Để vẽ đươc các bức tranh đẹp các em cần phải thường xuyên quan sát màu sắc trong thiên nhiên, trong cuộc sống và luyện tập cách vẽ màu.. HOẠT ĐỘNG 2 : (5’) Cách vẽ màu.[r]
(1)TUẦN 6 Ngày soạn: 10/10/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2020; Sáng tiết lớp 2C
Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2020; Sáng T3 lớp 2D; T4 lớp 2A Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2020; Sáng T1 lớp 2E; T2 lớp 2B
Vẽ trang trí
MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN
(Hình vẽ nét tranh Vinh hoa - theo tranh dân gian Đông Hồ) I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh biết thêm ba màu cặp màu pha trộn với nhau: Da cam, Xanh cây, Tím
- Kĩ năng: HS biết sử dụng màu học, vẽ màu vào hình có sẵn - Thái độ: Học sinh thêm yêu hiểu cách sử dụng màu vẽ tranh II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- Bảng màu ba màu Đỏ-Vàng-Xanh lam ba màu cặp màu pha trộn Da cam- Xanh cây- Tím (phóng to để HS quan sát, nhận xét)
- Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với màu: đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh
- Một số tranh dân gian VN: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quý - Bộ TB lớp dùng chung (hộp màu, bút vẽ, keo, cặp vẽ)
Học sinh:
- Đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)
(2)Đặt vấn đề vào mới: (1 phút) - Giáo viên đặt câu đố:
+ Đố bạn cầu vồng có màu nào? + Do đâu mà có nhiều màu sắc khác nhau? Chúng ta tìm hiểu cách pha màu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
HOẠT ĐỘNG 1 : (5’) Quan sát, nhận xét
- GV cho HS xem số tranh, ảnh gợi ý để HS nhận biết:
+ Kể tên màu bản?
+ Những hoa quả, đồ vật có ba màu bản?
- Giới thiệu tranh
+ Trong tranh có màu nào?
+ Em tìm màu da cam, tím, xanh hộp màu?
+ Kể tên hoa, quả, đồ vật có màu da cam, tím, xanh cây?
*Giáo viên chốt:
Xung quanh ta màu sắc phong phú, màu sắc thiên nhiên, màu sắc đồ vật làm cho sống tươi đẹp Để vẽ đươc tranh đẹp em cần phải thường xuyên quan sát màu sắc thiên nhiên, sống luyện tập cách vẽ màu
HOẠT ĐỘNG 2 : (5’) Cách vẽ màu
- Giáo viên pha màu cho học sinh quan
- Quan sát, nhận xét + Đỏ, vàng, xanh lam
+ Đỏ: hồng, cà chua, hoa hồng
+ Vàng: hoa mai, hoa mướp, xoài
+ Xanh lam : nước biển, núi + Da cam, tím, xanh +
+ Da cam: cam; Tím: cà tím, nhỉ; Màu xanh cây: Khế
(3)sát:
+ Đây màu gì?
+ Đỏ chộn với Vàng màu nào? + Đỏ chộn Xanh lam màu nào?
+ Vàng chộn với Xanh lam màu nào? Màu pha trộn màu với mà có
- Để pha màu sáp cần tô đè màu lên nhau, hạn chế màu sáp có sẵn màu
+ Đỏ, vàng , xanh lam + Da cam
+ Tím
+ Xanh
HOẠT ĐỘNG 3 : (18’) Thực hành - Treo tranh dân gian Đông Hồ,
- Giới thiệu nét tiêu biểu tranh dân gian Đông Hồ
+ Trong tranh có hình ảnh gì? + Hình ảnh khác?
+ Màu sắc tranh chủ yếu màu gì? Đây tranh làng tranh dân gian Đơng Hồ có tên Vinh Hoa
- Giới thiệu tập:
+ Tranh hoàn thành chưa?
+ Muốn tô màu đẹp em làm nào? - Quan sát gợi ý đến học sinh
+ Chọn màu khác theo ý thích Cầm bút thoải mái Đặt màu nghiêng so với mặt giấy
+ Tơ tay từ mép hình vẽ vào phía
- Quan sát - Lắng nghe + Em bé
+ Hoa cúc, gà + Da cam màu vàng
- Chưa có màu + Chưa hồn thành
+Tơ màu rực rỡ, từ ngồi vào trong, có đậm, có nhạt, tơ màu - Thực hành tơ màu theo ý thích
HOẠT ĐỘNG 4 : (5’) Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày vẽ đẹp, chưa đẹp, gợi ý: + Màu sắc cuả vẽ?
+ Cách vẽ màu?
+ Em thích nào, sao? Gợi ý để học sinh xếp loại
- Nhận xét
(4)- Khen ngợi vẽ đẹp, động viên vẽ chưa đẹp
Củng cố:
- Em nêu tên màu bản? - Nhận xét chung học
Chuẩn bị cho sau: (1’) - Chuẩn bị đồ dùng học tập
- Đỏ, vàng, xanh lam
TUẦN 6 Ngày soạn: 10/10/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2020; Chiều tiết lớp 4C Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2020; Sáng tiết lớp 4A Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2020; Sáng tiết lớp 4B
Bài 6: Vẽ theo mẫu VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số loại dạng hình cầu
- Kĩ năng: HS biết cách vẽ, vẽ có dạng hình cầu
- Thái độ: HS cảm nhận vẻ đẹp hình dáng, màu sắc, biết chăm sóc bảo vệ trồng
II CHUẨN BỊ: Giáo viên:
(5)- Đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)
3 Bài mới: (33 phút)
Đặt vấn đề vào mới: (1 phút)
Giáo viên cho học sinh quan sát có hình dáng khác (hình trụ; hình cầu); yêu cầu học sinh hình cầu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1: (5’)
Quan sát, nhận xét - Bày số dạng hình cầu: + Kể tên loại trên?
+ Miêu tả đặc điểm, màu sắc bí đỏ, cà chua, cam?
- Quan sát, nhận xét:
+ Quả bí đỏ, cà chua, cam + Quả bí đỏ: trịn, to, vỏ dày + Quả cà chua: tròn nhỏ, vỏ mỏng, múi
+ Quả cam: tròn, vỏ sần sùi, màu xanh
+ So sánh hình dáng, màu sắc loại quả?
+ Ngồi loại em cịn biết loại khác có dạng hình cầu?
GV nhấn mạnh: Quả dạng hình cầu có rất nhiều loại, đa dạng phong phú Mỗi loại có hình dáng, đặc điểm, màu sắc khác đẹp riêng.
+ Giống: có dạng hình cầu + Khác nhau: Có to, nhỏ; màu đỏ, màu xanh
+
Hoạt động 2: (4’) Cách vẽ
- Giới thiệu hình vẽ có bố cục khác + Hình vẽ đẹp, sao?
- Đặt mẫu vẽ “Quả táo” - Gợi ý, minh họa bảng :
- Quan sát, nêu bước vẽ:
Vẽ khung hình - phác đường trục. Ước lượng tỉ lệ, vẽ phác nét chính
(6)+ Quả táo nằm khung hình gì?
Hoạt động 3: (18’) Thực hành
- Cho học sinh xem vẽ lớp trước (chỉ rõ ưu, nhược điểm)
- Nêu yêu cầu bài: - Lưu ý :
+ Quan sát kỹ mẫu, vẽ theo bước + Vẽ đậm nhạt (đậm-đậm vừa-nhạt)
Giáo viên quan sát, gợi ý, hướng dẫn cho học sinh
Sửa hình vẽ chi tiết.
Vẽ màu theo mẫu theo ý thích (có đậm - nhạt để gợi khối)
- Quan sát
- Vẽ mẫu “Quả táo”
Hoạt động 4: (4 phút) Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày ưu-nhược điểm rõ nét, gợi ý:
+ Em thích vẽ nhất, ?
+ Hình vẽ cân đối so với khổ giấy chưa? + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc so với mẫu nào?
Giáo viên bổ sung, nhận xét, điều chỉnh xếp loại khen ngợi, động viên học sinh Chuẩn bị cho sau:(1’)
- Sưu tầm tranh ảnh đề tài “Phong cảnh quê hương”
- Nhận xét