GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 5

Trường Tiểu học số Hòa Phước Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp Tuần CHỦ ĐỀ 1: HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI (tiết 1) I.Mục tiêu HS biết : - Xây dựng hồ sơ cá nhân trình phát triển thân học tiểu học - Biết giới thiệu hồ sơ cá nhân - Biết tự hào có ý thức rèn luyện để hoàn thiện thân II.Chuẩn bị - GV : Phong bì hồ sơ, giấy tờ, ảnh - HS : Sách TNST, giấy bìa cứng, giấy thông tin cá nhân, ảnh lưu niệm… III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động: tổ chức cho HS hát tập thể Hoạt động học sinh Bài a Giới thiệu chủ đề học b Bài dạy * Hoạt động : Tìm hiểu hồ sơ cá nhân Mục tiêu: Biết ý nghĩa nội dung thường có hồ sơ cá nhân - GV mời HS sắm vai đọc đoạn hội thoại - Thảo luận nhóm đơi : + Hồ sơ cá nhân ? Để làm gì? + Giả sử học tập cần có nhiều loại giấy tờ, tranh ảnh Nếu không bỏ vào tập hồ sơ điều xảy ? - Nhóm trưởng điều khiển, thống nhóm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Các nhóm GV: Nguyễn Thị Ly Na Trường Tiểu học số Hòa Phước Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp khác nhận xét ; GV nhận xét, chia sẻ học * Hoạt động : Nêu nội dung cần có hồ sơ em bạn - Cá nhân làm việc vào SGK : Ghi nội dung cần phải có học tập, sống lứa tuổi - Trao đổi, làm việc nhóm đơi - Nhóm trưởng điều khiển làm việc nhóm ; GV quan sát, giúp đỡ - Trình bày – Bổ sung ý kiến – GV nhận xét * Hoạt động : Làm hồ sơ cá nhân - HS làm việc cá nhân : HS làm phong bìa hồ sơ, ghi tên hồ sơ - Trình bày sản phẩm - GV quan sát, giúp đỡ Củng cố - dặn dò - GV đưa lời khuyên - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Ly Na Trường Tiểu học số Hòa Phước Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp Tuần CHỦ ĐỀ 1: HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI (tiết 2) I.Mục tiêu HS biết : - Xây dựng hồ sơ cá nhân trình phát triển thân học tiểu học - Biết giới thiệu hồ sơ cá nhân - Biết tự hào có ý thức rèn luyện để hoàn thiện thân - Biết tập hợp thơng tin, hình ảnh thân với thành viên gia đình II.Chuẩn bị - GV : Các giấy tờ, ảnh - HS : Sách TNST, giấy thông tin cá nhân, ảnh lưu niệm gia đình III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động: tổ chức cho HS hát tập thể Hoạt động học sinh Bài a Giới thiệu chủ đề học b Bài dạy * Hoạt động 1: Tập hợp tư liệu em gia đình - Cá nhân HS viết thơng tin gia đình - Trao đổi với bạn - Trình bày – HS nhận xét, bổ sung – GV nhận xét chung * Hoạt động : Giới thiệu ảnh em từ lớp đến lớp - Cá nhân HS xếp ảnh - HS tự giới thiệu ảnh trước GV: Nguyễn Thị Ly Na Trường Tiểu học số Hòa Phước Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp lớp GV quan sát, giúp đỡ, chia sẻ * Hoạt động : Vẽ tranh mô tả lại lời, bổ sung thêm hình ảnh vào hồ sơ em - Cá nhân HS vẽ tranh mô tả - Chia sẻ với bạn bên cạnh - HS trình bày ; GV quan sát, giúp đỡ, chia sẻ Củng cố - dặn dò - GV đưa lời khuyên - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Ly Na Trường Tiểu học số Hòa Phước Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp Tuần CHỦ ĐỀ 1: HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI (tiết 3) I.Mục tiêu HS biết : - Xây dựng hồ sơ cá nhân trình phát triển thân học tiểu học - Biết giới thiệu hồ sơ cá nhân - Biết tập hợp tìm kiếm hổ trợ để thu thập thơng tin, hình ảnh thân mối quan hệ với thầy cô bạn bè II.Chuẩn bị - GV : giấy tờ, ảnh - HS : Sách TNST, giấy thông tin cá nhân, ảnh lưu niệm lớp học III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động :tổ chức cho HS hát tập thể Hoạt động học sinh Bài a Giới thiệu chủ đề học b Bài dạy * Hoạt động 1: Ghi lại thông tin em cho lớp học - Cá nhân HS viết thơng tin vào phiếu học tập ( từ lớp đến lớp 5) - Trao đổi với bạn - Trình bày – HS nhận xét, bổ sung – GV nhận xét chung * Hoạt động : Giới thiệu hình ảnh em từ lớp đến lớp - Cá nhân HS xếp hình ảnh - HS tự giới thiệu ảnh trước GV: Nguyễn Thị Ly Na Trường Tiểu học số Hòa Phước Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp lớp GV quan sát, giúp đỡ, chia sẻ Củng cố - dặn dò - GV đưa lời khuyên - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Ly Na Trường Tiểu học số Hòa Phước Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp Tuần CHỦ ĐỀ 1: HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI (tiết 4) I.Mục tiêu HS biết : - Xây dựng hồ sơ cá nhân trình phát triển thân học tiểu học - Biết giới thiệu hồ sơ cá nhân - Biết giới thiệu tập hồ sơ cá nhân với nội dung lớn lên thân qua năm học tiểu học, lưu giữ loại hồ sơ II.Chuẩn bị - GV : Sách TNST, Phong bì thư - HS : Phong bì, giấy thông tin cá nhân, ảnh lưu niệm lớp học III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động: tổ chức cho HS hát tập thể Hoạt động học sinh Bài a Giới thiệu chủ đề học b Bài dạy * Hoạt động 1: Giới thiệu tập hồ sơ cá nhân - Cá nhân HS xếp hồ sơ bỏ vào phong bì ( giấy tờ từ lớp đến lớp 5) - Trao đổi với bạn cảm xúc mối quan hệ - Trình bày – HS nhận xét, bổ sung – GV nhận xét chung Giới thiệu sản phẩm ấn tượng em từ lớp đến lớp - Cá nhân HS chọn hình ảnh mà ấn tượng GV: Nguyễn Thị Ly Na Trường Tiểu học số Hòa Phước Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp - HS tự giới thiệu hình ảnh trước lớp GV quan sát, giúp đỡ, chia sẻ * Hoạt động :Qua em học gì? - Cá nhân HS đọc bảng nội dung chọn ý cho đánh dấu X vào: Giáo án có Tieuhocvn - HS nêu – Bổ sung – Nhận xét Củng cố - dặn dò - GV đưa lời khuyên - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Ly Na Trường Tiểu học số Hòa Phước Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp Tuần CHỦ ĐỀ 2: CHÂN DUNG CẢM XÚC CỦA TÔI (tiết 1) I.Mục tiêu HS biết : - Em biết thường trạng thái cảm xúc biết điều chỉnh cảm xúc thân theo hướng tích cực - Em biết ngun nhân khiến có cảm xúc buồn, tức giận, vui vẻ,…và cách khắc phục cảm xúc tiêu cực trì cảm xúc tích cực II.Chuẩn bị - GV : chuẩn bị ảnh cảm xúc khác - HS : Sách TNST, HS hoa III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động :tổ chức cho HS hát tập thể Hoạt động học sinh Bài a Giới thiệu chủ đề học b Bài dạy * Hoạt động : Khám phá trạng thái cảm xúc thân Mục tiêu: Biết thường trạng thái cảm xúc biết điều chỉnh cảm xúc - GV yêu cầu quan sát: (cá nhân làm việc) HS nêu trạng thái cảm xúc – Nhận xét – Bổ sung * GV nhận xét - Thảo luận nhóm : + Em nên trì cảm xúc nào, phát huy cảm xúc nào? + Em nên giảm bớt cảm xúc ? GV: Nguyễn Thị Ly Na Trường Tiểu học số Hòa Phước Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp + Vì em phải phát huy cảm xúc đó? - Nhóm trưởng điều khiển, thống nhóm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét * GV nhận xét, chia sẻ học * Hoạt động : Tìm hiểu cảm xúc buồn cách vượt qua Mục tiêu: Xác định nguyên nhân khiến có cảm xúc buồn tìm cách vượt qua 1/ Cá nhân làm việc vào SGK : Đánh dấu X; Ghi nỗi buồn theo tranh - Trao đổi, làm việc nhóm đơi - Nhóm trưởng điều khiển làm việc nhóm ; GV quan sát, giúp đỡ - Trình bày – Bổ sung ý kiến – GV nhận xét 2/Cá nhân làm việc vào SGK : Đánh dấu X; Ghi mong muốn - GV quan sát, giúp đỡ - Trình bày – Bổ sung ý kiến – GV nhận xét 3/ Cá nhân làm việc vào SGK : Ghi cách vượt qua tâm trạng buồn - Nêu – Bổ sung ý kiến – GV nhận xét Củng cố - dặn dò - GV đưa lời khuyên - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Ly Na ... Phước Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp GV nhận xét chung * Hoạt động : Củng cố - dặn dò - GV đưa lời khuyên - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Ly Na Trường Tiểu học số Hòa Phước Giáo án trải nghiệm. .. TNST III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động :tổ chức cho HS đếm số từ đến Hoạt động học sinh Bài a Giới thiệu chủ đề học b Bài dạy * Hoạt động : Quan sát hình ảnh sáng tạo từ số... Sách TNST III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động :tổ chức cho HS hát tập thể Hoạt động học sinh Bài a Giới thiệu chủ đề học b Bài dạy * Hoạt động 1: Thực ý tưởng sáng tạo em Mục