Khảo sát hiện trạng cập nhật tin tức của sinh viên khóa 8 khoa kinh tế quản trị kinh doanh trường đại học an giang

TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH ۩ HUỲNH THỊ THỦY KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG CẬP NHẬT TIN TỨC CỦA SINH VIÊN KHÓA KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUYÊN ĐỀ NĂM Long Xuyên, tháng năm 2010 TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH ۩ CHUYÊN ĐỀ NĂM KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG CẬP NHẬT TIN TỨC CỦA SINH VIÊN KHÓA KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH Sinh viên thực hiện: HUỲNH THỊ THỦY Lớp: DH8QT – Mã số SV: DQT073404 Giảng viên hướng dẫn: Th.S TRẦN MINH HẢI Long Xuyên, tháng năm 2010 TÓM TẮT Đề tài nghiên cứu “Khảo sát trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa khoa Kinh tế -Quản Trị Kinh Doanh trường ĐH An Giang” Đề tài tiến hành nghiên cứu sinh viên lớp khóa Khoa KT-QTKD trường ĐH An Giang như: Tài ngân hàng, Kế tốn doanh nghiệp, Quản trị kinh doanh, Tài doanh nghiệp, Kinh tế đối ngoại Nghiên cứu thực qua hai bước: - Bước 1: nghiên cứu sơ nghiên cứu định tính Được thực thơng qua việc thảo luận tay đơi dựa dàn soạn sẵn để tìm hiểu, vấn đề có liên quan đến đề tài nghiên cứu để hoàn thiện bảng câu hỏi tốt Dự kiến, 10 sinh viên mời tham gia thảo luận - Bước 2: nghiên cứu thức Dựa bảng hỏi soạn, tiến hành vấn trực tiếp sinh viên Dữ liệu sau thu mã hóa, làm sạch, xử lý phân tích thống kê mơ tả trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa Khoa KT – QTKD trường ĐH An Giang Sau soạn thảo báo cáo Chọn mẫu theo phương pháp hạn mức kết hợp với thuận tiện với lớp khóa lớp chọn 12 sinh viên Sử dụng phần mềm Excel để xử lý phân tích liệu Từ đó, mơ tả trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa khoa Kinh tế -Quản Trị Kinh Doanh trường ĐH An Giang đề xuất số giải pháp giúp cho việc cập nhật tin tức tốt MỤC LỤC CHƢƠNG 1: GIỚI THIỆU NGHIÊN CỨU .1 1.1 Cơ sở hình thành đề tài: 1.2 Mục tiêu nghiên cứu: 1.3 Phương pháp nghiên cứu: 1.4 Phạm vi nghiên cứu: 1.5 Ý nghĩa đề tài: 1.6 Cấu trúc báo cáo nghiên cứu: CHƢƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Giới thiệu: 2.2 Khái niệm tin tức: 2.3 Các loại hình tin tức phương tiện cập nhật tin tức: 2.3 Giá trị tin tức: 2.3.1 Các giá trị tin tức: 2.3.2 Những yếu tố đặc trưng quan trọng tin tức: CHƢƠNG 3: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Thiết kế nghiên cứu: 3.1.1 Quy trình nghiên cứu: 3.1.2 Tiến độ bước nghiên cứu: 3.2 Tổng thể mẫu: 3.2.1 Đặc trưng tổng thể: 3.2.2 Phương pháp chọn mẫu cỡ mẫu: 3.3 Phương pháp thu thập liệu: 3.3.1: Dữ liệu sơ cấp: 3.3.2 Dữ liệu thứ cấp: 3.4 Phương pháp xử lý liệu: 3.5 Thang đo: CHƢƠNG 4: GIỚI THIỆU VỀ TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG 4.1.Tổng quan trường Đại Học An Giang: 4.2 Sơ đồ tổ chức trường Đại học An Giang: 10 4.3 Giới thiệu vài nét Khoa Kinh tế_QTKD trường: 11 CHƢƠNG 5: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 12 5.1 Nơi sinh viên: 12 5.2 Tỉ lệ sinh viên có Tivi: 12 5.3 Mục đích sử dụng Tivi sinh viên: 13 5.4 Mục đích sử dụng Internet sinh viên: 13 5.5 Tỉ lệ sinh viên thường cập nhật tin tức: 13 5.6 Lí cập nhật tin tức sinh viên: 14 5.7 Các thể loại tin tức sinh viên thường cập nhật: 15 5.8 Phương tiện sinh viên dùng cập nhật tin tức: 15 5.9 Thời gian cập nhật tin tức: 16 5.10 Thời điểm cập nhật tin tức: 16 5.11 Mức độ quan tâm sinh viên đến việc cập tin tức qua tiêu chí: 17 5.12 Những khó khăn việc cập nhật tin tức: 18 5.13 Lợi ích việc cập nhật tin tức: 19 CHƢƠNG 6: KẾT LUẬN VÀ ĐÈ XUẤT GIẢI PHÁP CẬP NHẬT TIN TỨC TỐT HƠN 20 6.1.Kết luận: 20 6.2.Đề xuất giải pháp cập nhật tin tức tốt hơn: 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 PHỤ LỤC .22 Phụ lục 1: DÀN BÀI THẢO LUẬN TAY ĐÔI 22 Phụ lục 2: PHIẾU KHẢO SÁT 23 DANH MỤC Danh mục bảng Bảng 3.2.1 Tiến độ bước nghiên cứu Bảng 5.1: Mục đích sử dụng Tivi sinh viên 13 Bảng 5.1: Mục đích sử dụng Internet sinh viên .7 Bảng 5.3: Lí cập nhật tin tức sinh viên .14 Bảng 5.4: Thể loại tin tức sinh viên thường cập nhật 15 Bảng 5.5: Các loại phương tiện sinh viên dùng cập nhật tin tức 15 Danh mục hình Hình 3.1 Qui trình nghiên cứu .6 Hình 4.1.Trường Đại học An Giang .9 Hình 4.2: Sơ đồ tổ chức trường Đại Học An Giang 10 Biểu đồ 5.1 Nơi sinh viên 12 Biểu đồ 5.2 Tỉ lệ sinh viên có Tivi .12 Biểu đồ 5.3 Tỉ lệ sinh viên cập nhật tin tức 14 Biểu đồ 5.4 Số lượng tỉ lệ thời gian cập nhật tin tức ngày sinh viên .16 Biểu đồ 5.5 Thời điểm cập nhật tin tức 17 Biểu đồ 5.7 Những khó khăn việc cập nhật tin tức .18 Biểu đồ 5.8 Lợi ích việc cập nhật tin tức .19 Khảo sát hiên trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa khoa Kinh tế-QTKD trường ĐH An Giang CHƢƠNG 1: GIỚI THIỆU NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở hình thành đề tài: Trong thời đại ngày nay, nước ta với tốc độ phát triển kinh tế xã hội ngày cao, mức sống trình độ học vấn người dân tăng theo, để bắt kịp thay đổi làm phát triển thêm địi hỏi người phải nâng cao hiểu biết nắm bắt tin tức cách kịp thời nhiều lĩnh vực kinh tế, xã hội, văn hóa, khoa học, kỹ thuật, Do đó, việc cập nhật tin tức nhu cầu cần thiết người Nhu cầu cập nhật thông tin tin tức sinh viên cần thiết để phục vụ cho việc nghiên cứu học tập hiệu Nhờ cập nhật giúp cho học sinh, sinh viên nâng cao hiểu biết tiếp cận đại giới dễ dàng Trong nhu cầu cập nhật tin tức đại Kinh tế xã hội sinh viên khoa Kinh tế cho việc học tập cần thiết, việc cập nhật tin tức đâu, tin tức có xác hay khơng? Đó vấn đề cần phải tìm hiểu Vì tơi chọn đề tài: “Khảo sát trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa khoa Kinh tế ( KT) - Quản Trị Kinh Doanh ( QTKD) trường ĐH An Giang” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu: - Mô tả trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa Khoa KT –QTKD trường ĐH An Giang - Đề xuất số giải pháp giúp cho việc cập nhật tin tức tốt 1.3 Phƣơng pháp nghiên cứu: - Phương pháp thu thập số liệu thứ cấp: tìm hiểu từ Internet, báo trí, đề tài nghiên cứu trước, - Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp: Thông qua phiếu hỏi vấn trực tiếp sinh viên khóa Khoa KT–QTKD trường ĐH An Giang - Phương pháp xử lý số liệu: Dùng phương pháp định tính, mơ tả trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa Khoa KT - QTKD trường ĐH An Giang 1.4 Phạm vi nghiên cứu: - Đề tài tập trung khảo sát trạng cập nhật tin tức sinh viên Khoa KT QTKD - Đối tượng nghiên cứu sinh viên khóa Khoa KT - QTKD trường ĐH An Giang - Thời gian nghiên cứu: Từ tháng 3/2010 đến tháng 5/2010 - Cỡ mẫu: Phỏng vấn trực tiếp thông qua phiếu hỏi khoảng 60 sinh viên khóa Khoa KT - QTKD - Nội dung: Khảo sát trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa Khoa KT – QTKD GVHD: Ths Trần Minh Hải SVTH: Huỳnh Thị Thủy Khảo sát hiên trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa khoa Kinh tế-QTKD trường ĐH An Giang 1.5 Ý nghĩa đề tài: Giúp sinh viên nhận thức rõ trạng cập nhật tin tức có hướng điều chỉnh cách tiếp cận tin tức cách xác hơn.Giúp Khoa biết trạng cập nhật tin tức sinh viên có cách truyền đạt tin tức đến sinh viên hiệu 1.6 Cấu trúc báo cáo nghiên cứu: Chương 1: Giới thiệu tổng quan nghiên cứu nghiên cứu: Cơ sở hình thành đề tài,mục tiêu nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu,p hạm vi nghiên cứu, ý nghĩa đề tài Chương 2: Cơ sở lý thuyết: giới thiệu chung, khái niệm tin tức, giá trị tin tức Chương 3: Phương pháp nghiên cứu: thiết kế nghiên cứu, tổng thể mẫu, phương pháp, thu thập liệu, thang đo, phương pháp xử lý liệu Chương 4: Giới thiệu trường đại học An Giang khoa KT-QTKD Chương 5: Kết nghiên cứu đề xuất giải pháp cập nhật tin tức tốt GVHD: Ths Trần Minh Hải SVTH: Huỳnh Thị Thủy Khảo sát hiên trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa khoa Kinh tế-QTKD trường ĐH An Giang CHƢƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Giới thiệu: Chương giới thiệu chung nghiên cứu như: sở hình thành đề tài, mục tiêu nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, phác thảo phương pháp nghiên cứu, ý nghĩa nghiên cứu Tiếp theo chương trình bày sở lý thuyết như: khái niệm tin tức, loại hình tin tức, giá trị tin tức 2.2 Khái niệm tin tức1: Tin tức tất viết báo 2.3 Các loại hình tin tức phƣơng tiện cập nhật tin tức: Các loại hình tin tức: - Trên báo in: đọc tin tức báo in có nhiều chi tiết hình ảnh chụp lại - Trên truyền hình: viết truyền hình có chi tiết hơn, độc giả nhìn thấy đoạn băng quay cảnh hành động nhân vật - Báo trực tuyến: viết báo trực tuyến bao gồm chi tiết đoạn phim, cộng thêm kết nối dễ dàng đến báo liên quan tư liệu đằng sau vụ việc giúp độc giả dễ dàng nắm bắt tin tức Ngoài ra, truyền miệng tiếp thu tin tức.Tuy cách trình bày loại hình khác nhau, giá trị tin tức làm cho trở nên quan trọng kỹ tường thuật việc yêu cầu kể lại câu chuyện có giống Phƣơng tiện cập nhật tin tức: sách báo, Internet, Tivi, Radio, …ngoài ta cịn cập nhật tin tức thơng bạn bè, người thân, thầy cô, … 2.3 Giá trị tin tức: 2.3.1 Các giá trị tin tức: Giá trị tin tức tóm gọn sau: Sự liên quan, hữu ích gây quan tâm định hướng khái quát để thẩm định giá trị thông tin kiện, vấn đề hay nhân vật - Tính liên quan hiển nhiên, tương lai cho cộng đồng việc cần phải làm Cơng chúng hội để góp phần định hướng tương lai - Hữu ích: báo thảo luận vấn đề quan trọng mang đến cho độc giả thông tin cần thiết kịp thời để họ tham gia vào q trình nghị họ muốn Theo NewYork Times GVHD: Ths Trần Minh Hải SVTH: Huỳnh Thị Thủy Khảo sát hiên trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa khoa Kinh tế-QTKD trường ĐH An Giang xuất trước có diễn đàn cơng khai để độc giả nắm bắt tin tức kịp thời - Bài báo gây quan tâm nhờ tính liên quan hữu ích 2.3.2 Những yếu tố đặc trƣng quan trọng tin tức: – Tác động: Đây cách khác để đo mức độ liên quan hữu ích tin tức Có người bị ảnh hưởng kiện hay ý tưởng? Nó ảnh hưởng đến độc giả nghiêm trọng nào? – Xung đột: Đây đề tài muôn thuở câu chuyện, dù thuật lại báo chí, văn chương hay kịch nghệ Những đấu tranh người với người, quốc gia hay với sức mạnh thiên nhiên lơi người ta đọc Xung đột yếu tố đời sống – Mới lạ: Đây yếu tố khác phổ biến báo chí lẫn loại hình khác Con người hay kiện gây hấp dẫn có giá trị thơng tin yếu tố đặc biệt hay kỳ quái – Danh tiếng: Tên tuổi tạo nên tin tức Tên tuổi lớn chừng báo quan trọng chừng Những người dân thường ln bị kích thích tị mị việc làm người giàu có tiếng – Gần gũi: người ta thích thú quan tâm đến diễn gần nơi họ Khi họ đọc hay nghe tin nước hay tin giới, họ thường muốn biết có liên can đến cộng đồng họ – Cấp thời: Tin địi hỏi phải Nếu tin thích đáng hữu ích, hẳn phải lúc Tỻ�a thơng tin, tin tức đăng tải nhiều thông tin khác vấn đề sinh viên cần cập nhật xác định độ xác thông tin để thay đổi nhận thức tốt đưa định hợp lý Ngồi lí tác động đến nhu cầu cập nhật tin tức sinh viên yêu cầu môn học, định lại độ xác thơng tin theo u cầu giáo viên, thói quen, hay tình cờ đọc tin tức lí sinh viên cập nhật tin tức 5.7 Các thể loại tin tức sinh viên thƣờng cập nhật: Bảng 5.4: Thể loại tin tức sinh viên thƣờng cập nhật Thể loại Số lƣợng Tỷ lệ % Kinh tế 42 21.0 Văn hóa-Xã hội 33 16.5 Khoa học-Đời sống 38 19.0 Các thông tin liên quan đến việc học tập 56 28.0 Khác 31 15.5 Qua điều tra cho thấy, yêu cầu môn học giáo viên nên tỉ lệ sinh viên cập nhật thông tin liên quan đến việc học tập cao 28.0% Do đối tượng nghiên cứu sinh viên Khoa Kinh tế - QTKD nên việc cập nhật tin tức kinh tế cần thiết để biết tình hình kinh tế áp dụng vào mơn học tốt Vì vậy, thể loại sinh viên cập nhật cao Các thể loại tin tức lại sinh viên quan tâm văn hóa-xã hội thể loại tin tức khác( Pháp luật, Quảng cáo, Khuyến mãi,…) Tuy nhiên, thể loại chiếm tỷ lệ không cao tương đối không chênh lệch nhiều so với 5.8 Phƣơng tiện sinh viên dùng cập nhật tin tức Bảng 5.5: Các loại phƣơng tiện sinh viên dùng cập nhật tin tức Phƣơng tiện Số lƣợng Tỷ lệ % Tivi 28 18.3 Internet 58 37.9 Sách báo 27 17.6 Điện thoại 20 13.1 Khác 20 13.1 GVHD: Ths Trần Minh Hải 15 SVTH: Huỳnh Thị Thủy Khảo sát hiên trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa khoa Kinh tế-QTKD trường ĐH An Giang Phụ lục 2: PHIẾU KHẢO SÁT Xin chào bạn! Tôi tên Huỳnh Thị Thủy, sinh viên lớp DH8QT Khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An Giang Hiên nay, thực chuyên đề năm với đề tài: “Khảo sát trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa Khoa Kinh tế - QTKD trƣờng Đại học An Giang” Ý kiến bạn thông tin quan trọng để đánh giá xác trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa Khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An Giang Vì vậy, tơi mong bạn dành chút thời gian để đóng góp ý kiến bạn vấn đề Lƣu ý: Trả lời câu hỏi cách đánh dấu  vào đáp án mà bạn chọn : chọn đáp án : chọn nhiều đáp án Phần thông tin cá nhân: Bạn học lớp nào?  DH8QT  DH8KT  DH8NH  DH8KD  DH8TC Giới tính:  Nữ  Nam Phần nội dung chính: Nơi bạn nay:  Nhà trọ  Kí túc xá  Tại gia đình Nơi bạn có Tivi khơng?  Có (tiếp câu 3)  Không (tiếp câu 4) Bạn thường sử dụng Tivi làm gì?  Xem phim  Xem thể thao  Xem tin tức  Xem ca nhạc  Khác ……………………… Bạn thường sử dụng Internet vào việc gì?  Chat, Mail  Xem tin tức  Tìm tài liệu học tập nghiên cứu  Game Online  Khác: ……………………………………… Bạn có thường cập nhật tin tức khơng?  Có  Khơng Lí bạn cập nhật tin tức? GVHD: Ths Trần Minh Hải 23 SVTH: Huỳnh Thị Thủy Khảo sát hiên trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa khoa Kinh tế-QTKD trường ĐH An Giang  Thói quen  u cầu mơn học  Yêu cầu giáo viên  Xác định lại độ xác thơng tin  Khác: ……………………… Bạn thường cập nhật tin tức gì?  Thể thao  Kinh tế  Pháp  Văn hóa-Xã hội  Quảng cáo  Khuyến  Khoa học-Đời sống  Các thông tin liên quan đến việc học luật tập Bạn thường cập nhật tin tức phương tiện nào?  Tivi  Điện thoại  Internet  Radio  Khác ………………………… Trung bình ngày bạn dành khoảng thời gian cho việc cập nhật tin tức?  < 30 (phút)  30-60 (phút)  60-90 (phút)  > 90 (phút) 10 Bạn thường cập nhật tin tức vào buổi nào?  Sáng  Trưa  Chiều  Tối 11 Khó khăn bạn việc cập nhật tin tức?  Khơng có phương tiện  Khơng có thời gian vấnđề  Khơng tìm loại thông tin bạn cần  Gặp nhiều thông tin khác  Khác: ………… 12 Những lợi ích đạt bạn cập nhật tin tức ?  Mở rộng kiến thức  Nâng cao hiệu học tập  Thay đổi nhận thức tốt  Đưa định hợp lý  Khác: ………………… 13 Mức độ quan tâm bạn tiêu chí cập nhật tin tức?( khoanh tròn số từ đến theo mức độ) GVHD: Ths Trần Minh Hải 24 SVTH: Huỳnh Thị Thủy Khảo sát hiên trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa khoa Kinh tế-QTKD trường ĐH An Giang Tiêu chí Khơng quan tâm Tƣơng đối khơng quan tâm Bình thƣờng Tƣơng đối quan tâm Rất quan tâm Độ xác Loại hình tin tức Nguồn tin tức Tính cập nhật tin tức Lợi ích tin tức 14 Bạn đề xuất số giải pháp giúp cho việc cập nhật tin tức tốt hơn? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ HỢP TÁC NHIỆT TÌNH CỦA BẠN! GVHD: Ths Trần Minh Hải 25 SVTH: Huỳnh Thị Thủy Khảo sát hiên trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa khoa Kinh tế-QTKD trường ĐH An Giang GVHD: Ths Trần Minh Hải 26 SVTH: Huỳnh Thị Thủy ...TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH ۩ CHUYÊN ĐỀ NĂM KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG CẬP NHẬT TIN TỨC CỦA SINH VIÊN KHÓA KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG. .. cứu ? ?Khảo sát trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa khoa Kinh tế -Quản Trị Kinh Doanh trường ĐH An Giang? ?? Đề tài tiến hành nghiên cứu sinh viên lớp khóa Khoa KT-QTKD trường ĐH An Giang như: Tài... khó khăn việc cập nhật tin tức . 18 Biểu đồ 5 .8 Lợi ích việc cập nhật tin tức .19 Khảo sát hiên trạng cập nhật tin tức sinh viên khóa khoa Kinh tế- QTKD trường ĐH An Giang CHƢƠNG 1: