Giáo án tuần 32 Lớp 2B

Bài 1: Viết vào chỗ trống các từ cho dưới đây thành từng cặp có nghĩa trái ngược nhau.. HS lật chữ nào phải đọc to cho cả lớp nghe và phải tìm được từ trái nghĩa với từ đó. Nếu không t[r]

(1)

TUẦN 32

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 30 tháng 04 năm 2018

( Nghỉ lễ 30/04)

-Ngày giảng: Thứ ba, ngày 01 tháng 05 năm 2018

( Nghỉ lễ 01/05)

-Ngày soan: 29/ 04/ 2018

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 02 tháng 05 năm 2018 Buổi sáng

TỐN

Tiết 156: ƠN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức: Biêt cách làm tính cộng (khơng nhớ) số phạm vi 1000

2 Kĩ năng: Biết cộng nhẩm số phạm vi 1000

3 Thái độ: HS có thái độ đắn

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, SGK,VBT

- HS: SGK, VBT

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ(5p)

- Gọi HS lên bảng thực đặt tính tính: 734 + 114; 706 + 152 - Nhận xét

B Bài

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp

2 Dạy (29’) Bài 1: Viết (theo mẫu)

-Gọi HS đọc yêu cầu tập - 423 = 400 + 20 +

- Yêu cầu HS làm - GV nhận xét

Bài 2: Điền số?

-Gọi HS đọc yêu cầu tập

Mẫu: 699, 700, 701, - Gọi HS nêu phần mẫu

- Yêu cầu HS nêu cách làm theo mẫu - GV quan sát nhận xét

Bài 3: Số?

-Gọi HS đọc yêu cầu tập + Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét

- HS thực yêu cầu GV

- HS lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS tự làm

951 = 900 + 50 + 1; 307 = 300 + 810 = 800 + 10; 237 = 200 + 30 + - HS nêu yêu cầu

- HS nêu làm Kết quả:

989, 990, 991., 992,993, 994, 995 996,997 , 998, 999., 1000

- HS nêu yêu cầu

+ Điền số thích hợp vào trống

- HS tự làm đổi chéo kiểm tra cho

(2)

Bài 4: Giải toán

-Gọi HS đọc yêu cầu tập + Bài toán cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

- Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét HS

C Củng cố, dặn dò (5p)

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học Chuẩn bị sau

Số hạng 213 333 402 471 243

Tổng 336 568 786 797 298

- HS đọc đề

- HS lên bảng giải toán Bài giải

Cửa hàng bán số kilơgam gạo buổi chiều là:

400 + 150 = 550 (kg)

Đáp số: 550 kg gạo - HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

Tiết 94 + 95: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, có chung tổ tiên

2 K n ng:ĩ ă Đọc lưu loát bài, ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Biết thể lời đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện

3 Thái :độ HS yêu thích mơn h c.ọ

* GD QP an ninh: Kể đoàn kết dân tộc anh em làm lên sức mạnh to lớn để chiến thắng kẻ thù xâm lược

* QTE: Quyền sống anh em nhà với dân tộc khác đất nước ta

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, SGK, tranh sgk - HS: SGK

III Hoạt động dạy học Tiết 1 A Kiểm tra cũ (5p)

- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét

B Bài

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Luyện đọc (32p)

a Đọc mẫu

- GV đọc mẫu đoạn toàn Chú ý giọng đọc:

Đoạn 1: giọng chậm rãi

Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng

- HS lắng nghe

(3)

Đoạn 3: ngạc nhiên b Luyện phát âm

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp

- Cho HS phát âm từ khó, đọc cá nhân, đồng

- HS tiếp nối đọc câu lần c Luyện đọc đoạn

- HS đọc nối tiếp đoạn - Cho HS ngắt câu dài

- HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ

- Lần lượt HS đọc trước nhóm GV theo dõi HS đọc theo nhóm

d Thi đọc

e Cả lớp đọc đồng

Tiết 2

2.2 HĐ2: Tìm hiểu (15p)

- GV gọi HS đọc

+ Con Dúi làm bị hai vợ chồng người rừng bắt được?

+ Con Dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì?

+ Hai vợ chồng làm cách để thoát nạn lụt?

+ Tìm từ ngữ miêu tả nạn lụt nhanh mạnh

+ Sau nạn lụt mặt đất muôn vật sao?

+ Hai vợ chồng người rừng chết, chuyện xảy ra? Chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn

- Gọi HS đọc đoạn

+ Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt?

+ Những người tổ tiên dân tộc nào?

+ Hãy kể tên số dân tộc đất nước ta mà biết?

- GV kể tên 54 dân tộc đất nước + Câu chuyện nói lên điều gì?

- HS đọc nối tiếp câu

- Từ: lạy van, ngập, biển nước, làm nương, khoét rỗng

- Đọc tiếp nối câu - HS đọc nối tiếp đoạn

- Hai người …chìm biển nước.// (giọng đọc dồn dập diễn tả mạnh mẽ mưa)

- Lạ thay,/…/ theo.// (Giọng đọc nhanh, tỏ ngạc nhiên)

- HS đọc giải

- HS luyện đọc nhóm

- HS thi đọc theo nhóm trước lớp - HS đọc đồng

- HS đọc, lớp lắng nghe

+ Nó van lạy xin tha hứa nói điều bí mật

+ Sắp có mưa to, …phòng lụt

+ Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, …mới chui

+ Sấm chớp…, gió lớn, nước ngập mênh mơng

+ Mặt đất vắng khơng cịn bóng người, cỏ vàng úa

- HS đọc, lớp đọc thầm + Người vợ ….nhảy

+ Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh

+ Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,… - HS kể

(4)

+ Ai đặt tên khác cho câu chuyện?

2.3 HĐ3: Lyện đọc lại (18p)

- Yêu cầu HS đọc phân vai - Cho HS thi đọc trước lớp - Nhận xét HS

* QTE: Chúng ta phải làm dân tộc anh em đất nước Việt Nam?

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS - Về nhà đọc lại

- Chuẩn bị sau

+ Nguồn gốc dân tộc Việt Nam./ Chuyện bầu lạ./ Anh em tổ tiên./…

- HS phân vai đọc nhóm - HS thi đọc trước lớp

+ Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn

- HS lắng nghe

-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

Tiết 63: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu

1 Kiến thức: Làm tập tả phân biệt l/n; v/d

2 Kĩ năng:

- Chép lại xác, đẹp đoạn cuối Chuyện bầu - Ôn luyện viết hoa danh từ riêng

3 Thái độ: HS rèn luyện chữ viết

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, Bảng phụ có nội dung đoạn chép - HS: SGK, VBT, VCT

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ (5p)

- HS lên bảng, đọc từ khó cho HS viết

- Tìm từ có hỏi/ ngã - Nhận xét HS

B Bài

2 Dạy mới

2.1 Hướng dẫn tập chép (22p)

a Ghi nhớ nội dung

- GV đưa nội dung đoạn chép - Yêu cầu HS đọc đoạn chép + Đoạn chép kể chuyện gì?

+ Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc đâu?

b Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có câu?

+ Những chữ phải viết

- HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp

- HS lắng nghe

- 1-2 HS đọc

+ Nguồn gốc dân tộc Việt Nam + Đều sinh từ bầu - câu

(5)

hoa? Vì sao?

- Những chữ đầu đoạn cần viết nào?

c Hướng dẫn viết từ khó

- GV đọc từ khó cho HS viết - Chữa lỗi cho HS

d Chép e Soát lỗi

g Chấm nhận xét

2.2 Làm tập tả (7p) Bài 1: Điền vào chỗ trống

- Gọi HS đọc yêu cầu tập a - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

- Gọi HS nhận xét, chữa

Bài 2: Tìm từ

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết từ theo hình thức tiếp sức Trong phút, đội viết xong trước, thắng

- Tổng kết trò chơi - GV nhận xét

- Dặn HS nhà làm lại tập - Chuẩn bị: Tiếng chổi tre

- Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh

- Lùi vào ô phải viết hoa

- Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na

- HS viết vào - Quan sát, soát lỗi

- Điền vào chỗ trống l hay n - Làm theo yêu cầu b) v hay d

+ Đi đâu mà vội mà vàng

+ Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây + Thong thả chúng em

+ Chẳng đá vấp, chẳng dây quàng Ca dao

- HS đọc đề SGK

- HS nhóm lên làm theo hình thức tiếp sức

a) nồi, lội, lỗi b) vui, dài, vai

- Theo dõi

-Buổi chiều

TOÁN

Tiết 157: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức: Nhận biết phần năm

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ đọc, viết số có chữ số Củng cố kĩ so sánh thứ tự số có chữ số

3 Thái độ: HS phát tiển tư

II Đồ dùng

(6)

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ (5p)

- Gọi HS lên bảng đặt tính tính 345 + 134 701 + 286 - Nhận xét, chữa

B Bài

2 Dạy mới

Bài 1: Viết số chữ số thích hợp vào trống theo mẫu

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm

- YC HS đổi để kiểm tra - Nhận xét

Bài 2: Số?

- Gọi HS đọc yêu cầu tập + Bài tập yêu cầu làm gì? - Viết lên bảng:

-+ Số liền sau 389 số nào? + Vậy ta điền 390 vào trịn + Số liền sau 390 số nào? + Vậy ta điền 391 vào ô vuông - Yêu cầu HS đọc dãy số + số có đặc điểm gì?

+ Hãy tìm số để điền vào trống lại cho chúng tạo thành số tự nhiên liên tiếp

- Chữa nhận xét HS

Bài 3: > < =

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với

- Yêu cầu HS lớp làm - GV nhận xét

Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS làm bài, nêu miệng kết

- GV nhận xét

Bài 5: Giảm tải

C Củng cố – Dặn dò (5p)

- Nhận xét tiết học yêu cầu HS ôn luyện đọc viết số có chữ số, cấu

- HS thực yêu cầu GV - Dưới lớp làm bảng - HS lắng nghe

- HS lên bảng làm Cả lớp làm vào tập

+ Điền số thích hợp vào trống

+ Là số 390 + Là số 391

- Đọc số: 389, 390, 391

- số tự nhiên liên tiếp (3 số đứng liền nhau)

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

- HS nêu yêu cầu - HS trả lời

875 > 785 321 > 298

697 < 699 900 + 90 + < 1000 599 < 701 732 = 700 + 30 + - HS nêu yêu cầu

- Theo dõi

(7)

tạo số, so sánh số - Về nhà học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

-Ngày soạn: 30/ 04/ 2018

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 03 tháng 05 năm 2018 Buổi sáng

TOÁN

1 Kiến thức: Củng cố kĩ so sánh thứ tự số có chữ số Củng cố biểu tượng hình tam giác

2 Kĩ năng: Rèn kĩ cộng, trừ (khơng nhớ) số có chữ số, kĩ tính nhẩm

3 Thái độ: HS có thái độ học tập đắn

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, SGK,VBT - HS: SGK, VBT

A Kiểm tra cũ(5p)

- Gọi HS lên bảng làm tập - Nhận xét, chữa

B Bài

2 Dạy mới Bài 1: ><=

- Gọi HS đọc yêu cầu tập + Bài tập yêu cầu làm gì?

- Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với

- Yêu cầu HS lớp làm - GV nhận xét

Bài 2: Viết số 857, 678, 599, 1000, 903 theo thứ tự

- Yêu cầu HS tự làm bài, HS làm bảng - GV nhận xét

Bài 3: Đặt tính tính

- Yêu cầu HS nêu đặt tính thực phép tính cộng, trừ với số có chữ số - Yêu cầu HS làm

- Yêu cầu HS nhận xét làm bảng kết cách đặt tính

- HS thực yêu cầu GV - HS lắng nghe

- HS nêu yêu cầu - So sánh số - HS trả lời 937 > 939 600 > 599 398 < 405 … - HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng, lớp làm

a, Từ bé đến lớn: 599, 678, 857, 903, 1000

- HS nêu yêu cầu - HS trả lời

(8)

- Nhận xét HS

Bài 4: Tính nhẩm

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu HS làm vở, nêu miệng trước lớp - Gọi HS nêu kết

- GV nhận xét đánh giá HS

Bài 5: Xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to

+ Bài tập yêu cầu xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to hình vẽ - Hướng dẫn HS xếp hình theo nhóm đơi - Theo dõi HS làm tuyên dương HS xếp hình tốt

- Tổng kết tiết học

- HS đứng chỗ nêu kết 600m + 300m = 900m

700cm + 20 cm = 720cm

- HS tự xếp hình theo nhóm đơi - Theo dõi

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 32: TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Mở rộng hệ thống hóa từ trái nghĩa - Hiểu ý nghĩa từ

2 Kĩ năng: Biết cách đặt dấu chấm, dấu phẩy

3 Thái độ: HS hứng thú với tiết học

II Đồ dùng

- GV: Thẻ từ ghi từ tập Bảng ghi sẵn tập 1, - HS: VBT

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ (5p)

- Gọi đến HS lên bảng Mỗi HS viết câu ca ngợi Bác Hồ

- Chữa, nhận xét HS

B Bài

2 Dạy mới

Bài 1: Viết vào chỗ trống từ cho thành cặp có nghĩa trái ngược (16p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phần a

- Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ làm cách gắn từ trái nghĩa xuống phía từ

- Gọi HS nhận xét, chữa

- thực yc gv

- HS lắng nghe

- HS nêu yêu cầu - Đọc, theo dõi

- HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

(9)

- Các câu b, c yêu cầu làm tương tư

Bài 2: Chọn dấu chấm dấu phẩy

điền vào ô trống đoạn sau: (13p)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nhanh, thắng

- Nhận xét, chữa

- Trị chơi: Ơ chữ

- GV chuẩn bị chữ viết vào giấy úp xuống: đen; no, khen, béo, thông minh, nặng, dày

- Gọi HS xung phong lên lật chữ HS lật chữ phải đọc to cho lớp nghe phải tìm từ trái nghĩa với từ Nếu khơng tìm phải hát - Nhận xét trò chơi

- Dặn HS nhà học lại

- Chuẩn bị: Từ ngữ nghề nghiệp

Lên – xuống; yêu – ghét; chê – khen Trời – đất; – dưới; ngày - đêm - HS chữa vào

- Đọc đề SGK

- nhóm HS lên thi làm bài: Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na dân tộc người khác cháu Việt Nam, anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ nhau, no đói giúp nhau”

- HS tham gia chơi trò chơi - Nhận xét

- HS lắng nghe

-TẬP VIẾT

Tiết 32: CHỮ HOA Q ( KIỂU ) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu nội dung câu ứng dụng: Quân dân lòng

2 Kĩ năng: Viết Q kiểu 2(cỡ vừa nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối nét qui định

3 Thái độ: HS rèn chữ viết

II Đồ dùng

- GV: Chữ mẫu Q kiểu . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: VTV, bảng

- Gọi HS viết bảng chữ N hoa kiểu

- GV nhận xét

B Bài

(10)

2 Dạy mới

a, Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

* Gắn mẫu chữ Q kiểu - Chữ Q kiểu cao li? - Viết nét?

- GV vào chữ Q kiểu miêu tả: + Gồm nét viết liền kết hợp nét - nét cong trên, cong phải lượn ngang

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết SGV - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- Cho HS viết bảng

- GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn

* Hướng dẫn viết câu ứng dụng

+ Giới thiệu câu: “Quân dân lòng”.

- Cho HS quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ

- Cách đặt dấu chữ

- Các chữ viết cách khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét

u ân

- HS viết bảng con: Quân

- GV nhận xét uốn nắn

b, Viết tập viết:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa

- GV nhận xét chung

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt viết - Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2).

- HS lắng nghe - HS quan sát - li

- nét

- HS quan sát

- HS quan sát - HS lắng nghe

- HS tập viết bảng

- HS đọc câu - l, g : 2,5 li - d : li - t : 1,5 li

- u, a, n, m, o: li - Dấu nặng (.) ô - Dấu huyền (`) o - Khoảng chữ o - HS viết vào vở.

- HS lắng nghe

-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

Tiết 64: TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu

1 Kiến thức: Làm tập tả phân biệt l/n; it/ich

(11)

3 Thái độ: HS rèn chữ viết

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập - HS: SGK, VBT, VCT

- Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp theo GV đọc

- Nhận xét HS

B Bài

2 Dạy mới

2.1 Hướng dẫn viết tả

a, Ghi nhớ nội dung đoạn viết (5p)

- HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết + Đoạn thơ nói ai?

+ Cơng việc chị lao công vất vả nào?

+ Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì?

b, HD cách trình bày (2p)

+ Bài thơ thuộc thể thơ gì?

+ Những chữ đầu dịng thơ viết nào?

- Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ

c, Hướng dẫn viết từ khó (6p)

- Hướng dẫn HS viết từ sau:

+ lặng ngắt, quét rác, gió rét, đồng,

d, Viết tả (10p)

- Quan sát học sinh viết - Soát lỗi

- Chấm bài, nhận xét chung

2.2 Làm tập tả (6p) Bài 1: Điền vào chỗ trống - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS đọc đề tự làm - Gọi HS làm bảng lớp, nhận xét, chữa cho HS

Bài 2: Tìm từ chứa tiếng

- HS lên bảng viết từ sau: vội vàng, vất vả, vào, ngắn dài, quàng dây, nguệch ngoạc

- HS lắng nghe

- đến HS đọc - Chị lao công

- Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét

- Chị lao cơng làm cơng việc có ích cho xã hội, phải biết yêu quý, giúp đỡ chị

- Thuộc thể thơ tự - Viết hoa

- Nên bắt đầu dịng thơ từ thứ

- HS đọc viết từ bên - HS viết vào

- Soát lỗi

(12)

- Chia lớp nhóm u cầu HS tìm từ theo hình thức tiếp sức - Nhận xét, tun dương nhóm tìm nhanh

- Dặn HS nhà làm lại tập vào - Chuẩn bị: Bóp nát cam

- HS đọc yêu cầu

- HS lên làm theo hình thức tiếp sức - HS chữa

a) lo lắng – no nê lâu la – cà phê nâu la – na – ná thun lề đường – thợ nề… b) bịt mắt – bịch thóc thít chặt – thích chít tay – chim chích khụt khịt – khúc khíc - HS lắng nghe

-Buổi chiều

TẬP ĐỌC

Tiết 96: TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu ý nghĩa chị lao công vất vả để giữ sạch, đẹp đường phố Chúng ta cần phải q trọng, biết ơn chị lao cơng có ý thức giữ vệ sinh chung

2 Kĩ năng:

- Đọc trơn bài, đọc từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ sau dấu chấm, sau dòng, ý thể thơ tự

- Biết cách đọc vắt dòng để thể ý thơ - Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm

3 Thái độ: HS biết thêm người lao công

* QTE: Quyền sống môi trường làn,

- Bổn phận phải biết ơn người lao động làm cho đường phố đẹp, biết quý trọng lao động họ Có ý thức giữ vệ sinh chung

II Đồ dùng

- GV: Giáo án - HS: SGK

- Gọi HS đọc trước trả lời câu hỏi

- Nhận xét

B Bài

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Luyện đọc (12p)

a Đọc mẫu

(13)

- GV đọc mẫu toàn b Đọc câu, luyện phát âm - HS đọc nối tiếp dòng thơ - Yêu cầu HS đọc từ khó phát âm - Yêu cầu HS đọc dòng thơ c Luyện đọc theo khổ thơ - Cho HS đọc nối khổ thơ - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ

d Thi đọc

- GV chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm

- Cho HS thi đọc theo nhóm

- GV lớp theo dõi để nhận xét e Cả lớp đọc đồng

- Tổ chức cho HS đọc đồng

2.2 HĐ2: Tìm hiểu (10p)

- Yêu cầu HS đọc toàn thơ + Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào?

+ Những hình ảnh cho em thấy cơng việc chị lao công vất vả?

+ Tìm câu thơ ca ngợi chị lao cơng

+ Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công

+ Nhà thơ muốn nói với điều qua thơ?

* QTE: Biết ơn chị lao công phải làm gì?

2.3 HĐ3: Học thuộc lịng (7p)

- GV cho HS học thuộc lòng đoạn

- GV xoá dần để lại chữ đầu dòng thơ yêu cầu HS đọc thuộc lòng

- Gọi HS đọc thuộc lòng - Nhận xét HS

+ Em hiểu qua thơ tác giả muốn

- Theo dõi GV đọc đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp

- lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng ngắt, lề…

- HS đọc nối tiếp dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS luyện ngắt giọng cho HS

- Mỗi HS đọc khổ thơ theo hình thức tiếp nối Đọc giải

- HS đọc nhóm - Các nhóm thi đọc - Đọc, theo dõi - HS đọc

+ Vào đêm hè muộn đêm đông lạnh giá

+ Khi ve ngủ; giông vừa tắt, lạnh ngắt

+ Chị lao công/ sắt/ đồng + HS lắng nghe

+ Chị lao công làm việc vất vả, công việc chị có ích, phải biết ơn chị

+ Chúng ta phải ln giữ gìn vệ sinh chung

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lòng đoạn

- HS học thuộc lòng - HS đọc

(14)

nói lên điều gì?

- Nhận xét HS Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc lòng - Chuẩn bị: Bóp nát cam

- HS lắng nghe

-KỂ CHUYỆN

Tiết 32: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu

1 Kiến thức: Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý GV tái lại nội dung đoạn toàn câu chuyện

2 Kĩ năng:

- Biết kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu

- Biết thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung đoạn

3 Thái độ: HS biết thêm nguồn gốc dân tộc Việt Nam

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, SGK - HS: SGK

- Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn - Nhận xét HS

B Bài

2 Dạy mới

2.1 Kể đoạn chuyện theo gợi ý (14p)

Bước 1: Kể nhóm

- GV treo tranh câu hỏi gợi ý - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp

- YC HS nhận xét sau lần HS kể

Chú ý: Khi HS kể, GV đặt câu hỏi gợi ý

Đoạn

+ Hai vợ chồng người rừng bắt gì?

+ Con dúi nói cho hai vợ chồng người rừng biết điều gì?

Đoạn

- Bức tranh vẽ cảnh gì?

- HS kể HS kể đoạn - HS kể toàn truyện

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh

- Chia nhóm, nhóm HS

- Đại diện nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn truyện

- Con dúi

- Sắp có lụt… chui

(15)

- Cảnh vật xung quanh nào? - Tại cảnh vật lại vậy?

- Con tưởng tượng kể lại cảnh ngập lụt

Đoạn

- Chuyện kì lạ xảy với hai vợ chồng?

- Quả bầu có đặc biệt, huyền bí? - Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ làm gì?

- Những người sinh từ bầu?

2.2 Kể lại toàn câu chuyện (15p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc phần mở đầu

+ Phần mở đầu nêu lên điều gì?

- Đây cách mở đầu giúp hiểu câu chuyện

- HS kể lại theo phần mở đầu - Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét

- Dặn HS nhà kể lại truyện - Chuẩn bị: Bóp nát cam

- Vắng tanh, cỏ vàng úa - Vì lụt lội,

- Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mơng, sấm chớp

- Người vợ sinh bầu - Có tiếng lao xao bầu - Người vợ …dùi vào bầu

- Người Khơ-nú, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh - HS đọc

- Kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu

- Đọc SGK

- Nêu ý nghĩa câu chuyện - HS kể lại

- HS khác nhận xét - HS lắng nghe

-Ngày soạn: 01/ 05/ 2018

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 04 tháng 05 năm 2018 TOÁN

1 Kiến thức:

- Củng cố kĩ tìm số hạng, số bị trừ, số trừ

- Củng cố mối quan hệ đơn vị đo độ dài học

2 Kĩ năng: Rèn kĩ cộng, trừ (khơng nhớ) số có chữ số

3 Thái độ: HS phát tiển tư

II Đồ dùng

- GV: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng - HS: Vở

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ(5p)

635 + 241, 970 + 29, 896 – 133, 295 - 105 - GV nhận xét

(16)

B Bài

2 Dạy mới

Bài 1: Đặt tính tính

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực tính cộng, trừ với số có chữ số

Bài 2: Tìm X

+ Bài tốn u cầu làm gì? - u cầu HS tự làm

+ Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ

- Nhận xét HS

Bài 3: > < =?

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - GV hỏi HS nêu cách làm - HS so sánh làm - GV nhận xét

Bài 4: Bài toán

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS quan sát hình mẫu - u cầu HS tự vẽ hình tơ màu - GV nhận xét

- Tổng kết học, yêu cầu HS ôn Chuẩn bị kiểm tra

- HS lắng nghe - HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng làm bài, HS làm, lớp làm vào tập

- HS nhắc lại

- Bài tốn u cầu tìm x

300 + X = 800 X – 600 = 100

X = 800-300 X = 100 + 600 X = 500 X = 700… - HS nêu yêu cầu

- HS nêu tự làm bài, HS làm bảng, nêu cách làm:

60cm + 40 cm = 1m

300cm + 53cm < 300cm + 57cm 1km > 800m

- HS quan sát hình vẽ tơ màu

- Theo dõi

-TẬP LÀM VĂN

Tiết 32: ĐÁP LỜI TỪ CHỐI ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I Mục tiêu

1 Kiến thức: Biết đáp lời từ chối người khác tình giao tiếp với thái độ lịch sự, nhã nhặn

2 Kĩ năng: Biết kể lại xác nội dung trang sổ liên lạc

3 Thái :độ HS u thích mơn h c.ọ

* QTE: Quyền tham gia (đáp lời từ chối, đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc)

(17)

- Giao tiếp: ứng xử văn hóa (BT2) III Đồ dùng

- GV: Giáo án, SGK, VBT - HS: SGK, VBT

IV Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ(5p)

- Gọi HS đọc văn viết Bác Hồ - Nhận xét HS

B Bài

2 Dạy mới

Bài 1: Ghi lời đáp em trường hợp sau (15p)

- Bạn nam áo tím nói với bạn nam áo xanh?

- Bạn trả lời nào?

- Lúc đó, bạn áo tím đáp lại nào? - Khi bạn áo tím hỏi mượn bạn áo xanh truyện bạn áo xanh nói Xin lỗi Tớ chưa đọc xong

- Đây lời từ chối, bạn áo tím đáp lại lời từ chối cách lịch Thế tớ mượn sau

- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím

- Gọi HS thực hành đóng lại tình trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt

* QTE: Khi em đáp lời từ chối?

Bài 2: Viết lại 2,3 câu trang sổ liên lạc em (14p)

- Yêu cầu HS ghi lại câu nhận xét sổ liên lạc

+ Lời ghi nhận xét thầy cô

+ Suy nghĩ con, việc làm sau đọc xong trang sổ

- Nhận xét HS

- Dặn HS tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp

- Chuẩn bị: Đáp lời an ủi

- Hát

- đến HS đọc làm - HS lắng nghe

- Đọc yêu cầu

- Bạn nói: Cho tớ mượn truyện với! - Bạn trả lời: Xin lỗi Tớ chưa đọc xong

- Bạn nói: Thế tớ mượn sau

- Suy nghĩ tiếp nối - cặp HS thực hành - HS trả lời

- Đọc yêu cầu - HS tự làm việc

- đến HS nói theo nội dung suy nghĩ

- HS lắng nghe

(18)

-TOÁN

Tiết 160: KIỂM TRA I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Kiểm tra HS về: Kiến thức thứ tự số

2 Kĩ năng:

- So sánh số có chữ số

- Kỹ tính cộng, trừ số có chữ số

3 Thái độ: Giáo dục tính xác, cẩn thận làm

II Đề kiểm tra: Bài 1: Số ?

355, ……, 357,……, ……, 360,……,……

Bài 2: <, >, = ?

357 ……400 301 ….297 601 ……563 999 ….1000

Bài 3: Đặt tính tính:

632 + 425 451+ 46 772 – 430 386 – 35

Bài 4: Tính:

25 m + 17 m = 900 km – 200 km =

63 mm – mm =

Bài 5: Tính chu vi hình tam giác ABC:

24cm 32cm 40cm

III Đáp án Bài 1: Số ?

355, 356, 357, 358 , 359, 360, 361, 362

Bài 2: <, >, = ?

357 < 400 301 > 297 601 > 563 999 < 1000

Bài 3: Đặt tính tính:

Bài 4: Tính:

(19)

900 km – 200 km = 700 km 63 mm – mm = 55 mm

Bài 5:

Giải

Chu vi hình tam giác ABC là: (24 + 32 + 40 = 96 (cm)

Đáp số: 96 cm

-SINH HOẠT TUẦN 32

I Nhận xét tuần qua

1 Tổ trưởng nhận xét tổ xếp loại thành viên tổ.

- Cả lớp có ý kiến nhận xét

2 Lớp trưởng nhận xét chung hoạt động tuần.

- Các tổ có ý kiến

3 Giáo viên nhận xét hoạt động tuần qua:

* Ưu điểm

- Đi học đầy đủ - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc

- Vệ sinh cá nhân tương đối tốt, Vệ sinh trường lớp * Tồn

- Đa số ngồi học hay nói chuyện riêng, chưa tập trung - Một số HS chưa có bảng cịn qn nhà

II Phương hướng tuần sau:

- Phát huy mặt tích cực tuần trước, khắc phục hạn chế

- Học làm nhà đầy đủ trước đến lớp

- HS rèn luyện chữ viết chuẩn bị thi “Giữ sạch, viết chữ đẹp” - Tiếp tục tham gia giải Violympic Toán, Tiếng Anh

- Thi đua dành nhiều nhận xét tốt cá nhân, nhóm - Chấp hành tốt An tồn giao thơng

- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học