Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc.. Các hoạt động dạy học:.[r]
(1)BUỔI SÁNG TUẦN 29 Soạn: 6/4/2018
Giảng: T2/9/4/2018
Toán
Tiết 109: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (cộng không nhớ) I Mục tiêu: Bước đầu giúp hs:
Kiến thức:
- Biết đặt tính làm tính cộng (ko nhớ ) phạm vi 100 Kĩ năng:
- Củng cố giải toán đo độ dài 3.Thái độ:
- Hs thích tính tốn II Đồ dùng dạy học:
- Các bó, bó chục que tính số que tính rời III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: (5’)
- Làm tập sgk trang 152 - Gv nhận xét,tuyên dương 2 Bài mới:
a Giới thiệu cách làm tính cộng (ko nhớ ).(15’) b Trường hợp phép cộng có dạng 35+ 24. Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác que tính - Yêu cầu hs lấy 35 que tính
+ 35 que tính gồm chục que tính que tính rời?
+ Nêu cách viết số chục số đơn vị số 35 - Gv ghi bảng
- Yêu cầu hs lấy tiếp 24 que tính
+ 24 gồm chục que tính que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 24 - Hướng dẫn hs gộp bó chục que tính với que tính rời với
+ Nêu tổng số que tính gồm: chục que tính + Nêu cách viết số chục số đơn vị vào cột Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng - Hướng dẫn hs cách đặt tính tính: 35 + 24 59 + cộng 9, viết
+ cộng 5, viết - Như vậy: 35+ 24= 59
- hs lên bảng làm
(2)c Trường hợp 35+ 20
- Yêu cầu hs tự đặt tính tính 35 + 20 55 - Vậy 35+ 20= 55
- Nêu lại cách cộng
c Trường hợp phép cộng dạng 35+ - Yêu cầu hs tự đặt tính tính 35 + 2 37 - Vậy 35+ 2= 37
- Nêu lại cách tính Thực hành:(15’)
a Bài 1: Tính:(bỏ cột 2,3) - Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs nhận xét
b Bài 2: Đặt tính tính:(bỏ cột 2,4) - Yêu cầu hs tự đặt tính tính - Gọi hs nhận xét
- Yêu cầu hs tự kiểm tra c Bài 3: - Đọc đề
- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- u cầu hs tự giải toán Bài giải:
Hai lớp trồng tất số là: 35+ 50= 85 (cây )
Đáp số: 85 - Nhận xét giải
4 Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- Hs quan sát
- Hs quan sát
- Vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs đọc yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc
- hs nêu - hs nêu - Hs làm
- hs lên bảng làm - Hs nêu
Tập đọc
ĐẦM SEN I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- HS đọc trơn toàn Phát âm tiếng từ ngữ khó : sen , xanh , xịe ra, khiết
(3)- Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần : en , oen
- Biết nghỉ gặp dấu câu ( dấu chấm dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài so với dấu phảy )
- Hiểu từ ngữ : đài sen , nhị( nhụy) , khiết, thu hoạch , ngan ngát
3.Thái độ:
- Nhắc lại nội dung : Vẻ đẹp , hoa hương sen II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa đọc SGK( phóng to tranh SGK) - Bộ TH Tiếng Việt
- Bảng phụ chép đọc
III Các ho t động d y h c ch y u : ọ ủ ế
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ (5’)
- Gọi HS đọc : Vì mẹ - Vì mẹ cậu bé khóc? - Nhận xét
3 Dạy a Giới thiệu :
b HDHS luyện đọc :(20’)
* GV đọc mẫu toàn : giọng đọc chậm rãi, khoan thai
& HS luyện đọc :
* Luyện đọc tiếng , từ ngữ
- HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ : sen , xanh mát , xòe , khiết
- Kết hợp giải nghĩa từ khó: đài sen phận phía ngồi hoa cịn nhị( nhụy ) hoa phận sinh sản hoa
- Luyện đọc câu :
- Cho cá nhân đọc - Cho HS đồng lần 4 Ôn vần : en , oen: (10’) a Nêu yêu cầu SGK :
- Cho HS tìm tiếng có vần : en , oen b Nêu yêu cầu SGK :
- Cho HS đọc từ mẫu
c GV nêu yêu cầu 3: Nói câu chứa tiếng có vần : en , oen
- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu - Cho HS trình bày câu theo mẫu
Tiết 2
5 Tìm hiểu đọc luyện nói a Tìm hiểu đọc :(15’)
- Hát
- – em đọc : Vì mẹ
- Vì cậu bé nũng mẹ - Nhận xét
- Quan sát tranh minh họa - Lắng nghe cô đọc
- đọc nối tiếp câu
- Từng nhóm em đọc nối tiếp
- Đồng lần - Nêu: sen , ven , chen - Nêu câu mẫu
- Nhiều em nêu câu * Cây bén rễ
(4)- Cho em đọc câu hỏi
- Khi nở , hoa sen trông đẹp nào? - Hương sen ?
* Đọc diễn cảm toàn * Gọi – em đọc toàn b Luyện nói (15’)
- Nêu yêu cầu phần luyện nói SGK ( hoa sen )
- Cây sen mọc đâu ? Lá sen nào? Hoa sen màu ? Hương sen thơm ?
6 Củng cố, dặn dò :( 5’) - Giáo viên nhận xét
- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt - Về nhà đọc thêm nhà
- Đọc câu hỏi
- Cánh hoa đỏ nhạt xịe , phơ đài sen nhị vàng
- Hương sen thơm ngan ngát, khiết
- Đọc diễn cảm toàn
- Nêu yêu cầu phần luyện nói - HS thực trả lời theo cặp đơi nói hoa sen
Soạn :7/4/2018
Giảng: T3/10/4/2018
Buổi chiều Bồi dưỡng toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố làm tính cộng số phạm vi 100 (ko nhớ ) Tập dặt tính tính
2 Kĩ năng:
- Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản ) 3 Thái độ:
- Củng cố kĩ giải toán
GT: Không làm BT1 cột 3, BT cột 3,4. II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ: (5’)
- Đặt tính tính: 35+ 12 8+ 50 68+ - Gv nhận xét, cho điểm
2. Bài mới:(30’)
a Bài 1: Đặt tính tính: GT: không làm cột - Yêu cầu hs tự làm
- Nhận xét làm
b Bài 2: Tính nhẩm:Khơng làm cột 2,4 - Nêu cách tính nhẩm
- Yêu cầu hs tự làm
- hs lên bảng làm - hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs nêu yêu cầu - hs nêu
(5)- Nhận xét, sửa sai
- Yêu cầu hs tự kiểm tra
c Bài 3: Lớp em có 21 bạn gái 14 bạn trai Hỏi lớp em có tất bạn?
- Đọc đề
- Nêu tóm tắt tốn
- u cầu hs tự giải toán Bài giải
Lớp em có tất số bạn là: 21+ 14 = 35 (bạn )
Đáp số: 35 bạn - Nhận xét giải
d Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm. - Gv yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề - Yc học sinh nhắc lại bước vẽ đoạn thẳng
- Gv yêu cầu hs đổi chéo để kiểm tra III- Củng cố, dặn dò:(5’)
- Gv nhận xét học - Về nhà học làm BT
- hs lên bảng làm - Hs nêu
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu toán - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs đọc đề - vài hs nêu - Hs làm
- Hs dùng thước bút vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm - hs lên bảng làm
- HS đổi chéo theo cặp đôi
- Hs lắng nghe
Bồi dưỡng tiếng việt Luyện viết: HOA SEN I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hs chép lại xác, trình bày ca dao Hoa sen 2 Kĩ năng:
- Làm tập tả: điền vần en hay oen, điền chữ g hay gh Nhớ quy tắc tả: gh+ i, e, ê
* Hoa sen vừa đẹp vừa có ý nghĩa ,do yêu thích giữ gin để hoa đẹp 3 Thái độ:
- Hs có ý thức giữ
BVMT: Bảo vệ hoa, không hái hoa, bẻ cành. II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viêt sẵn ca dao Hoa sen
- Bảng phụ viết tập 2, luật tả cần ghi nhớ III Các hoạt động dạy học:
(6)- Làm lại 2, trước - Gv nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Gv nêu
b Hướng dẫn hs tập chép.(20’) - Đọc viết
- Tìm viết chữ khó bài: trắng, chen, xanh, mùi,
- Gv nhận xét, sửa sai
- Gv cho hs chép vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv chấm bài, nhận xét
Hướng dẫn hs làm tập.(10’) a Điền vần: en hay oen?
- Y/c hs làm bài: (đèn bàn, cưa xoèn xoẹt… ) - Nhận xét làm
- Đọc lại làm b Điền chữ: g hay gh?
- Yêu cầu hs tự làm bài: (đường gồ ghề, ghẹ, ghim áo, tủ gỗ lim )
- Nhận xét làm - Đọc lại làm c Quy tắc tả
- Gv hướng dẫn hs hiểu ghi nhớ quy tắc tả:
+ Gh+ e, ê, i
+ G+ a, o, ô, ơ, ư, u
- Gọi hs nhắc lại quy tắc tả Củng cố, dặn dị:(2’)
- Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp
- hs làm
- Vài hs đọc
- Hs viết bảng - Hs tự viết vào - Hs tự soát lỗi
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Vài hs đọc - Hs theo dõi - Vài hs nêu lại
Soạn: 8/4/2018
Giảng: T4/11/4/2018 Toán
Tiết 111: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố làm tính cộng số phạm vi 100 (ko nhớ) Tập dặt tính tính
2 Kĩ :
(7)- Củng cố kĩ giải toán II Đồ dùng dạy học: - Sgk, bảng phụ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:(5’)
- Đặt tính tính: 26+24 54+24 15+63 - Gv nhận xét, cho điểm
II- Bài mới:(30’)
Bài 1: Đặt tính tính - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm Bài 2: Tính nhẩm - Nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét, sửa sai
- Yêu cầu hs tự kiểm tra 4 Bài 4
- Đọc đề
- Nêu tóm tắt tốn
- Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải
Lớp em có số bạn gái là: 35- 20 = 15 (bạn ) Đáp số: 15 bạn - Nhận xét giải
III- Củng cố, dặn dò:(5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- hs lên bảng làm - hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs nêu yêu cầu - hs nêu
- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc đề - vài hs nêu - Hs làm
- hs lên bảng làm
- Hs nêu
_ TẬP ĐỌC
Bài: MỜI VÀO I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hs đọc trơn
- Phát âm tiếng, từ khó: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - Biết nghỉ sau dòng thơ
2 Kĩ năng:
- Ôn vần ong, oong; tìm tiếng có vần ong, oong Hiểu từ ngữ - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - Biết nói tự nhiên, hồn nhiên vật, vật yêu thích
(8)3 Thái độ:
- Hs u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ:(5’)
- Đọc Đầm sen trả lời câu hỏi sgk
- Gv nhận xét, cho điểm Bài mới:
a Giới thiệu bài: Gv nêu b Luyện đọc:
* Gv đọc mẫu * Hs luyện đọc:(20’)
- Luyện đọc từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền
- Luyện đọc câu - Luyện đọc bài:
+ Đọc nối tiếp đoạn + Gọi hs đọc
+ Đọc đồng Ôn vần ong, oong.(10’) a Tìm tiếng có vần ong b Tìm từ chứa tiếng có vần ong, oong Tiết 2
Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài:(10’)
- Đọc thơ
+ Những đến gõ cửa nhà? - Đọc khổ thơ
+ Gió chủ nhà mời vào để làm gì? - Gv đọc diễn cảm văn
- Gọi hs đọc phân vai khổ thơ b Học thuộc lòng thơ.(10’)
- Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng thơ - Đọc thuộc lòng thơ
- Gv nhận xét, khen hs thuộc lớp c Luyện nói :(10’)
- Nêu yêu cầu luyện nói
- u cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu - Luyện nói trước lớp
Củng cố, dặn dò:(5’) - Đọc lại
- hs đọc trả lời câu hỏi
- Vài hs đọc
- Hs đọc nt dòng thơ - Hs đọc nt khổ thơ - Vài hs đọc
- Cả lớp đọc - Nhiều hs nêu
- Hs tổ thi đua nêu
- hs đọc
- Cả lớp đọc thầm - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài nhóm đọc - Hs tự đọc
- Hs tổ thi đọc - hs nêu
(9)- Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lòng; chuẩn bị bài: Chú công
_ BUỔI CHIỀU
Bồi dưỡng Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố làm tính cộng số phạm vi 100 (ko nhớ) Tập dặt tính tính
2 Kĩ :
- Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) 3 Thái độ:
- Củng cố kĩ giải toán II Đồ dùng dạy học: - Sgk, bảng phụ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:(5’)
- Đặt tính tính: 27+23 52+24 16+63 - Gv nhận xét, cho điểm
Bài mới:(30’)
Bài 1: Đặt tính tính - Yêu cầu hs tự làm
53+14 35+22 55+23 44+ 33 17+71 42+53 - Nhận xét làm
Bài 2: Tính
20cm + 10cm 30cm + 40cm 14cm +5cm 25cm + 4cm 32cm + 12cm 43cm + 15cm - Gv yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề
- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 3: Nối (theo mẫu)
- Gv gọi học sinh đọc yêu cầu đọc - Yc học sinh làm
- hs lên bảng làm - hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs nêu yêu cầu - hs nêu
- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc đề - vài hs nêu - Hs làm
(10)Bài 4: - Đọc đề
- Nêu tóm tắt toán
- Yêu cầu hs tự giải tốn Bài giải
Con sên bị tất số xăng- ti-met là: 15+14 = 29 (cm )
Đáp số: 29 xăng-ti-met - Nhận xét giải
- Gv tuyên dương học sinh Củng cố, dặn dò:(5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- Hs nêu
Bồi dưỡng tiếng việt Bài: MỜI VÀO I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hs đọc trơn
- Phát âm tiếng, từ khó: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - Biết nghỉ sau dòng thơ
2 Kĩ năng:
- Ôn vần ong, oong; tìm tiếng có vần ong, oong Hiểu từ ngữ - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - Biết nói tự nhiên, hồn nhiên vật, vật yêu thích
- Học thuộc lòng thơ 3 Thái độ:
- Hs u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyện đọc:
* Gv đọc mẫu * Hs luyện đọc:(20’)
- Luyện đọc từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền
- Luyện đọc câu - Luyện đọc bài:
+ Đọc nối tiếp đoạn + Gọi hs đọc
+ Đọc đồng Ơn vần ong, oong.(10’) a Tìm tiếng có vần ong
- Vài hs đọc
(11)b Tìm từ chứa tiếng có vần ong, oong Tìm hiểu luyện nói:
a Tìm hiểu bài:(10’) - Đọc thơ
+ Những đến gõ cửa nhà? - Đọc khổ thơ
+ Gió chủ nhà mời vào để làm gì? - Gv đọc diễn cảm văn
- Gọi hs đọc phân vai khổ thơ b Học thuộc lòng thơ.(10’)
- Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng thơ - Đọc thuộc lòng thơ
- Gv nhận xét, khen hs thuộc lớp c Luyện nói :(10’)
- Nêu yêu cầu luyện nói
- u cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu - Luyện nói trước lớp
Củng cố, dặn dò:(5’) - Đọc lại
- Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lòng; chuẩn bị bài: Chú công
- Vài hs đọc - Cả lớp đọc - Nhiều hs nêu
- Hs tổ thi đua nêu
- hs đọc
- Cả lớp đọc thầm - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài nhóm đọc - Hs tự đọc
- Hs tổ thi đọc - hs nêu
- hs nói mẫu - Nhiều hs nói
Soạn: 9/4/2018
Giảng :T5/12/4/2018
Tập đọc Bài: CHÚ CÔNG I Mục tiêu
1 Kiến thức: Hs đọc trơn Chú ý:
2 Kĩ năng: Phát âm tiếng, từ khó: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Ơn vần oc, ooc; tìm tiếng có vần oc, ooc
Hiểu từ ngữ
Hiểu đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp lông đuôi lúc công trưởng thành
3 Thái độ: Tìm hát hát công. II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa đọc III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: (5’)
- Đọc thuộc lòng Mời vào trả lời câu hỏi sgk
- Gv nhận xét, tuyên dương
(12)2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: (1’) Gv nêu b Luyện đọc: (15’)
* Gv đọc mẫu * Hs luyện đọc:
- Luyện đọc từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh
- Luyện đọc câu - Luyện đọc bài:
+ Đọc nối tiếp đoạn + Gọi hs đọc
+ Đọc đồng Ơn vần oc, ooc.(15’) a Tìm tiếng có vần oc b Tìm từ chứa tiếng có vần oc, ooc c Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc
Tiết 2 Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài:(15’)
- Đọc đoạn
+ Lúc chào đời, cơng có lơng màu gì?
+ Chú biết làm động tác gì? - Đọc đoạn
+ Sau hai, ba năm đuôi công trống thay đổi nào?
- Gv đọc diễn cảm văn - Gọi hs đọc lại
b Luyện nói:(15’) - Nêu yêu cầu luyện nói
- Yêu cầu hs hát hát công - Gv bắt nhịp cho hs hát Tập tầm vông Củng cố, dặn dò:(5’)
- Đọc lại
- Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà đọc lại chuẩn bị Chuyện lớp
- Vài hs đọc
- Hs đọc nối tiếp câu - Hs đọc nối tiếp đoạn - Vài hs đọc
- Cả lớp đọc - vài hs nêu
- Hs tổ thi đua nêu - Nhiều hs nêu
- hs đọc
- Cả lớp đọc thầm - vài hs nêu - Vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Hs đọc - hs nêu - Vài hs hát - Cả lớp hát - hs đọc
Đạo đức
Bài 13: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 2) I- Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hs nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt
(13)- Biết chào hỏi, tạm biệt tình cụ thể, quen thuộc ngày
3 Thái độ:
- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, với bạn bố em nhỏ - Biết nhắc nhở bạn bố thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II Kĩ sống giáo dục bài:
- Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay
III Các phương pháp/ Kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Trị chơi
- Thảo luận nhóm
- Đúng vai, xử lớ tình IV- Đồ dùng dạy học
- Vở tập ĐĐ1, - Điều Cụng ước quốc tế quyền trẻ em
- Đồ dùng để vai HĐ tiết - Bài hát " Con chim vành khuyên" V- Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
1 Hoạt động (5’) Khởi động: gv cho hs hát bài: Con chim vành khuyên
Hoạt động 2(7’) Hs làm - Nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs tự làm - Nêu kết làm - Nhận xét, bổ sung - Kết luận:
+ Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy, cô giáo + Tranh 2: bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách Hoạt động 3: (7’)Thảo luận tập 3:
- Gv chia nhóm, yêu cầu hs thảo luận theo yêu cầu
- Trình bày kết thảo luận+ Nhận xét, bổ sung - Kl: Ko nên chào hỏi cách ồn gặp người quen bệnh viện, rạp hát,
Hoạt động4:(7’) Đóng vai theo tập 1: - Gv chia nhóm giao nhiệm vụ
- Yêu cầu hs thảo luận phân vai diễn - Yêu cầu hs nhóm lên đóng vai - Nhận xét, rút kinh nghiệm
- Gv chốt lại cách ứng xử tình Hoạt động 5:(5’) Hs tự liên hệ:
- Em chào hỏi tạm biệt người nào? Hãy kể cho người nghe
- Gv khen nhắc nhở hs III- Củng cố, dặn dò:(4’) - Gv nhận xét học
Hoạt động học sinh - Cả lớp hát
- hs nêu - Hs làm - Vài hs nêu
- Hs nhận xét, bổ sung
- Hs thảo luận nhóm - Hs đại diện nhóm nêu - Hs nêu
- Hs thảo luận, phân vai - Hs nhóm thể - Hs nêu
(14)- Dặn hs thực theo học Soạn : 10/4/2018
Giảng: T6/13/4/2018 Toán
Tiết 112: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( Trừ ko nhớ) I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết đặt tính làm tính trừ (ko nhớ ) phạm vi 100 Kĩ năng:
- Củng cố giải toán 3 Thái độ:
- Hs u thích mơn học II Đồ dùng dạy học:
Các bó, bó chục que tính số que tính rời III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ:(5’)
- Làm tập sgk trang 157 - Gv nhận xét, cho điểm Bài mới:
a Giới thiệu cách làm tính trừ (ko nhớ ) dạng 57- 23(10’)
Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác que tính - Yêu cầu hs lấy 57 que tính
+ 57 que tính gồm chục que tính que tính rời?
+ Nêu cách viết số chục số đơn vị số 57 - Gv ghi bảng
- Yêu cầu hs tách bó que tính rời
+ 23 gồm chục que tính que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 23 - Số que tính cịn lại chục que tính rời?
+ Nêu cách viết số chục số đơn vị vào cột Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ - Hướng dẫn hs cách đặt tính tính: 57 23 34 + trừ 4, viết
+ trừ 3, viết - Như vậy: 57- 23= 34 - Gọi hs nhắc lại cách trừ
- hs lên bảng làm
- Hs tự lấy - Vài hs nêu - vài hs nêu - Hs tự làm - vài hs nêu - Hs nêu - Hs nêu - hs nêu - Hs quan sát
(15)b Thực hành:(20’) Bài 1: Tính:
- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs nhận xét
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s:
- Muốn biết đúng, sai ta phải làm gì? - Yêu cầu hs tự làm
- Vì viết s vào trống? - Gọi hs nhận xét
- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 3: - Đọc đề
- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- u cầu hs tự giải toán Bài giải:
Số trang Lan phải đọc là: 64- 24 = 40 (trang ) Đáp số: 40 trang - Nhận xét giải
3 Củng cố, dặn dò:(5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs đọc yêu cầu - hs nêu
- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs nêu
- Hs nêu
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc
- hs nêu - hs nêu - Hs làm
- hs lên bảng làm - Hs nêu
_ Chính tả
Bài: MỜI VÀO I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Nghe - viết xác, trình bày khổ thơ 1, Mời vào 2 Kĩ năng:
- Làm b tập tả: điền vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh. 3 Thái độ:
- Nhớ quy tắc tả: ngh+ i, e, ê II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viêt sẵn khổ thơ 1, Mời vào
- Bảng phụ viết tập 2, luật tả cần ghi nhớ III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ:(5’)
- Làm lại 2, trước - Gv nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:(1’) Gv nêu b Hướng dẫn hs nghe viết:(17’) - Đọc khổ thơ đầu Mời vào
- hs làm
(16)- Tìm viết chữ khó bài: nếu, tai, xem, gạc
- Gv nhận xét, sửa sai
- Gv đọc cho hs viết vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv chấm bài, nhận xét
Hướng dẫn hs làm tập.(10’) a Điền vần: ong hay oong?
- Yêu cầu hs làm bài: (boong tàu, mong) - Nhận xét làm
- Đọc lại làm
b Điền chữ: ng hay ngh?
- Yêu cầu hs tự làm bài: (nghề dệt vải, nghe nhạc, đường đông nghịt, tháp )
- Nhận xét làm - Đọc lại làm c Quy tắc tả
- Gv hướng dẫn hs hiểu ghi nhớ quy tắc tả:
+Ngh+ e, ê, i
+ Ng+ a, o, ô, ơ, ư, u
- Gọi hs nhắc lại quy tắc tả Củng cố, dặn dị(3’)
- Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp
- Hs viết bảng - Hs viết vào - Hs tự soát lỗi
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Vài hs đọc - Hs theo dõi
- Vài hs nêu lại
Kể chuyện
NIỀM VUI BẤT NGỜ I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hs nghe gv kể chuyện, dựa vào trí nhớ tranh minh họa, hs kể lại đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời nhân vật lời người dẫn chuyện
2 Kĩ năng:
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ 3 Thái độ:
- Hs yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa truyện sgk - Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ (5’)
(17)- Nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét, cho điểm 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Gv nêu b Gv kể chuyện.(5’)
- Gv kể lần để hs biết câu chuyện
- Gv kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa 3 Hướng dẫn hs kể đoạn câu chuyện theo tranh.(15’)
- Quan sát tranh 1, đọc trả lời câu hỏi tranh
+ Tranh 1vẽ cảnh gì? + Câu hỏi tranh gì? + Gọi hs kể đoạn
- Các tranh 2, 3, thực tương tự nt - Nhận xét phần kể chuyện bạn 4 Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện.(5’) - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Gv chốt lại: Bác Hồ yêu thiếu nhi thiếu nhi yêu Bác Hồ
5 Củng cố, dặn dò:(5’) - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà tập kể lại câu chuyện; xem trước câu chuyện: Sói Sóc
- hs nêu
- Hs lắng nghe
- Hs nghe để nhớ câu chuyện
- hs nêu - hs đọc
- Hs tập kể theo cặp - Hs đại diện tổ thi kể - Hs nêu
- Vài hs nêu
- Vài hs nêu SINH HOẠT
I Nhận xét tuần qua:
- Duy trì nếp lớp tốt, tham gia hoạt động đầy đủ
- Một số bạn gương mẫu học tập, hoạt động khác lớp: Thảo,Thùy - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến
* Tồn tại:
- Còn tượng trật tự chưa ý nghe giảng: Phú, Sơn, Nhi, My
- Cịn có bạn chưa học nhà, chưa chuẩn bị chu đáo trước đến lớp nên kết học tập chưa cao: Thanh, Đạt, Cường, Chân
- Cịn nhiều bạn chữ viết bẩn, khơng cẩn thận
- Các bạn có tên nêu cần rút kinh nghiệm tuần sau II Phương hướng tuần tới:
- Duy trì nếp lớp cho tốt - Khắc phục hạn chế nêu
- Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nề nếp lớp
(18)