Nhưng cách xử lý tốt nhất, đúng đắn nhất là khi vô ý làm bạn ngã hoặc gây phiền phức đến người khác thì mình phải cư xử nhẹ nhàng, hòa nhã, nói năng hiền từ, nhận lỗi và xin lỗi người k[r]
(1)TUẦN 22 Ngày soạn: 15/02/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2019 CHIỀU:
TH Tiếng Việt Tiết 1: ÔN EP - ÊP I MỤC TIÊU
- Kiến thức: Cđng cè c¸c vÇn, tiếng:ep, êp Më réng vèn tõ
- Kĩ năng: Rèn kỹ đọc lu loát rõ ràng, phát âm xác bài: Gàấp
- Thái độ: Viết câu: Lớp em xếp hàng đẹp II ĐỒ DÙNG
SGK + đồ dùng tiếng Việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
*Híng dÉn «n tËp(35)
1 Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp G: Hỏi học no ?
ĐÃ học vần ep, ờp
VÇn ep, êp gièng nhau?
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần ep, êp -GVchốt ep: cá chép, tép, lễ
phép
êp: bếp lửa, tập giấy, xếp hàng
Bài 2: Đọc bài: Gà ấp - Gv nhận xét, sửa sai
Bài 3: HD viết câu: Lớp em xếp hàng đẹp
GV quan sát HD HS
- G nhận xét, chỉnh sửa cho HS Chú ý HS đọc
Giống nhau: Đều kết thúc = p Khác e, ê HS tìm vàđọc miệng
- H đọc + kết hợp phân tích tiếng
- đọc CN- T
(2)3.Củng cố dặn dò (5) - GV củng cố lại toàn
TH Toỏn Tiết 1: ƠN TẬP i Mơc tiªu
1 Kiến thức: Giúp hs thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20 dạng 17-
Kĩ năng: Rèn kĩ trừ nhẩm cách đặt tính thẳng cột Thái độ: HS có ý thức tự giác học tập
ii ChuÈn bÞ
- Nội dung ôn tập
iii Cỏc hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ (5)
- Hai HS lên bảng làm Tính
18 18 14 19 12
- HS vµ GV nhËn xÐt
B Bµi míi (30)
1 HS làm tập - HS nêu yêu cầu tập
- HS làm vào ô li, HS lên bảng làm
- Chữa bài: + Đọc bảng + Nhận xét sai
+ §ỉi vë kiĨm tra
* GV: Tính lần lợt tứ trái sang phải từ hng n v
- HS nêu yêu cầu tập
- HS làm ô li, HS lên bảng làm
Bài 1: Tính
12 10 18 14 10 - + - - +
Bµi 3: TÝnh nhÈm
(3)- Chữa bài: +Đọc bảng + Nhậm xét sai
+ Nêu cách làm
* GV: Tính lần lợt từ phải sang trái - HS nêu yêu cầu tập
- HS làm ô li, HS lên bảng làm
- Cha bi: + Đọc bảng + Nhận xét sai
+ Đọc làm * GV: Nhẩm hàng đơn vị - HS nêu yêu cầu tập
- GV hớng dẵn HS phân tích đ - HS làm vào li, H đứng chỗ đọc miệng làm - GV HS nhận xột
2 Củng cố dặn dò: (3')
- Gv HS hệ thống lại học - Nhận xÐt giê häc
10 + = 12 10 + = 19 Bµi 2: TÝnh
16 + - = 10 17+ +1 = 19 11 + + = 18 10 + + = 17
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp Cã : 15 xe đạp
ó bỏn: Còn : quả?
Ngày soạn: 16/02/ 2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2019
CHIỀU
TH Tiếng Việt Tiết 2: Ôn IP - UP I MỤC TIÊU
- Kin thc: Củng cố vần, ting:ip, upMở réng vèn tõ
- Kĩ năng: Rèn kỹ đọc lu lốt rõ ràng, phát âm xác bài: Dung dăng dung dẻ
- Thái độ: Viết câu: Đàn cò bay nhịp nhàng II ĐỒ DÙNG
SGK + đồ dùng tiếng Việt
(4)*Híng dÉn «n tËp (35)
1 Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp
2 G: Hỏi học vần ?
ĐÃ học vần ip, up
G ghi bng H đọc cá nhân
VÇn ip, up gièng nhau?
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần ip, up -GVchốt ip: nhịp cầu, bìm bịp, đuổi kịp up: túp lều, húp canh, giúp đỡ Bài 2: Nối:
Bài 3: Đọc bài: Dung dăng dung dẻ - Gv nhận xét, sửa sai
Bài 4: HD viết câu: Đàn cò bay nhịp nhàng
- GV quan sát HD HS
Gièng nhau: §Ịu kÕt thóc = p Kh¸c i,u
HS tìm vàđọc miệng
- H đọc + kết hợp phân tích tiếng - Hs thực hành nối, đọc kết - đọc CN- ĐT
- HS viết - G nhËn xÐt, chØnh söa cho H
Chú ý H đọc 3.Củng cố dặn dị.(5’) - GV củng cố lại tồn
TH Tốn
Tiết 2: ƠN TẬP CỦNG CỐ VỀ CỘNG TRỪ KHƠNG NHỚ. i Mơc tiªu
- Kin thc: Củng cố khắc sâu cho HS toán cộng trừ không nhớ phạm vi 100
- K nng: Củng cố dạng toán có lời văn
- Thái độ: HS có ý thức tự giác học tập ii ChuÈn bÞ
- Néi dung ôn tập
(5)- Hai HS lên bảng Tính
11 + - = 12 + - = - HS vµ GV nhËn xÐt
B Bµi míi(30') HS lµm tập
- HS nêu yêu cầu tập
- HS làm ô li, HS lên bảng làm
- Cha bi: +c bi bảng + Nhậm xét sai
+ Nªu cách làm
* GV: Tìm số liền trớc liỊn sau cđa mét sè
- HS nªu yªu cầu tập
- HS làm vào ô li, HS lên bảng làm
- Cha bài: + Đọc bảng + Nhận xét sai
+ §ỉi vë kiĨm tra
* GV: Đặt tính hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị , tính từ phải sang trái
- HS nªu yªu cầu tập - HS làm ô li, HS lên bảng làm
- Cha bi: + Đọc bảng + Nhận xét sai
+ Đọc làm
* GV: Tính kết lần lợt từ phải sang trái
- HS nêu yêu cầu tập - HS làm ô li, HS lên bảng làm
- Chữa bài: + Đọc bảng
Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm - số liền sau cđa lµ
- Sè liỊn sau cđa 10 lµ - Sè liỊn sau cđa 14 lµ - Sè liỊn tríc cđa 10 lµ - Số liền trớc 13
Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh
16 + 11 + 14 -
Bµi 3: TÝnh
12 + + = 19 11 + - = 14 18 - - = 10 15 -5 + = 17
Bµi 4: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn
(6)+ Nhận xét sai
* GV: Viết tiếp liệu vào chỗ chấm để có tốn thích hp
2 Củng cố dặn dò(5')
- Gv HS hệ thống lại học - Nhận xét giê häc
quả lê
Hỏi : có tất baonhiêu ?
Ngày soạn: 18/02/2019
Ngày giảng: Thứ năm 21 tháng 02 năm 2019
Văn hóa giao thơng
BÀi 6: NẾU VƠ Ý LÀM BẠN NGÃ I- MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS biết số việc cần phải làm vô ý làm bạn ngã. 2 Kĩ năng: HS đứng cẩn thận, không làm ảnh hưởng đến người khác.
- Nhận sai xin lỗi gây phiền phức cho người khác - Biết đánh giá hành vi − sai người khác làm bạn ngã
3 Thái độ: HS thực nhắc nhở bạn bè, người thân thực ứng xử nhẹ nhàng, hịa nhã vơ ý làm bạn ngã
II- CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Tranh ảnh cách cư xử với bạn làm bạn ngã
2 Học sinh − Các hình ảnh sách Văn hịa giao thơng dành cho học sinh lớp 1.
Sách Văn hịa giao thơng dành cho học sinh lớp
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Trải nghiệm
- Em lỡ làm người khác ngã chưa? Học sinh trả lời - Em cư xử lỡ làm người khác ngã? Học sinh trả lời HS phát biểu cá nhân
(7)+ Tại xe Nam đụng bạn Hòa ngã? + Khi Hòa ngã, Nam làm ?
+ Nam cư xử có khơng? Vì ? + Nếu em lỡ làm bạn ngã, em làm ? - Cho HS phát biểu ý kiến cá nhân
- GV nhận xét chốt: Khi lỡ làm người khác ngã, phải biết nhận sai xin lỗi Nếu lỡ làm ngã
Phải biết xin lỗi, nhận sai 3 Hoạt động thực hành
- GV cho HS quan sát hình sách yêu cầu HS xếp lại hình trình tự câu chuyện kể lại câu chuyện theo tranh
- Cho HS thảo luận nhóm Sau thời gian phút, mời đại diện nhóm trình bày - GV chốt lại ý đúng:
1/ Trình tự tranh: hình D, hình B, hình C, hình A 2/ Nội dung tranh:
+ Hình D: Tan học, bạn học sinh rủ về, chuyện trị vui vẻ + Hình B: Lúc đó, bạn Hải vội vàng lao nhanh phía cổng trường
+ Hình C: Chẳng may chân bạn Hải vấp trúng bạn Nga, làm bạn Nga bị ngã + Hình A: Bạn Hải đỡ bạn Nga dậy, xin lỗi hỏi han bạn Nga có bị khơng…
- GV đặt câu hỏi: Em thấy cách cư xử bạn Hải ? - HS trả lời cá nhân
GV chốt ý: Nếu lỡ làm bạn ngã Nên đỡ bạn lên Hỏi han xin lỗi Ấy điều hay Xử lí tình
GV nêu hai tình sách, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đơi nêu cách xử lí tình Sau cho HS đóng vai
(8)* Tình 2: Em vừa vỉa hè vừa đọc truyện mua Vô ý đụng phải bạn phía trước, bạn khơng ngã làm đổ lon nước mà bạn uống dở Em phải làm ?
- HS nêu cách xử lí tình Sau mời số nhóm lên đóng vai
Sẽ có nhiều cách xử lí tình Nhưng cách xử lý tốt nhất, đắn vô ý làm bạn ngã gây phiền phức đến người khác phải cư xử nhẹ nhàng, hịa nhã, nói hiền từ, nhận lỗi xin lỗi người khác Lúc người hiểu thơng cảm cho
- GV nhận xét, tuyên dương chốt ý: Nói hịa nhã, dịu hiền
Dẫu có giận, có phiền ngi 5 Củng cố, dặn dò:
- GV liên hệ thực tế giáo dục HS
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị sau Bồi dưỡng Tốn
Ơn: GIẢI BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN I Mơc tiªu
- Củng cố khắc sâu cho HS cách giải toán có lời văn
- Lm bi nhanh, trình bày Hứng thú học tập II ChuÈn bị
- Nội dung ôn tập
III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra c.(5')
- HS lên bảng
in tip vo chỗ chấm để có tốn
Cã 10 gà Thêm gà Hỏi ? _ HS GV nhËn xÐt
B Bµi míi (33')
1 HS làm tập - HS nêu yêu cầu bµi tËp
- HS đọc tốn tóm tắt cho trớc - HS phân tích đề tốn
Bài 1:
(9)- ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - HS làm vào ô li, HS lên bảng làm
- Chữa bài: + Đọc bảng + Nhận xét sai + Đổi kiểm tra
* GV: Viết phép tính để hồn thành giải - HS nêu yêu cầu tập
-HS đọc đề phân tích tốn - HS làm ô li, HS lên bảng làm - Chữa bài: +Đọc bảng
+ Nhận xét sai + Nêu lời giải khác * GV: Giải tốn có lời văn
- HS nêu yêu cầu tập
- HS đọc tốn phân tích đề
- HS làm ô li, HS lên bảng làm - Chữa bài: + Đọc bảng
+ Nhận xét sai + Đọc làm * GV: Giải tốn có lời văn
2 Củng cố dặn dò:(5)
- Gv HS hệ thống lại học - Nhận xét học
Bài giải Cả hai bạn có: + = ( bóng)
Đáp số: bóng
Bài 2: Có : bạn Thêm:bạn Có: bạn?
Bài giải Có tất số bạn là:
6 + = ( bạn) Đáp số: bạn Bài 3:
Dới ao: .con vịt bờ: vịt có tất cả: vịt?
Bài giải Có tất số là: + = ( vịt) Đáp số : vÞt
TH Tiếng Việt Tiết 3: IÊP - ƯƠP
I MỤC TIÊU
- Cñng cè vần, ting: iờp, pmở rộng vốn từ
-Rốn kỹ đọc lu loát rõ ràng, phát âm xác bài:Tỡnh bạn
(10)II ĐỒ DÙNG
SGK + đồ dùng tiếng Việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
*Híng dÉn ôn tập(35)
1.Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp
2 G: Hỏi học vần no ?
ĐÃ học vần iờp, p
G ghi bảng
Vần iờp, p giống nhau?
Bi 1: Điền vần, tiếng có vần iêp, ươp -GVchốt iêp: rau diếp, tiếp khách, liếp
ươp: cướp cờ, ướp cá Bài 2: Đọc bài: Tình bạn
- Gv nhận xét, sửa sai
Bài 3: HD viết câu:Đốm liên tiếp giúp mướp
- GV quan sát HD HS
H đọc cá nhân
Giống nhau: Đều kết thúc = p Khác iê,ươ HS tìm đọc miệng
- H đọc + kết hợp phân tích tiếng
- đọc CN- ĐT
- HS viết - G nhËn xÐt, chØnh söa cho HS
Chú ý HS đọc 3.Củng cố dặn dị.(5’) - GV củng cố lại tồn
Ngày soạn: 19/02/2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2019 CHIỀU
Bồi dưỡng Tiếng Việt
ƠN TẬP
I Mơc tiªu
- C2 cấu tạo kĩ đọc vần, tiếng, từ, câu có chứa âm p cuối vần.
(11)II Đồ dùng dạy - học
- Vë BTTViƯt, vë « ly, bảng phơ
III Các hoạt động dạy - học
A Giới thiệu bài: Ơn đọc viết vần, từ câu có chứa vần có p cuối
B Hs «n tËp:(33)
1 Làm tập TV 90 ôn tập:
* Bài 1, 2, dạy tơng tự 89: -> Kq: 1: Đàn gà con.chiếp Chú mèo.chuột Rau diếp cávị chua -> 2: thiÕp mêi
c¸ íp mi
* Bài 3: Cần viết chữ t liền mạch với vần iêp - đ2 hất chữ p số E vit cũn vi nột thng
2 Ôn tËp:
* Bài 1: Ghép vần đọc:
- Gv đọc vần 90 ( -> vần lần)
- Gv viÕt bảng -
- So sỏnh vần có giống khác nhau?
* Bi 2: in âm đọc: a n hay l:
…¾p chai ẩn ấp nờm ợp thành ập ấp lánh ờm nguýt
ốp xe ặp l¹i …ơp xơp
…ớp học gạo …ếp …ạp đạn - Gv nhận xét chữa bài- ghi
b ng hay ngh:
ăn nắp níc …Ëp
h/s ghép b’ cài lớp nhận xét h/s yếu đọc lớp đọc h/s nêu
3 h/s làm b’ lớp đọc, nhận xét giải ~ số từ
lớp đọc lần
(12)xí iệp cá ớp lặn ụp lóp óp
* Bài 3: Nói câu chøa tõ:
- lÊp l¸nh:
+ Buổi tối lấp lánh… + Những giọt sơng lấp lánh + Những vàng lấp lánh rừng cờ đỏ
+ …
- líp häc: Líp häc 1A rÊt s¹ch sÏ
Hôm lớp học múa Buổi chiều lớp học tập đọc - Gv nhận xét- đánh giá
* Bµi 4: Viết ô li: - Mỗi từ- câu viÕt lÇn:
- Gv đọc: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng = chữ cỡ nhỡ
- HD viết BThơ = chữ cỡ nhỏ, cách lề ô - Gv đọc- HD chữ viết hoa
Gv qs uốn nắn h/s viết chữ sai, bẩn, xấu
Thu bµi chữa tỉ, nhËn xÐt
C C2- dặn dò: (5)
- Chữa lỗi sai, nhận xÐt
líp nghe, nhËn xÐt