Đang tải... (xem toàn văn)
Lai khác dòng kép.. Lai khác dòng đơ n..[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2014 Mơn thi: SINH HỌC - Giáo dục trung học phổ thông
Thời gian làm bài: 60 phút
Mã đề thi 624
Họ, tên thí sinh: Số báo danh:
Câu 1: Một quần thể thực vật, hệ xuất phát (P) gồm 300 cá thể có kiểu gen AA 100 cá thể có kiểu gen aa Cho tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ, theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen hệ F5 là:
A 85% Aa : 15% aa B 75% AA : 25% aa
C 50% AA : 50% aa D 25% AA : 50% Aa : 25% aa
Câu 2: Khi nói tiến hoá nhỏ, phát biểu sau sai?
A Tiến hố nhỏ q trình làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể, đưa đến hình thành lồi
B Hình thành lồi xem ranh giới tiến hoá nhỏ tiến hoá lớn
C Tiến hố nhỏ diễn quy mơ quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hoá
D Tiến hoá nhỏ trải qua hàng triệu năm làm xuất đơn vị phân loại lồi Câu 3: Khi nói vềđột biến đa bội, phát biểu sau sai?
A Các thể tựđa bội lẻ (3n, 5n,…) khơng có khả sinh giao tử bình thường
B Quá trình tổng hợp chất hữu tế bào đa bội xảy mạnh mẽ so với tế bào lưỡng bội
C Những giống ăn không hạt nho, dưa hấu thường tựđa bội lẻ
D Hiện tượng tựđa bội phổ biến ởđộng vật thực vật tương đối Câu 4: Khi nói vềđột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đúng?
A Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm gia tăng số lượng gen nhiễm sắc thể
B Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi chiều dài nhiễm sắc thể
C Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi trình tự phân bố gen nhiễm sắc thể
D Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm cho số gen nhiễm sắc thể chuyển sang nhiễm sắc thể khác
Câu 5: Sơđồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người gen có hai alen quy định : Nữ bình thường
Trang 1/4 - Mã đề thi 624 Cho biết không xảy đột biến, kết luận sau đúng?
A Alen gây bệnh alen lặn nằm nhiễm sắc thể thường
B Alen gây bệnh alen trội nằm nhiễm sắc thể thường
C Alen gây bệnh nằm nhiễm sắc thể giới tính X
D Alen gây bệnh nằm nhiễm sắc thể giới tính Y
Câu 6:Ở lồi thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa vàng; alen B quy định cánh hoa thẳng trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh hoa cuộn Lai hai (P) với nhau, thu F1 gồm toàn hoa đỏ, cánh thẳng Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm 25% hoa đỏ, cánh cuộn; 50% hoa đỏ, cánh thẳng; 25% hoa vàng, cánh thẳng Cho biết không xảy đột biến, từ kết phép lai rút kết luận:
A kiểu gen F1 AaBb, gen phân li độc lập
B kiểu gen F1
ab AB
, gen liên kết hoàn toàn
C kiểu gen F1
aB Ab
, gen liên kết hoàn toàn
D kiểu gen F1 Aabb, gen phân li độc lập
Câu 7: Theo quan niệm đại, nhân tố cung cấp nguồn biến dị thứ cấp vô phong phú cho q trình tiến hố
A đột biến B giao phối không ngẫu nhiên
C chọn lọc tự nhiên D giao phối ngẫu nhiên
1
5
Ghi chú:
3 : Nữ bị bệnh
: Nam bình thường
7
(2)Câu 8:Ở loài thực vật lưỡng bội, lai hai hoa đỏ (P) với nhau, thu F1 gồm 180 hoa đỏ 140 hoa trắng Cho biết khơng xảy đột biến, q trình giảm phân F1 tạo tối đa loại giao tử?
A 8 B 16 C 4 D 9
Câu 9: Trong chế điều hoà hoạt động gen opêron Lac, kiện sau diễn mơi trường khơng có lactôzơ?
A Prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản trình phiên mã gen cấu trúc
B Các phân tử mARN gen cấu trúc Z, Y, A dịch mã tạo enzim phân giải đường lactôzơ
C ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã
D Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế làm biến đổi cấu hình khơng gian ba chiều Câu 10: Cho biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có tối đa loại giao tửđược tạo từ q trình giảm phân thể có kiểu gen Aa
bd BD
?
A 6 B 8 C 2 D 4
Câu 11: Một gen sinh vật nhân thực dài 408 nm gồm 3200 liên kết hiđrô Gen bịđột biến thay cặp A - T cặp G - X Số nuclêôtit loại timin (T) guanin (G) gen sau đột biến là:
A T = 401; G = 799 B T = 801; G = 399 C T = 399; G = 801 D T = 799; G = 401 Câu 12: Sự biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật sau thuộc kiểu biến động theo chu kì?
A Quần thể thông ởĐà Lạt bị giảm số lượng cá thể khai thác
B Quần thể tràm rừng U Minh bị giảm số lượng cá thể sau cháy rừng
C Quần thể cá chép Hồ Tây bị giảm số lượng cá thể sau thu hoạch
D Quần thểếch đồng miền Bắc tăng số lượng cá thể vào mùa hè
Câu 13: Những chứng tiến hoá sau chứng sinh học phân tử?
(1) Tế bào tất loài sinh vật sử dụng chung mã di truyền (2) Sự tương đồng đặc điểm giải phẫu loài
(3) ADN tất loài sinh vật cấu tạo từ loại nuclêôtit
(4) Prơtêin tất lồi sinh vật cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin (5) Tất loài sinh vật cấu tạo từ tế bào
A (1), (2), (5) B (1), (3), (4) C (2), (3), (5) D (2), (4), (5) Câu 14:Ở sinh vật nhân thực, gen nằm tế bào chất
A luôn phân chia cho tế bào
B chủ yếu mẹ truyền cho qua tế bào chất trứng
C chỉ biểu kiểu hình giới
D ln tồn thành cặp alen
Câu 15:Ở loài thực vật, alen A quy định trịn trội hồn tồn so với alen a quy định dài; alen B quy định chín sớm trội hồn tồn so với alen b quy định chín muộn Lai trịn, chín sớm với dài, chín muộn (P), thu F1 gồm 80 trịn, chín muộn; 80 dài, chín sớm; 20 trịn, chín sớm; 20 dài, chín muộn Cho biết khơng xảy đột biến, kiểu gen P với trường hợp sau đây?
A
ab AB
× ab
ab B Ab aB ×
ab
ab C AaBb × aabb D AABb × aabb
Câu 16:Ở lồi thực vật lưỡng bội, alen A quy định quảđỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Lai đỏ chủng với vàng chủng (P), thu hợp tử Dùng cônsixin xử lí hợp tử, sau cho phát triển thành F1 Cho F1 tự thụ phấn thu F2 gồm 176 quảđỏ vàng Cho biết tứ bội giảm phân tạo giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Theo lí thuyết, F2 thu có tối đa loại kiểu gen?
A 5 B 4 C 3 D 2
Câu 17: Phương pháp sau không sử dụng để tạo ưu lai?
A Lai phân tích B Lai thuận nghịch C Lai khác dòng kép D Lai khác dịng đơn Câu 18: Giả sử quần thể khơng chịu tác động nhân tố tiến hoá không xảy xuất cư nhập cư Gọi b mức sinh sản, d mức tử vong quần thể Kích thước quần thể chắn tăng
A b = d = B b > d C b < d D b = d ≠
Câu 19: Cho biết trình giảm phân không xảy đột biến xảy hốn vị gen với tần số 30% Theo lí thuyết, loại giao tử ab tạo từ trình giảm phân thể có kiểu gen
aB Ab
chiếm tỉ lệ
A 20% B 25% C 30% D 15%
Câu 20: Cho giai đoạn q trình diễn sinh thái đầm nước nông sau:
(3)Trang 3/4 - Mã đề thi 624 (1) Đầm nước nơng có nhiều lồi sinh vật thủy sinh tầng nước khác nhau: số loài tảo, thực vật có hoa sống mặt nước; tơm, cá, cua, ốc,…
(2) Hình thành rừng bụi gỗ
(3) Các chất lắng đọng tích tụ ởđáy làm cho đầm bị nông dần Thành phần sinh vật thay đổi: sinh vật thuỷ sinh dần, đặc biệt lồi động vật có kích thước lớn
(4) Đầm nước nông biến đổi thành vùng đất trũng, xuất cỏ bụi Trật tựđúng giai đoạn trình diễn
A (1)→(2)→(3)→(4) B (2)→(1)→(4)→(3) C (3)→(4)→(2)→(1) D (1)→(3)→(4)→(2) Câu 21:Ở người, bệnh máu khó đơng alen lặn a nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định, alen trội A quy định máu đơng bình thường Một cặp vợ chồng có máu đơng bình thường, sinh hai người con: người thứ gái có máu đơng bình thường, người thứ hai bị bệnh máu khó đơng Cho biết khơng xảy đột biến, kiểu gen hai người là:
A XAXA XaXa hoặc XAXa XaXa B XaXa XAY
C XAXA XaY hoặc XAXa XaY D XAXA XaY hoặc XAXa XaXa
Câu 22: Khi nói trình dịch mã, phát biểu sau đúng?
(1) Dịch mã q trình tổng hợp prơtêin, trình diễn nhân tế bào nhân thực (2) Q trình dịch mã chia thành hai giai đoạn hoạt hoá axit amin tổng hợp chuỗi pơlipeptit (3) Trong q trình dịch mã, phân tử mARN thường có số ribơxơm hoạt động (4) Q trình dịch mã kết thúc ribôxôm tiếp xúc với côđon 5’ UUG 3’ phân tử mARN
A (2), (3) B (1), (3) C (1), (4) D (2), (4)
Câu 23: Khi nói vềtâmđộng nhiễm sắc thể, phát biểu sau đúng?
(1) Tâm động trình tự nuclêơtit đặc biệt, nhiễm sắc thể có trình tự nuclêơtit
(2) Tâm động vị trí liên kết nhiễm sắc thể với thoi phân bào, giúp nhiễm sắc thể di chuyển cực tế bào trình phân bào
(3) Tâm động nằm ởđầu tận nhiễm sắc thể (4) Tâm động điểm mà ADN bắt đầu tự nhân đơi
(5) Tuỳ theo vị trí tâm động mà hình thái nhiễm sắc thể khác
A (1), (3), (4) B (1), (2), (5) C (3), (4), (5) D (2), (3), (4)
Câu 24:Để phát triển kinh tế - xã hội bền vững, chiến lược phát triển bền vững cần tập trung vào giải pháp sau đây?
(1) Giảm đến mức thấp khánh kiệt tài nguyên không tái sinh (2) Phá rừng làm nương rẫy, canh tác theo lối chuyên canh độc canh (3) Khai thác sử dụng hợp lí tài nguyên tái sinh (đất, nước, sinh vật,…)
(4) Kiểm soát gia tăng dân số, tăng cường công tác giáo dục bảo vệ môi trường
(5) Tăng cường sử dụng loại phân bón hố học, thuốc trừ sâu hóa học,…trong sản xuất nơng nghiệp
A (2), (4), (5) B (1), (3), (4) C (2), (3), (5) D (1), (2), (5)
Câu 25: Trong kĩ thuật chuyển gen, để chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, người ta sử dụng hai loại thể truyền
A plasmit virut B plasmit nấm men
C nhiễm sắc thể nhân tạo plasmit D nhiễm sắc thể nhân tạo virut
Câu 26: Cho biết gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ, alen trội trội hoàn toàn khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, tổng số cá thể thu từ phép lai AaBbddEe × AabbDdEe, số cá thể có kiểu gen AAbbDdee chiếm tỉ lệ
A 1/8 B 1/16 C 1/32 D 1/64
Câu 27: Khi nói q trình hình thành loài mới, phát biểu sau sai?
A Hình thành lồi nhờ chế lai xa đa bội hoá diễn phổ biến cảđộng vật thực vật
B Hình thành lồi cách li sinh thái thường xảy lồi động vật di chuyển
C Q trình hình thành lồi đường cách li địa lí thường xảy cách chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp
D Quá trình hình thành lồi diễn khu vực địa lí khác khu vực địa lí Câu 28: Khi nói q trình nhân đơi ADN, phát biểu sau sai?
(1) Quá trình nhân đơi ADN diễn theo ngun tắc bổ sung bán bảo tồn (2) Q trình nhân đơi ADN diễn đồng thời với trình phiên mã
(3) Trên hai mạch khn, ADN pôlimeraza di chuyển theo chiều 5’ → 3’ để tổng hợp mạch theo chiều 3’ → 5’
(4) Trong phân tử ADN tạo thành mạch tổng hợp, cịn mạch ADN ban đầu
A (2), (4) B (2), (3) C (1), (4) D (1), (3)
Câu 29: Khi nói tuổi cá thể tuổi quần thể, phát biểu sau sai?
(4)B Tuổi sinh lí thời gian sống có thểđạt tới cá thể quần thể
C Mỗi quần thể có cấu trúc tuổi đặc trưng không thay đổi
D Tuổi quần thể tuổi bình quân cá thể quần thể
Câu 30: Ở loài sinh sản hữu tính, từ quần thể ban đầu tách thành hai nhiều quần thể khác Nếu nhân tố tiến hoá tạo phân hoá vốn gen quần thể này, chế cách li sau xuất sẽđánh dấu hình thành lồi mới?
A Cách li địa lí B Cách li sinh sản C Cách li sinh thái D Cách li nơi
Câu 31: Ở lồi sinh vật lưỡng bội, xét gen có hai alen (A a) nằm nhiễm sắc thể thường số Do đột biến, loài xuất thể ba nhiễm sắc thể số Các thể ba có tối đa loại kiểu gen gen xét?
A 3 B 5 C 4 D 2
Câu 32: Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật?
A Tập hợp cọ quảđồi Phú Thọ B Tập hợp cá Hồ Tây
C Tập hợp cỏ ruộng lúa D Tập hợp côn trùng rừng Cúc Phương
Câu 33:Ở cà chua, alen A quy định quảđỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Lai hai quảđỏ (P) với nhau, thu F1 gồm 899 đỏ 300 vàng Cho biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, tổng số F1, số tự thụ phấn cho F2 gồm toàn quảđỏ chiếm tỉ lệ
A 3/4 B 1/2 C 2/3 D 1/4
Câu 34:Để bảo tồn đa dạng sinh học, tránh nguy tuyệt chủng nhiều loài động vật thực vật quý hiếm, cần ngăn chặn hành động sau đây?
(1) Khai thác thuỷ, hải sản vượt mức cho phép (2) Trồng gây rừng bảo vệ rừng
(3) Săn bắt, bn bán tiêu thụ lồi động vật hoang dã (4) Bảo vệ loài động vật hoang dã
(5) Sử dụng sản phẩm từđộng vật quý hiếm: mật gấu, ngà voi, cao hổ, sừng tê giác,
A (1), (2), (4) B (2), (3), (4) C (1), (3), (5) D (2), (4), (5)
Câu 35: Nhân tố sau tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể?
A Chọn lọc tự nhiên B Giao phối không ngẫu nhiên
C Đột biến D Giao phối ngẫu nhiên
Câu 36:Ở ruồi giấm, tính trạng màu mắt gen có hai alen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định; alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng Cho biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời gồm tồn ruồi mắt đỏ?
A XAXa × XaY B XaXa × XAY C XAXa × XAY D XAXA × XaY
Câu 37: Khi nói q trình phát sinh, phát triển sống Trái Đất, phát biểu sau đúng?
A Trong giai đoạn tiến hoá hoá học, có hình thành đại phân tử hữu từ chất hữu cơđơn giản
B Các tế bào sơ khai hình thành vào cuối giai đoạn tiến hoá sinh học
C Sự xuất phân tử prôtêin axit nuclêic kết thúc giai đoạn tiến hoá tiền sinh học
D Tiến hoá tiền sinh học giai đoạn từ tế bào hình thành nên lồi sinh vật ngày Câu 38: Rừng “lá phổi xanh” Trái Đất, cần bảo vệ Chiến lược khôi phục bảo vệ rừng cần tập trung vào giải pháp sau đây?
(1) Xây dựng hệ thống khu bảo vệ thiên nhiên, góp phần bảo vệđa dạng sinh học
(2) Tích cực trồng rừng để cung cấp đủ nguyên liệu, vật liệu, dược liệu, cho đời sống công nghiệp (3) Khai thác triệt để nguồn tài nguyên rừng để phát triển kinh tế xã hội
(4) Ngăn chặn nạn phá rừng, rừng nguyên sinh rừng đầu nguồn (5) Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản
A (1), (3), (5) B (3), (4), (5) C (2), (3), (5) D (1), (2), (4)
Câu 39: Cho biết gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, cho thể có kiểu gen AabbDd tự thụ phấn, thu đời gồm
A 9 kiểu gen kiểu hình B 8 kiểu gen kiểu hình
C 9 kiểu gen kiểu hình D 8 kiểu gen kiểu hình
Câu 40:Ở lồi động vật ngẫu phối, xét gen có hai alen, alen A trội hồn tồn so với alen Có bốn quần thể thuộc loài trạng thái cân di truyền gen có tỉ lệ kiểu hình lặn sau:
a.
Quần thể Quần thể Quần thể Quần thể Quần thể
Tỉ lệ kiểu hình lặn 64% 6,25% 9% 25%
Trong quần thể trên, quần thể có tần số kiểu gen dị hợp tử cao nhất?
A Quần thể B Quần thể C Quần thể D Quần thể - HẾT -