Kiến thức: Đọc câu chuyện Một người anh và trả lời câu hỏi của bài tập 2.. Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt.[r]
(1)TUẦN 14 Ngày soạn: 07/ 12/ 2018
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 10 tháng 12 năm 2018
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc câu chuyện Một người anh trả lời câu hỏi tập 2. 2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ đọc thầm trả lời cho câu hỏi tập tốt. 3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn.
II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học
A Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (30’)
1 Đọc văn: Một người anh (15’) - GV đọc mẫu lần
- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung 2 Chọn câu trả lời (15’)
- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu trả lời đánh dấu bút chì
- Tổ chức cho HS chữa
a Cậu bé công viên nói ngắm xe đạp Sơn?
b Sơn khoe xe anh trai tặng với thái độ nào?
c Nghe câu trả lời Sơn, cậu bé ước gì? d Câu cấu tạo theo mẫu Ai gì? e Câu cấu tạo theo mẫu Ai làm gì?
C Củng cố dặn dị học bài: (2’) - Nhận xét học
- Chuẩn bị sau
- Hs lắng nghe - HS đọc lại - Lớp đọc thầm
- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả lời
- Chữa vào
+ Chiếc xe đạp đẹp thật + Tự hào mãn nguyện
+ Ước trở thành người anh mua xe cho em + Cậu bé người anh tốt + Anh trai tặng Sơn xe đạp
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 08/ 12/ 2018
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 11 tháng 12 năm 2018
THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1) I Mục tiêu
(2)- Củng cho HS thực phép tính trừ, đặt tính tính, điền số biết Tìm số x - Giải tốn có lời văn Biết tính đố vui
2 Kĩ năng: Rèn cho HS làm toán thành thạo. 3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn. II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B Bài mới: (30’) Bài 1: Tính(6’) - Gọi HS đọc yêu cầu
- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS đọc kết
- Nhận xét
Bài 2: Đặt tính tính(6’) - Gọi HS đọc yêu cầu
- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS đọc kết
- Nhận xét
Bài 1: Số (6’)
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS đọc kết
- Nhận xét
Bài 4: Tìm x?(7’) - Gọi HS đọc yêu cầu
- HS nêu cách tìm số hạng chưa biết - Cho hs làm
- GV nhận xét
Bài 5: Đố vui: Số?(6’)
- HS đọc bài, giải nháp - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét - Chữa vào
- HS nêu yêu cầu - HS làm
- 2, HS đọc kết
- HS đọc y/c - HS làm
- HS chữa nhận xét
- HS nêu yêu cầu - Hs nêu
- HS làm
(3)Năm bố Núi 35 tuổi Hỏi năm Núi tuổi, biết bố Núi nhiều Núi 28 tuổi.
- Gọi HS đọc yêu cầu - GV HD HS làm - Gọi HS lên chữa
- GV nhận xét chốt ý
C Củng cố dặn dò: (4’)
- Nhận xét học - Về nhà học
- HS nêu yêu cầu
Bài giải
Năm Núi có số tuổi là: 35 – 28 = (tuổi) Đáp số: tuổi - HS lắng nghe
-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP
(Dạy sách văn hóa giao thơng)
BÀI 4: GIÚP ĐỠ NGƯỜI GẶP KHĨ KHĂN KHI THAM GIA GIAO THÔNG
I Mục tiêu
1 Kiến thức: HS biết cảm thông giúp đỡ người gặp khó khăm tham gia giao thông
2 Kĩ năng: Biết cách giúp đỡ người khác tham gia giao thông Biết thể hiện lời nói chân thành, lịch giúp đỡ người khác
3 Thái độ: Học sinh thêm u thích mơn học. II Chuẩn bị:
+ Tranh, ảnh minh họa
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ: (5’)
2 Bài mới: a Giới thiệu b Bài
* Hoạt động (10’)
- GV đọc truyện “Đi chậm bạn nhé!”, kết hợp cho HS xem tranh - Chia nhóm thảo luận: nhóm
+ Cá nhân đọc thầm lại truyện suy nghĩ nội dung trả lời câu hỏi
+ Trao đổi thống nội dung trả lời
- Yêu cầu nhóm trình bày
- HS lắng nghe, xem tranh
- Cá nhân đọc thầm lại truyện suy nghĩ nội dung trả lời câu hỏi
(4)- GV chia sẻ, khen ngợi đạt câu hỏi gợi ý:
- GV cho HS xem tranh, ảnh giúp đỡ người khác tham gia GT
- GV KL: Hãy luôn giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn tham gia GT Giúp đỡ người khác người yêu mến
→ GD
* Hoạt động thực hành (10’) Bài 1:
+ GV nêu câu hỏi yêu cầu HS làm vào sách
+ Yêu cầu HS chia sẻ cách thể hình hay sai
→ GV NX khen ngợi Bài 2:
+ Gọi HS đọc yêu cầu
+ Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi ghi phần trả lời vào sách
+ u cầu vài nhóm trình bày + GV chia sẻ khen ngợi câu trả lời có ứng xử hay
GVKL: Giúp đỡ người khó khăn đường thể nếp sống văn minh * Hoạt động ứng dụng (10’)
- HS (GV) đọc tình
- Chia lớp thành nhóm thảo luận sắm vai giải tình
- Yêu cầu nhóm sắm vai, chia sẻ
- GV khen ngợi chốt nội dung + Yêu cầu lớp đọc đồng dòng thơ
3 Củng cố, dặn dò: (3’) - HS nêu lại nội dung học - Dặn dò:
- NX tiết học
- HS xem chia sẻ cảm nhận
+ HS làm vào sách + HS chia sẻ HSNX
- HS lắng nghe
- HS TL ghi phần trả lời vào sách - Trình bày, chia sẻ
- HS trình bày, NX - HS lắng nghe
- HS nhắc lại nội dung
- HS lắng nghe
- Thảo luận nhóm, thống - Sắm vai, chia sẻ
- HS lắng nghe - Lớp đồng
Lời nói lịch sự, chân thành Là quà quý bạn dành cho ta Hành độn chu đáo thiết tha Nối tình bè bạn xa gần
(5)Ngày giảng: Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2018
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( Tiết 2) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Giúp học sinh phân biệt vần dễ lẫn viết tả Biết tìm từ trái nghĩa, nghĩa Củng cố cho HS biết điền dấu câu cho Củng cố cho HS kiểu câu Ai làm ?
2 Kỹ năng: Rèn cho em có kỹ học mơn, 3 Thái độ: GD HS có ý thức học tốt
II.Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học
1 Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
2 Bài mới: (30’)
*Bài tập 1: Tìm từ chứa tiếng : a Bắt đầu l n
- Trái nghĩa với nhẹ
- Trái nghĩa với rách
- Chỉ hướng ngược với hướng Bắc : GV YC HS đọc thầm nghiên cứu tập + Cho HS điền cà nhân
+ Tổ chức cho HS chữa ( nặng, lành, Nam )
b, Có vần in vần iên.
- Ở kề sát nhau, không cách xa : - Trái nghĩa với ngờ :
- Trái nghĩa với lùi : ( liền, tin, tiến)
c, Có vần ăt ắc
- Cùng nghĩa với buộc :
+ HS làm cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa
+ HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa + Chữa vào tập
(6)- Trái nghĩa với loãng : - Để vật vào nơi thích hợp : ( thắt, đặc, đặt)
*Bài tập 2: Nối từ ngữ với chủ đề thích hợp trịn in đậm.
+ GV YC HS làm cá nhân + gọi HS nối tiếp chữa + GV chốt ý
3 Sắp xếp từ ngữ sau thành câu. M : cậu anh em trai,xót thương, tàn tật. - Cậu anh xót thương em trai tàn tật. + GV YC HS làm cá nhân
+ Gọi HS nối tiếp chữa
a nhường nhịn em, anh chị, nên - Anh chị nên nhường nhịn em
b anh chị em, nhau, giúp đỡ, thương yêu
- Anh chị em thương yêu giúp đỡ c anh em, nhau, đoàn kết, thương yêu - Anh em đoàn kết yêu thương
*Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét học - Chẩn bị sau
+ HS nối tiếp lên chữa + Chữa vào tập
+ HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa + Chữa vào tập
+ HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa + Chữa vào tập
-Ngày soạn: 11/ 12/ 2018
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 14 tháng 12 năm 2018 THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 2) I Mục tiêu
1 Kiến thức:
(7)- Giải tốn có lời văn Biết làm tốn đố vui xếp hình 2 Kĩ năng: Rèn cho HS làm thành thạo.
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn. II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B Bài mới: (30’) Bài 1: Tính nhẩm (6’)
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS đọc kết
- Nhận xét
Bài 2: Đặt tính tính (6’)
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS đọc kết
- Nhận xét
Bài 3: Tìm x? (7’)
- Gọi HS đọc yêu cầu
+ HS nêu cách tìm số hạng chưa biết + Cho hs làm
- GV nhận xét
Bài 4: Bài toán (6’)
- Gọi HS đọc u cầu + Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ? - GV HD HS làm - Gọi HS lên chữa - GV nhận xét chốt ý
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài, giải nháp - HS chữa
- Dưới lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu - HS làm
- 2, HS đọc kết
- HS đọc y/c - HS làm
- HS chữa nhận xét
- HS đọc yêu cầu - HS làm bài, chữa
Bài giải
Vườn nhà Hòa trồng số cà phê là: 92 – = 84 (cây)
(8)* Bài 5: Đố vui (5’)
- Gọi HS đọc yêu cầu
Với 10 que diêm người ta xếp hình vng hình vẽ
Em vẽ thêm que diêm để hình vng
- GV HD HS cách làm - Cho HS làm
- Nhận xét chữa
C Củng cố dặn dò: (4’)
- Về nhà học Chuẩn bị sau
- HS đọc y/c - HS làm
- HS chữa nhận xét
- HS lắng nghe