoạt động dạy học

B Bài mới:

- Tiến hành tương tự tiết

- Hát đầu

- Gọi 2- HS lên đọc cũ

- HS lắng nghe

(7)

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu sau:

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Câu hỏi “ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn

- Yêu cầu HS tự làm phần lại bài, sau gợi ý số HS đọc câu hỏi Nghe nhận xét, HS

Bài 2: Điền dấu chấm hỏi hoặc dấu phẩy vào ô trống truyện vui: - Gọi HS đọc yêu cầu

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa khơng?

- Dấu phẩy đặt vị trí câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa khơng? - Gọi HS lên làm bảng lớp - Cả lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

- Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng

- Nhận xét HS

C Củng cố, dặn dò (5p)

- Câu hỏi “ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Nhận xét tiết học - Về nhà học - Chuẩn bị sau

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ đâu? cho câu sau - Câu hỏi đâu? dùng để hỏi địa điểm, vị trí, nơi chốn

- Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ

- Đàn trâu thủng thẳng gặm cỏ đâu?

- Làm bài:

b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo đâu? d) Chú bé say mê thổi sáo đâu? - HS đọc yêu cầu

- Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui sau?

- Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa - Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu

- Làm bài:

Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn: - Chiến này, mẹ cậu cô giáo, cậu chẳng biết viết chữ nào?

- Chiến đáp:

- Thế bố cậu bác sĩ bé cậu lại chẳng có nào? - Câu hỏi “ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm, nơi chốn, vị trí

- HS trả lời - HS lắng nghe

-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

(8)

2 Kĩ năng:

- Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ nào?

3 Thái độ: Có ý thức học tập tốt II Đồ dùng

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5')

B Bài mới:

- Tiến hành tương tự tiết 2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Viết lời đáp em:

- Hãy đọc tình đưa

- Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo ơng bà nói gì?

- Khi đáp lại lời ơng bà nào?

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại - Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể lại tình Theo dõi nhận xét HS

Bài 2: Đặt câu hỏi có cụm từ thế nào cho câu sau:

- Câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?

- Hãy đọc câu văn phần a

- Hãy đặt câu có cụm từ để

- Kiểm tra việc học cũ tiết - HS lắng nghe

- HS thực

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- Ơng bà nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu cố gắng ngoan học giỏi nhé./… - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơn ơng bà ạ! Cháu thích quà lắm, cháu hứa học giỏi để ơng bà vui ạ./ Ơng bà cho cháu quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./… - Làm

b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ, hứa chăm học để thêm nhiều điểm tốt./…

c) Mình cảm ơn bạn./ Tớ nhận vinh dự nhờ có bạn giúp đỡ, cảm ơn bạn nhiều./… - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Dùng để hỏi đặc điểm

- Gấu lặc lè

(9)

hỏi cách gấu

- Yêu cầu lớp làm vào Vở tập

- Nhận xét HS

C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét học

- Về nhà ôn lại Chuẩn bị sau

- HS viết bài, sau số HS trình bày trước lớp

b) Sư tử giao việc cho bề nào?

c) Vẹt bắt chước tiếng người nào?

- HS lắng nghe

-Buổi chiều

THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố cho HS biết nhan chia nhẩm Thực biểu thức đơn giản

2 Kĩ năng: HSgiải tốn có lời văn, tốn đố vui thành thạo

3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn

II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ (5p) - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét

B Bài mới: (30’) Bài 1: Tính nhẩm (8’)

- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm

- GV nhận xét chữa Bài 2: Tìm x (8’)

- Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa Bài 3: Số? (8’)

- GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa Bài 4: Bài toán (8’) - GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi ? - GV nhận xét chữa

- HS đọc - HS làm - HS lên chữa

- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c

- HS nêu cách làm - HS làm

- HS chữa nhận xét - HS đọc

- HS làm - HS lên chữa

- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c

- HS nêu cách làm - HS làm - Chữa nhận xét

(10)

Bài 5: Đố vui (8’) - GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa: ANBC; MNPC; MNBC C Củng cố, dặn dò (3p) - Nhận xét học

- Về nhà học - Chuẩn bị sau

Chu vi hình tứ giác là: 35 + 30 + 25 + 24 = 114 (cm) Đáp số: 114 cm - HS đọc y/c

- HS nêu cách làm - HS làm

- HS chữa nhận xét - HS lắng nghe

-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( Tiết 2) I Mục tiêu

1 Kiến thức : Giúp học sinh biết điền vào trống để hồn chỉnh câu truyện Biết nối cho để tạo thành cặp từ trái nghĩa Biết đặt câu hỏi cho phận in đậm

2 Kỹ : Rèn cho em có kỹ học mơn

3 Thái độ : GD HS có ý thức học tốt II.Đồ dùng: VTH

III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ: (5’)

- Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài mới: (30’)

*Bài tập 1: Điền thích hợp vào trống để hồn chỉnh truyện sau(10’)

GV YC HS đọc thầm nghiên cứu tập + Cho HS điền cá nhân

+ Tổ chức cho HS chữa

(khen, lúng túng, bố mẹ, ấm cúng, vui) ( nhiều, tiếng, rích, chim, nhìn, tiên, hiền.) * Bàì :Nối cho để tạo cặp từ trái nghĩa (10’)

+ Cho HS điền cá nhân + Tổ chức cho HS chữa GV chốt :

Ấm cúng – lạnh lẽo ; vui tươi – buồn bã ; Ngăn nắp – bừa bộn ; lúng túng – tự tin

*Bài tập : Đặt câu hỏi cho phận in đậm (10’)

+ HS làm cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa

(11)

+ GV YC HS làm cá nhân + gọi HS nối tiếp chữa + GV chốt :

a Bác Hồ đến thăm trại Kim Đồng để làm ? b Để làm Thủy mua búp bê cho bà ?

c Vì cị ướt hết lông trông ủ rũ ? d Bốp chó cứu hỏa tiếng ? *Củng cố dặn dò: (5’)

- Nhận xét học - Chẩn bị sau

+ HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa + Chữa vào tập

-Ngày soạn: 20/ 05/ 2018

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 23 tháng 05 năm 2018 TẬP ĐỌC

Tiết 105: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 5) I Mục tiêu

2 Kĩ năng: Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác Ôn luyện cách đặt

trả lời câu hỏi: Vì sao?

3 Thái độ: HS u thích mơn học

* QTE: Quyền tham gia (đáp lời khen ngợi). II Đồ dùng

III Hoạt động dạy học

B Bài mới:

- Tiến hành tương tự tiết 2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Viết lời đáp em trường hợp sau:

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Hãy đọc tình mà đưa

- Hãy nêu tình a

- HS lắng nghe

- Bài tập yêu cầu nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

(12)

- Hãy tưởng tượng bạn nhỏ tình bà khen ngợi, nói để bà vui lịng

- u cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp

- Nhận xét HS

Bài 2: Đặt câu hỏi có cụm từ sao cho câu

- Yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS đọc câu văn

- Yêu cầu HS đọc lại câu a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho câu văn

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Vậy câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?

- Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với câu cịn lại Sau gọi số cặp lên trình bày trước lớp

- Nhận xét HS C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại Chuẩn bị sau

Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!”

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bà khen cháu, việc dễ bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc cháu làm ngày mà bà./ Có đâu, cháu phải học tập nhiều bà ạ./ Việc cần quen làm bà Bà làm thử nhé, cháu giúp bà./…

- Làm bài:

b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, lớp cháu cịn nhiều bạn múa đẹp dì ạ./ Thật dì? Cháu tập thêm nhiều để hát cho dì xem nhé./ Dì khen làm cháu vui q./…

c) Có đâu, gặp may đấy./ Có đâu, đứng gần nó./… - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

- HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK

- Vì khơn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài

- Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài?

- Vì Sư Tử khơn ngoan

- Hỏi lí do, ngun nhân vật, việc

b) Vì người thuỷ thủ nạn? c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh? - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

-TOÁN

Ti t 173: ế LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Xem đồng hồ - Tính chu vi hình tam giác

(13)

- Kĩ thực hành tính bảng nhân, chia học - Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 1000

- GV: Bảng phụ - HS: Vở

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5') - Chữa

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Hướng dẫn ôn tập (30p) Bài 1: Đồng hồ giờ? - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc đồng hồ

- Nhận xét, chữa

Bài 2: Viết số 728, 699, 801, 740 theo thứ tự từ bé đến lớn

- Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào tập

- GV nhận xét

Bài 3: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính, sau làm tập

- GV nhận xét Bài 4: Tính:

- Yêu cầu HS thảo luận cặp, tự làm bài, sau nêu cách thực tính

- Chữa HS Bài 5: Bài toán

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tứ giác, sau làm

- HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét Bao gạo nặng số ki – lô - gam là:

35 + = 44 (kg)

Đáp số: 44 kg gạo - HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu - HS xem đọc

- HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập

- HS thực yêu cầu GV

- HS đọc yêu cầu - HS làm

24 + 18 - 28 = 42 - 28 = 14 x 8- 11 = 40 -11 = 29 - HS đọc yêu cầu

- HS lên bảng làm, lớp làm vào Chu vi hình tam giác là:

4 x = 15 (cm)

(14)

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- HS lắng nghe

-Ngày soạn: 21/ 05/ 2018

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 24 tháng 05 năm 2018 TOÁN

Ti t 174: ế LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Kĩ thực hành tính bảng nhân, chia học

- Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ phạm vi 1000

2 Kĩ năng:

- So sánh số phạm vi 1000 - Giải toán

- Tính chu vi hình tam giác

3 Thái độ: HS u thích mơn học

II Đồ dùng - GV: Bảng phụ - HS: Vở

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5') - Chữa

- Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Hướng dẫn ôn tập (30p) Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào tập

- GV nhận xét Bài 2: >, <, = ?

- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số có ba chữ số

- GV nhận xét

Bài 3: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm

- HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét Chu vi hình tam giác là:

5cm + 5cm + 5cm = 15cm hoặc: 5cm x = 15cm

- HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu

- Tự làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

(15)

bài tập

- GV nhận xét Bài 4: Bài toán

- Bài toán thuộc dạng tốn gì? - u cầu HS lên bảng làm

- Chữa HS

Bài 5: Tính chu vi hình tam giác - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau làm

- Chữa bài, nhận xét HS C Củng cố, dặn dò (5p)

- Bài toán thuộc dạng

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

Bài giải

Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m)

Đáp số: 24m - HS đọc yêu cầu

- HS làm bài, báo cáo kết

- HS lắng nghe

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 35: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 6) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Kiểm tra học thuộc lịng Ơn luyện cách đáp lời từ chối người

khác tình giao tiếp hàng ngày

2 Kĩ năng:

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? - Ơn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy

* QTE: Quyền tham gia (đáp lời từ chối). II Đồ dùng

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5')

B Bài mới:

- Tiến hành tương tực tiết

- HS ổn định tổ chức lớp

(16)

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Viết lời đáp em trường hợp sau:

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS nêu lại tình a

- Nếu em tình trên, nói với anh trai?

- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại

- Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét HS

Bài 2: Gạch phận trả lời câu hỏi “ Để làm gì?” câu đây. - Gọi HS đọc yêu cầu

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS đọc câu văn - Yêu cầu HS đọc lại câu a

- Anh chiến sĩ kê lại đá để làm gì? - Đâu phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm câu văn trên?

- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Sau đó,một số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét HS

Bài 3: Điền dấu chấm than dấu phẩy

vào ô trống truyện vui sau: - Gọi HS đọc yêu cầu

- Nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS

- Bài tập yêu cầu chúng ta:

Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình - HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK

- Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết tập đi.”

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Vâng, em nhà làm hết tập rồi, anh cho em nhé?/ Tiếc quá, lần sau em làm hết tập anh cho em nhé./…

b) Thế bọn cho vui nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn khơng chơi bóng cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ mượn bạn khác vậy./…

- Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

- Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm gì?

- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK

- Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại đá bị kênh

- Để người khác qua suối không bị ngã

- Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã

b) Để an ủi sơn ca

c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng

(17)

tự làm tập

- Gọi HS đọc làm, đọc dấu câu - Yêu cầu HS lớp nhận xét sau kết luận lời giải cho HS

- Dặn dò HS nhà tập kể vật mà biết cho người thân nghe

- Chuẩn bị: ôn tập tiết

Dũng hay nghịch bẩn nên ngày bố mẹ phải tắm cho câu vòi hoa sen

Một hơm trường, thầy giáo nói với Dũng:

- Ồ! Dạo chóng lớn quá! Dũng trả lời:

- Thưa thầy, ngày bố mẹ tưới cho

- HS lắng nghe

-TẬP VIẾT

Tiết 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 7) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Kiểm tra học thuộc lòng

2 Kĩ năng:

- Ôn luyện cách đáp lời an ủi

- Ôn luyện kĩ kể chuyện theo tranh minh hoạ

3 Thái độ: Có ý thức ôn tập tốt II Đồ dùng

- GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK

B Bài mới:

- Tiến hành tương tự tiết 2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Viết lời đáp em mỗi trường hợp sau:

- Yêu cầu HS nêu lại tình a

- Ổn định tổ chức lớp

- HS lắng nghe

- HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK

(18)

- Nếu tình trên, nói với bạn?

- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại

- Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét HS

Bài 2: Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện

- Cho HS quan sát tranh - Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Chuyện xảy sau đó? Hãy quan sát tìm câu trả lời tranh thứ

- Bức tranh thứ cho ta biết điều gì?

- Bức tranh cho ta thấy thái độ hai anh sau bạn trai giúp đỡ gái?

- Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS tập kể lại truyện nhóm, sau gọi số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét HS

- Dựa vào nội dung câu chuyện, suy nghĩ đặt tên cho truyện

- Khi đáp lại lời an ủi người khác, cần phải có thái độ ntn?

- Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức chuẩn bị sau: ôn tập tiết

“Bạn đau phải không?”

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bạn Chắc lúc hết đau thôi./ Cảm ơn bạn Mình đau chút thơi./ Mình khơng nghĩ lại đau thế./ Cảm ơn bạn Bạn tốt quá!/…

b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông Cháu đánh vỡ ấm mà ông an ủi cháu./ Cảm ơn ông Nhưng cháu tiếc ấm Khơng biết có tìm âm đẹp không./…

- Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

- HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh minh hoạ

- Một bạn trai đường học Đi phía trước bạn bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn

- Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xồi hè phố Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên

- Ngã đau nên bé gái khóc hồi Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát người bé an ủi: “Em ngoan, nín Một lát em hết đau thôi”

- Hai anh em vui vẻ dắt đến trường

- Kể chuyện theo nhóm

- Kể chuyện trước lớp, lớp nghe nhận xét lời kể bạn

- Suy nghĩ, sau nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé tốt bụng, …

- Chúng ta thể lịch sự, mực - HS lắng nghe

(19)

-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

Tiết 70: ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ( Tiết 8) I Mục tiêu

2 Kĩ năng:

- Ôn luyện từ trái nghĩa

- Ôn luyện cách dùng dấu câu đoạn văn - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói bé

3 Thái độ: Ham thích mơn học

II Đồ dùng

- GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK

B Bài mới:

- Tiến hành tương tự tiết 2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Xếp từ cho ngoặc đơn thành cặp từ trái nghĩa rồ viết vào chỗ trống

- Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm bảng phụ yêu cầu HS làm - Các nhóm thảo luận để tìm cặp từ trái nghĩa

- Nghe nhóm trình bày tun dương nhóm tìm đúng, làm nhanh Bài 2: Chọn dấu câu thích hợp điền vào chỗ trống

- Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

- Gọi HS chữa

- Hát

- HS lắng nghe

- Các nhóm HS thảo luận để tìm từ Đại diện nhóm trình bày trước lớp:

đen >< trắng; phải >< trái sáng >< tối; xấu >< tốt hiền >< dữ; >< nhiều gầy >< béo

- HS làm theo yêu cầu:

Bé Sơn xinh Da bé trắng hồng, má phinh phính, mơi đỏ, tóc hoe vàng. Khi bé cười, miệng không toét rộng, trông yêu yêu!

(20)

- Nhận xét HS

Bài 3: Viết từ đến câu nói em bé em (hoặc em bé nhà hàng xóm) - Yêu cầu HS đọc đề

- Em bé mà định tả em bé nào? - Tên em bé gì?

- Hình dáng em bé có bật? (Đơi mắt, khn mặt, mái tóc, dáng đi, …)

- Tính tình bé có đáng u? - u cầu HS suy nghĩ viết - Nhận xét HS

- Về nhà học - Chuẩn bị sau

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

- Là gái (trai) em./ Là nhà dì em./…

Tên em bé Hồng./…

- Đơi mắt: to, trịn, đen lay láy, nhanh nhẹn,…

- Khuôn mặt: bầu bĩnh, sáng sủa, thơng minh, xinh xinh,…

- Mái tóc: đenh nhánh, nâu, nhàn nhạt, hoe vàng,…

- Dáng đi: chập chững, lon ton, lẫm chẫm,…

- Ngoan ngoãn, biết lời, hay cười, hay làm nũng,…

- Viết bài, sau số HS đọc trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét - HS lắng nghe

-Ngày soạn: 22/ 05/ 2018

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 25 tháng 05 năm 2018 TOÁN

Tiết 175: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Đề trường ra)

-TẬP LÀM VĂN

Tiết 35: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Trường đề)

-SINH HOẠT

TUẦN 35 I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua để có hướng

phấn đấu, sửa chữa cho tuần tới

2 Kĩ năng:Rèn cho HS có tinh thần phê, tự phê

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức thực tốt nề nếp

(21)

III Các hoạt động dạy học (20p)

1 Tổ trưởng nhận xét tổ xếp loại thành viên tổ. - Cả lớp có ý kiến nhận xét

2 Lớp trưởng nhận xét chung hoạt động tuần. - Các tổ có ý kiến

3 Giáo viên nhận xét hoạt động tuần qua: a Về ưu điểm

- Các em học tập tốt, chuẩn bị nhà tương đối đầy đủ Sách vở, đồ dùng học tập em chuẩn bị chu đáo cho tiết học

- 15 phút truy đầu thực tốt Việc học làm tập nhà trước đến lớp tương đối tốt

- Xếp hàng tập thể dục lớp thực tốt, em cần phát huy b Về tồn tại

- Vẫn số em quên sách vở, đồ dùng học tập - Vẫn số em phá hàng xếp hàng vào lớp 4 Phương hướng tuần sau:

- Phát huy mặt tích cực tuần trước, khắc phục hạn chế

- Học làm nhà đầy đủ

- Tích cực học tập rèn luyện kiến thức học - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học - Thu gom giấy vụn làm kế hoạch nhỏ

- Chấp hành tốt An tồn giao thơng, đội mũ bảo hiểm ngồi xe mô tô, xe gắn máy, xe đạp điện

- Nhắc nhở HS không gần khu vực ao, hồ, sơng, suối đề phịng tai nạn đuối nước

- Tuyên truyền cho HS phòng tránh cháy nổ, bạo lực học đường

- Các tổ trưởng tiếp tục kiểm tra học tập nề nếp bạn thành viên tổ

- Tổng kết lớp vào ngày 28/ 5/ 2018 - Tổng kết trường vào ngày 29/ 5/ 2018

5 Dặn dò: Dặn HS thực tốt nội quy nhà trường.