GIÁO ÁN TUẦN 11 LỚP 2A ( BUỔI 2)

Kiến thức: Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện phép trừ dạng 32 – 8 khi làm tính và giải toán.. Thái độ: HS yêu thích môn học.[r]

(1)

TUẦN 11 Ngày soan : 15/ 11/ 2019

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019 BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Hiểu nghĩa từ mới, hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu q giá vàng bạc châu báu

2 Kỹ năng:

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt hợp lý sau dấu câu - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật

3 Thái độ: HS u q ơng bà, người thân gia đình * HS Tú: Biết đọc câu bài

* QTE (HĐ tìm hiểu bài)

+ Quyền có ông bà quan tâm, chăm sóc + Bổn phận phải biết kính trọng biết ơn ơng bà

* BVMT: GD tình cảm đẹp đẽ ơng bà (HĐ tìm hiểu bài)

II Các kĩ sống bản

- Xác định giá trị, tự nhận thức thân - Thể cảm thông, giải vấn đề

III Đồ dùng

- GV: giáo án, SGK - HS: Sách giáo khoa

IV Hoạt động dạy học Tiết 1 A Kiểm tra cũ (5p)

- GV yêu cầu học sinh đọc “Bưu thiếp” trả lời câu hỏi

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Bài (30p)

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp

2 Dạy (29p) 2.1 HĐ1: Luyện đọc

a Đọc mẫu

- Giáo viên đọc mẫu toàn

- GV hướng dẫn đọc cần đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng

b HS đọc nối tiếp câu

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

- GV theo dõi ghi từ HS đọc sai yêu cầu HS đọc:

+ Lại, lúc nào, sung sướng c HS đọc nối tiếp đoạn

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc trả lời câu hỏi - HS lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh theo dõi - HS lắng nghe

- HS đọc nối tiếp câu lần - HS đọc cá nhân, đọc đồng

- HS đọc nối tiếp đoạn

HS Tú

(2)

- GV hướng dẫn đọc câu dài

d Đọc nối tiếp nhóm

- Giải nghĩa từ: Đầm ấm, mầu nhiệm e Thi đọc

g Đọc đồng

Tiết 2 2.2 HĐ2: Tìm hiểu (20p) - 1HS đọc tồn

+ Trước gặp tiên ba bà cháu sống với nào?

+ Cơ tiên cho đào nói gì?

+ Sau bà mất, hai anh em sống sao? + Vì anh em trở nên giàu có mà không thấy vui?

* QTE: Khi cô tiên lại lên nói: “Nếu bà sống lại ba bà cháu cực khổ xưa, cháu có chịu khơng?” thì hai anh em nói cho thấy hai anh em người nào?

* BVMT: GD HS biết yêu thương, quan tâm, chăm sóc ơng bà

- Câu chuyện kết thúc nào?

2.3 HĐ3: Luyện đọc lại (12p)

- Giáo viên cho học sinh nhóm thi đọc theo vai

C Củng cố - Dặn dò (5p)

* KNS: Qua câu chuyện em thấy 2 anh em bạn nhỏ có đức tính đáng q?

- Hệ thống nội dung - Nhận xét học

- HS đọc ngăt nghỉ

- Ba bà cháu/ rau cháo nuôi nhau, vất vả/ …đầm ấm - Hạt đào vừa gieo xuống nảy mầm/ lá/ đơm hoa/ kết bao… vàng, trái bạc

- Các nhóm luyện đọc - Thi đọc

- HS lớp đọc đồng - HS đọc toàn

+ Ba bà cháu sống với nghèo đầm ấm hạnh phúc

+ Khi bà gieo hạt đào lên mộ bà

+ Sống giàu có + Buồn bã nhớ bà - HS nêu ý kiến

- Bà ra, móm mém, hiền từ dang tay ơm đứa cháu vào lịng

- Học sinh nhóm lên thi đọc

- Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt

- HS: Hai anh em bạn nhỏ, hiếu thảo yêu quý bà

Đọc theo bạn

Theo dõi

Lắng nghe

Ngày soạn: Ngày 17 tháng 11 năm 2019 Ngày giảng: Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2019

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

(3)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Nắm độ cao chữ I hoa, hiểu nghĩa câu ứng dụng Ích nước lợi nhà

2 Kĩ năng:

- Viết đúng, đẹp chữ I hoa Yêu cầu viết chữ cỡ thường, cỡ vừa, mẫu chữ nét

- Biết cách nối nét từ chữ hoa I sang chữ đứng liền sau - Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng

3 Thái độ: HS có ý thức rèn luyện chữ viết

* HS Tú: Nhìn viết theo mẫu II Đồ dùng

- GV: Giáo án, mẫu chữ - HS: VTV

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ:(4’)

- Lớp viết bảng con: H

- GV chữa, nhận xét

B.Bài mới:

1 Giới thiệu (1'): Trực tiếp

2 HD HS viết (7')

- GV treo chữ mẫu - H/d HS nhận xét - Chữ cao li? - Chữ I gồm nét?

- GV dẫn cách viết bìa chữ mẫu

- GV HD cách viết SHD - Y/ C HS nhắc lại cách viết - Hướng dẫn HS viết bảng

- Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng giải nghĩa từ

- HS nhận xét độ cao, H/ l chữ - Cách đặt dấu chữ? - GV viết mẫu

-Y/ C HS viết bảng

3 HS viết (15').

- GV ý tư ngồi, cách cầm bút

4, Chấm chữa (7')

- GV chấm chữa nhận xét

3 Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhận xét học - VN viết vào ô li

- HS viết bảng - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời - li

- nét

- HS viết bảng

- HS viết vào

- HS lắng nghe

HS Tú

Lắng nghe

Lắng nghe Viết

(4)

BỒI DƯỠNG TOÁN ÔN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức: Vận dụng bảng trừ học để thực phép trừ dạng 32 – làm tính giải tốn

2 Kĩ năng: Củng cố cách thực phép trừ dạng 32 –

3 Thái độ: HS u thích mơn học

* HS Tú: Làm phép tính theo hướng dẫn. II Đồ dùng

- GV: Giáo án - HS: SGK, VBT

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ (5p)

- Giáo viên gọi học sinh lên làm tập

4/ 52

- Giáo viên nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu (1p) 2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Giới thiệu phép trừ: 32-8 (12p)

- GV nêu toán dẫn đến phép tính: 32-

- Hướng dẫn HS thao tác que tính

- Hướng dẫn học sinh đặt tính * khơng trừ 8, lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ

* trừ 2, viết * Vậy 32 – = 24

2 HĐ2: Thực hành (19p) Bài 1: Tính

- Gọi Hs đọc yêu cầu

+ Bài tính theo thứ tự nào? - GV yêu cầu HS làm, đổi chéo chữa

- Gv nhận xét

Bài 2: Đặt tính tính - Gọi Hs đọc yêu cầu + Bài có yêu cầu?

- GV hướng dẫn HS làm

- HS lên bảng - Nhận xét

- Học sinh nhắc lại toán

- HS thao tác que tính để tìm kết 24

- Học sinh thực phép tính vào bảng

- Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, tính

- Học sinh nhắc lại

- HS đọc yc tập

- Tính theo thứ thự phải sang trái 72 - - - - - 66 - HS đọc yêu cầu

- Có yêu cầu đặt tính, tính - HS lên bảng Làm tập

HS Tú

Quan sát

Lắng nghe

(5)

- GV củng cố cách tính cách đặt tính

Bài 3: Giải toán

- Yêu cầu HS viết tiếp câu hỏi sau tóm tắt giải tốn

Tóm tắt

Hoa có : 32 táo Cho bạn : táo Còn : … táo? - GV nhận xét, tuyên dương

Bài 4: Giảm tải

Bài 5: Vẽ hình theo mẫu tơ màu vào hình

- GV hướng dẫn HS nối tô màu - GV nhận xét

- Hệ thống nội dung

- Nhận xét học dặn dò nhà

42 - 37

82 - 74

62 - 56

32 - 29

52 - 45 - HS đọc đề

- HS viết tiếp câu hỏi thực yêu cầu GV

- 1HS lên bảng

Bài giải

Hoa lại số táo là: 32 - = 23 (quả) Đáp số: 23 táo

- HS đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- HS lắng nghe làm - HS lắng nghe

Lắng nghe

Ngày soạn: ngày 81 tháng 11 năm 2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 21 tháng 11 năm 2019 BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức: Học sinh làm tập sách giáo khoa

2 Kĩ năng: Mở rộng vốn từ liên quan đến đồ dùng công việc nhà

3 Thái độ: HS yêu thích mơn học

* HS Tú: Nêu số nội dung học * QTE (BT2)

- Quyền có ơng bà u thương, chăm sóc - Bổn phận phải biết ơn ông bà

II Đồ dùng

- Học sinh lên bảng làm tập 3/82 - Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

2 Dạy (28’)

- HS làm tập - Nhận xét - HS lắng nghe

(6)

Bài 1: Tìm đồ vật vẽ ẩn tranh sau cho biết đồ vật dùng để làm gì.(19p)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát phát đồ dùng tranh, gọi tên chúng nói rõ tác dụng chúng

Bài 2: Tìm từ việc (9p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên đọc thơ

- Nêu câu hỏi cho học sinh trả lời

+ Nêu việc bạn nhỏ làm giúp ông? + Nêu việc bạn nhỏ muốn ông làm giúp?

- Giáo viên nhận xét bổ sung

* QTE: Ở nhà ông bà quan tâm chăm sóc con nào? Và kính trọng ông bà nào?

- Hệ thống nội dung - Nhận xét học

- HS đọc yêu cầu

- Học sinh quan sát tranh - Nối phát biểu

+ Ghế, đĩa, đàn, chổi, bàn học, chảo, xoong, kiềng, dao, chén, thìa, tủ, …

- Học sinh đọc lại từ đồ dùng vừa tìm

- HS nêu yêu cầu - HS lắng nghe

- Một số học sinh đọc lại thơ

+ Bạn giúp ông đun nước, rút rạ

+ Bạn muốn ông làm giúp là: xách siêu nước, thổi khói, ơm rạ, dập lửa)

- Gọi vài học sinh đọc lại từ vừa tìm

- Học sinh làm vào tập - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

Lắn g nghe

Ché p

-BỒI DƯỠNG TỐN ƠN TẬP

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố cách thực phép trừ mà số bị trừ số có chữ số, chữ số hàng đơn vị 2, số trừ số có chữ số

2 Kĩ năng: Vận dụng phép trừ học để làm tính giải tốn

3 Thái độ: HS hứng thú với môn học

* HS Tú: Thực phép tính đơn giản. II Đồ dùng

- Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức 11 trừ số

- HS thực yêu cầu GV - Nhận xét

(7)

- Giáo viên nhận xét đánh giá

B Bài (30p)

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Giới thiệu phép trừ 52- 28 (10p)

- GV nêu toán để dẫn đến phép tính 52 - 28

- Giáo viên viết phép tính lên bảng: 52- 28 = ?

- Hướng dẫn học sinh thực phép tính

* không trừ lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ

* thêm 3, trừ 2,

viết

* Vậy 52 – 28 = 24

2.2 HĐ2: Thực hành (19p) Bài 1: Tính

- Gọi Hs đọc yêu cầu - YC HS tự làm - GV nhận xét, đánh giá

Bài 2: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ là:

- Gọi Hs đọc yêu cầu - GV hỏi HS cách làm

- GV nhận xét

Bài 3: Giải toán

+ Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? + Bài tốn thuộc dạng toán nào?

- GV chữa củng cố lời giải

- HS lắng nghe

- Học sinh thao tác que tính để tìm kết 24

- Học sinh thực phép tính vào bảng

- Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, tính

- Học sinh nhắc lại cách đặt tính tính

- Học sinh đọc yêu cầu - HS làm vào

- HS đọc làm, đối chiếu nhận xét

72 92 62 82 42 - 58 - 69 - 34 - 28 - 35 14 23 28 54 - HS đọc yêu cầu

- HS lên bảng, lớp làm vbt 52

- 36 16

92 - 76 16

82 - 44 38

72 - 47 25 - Lớp đổi chữa bàì

- HS đọc tốn

- HS tóm tắt giải tốn:

Bài giải

Buổi chiều cửa hàng bán số đường là:

72 - 28 = 44 (kg)

Đáp số: 44 kg đường

- HS lắng nghe

Lắng nghe

Chép

Chép 52

(8)

- Hệ thống nội dung

- Nhận xét học, dặn dò nhà