GA T3 14

Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 14 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Bài 66 : LUYỆN TẬP Ngày dạy : 29/11/2010 I – Mục tiêu : a. Kiến thức: - Biết so sánh các khối lượng. - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải tốn. - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập. b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. . c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán II- Đồ dùng dạy học : Cân đồng hồ loại nhỏ 3 –5 kg . III- Các hoạt động dạy - học : A – Ổn đònh lớp . B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút 4 hs lên bảng thực hiện mỗii em một phép tính trong BT3a / 66 . C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 10 phút 5 phút 4 phút 1. Giới thiệu bài : Luyện tập. ( Bài 1,2,3,4 /67) 2. Hoạt động 1 : So sánh các số đo khối lượng: .  Bài tập 1 : Làm bài vào vở . - Cho hs đọc yêu cầu đề bài . - Gv hd hs làm mẫu 1 bài, Các bài còn lại hs làm vào vở. - Kết luận : Khi so sánh các số đo khối lượng ta cũng so sánh như so sánh các số tự nhiên. 3. Hoạt động 2 : GT có liên quan đến số đo khối lượng .  Bài tập 2 : làm vào vở . - Cho hs đọc đề toán , phân tích đề , tìm cách giải . - Gv hd hs chữa bài.  Bài tập 3 : làm vào vở . - Cho hs đọc đề toán , phân tích đề . - Hd hs giải: tương tự bài 2 . 4. Hoạt động 3 : Thực hành cân . . Mục tiêu : Hs được thực hành cân , một vài DDDH trong lớp . . Cách tiến hành :  Bài tập 4 : thực hành cân . Cho hs thực hành cân các đồ dùng học tập của em , theo từng nhóm nhỏ . 4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Bảng chia 9 . - Lần lượt từng hs lên bảng . Lớp giải vào vở. - Vài hs đọc đề toán . Cả lớp theo dõi . Nêu hướng giải. - Một hs lên bảng . Lớp giải vào vở . - Các nhóm nhận cân, rồi về nhóm cân các đồ vật, 1hs làm thư ký ghi kết quả cân . - Các nhóm trình bày kết quả cân . Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 14 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Bài 67 : BẢNG CHIA 9 . Ngày dạy : 30/11/2010 I – Mục tiêu : a. Kiến thức: - Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải tốn ( có một phép chia 9) b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. . c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán. * Bài 1 (cột 4), bài 2 (cột 4) dành cho học sinh khá – giỏi. II- Đồ dùng dạy học : Các tấm bìa mỗi tấm có 9 chấm tròn . III- Các hoạt động dạy - học : A – Ổn đònh lớp . B - Kiểm tra bài cũ : 5 phút 2 Hs lên bảng làm BT 1/67 ( Mỗi em 3 bài ) . 1 Hs lên bảng giải BT 3 / 67 . Gv kiểm tra vở bài tập . Vài hs dưới lớp đọc bảng nhân 9 . Nhận xét bài cũ . Nhắc nhở những học sinh chưa thuộc bảng nhân . C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 15 phút 4 phút 1. Giới thiệu bài : Bảng chia 9 . ( Bài 1 ( cột 1,2,3) 2 ( cột 1,2,3,(, 3,4 /68) 2. Hoạt động 1 : Hd hs lập bảng chia 9 .  Hd hs lập Bảng chia 9 : - Gv sử dụng các tấm bìa có 9 chấm tròn để hướng dẫn hs cách lập từng công thức của Bảng chia 9 . - Phân công mỗi nhóm lập một công thức . Rồi trình bày cách thực hiện. Gv chốt ý , ghi bảng . - Yêu cầu hs học thuộc bảng chia 9 . 3. Hoạt động 2 : Thực hành .  Bài tập 1 : Tính nhẩm – Làm miệng  Bài tập 2 : Tính nhẩm. Cho hs thi đua 2 dãy. Hd chữa bài.  Bài tập 3 : Giải toán . Hd hs tìm hiểu đề . Hd hs tìm hướng giải , cách trình bày bài giải . Cho hs làm bài cá nhân . Hd chữa bài.  Bài tập 4 : Giải vào vở . Tương tự bài 3 . 4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Luyện tập . - Các nhóm lập bảng chia 9 . Trình bày kết quả của mình , nhận xét kết quả nhóm bạn . - Hs đọc lại Bảng chia 9 theo dãy . - Cả lớp đọc nhẩm cho thuộc . * Bài 1 (cột 4), dành cho học sinh khá – giỏi. - Hs nêu miệng . * Bài 2 (cột 4) dành cho học sinh khá – giỏi. - Hs mỗi dãy nối tiếp trình bày . - Hs đọc đề, nêu cách giải. - 1 hs lên bảng .Hs cả lớp làm bài vào vở. Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 14 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Bài 68 : LUYỆN TẬP Ngày dạy : 01/12/2010 I – Mục tiêu : a. Kiến thức: - Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được trong giải tốn ( có một phép chia 9) - b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. . c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán II- Đồ dùng dạy học : III- Các hoạt động dạy - học : A – Ổn đònh lớp . B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút 1 hs lên bảng làm BT3 / 68 . Hs dưới lớp đọc thuộc lòng bảng chia 9 . C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 15 phút 4 phút 1. Giới thiệu bài : Luyện tập . (Bài:1,2,3,4 /690) 2. Hoạt động 1 : Rèn kó năng thực hành phép chia trong bảng chia 9 : .  Bài tập 1 : Tính nhẩm. 1a- Làm miệng . 1b- Bảng con ,  Bài tập 2 : Điền số . Cho hs nhắc lại cách tìm các thành phần chưa biết của phép chia . Cho 1 số hs lên bảng, cả lớp giải vào vở . Nhận xét , chữa bài . 3. Hoạt động 2 : Thực hành giải toán . .  Bài tập 3 : Giải toán Cho hs đọc đề . Hd tìm hiểu đề , tìm hướng giải . Cho 1 hs lên bảng, cả lớp giải vào vở Nhận xét , chữa bài .  Bài tập 4 : Tìm 1/9 số ô vuông của mỗi hình. Gv hd hs cách tìm , theo hai bước : + Đếm số ô vuông của mỗi hình + Thực hiện phép chia cho 9 , để tìm 1/9 số ô vuông của mỗi hình. 4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số . - Hs nêu miệng theo dãy . - Hs thực hiện phép chiatrong bảng con. - Hs nêu lại cách tìm . - Lần lượt từng Hs lên bảng . Lớp làm vào vở - 1 Hs đọc đề . Lớp đọc thầm . - Hs trả lời câu hỏi tìm hiểu đề , tìm hướng giải - 1 hs lên bảng, cả lớp giải vào vở. - Hs làm miệng. Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 14 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Bài 69 : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Ngày dạy : 02/12/2010 I – Mục tiêu: a. Kiến thức: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( Chia hết và chia co dư). - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài tốn có liên quan đến phép chia. b. Kĩ năng: Rèn chia. . c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán * Bài 1 (cột 4), dành cho học sinh khá – giỏi. II- Đồ dùng dạy học : Bảng từ , bộ đồ dùng dạy toán . Bảng phụ III- Các hoạt động dạy - học : A – Ổn đònh lớp . B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút 4 hs lên bảng , mỗi em làm một cột của bài tập 1b / 69 C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 15 phút 4 phút 1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học . ( Bài 1 ( cột 1,2,3), 2,3, /70) 2. Hoạt động 1 : Hd hs thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số : - Gv nêu và viết phép chia lên bảng : 72 : 3 = ? - Gv vừa làm mẫu vừa Hd hs cách tính : Đặt tính hàng dọc. Tiến hành chia như sgk trang 70 . - Cho hs làm bảng con : 65 : 2 = ? - Cho vài hs nêu lại cách thực hiện từng phép chia . 3. Hoạt động 2 : Thực hành : .  Bài tập 1 : Tính Cho hs nêu yêu cầu bài tập, rồi làm bảng con. Vài Hs trình bày miệng cách tính . Nhận xét , sửa sai .  Bài tập 2 : Tìm một phần mấy của 1 số. Cho hs nhắc lại : Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm như thế nào ? Hs tự giải vào vở . Gọi Hs nêu miệng bài làm . Nhận xét , sửa sai .  Bài tập 3 : Giải toán. - Cho Hs đọc đề bài . Phân tích đề, nêu hướng giải. - Nhận xét, sửa sai. 4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( tiếp theo ) - 1 hs lên bảng . Lớp làm bảng con . - Vài Hs nêu lại cách tính . - Lần lượt từng hs lên bảng . Lớp bảng con. . * Bài 1 (cột 4), dành cho học sinh khá – giỏi. - Hs nhắc lại cách tìm . - 1 Hs lên bảng . Lớp làm vào vở . - Hs đọc đề theo dãy . Cả lớp đọc thầm . - 1 Hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở . Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 14 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Bài 70 : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Tiếp theo ) Ngày dạy : 03/12/2010 I – Mục tiêu : a. Kiến thức: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chứ số ( có dư ở các lượt chia). - Biết giải bài tốn có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vng. b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. . c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán * Bài 3 dành cho học sinh khá – giỏi. II- Đồ dùng dạy học : III- Các hoạt động dạy - học : A – Ổn đònh lớp . B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút 4 hs lên bảng , mỗi em làm một phép tính của bài tập 1 / 70. C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 15 phút 4 phút 1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học . ( Bài 1,2,4,/71) 2. Hoạt động 1 : Hd hs thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số : 78 : 4 = ? - Gv nêu và viết phép chia lên bảng : 78 : 4 = ? - Gv vừa làm mẫu vừa Hd hs cách tính và đặt tính như sgk. Cho hs làm lại trên bảng con. - Cho vài hs nêu lại phép chia . 3. Hoạt động 2 : Thực hành : .  Bài tập 1 : Tính Cho hs nêu yêu cầu bài tập, rồi làm bảng con. Vài Hs trình bày miệng cách tính .  Bài tập 2 : Giải toán. - Cho Hs đọc đề bài . Phân tích đề, nêu hướng giải. -  Bài tập 4 : Xếp thành hình vuông từ 8 hình tam giác. - Tổ chức hs chơi trò chơi “ Thi ghép hình nhanh “ - Cách chơi : Chia lớp làm hai đội , mỗi đội cử ra 8 bạn để chơi . Mỗi bạn cầm một miếng bìa hình tam giác có sẳn keo . Khi có hiệu lệnh lần lượt từng bạn chạy lên đính vào bảng lớp, sao cho đến bạn cuối cùng thì được một hình vuông . - Gv đánh giá , công bố đội thắng .  Bài tập 3: - Gv hướng dẫn Hs vẽ hai cách : + Vẽ 2 góc vuông có chung một cạnh của tứ giác. + Vẽ hai góc vuông không chung cạnh. 4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Bài sau : Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số - 1 hs lên bảng . Lớp làm bảng con . - Vài Hs nêu lại cách tính . Lần lượt từng hs lên bảng . Lớp bảng con. . - Hs đọc đề theo dãy . . - 1 Hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở . - Hs thực hiện. - Các đội chơi trò chơi thi ghép hình nhanh. * Bài 3 dành cho học sinh khá – giỏi. Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 TRẦN VĂN HOÀ LUYẾN . Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 14 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Bài 66 : LUYỆN TẬP Ngày dạy : 29/11/2010 I – Mục. Kiểm tra bài cũ : 5 phút 4 hs lên bảng thực hiện mỗii em một phép tính trong BT3a / 66 . C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của