Đang tải... (xem toàn văn)
- Hôm nay các em sẽ học bài Reo vang bình minh, bài hát diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn.. Các hoạt động.[r]
(1)Ngày soạn: 13/09/2020 Ngày giảng:18/09/2020
TUẦN 2
HỌC HÁT BÀI: REO VANG BÌNH MINH
Nhạc lời: Lưu Hữu Phước I Mục tiêu.
- Hs hát giai điệu Reo vang bình minh Thể tiếng hát luyến ngân dài phách rưỡi
- Hs trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) theo phách (đoạn 2) - Góp phần giáo dục Hs niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu sống
- HSHN: Hs hát thuộc tương đối giai điệu hát, gõ đệm tương đối theo cách đơn giản
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa - Tranh ảnh minh hoạ
- Bảng phụ hát
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ.
- Không tiến hành B Bài mới.
1 Giới thiệu bài.
- Các em học số hát phong cảnh buổi sáng thiên nhiên nói chung Em kể tên hát đó?
- Hs: Gà gáy, Bài ca học, Nắng sớm, Trời sáng - Gv giới thiệu tranh minh hoạ
- Hôm em học Reo vang bình minh, hát diễn tả tranh phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ âm lôi Tác giả hát nhạc sỹ Lưu Hữu Phước, hát ông sáng tác từ năm 1947, nhạc sỹ 26 tuổi
2 Các hoạt động
(2)HS
* Hoạt động 1: Học hát. - Gv cho Hs nghe băng mẫu - Đọc lời ca:
Đoạn 1: Reo vang hồn ta
Đoạn 2: Líu líu sáng mn năm + cá nhân đọc theo đoạn
+ Tập thể đọc lần theo tiết tấu - Gv hát biểu diễn mẫu lần
- Chỉ định cá nhân nói cảm nhận ban đầu hát
- Khởi động giọng: MI - MA - Tập hát câu:
+ Gv chia câu hát:
Đoạn chia làm câu: C1: Reo đồng
C2: La C3: Cây nồng C4: Gió ta
+ Gv đàn câu, hát mẫu bắt nhịp + Gv yêu cầu Hs lấy đầu câu hát
+ Bắt nhịp hát tập thể, Gv lắng nghe phát chỗ sai, Gv hát mẫu chỗ cần thiết + Tập câu tương tự
+ Đoạn chia làm câu tương tự đoạn + Tập hát đoạn tương tự đoạn
+ Gv đàn
+ Gv hướng dẫn chỗ hát chưa đạt + Gv chia nhóm
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo
- Hs nghe - Hs thực
- Cá nhân đọc - Tập thể đọc - Hs quan sát - Hs nói
- Hs luyện - Hs tập hát - Hs thực hành - Hs nhắc lại - Hs hát hòa theo
- Hs tập lấy - Hs thực
- Hs sửa sai
- HS nghe - HS thực
- HS quan sát
- HS luyện - HS tập hát - HS thực hành
(3)nhịp, phách.
- Hs trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp đoạn theo phách đoạn
- Gv hướng dẫn Hs tập hát nhịp độ Thể sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên hát
- Hs hát gõ đệm - Hs thực
- HS thực - Hs thực C Củng cố, dặn dị.
- Bài hát có hình ảnh em quen thuộc?
- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh hát? - Cả lớp hát lần