A. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm thi đặt câu.. Kiến thức: Bảng cộng, trừ có nhớ. Xem đồng hồ, vẽ hình. Thái độ: Rèn kĩ năng tính toán. Hoạt động dạy học A. Sau đó gọi[r]
(1)TUẦN 35 Ngày soan: 19/ 05/ 2017
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 22 tháng 05 năm 2017 Buổi sáng
TẬP ĐỌC
Tiết 103: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc)
2 Kĩ năng: Biết thay cụm từ cụm từ bao giờ, lúc nào, câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3)
3 Thái độ: u thích mơn học
* QTE: Quyền có gia đình: bố, mẹ, anh, chị, em II Đồ dùng
- Các phiếu ghi tên tập đọc III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Đưa phiếu ghi tên tập đọc
- Nhận xét
2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 2: Hãy thay cụm từ Khi nào câu hỏi cụm từ thích hợp ? (bao giờ, lúc )
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Gọi HS báo cáo - Nhận xét
Bài 3: Ngắt đoạn sau thành câu viết lại cho tả:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm
- Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét – sửa
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn Chuẩn bị sau
- HS lắng nghe
- HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị - HS lên đọc trả lời câu hỏi SGK
- HS đọc
- Hình thành nhóm thảo luận - Nối tiếp trình bày kết - Nhận xét
(2)-TẬP ĐỌC
Tiết 104: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ ( T2) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3)
2 Kĩ năng: Đặt câu hỏi với cụm từ Khi (2 số câu BT4) HS tìm đủ từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4
3 Thái độ: u thích mơn học
* QTE: Quyền có gia đình: ơng, bà Quyền vui chơi II Đồ dùng
- Các phiếu ghi tên tập đọc III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Đưa phiếu ghi tên tập đọc - Nhận xét
2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Gạch từ ngữ màu sắc đoạn thơ
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Gọi HS báo cáo kết - Nhận xét sửa
Bài 2: Đặt hai câu, câu dùng từ em vừa tìm tập
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm thi đặt câu - Nhận xét, sửa
Bài 3: Đặt câu hỏi có cụm từ khi nào
cho câu sau:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm
- HS nối tiệp báo cáo kết - Nhận xét
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học
- Nhắc HS ôn tập
- HS lắng nghe
- HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị - HS lên đọc trả lời câu hỏi
- HS đọc đề
- HS làm bài, báo cáo kết
Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ, tươi, đỏ thắm ….
- HS đọc
- Thảo luận theo cặp, đặt câu với từ vừa tìm
+ Dòng suối quê em xanh mát.
- HS đọc đề
- Đặt câu với cụm từ nào? - Nối tiếp đọc câu - HS lắng nghe
(3)TOÁN
Tiết 171: LUYỆN TẬP CHUNG (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Bảng cộng, trừ có nhớ Xem đồng hồ, vẽ hình
2 Kĩ năng: Đọc viết, so sánh số phạm vi 1000
3 Thái độ: Rèn kĩ tính tốn II Đồ dùng
- GV: Bảng phụ - HS: Vở
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5') - Chữa 3.b
- Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Số?
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp - GV nhận xét
Bài 2: <, >, =?
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau làm
- Chữa cho HS
Bài 3: Số?
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết tính vào trống
- Gọi HS tính nhẩm trước lớp - GV nhận xét
Bài 4: Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào?
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ
- GV nhận xét
Bài 5: Vẽ hình theo mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhìn mẫu, thực vẽ mẫu
- HS lên bảng chữa bài, bạn nhận xét Chu vi hình tứ giác là:
+ + + = 20 (cm) Đáp số: 20 cm - HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- Làm bài, sau HS đọc trước lớp
- HS đọc yêu cầu
- HS nhắc lại cách so sánh số - HS làm
- HS đọc yêu cầu
- Thực hành tính nhẩm Ví dụ: cộng 15, 15 trừ
- HS đọc yêu cầu
- HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ Bạn nhận xét
- HS đọc yêu cầu
(4)- GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
vẽ mẫu - HS lắng nghe
-TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 35: ÔN TẬP TỰ NHIÊN I Mục tiêu
1 Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức học loài cây, vật, mặt trời, mặt trăng
2 Kĩ năng: Ơn tập kĩ xác định phương hướng mặt trời
3 Thái độ: Có tình u thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học.
- Các hình SGK III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 Ai nhanh tay nhanh mắt
- Treo bảng phụ
- Nêu luật chơi, cách chơi
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
* Kết luận: Loài vật, sống khắp nơi
2.2 Trò chơi: “Ai nhà nhanh”
- Treo tranh 32 - Phổ biến luật chơi
- Nhận xét tuyên dương C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học
- Nhắc HS nhà ôn
- HS lắng nghe
- Hình thành nhóm thực - Hs chơi trò chơi
- HS nghe, nhắc lại kết luận
- Quan sát tranh thực chơi: Mỗi đội cử người chơi
- Người thứ xác định nhà, người thứ xác định hướng nhà …
- Thực chơi
- Đội xác định thắng - HS lắng nghe
-Buổi chiều
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS phận trả lời cho câu hỏi nào? đâu? Và biết nối kiểu câu tương ứng
(5)3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (5p) - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (30’)
Bài tập 1: Gạch chân phận câu trả lời câu hỏi nào? (10’)
- GV cho HS đọc y/c - GV YC HS làm cá nhân - Gọi HS nối tiếp chữa
a Khi cậu bé Lượng lên ba, bố mẹ gửi cậu vào chùa, cho làm nuôi sư thầy
b Những lúc rỗi việc, cậu bé Sĩ thường đứng cửa lớp em bạn học c Khi tỉnh dậy, Đỗ Con ngạc nhiên thấy nằm hạt đất li ti, xôm xốp
- GV nhận xét
Bài tập 2: Đặt câu hỏi đâu cho cụm từ sau
- GV YC HS làm nhóm đơi - Gọi HS nối tiếp chữa - GV chữa
a Đêm cậu bé Lượng ngồi học bài ở đâu?
b Mấy hoa mướp vàng tươi nở sáng trưng đâu?
c Một hơm, Hổ gặp Cua bị lổm ngổm ở đâu?
Bài tập 3: Nối câu với kiểu câu tương ứng. - GV cho HS đọc y/c
- GV YC HS làm cá nhân - Gọi HS nối tiếp chữa - GV chốt:
a Mấy hoa mướp vàng tươi đốm nắng -> Ai nào?
b Cậu bé Lượng ngồi học chân tượng - > Ai làm gì?
c Cua vật bị ngang - > Ai gì? - GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét học
- Chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - HS nêu ý kiến
- Chữa nhận xét
- HS làm cá nhân - HS nêu ý kiến
- Chữa nhận xét
- HS làm cá nhân - HS nêu ý kiến
- Chữa nhận xét
- HS lắng nghe
(6)-THỰC HÀNH TOÁN (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS biết nhan chia nhẩm Thực biểu thức đơn giản
2 Kĩ năng: HS giải tốn có lời văn, tốn đố vui thành thạo
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (5p) - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới: (30’)
Bài 1: Tính nhẩm (8’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 2: Tìm x (8’)
- Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 3: Số? (8’)
- GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 4: Bài toán (8’) - GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi ? - GV nhận xét chữa
Bài 5: Đố vui (8’) - GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa: ANBC; MNPC; MNBC C Củng cố, dặn dò (3p) - Nhận xét học
- Về nhà học - Chuẩn bị sau
- HS đọc - HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét - HS đọc
- HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm - Chữa nhận xét
Bài giải
Chu vi hình tứ giác là: 35 + 30 + 25 + 24 = 114 (cm) Đáp số: 114 cm - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét - HS lắng nghe
(7)-Ngày soạn: 20/ 05/ 2017
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 23 tháng 05 năm 2017 TOÁN
Ti t 172: ế LUYỆN TẬP CHUNG (T2) I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Tính chu vi hình tam giác - Giải toán nhiều
2 Kĩ năng:
- Kĩ thực hành tính bảng, nhân chia học - Kĩ thực hành tính cộng, trừ phạm vi 1000
3 Thái độ: Rèn kĩ tính tốn II Đồ dùng
- GV: Bảng phụ; phiếu tập - HS: Vở, đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5')
- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ
- GV nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Hướng dẫn ôn tập (30p)
Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp
- Nhận xét, chữa
Bài 2: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập
- Chữa cho HS
Bài 3: Tính chu vi hình tam giác bên - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm
- GV nhận xét, chốt
Bài 4: Bài toán
- Gọi HS đọc đề
- Bài tốn thuộc dạng tốn học - Muốn gạo nặng ta làm nào?
- Yêu cầu HS làm
- HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ Bạn nhận xét
- HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu
- Làm bài, sau HS đọc trước lớp
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập
- HS đọc yêu cầu - HS nêu cách tính
- HS làm tập, HS lên bảng - Nhận xét, chữa
- HS đọc yêu cầu
- Bài toán thuộc dạng toán nhiều - Ta thực phép cộng
Bài giải
(8)Bài 5: Viết hai số mà số có ba chữ số giống
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Nhận xét bổ sung C Củng cố, dặn dò (5p)
- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS
- Chuẩn bị sau
35 + = 44 ( kg) Đáp số: 44 kg - HS đọc yêu cầu
- HS làm
- Nhận xét, chữa
-KỂ CHUYỆN
Tiết 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (T3) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34
2 Kĩ năng:
- Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: đâu? - Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy
3 Thái độ: Có ý thức ơn tập tốt
* QTE: Quyền tham gia (đáp lời chúc mừng) II Đồ dùng
- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tự tiết
2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu
cho câu sau: - Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu làm gì? - Câu hỏi “ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?
- Hãy đọc câu văn phần a
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn
- Hát đầu
- Gọi 2- HS lên đọc cũ
- HS lắng nghe
- HS thực theo yêu cầu GV
- HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ đâu? cho câu sau - Câu hỏi đâu? dùng để hỏi địa điểm, vị trí, nơi chốn
- Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ
(9)- Yêu cầu HS tự làm phần cịn lại bài, sau gợi ý số HS đọc câu hỏi Nghe nhận xét, HS
Bài 2: Điền dấu chấm hỏi hoặc dấu phẩy vào ô trống truyện vui: - Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu làm gì? - Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa khơng?
- Dấu phẩy đặt vị trí câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa không? - Gọi HS lên làm bảng lớp - Cả lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai
- Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng
- Nhận xét HS
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Câu hỏi “ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?
- Nhận xét tiết học - Về nhà học - Chuẩn bị sau
- Làm bài:
b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? c) Tàu Phương Đơng bng neo đâu? d) Chú bé say mê thổi sáo đâu? - HS đọc yêu cầu
- Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui sau?
- Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa - Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta khơng viết hoa phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu
- Làm bài:
Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn: - Chiến này, mẹ cậu cô giáo, cậu chẳng biết viết chữ nào?
- Chiến đáp:
- Thế bố cậu bác sĩ bé cậu lại chẳng có nào? - Câu hỏi “ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm, nơi chốn, vị trí
- HS trả lời - HS lắng nghe
-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)
Tiết 69: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (T4) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34
2 Kĩ năng:
- Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng
- Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ nào?
3 Thái độ: Có ý thức học tập tốt II Đồ dùng
- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
(10)B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tự tiết
2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Viết lời đáp em:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hãy đọc tình đưa
- Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo ơng bà nói gì?
- Khi đáp lại lời ông bà nào?
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho tình cịn lại - Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể lại tình Theo dõi nhận xét HS
Bài 2: Đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào cho câu sau:
- Gọi HS đọc đề
- Câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?
- Hãy đọc câu văn phần a
- Hãy đặt câu có cụm từ để hỏi cách gấu
- Yêu cầu lớp làm vào Vở tập
- Nhận xét HS
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét học
- Về nhà ôn lại Chuẩn bị sau
- HS lắng nghe - HS thực
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- Ông bà nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu cố gắng ngoan học giỏi nhé./… - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơn ơng bà ạ! Cháu thích q lắm, cháu hứa học giỏi để ông bà vui ạ./ Ông bà cho cháu quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./… - Làm
b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ, hứa chăm học để thêm nhiều điểm tốt./…
c) Mình cảm ơn bạn./ Tớ nhận vinh dự nhờ có bạn giúp đỡ, cảm ơn bạn nhiều./… - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Dùng để hỏi đặc điểm
- Gấu lặc lè
- Gấu đi nào?
- HS viết bài, sau số HS trình bày trước lớp
b) Sư tử giao việc cho bề nào?
c) Vẹt bắt chước tiếng người nào?
- HS lắng nghe
(11)-Ngày soạn: 21/ 05/ 2017
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 24 tháng 05 năm 2017 Buổi sáng
TOÁN
Ti t 173: ế LUYỆN TẬP CHUNG (T3) I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Xem đồng hồ - Tính chu vi hình tam giác
2 Kĩ năng:
- Kĩ thực hành tính bảng nhân, chia học - Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 1000
3 Thái độ: Rèn kĩ tính tốn II Đồ dùng
- GV: Bảng phụ - HS: Vở
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5') - Chữa
- GV nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Hướng dẫn ôn tập (30p)
Bài 1: Đồng hồ giờ? - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc đồng hồ
- Nhận xét, chữa
Bài 2: Viết số 728, 699, 801, 740 theo thứ tự từ bé đến lớn
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào tập
- GV nhận xét
Bài 3: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính, sau làm tập
- GV nhận xét
Bài 4: Tính:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thảo luận cặp, tự làm bài,
- HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét Bao gạo nặng số ki – lô - gam là:
35 + = 44 (kg)
Đáp số: 44 kg gạo - HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu - HS xem đọc
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập
- HS đọc yêu cầu
- HS thực yêu cầu GV
(12)sau nêu cách thực tính - Chữa HS
Bài 5: Bài toán
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tứ giác, sau làm
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS
- Chuẩn bị: Luyện tập chung
24 + 18 - 28 = 42 - 28 = 14 x 8- 11 = 40 -11 = 29 - HS đọc yêu cầu
- HS lên bảng làm, lớp làm vào Chu vi hình tam giác là:
4 x = 15 (cm)
Đáp số: 15cm - HS lắng nghe
-TẬP ĐỌC
Tiết 105: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( T5) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34
2 Kĩ năng: Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: Vì sao?
3 Thái độ: HS yêu thích mơn học
* QTE: Quyền tham gia (đáp lời khen ngợi) II Đồ dùng
- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tự tiết
2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Viết lời đáp em trường hợp sau:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu làm gì? - Hãy đọc tình mà đưa
- Hãy nêu tình a
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình
- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo
(13)- Hãy tưởng tượng bạn nhỏ tình bà khen ngợi, nói để bà vui lòng
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp
- Nhận xét HS
Bài 2: Đặt câu hỏi có cụm từ vì sao
cho câu - Yêu cầu HS đọc đề
- Yêu cầu HS đọc câu văn
- Yêu cầu HS đọc lại câu a
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho câu văn
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Vậy câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?
- Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với câu lại Sau gọi số cặp lên trình bày trước lớp
- Nhận xét HS C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại Chuẩn bị sau
Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!”
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bà khen cháu, việc dễ bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc cháu làm ngày mà bà./ Có đâu, cháu cịn phải học tập nhiều bà ạ./ Việc cần quen làm bà Bà làm thử nhé, cháu giúp bà./…
- Làm bài:
b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, lớp cháu cịn nhiều bạn múa đẹp dì ạ./ Thật dì? Cháu tập thêm nhiều để hát cho dì xem nhé./ Dì khen làm cháu vui quá./…
c) Có đâu, gặp may đấy./ Có đâu, đứng gần nó./… - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo
- HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK
- Vì khơn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài
- Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài?
- Vì Sư Tử khơn ngoan
- Hỏi lí do, nguyên nhân vật, việc
b) Vì người thuỷ thủ nạn? c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh?
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
-Buổi chiều
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 35: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (T6) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Kiểm tra học thuộc lịng Ơn luyện cách đáp lời từ chối người khác tình giao tiếp hàng ngày
(14)- Ôn luyện cách đặt câu hỏi trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? - Ơn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy
3 Thái độ: u thích mơn học
* QTE: Quyền tham gia (đáp lời từ chối) II Đồ dùng
- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tực tiết
2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Viết lời đáp em trường hợp sau:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Hãy đọc tình đưa
- Yêu cầu HS nêu lại tình a
- Nếu em tình trên, nói với anh trai?
- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại
- Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét HS
Bài 2: Gạch phận trả lời câu hỏi “
Để làm gì?” câu - Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu HS đọc câu văn
- HS ổn định tổ chức lớp
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu chúng ta:
Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình - HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK
- Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết tập đi.”
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Vâng, em nhà làm hết tập rồi, anh cho em nhé?/ Tiếc quá, lần sau em làm hết tập anh cho em nhé./…
b) Thế bọn cho vui nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn khơng chơi bóng cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ mượn bạn khác vậy./…
- Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét
- HS đọc yêu cầu
(15)- Yêu cầu HS đọc lại câu a
- Anh chiến sĩ kê lại hịn đá để làm gì? - Đâu phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gìtrong câu văn trên?
- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Sau đó,một số HS trình bày trước lớp
- Nhận xét HS
Bài 3: Điền dấu chấm than dấu phẩy
vào ô trống truyện vui sau: - Gọi HS đọc yêu cầu
- Nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS tự làm tập
- Gọi HS đọc làm, đọc dấu câu - Yêu cầu HS lớp nhận xét sau kết luận lời giải cho HS
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS nhà tập kể vật mà biết cho người thân nghe
- Chuẩn bị: ôn tập tiết
- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK
- Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại đá bị kênh
- Để người khác qua suối khơng bị ngã
- Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã
b) Để an ủi sơn ca
c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng
- HS đọc yêu cầu - Làm vào Vở tập
Dũng hay nghịch bẩn nên ngày bố mẹ phải tắm cho câu vịi hoa sen
Một hơm trường, thầy giáo nói với Dũng:
- Ồ! Dạo chóng lớn quá! Dũng trả lời:
- Thưa thầy, ngày bố mẹ tưới cho
- HS lắng nghe
-THỦ CÔNG
Tiết 35: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I Mục tiêu
1 Kiến thức: Trưng bày sản phẩm thủ công làm
2 Kĩ năng: Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo
3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi II Đồ dùng
- GV: Một số sản phẩm học sinh - HS: Vở thủ công
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5')
(16)- GV nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Hướng dẫn hoạt động (25p)
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gợi ý cho học sinh: Dán sản phẩm vào giấy roki theo thứ tự học
* Hoạt động 2: Đánh giá
- Nhận xét đánh giá sản phẩm qua năm học
- Cho HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn học sinh xem tổng kết - Tuyên dương số sản phẩm đẹp C Củng cố, dặn dò (5p)
- Nhận xét tinh thần, thái độ, kết học tập HS
- HS lắng nghe
- Quan sát Nêu nhận xét - Các nhóm HS trình bày đẹp - Quan sát
- Nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
-THỰC HÀNH TOÁN (T2) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS biết khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng, biết điền số thứ tự từ lớn đến bé, (ngược lại), viết số thích hợp vào trống
2 Kĩ năng: Biết giải tốn có lời văn làm toán đố vui
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (5p) - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (30’)
Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời (8’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa D 493
Bài 2: Viết số 465, 645, 456, 546 theo thứ tự (8’)
a Từ bé đến lớn : b Từ lớn đến bé : - Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
- HS đọc - HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào
(17)Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: - Cho HS đọc y/c
- GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 4: Bài toán (8’) - Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - GV nhận xét chữa
Bài 5: Đố vui (8’)
- Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa:
a Số trịn chục lớn có ba số là: 990 b Số tròn trăm lớn có ba chữ số là: 900 c Số lớn có ba chữ số là: 999
d Số bé có ba chữ số là: 100 C Củng cố, dặn dò (3’)
- Nhận xét học - Về nhà học
- HS chữa nhận xét - HS đọc y/c
- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét - HS đọc y/c - HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét
Bài giải
Tấm vải xanh dài số mét là: 76 – 18 = 58 (m)
Đáp số: 58 m - HS đọc
- HS làm - HS lên chữa - Dưới lớp nhận xét - Chữa vào
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 22/ 05/ 2017
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 25 tháng 05 năm 2017 TOÁN
Ti t 174: ế LUYỆN TẬP CHUNG (T4) I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Kĩ thực hành tính bảng nhân, chia học
- Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ phạm vi 1000
2 Kĩ năng:
- So sánh số phạm vi 1000 - Giải tốn
- Tính chu vi hình tam giác
3 Thái độ: HS u thích mơn học II Đồ dùng
- GV: Bảng phụ - HS: Vở
(18)- Chữa
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm
- GV nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Hướng dẫn ôn tập (30p)
Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào tập
- GV nhận xét
Bài 2: >, <, = ?
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số có ba chữ số
- GV nhận xét
Bài 3: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập
- GV nhận xét
Bài 4: Bài toán
- Gọi HS đọc đề
- Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - u cầu HS lên bảng làm
- Chữa HS
Bài 5: Tính chu vi hình tam giác - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau làm
- Chữa bài, nhận xét HS C Củng cố, dặn dò (5p)
- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS
- HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét Chu vi hình tam giác là:
5cm + 5cm + 5cm = 15cm hoặc: 5cm x = 15cm
- HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu
- Tự làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra
- HS đọc yêu cầu
- Làm bài, sau HS đọc trước lớp
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập
- HS đọc yêu cầu
- Bài toán thuộc dạng
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
Bài giải
Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m)
Đáp số: 24m - HS đọc yêu cầu
- HS làm bài, báo cáo kết
- HS lắng nghe
-TẬP VIẾT
(19)I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Kiểm tra học thuộc lòng
2 Kĩ năng:
- Ôn luyện cách đáp lời an ủi
- Ôn luyện kĩ kể chuyện theo tranh minh hoạ
3 Thái độ: Có ý thức ơn tập tốt II Đồ dùng
- GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tự tiết
2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Viết lời đáp em trường hợp sau:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hãy đọc tình đưa
- Yêu cầu HS nêu lại tình a - Nếu tình trên, nói với bạn?
- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại
- Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét HS
Bài 2: Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS quan sát tranh
- Ổn định tổ chức lớp
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK
- Con bị ngã đau Bạn chạy đến đỡ dậy, vừa xoa chỗ đau cho vừa nói: “Bạn đau phải khơng?”
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bạn Chắc lúc hết đau thơi./ Cảm ơn bạn Mình đau chút thơi./ Mình khơng nghĩ lại đau thế./ Cảm ơn bạn Bạn tốt quá!/…
b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông Cháu đánh vỡ ấm mà ông an ủi cháu./ Cảm ơn ông Nhưng cháu tiếc ấm Khơng biết có tìm âm đẹp không./…
- Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét
(20)- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Chuyện xảy sau đó? Hãy quan sát tìm câu trả lời tranh thứ
- Bức tranh thứ cho ta biết điều gì?
- Bức tranh cho ta thấy thái độ hai anh sau bạn trai giúp đỡ gái?
- Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS tập kể lại truyện nhóm, sau gọi số HS trình bày trước lớp
- Nhận xét HS
- Dựa vào nội dung câu chuyện, suy nghĩ đặt tên cho truyện
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Khi đáp lại lời an ủi người khác, cần phải có thái độ ntn?
- Dặn dị HS nhà ôn lại kiến thức chuẩn bị sau: ôn tập tiết
- Một bạn trai đường học Đi phía trước bạn bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn
- Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xồi hè phố Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên
- Ngã đau q nên bé gái khóc hồi Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát người bé an ủi: “Em ngoan, nín Một lát em hết đau thôi”
- Hai anh em vui vẻ dắt đến trường
- Kể chuyện theo nhóm
- Kể chuyện trước lớp, lớp nghe nhận xét lời kể bạn
- Suy nghĩ, sau nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé tốt bụng, …
- Chúng ta thể lịch sự, mực - HS lắng nghe
-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)
Tiết 70: ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ( T8) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34
2 Kĩ năng:
- Ôn luyện từ trái nghĩa
- Ôn luyện cách dùng dấu câu đoạn văn - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói bé
3 Thái độ: Ham thích mơn học II Đồ dùng
- GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới:
(21)1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (30p)
2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tự tiết
2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Xếp từ cho ngoặc đơn thành cặp từ trái nghĩa rồ viết vào chỗ trống
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm bảng phụ yêu cầu HS làm - Các nhóm thảo luận để tìm cặp từ trái nghĩa
- Nghe nhóm trình bày tun dương nhóm tìm đúng, làm nhanh
Bài 2: Chọn dấu câu thích hợp điền vào chỗ trống
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai
- Gọi HS chữa - Nhận xét HS
Bài 3: Viết từ đến câu nói em bé em (hoặc em bé nhà hàng xóm) - Yêu cầu HS đọc đề
- Em bé mà định tả em bé nào? - Tên em bé gì?
- Hình dáng em bé có bật? (Đơi mắt, khn mặt, mái tóc, dáng đi, …)
- Tính tình bé có đáng u? - u cầu HS suy nghĩ viết
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- Các nhóm HS thảo luận để tìm từ Đại diện nhóm trình bày trước lớp:
đen >< trắng; phải >< trái sáng >< tối; xấu >< tốt hiền >< dữ; >< nhiều gầy >< béo
- HS đọc yêu cầu
- HS làm theo yêu cầu:
Bé Sơn xinh Da bé trắng hồng, má phinh phính, mơi đỏ, tóc hoe vàng. Khi bé cười, miệng không toét rộng, trông yêu yêu!
- Cả lớp theo dõi bạn nhận xét
- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo
- Là gái (trai) em./ Là nhà dì em./…
Tên em bé Hồng./…
- Đơi mắt: to, trịn, đen lay láy, nhanh nhẹn,…
- Khuôn mặt: bầu bĩnh, sáng sủa, thơng minh, xinh xinh,…
- Mái tóc: đenh nhánh, nâu, nhàn nhạt, hoe vàng,…
- Dáng đi: chập chững, lon ton, lẫm chẫm,…
- Ngoan ngoãn, biết lời, hay cười, hay làm nũng,…
(22)- Nhận xét HS
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học
- Về nhà học - Chuẩn bị sau
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 23/ 05/ 2017
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 26 tháng 05 năm 2017 TOÁN
Tiết 175: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Đề trường ra)
-TẬP LÀM VĂN
Tiết 35: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Trường đề)
-KĨ NĂNG SỐNG
CHỦ ĐỀ 6: KĨ NĂNG ĐẢM NHẬN TRÁCH NHIỆM (T3) I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu trách nhiệm trường, lớp gia đình - Học sinh thực hành đảm nhiệm nhiệm vụ cụ thể
2 Kĩ năng: Rèn kĩ đảm nhận trách nhiệm
3 Thái độ: HS có ý thức đảm nhận trách nhiệm, có trách nhiệm với việc làm II Đồ dùng
- Bài tập thực hành Kĩ sống III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (2’)
- Em xung phong nhận làm việc phù hợp với thân?
- GV nhận xét B Bài (15’)
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Dạy mới
Bài tập 5:
a, Hãy khoanh tròn vào chữ trước việc lớp, trường phù hợp với khả em em muốn đảm nhận
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm - GV quan sát, giúp đỡ nhóm - Gọi vài học sinh trình bày Lớp trưởng
2 Lớp phó
3 Quản ca lớp
- HS trả lời
- HS lắng nghe
(23)4.Tổ trưởng Tổ phó
6 Phụ trách báo tường
7 Phụ trách thư viện lớp học Trực nhật lớp
9 Chăm sóc hoa xanh lớp học sân trường, vườn trường
10 Trang trí lớp học 11 Liên đội trưởng 12 Liên đội phó 13 Chi đội trưởng 14 Chi đội phó
15 Điều khiển cào cờ đầu tuần
16 Dẫn chương trình văn nghệ giao lưu 17 Đọi nghi thức trường
18 Đội văn nghệ trường
19 Hướng dẫn bạn chơi trò chơi
20 Làm giám khảo trọng tài co thi - Yêu cầu nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét
b, Em dự kiến làm để hồn thành tốt nhiệm vụ đó? Hãy lập kế hoạch thực nhiệm vụ theo mẫu sau:
- GV phát mẫu - Thu phiếu - GV nhận xét - Kết luận
Bài tập 6: Em đề nghị với thầy cô giáo bạn lớp cho em đảm nhận công việc phù hợp với em trình bày ý tưởng, kế hoạch em để thực tốt công việc - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS suy nghĩ
- GV quan sát, giúp đỡ em - Giáo viên nhận xét
C Củng cố, dặn dò (3’)
- Khi đảm nhận trách nhiệm hoàn thành trách nhiệm em cảm thấy nào?
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò nhà thực hành kĩ đảm nhận trách nhiệm Chuẩn bị sau
- HS nhận xét
- HS nhận phiếu, thảo luận trả lời - HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- HS suy nghĩ, trình bày ý tưởng, kế hoạch
- HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe
(24)TUẦN 35
I Mục tiêu
1 Kiến thức: HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua để có hướng phấn đấu, sửa chữa cho tuần tới
2 Kĩ năng:Rèn cho HS có tinh thần phê, tự phê
3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức thực tốt nề nếp
II Đồ dùng - Nội dung
III Các hoạt động dạy học (20p)
1 Tổ trưởng nhận xét tổ xếp loại thành viên tổ. - Cả lớp có ý kiến nhận xét
2 Lớp trưởng nhận xét chung hoạt động tuần. - Các tổ có ý kiến
3 Giáo viên nhận xét hoạt động tuần qua:
a Về ưu điểm
- Các em học tập tốt, chuẩn bị nhà tương đối đầy đủ Sách vở, đồ dùng học tập em chuẩn bị chu đáo cho tiết học
- 15 phút truy đầu thực tốt Việc học làm tập nhà trước đến lớp tương đối tốt
- Xếp hàng tập thể dục lớp thực tốt, em cần phát huy
b Về tồn tại
- Vẫn số em quên sách vở, đồ dùng học tập - Vẫn số em phá hàng xếp hàng vào lớp - Mặc đồng phục chưa quy định 4 Phương hướng tuần sau:
- Phát huy mặt tích cực tuần trước, khắc phục hạn chế
- Học làm nhà đầy đủ
- Tích cực học tập rèn luyện kiến thức học - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học - Thu gom giấy vụn làm kế hoạch nhỏ
- Chấp hành tốt An tồn giao thơng, đội mũ bảo hiểm ngồi xe mô tô, xe gắn máy, xe đạp điện
- Nhắc nhở HS không gần khu vực ao, hồ, sơng, suối đề phịng tai nạn đuối nước
- Tuyên truyền cho HS phòng tránh cháy nổ, bạo lực học đường
- Các tổ trưởng tiếp tục kiểm tra học tập nề nếp bạn thành viên tổ
5 Dặn dò: Dặn HS thực tốt nội quy nhà trường.
(25)