Giáo án tuần 1: Chủ đề Trường Mầm Non

Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: cô có 7 cái vòng, rồi cô mở nhạc bài hát rước đèn dưới trăng cho trẻ hát đi vòng quanh 7 vòng tròn[r]

(1)

Tuần thứ TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: ( 3tuần) Tên chủ đề nhánh1: Tết trung thu ( Thời gian thực hiện: A TỔ CHỨC

ĐĨN TRẺ

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -U CẦU CHUẨN BỊ - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất

đồ dùng cá nhân, trò chuyện tết trung thu

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích

-Trẻ đến lớp ngoan, có nề nếp

- Trẻ thích học

- Trẻ biết đồ chơi, đồ dùng ngày hội - Các loại bánh, hoa ngày hội

- Các hoạt động ngày hội

- Ý nghĩa ngày tết trung thu

- Phịng nhóm sẽ, thống mát

- Tranh ảnh chủ đề Trường Mầm non, tết trung thu Đồ dùng, đồ chơi

THỂ DỤC SÁN G

- Thể dục sáng:

+ ĐT Hơ hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT tay: Tay đưa ngang gập khuỵu tay( 2x8)

+ ĐT chân: Ngồi khuỵu gối tay đưa cao trước ( 2x8 ) + ĐT bụng: Đứng đan tay sau lưng gập người phía trước ( 2x8)

+ ĐT bật: Bật tiến phía trước.( 2x8)

Điểm danh

- Trẻ tập động tác

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng,biết phối hợp nhịp nhàng vận động

- Rèn phát triển quan vận động

- Phát trẻ nghỉ học để báo ăn

- Trẻ bết vắng mặt có mặt bạn

- Sân tập

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

(2)

TRƯỜNG MẦM NON Từ 6/9 đến ngày 27/9/2019 Số tuần thực hiện: Tuần

Từ ngày 6/9 đến ngày 13/9/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Đón trẻ

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ vào lớp

- Giáo viên trao đổi phụ huynh vấn đề có liên quan đến trẻ

- Cung cấp cho trẻ thông tin chủ đề như: xem tranh ảnh, trò chuyện

- Trò chuyện với trẻ tết trung thu + Cho trẻ hát “Rước đèn”

+ Ngày hội có đèn trung thu nhỉ?

+ Trong ngày tết Trung Thu cịn có nữa? + Các có thấy vui ngày tết Trung Thu không ?

- Tổ chức cho trẻ chơi tự do, theo ý thích

- Trẻ vào lớp

- Trẻ trò chuyện - Trẻ hát

- Tết trung thu

- Có bánh, hoa quả, đèn lồng, cuội, chị Hằng - Có

- Trẻ chơi hứng thú * TD sáng:

a, Khởi động:

- Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân hàng xoay cổ tay, bả vai, eo, gối

b, Trọng động:

Thứ 3,5, tập theo hát trường chúng cháu trường Mần non.)

2,4,6 tập theo động tác + ĐT Hô hấp: Gà gáy

+ ĐT tay: Đưa tay trước lên cao ( 2x8)

+ ĐT chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục ( 2x8 ) + ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên ( 2x8) + ĐT bật: Bật liên tục ( 2x8)

C, Hồi tĩnh.: Thả lỏng, điều hoà. * Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ - Cô chấm cơm báo ăn

- Trẻ tập theo cô

(3)

TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘN G GÓC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -U CẦU CHUẨN BỊ * Góc phân vai:

- Cửa hàng bánh kẹo, cửa hàng hoa quả, cửa hành đồ chơi Siêu thị, gia đình - Chơi gia đình tổ chức đêm trung thu

* Góc xây dựng:

- Xây dựng sân vui chơi bé, sân trường mầm non mùa thu

- Xếp đèn lồng, đèn ông đèn kéo quân

* Góc nghệ thuật:

- Tô màu, cắt vẽ xé dán đồ chơi đèn ông sao, đèn lồng Chị Hằng cuội mặt lạ

- Hát+ Nghe hát: Rước đền tháng 8, Gác trăng, Rước đèn, Bé trăng, Chiếc đèn ông sao, ánh trăng hịa bình

* Góc học tập - sách: - Xem tranh truyện ngày Tết Trung thu, loại trăng, sao, đồ chơi, làm album ảnh tết trung thu * Góc khoa học/ thiên nhiên

- Chọn phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi

- Quan sát phát triển cây, chăm sóc xanh

- Trẻ tập thể vai - Trẻ biết phân công phối hợp với để hồn thành nhiệm vụ

- Trẻ biết sử dụng số nguyên vật liệu gạch, xanh, hoa, để tạo thành mô

- Xếp theo hình đèn lồng, đèn ơng đèn kéo quân

- Trẻ biết Tô màu, cắt vẽ xé dán đồ chơi đèn ông sao, đèn lồng Chị Hằng cuội mặt lạ

- Rèn luyện khéo léo bàn tay

- Trẻ thuộc hát chủ đề, mạnh dạn tự tin

- Trẻ biết cách giở sách, truyện biết xem tranh truyện ngày Tết Trung thu, loại trăng, sao, đồ chơi, làm album ảnh tết trung thu

- Trẻ biết chọn phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi

- Quan sát biết phát triển cây, chăm sóc

- Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp

- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, xanh, Các loại đèn trung thu

- Bút màu, giấy màu, hồ dán

(4)

CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát “ Đêm trung thu” - Ngồi đình có gì?

- Trung thu trăng nào? - Dưới ánh trăng có ai?

- Giáo dục trẻ: Không ăn đồ ăn lợi cho sức khỏe

2 Nội dung:

+ Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi

- Cơ giới thiệu cho trẻ góc chơi nội dung chơi góc

- Hỏi trẻ ý định chơi nào? - Cơ dặn dị trước trẻ góc - Cho trẻ lấy ký hiệu góc chơi - Cơ cho trẻ thỏa thuận vai chơi

- Mỗi nhóm chơi chọn nhóm trưởng

- Bạn nhóm trưởng phân công nhiệm vụ bạn - Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực + Hoạt động 2: Q trình chơi.

- Cơ cần quan sát để cân đối số lượng trẻ

- Cô quan sát góc chơi trị chuyện hướng dẫn trẻ chơi

- Cơ đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể vai chơi

- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả trẻ chơi trẻ - Giải mâu thuẫn, đưa tình để trẻ chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay

- Giúp trẻ liên kết nhóm chơi, chơi sáng tạo + Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi:

- Trẻ cô thăm quan góc

- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi

- Cơ nhận xét nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi trẻ

- Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích

3 Kết thúc:

- Hỏi trẻ góc chơi

- Tuyên dương trẻ, gợi mở để buổi chơi sau trẻ chơi tốt

- Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ hát - Con sư tử

- Trăng sáng ngập đường làng

- Các bạn hát vang- - Trẻ nghe

- Trẻ thỏa thuận trước chơi

- Lấy kí hiệu góc - Trẻ thỏa thuận vai chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ nhận xét

- Trẻ trả lời

(5)

TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NGOÀ I TRỜI

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ * Hoạt động có chủ đích:

- Dạo quanh sân trường: Quan sát thời tiết, quan sát bầu trời thiên nhiên Mùa thu, quan sát vườn , lăng nghe âm khác sân trường

- Trò truyện hoạt động ngày tết trung thu, bày cỗ, rước đèn

- Cắt dán đèn lồng, biểu diễn văn nghệ với chủ đề: "Tết trung thu"

- Trẻ biết khơng khí lành mùa thu, thời tiết mùa thu mát mẻ

- Trẻ nhận biết nói tên loại vườn trường

- Trẻ biết hoạt động ngày tết trung thu, bày cỗ, rước đèn

- Trẻ biết cô cắt dán đèn lồng, biểu diễn văn nghệ với chủ đề: "Tết trung thu"

- Rèn kỹ quan sát, kỹ diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, làm giàu biểu tưởng vốn từ cho trẻ

- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên

- Địa điểm quan sát - Trang phục phù hợp -Địa điểm quan sát

- Đồ dùng, giấy, kéo, hồ dán

* Trò chơi vận động: - Trò chơi: Ném cịn, Mèo đuổi chuột, chó sịi xấu tính

- Chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống, chi chi chành chành

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi Trẻ chơi hứng thú có nề nếp

- Trẻ chơi thoải mái chơi với trị chơi trẻ thích

- Trẻ thuộc lời đồng dao

- Các trò chơi

* Chơi tự

- Vẽ tự sân - Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm…

- Biết chơi, bảo vệ đồ chơi trường

- Giáo dục trẻ chơi an tồn, khơng xơ đẩy

- - Trẻ vẽ theo ý thích, thể ý tưởng, sáng tạo

(6)

CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ xếp hàng trời

*Cho trẻ hát Chiếc đèn ông đến địa điểm quan sát

2.Nội dung:

a Dạo qanh sân trường, quan sát thời tiết.

- Cho trẻ hít sâu hỏi trẻ thời tiêt hôm nào?

- Hãy nhắm mắt lại nghe có âm *Trị truyện tết trung thu,bày rước đèn

- Cho trẻ hát đêm trung thu

+ Các hàng năm đến ngày tết trung thu ngày nào?

+ Đúng ngày rằm tháng hàng năm

+ Trong ngày hay gì? + Thấy người làm cơng việc gì?

+ Cơ tổ chức cho trẻ cô cắt dán đèn lồng + Biểu diễn văn nghệ với chủ đề: "Tết trung thu + Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên mong muốn đến ngày tết trung thu

- Trẻ xếp hàng - Trẻ hát - Trẻ trả lời

b Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Cho trẻ chọn trò chơi mà trẻ thích, tổ chức cho trẻ chơi Ai tinh, Ai biến

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi số trò chơi dân gian - Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát động viên trẻ chơi

- Trẻ tham gia trò chơi cách nhiệt tình

c Chơi tự do

- Cơ hướng trẻ chơi với cát, nước: Vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm.( Gợi ý cho trẻ nêu ý tượng mình)

- Cơ giới thiệu với trẻ số đồ chơi trời như: xích đu, cầu trượt, đu quay

- Cho trẻ chơi.( Bao quát trẻ) - Giáo dục trẻ chơi vui đoàn kết Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương trẻ

(7)

TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG ĂN

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Cho trẻ thực rửa tay

theo bước

- Ngồi vào bàn ăn ngắn không đùa nghịch ăn

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước ăn

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa

- Sau ăn xong lau mặt cho cho trẻ vệ sinh

- Trẻ có thói quen rửa tay

- Trẻ biết mời cô mời bạn trước ăn

- Trẻ ăn gọn gàng khơng nói chuyện

- Hình thành thói quen cho trẻ ăn - Nhằm cung cấp đủ lượng chất dinh dưỡng cần thiết chất đạm, béo, tinh bột,

vitamin, muối khoáng

- Xà phòng, khăn mặt, nước ấm, khăn lau tay

- Bàn ghế, khăn lau, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay

- Các ăn theo thực đơn nhà bếp

HOẠT ĐỘNG NGỦ

- Cho trẻ ngủ sạp, đảm bảo vệ sinh sức khỏe cho trẻ

- Cô xếp trẻ nằm ngắn thẳng hàng, ý quan sát trẻ ngủ

- Trẻ có thói quen ngủ giờ, ngủ ngon ngủ sâu

- Rèn kỹ ngủ tư

- Phịng ngủ đảm bảo thống mát, n tĩnh

- Sạp, chiếu, gối

(8)

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trước ăn

- Cô cho trẻ rửa tay trước ăn + Cô hỏi trẻ thao tác rửa tay + Thao tác rửa mặt

- Kê, xếp bàn ghế, cho trẻ ngồi bàn

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ

- Cô chia thức ăn cơm vào bát Chia đến tùng trẻ

- Giới thiệu ăn, chất dinh dưỡng ( Trẻ ăn thức ăn nóng, khơng để trẻ đợi nâu) - Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn

* Trong ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn - Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh ăn uống Khơng nói truyện ăn Ăn hết xuất mình.( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ ăn nhanh hơn)

* Sau ăn,

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay

- Trẻ trả lời bước rửa tay - Trẻ chọn khăn kí hiệu Thực thao tác rửa mặt

- Trẻ nghe

- Trẻ mời cô bạn ăn

- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay

* Trước trẻ ngủ:

- Trước trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ vệ sinh - Cho trẻ nằm phản, nằm chố * Trong trẻ ngủ

- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ ngủ.( Mùa hè ý quạt điện tốc độ vừa phải Mùa đông chăn đủ ấm thoải mái)

* Sau trẻ thức dậy

- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2 phút cho tỉnh

- Cô chỉnh quần áo, đầu tóc, vận động nhẹ nhàng cho trẻ vệ sinh

- Trẻ vệ sinh - Trẻ ngủ

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

(9)

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -U CẦU CHUẨN BỊ - Trị chơi“Đốn xem”,

“Cái biến ”, “Truyền tin”

- Ôn thơ: “Trăng từ đâu đến ”; Ôn hát: “ Rước đèn ánh trăng, đèn ông sao”

- Vẽ đèn lồng, đèn ông - Trao đổi, thảo luận ngày tết trung thu

- Chơi theo ý thích bé - Xếp đồ chơi gọn gàng - B iểu diễn văn nghệ

- Trẻ biết tên trò chơi luật chơi cách chơi

- Chơi vui vẻ đoàn kết sáng tạo

- Trẻ nhớ lại kiến thức học, giúp trẻ nhớ lâu - Trẻ biết đồ chơi, đồ dùng ngày hội - Các loại bánh, hoa ngày hội

- Các hoạt động ngày hội

- Ý nghĩa ngày tết trung thu

- Biết xếp đồ chơi gọn gàng

- Trị chơi: Đốn xem”, “Cái biến ”, “Truyền tin”

- Đồ chơi góc

- Bài hát, câu truyện, thơ chủ đề

TRẢ TRẺ

- Cho trẻ nhận xét thành viên tổ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cho trẻ lên cắm cờ vào ô có kí hiệu

- Vệ sinh – trả trẻ

- Trao đổi phụ huynh học tập sức khoẻ trẻ hoạt động trẻ ngày

- Trẻ có ý thức rèn luyện thân, biết làm theo việc làm đúng, tốt, biết phê bình chưa tốt

- Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắm cờ

- Phát huy tính tự giác, tích cực trẻ

- Phụ huynh biết tình hình đến lớp trẻ

- Bảng bé ngoan, cờ

(10)

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cơ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi tập thể: “Đốn

xem”, “Cái biến ”, “Truyền tin”

+ Cơ giới thiệu tên trị chơi, chơi luật chơi + Tổ chức cho trẻ chơi

- Ôn lại hát, thơ, truyện tuần - Cho trẻ chơi theo ý theo góc chơi - Xếp đồ chơi gọn gàng

- Biểu diễn số hát chủ đề:

Chiếc đèn ông sao, rước đèn,rước đèn ánh trăng + Cô tổ chức cho trẻ hát

- Trẻ chơi

- Trẻ hát, đọc thơ, kể truyện tuần - Chơi góc - Xếp đồ chơi

- Biểu diễn số hát chủ đề

- Trẻ hát

* Nhận xét, nêu gương

- Cho trẻ hát tuần ngoan - Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan

+ Các tự nhận xét xem thân đạt tiêu chuẩn nào, tiêu chuẩn chưa đạt, sao? + Con có hướng phấn đấu để tuần sau đạt tiêu chuẩn khơng?

- Cho tổ trưởng nhận xét thành viên

- Cô nhận xét , nhắc nhở trẻ

- Cô giáo trao đổi phụ huynh học tập sức khoẻ trẻ

- Trẻ hát - Trẻ nêu - Trẻ nhận xét

- Cá nhân trẻ tự nhận xét thân

(11)

Thứ ngày tháng 09 năm 2019

Tên hoạt động: Giáo dục Âm nhạc: Dạy hát: Rước đèn trăng Nghe hát: Gọi trăng

TCAN: Ai nhanh Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Rước đèn tháng 8 I- Mục đích – yêu cầu:

1/ Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên hát, hiểu nội dung hát, thuộc hát chơi trị chơi: Ai đốn giỏi

- Trẻ biết hát theo nhạc thể tình cảm hát Rước đèn trăng 2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ nghe, kỹ hát nhạc 3.Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu thích ca hát II Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Nhạc hát “ Rước đèn trăng” “ Gọi trăng - Vi deo đèn trung thu

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học

III- Tổ chức hoạt động:

1 Trị chuyện chủ điểm

- Cơ cho trẻ nghe hát bài: Rước đèn tháng - Các có biết hát nói khơng? - Thế thấy có loại đèn gì? - Các thấy đèn có rực rỡ khơng?

- Vậy có muốn rước đèn giống bạn ngày tết trung thu không?

2 Giới thiệu bài:

- Các cô biết có nhạc sĩ viết ngày trung thu Rước đèn trăng Phạm Tuyên sáng tác hôm cô dạy cho lớp hát

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động Dạy trẻ hát: Bài hát “Rước đèn dưới trăng”

- Cô hát lần 1: Cô hát nhạc hát

- Giới thiệu tên hát: Bài hát Rước đèn trăng nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Tóm tắt nội dung: Trong hát bạn nhỏ rước

- Trẻ nghe hát theo - Về đèn trung thu - Trẻ kể

- Có - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Vâng

(12)

đèn trung thu awnhs trăng vàng đêm vui vô náo nhiệt

- Để cho hát hay cố hát với nhạc - Cô hát lần 2: Hát có nhạc đệm

- Cơ vừa hát hát gì? - Bài hát nói ai?

- Các bạn làm ánh trăng?

- Cơ hát lần 3: Động viên trẻ hát cô * Dạy trẻ hát cô

- Cho trẻ hát cô câu - Cho trẻ hát theo lớp, nhóm, cá nhân - Cho trẻ hát 2-3 lần

- Cô bao quát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên hát

( Cô động viên khuyến khích trẻ)

b.Hoạt động Hát cho trẻ nghe: Gọi trăng gì - Thấy học ngoan cô tặng hát

- Cơ hát lần 1: Có nhạc đệm

- Giới thiệu tên hát: Gọi trăng sáng tác Thập Nhất

Tóm tắt nội dung: Bài hát nói trăng đêm rằm sáng trong, trăng rằm tháng Trăng chiếu sáng muôn nhà, trăng chơi bạn nhỏ - Cô hát lần 3: Động viên trẻ hát

c Hoạt động 3: Trị chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn - Cô giới thiệu tên trị chơi, cách chơi: có vịng, cô mở nhạc hát rước đèn trăng cho trẻ hát vịng quanh vịng trịn Khi nhạc kết thúc phải nhanh chân nhảy vào vồng trịn

- Luật chơi: Bạn khơng nhảy vào vịng bạn phải hát

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần 4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên hát, cô nhắc lại

- Giáo dục trẻ: Chăm ngoan, nghe lời thầy cô giáo, yêu quý trường mầm non

5 Kết thúc:

- Nhận xét động viên trẻ

- Rước đèn trăng - Các bạn nhỏ

- Rước đèn ánh trăng - Trẻ hát theo cô

- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát - Trẻ hát

- Trẻ hát - Trẻ nghe

- Trẻ ý nghe - Lắng nghe

- Trẻ hưởng ứng cô - Trẻ nghe

- Trẻ nghe - Trẻ chơi

- Rước đèn trăng - Trẻ nghe

(13)

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):

(14)

Tên hoạt động: Thể dục: VĐCB: Đi theo đường hẹp, Chuyền bóng qua đầu, qua chân

TCVĐ: Đội khéo Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Rước đèn ơng sao

I MỤC ĐÍCH U CẦU 1/ Kiến thức:

- Trẻ biết ý chuyền bắt phối hợp theo thứ tự: Chuyền qua đầu – bắt bóng, chuyền qua chân – bắt bóng

- Biết phối hợp bước nhịp nhàng: Tay mắt khơng ơm bóng, làm rơi bóng 2/ Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ đi, truyền bóng - Phát triển tay, chân

- Phát triển tố chất vận động , sức mạnh khéo léo 3/ Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể , biết cộng tác bạn qua trò chơi II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Vẽ đường hẹp rộng 20cm, dài 2,5 – 3m - 10 bóng

- Sân tập 2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.ổn định tổ chức:

Cho hát “ Rước đèn ơng sao” - Trị chuyện nội dung hát

- Giáo dục trẻ: Biết cộng tác bạn qua trò chơi 2 Giới thiệu

Lớp mẫu giáo tổ chức Hội thi bé khỏe bé ngoan Muốm tham gia hội thi phải có thể khỏe mạnh Hôm cô tập tập Đi đường hẹp, chuyền bóng nhà để chuẩn bị cho hội thi

3.Hướng dẫn -Kiểm tra sức khỏe

*Hoạt động Khởi động: Hát “Đồn tàu tí xíu” -Hát “Dậy bé ơi”

- Kết hợp nhạc cô cho trẻ thường, kiểng gót, vẩy hai tay

- Trẻ hát cô

- Trẻ nghe

(15)

Cho trẻ xếp thành hai hàng *Hoạt động 2.Trọng động: * Bài tập phát triển chung

+ĐT tay: Tay đưa phía trước gập trước ngực + ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

+ ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang bên + Bật: Bật tiến phía trước

( Cô cho trẻ tập động tác x nhịp)

* Vận động “ Đi theo đường hẹp, Chuyền bóng qua đầu, qua chân.”

* Ôn vận động: Đi đường hẹp

- Cơ tập lại lần hỏi trẻ vận động gì? - Các tập nào? Cho trẻ nói cách tập - Cho trẻ tập lại vận động hình thức thi đua quan sát động viên trẻ

* Dạy vận động: Chuyền bóng qua đầu qua chân - Cơ làm mẫu lần 1: Khơng phân tích động tác - Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích động tác

+ Tư chuẩn bị : Đứng dang rộng chân Bạn đứng đầu hàng cầm bóng hai tay

+ Thực : Khi có hiệu lệnh “ Chuyền” Bạn đứng đầu hàng cầm bóng hai tay đưa lên cao phía sau chuyền cho bạn B Bạn B đón bóng hai tay cuối xuống chuyền qua chân phía sau cho bạn C Cứ di liên tục hết

- Cô làm mẫu lần 3:

- Cô cho 2-3 trẻ thực tập mẫu - Trẻ thực thực vận động 3-4 lần (Cô quan sát sửa sai, động viên trẻ )

- Cô cho trẻ tập theo hình thức thi đua trẻ với

*Trò chơi vận động: “Đội khéo”

- Cách chơi: Cô chia trẻ làm ba tổ Cô phát tổ rổ bóng Yêu cầu bạn đầu hàng lấy bóng sau “ Chuyền” lên cao phía sau chuyền cho bạn B Bạn B đón bóng hai tay cuối xuống chuyền qua chân phía sau cho bạn C Cứ di liên tục bạn cuối hàng đường hẹp để bóng rổ đội Rồi tiếp tục lên lấy bóng lại hàng chuyền bóng kết thúc nhạc

- Luận chơi: Đội khơng làm rơi bóng,( Bóng rơi

- Trẻ xếp hàng

- Trẻ tập tập phát triển chung

- Trẻ tập lần nhịp

- Đi đương hẹp - Trẻ trả lời

- Trẻ thực - Trẻ quan sát

- Trẻ nghe, quan sát

- Trẻ nghe, quan sát - Trẻ thực - Trẻ tập

- Trẻ nghe

(16)

khơng tính) nhiều bóng đội thắng - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

*Hoạt động 3:.Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng đến vòng 4.Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động

-Giáo dục trẻ: Thể dục tốt cho sức khỏe 5.Nhận xét động viên trẻ.

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Trẻ chơi

- Trẻ nhẹ nhàng - Trẻ nhắc lại

- Trẻ nghe - Trẻ nghe

(17)

Tên hoạt động: LQVTPVăn học: Thơ: Trăng từ đâu đến. Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Dước đèn trăng

I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1/ Kiến thức:

- Giúp trẻ cảm nhận hiểu thơ Nhớ tựa đề " Trăng từ đâu đến"

- Biết nhịp 2/3, vần điệu êm dịu, cách so sánh cụ thể thơ Từ hiểu nội dung thơ miêu tả trăng

2/Kỹ năng:

- Rèn kỹ đọc cho trẻ

- Phát triển khả nghe tưởng tượng vẻ đẹp trăng - Trẻ biết diễn đạt ý nghĩ rõ ràng, mạch lạc

3/ Giáo dục thái độ:

- Trăng vẽ đẹo thiên nhiên Yêu trăng thiên nhiên yêu vẻ đẹp đất nước

II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ

- Tranh thơ + Tranh 1: Cảnh trăng tròn sân nhà, cạnh nhà có chín hồng

+ Tranh 2: Cảnh trăng tròn chiếu xuống mặt nước Một cá bơi, mắt tròn + Tranh 3: Cảnh trăng tròn sân chơi Trên sân vài trẻ đá bóng

- Tranh chữ to

1 Ôn định tổ chức.

Cho hát “Dước đèn trăng”

- Các nói cho biết hát nói gì?

- Trong buổi lễ trung thu thấy có gì? - Giáo dục: Khi trung thu phải ngoan, khơng nghịch, ăn bánh vứt giác vào nơi quy định

2 Giới thiệu bài.

- Các thấy trăng chưa?

- Các Trăng có trịn khuyết Vậy trăng tròn thấy trăng nào?

- Trăng tròn sáng đẹp Để biết thêm trăng cô đọc cho nghe thơ "Trăng từ đâu đến" Trần Đăng Khoa 3 Hướng dẫn.

Hoạt động Đọc thơ cho trẻ nghe

- Trẻ hát

- Bài hát nói trung thu - Trong buổi lễ trung thu có chị Hằng, cuội, đèn, kì lân, bánh kẹo, hoa - Vâng

(18)

- Cô đọc lần Cô đọc diễn cảm, thể giọng điệu thơ Cô nhấn mạnh thơ đọc nhịp 2/3, vần điệu êm dịu

- Cô đọc lần 2: Kèm tranh Cô đọc diễn cảm thể cử chị điệu

Cô giảng nội dung: Bài thơ miêu tả trăng giống mắt cá, bóng, chín Trăng trời trăng gần gũi thân thiết với Trăng chiếu sáng khắp miền đất nước Dù làng quê, vùng biển hay thành phố gặp trăng Trăng vẽ đẹp thiên nhiên

- Cô đọc lần 3: Kèm theo tranh chữ Hoạt động 2:Đàm thoại.

- Bài thơ có tên gì? - Bài thơ miêu tả gì?

- Trăng từ cánh đồng ví nào? - Trăng từ biển ví nào? - Khổ thơ cuối trăng ví nào?

- Vì thơ tả trăng nên đọc phải đọc nào?

- Yêu trăng yêu đất nước thể qua việc gì?

Giáo dục trẻ: Trăng vẽ đẹp thiên nhiên Yêu trăng yêu quê hương, đất nước Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.

- Cho trẻ đọc cô 3-4 lần

- Cho trẻ đọc theo tổ, lớp, cá nhân, nhóm - Cho trẻ đọc nối

- Cho trẻ thành vịng trịn đọc theo ( Cô quan sát sửa sai cho trẻ )

4 Củng cố:

-Trẻ nhắc lại tên thơ?

- Giáo dục Trẻ biết yêu thương nhường nhịn nhau, đoàn kết

5 Kết thúc:

Nhận xét – tuyên dương trẻ

- Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ nghe

- Trẻ nghe quan sát - Trăng từ đâu đến - Bài thơ miêu tả trăng - Trăng hồng chín Lửng lơ lên trước nhà" - Trăng tròn mắt cá Chẳng chớp mi - Trăng trịn bóng bạn đá nên trời

- Đọc chậm diễn cảm - Con học ngoan, học giỏi

- Trẻ đọc - Trẻ đọc - Trẻ đọc

- Trăng từ đâu đến - Trẻ nghe

(19)

(20)

Tên hoạt động: KPXH: Tìm hiểu ngày tết trung thu. Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Vầng trăng cổ tích. I- MỤC ĐÍCH – U CẦU

- Trẻ biết tên trung thu ngày tết cổ truyền dành cho cháu thiếu niên nhi đồng biết tết trung thu tổ chức vào ngày 15 tháng hàng năm

- Biết ngày tết trung thu phá cỗ, rước đèn

- Biết đồ dùng ngày tết trung thu có nhiều bánh kẹo, đèn ơng sao, mặt nạ 2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ so sánh Nhận biết đồ dùng ngày tết trung thu - Rèn cho trẻ ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc

3/ Giáo dục thái độ:

- Biết tên số đồ ăn, đồ uống không tốt cho sức khỏe II-CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh phận thể - Rổ đựng thẻ có hình đồ dùng - Mỗi trẻ gương nhỏ

- Lọ nước hoa

- Bài hát chủ đề 2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp

1.Ổn định tổ chức

- Cô trẻ hát bài:Vầng trăng cổ tích - Trị chuyện nội dung

- Giáo dục trẻ: Biết không ăn, uống số thức ăn có hại cho thể

2.Giới thiệu bài.

- Các cháu tham gia vào ngày tết trung thu chưa?

- Tết trung thu đến có nhiều điều kì diệu xảy ra, hơm mời lớp tìm hiểu tết trung thu

3 Hướng dẫn.

a.Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày tết trung thu.

- Bạn giỏi cho cô biết ngày tết trung thu tổ chức vào ngày nào?

- Ngày tết trung thu dành cho ai?

- Cứ đến ngày trung thu, xem nào?

- Trẻ hát - Trẻ trị chuyện

- Vâng

(21)

- Cô cho trẻ xem tranh cảnh tết trung thu * Đội múa lân

- Cùng xem có tranh vẽ nhé? - Các xem đội múa lân có nào?

* Một số lồng đèn bạn rước ngày tết trung thu.

- Khi xem múa lân xong làm gì? - Bạn kể tên số loại đèn trung thu mà thấy nào?

- Cùng quan sát xem có loại đèn nhé?

* Phá cô

- Bức tranh vẽ gì?

- Đây mâm gì? Có gì?

- Có thể thiếu mâm ngũ ngày tết trung thu không con?

- Vậy chuẩn bị để đón tết trung thu? - Bố mẹ mua ngày tết trung thu?

- Các thấy đêm trung thu nào? ( Bầu trời, ánh trăng, người… )

- Tết trung thu thích làm nhất? ăn bánh mứt để đảm bảo cho sức khỏe mình?

- Cho trẻ kể tên loại hoa quả, bánh kẹo ngày tết trung thu

- Tất cảnh đẹp tranh cảnh tết trung thu bạn thiếu niên nhi đồng Các biết u hình ảnh đẹp

b.Hoạt động 2: Luyện tập:

* Trò chơi 1: “Làm theo yêu cầu cô”

- Cô phát cho cháu rổ tranh lô tô, nghe cô yêu cầu đưa tranh lên cháu chọn giơ cao lên

- Ví dụ: Cơ nói trung thu cháu xem mà có ông địa – Trẻ đưa tranh múa lân lên nói múa lân - Tổ chức hoạt động

* Trị chơi 2: “Trẻ tơ màu đèn ơng sao”.

- Cô phát cho trẻ tranh đèn ơng -Trẻ tơ màu theo ý thích

* Trò chơi 3: “Ngày hội trung thu”

- Cách chơi: Cô gọi vài trẻ lên đội đầu lân để múa cho lớp xem, sau cho trẻ chơi rước đèn phá cỗ

- Có múa kì lân - Kì lân, tễu - Rước đèn - Trẻ kể - Trẻ kể - Phá cỗ

- Mâm ngũ quả, loại

- Không - Trẻ trả lời

- Đèn ông sao, mặt lạ - Trăng sáng, người vui

- Trẻ trả lời

- Bòng, chuối, bánh trung thu

- Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ chơi

- Trẻ tô màu

(22)

- Tổ chức cho trẻ chơi 4 Củng cố:

- Trẻ nhắc lại vừa tìm hiểu gì?

- Giáo dục : Biết bảo vệ, giữ gìn mơi trường, ăn bánh trái bỏ nơi quy định

5 Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Trẻ chơi

- Tìm hiểu ngày tết trung thu

- Trẻ nghe

g thu: rớc đèn, phá c

(23)

Tên hoạt động: LQVBTTốn sơ đẳng: Ơn nhận biết, phân biệt hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật

Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Cháu mẫu giáo, I- Mục đích – yêu cầu:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết tên nhận biết hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật,

- Trẻ phân biệt hình qua đặc điểm hình Biết chơi, hứng thú chơi 2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ so sánh, nhận biết

- Phát triển tư duy, ghi nhớ có chủ định 3/ Giáo dục thái độ:

- Biết u q đồn kết bạn bè, yêu trường, yêu lớp II- Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Các hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật,

- Một số đồ dùng có dạng hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật Địa điểm tổ chức: - Trong lớp

1 Ôn định tổ chức.

- Cô trẻ hát bài: Rước đèn trăng - Cơ trị chuyện nội dung hát

Giáo dục trẻ: Biết yêu quý thiên nhiên cảnh trăng rằm trung thu

Đi học có bao điều lạ Và hôm

- Trẻ hát

- Trẻ trị chuyện

(24)

chúng ta khám phá khác biệt hình

3 Hướng dẫn.

*Hoạt động 1.Ơn nhận biết hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật, hình vng

- Cơ cho trẻ chơi dấu tay đưa tay đằng sau lấy rổ đồ chơi phía trước

- Yêu cầu trẻ gọi tên hình trẻ nhặt hình lên nhắc lại tên hình

- Cho trẻ nhận xét qua hình theo ý hiểu trẻ *Hoạt động 2.Ơn phân biệt hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật.

- Cho trẻ so sánh hình, điểm giống khác - Hỏi trẻ cho cô biết xem hình có điểm giống nhau?

- Khác điểm gì?

+ Cho trẻ so sánh hình vng với hình tam giác

+ Hình vng với hình chữ nhật

( cho trẻ đếm cạnh để trẻ nhận xét)

=> Cô nhắc lại: Hình tam giác khác hình vng hình tam giác có cạnh cịn hình vng có cạnh

Hình vng khác hình chữ nhật hình vng có cạnh cịn hình chữ nhật có

- Trẻ tìm hình, đọc tên hình mà vừa nhặt - Trẻ nhận xét hình theo ý hiểu

- Đều hình

- Trẻ đếm số cạnh hình tam giác, hình vng Hình tam giác có cạnh cịn hình vng có cạch - Hình vng có cạnh cịn hình chữ nhật cạnh khơng có hai cạnh dài, hai cạnh ngắn

- Trẻ nghe

(25)

cạnh dài cạnh ngắn *Hoạt động 3.Trị chơi ơn luyện

* Trị chơi 1: Tìm theo yêu cầu cô.

- Cách chơi: Phát cho trẻ rổ đồ chơi có hình cho trẻ chọn theo yêu cầu cô cô chọn hình chọn hình giơ lên đọc hình Và nói đặc điểm hình trẻ chọn hình

- Luật chơi: Ai chọn sai phải hát

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần nhận xét trẻ chơi * Trị chơi 2: Tìm nhà.

- Cách chơi: Cơ có ngơi nhà có gắn hình khác Phát cho trẻ thẻ có hình vừa học u cầu trẻ hát nói mưa nhà thơi trẻ chạy nhà có hình tương ứng với hình thẻ - Luật chơi: Bạn vào nhầm nhà phải nhảy lò cò - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần nhận xét trẻ chơi * Trò chơi 3: Kết bạn

- Cách chơi: Cô cho trẻ nghe nhạc hát Khi hết hát trẻ phải tìm bạn có hình giống để kết bạn

Hình vng khác hình chữ nhật hình vng có cạnh cịn hình chữ nhật có - Luật chơi bạn tìm sai phải hát chủ đề - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần nhận xét trẻ chơi 4 Củng cố: - Hỏi trẻ ơn lại hình ?.

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ ý nghe

- Trẻ chơi

- Nhận biết, phân biệt hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật

(26)

- Giáo dục Trẻ biết yêu thương, đoàn kết 5 Kết thúc: Nhận xét – tuyên dương trẻ.

- Trẻ nghe

(27)

Tên hoạt động: Giáo dục Âm nhạc: Dạy hát: Gác trăng Nghe hát: Chiếc đèn ông

TCAN: Ai đoán giỏi Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Chú cuội cung trăng I- Mục đích – yêu cầu:

- Trẻ hiểu nội dung hát, biết hát theo nhạc thể tình cảm hát Gác trăng

- Trẻ biết gõ đệm theo nhịp hát 2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ nghe, kỹ hát, kỹ vận động 3.Giáo dục:

- Biết u q, bảo vệ, giữ gìn mơi trường Không vứt giác bừa bãi II Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Nội dung hát “ Gác trăng” “ Chiếc đèn ông sao”- Hoa, băng, đĩa - Nhạc cụ : Trống la, phách tre

1 Trò chuyện chủ điểm Cho hát “Chú cuội cung trăng”

- Các có biết hát nói khơng? - Thế thấy Cuội thấy đâu?

- Trên cung trăng ngồi cuội cịn có nữa? - Các thấy cuội chị Hằng có buổi tết nhỉ?

- Vậy có muốn hát múa để chào đón cuội chị không?

- Các vui vẻ buổi tết trung thu đội thân yêu canh biên cương

- Hôm cô ta hát Rủ phá cỗ

- Bài hát nói cuội - Trên cung trăng

- Con thấy có chị Hằng

- Tết trung thu - Có

(28)

tặng 3 Hướng dẫn:

a Hoạt động Dạy trẻ hát: Bài hát “Gác trăng” - Cô hát lần 1: Cô hát nhạc hát

- Giới thiệu tên hát: Bài hát Gác trăng nhạc sĩ Dương Minh Viên

- Tóm tắt nội dung: Trong bạn nhỏ phá cỗ đội phải đứng gác bạn nhỏ yêu thương muốn chơi với bạn, muốn tặng bánh kẹo ngon cho

- Cô hát lần 2: Hát có nhạc đệm

- Cơ hát lần 3: Động viên trẻ hát cô * Dạy trẻ hát cô

- Cho trẻ hát cô câu

- Cho trẻ hát theo lớp, nhóm, cá nhân.Cho trẻ hát 2-3 lần

- Cô bao quát sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ hát dùng nhạc cụ vỗ tay theo nhạc - Cho trẻ tổ hát tổ dùng nhạc cụ

- Cho trẻ lên hát

( Cơ động viên khuyến khích trẻ)

b.Hoạt động Hát cho trẻ nghe: Chiếc đèn ông sao.

- Thấy học ngoan cô tặng hát

- Cô hát lần 1: Có nhạc đệm

- Giới thiệu tên hát: Chiếc đèn ông nhạc sĩ Phạm Tuyên

Tóm tắt nội dung: Chiếc đèn ơng có năm cánh thường xuất vào đêm rằm trung thu Ánh tỏa khắp muôn nơi

- Cô hát lần 3: Động viên trẻ hát cô c Hoạt động 3: Ai đốn giỏi

- Cơ giới thiệu tên trị chơi Ai đốn giỏi

- Cách chơi: Cơ mời bạn lên đội mũ chóp kín,

- Trẻ nghe - Trẻ nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ hát cô - Trẻ hát

- Trẻ hát - Trẻ hát - Trẻ hát

- Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ vận động cô - Trẻ nghe

(29)

rồi cô mời bạn đứng lên hát đoạn hát Sau bạn hát xong bỏ mũ cho bạn đoán xem bạn vừa hát

- Luật chơi: bạn mà đốn sai bạn phải nhảy lị cị quanh lớp

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên hát, cô nhắc lại

- Giáo dục trẻ: Chăm ngoan, nghe lời thầy cô giáo, yêu quý trường mầm non

5 Kết thúc:

- Nhận xét động viên trẻ

- Trẻ chơi

- Hát: Gác trăng - Trẻ nghe

- Trẻ nghe