- Qua bài học học sinh nắm thực hiện theo đúng nội quy tập luyện, đúng theo yêu cầu của giáo viên trong các giờ tập thể dục.. - Trò chơi nhằm giúp học sinh rèn phản xạ nhanh nhẹn cho học[r]
(1)Ngày soạn : 28/9/ 2018 Thứ tư ngày tháng 10 năm 2018 Lớp 3C
Tiết 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI"THI XẾP HÀNG"
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái
- Đi theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng
- Học trò chơi"Thi xếp hàng" YC biết cách chơi tham gia chơi đươc 2 Kỹ năng:
- HS biết quy định để thực Thể dục - Trò chơi yêu cầu bước đầu biết tham gia vào trò chơi
3 Thái độ:
- Qua học học sinh nắm thực theo nội quy tập luyện, theo yêu cầu giáo viên tập thể dục
- Trò chơi nhằm giúp học sinh rèn phản xạ nhanh nhẹn cho học sinh
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
4 Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, an toàn.GV chuẩn bị còi
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NỘI DUNG lượngĐịnh PH/pháp hìnhthức tổ chức I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học
- Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát
- Chạy chậm địa hình tự nhiên
1-2p 1-2p 100-200m
X X X X X X X X
X X X X X X X X
II.Cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái
Những lần đầu GV hô HS tập
Chú ý uốn nắn tư cho HS - Chia tổ tập luyện em thay làm huy
- Đi theo vạch kẻ thẳng
- GV làm mẫu 1-2L sau cho HS tập luyện
- Học trò chơi"Thi xếp hàng"
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn nội dung
10-12p
8-10p 1-2p
X X X X X X X X
X X X X X X X X
(2)trò chơi, cách chơi
* Chay chậm địa hình tự nhiên
X X
X O O X
X X
X X
III.Kết thúc:
- Đi thường theo vòng tròn, vừa vừa thả lỏng
- GV HS hệ thống
- GV nhận xét, giao tập nhà
1-2p 2p 1p
x x x x x x
x x
x x x x x x
Ngày soạn : 28/9/ 2018 Thứ năm ngày tháng 10 năm 2018 Lớp 3C
Tiết 8: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT - TRÒ CHƠI"THI XẾP HÀNG"
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,quay phải, quay trái - Học vượt chướng ngại vật thấp Bước đầu biết cách vược chướng ngại vật thấp
- Chơi trò chơi"Thi xếp hàng"YC biết cách chơi tham gia chơi 2 Kỹ năng:
- HS biết quy định để thực Thể dục - Trò chơi yêu cầu bước đầu biết tham gia vào trò chơi
3 Thái độ:
- Qua học học sinh nắm thực theo nội quy tập luyện, theo yêu cầu giáo viên tập thể dục
- Trò chơi nhằm giúp học sinh rèn phản xạ nhanh nhẹn cho học sinh
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
(3)III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NỘI DUNG lượngĐịnh PH/pháp hìnhthức tổ chức I.chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học
- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên
* Chơi trò chơi" Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau"
1-2p 1-2p 100-200m
X X X X X X X X
X X X X X X X X
II.Cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
GV cho lớp tập hợp lần theo hàng ngang để làm mẫu
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển.GV đến tổ quan sát nhắc nhở em thực chưa tốt - Lần cuối tập hợp lại, cho tổ lên thực để lớp nhận xét
- Học động tác vượt chướng ngại vật thấp
GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS tập bắt chước động tác
- Chơi trò chơi"Thi xếp hàng"
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi cho lớp chơi
6-8p 1-2 lần
10-12p 4-5 lần
X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X
X O O X X X X X III.Kết thúc:
- Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay hát - GV HS hệ thống nhận xét - Về nhà ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp
1-2p
2p x x x x x x
x x
(4)