- GV treo tranh giới thiệu để HS thấy bé và hoa là bài vẽ các em rất thích thú.Đề tài này rất gần gũi với sinh hoạt vui chơi của các em.Tranh vẽ thể hiện được vẽ đẹp hồn nhiên, thơ ngâ[r]
(1)TUẦN 30 Ngày soạn: 12/06/2020
Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 06 năm 2020 Lớp 2B, 2A
Lớp 2C (16/06/2020) Lớp 2D (18/06/2020)
Mĩ thuật
Tiết 30: VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh nhận biết đợc tranh phong cảnh
2 Kĩ năng: Nhớ lại vẽ đợc tranh phong cảnh theo ý thích 3 Thỏi độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp phong cảnh thiên nhiên * HS khuyết tật lớp 2A 2D: Hs nhận biết đợc tranh phong cảnh II/ Đồ dựng:
1.GV: - Su tầm tranh phong cảnh vài tranh đề tài khác - ảnh phong cảnh
- Mét vµi bµi vÏ cđa häc sinh 2.HS : - Vở vẽ , bút chì , bút màu III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động HSKT
1 Kiểm tra cũ:
- Hãy nhắc lại cách vẽ bình đựng nước?
- GV nhận xét 2 Giới thiệu bài: - Ghi bảng
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Hớng dẫn chọn nội dung ti
- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh gợi ý:
+ Tranh phong cảnh thờng vÏ gì?
- Tranh phong c¶nh cã thĨ vẽ thêm ngời vật, nh-ng cảnh vật lµ chÝnh
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ tranh phong cảnh
- Giáo viên yêu cầu học sinh: + Tìm cảnh định vẽ (đờng phố, cơng viên, trờng học hay cảnh làng quê, núi đồi, sông biển - Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh:
+ Hình ảnh vẽ trớc, vẽ to, rõ vào khoảng phần giấy định vẽ
+ H×nh ¶nh phơ vÏ sau, cho nỉi râ hình ¶nh chÝnh
+ VÏ mµu theo ý thÝch
Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- Gv gỵi ý vài h.ảnh cụ thể
- 2Hs nhc lại
- Nhắc lại
- Hs quan sát
+ Nhà, cây, cổng làng, đ-ờng, ao hồ (những hình ảnh có thiên nhiên)
+ Nh lại cảnh đẹp xung quanh nơi ở, nhìn thấy - Hs quan sỏt
+ Bµi tËp: Vẽ tranh phong cảnh quê em vẽ màu theo ý thích + Ví dụ: Ngôi nhà đâu, hai bên vẽ hai giống
- Hs lng nghe
- Quan sát
- Lắng nghe
(2)để HS liên tởng
- Yêu cầu HS vẽ mảng hình cao, thấp, to, nhỏ khác để tranh thêm sinh động
- Giáo viên gợi ý, động viên, khích lệ để em mạnh dạn vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ riêng:
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Gv cho HS xem vẽ đẹp khen ngợi số học sinh làm tốt
- HS tù nhËn xét vẽ mình, bạn
- Giỏo viên bổ sung nhận xét học sinh số vẻ đẹp
4 Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- GV nhận xét tiết học
- Hoàn thành tốt vẽ để chuẩn bị cho trng bàu kết năm học
- Hs quan sát
- Hs nhận xét bạn
- HS lắng nghe - Hs thực
- Quan sát
- Hs lắng nghe
Ngày soạn: 12/06/2020
Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 06 năm 2020 Lớp 4A
Lớp 4B (17/06/2020) Lớp 4C (18/06/2020)
Mĩ thuật
BÀI 30: ÔN TẬP: TẬP NẶN TẠO DÁNG I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Hs tìm hiểu đặc điểm nặn 2 Kỹ năng: Nặn hình đơn giản theo hướng dẫn 3 Thái độ: HS yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng: * Giáo viên:
- Một số tranh ảnh có hình dáng khác - Một số hs năm trước
* Học sinh: SGK, bút chì, màu vẽ, đất nặn
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định: (1') 2 Bài cũ: (3’)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập 3 Bài mới: (30’)
a Giíi thiƯu bµi: Trực tiếp
b Nội dung:
- Vë thực hành 1, bút chì, mùa vẽ - HS lng nghe
(3)- Gv giới thiệu tranh ảnh số tượng nặn hình đơn giản
- Các hình tranh vẽ ntn ?
+KL: Để nặn em quan sát kĩ đặc điểm
Hoạt động 2: Cách nặn 7’
- Gv vẽ minh hoạ hướng dẫn cách nặn + B1: Nặn phận
+ B2: Gắn phận để tạo dáng +B3: Tạo thêm chi tiết …
- Yêu cầu 3hs nêu lại cách nặn Hoạt động 3: Thực hành 15’
- Gv cho hs q.sát số hs năm trước - Gv cho hs thực hành theo nhóm
- Chia lớp thành nhóm
- Gv đến nhóm quan sát, hướng dẫn hs lúng túng hoàn thành nặn
- Động viên khích lệ hs có khiếu nặn theo cảm nhận
Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá
- Gv Chọn số sản phẩm trưng bày gợi ý hs nhận xét
- Cách đề tài phù hợp chưa - Màu sắc nặn ?
- Em thích nặn nhóm ? Vì ? - Gv nhận xét bổ xung, đánh giá vẽ hs - Tuyên dương nhóm hs có nặn đẹp 4/ Củng cố- dặn dò (3- 5’):
- Nhận xét chung lớp học
- Về nhà hoàn thành vẽ chuẩn bị đồ dùng cho sau
- Hs quan sát mẫu trả lời câu hỏi giáo viên
- hs minh hoạ lớp quan sát
- Hs quan sát hình minh hoạ, ghi nhớ cách nặ
- 3hs nêu bước nặn
- Hs quan sát, chọn đẹp học tập - Hs thực hành theo nhóm, bầu nhóm trưởng phân cơng thành viên tổ nặn chi tiết để ghép thành đề tài theo cảm nhận
- Hs trưng bày nặn
- Nhận xét vẽ theo gợi ý giáo viên
- Chọn vẽ đẹp theo cảm nhận
- Hs lắng nghe
Ngày soạn: 12/06/2020
Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 06 năm 2020 Lớp 1E
Lớp 1C, 1A, 1B (16/06/2020) Lớp 1D (17/06/2020)
Mĩ thuật
Tiết 30: VẼ TRANH: BÉ VÀ HOA I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Nhận biết nội dung đề tài bé hoa
2 Kỹ năng: Biết cách vẽ tranh hình ảnh đề tài có hình ảnh bé hoa 3 Thái độ: Vẽ trang có đề tài bé hoa
II/ Đồ dùng:
(4)- Một số hs năm trước * Hs chuẩn bị: Vở vẽ , bút chì , bút màu III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định: (1') 2 Bài cũ: (3’)
- Vẽ đường diềm áo,váy 3 Bài mới: (30’)
a Giíi thiƯu bµi: Trực tiếp
b Nội dung
- Hát - HS vẽ
- HS lắng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu đề tài
- GV treo tranh giới thiệu để HS thấy bé hoa bài vẽ em thích thú.Đề tài gần gũi với sinh hoạt vui chơi em.Tranh vẽ thể vẽ đẹp hồn nhiên, thơ ngây em qua hình vẽ màu sắc
- Trong tranh cần hình em bé với bơng hoa có thể vẽ nhiều em bé với nhiều bơng hoa vườn,vườn hoa công viên hay hàng bách hóa,chợ hoa
- GV chốt : lồi hoa mang màu sắc, hình dáng khác Có nhiều, loại hoa khác , muốn vẽ loại yêu thích, cần nắm hình dáng, màu sắc loại
- Quan sát
- Lắng nghe
Hoạt động2: Hướng dẫn HS vẽ - GV hướng dẫn HS vẽ :
- GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng,trang phục cùa em bé đặc điểm màu sắc,các phận loài hoa mà HS chọn để vẽ vịa tranh + Màu sắc kiểu quần áo cua bé
+ Em bé làm gì? + Hình dáng loại hoa - Màu sắc loài hoa
+ Tự chọn loai hoa mà em thích Bài có thể vẽ:
+ Em bé hình ảnh tranh,xung quanh hoa cảnh vât khác
+ Bé trai bé gái mặc mặc quần áo đẹp vườn hoa
+ Vẽ thêm hình ảnh khác cây, lối đi,chim Bướm…
+ Vẽ màu theo ý thích
- Quan sát theo dõi thao tác
Hoạt động : Thực hành
- GV hướng dẫn HS cân khung hình - Có thể vẽ nhiều kiểu khác nhau, tơ màu tuỳ thích - GV quan sát giúp đỡ HS yếu
- HS vẽ mĩ thuật Hoạt động : Nhận xét , đánh giá
- GV thu 1số cho lớp nhận xét đánh giá - GV nhận xét – giáo dục
(5)4 Củng cố - dặn dò (3’-5’):
- Chuẩn bị : Vẽ tranh nhà em - Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
Ngày soạn: 12/06/2020
Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 06 năm 2020 Lớp 5C
Lớp 5D, 5A (11/06/2020) Lớp 5B (12/06/2020)
Kỹ thuật
Tiết 30: ƠN TẬP LẮP GHÉP MƠ HÌNH XE CẦN CẨU, XE BEN I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Chọn đủ chi tiết để lắp xe cần cẩu, xe ben 2 Kĩ năng: Lắp xe cần cẩu, xe ben kĩ thuật, qui trình.
3 Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết xe cần cẩu, xe ben
* HS khuyết tật lớp 5D: HS biết cách lắp ghép mơ hình tự chọn II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Mẫu xe cần cẩu, xe ben lắp sẵn Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật - Học sinh: SGK, VBT
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động HSKT A Kiểm tra cũ (3’- 5’):
? Kiểm tra VBT HS B Bài mới:
1 Giới thiệu (1’): Trực tiếp 2 Dạy mới:
* HĐ1: (17-18’) HS thực hành lắp xe cần cẩu
a) Chọn chi tiết - Y/c :
b) Lắp phận
- Trước thực hành, y/c : - Trong HS thực hành lắp phận, GV qs, giúp đỡ HS lúng túng
c) Lắp ráp xe cần cẩu (H.1-SGK) - GV y/c :
*HĐ2: (10-11’) Đánh giá kết quả học tập HS.
- GV y/c :
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá, y/c :
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS theo mức
- HS lắng nghe
- HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp
- HS đọc ghi nhớ SGK
- HS qs kĩ hình SGK đọc nd bước lắp SGK
- HS thực hành lắp phận
- HS lắp ráp xe cần cẩu theo bước SGK
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- HS tự đánh giá sản phẩm bạn
- HS tháo rời chi tiết
- Hs lắng nghe
- Theo dõi hoạt động cô bạn
(6)-Y/c :
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau
xếp vào hộp - HS lắng nghe
- HS lắng nghe
Ngày soạn: 13/05/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 16 tháng 06 năm 2020 Lớp 3A
Lớp 3B, 3C (17/06/2020)
Mĩ thuật
Tiết 30: VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS hiểu nội dung đề tài mùa hè, biết quan sát nhận xét 2 Kĩ năng: HS vẽ tranh đề tài mùa hè theo ý thích
3 Thái độ: HS thêm u thích hoạt động cơng việc mùa hè II/ Đồ dùng:
* Giáo viên: - Một số tranh vẽ đề tài vui chơi, sinh hoạt, hình gợi ý cách vẽ - Một số hs năm trước
* Học sinh: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A kiểm tra cũ: 2’
- Cho HS quan sát số vẽ đẹp - GV nhận xét
B Bài mới: 27'
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Nội dung:
Hoạt động 1: Quan s¸t,nhËn xÐt
- Cho hs quan sát đề tài chuẩn bị, số câu hỏi cho hs trả lời: Tranh vẽ đề tài (Vui chơi), nêu hình ảnh tranh(các bạn nhảy dây, thả diều, chơi ô ), màu sắc tranh nh ( Có màu đậm màu nhạt, tơi sáng)
- GV cñng cè kiến thức cho hs Hoạt động 2: C¸ch vÏ
- GV nờu cỏch v B1: Vẽ hình ảnh B2 : Vẽ hình ảnh phụ B3: Vẽ màu
Hoạt động 3: Thùc hµnh
- HS vẽ gv theo dõi đôn đốc hớng dẫn em, quan tâm ý đến hs yếu
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV thu số cho hs nhận xét, xếp loại GV bổ sung động viên khuyến khích em Củng cố lại kiến thức cho hs, dặn hs nhà hoàn thiện em cha xong cb cho sau C Củng cố, dặn dũ (3’- 5’):
+ Bức tranh muốn nói với em điều gì?
- HS quan sát
- HS ý lắng nghe - HS quan sát
- HS ý lắng nghe
- Thực hành vào vbt
(7)- GV nhận xét - GV dặn dò HS
+ Sưu tầmtranh ảnh thiếu nhi
+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dung học tập
- HS trả lời
- HS lắng nghe cô nhận xét - HS lắng nghe dặn dị Ngày soạn: 15/06/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 06 năm 2020 Lớp 4A
Lớp 4C, 4B (19/06/2020)
Kỹ thuật
Tiết 30: ƠN TẬP CHĂM SĨC RAU VÀ HOA I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa
2.Kĩ năng: - Biết cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa - Làm số công việc chăm sóc rau, hoa
- Có thể thực hành chăm sóc rau, hoa bồn trường 3 Thái độ: - HS u thích mơn học
II/ Chuẩn bị:Các em cần chuẩn bị đồ dùng sau: Sưu tầm số loại hoa
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định: (1') 2 Bài cũ: (3’)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập 3 Bài mới: (30’)
a Giíi thiƯu bµi: Trực tiếp
b Nội dung
- HS lắng nghe HĐ1: Cách tiến hành thao tác kĩ thuật
chăm sóc cây.
- Học sinh xem tranh trả lời câu hỏi sau: + Tại phải tưới nước cho cây?
+ Ở gia đình em thường tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào? Tưới dụng cụ gì?
* GV: Chúng ta phải tưới nước lúc trời râm mát để nước đỡ bay, có thể tưới nhiều cách dùng gáo múc, dùng bình vịi hoa sen…
HĐ2:(4-5’) Cách chăm sóc cây.
- Dụng cụ chăm sóc rau hoa nào? + Thế tỉa cây?
+ Vậy tỉa nhằm mục đích gì?
- Nêu thường mọc luống rau, hoa?
- Tác hại cỏ dại rau, hoa?
- GV yêu cầu HS quan sát biểu đất chậu luống xem đất khơ hay ẩm gia đình (Có thể xin chút đất cho vào chậu quan sát nhà bạn khơng có vườn)
+ Nêu nguyên nhân làm cho đất khô, không tươi xốp?
- Hs trả lời câu hỏi
(8)+ Vun xới đất cho rau, hoa có tác dụng gì? HĐ3: Thực hành
* HS đự chăm sóc rau hoa gia đình 4 Củng cố - dặn dò (3’-5’):
- GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập HS
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- HS thực hành - HS lắng nghe
Ngày soạn: 15/06/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 06 năm 2020 Lớp 3A
Thủ cơng
Tiết 30: ƠN TẬP CÁCH ĐAN NONG MỐT VÀ NONG ĐÔI I/ Mục tiêu:
1 Kiến Thức: HS biết cách đan nong mốt nong đôi
2 Kĩ năng: HS đan đan nong mốt nong đôi HS làm sản phẩm đẹp. 3 Thái độ: Học sinh hứng thú với cách đan.
* GDMT: HS không vất giấy vụn hay giấy thừa SP lớp (TH) * GDTKNL: Sử dụng vừa đủ giấy để gấp cắt dán, không lãng phí (HĐTH) * KNS: Sử dụng kéo cẩn thận (HĐTH)
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Quy trình đan nong đôi - Học sinh: Giấy thủ công,
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định
2 Bài cũ: (3’)
- GV kiểm tra số sản phẩm HS 3 Bài mới: (30’)
a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Nội dung
HĐ1: Quan sát- nhận xét
- Giáo viên cho HS quan sát đan nong mốt nong đôi làm giấy thủ công
? Nhận xét hình dáng đan nan ? Màu sắc nào?
? Nhận xét em ô vuông đan - GV HD cắt nan đan
+ Cắt nan dọc + Cắt nan ngang
+ Cắt nan dán nẹp xung quanh
- GV gọi 1- HS lên bảng làm mẫu cắt nan
- HS trả lời
- HS quan sát - Hình vng
- Tấm nan màu sắc sặc sỡ - Cách
(9)ngang, nan dọc nan dán nẹp xung quanh HĐ2: Hướng dẫn bước đan nan - GV HD thao tác
- Yêu cầu học nhắc lại cáchđan nong mốt nong đôi
* Giới thiệu SP mẫu, vẽ HS - GV giới thiệu số sản phẩm đẹp - SP HS
HĐ3: Thực hành (15-17’)
- GV yêu cầu HS thực hành cá nhân * Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét Đánh giá kết quả.
* GDTKNLHQ - GDMT: GV nhắc nhở HS sau thự hành xong em cần phải giữ vệ sinh chung không vất bừa bãi giấy vụn lóp Cần sử dụng lượng giấy vừa đủ để cắt dán sản phẩm, không dùng lãng phí
* KNS: Trong q trình sử dụng kéo em cần lưu ý điều
4 Củng cố- dặn dò (3- 5’):
- GV nhận xét tiết học
- Về hoàn thành tập chưa xong
- HS gọi lên bảng - HS quan sát
- HS thực hành
- Trình bày sản phẩm
- Cả lớp nhận xét sản phẩm bạn
- HS lắng nghe ghi nhớ