CHỦ ĐỀ 1 TRƯỜNG TIỂU HỌCTUẦN 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EMSINH HOẠT DƯỚI CỜ:LÀM QUEN VỚI HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ I.MỤC TIÊUHS được tham gia và làm quen hoạt động sinh hoạt dưới cờ.II. CÁCH TIẾN HÀNH Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tiên của năm học mới:+ Ổn định tổ chức+ Chỉnh đốn hàng ngũ trang phục+ Đứng nghiêm trang, + Thực hiện nghi lễ: chào cờ, hát Quốc ca.+ Tuyên bố lí do, tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu, chương trình của tiết chào cờ.+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.GV giới thìệu và nhấn mạnh hơn cho HS lớp l và toàn trường về tiết chào cờ đầu tuần:+ Thời gian cua tiết chào cờ là hoạt dộng sinh hoạt tập thể được thực hiện thường xuyên vào đầu tuần.+ Ý nghĩa cua tiết chào cờ giáo dục HS tình yêu Tổ quốc, củng cố và nâng cao kiến thức; rèn luyện kĩ năng sống; gắn bó với trường lớp, phát huy những gương sáng trong học tập và rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động của HS.+ Một số hoạt động trong tiết chào cờ; thực hiện nghi lễ chào cờ, nhận xét thi đua cua các lớp trong tuần; tổ chức một số hoạt động trải nghiệm cho HS, góp phần giáo dục một số nội dung: an toàn giao thông, bảo vệ môi trường, kỹ năng sống, giá trị sống.
CHỦ ĐỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC TUẦN 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM SINH HOẠT DƯỚI CỜ: LÀM QUEN VỚI HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ I.MỤC TIÊU HS tham gia làm quen hoạt động sinh hoạt cờ II CÁCH TIẾN HÀNH - Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ năm học mới: + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn hàng ngũ trang phục + Đứng nghiêm trang, + Thực nghi lễ: chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, tuyên bố lý giới thiệu đại biểu, chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường -GV giới thìệu nhấn mạnh cho HS lớp l toàn trường tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian cua tiết chào cờ hoạt dộng sinh hoạt tập thể thực thường xuyên vào đầu tuần + Ý nghĩa cua tiết chào cờ giáo dục HS tình yêu Tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức; rèn luyện kĩ sống; gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động HS + Một số hoạt động tiết chào cờ; thực nghi lễ chào cờ, nhận xét thi đua cua lớp tuần; tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho HS, góp phần giáo dục số nội dung: an tồn giao thông, bảo vệ môi trường, kỹ sống, giá trị sống HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM I.MỤC TIÊU Sau hoạt động, HS có khả năng: - Làm quen vói trường học - trường tiều học - Bước đầu biết khung cảnh sư phạm nhà trường, hoạt động diễn nhà trường - Vui vẻ, phấn khởi, cổ hứng thú với hoạt động tập thể môi trường học II CHUẨN BỊ - Tranh ảnh ngơi trường tiểu học - Những hình ảnh có ý nghĩa truyền thống trường tiểu học “ nơi HS bắt đầu đến trường” - Các dụng cụ vui chơi tùy thuộc vào trò chơi GV lựa chọn III CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động 1: Tham quan trường học a Mục tiêu Giúp HS nhện điện nhiều hình ảnh trường tiểu học, hoạt động, vui chơi HS trường tiểu học b Cách tiến hành - GV hướng dẫn HS xem tranh có sách; gợi ý cụ thể để em biết cách quan sát tranh ánh với cảc câu như: + Bức tranh có đẹp khơng? Em thấy tranh này? + Em thích có tranh? + Vào học lớp rồi, em cung tham gỉa nhiều hoạt động bạn tranh Em cổ muốn tham gia hoạt động vói bạn khơng? Em thích hoạt động nhất? Vì sao? -GV đưa HS tham quan trương: khu lớp học, phòng chức (phòng âm nhạc, phòng mĩ thuật, phòng máy tỉnh), sân tập thể dục, phòng ăn, thư viện, vườn trường Sau đỏ, GV đặt cho HS câu hỏi như: + Trường tiều học cùa em có gi khác với trường mẫu giáo mà em học? + Em thích nd trường? c Kết luận HS quan sốt trường hộc hoạt động học tập, vui chơi nhà trường Qua đổ, cảc em bưởc đầu có hiểu biết trường tiểu học Trường tiểu học khác xa với trường mỉu giảo câc em học trước đây, có nhiều phòng học, phòng chức nhiều hoạt động học tập vui chơi đa dạng Hoạt động 2: Chia sẻ cảm xúc a Mục tiêu Giúp HS tập luyện cách chia sẻ với bạn bè điều mà em biết qua hoạt động thứ trước em biết trường tiêu học b Cách tiến hành - GV hướng dẫn HS chia sẻ theo bàn theo cặp đôi điều mà em nhận biết sau tham quan trường học xem ảnh GV giới thiệu, - GV quan sát hoạt động HS, giúp đỡ bàn/cặp đơi HS cịn lúng túng c Kết luận - HS rèn luyện kĩ làm việc tập thể theo nhóm hoạt động chung lớp - HS biết cách chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc Hoạt động 3: Trị chơi “Cùng đích” a Mục tiêu Giúp HS biết cách vui chơi với thơng qua việc chơi trị chơi cửa HS tiểu học b Cách tiến hành - G V giới thiệu trò chơi, phổ biến luật chơi, hướng dẫn HS làm mẫu HS làm thử theo hướng dẫn GV - Luật chơi: + Mỗi đội chợi có em xếp thành hàng dọc, nắm tay Các độỉ đứng vào vị trí xuất phát Khi nghe hiệu lệnh “Xuất phát”, đội bắt đầu di chuyển Đội vê đích trước mà giữ ngun hàng (khơng em bị tuột tay) thi đội thắng + HS thực trò chơi theo hướng dẫn GV làm theo luật chơi Các em nhấc nhở giúp đỡ thực trò chơi thật vui vẻ - GV theo dõi, quan sát, động viên, giúp đỡ đội chơi lúng túng c Kết luận HS làm quen với thông qua trị chơi tập thể, qua em biết trò chơi HS tiếu học SINH HOẠT LỚP: CÁC BẠN CỦA EM I.MỤC TIÊU HS bước đâu giới thiệu thân làm quen với số bạn lớp II GỢI Ý CÁCH TIÉN HÀNH - (GV ổn định xếp, đổi lại chỗ ngồi HS lớp (nếu cần) - Tổ chức cho HS bàn giới thiệu làm quen với GV gợi ý số câu hỏi: Tên bạn gì? Nhà bạn đâu? Bạn thường tham gia hoạt động học? Bạn biết bạn lớp? - Một cố cặp HS lên trước lớp giới thiệu thân - GV nhận xét nhấn mạnh vợi HS việc làm quen với hoạt động học tập, vui chơi thân thiện, đoàn kết với cạc bạn trường TUẦN 2: LÀM QUEN VỚI BẠN MỚI SINH HOẠT DƯỚI CỜ: XÂY DỰNG ĐÔI BẠN CÙNG TIẾN I.MỤC TIÊU HS có ý thức đồn kết, giúp đỡ bạn bè học tập rèn luyện II GỢI Ý CÁCH TIẾN HÀNH Nhà trường triển khai số nội dung phát động phong “Đôi bạn tiến”, có hoạt động sau: - Nhắc nhở HS tham gia giúp đỡ bạn lớp việc học tập rèn luyện - Các lớp đăng kí thành lập đơi bạn tiến để giúp đỡ học tập tốh khuyên khích bạn gần nhà đãng kí thành đôi - Hướng dẫn số việc làm để HS thực hiện: hăng hái tham gia xây dựng bài; giảng cho bạn bạn không hiểu; tranh thủ hướng dẫn, giúp đỡ bạn làm cấc GV vừa dạy chơi, nghỉ giải lao; chuẩn bị nhà HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐẾ: LÀM QUEN VỚI BẠN MỚI I.MỤC TIÊU Sau hoạt động HS cố khả năng: - Nhanh chóng làm quen vớí bạn học lớp trường tiểu học - Biết trò chuyện, trao đồi với bọn lớp cảm xúc thân - Phấn khởi, mạnh dạn, tự tin làm quen, trò chuyên bạn lớp II.GỢI Ý CÁCH TIẾN HÀNH - Tranh ảnh khung cảnh buối gặp gỡ cùa HS lớp với HS trường tiểu học - Những hoa q nhơ phục vụ cho hoạt động - Lựa chọn số hát phù hợp với HS lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu làm quen a.Mục tiêu Giúp HS làm quen, tìm hiểu gắn kết mối quan hệ bạn bè lớp học b.Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động “Giới thiệu làm, quen” sân trường HS đứng thành vòng tròn, GV làm mẫu: cầm hoa giới thiệu (họ tên, tuổi, sở thích, thói quen) Sau đó, GV mời em lớp trưởng tự giới thiệu thân tặng hoa cho bạn khác - Trò chơi tiếp diễn hết lượt HS lớp Sau GV gọi HS nàọ u cầụ em nói tên bạn bên cạnh tên bạn lớp trưởng hay tên giáo c.Kết luận Trong lớp có nhiều bạn với đặc điểm, tính cách, sở thích khác Việc tìm hiểu giáo bạn lớp qua hoạt động tự giới thiệu nhận diện giúp HS tự tin trước tập thể lớp, bước đầu tạo gắn kết troiig mối quan hệ bạn bè Hoạt động 2: Tìm bạn sở thích a Mục tiêu Giúp HS biết cách chia sẻ, thể sở thích thân để kết bạn sở thích b Cách tiến hành -GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động “Tìm bạn sở thích” sau: - HS đứng góc sân trường để thực hoạt động GV hỏi để tìm đại diện vại em vơi sớ thích khác như: thích hát, thích múa, thích đá bóng, thích nhảy dây GV nêu hiệu lệnh “Hãy với bạn sở thích với mình” HS tự động di chuyển phía bạn có củng sở thích GV quan sát hoạt động HS, giúp đỡ HS CÒỊ1 dạng Ịúng túng chưa biết chọn bạn c Kết luận HS bước đầu biết thể sở thích tham gia Vào hoạt động tìm người bạn có sở thích giống để chia sẻ SINH HOẠT LỚP: HÁT VỀ TÌNH BẠN I.MỤC TIÊU - Sau hoạt động, HS cổ khả năng: - Tự đánh giá việc thực phong trào “Đôi bạn tiến” ’ - Yêu quý, đoàn kết với bạn bè II GỢI Ý CÁCH TIẾN HÀNH (1) Nhận xét, đánh giá việc thực phong trào “Đôi bạn tiến” lớp: GV tổ chức cho HS trao đổi cặp đôi chia sẻ trước lớp việc thân làm mong muốn tiếp tục thực việc làm để giúp đỡ học tập Tuyên dương gương Đôi bạn tiến lớp (2) Tổ chức cho HS hát tình bạn: phuẩn bị số video, đĩa nhạc mọt số hát tình bạn Gợi ý sọ Ibài hát tình bạn chuẩn bị như: Chào người bạn đến (Sáng tác: Lương Bằng Vinh), Tình bạn tuồi thơ (Sáng tác: Kiều Hồng Phượng, Nguyễn Quôc Việt), Tình bạn (Sáng tác: Yên Lam) Tổ chức cho HS hát tập thể thi hát biểu diễn tổ, nhóm TUẦN 3: MỘT NGÀY Ở TRƯỜNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ:TÌM HIỂU AN TỒN TRƯỜNG HỌC I.MỤC TIÊU Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết số quy tắc an toàn tham gia giao thơng - Có ý thức chấp hành tham gia giao thơng an tồn, đặc biệt cổng trường II GỢI Ý CÁCH TIẾN HÀNH - Nhà trường triển khai số nội dung phát động phong trào “An tồn trường học”, thực chủ đe có liên quan đến việc đảm bảo an toàn trường “Cổng trường an toàn giao thơng” (có thể mời cảnh sát giao thơng hướng dẫn cho HS): - Giới thỉệu cho HS biết ý nghĩa việc tham gia thực “Cổng trường an tồn giao thơng”: đảm bảo an tồn cho HS, xây dựng nhà trường văn minh, tránh gây ùn tắc cổng trường - Tuyên truyền ỵà nhắc nhở HS số lưu ý tham gia giao thông để xây dựng “Cổng trường an tồn giao thơng”: xếp hàng ngăn lớp về; để xe quy định theo hàng, lối; đội mũ bảo hiêm sau xe mô tô, xe máy điện, xe đạp điện; nhăc nhở bơ mẹ, người thân đứng đón xêp hàng theo khu vực quy định, không dừng, đỗ xe gần cổng trường để chờ đón HS HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐẾ: MỘT NGÀY Ở TRƯỜNG I.MỤC TIÊU Sau hoạt động, HS có khả năng: - Nêu số hoạt động học tập vui chơi bạn trường, cần thiết phải có bạn học tập vui chơi - Bước đầu hình thành số thói quen tự phục vụ thân trường II CHUẨN BỊ Tranh ảnh hoạt động học tập vui chơi HS trường học III CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động 1: Trò chơi “Kết bạn” a Mục tiêu HS nêu số hoạt động học tập vui chơi bạn trường; cần thiết phải có bạn học tặp vui chơi b.Cách tiến hành (1) Thực trò chơi theo nhóm: - HS chia thành nhóm đến 10 người - GV phổ biến luật chơi: HS nhóm đứng theo vòng tròn, bạn làm quản trò đứng vịng trịn Khi quản trị hơ: “Kết bạn, kết bạn”, HS xung quanh đáp “Kết mấỵ? Kết mấy?” Lúc đó, quản trị nêu số lượng tuỳ thích, ví dụ: “Kết đơi, kết đơi”; “Kết ba, kết ba” Ngay sau quản trò hơ, bạn HS nhóm chạy lại với đê tạo thành nhóm có sơ người quản trị u cầu Bạn khơng có nhóm người thua (2) Làm việc lớp: - HS trả lời câu hỏi để nêu cảm nhận sau tham ẹia trị chơi: Em có vui tham gia trị chơi khơng? Em có bị thua lần khơng? Khi bạn có nhóm kết bạn mà em khơng có em có cảm xúc nào? Khi có bạn trường, em bạn làm việc gì? - Mời đến HS trả lời GV nhận xét rút kết luận c.Kết luận Khi trường, em bạn tham gia nhỉều hoạt động khác như: thảo luận nhóm để học tập tiết học, giúp đỡ gặp khó, tham gia trị chơi cậc nghi Có bạn, chúng em học tốt hơn; có bạn, chúng em vui Hoạt động 2: Tìm hiểu ngày trường em a.Mục tiêu - HS liên hệ tự đánh giá việc thân thực trường - HS hình thành cảm xúc tích cực bày tỏ ý kiến việc tham gia hoạt động tự phục vụ trường b.Cách tiến hành (1) Làm việc lớp: - HS quan sát ưanh SGK (hoặc GV trình chiếu lên bảng) trà lời số câu hỏi: Các bạn tranh tham gia hoạt động nào? Hoạt động mang lại ích lợi gì? (2) Làm việc theo nhóm: - HS ngồi nhóm người Các nhỏm thảo luận theo câu hỏi: + Ở trường, em bạn tham gia nhừng hoạt động nào? + Em tự làm việc trường? + Việc làm em mang lại ích lợi gì? - HS bày tỏ ý kiến, GV nhận xét rút kết luận c Kết luận Khi trường, em nên tự thực việc như: xếp, dọn đồ ăn trước sau ăn; gấp cất chăn gối sau ngủ trưa; vứt, nhặt rác để giúp sân trường horn; cất, xếp ghế sau chào cờ hoạt động tập thể; uống nước vệ sinh cá nhân; chăm sóc hoa, cối vườn trường SINH HOẠT LỚP: CHIA SẺ VIỆC THỰC HIỆN AN TỒN GIAO THƠNG Ở CỔNG TRƯỜNG I.MỤC TIÊU HS tự liên hệ đánh giá việc thân bạn lớp làm để tham gia xây dựng “Cổng trường an tồn giao thơng”, II CÁCH TIẾN HÀNH GV tổ chức cho HS tham gia số hoạt động như: - Chơi trò chơi: thi nhận biết nhanh biển bảo giao thông đường bộ; thi đóng vai tham gia giao thơng; đóng vai xử lí tình tham gia giao thông đường - Thảo luận chia sẻ cặp đôi lớp về: việc mà thân chứng kiến, quan sát tình khơng an tồn tham gia giao thơng; việc mà thân thực tham gia phong trào “Cổng trường an tồn giao thơng”; lời khun tới bạn lớp để tham gia giao thông an toàn - Múa hát theo chủ đề “An toàn giao thơng” TUẦN 4: AN TỒN KHI VUI CHƠI SINH HOẠT DƯỚI CỜ: THAM GIA VUI TẾT TRUNG THU I.MỤC TIÊU HS hiểu ý nghĩa hoạt động ngày tết Trung thu, có xúc cảm tích cực ngày tết Trung thu II CÁCH TIẾN HÀNH Nhà trường triển khai sơ nội dung liên quan đến ngày tết Trung thu: - Kể cho HS nghe câu chuyện hay ý nghĩa tết Trung thu - Tổ chức múa hát, rước đèn Trung thu cho HS toàn trường - Thi bày mâm cỗ Trung thu HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỂ: AN TOÀN KHI VUI CHƠI I.MỤC TIÊU 1.Sau hoạt động, HS có khả năng: 2.Nêu việc nên làm không nên làm vui chơi 3.Thể cảm xúc cách ứng xử phù hợp số tình huống, hoàn cảnh quen thuộc để đảm bảo an toàn cho thân người xung quanh tham gia vui chơi 4.Có kĩ tự điều chỉnh hành vi tự bảo vệ thân, thể cách ứng xử phù hợp tham gia vui chơi an toàn II CHUẨN BỊ 1.Một số vật dụng để HS tham gia trị chơi: bóng nhựa để chơi chuyền bóng, khăn để chơi trị Bịt mắt bắt dê; bơng hoa có dán ảnh ghi tên trị chơi an tồn khơng an tồn 2.Thẻ mặt cười, mặt mếu 3.Giấy AO, giấy màu, bút vẽ 10 Rèn luyện cho HS tính tiết kiệm, tính sáng tạo việc làm sản phẩm phục vụ cho học tập sinh hoạt ngày, giúp đỡ bạn gặp khó khăn b Cách tiến hành Từng tổ nhóm HS làm sản phẩm cụ thể từ vật dụng hay phế liệu em mang từ nhà đến lớp Sau khoảng thời gian định, HS mang sản phẩm tổ đặt bàn GV Cả lớp đánh giá tìm sản phẩm đẹp để làm quà tượng trưng tặng bạn gặp khó khăn c Kết luận Sản phẩm tay làm để giúp bạn gặp hồn cảnh khó khăn có ý nghĩa SINH HOẠT LỚP: VIẾT LỜI YÊU THƯƠNG Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng: Biết thể yêu thương với bạn vùng khó khăn Mong muốn tham gia hoạt động liên quan Gợi ý cách tiến hành GV hướng dẫn HS trao đổi, chia sẻ nội dung viết lời yêu thương cho bạn vùng khó khăn: Mỗi em viết lời yêu thương cho bạn vùng khó khăn Trao đổi, chia sẻ theo nhóm nhỏ sản phẩm Đại diện nhóm chia sẻ sản phẩm nhóm GV khen em viết lời yêu thương cho bạn vùng khó khăn Hướng dẫn HS chuyển lời yêu thương với quà sẻ chia cho bạn vùng khó khăn TUẦN 31: HÀNG XĨM CỦA EM SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TỔNG KẾT PHONG TRÀO “NHÂN ÁI, SẺ CHIA” Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng: Vui vẻ, tự hào đóng góp, tham gia phong trào “Nhân ái, sẻ chia” Sẵn sàng, tích cực tham gia hoạt động liến quan 97 Gợi ý cách tiến hành Nhà trường đánh giá, tổng kết phong trào “Nhân ái, sẻ chia”, học kinh nghiệm rút từ phong trào Biểu dương khen ngợi lớp, khối lớp có thành tích ữong phong trào “Nhân ái, sẻ chia” GV Tổng phụ trách Đội/Liên đội trưởng công bố số lượng loại sản phẩm khối/lớp qụyên góp Hướng dẫn lớp đóng gói sản phẩm chuẩn bị chuyển đến tận tay bạn vùng khó khăn HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: HÀNG XÓM CỦA EM Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng: Biết cách ứng xử gặp hàng xóm nơi cơng cộng Có thái độ lễ phép gặp người lớn Chuẩn bị Phiếu hoạt động Một vài tình chào hỏi gặp hàng xóm đường, nhà Các hoạt động cụ thể Hoạt động 1: Liên hệ chia sẻ hàng xóm em a Mục tiêu Giúp HS biết tự nói người hàng xóm bàng hiểu biết, kỉ niệm cụ thể b Cách tiến hành HS chia sẻ người hàng xóm mà biết tên, tuổi, tính tình tiếp xúc Các em kể câu chuyện người hàng xóm cho bạn biết c Kết luận HS biết thể hiểu biết người hàng xóm Hoạt động 2: Đóng vai a Mục tiêu HS biết thể cách ứng xử mực tình đời sống ngày b Cách tiến hành 98 Hoạt động diễn hình thức thi đóng vai GV phân công cho tổ HS quan sát tranh SGK Sau đề nghị em làm theo hành động bạn nhỏ tranh Tổ xung phong lên đóng vai trước tổ thắng Tổ thắng có quyền mời tổ khác lên thực đóng vai nhiệm vụ giao Tình 1: Em bạn học Em thấy bạn Nam hàng xóm em xe lăn Em nghĩ: “Mình làm đê giúp bạn nhỉ?” Em trao đổi với bạn thống làm Tình 2: Em chơi gặp em bé gần nhà bị trượt chân ngã Em làm gì? Cuộc thi kết thúc, GV tuyên dương tổ thực đóng vai c Kết luận HS học cách ứng xử phù hợp gặp mặt người hàng xóm nơi cơng cộng Hoạt động 3: Thực hành chào hỏi a Mục tiêu Giúp HS biết cách chào hỏi gặp mặt b Cách tiến hành GV mời vài HS thể cách chào hỏi với cụ già, với chú, với anh chị Sau phát phiếu hoạt động cho HS thực hiện: Hãy nối câu chào em với người mà em chào hỏi gặp mặt? Ông, bà Cháu chào Chú hàng xóm Em chào anh, em chào chị Anh chị lớp lớn Cháu chào ông, cháu chào bà Cô – bạn mẹ Cháu chào cô c kết luận Mỗi tình gặp mặt có cách chào hỏi khác Em tập luyện hăng ngày đê thích ứng vód tình gặp mặt 99 SINH HOẠT LỚP: KHÚC HÁT YÊU THƯƠNG Mục tiêu HS trình bày hát thể tình cảm yêu thương thân với người Gợi ý cách tiến hành Căn vào danh mục hát lớp mà Bộ Giáo dục Đào tạo dã ban hành hát dành cho thiếu nhi, GV lựa chọn hát có liên quan tới lịng yếu thương, hướng dẫn HS tập trình bày hát nạy (Ví dụ: Cả nhà thương - Phan Văn Minh, Ba nên lung lỉnh-Ngọc Lê, Chim vành khuyên - Hoàng Vân) TUẦN 32: CÙNG HỢP TÁC SINH HOẠT DƯỚI CỜ: HÁT MỪNG NGÀY GIẢI PHÓNG MIỀN NAM 30 - Mục tiêu Sau hoạt động/HSi có khả nãng: Bước đầu biết ý nghĩa ngày Giải phóng miền Nam 30 - - 1975 Tự hào hát ngày Giải phóng miền Nam, thống đất nước Gợi ý cách tiến hành Hiệu trưởng nhà trường nêu khái quát ý nghĩa ngày Giải phóng miền Nam 30 - Nhắc nhở HS tích cực học tập rèn luyện xứng đáng với cơng lao hệ cha ông GV Tổng phụ trách Đội/Liên đội trưởng điều khiển chương trình biêu diễn Các nhóm văn nghệ cùa lớp biểu diễn tiết mục văn nghệ theo nội dung "Chào mừng ngày Giải phóng miền Nam 30 - - 1975” HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỂ: CÙNG HỢP TÁC 1.Mục tiêu Sau hoạt động, HS cỏ khả năng: Biết họp tác hoạt động ngày trường, nơi công cộng Biết thể thái độ nhiệt tình, say mê hoạt động Chuẩn bị Một vài phương tiện cho hoạt động như: bóng, rổ đựng bóng Trang phục gọn gàng tham gia trò chơi 100 Các hoạt động cụ thể Hoạt động 1: Quan sát liên hệ a Mục tiêu Giúp HS biết việc làm cụ thể ngày cần có hợp tặc b Cách tiến hành HS xem tranh trọng SGK Các em nói việc làm cụ thể cửa bạn tranh: Bạn bỏ rác vào thùng đựng rác, bạn tưới cây, bạn nhổ cỏ cho vườn Tất chăm sóc vườn xanh Các em tự liên hệ thân việc làm cụ thể thân thể hợp tác với người sống ngày gia đình, trường hay nơi công cộng c Kết luận HS hiểu chúng thực nhiều hoạt động họp tác cụ thể đời sống ngày, Hoạt động 2: Chia sẻ a, Mục tiêu Tập cho HS biết cách trao đổi nhũng việc làm thể hợp tác sống ngày b Cách tiến hành GV tổ chức cho HS chia sẻ cặp đôi nhũng việc làm lớp Các em trao đổi công việc cụ thể làm như: tưới cây, dọn vệ sinh bỏ rác vào thùng rác (cùng trực nhật) hay tập văn nghệ, làm vòng, làm hộp bút c Kết luận HS học cách hợp tác bạn làm việc tập thể mang lại nhiều điều lí thú bổ ích Hoạt động 3: Trị chơi Đưa bóng vào rổ a Mục tiêu Giúp HS biết hợp tác tham gia trò chơi b Cách tiến hành Tồn lớp xếp thành hai hàng Phía trước rổ rỗng để đựng bóng HS đưa bóng vào rổ Khi có hiệu lệnh từ phía GV, HS đại diện hàng nhanh chóng chạy lên đưa bóng vào rổ cách để bóng vào trán bạn, di chuyển cho bọng không bị rơi Khi đến rổ, bạn cần khéo léo để thả bóng vào rổ 101 c Kết luận Nêu biết hợp tác chơi trò chơi hay làm việc đạt kết SINH HOẠT LỚP: EM HỌC ĐƯỢC GÌ TỪ CHỦ ĐỀ “CHIA SẺ VÀ HỢP TÁC”? Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng: Biết chia sẻ điều học lợi ích hợp tác, làm việc Tích cực làm việc bạn khác Gợi ý cách tiến hành GV cho HS trao đổi theo nhóm nhỏ với nội dung: + Em học làm việc với bạn? + Em có cảm xúc giúp đỡ bạn gặp khó khăn? Đại diện nhóm lên chia sẻ trước lớp kết qụậ nhóm + GV khen ngợi HS có cảm xúc tích cực sản phẩm đẹp thơng qua hoạt động theo chủ đề + Hướng dẫn HS chuẩn bị cho hoạt động GỢI Ý ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ Kết HS đạt chủ đề Hiểu lợi ích sẻ chia hợp tác rihâưltởrtg học tập, lao động sống ngày Biết cảm thơng chia sẻ với khó khăn bạn, người xung quanh Biet thể tôn trọng hàng xóm Có hành động thiết thực giúp dở bạn bè người xung quanh họ gặp khó khăn Biết thực việc làm thể hợp tác, như: chăm sốc vườn hoa cảnh; làm vệ sinh sân trường, ĩởp học; làm quà tặng bạn; hát múa Gợi ý đánh giá tự đánh giá Các biểu HS mà GV quan sát đế đánh giá Giúp học tập, làm số việc đơn giản như: trực nhật, chăm sóc cây, chơi trị chơi, múa hát 102 Làm số việc giúp đỡ bạn người gặp khó khăn làm hộp bút, quyên góp sách vở, quân áo, đỡ bạn bị ngã, Thái độ tơn trọng, u thương, cảm thơng với bạn gặp hồn cảnh khó khăn 2.2 Một sổ câu hỏi mẫu phiếu gợi ý đế đánh giả Các việc làm để giúp đỡ bạn bè người xung quanh TT Việc làm Người giúp đỡ Đánh dấu + vào cột có khuôn mặt phù hợp với việc em làm thể chia sẻ với bạn bè người gặp khó khăn TT Đánh giá em Việc làm Em cho bạn mượn dụng cụ học tập Em giảng lại cho bạn nghỉ học, đường đến trường bị ngập lụt Em bóp chân tay cho bà bà đau yếu Hỏi thăm sức khỏe bác hàng xóm bệnh tỉnh bác 103 CHỦ ĐỀ 9: CHÁU NGOAN BÁC HỒ TUẦN 33: BÁC HỔ KÍNH YÊU SINH HOẠT DƯỚI CỜ: MỪNG NGÀY SINH NHẬT BÁC HỒ Mục tiêu Định hướng hoạt động ki niệm ngày sinh nhật Bác Hồ mà HS khối lớp tham gia phù hợp với lứa tuổi Gợi ý cách tiến hành Đại diện nhà trường phổ biến nội dung hoạt động tháng hướng kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ kính yêu chuẩn bị tổng kết năm học Định hướng nội dung hoạt động khối lớp Các lớp đăng kí thực nội dung hoạt động tháng Ca hát Bác Hồ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐÊ: BÁC HỔ KÍNH YÊU Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng: Hiểu tình cảm Bác Hồ với cháụ thiếu nhi Thể thái độ yêu quý Bác Hồ Chuẩn bị Chương trình hát Bác Hồ kính yêu Câu chuyện Quả tảo Bác Hồ Một vài phần thưởng nhỏ như: vở, hộp bút, tranh ảnh Bảc Hồ Các hoạt động cụ thể Hoạt động 1: Hát Bác Hồ a Mục tiêu Tạo hội để HS tập luyện hát Bác Hồ kính yêu b Cách tiến hành GV HS bắt nhịp cho toàn lớp hát Em mơ gặp Bác Hồ (Sáng tác: Xuân Giao) Sau hát Bác Hồ HS trình bày theo chương trình chuẩn bị c Kết luận HS ghi nhớ hình ảnh Bác Hồ qua lời hát Hoạt động 2: Kể chuyện Bác Hồ a Mục tiêu 104 Tạo hứng thú cho HS tham gia hoạt động Kể chuyện Bác Hồ b Cách tiến hành Mỗi tổ cử đại diện lên kể chuyện theo câu chuyện Quả' tpọ Bác Hồ thòi gian quy định Kể chuyện phải kết hợp động tác, cử lời kể hấp dẫn rộ ràng để lôi bạn frong lớp lắng nghe ‘ ' Đại diện tổ lên kể chuyện Kết thúc kể chuyện* GV yêu cầu toàn lốp nhận xét, lựa chọn tổ kể chuyện hay hấp dẫn phát thưởng cho tả đo GV mời vài HS phát biểu cảm tưởng sau nghe câu chuyện Bác Hồ c Kết luận Bác Hồ yêu quý quan tâm tới HS bận.tỊTặtp, ọơng nghìn việc Mỗi HS cố gắng chăm ngoan học giỏi để xứng đángJà Cháu ngoan Bác Hô SINH HOẠT LỚP: ĐỌC THƠ VỀ BÁC HỒ Mục tiêu Giúp HS biết lựa chọn thơ Bác Hồ thể tình cảm đọc thơ trước lớp Gợi ý cách tiến hành HS giới thiệu thơ viết Bác Hồ kính yêu để bạn biết Từng HS đọc tên thơ mà biết GV tổng hợp số thơ mà HS giới thiệu Một HS lên đọc thơ số thơ mà u thích Các em khác lắng nghe chuẩn bị xung phong đọc thơ GV hỏi HS nội dung thơ để khuyến khích em suy nghĩ, trình bày TUẦN 34: SAO NHI ĐỒNG CỦA EM SINH HOẠT DƯỚI CỜ: NGHE KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỔ I.MỤC TIÊU Tạo hội để HS trực tiếp nghe câu chuyện Bác Hồ qua lời kề người lớn II GỢI Ý CÁCH TIẾN HÀNH Trên sân khấu, bác đứng tuổi đại diện thầy kể chuyện cho HS tồn trường nghe câu chuyện Bác Hồ Khi kể chuyên, người kể dừng lại hỏi HS vài câu tuỳ theo nội dung câu chuyện, hạn như: câu chuyện nói nhỉ? Bác Hồ yêu thương nhi đồng, em có 105 u q Bác Hồ khơng nào? Các em vào Lăng viếng Bác Hồ chưa? HS đồng trả lời, vài em lên sân khấu nêu ý kiến trước tồn trường HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: SAO NHI ĐỔNG CỦA EM I.MỤC TIÊU Sau hoạt động, HS cỏ khả năng: - Hiếu hoạt động Sao Nhi đồng thiết thực cho thân người HS lớp - Rèn luyện kĩ tham gia sinh hoạt Sao Nhi đồng - Hứng thú tich cực tham gia vào hoạt động Sao Nhi đồng II CHUẨN BỊ - Tranh cờ Đội huy hiệu Đội SGK Nếu có cờ huy hiệu Đội HS nhìn thực tế - Bảng lời hứa nhi đồng -Một vài dụng cụ đề tổ chức sinh hoạt Sao Nhi đồng III CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động 1: Giới thiệu cờ Đội huy hiệu Đội a Mục tiêu Giúp HS nhận biết cờ Đội huy hiệu Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh b Cách tiến hành - HS xem hình ảnh cờ Đội huy hiệu Đội SGK - GV gọi vài HS phát biểu em thấy hình ảnh cờ Đội huy hiệu Đội -GV giới thiệu, mô tả rõ cờ Đội, huy hiệu Đội giải thĩch cờ huy hiệu Đội lại dừng hình ảnh búp măng non, có chữ “SẦN SÀNG” Ngồi ra, GV giới thiệu thêm cho HS khăn quàng đỏ Đội ca + Cờ Đội: đỏ, hình chữ nhật, chiều rộng hai phầnba chiều dài Ở giữacóhìnhhuy hiệuĐội^đựờng kính huy hiệu hai phần năm chiều rộng cờ Cờ Đội tượng trưng cho truyền thống cách mạng, truyền thống Đội, tượng trưng cho lòng yêu Tổ quốc, niềm vinh dự tự hào Đội Dưới cờ Đội hàng ngũ chỉnh tề hơn, thúc giục đội viên tiến lên Mỗi chi đội liên đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh có cờ Đội Chiều rộng cờ hai phần năm chiều dài cán cờ 106 + Huy hiệu Đội: hình trịn, có hình búp măng’ non cờ đỏ vàng, có băng chữ * “SẴN SÀNG” Nền đỏ vàng cờ Tổ qùốớpMăng non tượng trưng cho lứa tuổi thiếu niên là