Kiến thức: Bảng cộng, trừ có nhớ. Xem đồng hồ, vẽ hình. Thái độ: Rèn kĩ năng tính toán. Hoạt động dạy học A. Sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. Bạn nhận xét... Đồ dùng?. - C[r]
(1)TUẦN 35 Ngày soan: 18/ 05/ 2018
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 21 tháng 05 năm 2018 Buổi sáng
TOÁN
Tiết 171: LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Bảng cộng, trừ có nhớ Xem đồng hồ, vẽ hình
2 Kĩ năng: Đọc viết, so sánh số phạm vi 1000
3 Thái độ: Rèn kĩ tính tốn II Đồ dùng
- GV: Bảng phụ - HS: Vở
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5') - Chữa 3.b
- Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Số?
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp - GV nhận xét
Bài 2: <, >, =?
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau làm
- Chữa cho HS Bài 3: Số?
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết tính vào trống
- Gọi HS tính nhẩm trước lớp - GV nhận xét
Bài 4: Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào?
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ
- GV nhận xét
- HS lên bảng chữa bài, bạn nhận xét Chu vi hình tứ giác là:
+ + + = 20 (cm) Đáp số: 20 cm - HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- Làm bài, sau HS đọc trước lớp
- HS đọc yêu cầu
- HS nhắc lại cách so sánh số - HS làm
- HS đọc yêu cầu
- Thực hành tính nhẩm Ví dụ: cộng 15, 15 trừ
- HS đọc yêu cầu
(2)Bài 5: Vẽ hình theo mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhìn mẫu, thực vẽ mẫu
- GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu
- HS nhìn mẫu, chấm điểm có hình, sau nối điểm để có hình vẽ mẫu
- HS lắng nghe
-TẬP ĐỌC
Tiết 103: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (Tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34
(phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc)
2 Kĩ năng: Biết thay cụm từ cụm từ bao giờ, lúc nào,
giờ câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3)
3 Thái độ: u thích mơn học
* QTE: Quyền có gia đình: bố, mẹ, anh, chị, em. II Đồ dùng
- Các phiếu ghi tên tập đọc III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Đưa phiếu ghi tên tập đọc
- Nhận xét
2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 2: Hãy thay cụm từ Khi nào câu hỏi cụm từ thích hợp ? (bao giờ, lúc )
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Gọi HS báo cáo - Nhận xét
Bài 3: Ngắt đoạn sau thành câu rồi viết lại cho tả:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm
- Gọi HS lên bảng làm
- HS lắng nghe
- HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị - HS lên đọc trả lời câu hỏi SGK
- HS đọc
- Hình thành nhóm thảo luận - Nối tiếp trình bày kết - Nhận xét
(3)- Nhận xét – sửa C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn Chuẩn bị sau
- HS lắng nghe
TẬP ĐỌC
Tiết 104: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ ( Tiết 2) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34
Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3)
2 Kĩ năng: Đặt câu hỏi với cụm từ Khi (2 số câu BT4) HS tìm
đúng đủ từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4
3 Thái độ: u thích mơn học
* QTE: Quyền có gia đình: ơng, bà Quyền vui chơi. II Đồ dùng
- Các phiếu ghi tên tập đọc III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Đưa phiếu ghi tên tập đọc - Nhận xét
2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Gạch từ ngữ màu sắc đoạn thơ
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Gọi HS báo cáo kết - Nhận xét sửa
Bài 2: Đặt hai câu, câu dùng từ em vừa tìm tập
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm thi đặt câu - Nhận xét, sửa
Bài 3: Đặt câu hỏi có cụm từ nào cho câu sau:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm
- HS nối tiệp báo cáo kết
- HS lắng nghe
- HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị - HS lên đọc trả lời câu hỏi
- HS đọc đề
- HS làm bài, báo cáo kết
Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ, tươi, đỏ thắm ….
- HS đọc
- Thảo luận theo cặp, đặt câu với từ vừa tìm
+ Dòng suối quê em xanh mát.
- HS đọc đề
(4)- Nhận xét
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học
- Nhắc HS ôn tập
- HS lắng nghe -Buổi chiều
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS phận trả lời cho câu hỏi nào? đâu?
Và biết nối kiểu câu tương ứng
2 Kĩ năng: HS đặt trả lời thành thạo câu hỏi nào? đâu?
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn
II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (5p) - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (30’)
Bài tập 1: Gạch chân phận câu trả lời câu hỏi nào? (10’)
- GV cho HS đọc y/c - GV YC HS làm cá nhân - Gọi HS nối tiếp chữa
a Khi cậu bé Lượng lên ba, bố mẹ gửi cậu vào chùa, cho làm nuôi sư thầy
b Những lúc rỗi việc, cậu bé Sĩ thường đứng cửa lớp em bạn học c Khi tỉnh dậy, Đỗ Con ngạc nhiên thấy nằm hạt đất li ti, xôm xốp
- GV nhận xét
Bài tập 2: Đặt câu hỏi đâu cho cụm từ sau
- GV YC HS làm nhóm đơi - Gọi HS nối tiếp chữa - GV chữa
a Đêm cậu bé Lượng ngồi học bài ở đâu?
b Mấy hoa mướp vàng tươi nở sáng trưng đâu?
c Một hôm, Hổ gặp Cua bò lổm ngổm ở đâu?
Bài tập 3: Nối câu với kiểu câu tương ứng. - GV cho HS đọc y/c
- GV YC HS làm cá nhân - Gọi HS nối tiếp chữa
- HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - HS nêu ý kiến
- Chữa nhận xét
- HS làm cá nhân - HS nêu ý kiến
- Chữa nhận xét
- HS làm cá nhân - HS nêu ý kiến
(5)- GV chốt:
a Mấy hoa mướp vàng tươi đốm nắng -> Ai nào?
b Cậu bé Lượng ngồi học chân tượng - > Ai làm gì?
c Cua vật bò ngang - > Ai gì? - GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét học
- Chuẩn bị sau
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 19/ 05/ 2018
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 22 tháng 05 năm 2018 Buổi sáng
TOÁN
Ti t 172: ế LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Tính chu vi hình tam giác - Giải toán nhiều
2 Kĩ năng:
- Kĩ thực hành tính bảng, nhân chia học - Kĩ thực hành tính cộng, trừ phạm vi 1000
3 Thái độ: Rèn kĩ tính tốn II Đồ dùng
- GV: Bảng phụ; phiếu tập - HS: Vở, đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5')
- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ
- GV nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Hướng dẫn ơn tập (30p) Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp
- Nhận xét, chữa Bài 2: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập
- HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ Bạn nhận xét
- HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu
- Làm bài, sau HS đọc trước lớp
- HS đọc yêu cầu
(6)- Chữa cho HS
Bài 3: Tính chu vi hình tam giác bên. - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm
- GV nhận xét, chốt Bài 4: Bài toán
- Gọi HS đọc đề
- Bài tốn thuộc dạng tốn học - Muốn gạo nặng ta làm nào?
- Yêu cầu HS làm
Bài 5: Viết hai số mà số có ba chữ số giống
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Nhận xét bổ sung C Củng cố, dặn dò (5p)
- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS
- Chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu - HS nêu cách tính
- HS làm tập, HS lên bảng - Nhận xét, chữa
- HS đọc yêu cầu
- Bài toán thuộc dạng toán nhiều - Ta thực phép cộng
Bài giải
Bao gạo cân nặng số ki - lô - gam là: 35 + = 44 ( kg)
Đáp số: 44 kg - HS đọc yêu cầu
- HS làm
- Nhận xét, chữa
-KỂ CHUYỆN
Tiết 35: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 3) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34
2 Kĩ năng:
- Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: đâu? - Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy
3 Thái độ: Có ý thức ôn tập tốt
* QTE: Quyền tham gia (đáp lời chúc mừng). II Đồ dùng
- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tự tiết
- Hát đầu
- Gọi 2- HS lên đọc cũ
- HS lắng nghe
(7)2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu sau:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu làm gì? - Câu hỏi “ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?
- Hãy đọc câu văn phần a
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn
- Yêu cầu HS tự làm phần lại bài, sau gợi ý số HS đọc câu hỏi Nghe nhận xét, HS
Bài 2: Điền dấu chấm hỏi hoặc dấu phẩy vào ô trống truyện vui: - Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu làm gì? - Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa khơng?
- Dấu phẩy đặt vị trí câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa khơng? - Gọi HS lên làm bảng lớp - Cả lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai
- Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng
- Nhận xét HS
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Câu hỏi “ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?
- Nhận xét tiết học - Về nhà học - Chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ đâu? cho câu sau - Câu hỏi đâu? dùng để hỏi địa điểm, vị trí, nơi chốn
- Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ
- Đàn trâu thủng thẳng gặm cỏ đâu?
- Làm bài:
b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo đâu? d) Chú bé say mê thổi sáo đâu? - HS đọc yêu cầu
- Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui sau?
- Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa - Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu
- Làm bài:
Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn: - Chiến này, mẹ cậu cô giáo, cậu chẳng biết viết chữ nào?
- Chiến đáp:
- Thế bố cậu bác sĩ bé cậu lại chẳng có nào? - Câu hỏi “ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm, nơi chốn, vị trí
- HS trả lời - HS lắng nghe
-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)
(8)1 Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34
2 Kĩ năng:
- Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng
- Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ nào?
3 Thái độ: Có ý thức học tập tốt II Đồ dùng
- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tự tiết 2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Viết lời đáp em:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hãy đọc tình đưa
- Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo ơng bà nói gì?
- Khi đáp lại lời ơng bà nào?
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại - Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể lại tình Theo dõi nhận xét HS
Bài 2: Đặt câu hỏi có cụm từ thế nào cho câu sau:
- Gọi HS đọc đề
- Câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?
- Hãy đọc câu văn phần a
- Hãy đặt câu có cụm từ để
- Kiểm tra việc học cũ tiết - HS lắng nghe
- HS thực
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- Ơng bà nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu cố gắng ngoan học giỏi nhé./… - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơn ơng bà ạ! Cháu thích quà lắm, cháu hứa học giỏi để ơng bà vui ạ./ Ơng bà cho cháu quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./… - Làm
b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ, hứa chăm học để thêm nhiều điểm tốt./…
c) Mình cảm ơn bạn./ Tớ nhận vinh dự nhờ có bạn giúp đỡ, cảm ơn bạn nhiều./… - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Dùng để hỏi đặc điểm
- Gấu lặc lè
(9)hỏi cách gấu
- Yêu cầu lớp làm vào Vở tập
- Nhận xét HS
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét học
- Về nhà ôn lại Chuẩn bị sau
- HS viết bài, sau số HS trình bày trước lớp
b) Sư tử giao việc cho bề nào?
c) Vẹt bắt chước tiếng người nào?
- HS lắng nghe
-Buổi chiều
THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS biết nhan chia nhẩm Thực biểu thức đơn giản
2 Kĩ năng: HSgiải tốn có lời văn, tốn đố vui thành thạo
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn
II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (5p) - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới: (30’) Bài 1: Tính nhẩm (8’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa Bài 2: Tìm x (8’)
- Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa Bài 3: Số? (8’)
- GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa Bài 4: Bài toán (8’) - GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi ? - GV nhận xét chữa
- HS đọc - HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét - HS đọc
- HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm - Chữa nhận xét
(10)Bài 5: Đố vui (8’) - GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa: ANBC; MNPC; MNBC C Củng cố, dặn dò (3p) - Nhận xét học
- Về nhà học - Chuẩn bị sau
Chu vi hình tứ giác là: 35 + 30 + 25 + 24 = 114 (cm) Đáp số: 114 cm - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét - HS lắng nghe
-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( Tiết 2) I Mục tiêu
1 Kiến thức : Giúp học sinh biết điền vào trống để hồn chỉnh câu truyện Biết nối cho để tạo thành cặp từ trái nghĩa Biết đặt câu hỏi cho phận in đậm
2 Kỹ : Rèn cho em có kỹ học mơn
3 Thái độ : GD HS có ý thức học tốt II.Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài mới: (30’)
*Bài tập 1: Điền thích hợp vào trống để hồn chỉnh truyện sau(10’)
GV YC HS đọc thầm nghiên cứu tập + Cho HS điền cá nhân
+ Tổ chức cho HS chữa
(khen, lúng túng, bố mẹ, ấm cúng, vui) ( nhiều, tiếng, rích, chim, nhìn, tiên, hiền.) * Bàì :Nối cho để tạo cặp từ trái nghĩa (10’)
+ Cho HS điền cá nhân + Tổ chức cho HS chữa GV chốt :
Ấm cúng – lạnh lẽo ; vui tươi – buồn bã ; Ngăn nắp – bừa bộn ; lúng túng – tự tin
*Bài tập : Đặt câu hỏi cho phận in đậm (10’)
+ HS làm cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa
(11)+ GV YC HS làm cá nhân + gọi HS nối tiếp chữa + GV chốt :
a Bác Hồ đến thăm trại Kim Đồng để làm ? b Để làm Thủy mua búp bê cho bà ?
c Vì cị ướt hết lông trông ủ rũ ? d Bốp chó cứu hỏa tiếng ? *Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét học - Chẩn bị sau
+ HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa + Chữa vào tập
-Ngày soạn: 20/ 05/ 2018
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 23 tháng 05 năm 2018 TẬP ĐỌC
Tiết 105: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 5) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34
2 Kĩ năng: Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác Ôn luyện cách đặt
trả lời câu hỏi: Vì sao?
3 Thái độ: HS u thích mơn học
* QTE: Quyền tham gia (đáp lời khen ngợi). II Đồ dùng
- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tự tiết 2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Viết lời đáp em trường hợp sau:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu làm gì? - Hãy đọc tình mà đưa
- Hãy nêu tình a
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình
- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo
(12)- Hãy tưởng tượng bạn nhỏ tình bà khen ngợi, nói để bà vui lịng
- u cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp
- Nhận xét HS
Bài 2: Đặt câu hỏi có cụm từ sao cho câu
- Yêu cầu HS đọc đề
- Yêu cầu HS đọc câu văn
- Yêu cầu HS đọc lại câu a
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho câu văn
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Vậy câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?
- Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với câu cịn lại Sau gọi số cặp lên trình bày trước lớp
- Nhận xét HS C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại Chuẩn bị sau
Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!”
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bà khen cháu, việc dễ bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc cháu làm ngày mà bà./ Có đâu, cháu phải học tập nhiều bà ạ./ Việc cần quen làm bà Bà làm thử nhé, cháu giúp bà./…
- Làm bài:
b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, lớp cháu cịn nhiều bạn múa đẹp dì ạ./ Thật dì? Cháu tập thêm nhiều để hát cho dì xem nhé./ Dì khen làm cháu vui q./…
c) Có đâu, gặp may đấy./ Có đâu, đứng gần nó./… - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo
- HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK
- Vì khơn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài
- Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài?
- Vì Sư Tử khơn ngoan
- Hỏi lí do, ngun nhân vật, việc
b) Vì người thuỷ thủ nạn? c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh? - HS lắng nghe
- HS lắng nghe
-TOÁN
Ti t 173: ế LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Xem đồng hồ - Tính chu vi hình tam giác
(13)- Kĩ thực hành tính bảng nhân, chia học - Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 1000
3 Thái độ: Rèn kĩ tính tốn II Đồ dùng
- GV: Bảng phụ - HS: Vở
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5') - Chữa
- GV nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Hướng dẫn ôn tập (30p) Bài 1: Đồng hồ giờ? - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc đồng hồ
- Nhận xét, chữa
Bài 2: Viết số 728, 699, 801, 740 theo thứ tự từ bé đến lớn
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào tập
- GV nhận xét
Bài 3: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính, sau làm tập
- GV nhận xét Bài 4: Tính:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thảo luận cặp, tự làm bài, sau nêu cách thực tính
- Chữa HS Bài 5: Bài toán
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tứ giác, sau làm
- HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét Bao gạo nặng số ki – lô - gam là:
35 + = 44 (kg)
Đáp số: 44 kg gạo - HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu - HS xem đọc
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập
- HS đọc yêu cầu
- HS thực yêu cầu GV
- HS đọc yêu cầu - HS làm
24 + 18 - 28 = 42 - 28 = 14 x 8- 11 = 40 -11 = 29 - HS đọc yêu cầu
- HS lên bảng làm, lớp làm vào Chu vi hình tam giác là:
4 x = 15 (cm)
(14)C Củng cố, dặn dò (5p)
- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS
- Chuẩn bị: Luyện tập chung
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 21/ 05/ 2018
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 24 tháng 05 năm 2018 TOÁN
Ti t 174: ế LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Kĩ thực hành tính bảng nhân, chia học
- Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ phạm vi 1000
2 Kĩ năng:
- So sánh số phạm vi 1000 - Giải toán
- Tính chu vi hình tam giác
3 Thái độ: HS u thích mơn học
II Đồ dùng - GV: Bảng phụ - HS: Vở
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5') - Chữa
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm
- GV nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Hướng dẫn ôn tập (30p) Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào tập
- GV nhận xét Bài 2: >, <, = ?
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số có ba chữ số
- GV nhận xét
Bài 3: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm
- HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét Chu vi hình tam giác là:
5cm + 5cm + 5cm = 15cm hoặc: 5cm x = 15cm
- HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu
- Tự làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra
- HS đọc yêu cầu
- Làm bài, sau HS đọc trước lớp
- HS đọc yêu cầu
(15)bài tập
- GV nhận xét Bài 4: Bài toán
- Gọi HS đọc đề
- Bài toán thuộc dạng tốn gì? - u cầu HS lên bảng làm
- Chữa HS
Bài 5: Tính chu vi hình tam giác - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau làm
- Chữa bài, nhận xét HS C Củng cố, dặn dò (5p)
- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS
- HS đọc yêu cầu
- Bài toán thuộc dạng
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
Bài giải
Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m)
Đáp số: 24m - HS đọc yêu cầu
- HS làm bài, báo cáo kết
- HS lắng nghe
-LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 35: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 6) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Kiểm tra học thuộc lịng Ơn luyện cách đáp lời từ chối người
khác tình giao tiếp hàng ngày
2 Kĩ năng:
- Ôn luyện cách đặt câu hỏi trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? - Ơn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy
3 Thái độ: u thích mơn học
* QTE: Quyền tham gia (đáp lời từ chối). II Đồ dùng
- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK
III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tực tiết
- HS ổn định tổ chức lớp
(16)2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Viết lời đáp em trường hợp sau:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Hãy đọc tình đưa
- Yêu cầu HS nêu lại tình a
- Nếu em tình trên, nói với anh trai?
- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại
- Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét HS
Bài 2: Gạch phận trả lời câu hỏi “ Để làm gì?” câu đây. - Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu HS đọc câu văn - Yêu cầu HS đọc lại câu a
- Anh chiến sĩ kê lại đá để làm gì? - Đâu phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm câu văn trên?
- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Sau đó,một số HS trình bày trước lớp
- Nhận xét HS
Bài 3: Điền dấu chấm than dấu phẩy
vào ô trống truyện vui sau: - Gọi HS đọc yêu cầu
- Nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS
- HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu chúng ta:
Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình - HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK
- Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết tập đi.”
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Vâng, em nhà làm hết tập rồi, anh cho em nhé?/ Tiếc quá, lần sau em làm hết tập anh cho em nhé./…
b) Thế bọn cho vui nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn khơng chơi bóng cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ mượn bạn khác vậy./…
- Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét
- HS đọc yêu cầu
- Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm gì?
- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK
- Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại đá bị kênh
- Để người khác qua suối không bị ngã
- Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã
b) Để an ủi sơn ca
c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng
(17)tự làm tập
- Gọi HS đọc làm, đọc dấu câu - Yêu cầu HS lớp nhận xét sau kết luận lời giải cho HS
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS nhà tập kể vật mà biết cho người thân nghe
- Chuẩn bị: ôn tập tiết
Dũng hay nghịch bẩn nên ngày bố mẹ phải tắm cho câu vòi hoa sen
Một hơm trường, thầy giáo nói với Dũng:
- Ồ! Dạo chóng lớn quá! Dũng trả lời:
- Thưa thầy, ngày bố mẹ tưới cho
- HS lắng nghe
-TẬP VIẾT
Tiết 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 7) I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Kiểm tra học thuộc lòng
2 Kĩ năng:
- Ôn luyện cách đáp lời an ủi
- Ôn luyện kĩ kể chuyện theo tranh minh hoạ
3 Thái độ: Có ý thức ôn tập tốt II Đồ dùng
- GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tự tiết 2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Viết lời đáp em mỗi trường hợp sau:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hãy đọc tình đưa
- Yêu cầu HS nêu lại tình a
- Ổn định tổ chức lớp
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK
(18)- Nếu tình trên, nói với bạn?
- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại
- Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét HS
Bài 2: Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS quan sát tranh - Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Chuyện xảy sau đó? Hãy quan sát tìm câu trả lời tranh thứ
- Bức tranh thứ cho ta biết điều gì?
- Bức tranh cho ta thấy thái độ hai anh sau bạn trai giúp đỡ gái?
- Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS tập kể lại truyện nhóm, sau gọi số HS trình bày trước lớp
- Nhận xét HS
- Dựa vào nội dung câu chuyện, suy nghĩ đặt tên cho truyện
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Khi đáp lại lời an ủi người khác, cần phải có thái độ ntn?
- Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức chuẩn bị sau: ôn tập tiết
“Bạn đau phải không?”
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bạn Chắc lúc hết đau thôi./ Cảm ơn bạn Mình đau chút thơi./ Mình khơng nghĩ lại đau thế./ Cảm ơn bạn Bạn tốt quá!/…
b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông Cháu đánh vỡ ấm mà ông an ủi cháu./ Cảm ơn ông Nhưng cháu tiếc ấm Khơng biết có tìm âm đẹp không./…
- Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét
- HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh minh hoạ
- Một bạn trai đường học Đi phía trước bạn bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn
- Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xồi hè phố Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên
- Ngã đau nên bé gái khóc hồi Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát người bé an ủi: “Em ngoan, nín Một lát em hết đau thôi”
- Hai anh em vui vẻ dắt đến trường
- Kể chuyện theo nhóm
- Kể chuyện trước lớp, lớp nghe nhận xét lời kể bạn
- Suy nghĩ, sau nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé tốt bụng, …
- Chúng ta thể lịch sự, mực - HS lắng nghe
(19)-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)
Tiết 70: ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ( Tiết 8) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34
2 Kĩ năng:
- Ôn luyện từ trái nghĩa
- Ôn luyện cách dùng dấu câu đoạn văn - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói bé
3 Thái độ: Ham thích mơn học
II Đồ dùng
- GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tự tiết 2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Xếp từ cho ngoặc đơn thành cặp từ trái nghĩa rồ viết vào chỗ trống
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm bảng phụ yêu cầu HS làm - Các nhóm thảo luận để tìm cặp từ trái nghĩa
- Nghe nhóm trình bày tun dương nhóm tìm đúng, làm nhanh Bài 2: Chọn dấu câu thích hợp điền vào chỗ trống
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai
- Gọi HS chữa
- Hát
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- Các nhóm HS thảo luận để tìm từ Đại diện nhóm trình bày trước lớp:
đen >< trắng; phải >< trái sáng >< tối; xấu >< tốt hiền >< dữ; >< nhiều gầy >< béo
- HS đọc yêu cầu
- HS làm theo yêu cầu:
Bé Sơn xinh Da bé trắng hồng, má phinh phính, mơi đỏ, tóc hoe vàng. Khi bé cười, miệng không toét rộng, trông yêu yêu!
(20)- Nhận xét HS
Bài 3: Viết từ đến câu nói em bé em (hoặc em bé nhà hàng xóm) - Yêu cầu HS đọc đề
- Em bé mà định tả em bé nào? - Tên em bé gì?
- Hình dáng em bé có bật? (Đơi mắt, khn mặt, mái tóc, dáng đi, …)
- Tính tình bé có đáng u? - u cầu HS suy nghĩ viết - Nhận xét HS
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học
- Về nhà học - Chuẩn bị sau
- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo
- Là gái (trai) em./ Là nhà dì em./…
Tên em bé Hồng./…
- Đơi mắt: to, trịn, đen lay láy, nhanh nhẹn,…
- Khuôn mặt: bầu bĩnh, sáng sủa, thơng minh, xinh xinh,…
- Mái tóc: đenh nhánh, nâu, nhàn nhạt, hoe vàng,…
- Dáng đi: chập chững, lon ton, lẫm chẫm,…
- Ngoan ngoãn, biết lời, hay cười, hay làm nũng,…
- Viết bài, sau số HS đọc trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét - HS lắng nghe
-Ngày soạn: 22/ 05/ 2018
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 25 tháng 05 năm 2018 TOÁN
Tiết 175: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Đề trường ra)
-TẬP LÀM VĂN
Tiết 35: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Trường đề)
-SINH HOẠT
TUẦN 35 I Mục tiêu
1 Kiến thức: HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua để có hướng
phấn đấu, sửa chữa cho tuần tới
2 Kĩ năng:Rèn cho HS có tinh thần phê, tự phê
3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức thực tốt nề nếp
(21)III Các hoạt động dạy học (20p)
1 Tổ trưởng nhận xét tổ xếp loại thành viên tổ. - Cả lớp có ý kiến nhận xét
2 Lớp trưởng nhận xét chung hoạt động tuần. - Các tổ có ý kiến
3 Giáo viên nhận xét hoạt động tuần qua: a Về ưu điểm
- Các em học tập tốt, chuẩn bị nhà tương đối đầy đủ Sách vở, đồ dùng học tập em chuẩn bị chu đáo cho tiết học
- 15 phút truy đầu thực tốt Việc học làm tập nhà trước đến lớp tương đối tốt
- Xếp hàng tập thể dục lớp thực tốt, em cần phát huy b Về tồn tại
- Vẫn số em quên sách vở, đồ dùng học tập - Vẫn số em phá hàng xếp hàng vào lớp 4 Phương hướng tuần sau:
- Phát huy mặt tích cực tuần trước, khắc phục hạn chế
- Học làm nhà đầy đủ
- Tích cực học tập rèn luyện kiến thức học - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học - Thu gom giấy vụn làm kế hoạch nhỏ
- Chấp hành tốt An tồn giao thơng, đội mũ bảo hiểm ngồi xe mô tô, xe gắn máy, xe đạp điện
- Nhắc nhở HS không gần khu vực ao, hồ, sơng, suối đề phịng tai nạn đuối nước
- Tuyên truyền cho HS phòng tránh cháy nổ, bạo lực học đường
- Các tổ trưởng tiếp tục kiểm tra học tập nề nếp bạn thành viên tổ
- Tổng kết lớp vào ngày 28/ 5/ 2018 - Tổng kết trường vào ngày 29/ 5/ 2018
5 Dặn dò: Dặn HS thực tốt nội quy nhà trường.