- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần thiết để cô chính tổ chức hoạt động.. Ổn định tổ chức:.[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: số tuần: Tên chủ đề nhánh 4: Thời gian thực hiện: số tuần: A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
–
Thể dục sáng
* Đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ. - Cho trẻ chơi tự theo ý thích * Thể dục sáng:
- Cho trẻ tập động tác thể dục buổi sáng
*Điểm danh:
- Phịng học thống mát
- Đồ dùng đồ chơi góc
- Sân tập, loa máy, đĩa nhạc
- Sổ theo dõi trẻ Hoạt động góc * Góc đóng vai:
- Đóng vai thành viên GĐ - Cửa hàng thực phẩm
* Góc xây dựng:
- Xếp hình “ bé tập thể dục
- XD cơng viên, ghép hình bé bạn * Góc nghệ thuật:
- Hát hát chủ đề
- Tơ màu thực phẩm bé thích * Góc học tập:
- Làm sách tranh truyện số loại thực phẩm
- Phân nhóm thực phẩm * Góc thiên nhiên
- Tưới Chơi với cát nước. * Hoạt động có chủ đích:
- Dạo chơi, quan sát thời tiết mùa thu - Lắng nghe âm thạnh khác sân trường
*Trò chơi vận động:
- Chơi số trò chơi tập thể: - Mèo đuổi chuột kéo co * Chơi tự do:
- Chơi với cát, nước
- Chơi với đồ chơi thiết bị trời
- Trang phục , đồ dùng, đồ chơi
- Gạch, khối gỗ, thảm cỏ, hàng rào
- Nhạc hát - Tranh tô Sáp màu - Tranh ảnh số loại thực phẩm - Đồ dùng, đồ chơi - Bình tưới nước v
- Địa điểm quan sát, an toàn cho trẻ
- Trò chơi
- Cát, nước
- Đồ chơi trời Hoạt động
(2)BẢN THÂN
Từ ngày 28/09 đến ngày 23/10/2020 Bé cần để lớn lên khỏe mạnh Từ ngày 19/10 đến ngày 23/10/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
* Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định, hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao qt trẻ chơi
* Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong
* Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ. * Hoạt động góc
1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động Giới thiệu góc chơi, bao quát, tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức Nội dung:
a Thỏa thuận, phân vai chơi: Cùng cho trẻ tự nhận vai chơi với góc chơi, trẻ mà chưa phân vai chơi cô giúp trẻ cách phân vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo liên kết với
b Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, chơi trẻ giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
c Nhận xét: Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nx sản phẩm góc chơi Kết thúc: Cơ nhận xét, tuyên dương góc chơi.Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
* Hoạt động có chủ đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.
- Quan sát dạo chơi sân trường Lắng nghe âm khác sân trường - Bao quát hướng trẻ ý vào hoạt động tổ chức quan sát * Trò chơi vận động: Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ Hoạt động
ăn
* Trước ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn; Kê bàn ăn
* Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ; Giới thiệu ăn; Tổ chức cho trẻ ăn * Sau ăn: Vệ sinh sau ăn.
- Vòi nước, khăn mặt, xà phòng - Bàn ăn - Cơm thức ăn
- Khăn mặt
Hoạt động ngủ
* Trước ngủ: Kê phản ngủ cho trẻ. * Trong ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ
* Sau ngủ:Trải đầu cho trẻ, cất phản, gối
- Phản, chiếu, gối
- Lược, tủ đựng gối
Chơi, hoạt động theo ý
thích
- Ơn thơ,truyện, đồng dao có chủ đề:
- Chơi tập thể: Chó sói xấu tính, Rồng rắn lên mây
- Biểu diễn văn nghệ
- Hoạt động theo nhóm góc Xếp đồ chơi gọn gàng
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cho trẻ lên cắm cờ vào có kí hiệu riêng
- Một số thơ, truyện, đồng dao
- Trò chơi
- Nhạc hát, học Loa đài - Đồ dùng đồ chơi
(4)- Vệ sinh trả trẻ
- Trả trẻ, dặn trẻ học - ĐD cá nhân HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi
Cho trẻ ngồi vào bàn ăn gt ăn, chia cơm cho trẻ, Nhắc trẻ mời cô 2 Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, giúp đỡ số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn mình, nhắc trẻ có ý thức ăn: khơng nói chuyện, khơng làm cơm rơi vãi ăn
3 Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
1 Trước ngủ: Chuẩn bị phản, chiếu, gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan, hát ru cho trẻ nghe
2 Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.
- Bao quát trẻ ngủ sử lí tình như: nằm sấp, ngủ mơ
3 Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, vào bàn ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
1 Ôn lại hoạt động buổi sáng: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
2 Chơi tập thể: Chó sói xấu tính, Rồng rắn lên mây.Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi
3 Biểu diễn văn nghệ: Cùng bao qt trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ dùng nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ cần thiết biểu diễn văn nghệ Hoạt động theo nhóm góc: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi góc chơi theo ý thích.Cùng trẻ cất dọn đồ chơi
(5)- Trả trẻ đến tận tay phụ huynh, thái độ niềm nở
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 19 tháng 10 năm 2020
* Thể dục: VĐCB: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- TCVĐ "Lăn bóng
- Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
+ vạch đíc vạch xuất phát
- Một số thẻ có kí hiệu - Sân tập - Địa điểm tổ chức: + Ngoài trời
Thứ 3
Ngày 20 tháng 10 năm 2020
* Văn học: Truyện:
- “Tay phải, tay trái.” - Đồ dùng cho cô trẻ: + Tranh Slide minh họa câu truyện
(6)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Nội dung:
Hoạt động Khởi động: Cô bao quát trẻ
Hoạt động Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
Hoạt động Hồi tĩnh:
- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 4 Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
- Phối hợp cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi để TCHĐ 1 Ổn định tổ chức:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Nội dung:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động - Phối hợp đọc truyện với số trẻ yếu chưa thuộc, nhút nhát - Cùng giúp đỡ trẻ kỹ đọc truyện diễn cảm yếu
4 Củng cố:
(7)- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp the
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 4
Ngày 21 tháng 10 năm 2020
* KPXH:
- Tìm hiểu “Bé cần để lớn lên khỏe mạnh”
- Đồ dùng cho cô trẻ + Cô chuẩn bị tranh ảnh số loại thực phẩm - Một số đồ dùng đồ chơ thực phẩm
- Địa điểm: + Trong lớp
Thứ 5
Ngày 22 tháng 10 năm 2020
* Toán:
- Nhận biết, gọi tên hình chữ nhật, hình tam giác
- Đồ dùng cho trẻ: - Rổ, hình CN, tam giác - Địa điểm:
(8)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô 3 Hướng dẫn:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động vận động thật đáng khen
4 Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị bát, thìa, rổ, kéo 1 Ổn định tổ chức:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Nội dung:
a Hoạt động 1:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô b Hoạt động 2:
- Phối hợp gợi ý để trẻ trả lời câu hỏi mà trẻ chưa rõ c Hoạt động
- Cùng bao qt hướng trẻ vào hoạt động chơi 4 Củng cố:
(9)5 Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 6
Ngày 23 tháng 10 năm 2020
Âm nhạc:
- Dạy hát: Mời bạn ăn
- Đồ dùng cho cô trẻ - Nội dung hát: Mời bạn ăn
+ Nhạc hát “Mời bạn ăn
(10)HOẠT ĐỘNG HỌC
(11)- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát kỹ hát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động vận động Mời bạn ăn 4 Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ