Giáo án Lịch sử lớp 9

* Giới thiệu bài mới : Bên cạnh Trung Quốc, các quốc gia Đông Nam Á đã có một quá trình đấu tranh kiên cường, bền bỉ chống lại sự xâm lược của các nước đế quốc và sau đó đã có những bước[r]

(1)

Ngày soạn : / /2017 Ngày dạy : / /2017

PHẦN MỘT

LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY CHƯƠNG I

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Tiết Bài : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA

NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾKỶ XX I Mục tiêu học

1 Kiến thức: Qua học học sinh hiểu được:

- Sau tổn thất nặng nề Liên Xô chiến tranh giới thứ 2, nhân dân Liên Xơ nhanh chóng khắc phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng sở vật chất cho CNXH

- Liên Xô đạt thành tựu to lớn kinh tế KHKT (Từ năm 1945 đến đầu năm 70 TK XX)

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích, nhận định kiện, vấn đề lịch sử 3 Tư tưởng, tình cảm:

- Tự hào thành tựu XD CNXH Liên Xơ, thấy tính ưu việt CNXH vai trò lãnh đạo to lớn Đảng cộng sản nhà nước Xô viết

- Biết ơn giúp đỡ nhân dân Liên Xô với nghiệp cách mạng nhân dân II Thiết bị, tài liệu

- Bản đồ Liên Xô (hoặc đồ Châu Âu)

- Một số tranh ảnh tiêu biểu Liên Xô thành tựu khoa học điển hình Liên Xơ thời kỳ (ảnh vệ tinh nhân tạo Liên Xô)

III Tiến trình dạy: 1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị sách học sinh.

3 Bài mới:

*Giới thiệu mới:

- Giáo viên khái quát chương trình lịch sử gồm hai phần: + Lịch sử giới đại (Từ 1945 - 2000)

+ Lịch sử đại VNam (Từ 1919 - 2000)

- lớp học lịch sử giới đại thời kỳ thứ (Từ1917- 1945) - Lớp học tiếp thời kỳ thứ (Từ 1945 - 2000)

(2)

Liên Xô tiến hành khắc phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục XD sở vật chất cho CNXH

* Dạy học mới:

Hoạt động thầy trò *Hoạt động 1

- Giáo viên sử dụng đồ Liên Xô ( đồ Châu Âu) Yêu cầu hs quan sát, xác định vị trí Liên Xơ đồ

- Sau chiến tramh giới thứ 2, Liên Xô nước chiến thắng, Liên Xô chịu tổn thất nặng nề

- Giáo viên dùng bảng phụ ghi số liệu thiệt hại Liên Xô SGK lên bảng

? Trong chiến tranh giới thứ Liên Xô bị thiệt hại nào?

? Em có nhận xét thiệt hại LXô chiến tranh giới thứ ? (Là thiệt hại to lớn)

=> Những tổn thất làm cho kinh tế LXơ phát triển chậm lại tới 10 năm Đất nước gặp muôn vàn khó khăn tưởng chừng khơng vượt

? Trong hồn cảnh Liên Xơ phải làm gì?

=> Trong hồn cảnh LXơ phải khắc phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục XDCNXH

- GV phân tích: Đảng nước LXơ quan tâm đề thực kế hoạch khắc phục kinh tế Quyết tâm ủng hộ nhiệt tình nhân dân

? Cho biết thành tựu kinh tế khoa học kỹ thuật LXô (1945- 1950)?

- GV lấy dẫn chứng (sgk- 4) chứng minh *GV t/c h/s thảo luận nhóm.

? Em có nhận xét tốc độ tăng trưởng kinh tế Liên Xô công kinh phục kinh tế Nguyên nhân phát triển đó?

Nội dung kiến thức cần đạt I Liên xô

1- Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 -1950).

- Sau chiến tranh Liên Xô bị thiệt hại nặng nề: Hơn 27 tr người chết, 1710 thành phố,

70 000 làng mạc bị phỏ hủy

- Đảng nhà nước Liên Xô đề kế hoạch khôi phục kinh tế

- Liên Xơ hồn thành vượt mức kế hoạch năm

- Thành tựu:

+ Công nghiệp: 1950 sản xuất công nghiệp tăng 73% Hơn 6000 nhà máy XD khôi phục

+ Nông nghiệp: Vượt mức trước chiến tranh (1939)

(3)

*Hoạt động 2

- GV giải thích khái niệm: " Cơ sở vật chất kĩ thuật CNXH" Đó sản xuất đại khí với cơng nghiệp đại, nông nghiệp đại khoa học -kĩ thuật tiên tiến

? Liên Xô XD sở vật chất kĩ thuật hoàn cảnh nào? ( t/c thảo luận nhóm ).

+) Các nước Tư phương Tây ln có âm mưu hành động phá hoại, bao vây LXơ kinh tế, trị, qn

+) Liên Xơ phí lớn cho quốc phịng, an ninh để bảo vệ thành cơng XDCNXH

? Cho biết phương hướng kế hoạch

? Trong công nghiệp, Liên Xơ đạt thành tựu ? + Trong thập niên 50, 60 TK XX kinh tế LXô tăng trưởng nhanh

+ Cơng nghiệp bình qn hàng năm tăng trưởng 9,6% (1951 - 1975)

+ 1970 điện lực đạt 740 tỉ KW ( gấp 352 lần năm 1913 sản lượng điện nước lớn: Anh, Pháp, Tây Đức,ý cộng lại )

+ Dầu mỏ: 353 triệu + Than: 624 triệu

+ 1971 Thép đạt 121 triệu (vượt Mĩ)

- Nông nghiệp: Năm 1970 đạt 186 triệu tấn, suất TB 15,6 tạ/ha

? Về khoa học - kĩ thuật, LXô đạt thành tựu to lớn ntnào

VD: + 1957 phóng vệ tinh nhân tạo vào vũ trụ => Mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ loài người

* GV - Gthiệu H1: (sgk - 5) Vệ tinh nhân tạo LXơ

+ 1961, LXơ phóng tàu " Phương Đông" đưa nhà du hành vũ trụ Ga Ga Rin bay vòng quanh trái đất Lần người tiến hành chuyến bay dài ngày vũ trụ

chế tạo thành công bom nguyên tử => phá vỡ độc quyền Mĩ

2 Tiếp tục công xây dựng cơ sở vật chất - Kĩ thuật của CNXH (Từ 1950 đến đầu những năm 70 TK XX).

* Thành tựu kinh tế.

- Liên Xô thực thành công loạt kế hoạch dài hạn

- Là cường quốc công nghiệp đứng thứ giới (sau Mĩ) chiếm 20% sản lượng công nghiệp giới

* Về khoa học - kĩ thuật.

(4)

- GV giải thích chứng minh quốc phịng: Đạt cân chiến lược quân nói chung sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mĩ phương Tây ? Chính sách đối ngoại LX thời kỳ ?

? Hãy cho biết ý nghĩa thành tựu Liên Xơ đạt được? ( Uy tín trị địa vị , quốc tế LX đề cao)

- GV lấy dẫn chứng minh hoạ:

+ 1960 theo sáng kiến LX, Liên hợp quốc thông qua tun ngơn việc thủ tiêu hồn tồn chủ nghĩa thực dân trao trả độc lập cho nước thuộc địa

+ 1961, LX đề nghị LHQ thông qua tuyên ngôn việc cấm sử dụng vũ khí hạt nhân

+ 1963, theo đề nghị LX, LHQ thông qua tuyên ngôn thủ tiêu tất hình thức chế độ phân biệt chủng tộc

* Về đối ngoại:

- Hồ bình, quan hệ hữu nghị với tất nước

- Tích cực ủng hộ PTĐT giải phóng dân tộc giới

=> Chỗ dựa vững cách mạng giới

4 Củng cố, dặn dò: *Củng cố:

- GV sơ kết nội dung học - Cho HS làm tập (Vở tập) * Dặn dò:

- Về nhà học cũ đầy đủ - Trả lời câu hỏi cuối - Đọc, tìm hiểu nội dung mới, tiếp II, III

Tiết BÀI LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX ( Tiếp)

I Mục tiêu học

(5)

- Học sinh nắm trình thành lập nhà nước dân chủ nhân dân Đơng Âu - Q trình xây dựng CNXH thành tựu

- Sự khủng hoảng sụp đổ nước XHCN Đông Âu 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ phân tích nhận định kiện lịch sử 3 Thái độ:

- Khẳng định thành tự to lớn có ý nghĩa lịch sử công XD CNXH Đ.Âu II Thiết bị, tài liệu

Lược đồ nước Đơng Âu

III, Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra cũ:

? Nêu thành tựu chủ yếu Liên xô từ 1950 đến đầu năm 70 ? 3- Bài mới:

* Giới thiệu mới

- Chiến tranh giới thứ kết thúc dẫn tới đời nước XHCN Liên Xô

?Vậy chiến tranh giới thứ kết thúc có nước XHCN đời ? Qúa trình xây dựng CNXH nước diễn đặt kết ?

(6)

Hoạt động thầy trò *Hoạt động 1

? Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đời hoàn cảnh ?

- Trước chiến tranh giới thứ hầu Đông Âu bị lệ thuộc vào nước tư Tây Âu

- Trong thời kỳ chiến tranh họ lại bị Phát xít Đức chiếm đóng nơ dịch tàn bạo

- Cuối 1949 đầu năm 1945 Hồng qn Liên Xơ truy đuổi Phát xít Đức

? Q trình thành lập nhà nước Cộng hịa dân chủ Đức có khác biệt?

- H/s đọc dòng in nghiêng SGK

- GV dùng lược đồ nước dân chủ nhân dân Đông âu

? Hãy xác định lược đồ nước dân chủ nhân dân Đông Âu ?

GV đọc tư liệu tham khảo SGV

? Để hoàn thành CM dân chủ nhân dân nước Đông Âu thực nhiệm vụ ? ? Kết mà nhân dân Đơng Âu giành có ý nghĩa ?

*Hoạt động2( Hướng dẫn đọc thêm) - Gọi HS đọc mục SGK

- Hướng \dẫn HS tìm hiểu nắm nội dung chính:

? Những thành tựu mà nhân dân Đông Âu đạt công xây dựng CNXH ?

- H/s thảo luận (3 phút) - Đại diện nhóm trả lời - GV tổng hợp ý thảo luận

? Em có nhận xét cơng xây dựng CNXH nước Đông Âu ?

- Nền KT nước Đông Âu phát triển mạnh mẽ, làm cho mặt Kinh tế -XH đất nước thay đổi sâu sắc

*Hoạt động 3

? Các nước Đông Âu bắt tay vào cơng xây dựng CNXH hồn cảnh nào?

- Các nước Đông Âu cần giúp đỡ cao hơn, tồn diện Liên Xơ

- Có phân cơng sản xuất theo chun ngành

Nội dung kiến thức cần đạt II

Đông Âu :

1 Sự đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu

- Khi HQ LX truy kích PX Đức, nhân dân Đơng Âu khởi nghĩa vũ trang giành quyền thành lập nhà nước dân chủ nhân dân: Ba lan (1944), Hung ga ri ( 1945), Nam Tư (1945), Bun ga ri (1946)

- Nước Đức bị chia tách làm hai nửa với hai thể chế trị khác

- 1945 – 1949 nước Đơng Âu hồn thành thắng lợi xây dựng quyền dân chủ nhân dân, cải cách ruộng đất, quốc hữu hố xí nghiệp, cải thiện đời sống

2 Tiến hành xây dựng CNXH (từ năm 1950 đến đầu năm 70 của kỷ XX).

- 1950 – 1970 công xây dựng CNXH đạt nhiều thành tựu to lớn: + Xóa bỏ chế độ bóc lột giai cấp tư sản

+ Đưa nông dân vào đường làm ăn tập thể

+ Cơng nghiệp hóa, xây dựng sở vật chất – kỹ thuật CNXH

> Đông Âu trở thành nước công -nông nghiệp

(7)

giữa nước

? Hệ thống nước XHCN hình thành sở nào?

- H/s đọc dòng chữ nhỏ SGK – Tr8

? Sự hợp tác tương trợ Liên xô Đông âu thể

- Được thể hai tổ chức:

+ Hội đồng tương trợ Kinh tế nước XHCN - SEV

+ Tổ chức hiệp ước Vác – sa - va

? Hội đồng tương trợ kinh tế đời vào thời gian ? với tham dự nước ?

? Nêu mục đích đời Hội đồng tương trợ kinh tế ?

? Thành tích Hội đồng tương trợ kinh tế năm 1951 – 1973 ?

- H/s đọc dòng chữ nhỏ SGK – Tr8

? Tổ chức hiệp ước Vác – sa – va thành lập vào thời gian nào?

- Tình hình giới ngày căng thẳng sách hiếu chiến, xâm lược Đế quốc Mỹ, đời khối quân Bắc Đại Tây Dương (Na To)

? Ý nghĩa đời tổ chức ? - GV đọc tài liệu SGV – Tr13

* Cơ sở hình thành:

- Cùng chung hệ tưởng chủ nghĩa Mác- Lê nin,

- Cùng lãnh đạo ĐCS

* Hoạt động:

- 8/01/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV)thành lập Nhằm đẩy mạnh hợp tác giúp đỡ lẫn nước XHCN

- 5/1955 thành lập tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va

- Bảo vệ công xây dựng CNXH, hồ bình an ninh Châu âu giới

4 Củng cố, dặn dò:

? Nhiệm vụ nước Đơng âu cơng xây dựng CNXH gì? ? Hãy điền nội dung tổ chức: Hội đồng tương trợ kinh tế Hiệp ước Vác sa va?

Thời gian thành lập Tên gọi Mục đích đời

- Học thuộc bài, trả lời câu hỏi SGK - Tập vẽ đồ hình

- Chuẩn bị – Tr ( theo câu hỏi SGK)

Tiết 3 Bài : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX.

(8)

1 Kiến thức:

- Học sinh nắm nét q trình khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ phân tích nhận định so sánh lịch sử Biết đánh giá thành tựu đạt số sai lầm, hạn chế Liên Xô nước XHCN Đông Âu 3 Thái độ:

- Học sinh thấy rõ tính chất khó khăn phức tạp chí thiếu sót sai lầm công xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu

-Bồi dưỡng củng cố cho học sinh niềm tin tưởng vào thắng lợi cơng nghiệp hố đại hố đất nước theo định hướng XHCN

II Thiết bị, tài liệu

- Bản đồ Liên Xô Đông Âu -Tư liệu Liên Xô, Đông Âu

III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. 1.Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ:

? Nêu thành tựu mà nhân dân Đông âu đạt công xây dựng CNXH ?

3.Bài mới.

* Giới thiệu mới.

Ở tiết trước tìm hiểu trình thành lập thành tựu mà nước XHCN Đông Âu đạt khoảng thời gian 20 năm kỷ XX Vậy trình phát triển kéo dài

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt *Hoạt động 1

?Bối cảnh lịch sử giới năm 70 ?

? Bối cảnh lịch sử tác động tới kinh tế Liên Xơ ?

-HS đọc phần in nghiêng sgk.(10)

? Liên xơ giải khó khăn ?

? Kết ?

-Gv sơ lược tiểu sử Goóc -ba-chốp ? Nội dung cải tổ ?

(Cuộc cải tổ khơng có chuẩn bị, thiếu chiến lược tồn diện…)

? Hậu việc gì? - HS đọc dòng chữ nhỏ SGK

1.Sự khủng hoảng tan rã liên bang Xô viết.

- Từ đầu năm 80, kinh tế, xã hội Liên Xơ ngày rơi vào tình trạng trì trệ lâm dần vào khủng hoảng

- 3/1985 Goóc-ba-chốp tiến hành cải tổ khắc phục sai lầm không đạt kết

(9)

? Đảng Xơ viết có hành động ?

? Chủ nghĩa xã hội sụp đổ Liên Xô vào thời gian nào?

? Những nước thành lập SNG ?

? Hãy xác định đồ nước SNG? ? Tại chủ nghĩa xã hội sụp đổ Liên Xô ? (Chưa sửa đổi trước biến động giới Sự tha hoá phẩm chất nhà lãnh đạo đảng, hoạt động chống phá lực nước.)

GV liên hệ với tình hình Việt Nam khẳng định sáng suốt Đảng ta trình lãnh đạo đất nước

*Hoạt động2

? Cuối năm 70 đầu năm 80 tình hình Đơng Âu nào?

- HS quan sát phần chữ nhỏ SGK

? Cuộc khủng hoảng biểu nào? ? Khủng hoảng nổ đâu? ? Diễn biến ?

? Cuộc khủng hoảng dẫn tới hậu gì? - HS đọc dịng chữ nhỏ SgK

? Hãy phân tích hậu tan rã Liên Xô nước XHCN Đông Âu.?

- Học sinh thảo luận nhóm phút - Đại diện nhóm trình bày

GV liên hệ đến khó khăn Việt Nam nói riêng nước XHCN nói chung sau sụp đổ Liên Xô Đông Âu

? Tại CNXH sụp đổ Đông Âu ? Lấy dẫn chúng cụ thể ?

Các ĐCS chưa có thay đổi cho phù hợp với tình hình chung giới; chống phá lực thù địch sử dụng thủ đoạn “Âm mưu diễn biến hịa bình”

- 8/1991 Đảng Xơ viết tiến hành đảo lật đổ Gc-ba-chốp

- 12/1991, 11 nước thành lập khối SNG Chế độ CNXH sụp đổ Liên Xô

2 Cuộc khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Đông Âu.

- Cuối năm 70 đầu năm 80 Đông Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng

- 1988 khủng hoảng Ba Lan, Hung, Tiệp, Nam tư, An ba ni, địi thực đa ngun trị

-1989 chế độ XHCN sụp đổ Đông Âu

- 6-1991 SEV chấm dứt hoạt động 7-1991 khối Vác sa va giải thể Đây tổn thất lớn cho phong trào cách mạng giới

4 Củng cố - dặn dị

? Hãy nối thơng tin cột A với kiện cột B cho đúng:

A Nối B

12-1922 Khủng hoảng dầu mỏ

1973 CNXH Xô viết thành lập

5/1985 Đảo Gc ba chốp thất bại

19-8-1991 Goóc – ba- chốp cải tổ

21-12-1991 11nước cộng hoà thành lập SNG

(10)

* Về nhà:

- Học thuộc Trả lời câu hỏi SGK - Làm tập trang 12

- Tìm hiểu nước châu Á 1945 đến - Chuẩn bị trang 13

Chương II

CÁC NƯỚC Á PHI MĨ LA TINH TỪ 1945 NAY Tiết Bài QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO

GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA I Mục tiêu học

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh nắm vấn đề chủ yếu tình hình chung nước Á, Phi, Mỹ La tinh: trình đấu tranh giành độc lập hợp tác phát triển sau giành độc lập

- Những diễn biến chủ yếu thắng lợi to lớn khó khăn cơng xây dựng đất nước khu vực

2 Tư tưởng:

Thấy rõ đấu tranh anh dũng gian khó nhân dân nước Á, Phi, Mĩ La Tinh Tăng cường tình đồn kết quốc tế để chống kẻ thù chung nâng cao lòng tự hào dân tộc

3 Kỹ năng:

Rèn phương pháp tư duy, khái quát tổng hợp, phân tích kiện, rèn luyện kỹ sử dụng đồ

Bản đồ giới (Bản đồ Châu Á, Châu Phi, Mỹ La Tinh) III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

? Công cải tổ Liên Xô diễn nào? kết quả? 3 Bài mới:

* Giới thiệu mới:

Sau chiến tranh giới thứ 2, cao trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn sơi Châu á, Châu phi Mỹ La Tinh, làm cho hệ thống thuộc địa CNĐQ tan rã mảng lớn tới sụp đổ hoàn toàn

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt

(11)

GV: sử dụng đồ giới nêu ý

GV: Cuộc chiến tranh giới thứ từ 1939 – 1945 tác động đến phong trào giải phóng dân tộc nước Châu Á, châu Phi, châu Mỹ La Tinh Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhằm đập tan hệ thống thuộc địa CNĐQ mà khởi đầu Đông Nam Á ? Phong trào đấu tranh dành độc lập nhân dân Đông Nam Á diễn nào?

Ngay sau Nhật đầu hàng nhân dân ĐNA khởi nghĩa vũ trang

+ In đô nê xi a ngày 17-8-1945 đại diện đảng phái đoàn thể yêu nước soạn thảo kí vào tun ngơn độc lập sau đọc trước mít tinh đồng bào quần chúng thủ đô Gia ta ,tuyên bố thành lập nước cộng hồ In nê xi a +Việt Nam ngày 2-9-1945 Chủ Tịch Hồ Chí Minh trịnh trọng đọc tuyên ngôn độc lập công bố với giới nước Việt Nam thức đời

+ Ngày 12-10-1945 nhân dân thủ đô Viêng Chăn khởi nghĩa giành quyền phủ Lào trịnh trọng tuyên bố trước giới độc lập nước Lào

*GV sử dụng đồ giới

? Cuộc đấu tranh giành độc lập nước có ảnh hưởng đến nước khu vực châu lục khác?

GV: Ấn Độ, Ai Cập, An-giê -ri, Cu Ba…

? Phong trào đấu tranh Mĩ La Tinh có bật? - Dưới lãnh đạo phi-đen Cát-xtơ-rô cách mạng Cu-Ba giành thắng lợi(1-1-1959) lật đổ chế độ độc tài thân Mĩ

? Ở châu Phi phong trào đấu tranh diễn

+1960 :17 nước Tây Phi, Đông Phi, Trung Phi giành độc lập=> lịch sử ghi nhận “Năm châu Phi” ?Em có nhận xét phong trào giải phóng dân tộc Châu Phi?

? Ý nghĩa phong trào đấu tranh?

? Căn vào đồ giới em xác định vị trí nước giành độc lập giai đoạn Châu Á, Phi, Mỹ La – Tinh

*Hoạt động 2

? Trong giai đoạn này, bật lên phong trào đấu tranh nước nào?

GV: sử dụng đồ giới rõ nước

? Nhận xét em phong trào đấu tranh nhân

những năm 60 kỷ XX.

- Ngay sau Nhật đầu hàng nhân dân ĐNA khởi nghĩa vũ trang dành độc lập:

+ Inđônêxia (17/8/1945) + Việt Nam (2/9/1945) + Lào (12/10/1945)

- Phong trào đấu tranh lan nhanh sang cỏc nc Nam , Bc Phi -1-1-1959 Cách mạng Cu Ba giành thắng lợi

- Nm 1960 l “Năm châu Phi”, 17 nước châu Phi giành độc lập

-> Giữa năm 60 hệ thống thuộc địa CNĐQ thực dân sụp đổ

(12)

dân Ăng-gơ-la, Mơ-dăm-bic Ghi - nê Bít -sao? ? Phong trào đấu tranh thu kết gì?

- Nhân dân Ănggôla, Chi Lê, Môdămbic đấu tranh lật đổ Bồ Đào Nha

? Thắng lợi nước có ý nghĩa nào? - Sự tan rã thuộc địa Bồ Đào Nha thắng lợi quan trọng phong trào giải phóng dân tộc Châu Phi

*Hoạt động 3

? Trong giai đoạn CNTD tồn duới hình thức nào?

- Thời kỳ CNTD cịn tồn hình thức cuối chế độ phân biệt chủng tộc (A - Pác – Thai)

- GV: Giải thích khái niệm A - Pác – Thai

+ Tiếng Anh: A - Pác – Thai có nghĩa tách biệt dân tộc

+ Là sách phân biệt chủng tộc cực đoan tàn bạo Đảng quốc dân, Đảng thiểu số da trắng cầm quyền Nam Phi thực từ năm 1948, chủ trương tước đoạt quyền lợi trị – xã hội – kinh tế người da đen dân tộc Châu Á đến định cư, đặc biệt người Ấn Độ Nhà cầm quyền Nam Phi tuyên bố 70 đạo luật phân biệt đối xử tước bỏ quyền làm người người dan đen da màu, quyền bóc lột nguời da trắng người da đen ghi vào Hiến pháp Các nước tiến giới lên án gay gắt chế độ A - Pác – Thai, nhiều văn kiện LHQ coi A - Pác – Thai tội ác chống nhân loại -GV: sử dụng đồ

? Chế độ phân biệt Chủng tộc diễn đâu? +Cộng hoà Nam Phi

+ Dim –ba - buê + Na- mi –bi- a

? Phong trào đấu tranh chống chế độ phân biệt Chủng tộc diễn nào?

- GV: bổ sung

+ Tháng 11/1993 với trí 21 Đảng, dự thảo Hiến pháp Cộng hồ Nam phi thông qua, chấm dứt 341 năm tồn chế độ A -Pác – Thai

+ Tháng 4/1994, Nen – Xơn – Ma - Đê - La trở thành tổng thống da đen CH Nam phi

? Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử quan trọng

60 đến năm 70.

- Đầu năm 1960, nhân dân nước tiến hành đấu tranh vũ trang giành độc lập:

+ Ghi nê - Bít – xao (9/1974) + Mơ - Dăm – Bích (6/1975) + Ăng – Gô - La (11/1975)

-> Đây thắng lợi quan trọng phong trào giải phóng dân tộc Châu Phi

III Giai đoạn từ năm 70 đến năm 90.

- Phong trào đấu tranh chống chế độ phân biệt Chủng tộc diễn thắng lợi Chính quyền người da đen thành lập

+ Dim – ba – bu – ê (1980) + Nam- mi – bi – a (1990) + Céng hoµ Nam Phi (1993)

(13)

- Xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi ? Sau hệ thống thuộc địa sụp đổ, nhiệm vụ nhân dân nước Á, Phi, Mỹ – La tinh

GV liên hệ đến thành tựu kinh tế Nam Phi – quốc gia vinh dự đăng cai Wolrd cup 2010 quốc gia Châu Phi khác

4 Củng cố - Dặn dò: * Bài tập 1:

? Hãy xác định đồ giới vị trí nước dành độc lập từ 1945 đến năm 60?

* Bài tập 2: Theo em, ý nhận xét trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 90 kỷ XX:

a- Phong trào phát triển đồng châu lục

b- Phong trào khởi đầu Đông Nam lan sang Nam á, Bắc Phi Mỹ La- tinh c- Phong trào làm lung lay hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc

d- Phong trào làm tan rã mảng tới sụp đổ hoàn toàn hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc

Dặn dò:

- Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Tìm hiểu thêm nước Nam Phi

- Chuẩn bị trang 15 “ Các nước Châu Á”: Tìm hiểu phong trào đấu tranh giành quyền nước Châu Á đặc biệt Trung Quốc

Tiết Bài : CÁC NƯỚC CHÂU Á I Mục tiêu học:

1- Kiến thức:

- Giúp học sinh nắm cách khái quát tình hình nước Châu Á sau chiến tranh giới II

- Sự đời nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa

- Các giai đoạn phát triển nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa từ sau 1949 đến 2000

(14)

Giáo dục học sinh tinh thần quốc tế đoàn kết với nước khu vực để xây dựng xã hội giàu đẹp

- Kỹ năng:

Rèn kỹ tổng hợp, phân tích sử dụng đồ II Thiết bị, tài liệu

- Bản đồ giới Lược đồ nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa - Tư liệu, tranh ảnh đất nước Trung Hoa

III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra cũ

trình bày nét phong trào độc lập nước Á, Phi, Mỹ la tinh từ năm 70 đến năm 90 kỷ XX?

3- Bài mới

- Châu Á với diện tích rộng lớn đông dân giới Từ sau chiến tranh giới thứ đến nay, Châu Á có nhiều biến đổi sâu sắc, trải qua q trình đấu tranh lâu dài, gian khổ, dân tộc Châu Á giành độc lập Từ đến nước sức củng cố độc lập, phát triển kinh tế, xã hội Hai nước lớn Châu Á Trung Quốc Ấn Độ đạt thành tựu to lớn công phát triển kinh tế, xã hội, vị nước ngày lớn mạnh…

Hoạt động Thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt

*Hoạt động 1

- Gv dùng đồ Châu Á giới thiệu vị trí địa lý ? Qua tìm hiểu, cho biết Châu Á có đặc điểm diện tích, dân số, tài nguyên ?

- Diện tích: Rộng giới – gần 43.500.000 Km2 (gấp lần Châu Âu)

- Dân số: Nhiều giới => có nguồn lao động rẻ

- Là châu lục giàu có tài nguyên, nhiều dầu mỏ giới (VD: Trung Đông – chiếm 2/3 trữ lượng dầu mỏ giới)

? Lịch sử Châu Á trước chiến tranh giới thứ II nào?

- Là nước thuộc địa nửa thuộc địa

? Sau năm 1945 phong trào giải phóng dân tộc Châu Á diễn nào?

? Vì sau chiến tranh giới thứ phong trào giải phóng dân tộc Châu Á lại phát triển mạnh mẽ lan Châu Á

- Do truyền thống lịch sử lâu đời: yêu nước, yêu

I Tình hình chung.

* Chính trị:

(15)

chuộng hồ bình, tâm bảo vệ độc lập dân tộc

- Với truyền thống nhân dân nước Châu Áđã vùng dậy đánh đuổi đế quốc thực dân, tiêu biểu: + Việt Nam: CM tháng 8/1945

+ Lào: CM Tu – La tháng 10/1945

+ Ấn Độ: Nhân dân Bom – bay tẩy chay hàng hoá Anh năm 1946

? Kết đấu tranh giai đoạn

? Từ nửa sau kỷ XX tình hình Châu Á diễn nào?

? Tại nửa sau kỷ XX tình hình Châu Á khơng ổn định? Dẫn chứng?

- GV: Giải thích “chiến tranh lạnh”

? Sau giành độc lập, nước Châu phát triển Kinh tế – XH ? Kết - GV: Sau giành độc lập nước Châu Á xây dựng đất nước theo nhiều đường khác nhau:

+ TBCN: Xin – ga – po, In - đô - nê - xi – a, Thái lan…

+ XHCN: Việt Nam, Lào, Trung quốc, Mông cổ… - Sự tăng trưởng KT nhanh chóng, khiến nhiều người dự đốn “thế kỷ 21 kỷ Châu á” Trong đó: Ấn độ VD

? Sự phát triển K.Tế Ấn Độ từ 1945 đến

- Ấn độ thực kế hoạch dài hạn để phát triển K.tế, XH

- Thực “ CM xanh” nông nghiệp

- Những năm gần công nghệ thông tin phát triển

- Ấn độ vươn lên hàng cường quốc công nghệ phần mềm, hạt nhân, vũ trụ

? Em có đánh giá nhận xét lịch sử Châu từ sau chiến tranh giới thứ hai đến

Từ nước thuộc địa phụ thuộc, hầu giành độc lập xây dựng đất nước theo đường khác bước lên vũ đài trị giới Góp phần quan trọng vào phát triển lịch sử

- Cuối năm 50 phần lớn nước giành độc lập: Trung Quốc, Ấn Độ, In - đô - nê - xi – a…

- Nửa sau kỷ XX tình hình Châu Á khơng ổn định

+ Các nước đế quốc tiến hành xâm lược khu vực Đông Nam Á

+ Xung đột, ly khai, khủng bố số nước: Thái Lan, Ấn Độ, Pa-kitx- tan

* Kinh tế:

- Phát triển nhanh, tiêu biểu Nhật, Xin-ga-po, Ấn Độ, Trung Quốc, Hàn Quốc …

(16)

*Hoạt động 2

GV: dùng đồ giới thiệu vị trí, diện tích, dân số Trung Quốc

? Tình hình Trung Quốc 1946 - 1949?

? Nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa đời thời gian nào?

- GV: Giới thiệu cho h/s hình ảnh Chủ tịch Mao Trạch Đơng tuyên bố thành lập nước cộng hoà nhân dân Trung hoa

?Ý nghĩa lịch sử đời nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa?

GV chuyển ý

? Năm 1978 Trung Quốc đề đường lối gì? Tại lại đề đường lối ấy?

? Kết thu nào? - Gv giới thiệu hình 7,8 SGK

? Em có nhận xét thành tựu cơng cải cách mở cửa Trung quốc từ cuối 1978 đến nay?

- Tốc độ tăng trưởng kinh tế phát triển nhanh Đọc chữ in nhỏ SGK

?Chính sách đối ngoại Trung Quốc nào?

- Thực cải cách mở cửa - Mở rộng quan hệ hữu nghị

? Lấy số ví dụ quan hệ đối ngoại Trung quốc giai đoạn

? Kể hiểu biết em mối quan hệ Việt Nam – Trung quốc nay?

- Việt Nam thực 16 chữ “ Láng giềng hữu nghị, hợp tác toàn diện, ổn định lâu dài, hướng tới tương lai “

- Có nhiều gặp gỡ cấp cao hai nước, ký hiệp định đường biên giới, đường bộ, đường biển, giao lưu kinh tế

- 9/10/2004 Th tng ễn Gia Bảo thức sang thăm Việt Nam

- Từ 18 đến 22/7/2005 Chủ tịch nớc Trần Đức Lơng sang thăm làm việc Trung quốc

II Trung Quốc

1 Sự đời nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa.

- 1946 -1949 nội chiến

- 01/10/1949 Nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa đời

* Ý nghĩa: Kết thúc ách nô dịch 100 năm đế quốc hàng nghìn năm CĐPK, đưa đất nước Trung hoa bước vào kỷ nguyên độc lập tự

- Hệ thống XHCN nối liền từ Châu âu sang Châu

2- Công cải cách mở cửa. - 1978 Trung Quốc đề đường lối đổi lấy phát triển kinh tế làm trung tâm, xây dựng TQ thành quốc gia giàu mạnh, văn minh + Kết quả: Nền kinh tế phát triển nhanh chóng, xếp thứ giới

Đời sống nhân dân nâng cao

(17)

4 Củng cố - Dặn dị

? Trình bày ngắn gọn thành tựu công cải cách mở cửa Trung Quốc năm 1978 - 1997?

* Bài tập:

? Từ ý sau đây, nguyên nhân khiến cho Ấn Độ đạt thành tựu to lớn phát triển kinh tế:

* Dặn dò:

- Học thuộc bài, trả lời câu hỏi SGK - Làm tập trang 20

- Tìm hiểu thêm Trung Quốc

- Chuẩn bị trang 21 – Tìm hiểu nước Đơng Nam Á

Tiết Bài : CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I Mục tiêu học.

1- Kiến thức:

- Giúp h/s nắm tình hình Đơng Nam Á trước sau 1945

- Hiểu đời tổ chức ASEAN, vai trị với phát triển nước khu vực Đông Nam Á

2- Tư tưởng:

Tự hào thành tựu đạt nhân dân ta nhân dân nước Đông Nam Á, củng cố đoàn kết dân tộc khu vực

3- Kỹ năng:

Rèn kỹ sử dụng đồ Đôm Nam Á, đồ giới II Thiết bị, tài liệu

Lược đồ Đơng Nam Á

III Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định tổ chức:

? Trình bày tình hình Trung Quốc từ năm 1978 đến nay? 3 Bài mới:

* Giới thiệu mới: Bên cạnh Trung Quốc, quốc gia Đơng Nam Á có trình đấu tranh kiên cường, bền bỉ chống lại xâm lược nước đế quốc sau có bước phát triển nhanh chóng kinh tế Hơm tìm hiểu cụ thể nội dung

(18)

- GV: dùng đồ Đông Nam Á

? Xác định đồ vị trí, đặc điểm khu vực Đơng Nam Á

- H/s quan sát

- Rộng 4,5 triệu Km2 - Có 11 nước

? Kể tên nước thuộc Đông Nam Á?

? Cho biết tình hình nước Đơng Nam Á trước năm 1945?

? Nêu nét bật Đông Nam Á từ 1945 – 1950?

- h/s đọc dòng chữ nhỏ SGK – tr21

? Từ năm 50 nước Đơng Nam Á có phân hố đường lối đối ngoại?

- Do Mỹ can thiệp 9/1954 Mỹ – Anh – Pháp thành lập SEATO

-Mỹ mở chiến tranh VN, Lào, Căm – Pu – chia, In - đô - nê - xi – a, Miến Điện, thi hành sách hồ bình trung lập

GV chuyển ý *Hoạt động 2

? Tổ chức ASEAN đời hoàn cảnh nào? - Trước yêu cầu phát triển kinh tế xã hội đất nước

? Tổ chức ASEAN thành lập thời gian ? Bao nhiêu nước tham gia ? Mục tiêu

- 8/8/1967

- nước: Ma-lai-xi- a; In-đơ-nê-xi-a; Phi- líp-phin; Xin- ga-po; Thái lan

GV: Đọc sơ lược nội dung tuyên bố Băng Cốc (1967)

- GV: Giới thiệu hình 10

? Nền kinh tế nước ASEAN phát triển

- Xin – Ga –po: kinh tế hàng năm tăng 12% - Thái lan:1987–1990 năm tăng 11,4 %

- GV: đọc dòng chữ nhỏ sgk nội dung Hiệp ước Ba – li (1976)

* Hoạt động 3

? Sơ lược tình hình chung Đông Nam Á sau chiến tranh lạnh

1 Tình hình Đơng Nam Á trước và sau 1945.

- Trước 1945, nước Đông Nam Á, trừ Thái Lan, thuộc địa thực dân phương Tây

- Sau 1945 Đông Nam Á dậy giành quyền

=> Giữa năm 50 giành độc lập

- Từ năm 1950 Mỹ can thiệp vào khu vực thành lập khối quân Đông Nam Á (SEATO) chiến tranh xâm luợc Mỹ Việt Nam, Lào Căm – Pu – Chia

2 Sự đời tổ chức ASEAN. - Hoàn cảnh đời:

+ Nhằm hợp tác phát triển đất nước, hạn chế ảnh hưởng nước bên

- 8/8/1967 Hiệp hội nước Đông Nam Á thành lập Băng Cốc (Thái lan) với tham gia ban đầu nước

- Mục tiêu: phát triển kinh tế, văn hoá

- Từ năm 70 kinh tế nhiều nước ASEAN phát triển mạnh: Xin – Ga – po; Thái lan

(19)

- Tình hình cải thiện rõ rệt - Mở rộng tổ chức ASEAN

? Cho biết thời gian tên nước gia nhập ASEAN năm (từ nước phát triển thành 10 nước)?

? Tại nói từ đầu năm 90 kỷ XX chương trình mở lịch sử khu vực Đông Nam Á?

- H/s thảo luận nhóm (3 phút) - GV: gọi đại diện nhóm trả lời - H/s đọc dịng chữ nhỏ sgk – tr25 - GV: tổng hợp ý

? Việc thành lập tổ chức ASEAN có ý nghĩa

- Lần đầu lịch sử 10 nước Đông Nam đứng tổ chức thống

- GV: giới thiệu hình 11

- GV: Đọc dòng chữ nhỏ SGK – tr25

“ASEAN 10”

- Sau chiến tranh lạnh vấn đề Cam-pu-chia giải quyết, tình hình Đơng Nam Á cải thiện rõ rệt Xu hướng bật mở rộng thành viên:

- 1984 Bru-nây tham gia tổ chức ASEAN

* Từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN 10”:

- 7/1995 Việt Nam gia nhập ASEAN

- 9/1997 Lào, Mi – an – ma - 4/1999 Căm – pu – chia

- Với 10 nước thành viên, ASEAN trở thành tổ chức khu vực ngày có uy tín với hợp tác kinh tế (AFTA, 1992) hợp tác an ninh (diễn đàn khu vực ARF, 1994) Nhiều nước khu vực tham gia hai tổ chức như: Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Ấn Độ, Mĩ…

-> Xây dựng Đông Nam Á hồ bình, ổn định phát triển

4.Củng cố – dặn dò

* Củng cố:

? Nêu hoàn cảnh đời mục tiêu hoạt động tổ chức ASEAN * Dặn dò:

- Vẽ lược đồ Đông Nam Á điền tên thủ đô nước khu vực - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk

- Làm tập – tr25 - Chuẩn bị – tr26

(20)

Tiết Bài 6: CÁC NƯỚC CHÂU PHI I

Mục tiêu học

1 Kiến thức:

Giúp h/s nắm tình hình chung nước Châu Phi sau chiến tranh giới thứ hai: Cuộc đấu tranh giành độc lập phát triển Kinh tế-xã hội Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hoà Nam Phi

Kỹ năng:

Rèn kỹ sử dụng đồ - Khai thác tài liệu 1 Tư tưởng:

Giáo dục h/s tinh thần đoàn kết tương trợ giúp đỡ ủng hộ nhân dân Châu Phi II Thiết bị, tài liệu

- Bản đồ Châu Phi, Bản đồ giới - Tư liệu lịch sử Châu Phi

III Tiến trình tổ chức dạy học 1 ổn định tổ chức:

Kiểm tra cũ:

? Trình bày hồn cảnh đời mục tiêu hoạt động tổ chức ASEAN? Kể tên nước nằm tổ chức ASEAN

3 Bài mới:

Từ sau chiến tranh giới lần

(21)

nay chống đói nghèo, lạc hậu … Để hiểu rõ vấn đề tìm hiểu “Các nước châu Phi”

- GV: dùng đồ Châu Phi

? Xác định đồ vị trí địa lý đặc điểm Châu Phi

- H/s quan sát đồ

- Lục địa lớn, rộng 30,3 triệu Km2. - Dân số 839 triệu người (2002)

? Cho biết tình hình phong trào giải phóng dân tộc Châu Phi sau chiến tranh giới thứ II - Phong trào phát triển mạnh

? Phong trào nổ sớm đâu ? Tại sao? - Ở Bắc Phi- nơi có trình độ phát triển

? Điểm lại phong trào bật tìm hiểu tiết 4?

? Sự kiện năm 1960, 17 nước châu Phi giành độc lập có ý nghĩa gì?

- Hệ thống thuộc địa nước đế quốc bị tan rã…

?Cho biết tình hình kinh tế nước Châu Phi sau giành độc lập? So sánh với Châu lục khác

- Phát triển Kinh tế thu nhiều thành tích

- Cuối năm 80 kỷ XX, Châu phi khó khăn

? Tại tình hình Kinh tế lạc hậu không ổn định

- Do chiến tranh sắc tộc tôn giáo - Nạn dịch bệnh

- Điều kiện khí hậu khắc nghiệt đặc biệt nước ven sa mạc Sahara

- H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk-tr26

? Hiện nước Châu Phi đăng gặp khó khăn cơng phát triển Kinh tế

- H/s thảo luận phút

- Đại diện nhóm trình bày kết - GV: Tổng hợp ý kiến

? Các nước châu Phi làm để phát triển kinh tế chung khu vực?

GV giới thiệu số tổ chức châu Phi để cung giải khó khăn kinh tế

1 Tình hình chung

* Chính trị:

- Sau chiến tranh giới thứ II phong trào chống chủ nghĩa thực dân phát triển

- Thắng lợi Ai cập 1953; An-Giê-ri: 1962; năm 1960 – “Năm châu Phi”, với 17 nước giành độc lập

* Kinh tế:

- Đã thu nhiều thành tựu, kinh tế nhiều nước tình trạng lạc hậu, đói nghèo chí cịn diễn xung đột đẫm máu

(22)

*Hoạt động 2

- GV: dùng đồ giới thiệu vị trí Nam Phi ? Nêu rõ vị trí địa lý Cộng hoà Nam Phi - H/s quan sát

- Diện tích 1,2 triệu Km2. - Dân số: 43,6 triệu người - 75,2 % người da đen

? Thực dân Hà lan thi hành sách cai trị Nam Phi?

? Em hiểu chế độ phân biệt chủng tộc - Chế độ A-pác-thai

- GV: nói rõ 70 đạo luật phân biệt chủng tộc ? Cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác-thai diễn ? Kết

- Tổ chức ANC tiến hành đấu tranh bền bỉ - 1993 thành công

? Ai người giữ vai trò quan trọng đấu tranh ?

- Nen-Xơn-Man-đê-la

- GV: giới thiệu ảnh sơ lược tiểu sử Nen-Xơn-Man-đê-la

? Kết đấu tranh gì?

? Cộng hồ Nam Phi giành thắng lợi có ý nghĩa

- Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử

? Cho biết vài nét tình hình phát triển Cộng hồ Nam Phi nay?

- 1996 đưa chiến lược Kinh tế vĩ mô phát triển SX, cải thiện đời sống …

giải khó khăn Kinh tế 2 Nước Cộng hoà Nam Phi.

- Kéo dài gần kỷ, chế độ phân biệt chủng tộc thống trị tàn bạo người da đen da màu Nam Phi

- Dưới lãnh đạo “Đại hội dân tộc Phi’’ (ANC), người da đen kiên trì đấu tranh chống chủ nghĩa A-Pac-Thai giành thắng lợi lịch sử

- Năm 1993 chế độ phân biệt chủng tộc tuyên bố xoá bỏ

- Tháng 4/1994 Nen-xơn Man-đê-la bầu làm tổng thống Cộng hoà Nam Phi

- Ý nghĩa: Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ sào huyệt cuối nó, sau kỷ tồn

- Nam Phi tập trung sức phát triển kinh tế xã hội

Củng cố - dặn dò * Củng cố:

? Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa phân biệt Chủng tộc (A-Pac-Thai) cộng hoà Nam Phi dành thắng lợi có ý nghĩa gì?

? Trình bày nét phát triển Kinh tế, xã hội Cộng hồ Nam Phi *Dặn dị:

- Làm tập tr/29

(23)

- Tìm hiểu Cu Ba - Chuẩn bị – tr29

Tiết Bài 7: CÁC NƯỚC MĨ LA TINH I Mục tiêu học.

1 Kiến thức: Giúp h/s nắm khái quát tình hình Mĩ La Tinh sau chiến tranh giới thứ hai Nắm nét cách mạng Cu Ba kết xây dựng CNXH nước

2 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ, phân tích kiện lịch sử qua tranh ảnh sử liệu

3 Tư tưởng: Thấy đấu tranh kiên cường nhân dân Cu Ba đạt được, từ thêm yêu mến quý trọng Cu Ba; thắt chặt tinh thần đoàn kết, hữu nghị

- Bản đồ Châu Mỹ Mỹ La Tinh -Tranh ảnh Cu Ba nước III Tiến trình tổ chức dạy học 1 ổn định tổ chức:

Kiểm tra cũ:

? Trình bày nét nước Cộng hồ Nam Phi? Bài mới:

Cùng với phong trào đấu tranh nhân dân châu Á Châu Phi, phong trào đấu tranh nhân dân Mỹ la tinh diễn sơi thu nhiều kết đáng khích lệ

- GV: dùng đồ giới thiệu vị trí Mỹ La Tinh - H/s quan sát đồ

? Những nước giành độc lập kỷ XIX? - Bra xin; Pê ru, Vê-nê-xu-ê-la

? Nêu nét bật sau chiến tranh giới thứ II - Mở đầu CM Cu Ba năm 1959

- “ Lục địa bùng cháy”

- GV: Đọc tư liệu, tham khảo SGV

? Sau giành độc lập, kinh tế nước Mĩ La Tinh phát triển

- Củng cố quyền

1 Tình hình chung

- Ngay từ đầu kỷ XIX số nước Mỹ la tinh (Bra-xin, Vê-nê-xu-ê-la ) giành độc lập lại trở thành sân sau Mỹ

- Đầu năm 60 đến năm 80 cao trào bùng nổ Mĩ La Tinh Tiêu biểu cách mạng Cu Ba (1959)

(24)

- Tiến hành cải cách kinh tế

? Tại đầu năm 90 kinh tế gặp nhiều khó khăn - Do chiến tranh lạnh

- H/s đọc dòng chữ nhỏ (skg – tr31)

GV liên hệ với tình hình E-cu-a-đo vừa xảy đảo lật đổ phủ

? Dùng đồ xác định nước Cu Ba, Ni – ca – na – goa, Chi Lê

- Dùng bảng phụ ghi số liệu *Hoạt động 2

? Trình bày hiểu biết Cu Ba - Rộng 11100 Km2

- Dân số: 11,3 triệu người

? Dưới chế độ độc tài Ba – ti – xta, Cu Ba trở thành trại lính, xưởng đúc súng khổng lồ => chứng minh

- H/s thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết - GV:

+ Giới thiệu thông tin Cu Ba

+ Giới thiệu chân dung Cax – tô - rô - H/s quan sát

? Trình bày hiểu biết em Phi đen

- Là luật sư tiếng, có văn phịng luật La – – ba – na

? Cuộc công pháo đài Môn – ca - đa nhằm mục đích

- Chống lại chế độ Ba – ti – xta

? Tấn công pháo đài Môn – ca - đa có ý nghĩa Châm ngịi cho phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Cu Ba

? Sau phong trào diễn nào? Kết sao?

? Trình bày tiếp giai đoạn CM từ 1959 trở ? Công xây dựng CNXH diễn - Cải cách ruộng đất

- Quốc hữu hố xí nghiệp

? Kết công xây dựng CNXH gì? - H/s đọc dịng chữ nhỏ sgk – tr32

phát triển kinh tế, củng cố độc lập dân tộc, dân chủ hóa đời sống trị

- Một số nước có lúc gặp phải khó khăn: tăng trưởng kinh tế phát triển chậm lại, tình hình trị khơng ổn định

2 Cu Ba – đảo anh hùng * Trước cách mạng:

- Dân tộc >< Chế độ Ba – ti – xta

- 26/7/1953, 135 niên yêu nước công pháo đài Môn – ca -đa

=> Thổi bùng lên lửa đấu tranh toàn đảo

(25)

? Trong tình hình nhân dân Cu Ba đấu tranh chống sách cấm vận Mỹ sao? GV liên hệ với khó khăn Việt Nam Liên Xơ nước XHCN tan rã

? Mối quan hệ Cu Ba Việt Nam Mối quan hệ đoàn kết keo sơn cách nửa vòng trái đất Phi đen chủ tịch đến thăm Việt Nam vào tận chiến trường Quảng Trị (trong kháng chiến chống Mỹ nhân dân ta) Ơng có câu nói: Vì Việt Nam, Cu Ba sẵn sàng hy sinh máu

- Cải cách ruộng đất

- Quốc hữu hoá xí nghiệp tư nước ngồi

- Xây dựng quyền cách mạng cấp, tốn nạn mù chữ, phát triển giáo dục, y tế => Cu Ba tiến lên CNXH

-> Bộ mặt đất nước Cu Ba thay đổi sâu sắc

- Trước chống phá c/s thù địch Mĩ,Cu-ba kiên trì đường CNXH

? Nêu nét bật tình hình Mỹ La Tinh từ sau năm 1945 * Dặn dò:

- Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk; vẽ đồ hình 14 - Tìm hiểu Cu Ba

- Ơn tập tồn kiến thức lịch sử từ đầu năm để tiết sau kiểm tra tiết

Tiết 9: KIỂM TRA MỘT TIẾT I Mục tiêu

Kiến thức:

Học sinh vận dụng kiến thức học lịch sử giới từ 1945 đến 1990 để làm

Thông qua làm học sinh giáo viên đánh giá xác khả nhận thức học sinh từ có hướng điều chỉnh đắn q trình giảng dạy

Kỹ năng:

Rèn kỹ tổng hợp, khái quát kiến thức

(26)

Học sinh có ý thức tự giác, tích cực q trình làm thực vận động “Hai không”

II Chuẩn bị: A Ma trận đê

Các chủ đê chính

Các mức độ cần đánh giá Điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

Bài 3: Quá trình PT của PTGPDT sư tan rã hệ thống thuộc địa

PTGPDT từ năm 70 đến năm

90

TKXX giành kết gì?

Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %

1 1,0

1 1,0 10

Bài 4: nước châu Á

Biết thời gian giành ĐL số nước châu Á

1

2,0 12,0

100

Bài 5: Các nước Đông Nam Â

Mốc thời gian thành lập tổ chức ASEAN

Hoàn cảnh đời, mục tiêu hoạt động tổ chức ASEAN

1

0,5 13,0 23,5

40

Bài 6: Các nước châu Phi

Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hòa Nam Phi đạt thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn?

1 2,0

1 2,0 20

Bài 7: Các nước Mĩ La-tinh

Tại nói Cu Ba cở đầu Mĩ la tinh?

Số câu:

(27)

Tỉ lệ % 15

Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ %:

2 2,5 25

1 1,0 10

1 3,0 30

2 3,5 35

6 10 100 B Đê bài

I Trắc nghiệm khách quan

Câu 1: Hãy nối ô cột A( mốc thời gian) với ô cột B ( nước giành độc lập) cho phù hợp

A Nối B

a 17-8-1945

a-b- c-

d-1.Việt Nam

b 02-9-1945 2.Trung Quốc

c 12-10-1945 In-đô-nê-xi-a

d 01-10-1949 Lào

Câu 2: Khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu chỉ đúng mốc thời gian thành lập tô chức ASEAN:

a Ngày 18-8-1976 b Ngày 8-8-1967 c Ngày 18-8-1967

Câu 3; Phong trào giải phóng dân tộc từ giữa những năm 70 đến những năm 90 của TKXX đã giành được kết quả nào? Khoanh tròn trước những ý trả lời đúng: a Hầu châu Phi giành độc lập

b Chế dộ phân biệt chủng tộc bị xóa bỏ

c Các nước châu Á, châu Phi tiếp tục đấu tranh chống đé quốc d Hệ thống thuộc địa bị sụp đổ hoàn toàn

II Tư ḷn

Câu 1: Trình bày hồn cảnh đời, mục tiêu hoạt động Hiệp hội nước Đông nam Ấ(ASEAN).

Câu 2: Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hòa Nam Phi đã đạt được thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn?

Câu 3: Tại nói : “Cu Ba cờ đầu Mĩ La-tinh”?

C Đáp án, biểu chấm:

I Trắc nghiệm khách quan ( 3,5đ)

Câu 1( 2,0đ) Câu 2(0,5đ) Câu 3(1,0đ)

a-3; b-1; c-4; d-3 b b,d

II Tư luận( 6,5đ)

Câu 1: Trình bày hồn cảnh đời, mục tiêu hoạt động Hiệp hội nước Đông nam Ấ(ASEAN).( 3,0đ)

- Hoàn cảnh đời:( 1,5đ) + Do nhu càu hợp tác PT

+ Nhằm hạn chế ảnh hưởng cacs cường quốc bên - Mục tiêu hoạt động:(1,5đ)

+ Hợp tác phát triển KT,VH

+ Duy trì hịa bình, ổn định khu vực

Câu 2: Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hòa Nam Phi đã đạt được thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn (2,0đ)

(28)

- Tiến hành bầu cử Đa chủng tộc Nam Phi(4-1994)

- Ông Nen-xơn Man-đê-la trở thành tổng thống người da đên LS nước

Câu 3: Nói : “Cu Ba cờ đầu Mĩ La-tinh”( 1,5đ) - Là nước giành thắng lợi Mĩ La-tinh

- Sau CM Cu Ba, hàng loạt nước khu vưc dậy đẩu tranh giành ĐL - Là nước khu vực tuyên bố CM XHCN sau giành độc lập Ngày soạn : / /2017

Ngày dạy : / /2017

CHƯƠNG III

MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY TIẾT 10 BÀI 8 - NƯỚC MĨ

I Muc tiêu học

1 Kiến thức: Giúp H/s nắm rõ net chung bản:

+ Sau chiến tranh giới thứ 2, Mĩ vươn lên trở thành nước TB giàu mạnh kinh tế, khoa học, kĩ thuật quân giới TBCN

+ Về trị, giới cầm quyền Mĩ thi hành đường lối quán - Chính sách đối ngoại phản động, đẩy lùi phong trào đấu tranh tầng lớp nhân dân, sách đối ngoại bành trướng, xâm lược với mưu đồ làm bá chủ thống trị giới

+ Những hạn chế Mĩ nửa thập kỉ qua 2 Kĩ năng:

+ Rèn uyện kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện, kĩ sử dụng đồ

3 Tư tưởng thái độ tình cảm:

+ Qua học giúp học sinh nhận thức rõ thực chất sách đối nội đối ngoại nhà cầm quyền Mĩ

+ Về kinh tế Mĩ giàu mạnh, gần đây, Mĩ bị nhật Tây Âu (EU) cạnh tranh riết, kinh tế Mĩ giảm sút đứng đầu giới so với trước năm 1973 giảm sút nhiều

+ Từ năm 1995 trở lại đây, Việt Nam Mĩ thiết lập quan hệ ngoại giao thức nhiều mặt Về kinh tế đẩy mạnh hợp tác phát triển để phục vụ cho nghiệp cơng nghiệp hố đaị hoá đất nước kiên phản đối mưu đồ " Diễn biến hồ bình" bá quyền Mĩ

II Chuẩn bị: (Thiết bị, đồ dùng dạy học, tài liệu dạy học.) 1 Chuẩn bị giáo viên:

(29)

+Những tài liệu kinh, trị đối ngoại nước Mĩ (1945 đến nay) Chuẩn bị học sinh:

III Tiến trình tổ chức Dạy học. 1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ:

? Cách mạng Cu Ba bùng nổ thắng lợi ? ý nghĩa lịch sử ? 3 Bài mới.

* Giới thiệu bài: Từ sau chiến tranh giới thứ 2, kinh tế Mĩ phát triển nhảy vọt, đứng đầu giới, trở thành siêu cường Với vượt trội kinh tế, khoa học - kĩ thuật, nước Mĩ giữ vai trò hàng đầu kinh tế trị giới quan hệ quốc tế

* Dạy học: Hoạt động1

- Gv dùng đồ nước Mĩ giới thiệu nước Mĩ + Nước Mĩ hay gọi Hoa Kỳ nằm trung tâm Bắc Mĩ, lãnh thổ tựa tứ giác khổng lồ, khu vực rộng lớn bị chia cắt, với

- S: 159 150km2

- DS: 280, 562, 489 người (2002)

+ Là nước có nhiều khống sản: Đồng, Vàng, Quặng, URan, dầu mỏ, sắt than đá

- HS đọc thầm đoạn mục 1(sgk - 33)

? Nêu hiểu biết em nước Mĩ sau chiến tranh giới thứ ?

+ Là nước tham chiến muộn, đất nước không bị chiến tranh tàn phá

+ Bước khỏi chiến tranh giới thứ 2, Mĩ thu 114 tỉ USD lợi nhuận

- GV d/c chứng minh: Tính đến 31.12.1945 nước đồng minh Châu Âu phải nợ Mĩ vũ khí tới 41,751 tỷ la, đó:

+ Anh: 24 tỷ

+ Liên Xô: 11,141 tỷ + Pháp: 1,6 tỷ

=> Các nước dù thắng trận hay thua trận => nợ Mĩ sau chiến tranh

I Tình hình kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh giới thứ 2.

- Sau chiến tranh giới thứ , Mĩ nước giàu mạnh mặt giới Tư Bản

(30)

- GV lấy dẫn chứng chứng minh bảng phụ

+ Công nghiệp: Những năm 1945 - 1950 nước Mĩ chiếm nửa sản lượng công nghiệp tồn giới (56,47% - 1948)

+ Nơng nghiệp: Gấp lần sản lượng nông nghiệp Anh, Pháp, Tây Đức, I- Ta- Li- a nhật cộng lại (1949)

+ Tài chính: Nắm tay 3/4 trữ lượng vàng giới (24,6 tỉ USD) chủ nợ giới + Quân sự: Có lực lượng mạnh giới TB độc quyền vũ khí nguyên tử

+ Hàng Hải: Hơn 50% tàu bè lại biển Mĩ

? Với kết em có đánh giá kinh tế -tài - qn Mĩ sau chiến tranh

* GV tổ chức học sinh thảo luận nhóm.

? Sở dĩ Mĩ có bước phát triển nhanh chóng đâu

- Ngồi yếu tố nói ( tham chiến muộn, đất nước không bị chiến tranh, thu 114 tỉ USD lợi nhuận )

- Nước Mĩ cịn có điều kiện vơ thuận lợi

+ Khách quan: đại dương Đại Tây Dương Thái Bình Dương che chở ( giới thiệu đồ); Tài nguyên phong phú, công nghiệp dồi

+ Chủ quan:

- Đất nước yên ổn phát triển sản xuất buôn bán vũ khí hàng hố cho nước tham chiến

- áp dụng thành KH - KT vào sản xuất

- Nhờ trình độ tập trung sản xuất tập trung TB cao Mĩ

? Em có nhận biết tình hình kinh tế - tài Mĩ thập niên gần

- Hiện đứng đầu giới nhiều mặt

đầu TG

+ Nông nghiệp: pt mạnh,gấp lần SLNN nc

+ Tài chính:3/4 dự trữ vàng TG + Quân sự:LL quân đội mạnh TG

=> Sau chiến tranh Mĩ trở thành trung tâm kinh tế - tài giới

(31)

nhưng kinh tế Mĩ dần xuống, vị trí ưu Mĩ năm đầu sau chiến tranh khơng cịn nữa:

- Chứng minh:

+Sản lượng cơng nghiệp cịn chiếm 39,8% giới (1973)

+ Dự trữ vàng chiếm 11,9 tỉ USD (1974) + Tháng 2.1973 2.1974, lần sau chiến tranh đồng đô la Mĩ bị phá sản

? Nguyên nhân làm cho địa vị kinh tế Mĩ bị suy giảm

+ Sau chiến tranh nước Tây Âu Nhật Bản vươn lên mạnh mẽ trở thành trung tâm kinh tế cạnh tranh gay gắt với Mĩ

+ Kinh tế không ổn định, vấp phải nhiều khủng hoảng, suy thoái: (1948 - 1949); (1953 - 1954); (1957 - 1958)

+ Tham vọng làm bá chủ giới chí phí quân lớn (có hàng ngàn quân giới tiến hành chiến tranh xâm lược ) -1972 chi 352 tỉ USD cho quân

+ Sự phân hoá giàu - nghèo lớn => nguồn gốc sinh ổn định KT - XH trị Mĩ

GVKL => Sau chiến tranh giới thứ 2, Mĩ nước tư giàu mạnh giới, đứng đầu giới nhiều mặt kinh tế Mĩ khơng cịn giữ ưu tuyệt đối trước

Hoạt động 2

? Nước Mĩ thực CĐ gì.?

- Thực chế độ Đảng cầm quyền

? Hai đảng thuộc giai cấp (giai cấp tư sản) - GV phân tích : hai đảng TS dân chủ hay cộng hoà, bề ngồi đối lập với song thực chất chất CNTB, phục vụ cho tập đoàn TB lũng đoạn nhà nước

? Mĩ thực sách đối nội nào? - Loại bỏ người tiến khỏi phủ ? Thái độ nhân dân Mĩ sách

* Nguyên nhân kinh tế Mĩ suy giảm:

- Bị Tây Âu (EU) Nhật Bản cạnh tranh riết

- Thường xuyên khủng hoảng đến suy thái

- Chi phí quân lớn

- Chênh lệch giàu nghèo qua lớn

II Chính sách đối nội đối ngoại Mĩ sau chiến tranh 1 Chính sách đối nội.

- Hai đảng: dân chủ cộng hoà thay cầm quyền

- Ban hành loạt đạo luật phản động:

(32)

đối nội phủ

=> Bắt đầu từ >< bất công Mĩ thường xảy xuống đường SV, HS, người da đen 1963; 1969 - 1975

+ Nội giới cầm quyền Mĩ diễn vụ bê bối trị, kinh tế

+ Phong trào phản chiến Mĩ xâm lược VN (1969 -1972)

? Trình bày hiểu biết em sách đối ngoại Mĩ

- Các đời tổng thông với tên gọi khác nhau, đường lối cứng rắn ôn hồ song thực sách: sẵn sàng gây chiến tranh, bao vây kinh tế, đe doạ dân tộc khác ( việc làm thực ý đồ thống trị giới Mĩ.)

VD: Mĩ gây chiến tranh với Việt Nam, Lào, Căm Pu Chia, bao vây trừng phạt Cu Ba, chiến tranh vùng vịnh

- GV giải thích thuật ngữ: "chiến lược tồn cầu" - Đó mục tiêu, kế hoạch có tính chất lâu dài nhằm chống phá nước XHCN, đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc thành lập thống trị toàn giới

? Hành động bành trướng, xâm lược Mĩ gì? + Tiến hành "viện trợ" để lôi kéo, khống chế nước nhận viện trợ

+ Thành lập khối quân gây nhiều chiến tranh xâm lược

- GV phân tích: Mặc dù thực số mưu đồ, Mĩ vấp phải nhiều thất bại nặng nề việc thực " chiến lược toàn cầu"

VD: Cuộc can thịêp vào Trung Quốc (1945 - 1946; Cu Ba (1959 - 1960) mà tiêu biểu thất bại ỉêtong công chiến tranh xâm lược VN (1954 -1975)

? Hãy đánh giá việc thực " chiến lược toàn cầu" trật tự giới "đơn cực" Mĩ

=> Tham vọng Mĩ to lớn, khả thực tế Mĩ hạn chế (do nhân tố khách

- Thực "chiến lược toàn cầu" nhằm thống trị giới

(33)

quan chủ quan)

GVKL => Mối quan hệ quán sách đối nội phản động sách đối ngoại bành trướng xâm lược nhằm thực mưu đồ bá chủ giới giai cấp tư sản cầm quyền Mĩ

- GV liên hệ mối quan hệ nước ta với Mĩ từ 1995 đến 2006

4 Củng cố - dặn dò. * Củng cố:

* Gv sơ kết học:

+ Sau chiến tranh giới thứ 2, Mĩ nước giàu mạnh giới =>1 trung tâm kinh tế, tài giới

+ Chính trị: Dù đảng hay đảng cầm quyền song phục vụ cho quyền lợi giai cấp tư lũng đoạn nhà nước

* Dặn dò - Ra tập vê nhà.

- Về nhà học cũ đầy đủ - biết lấy dẫn chứng liên hệ thực tế - Làm Bài tập (sgk - 35)

- Bài tập 2: Hãy nêu thành công thất bại Mĩ việc thực " chiến lược tồn cầu"

a Thành cơng b Thất bại

- Đọc tìm hiểu nội dung 9: Nhật Bản

Tiết 11 : Bài - Nhật Bản I Mục tiêu học

Kiến thức:

- Biết tình hình cải cách dân chủ Nhật sau chiến tranh giới thứ hai

- Sự phát triển kinh tế Nhật nguyên nhân phát triển - Nắm sách đối ngoại Nhật sau chiến tranh giới hai Kỹ năng:

(34)

- Thái độ cầu thị với tiến Nhật Bản sau tổn thất sau chiến tranh giới thứ hai.Khâm phục người Nhật

- Có ý thức học tập để xây dựng đất nước sau II Thiết bị, tài liệu

- Tài liệu tham khảo - Lược đồ Nhật Bản

III Tiến trình tổ chức dạy học 1 Ổn định tổ chức:

Kiểm tra cũ:

? Nêu phát triển kinh tế Mỹ sau chiến tranh giới thứ hai 3 Bài mới:

Sau chiến tranh Nhật vươn lên mạnh mẽ, trở thành siêu cường kinh tế Có thành cơng Nhật có ý chí vươn lên, nắm bắt kịp thời ứng xử khơn ngoan phù hợp với hồn cảnh thực tế, để đưa đất nước tiến lên không ngừng

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1

- GV: dùng đồ giới thiệu vị trí Nhật - H/s quan sát

? Nêu hiểu biết em Nhật Bản

- Nằm vành đai lửa, tài nguyên thiên nhiên khan hiếm, thường xuyên phải hứng chịu động đất…

? Trong chiến tranh giới thứ hai Nhật phe

- Phe Phát xít: Đức, I-ta-li-a, Nhật ? Sau chiến tranh tình hình Nhật

- 13 triệu người thất nghiệp Lạm phát kéo dài 1945 - 1949

- Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật tàn phá nặng nề đất nước

? Nhật làm để giải khó khăn - Cải cách

? Nội dung cải cách

? Em có nhận xét cải cách Nhật Bản - Những cải cách toàn diện kinh tế, trị xã hội

? Cải cách có ý nghĩa Hoạt động 2

?Nền kinh tế Nhật phát triển bắt đầu vào thời gian

I.Tình hình Nhật sau chiến tranh.

- Sau chiến tranh Nhật bị tàn phá nặng nề, khó khăn chồng chất

- Nhật tiến hành cải cách dân chủ: Ban hành hiến pháp (1946), cải cách ruộng đất, lọc phần tử phát xít, ban hành quyền tự dân chủ



là nhân tố quan trọng giúp Nhật có phát triển mạnh mẽ sau II Nhật khôi phục phát triển kinh tế

(35)

nào ? Tại sao? - 6/1950

- Năm 60 kỷ XX

? Cụ thể kinh tế phát triển - GV: giới thiệu hình 18, 19, 20

- 1968: đạt 183 tỷ USD

- Công nghiệp tăng trưởng 15%

- Nông nghiệp: cung cấp 80% nhu cầu lương thực ? Em có nhận xét kinh tế phát triển KHKT Nhật Bản

? Nguyên nhân khiến kinh tế Nhật phát triển nhanh

- H/s thảo luận (3 phút)

- Không tiền cho việc bảo đảm quốc phòng an ninh (Mỹ bảo hộ)

- ứng dụng thành tựu tiến KHKT , cử sinh viên ưu tú nước ngồi học tập…

- Bộ Cơng nghiệp Thương Mại Nhật Bản đóng vai trị vơ quan trọng “ Trái tim thành công nước Nhật”

GV: giới thiệu nội dung SGV/ 42, Thầy cô giáo cha mẹ Nhật Bản giáo dục con: đất nước ta bị chiến tranh tàn phá, tài nguyên khan nên phải cần cù lao động học tập khỏi khó khăn Nhấn mạnh ưu điểm người Nhật

? Từ em rút học cho thân?

? Mặc dù phát triển nhanh chóng kinh tế Nhật gặp hạn chế

- Nguyên liệu nhập nước - Cạnh tranh Mỹ

? Năm 90 kỷ XX, kinh tế Nhật phát triển ? Dẫn chứng cụ thể

- H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr39

? Yêu cầu đặt cho kinh tế Nhật Bản gì? Hoạt động 3

? Chính sách đối ngoại thể ? Tại Nhật phải lệ thuộc vào Mỹ?

? Cho biết nội dung hiệp ước này? - HS trình bày nội dung SGK/39

? Chính sách Nhật Bản đối ngoại gì?

- Tiến hành đầu tư viện trợ cho nước, đặc

50 đến đầu năm 70 kỷ XX:

-> Từ năm 70 kỷ XX, Nhật trở thành trung tâm kinh tế, tài giới

- Nền kinh tế phát triển vì: Con người Nhật Bản đào tạo chu đáo có ý chí vươn lên; quản lý hiệu xí nghiệp cơng ty, vai trị điều tiết phủ Nhật Bản

- Trong thập kỷ 90, kinh tế Nhật bị suy thối kéo dài, có năm tăng trưởng âm (1997 âm 0.7%)

- Nền kinh tế Nhật địi hỏi phải có cải cách theo hướng áp dụng tiến khoa học công nghệ III Chính sách đối ngoại của Nhật sau chiến tranh.

- lệ thuộc vào Mỹ;Ký kết Hiệp ước an ninh Mỹ - Nhật (9/1951)

(36)

biệt Đông Nam

- Vươn lên trở thành cường quốc trị xóa hình ảnh “ Một gã khổng lồ kinh tế lại lùn trị”

- GV: đọc tài liệu tham khảo SGV

? Mối quan hệ Việt Nam với Nhật Bản

- Nhật Bản nước đầu tư nhiều vốn ODA cho Việt Nam để xây dựng kinh tế, phát triển giáo dục

Củng cố - Dặn dò:

? Tại nói vào năm 60 kỷ XX, Nhật đạt tăng trưởng “Thần kỳ” kinh tế

*Bài tập: Trình bày nguyên nhân chủ yếu dấn đến phát triển thần kỳ kinh tế Nhật

- Nguyên nhân khách quan - Nguyên nhân chủ quan * Vê nhà:

- Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Tìm hiểu nước Tây Âu

Tiết 12 Bài 10 - CÁC NƯỚC TÂY ÂU I Mục tiêu học.

Kiến thức:

- Nét bật kinh tế, trị sách đối ngoại nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai

- Quá trình liên kết khu vực nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai Tư tưởng: Giúp h/s nhận thức mối liên hệ, nguyên nhân đưa đến liến kết khu vực Tây Âu quan hệ Tây Âu với Mỹ

Kỹ năng: Sử dụng đồ xác định phạm vi lãnh thổ Châu Âu Rèn phương pháp tư duy, phân tích tổng hợp

II Thiết bị, tài liệu - Bản đồ Châu Âu

- Lược đồ nước Liên minh châu Âu

III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học Ổn định tổ chức:

(37)

3 Bài mới:

Sau chiến tranh giới II, với Mỹ Nhật Bản, Tây Âu ba trung tâm tài chính, kinh tế giới Vậy trình phát triển Tây Âu diễn ta tìm hiểu hôm

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cầnđạt Hoạt động 1

? Tại gọi nước Tây Âu

- Chỉ nước tư phía Tây Châu Âu - GV: dung đồ vị trí nước Tây Âu

? Sau chiến tranh giới thứ II nước Tây Âu nào?

- Các nước Tây Âu bị tàn phá nặng nề: - 1944 CN Pháp giảm 38%, NN giảm 60% - Anh nợ 21 tỷ bảng

? Để khôi phục kinh tế nước Tây Âu làm gì?

- Kế hoạch Mác- san với số tiền 17 tỷ USD - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr41

? Kế hoạch có tác dụng tác hại gì?

? Chính sách đối nội Tây Âu thể - Ngăn cản phong trào đấu tranh công nhân

- Thực đa đảng thực chất đảng đại diện cho quyền lợi giai cấp tư sản

? Nêu rõ sách đối ngoại Tây Âu?

? Nhắc lại phong trào đấu tranh giành độc lập nước á, Phi, Mỹ la tinh sau chiến tranh giới thứ hai?

- H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr41 - Thành lập khối NATO

? Sau chiến tranh Đức chia thành khu vực

- Đức chia thành khu vực chịu ảnh hưởng hai cường quốc: Mỹ Liên Xô

? Nền kinh tế Cộng hoà liên bang Đức phát triển nào?

- Mỹ đầu tư 50 tỷ Mác đưa vào khối quân Bắc Đại Tây dương

? Tình hình Cộng hồ dân chủ Đức nào? ? Nước Đức thống vào thời gian nào?

GV:Bức tường Bec-lin phá bỏ đánh dấu thống nước Đức Hiện thủ tướng Đức

I Tình hình chung. * Kinh tế:

- 1948 - 1951: 16 nước Tây Âu nhập viện trợ Mỹ theo "Kế hoạch Mác-san"

=> Kinh tế Tây Âu phục hồi nước Tây Âu ngày lệ thuộc vào Mỹ

* Chính trị:

- Đối nội:Thu hẹp quyền tự dân chủ, xoá bỏ cải cách tiến bộ, ngăn cản phong trào công nhân phong trào dân chủ, củng cố lực giai cấp tư sản cầm quyền - Đối ngoại: Tăng cường chiến tranh tái chiếm thuộc địa

* Nước Đức:

(38)

người xuất thân từ Đông Đức bầu làm thủ tướng

? Xu hướng chung nước Tây Âu từ năm 1950 gì?

- H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr42

? Vì nước Tây Âu có xu hướng liên kết với nhau?

- Có chung văn minh, KT khơng có khác biệt lấm

- Muốn thoát khỏi lệ thuộc vào Mỹ

? Hãy cho biết mốc thời gian thành lập tổ chức liên kết kinh tế?

? Mục tiêu liên kết gì?

-> Mục tiêu: Xoá bỏ dần hàng rào thuế quan, thực tự lưu thơng hàng hố, tư công nhân nước

GV giới thiệu hội nghị Ma-a-tơ-rich ? Hội nghị Ma-a-tơ-rich có ý nghĩa gì? Chú ý dịng chữ nhỏ sgk – tr43

? Ngày tổ chức EU có nước thành viên - 25 nước

? Em có nhận xét liên kết khu vực Tây Âu GV: Xu liên kết khu vực ngày phát triển Ví dụ: Hiệp hội nước Đông Nam (ASEAN), Liên minh Châu Phi (AU), liên minh nước Mỹ la tinh

? Mối quan hệ liên minh châu Âu Việt Nam diễn nào?

- Tăng cường liên kết, hợp tác kinh tế trị

- EU thị trường lớn Việt Nam với mặt hàng giày mũi da cá da trơn (cá basa )

- Tháng 10/1990, nước Đức thống trở thành quốc gia có tiềm lực quân kinh tế lớn châu Âu

II Sư liên kết khu vưc.

- Sau chiến tranh giới thứ II, Tây Âu xuất xu hướng liên kết khu vực

- 4/1951: Cộng đồng than thép Châu Âu thành lập gồm nước:

- 3/1957: Cộng đồng lượng nguyên tử châu Âu " Cộng đồng kinh tế Châu Âu" (EEC) thành lập

- 7/1967: Cộng đồng châu Âu (EC) đời sở sáp nhập ba cộng đồng

- 12/1991:cộng đồng Châu Âu (EC) đổi têni liên minh Châu Âu (EU) Ngày 1-1-1999, đồng tiền chung châu Âu phát hành với tên gọi đồng ơrô (EURO)

=> Là liên minh kinh tế - trị lớn giới có tổ chức chặt chẽ với 25 thành viên (2004)

Củng cố - dặn dò

* Bài tập: - Lập niên biểu thành lập tổ chức liên kết kinh tế Châu Âu theo mẫu:

Thời gian Sự kiện

4/1951 Cộng đồng than thép Châu Âu thành lập

(39)

7/1967 Cộng đồng châu Âu (EC) thành lập 12/1991 Liên minh Châu Âu (EU) đời

Hãy xác định đồ Châu Âu sáu nước EU (Pháp, CH Liên bang Đức, ý, Hà Lan, Bỉ, Luc – xăm – bua)

* Dặn dò: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Tập vẽ đồ tr 43- Chuẩn bị 11

Chương IV QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 13 Bài 11: TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI

THỨ HAI I Mục tiêu học.

Kiến thức:

- Giúp học sinh biết hình thành trật tự giới – trật tự hai cực I-an-ta sau chiến tranh giới thứ hai

- Biết hình thành, mục đích, vai trị tổ chức Liên hợp quốc - Trình bày biểu chiến tranh lạnh hậu - Đặc điểm quan hệ quốc tế sau chiến tranh lạnh

Tư tưởng:

Giúp h/s thấy khái quát toàn cảnh giới nửa sau kỷ XX với diễn biến phức tạp đấu tranh gay gắt mục tiêu hồ bình giới, độc lập dân tộc

Kỹ năng:

Học sinh có thói quen quan sát tranh ảnh sử dụng đồ giới, rèn luyện phương pháp tư khái quát phân tích

- Tài liệu tham khảo + Tranh ảnh

III Tiến trình tổ chức hoạt đơng dạy học 1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ:

? Trình bày tình hình chung nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai 3 Bài mới:

Sau chiến tranh giới II, phân chia thành hai phe tư chủ nghĩa XHCN trở thành đặc trưng lớn chi phối tình hình trị giới sau chiến tranh

? Hội nghị I – an - ta tiến hành vào thời gian nào?

(40)

? Cho biết thành phần tham dự ? Địa điểm - nước: Liên xô, Mỹ, Anh

- GV: giới thiệu tranh hình 22 (sgk) ? Hội nghị thơng qua nội dung gì?

- H/s đọc dòng chữ nhỏ skg – tr45

- GV: giải thích trật tự giới cực Hoạt động 2

? Hội nghị I – an - ta cịn có định gì?

? Tổ chức thành lập vào thời gian nào? Nhiệm vụ Liên hợp quốc gì?

- GV: đọc tư liệu SGV – tr52 - GV: giới thiệu hình 23 – sgk - H/s quan sát

? Nêu việc làm Liên hợp quốc nửa kỷ qua?

- Duy trì hồ bình

- Chống chủ nghĩa thực dân - Chống phân biệt chủng tộc - Chống đói nghèo dịch bệnh

? Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc thời gian thành viên thứ

? Quan hệ liên hợp quốc với Việt Nam - Quan hệ ngày phát triển

? Cho biết tình hình giới sau chiến tranh giới II?

? Thế chiến tranh lạnh?

? Những biểu chiến tranh lạnh ? Chiến tranh lạnh đem lại hậu gì? - H/s thảo luận (3’)

- Đại diện nhóm trả lời:

+ Sản xuất vũ khí, xây dựng quân -> gây khó khăn cho nhiều nước, dịch bệnh, nghèo đói

GV tích hợp với “ Đấu tranh cho giới hịa bình” (Ngữ Văn 9)

? Chiến tranh lạnh chấm dứt vào thời gian nào? Tại

- Từ 04-11/2/1945 Liên xô, Mỹ, Anh tổ chức Hội nghị I – an - ta

- Hội nghị thông qua định quan trọng việc phân chia khu vực ảnh hưởng Liên xô Mỹ -> Những thỏa thuận trở thành khuôn khổ trật tự giới lịch sử gọi trật tự hai cực I – an – ta

II Sư thành lập Liên hợp quốc.

- Được thành lập vào tháng 10/1945

- Nhiệm vụ: Duy trì hồ bình an ninh giới phát triển mối quan hệ hữu nghị, hợp tác quốc tế kinh tế văn hoá xã hội - Trong nửa kỷ qua, Liên hợp quốc đóng vai trị quan trọng việc việc trì hịa bình an ninh giới, đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân, giúp đỡ nước phát triển kinh tế

- VN gia nhập Liên hợp quốc tháng 9-1977

III Chiến tranh lạnh

- Sau chiến tranh giới II diễn đối đầu căng thẳng đỉnh điểm Chiến tranh lạnh phe: Tư chủ nghĩa (Mỹ) XHCN (Liên Xơ)

- Chiến tranh lạnh sách thù địch Mĩ nước đế quốc quan hệ với Liên Xô nước XHCN

- Biểu hiện: chạy đua vũ trang, thành lập khối quân sự, tiến hành chiến tranh xâm lược

(41)

chấm dứt chiến tranh lạnh - 12/1989

- Vì chạy đua vũ trang tốn

? Xu phát triển chung giới sau chiến tranh lạnh

- Hồ bình ổn định phát triển kinh tế - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr47

GV kết luận:

trạng căng thẳng, chi phí khổng lồ cho chạy đua vũ trang, trị, kinh tế ổn định

IV Thế giới sau chiến tranh lạnh

- 12/1989 Mỹ Liên xô tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh

- Xu chung:

+ Hồ hỗn hịa dịu quan hệ quốc tế

+ Xác lập trật tự giới theo chiều hướng đa cực, đa trung tâm

+ Điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy kinh tế trọng điểm + Ở nhiều nơi xảy nội chiến

+ Tuy nhiên nhiều khu vực (Châu Phi, Trung Á ) lại xảy xung đột, nội chiến đẫm máu với hậu nghiêm trọng

-> Tuy nhiên, xu chung giới hịa bình, ổn định, hợp tác phát triển

? Vai trị liên hợp quốc gì? Kể tên số tổ chức LHQ hoạt động Việt Nam mà em biết

? Em hiểu chiến tranh lạnh ? Xu chung giới sau chiến tranh lạnh ? Tại nói xu chung giới ngày hồ bình, ổn định hợp tác phát triển kinh tế Đây vừa thời cơ, vừa thách thức dân tộc bước vào kỷ XXI

* Dặn dò:

- Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Làm tập – tr47

(42)

Chương V: CUỘC CÁCH MẠNG KHKT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 14 Bài 12 - NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU

VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT I Mục tiêu học: Qua học sinh nắm được:

Kiến thức:

Giúp h/s hiểu nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử tác động cách mạng KHKT từ sau chiến tranh giới thứ hai

Kỹ năng:

Đánh giá ý nghĩa tác động tích cực hậu cách mạng KHKT đem lại

Thái độ:

- Giúp h/s nhận rõ ý chí vươn lên khơng ngừng, phát triển khơng có giới hạn trí tuệ người nhằm phục vụ sống ngày đỏi hỏi cao người

- Giúp học sinh nhận thức cố

gắng chăm học hành có ý chí hồi bão vươn lên đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước

Tranh ảnh thành tựu KHKT III Tiến trình tổ chức dạy học 1 Ổn định tô chức:

Kiểm tra cũ:

? Hãy nêu xu phát triển giới ngày Bài mới:

Từ năm 40 kỷ XX loài người bước vào cách mạng KHKT với nội dung phong phú, đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao sống người

? Nhắc lại nước nơi khởi đầu cách mạng KHKT đại?

- Nước Mỹ từ năm 40 TK XX ? Nguồn gốc dẫn đến cách mạng KHKT ?

- Do nhu cầu sống người, cụ thể yêu cầu sản xuất (cơng cụ sản xuất có kỹ thuật cao, nguồn lượng mới, vật liệu …)

- Do yêu cầu chiến tranh giới thứ hai ? Trong lĩnh vực khoa học có phát

(43)

minh gì?

- Tốn học, lý, sinh, hóa

? Về sinh học có phát minh bật?

- 3/1997 tạo cừu Đô li phương pháp nhân vô tính

- GV giới thiệu giải thích hình 24 – sgk.- Bản đồ gen người

? Bản đồ gen nguời đời có tác dụng

- Chữa trị bệnh nan y, kéo dài tuổi thọ người…

? Nêu rõ phát minh công cụ sản xuất

? Theo em nước sử dụng máy tính nhiều nhất? ? Máy tính đời ngày nâng cấp tính có tác dụng gì?

- Tự động hóa sản xuất

- Kết nối giới, trao đổi CN, KHKT

? Để thay cho nguồn lượng truyền thống ngày cạn kiệt, người tìm nguồn lượng nào?

- GV: giới thiệu hình 25 – sgk

Ngồi cịn sử dụng xăng sinh học

? Sự đời nguồn lượng có ý nghĩa gì?

- Giảm tác hại môi trường biến đổi địa hình khai thác khống sản

? Trong thời gian người ta sáng chế vật liệu

- Năm 1976 có 250.000 loại đến 1982 tăng lên 335.000 loại

? Cuộc cách mạng KHKT tác động tới nông nghiệp sao?

? Em hiểu “Cách mạng xanh”?

Đưa khí hố, điện khí hố, thuỷ lợi hố, hố học hố vào nơng nghiệp

? Tác dụng cách mạng xanh? - Khắc phục nạn đói ăn, thiếu lương thực

- 1945, lao động nông nghiệp nuôi 14,6 người đến năm 1977 tăng lên 56 người

? Nêu phát minh lớn giao thông vận tải thông tin

- máy bay siêu âm, truyền hình qua vệ tinh

? Em có nhận xét phát triển Giao thông vận tải, thông tin liên lạc?

? Trong lĩnh vực chinh phục vũ trụ người đạt thành tựu

- H/s quan sát hình 26 – tr51

- Khoa học bản: phát minh lớn toán học, vật lý, Hóa học, sinh học (bản đồ gen người, cừu Đô-li đời phương pháp nhân vô tính)

- Cơng cụ sản xuất mới: Máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động

- Năng lượng mới: nguyên tử, lượng mặt trời, lượng gió…

- Vật liệu mới: Chất dẻo, vật liệu siêu bền, siêu dẫn, siêu cứng

(44)

? Em biết người hình?

- Neil Am-trong, nhà du hành vũ trụ Mỹ tìm cách quan sát chụp ảnh gửi trái đất Anh có câu nói tiếng: “Đây bước nhỏ người

nhưng bước tiến dài nhân loại.”

? Nhận xét em thành tựu cách mạng KHKT

=> Nội dung phong phú toàn diện, tốc độ phát triển nhanh chóng hệ nhiều mặt khơng thể lường hết

? Cuộc cách mạng KHKT có ý nghĩa gì? ? Em liên hệ với tình hình thực tế?

GV: Nông nghiệp không cần nhiều người mà tập trung vào công nghiệp dịch vụ

? Bên cạnh mặt tích cực cách mạng KHKT có tác động tiêu cực gì?

? Lấy ví dụ cụ thể

? Theo em bệnh tật mới, bệnh - Viêm gan A, B; bệnh HIV, ung thư…

? Cách khắc phục hậu tiến khoa học kỹ thuật ?

- Ứng dụng thành tựu KHKT phục vụ cho việc nâng cao chất lượng sống

- A.Nơ-ben có câu nói tiếng: “Tơi hi vọng nhân loại rút từ phát minh khoa học nhiều điều tốt điều xấu”

- Giao thơng vận tải, thơng tin có tiến thần kỳ

- Chinh phục vũ trụ: người bay vào vũ trụ, đặt chân lên mặt trăng

II Ý nghĩa tác động cách mạng KHKT

* Ý nghĩa:

+ Mốc chói lọi lịch sử tiến hố văn minh lồi người

+ Thực bước nhảy vọt sản xuất nâng cao mức sống, chất lượng sống người * Tác động:

- Tích cực:

+ Thay đổi cấu dân cư lao động nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ

- Tiêu cực:

+ Chế tạo vũ khí có sức tàn phá huỷ diệt

+ Nạn ô nhiễm môi trường

+ Tai nạn lao động tai nạn giao thông

+ Xuất bệnh tật

(45)

? Cuộc cách mạng KHKT lần thứ hai có thành tựu quan trọng ? ý nghĩa ? Hãy cho biết vai trị tích cực tác động tiêu cực cách mạng KHKT sống người

Về nhà:

- Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Ôn tập từ đến 12 - Chuẩn bị 13 – tr52

Tiết 15 BÀI 13-TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN NAY I Mục tiêu học Qua học sinh nắm được:

- Những nét đặc điểm tình hình giới từ sau 1945 đến - Các xu thế giới từ sau chiến tranh lạnh

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ tổng hợp, phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh để học sinh thấy rõ

- Mối liên hệ chương

- Bước đầu làm quen với việc phân tích kiện lịch sử theo lơ gíc: Bối cảnh, diễn biến, kết quả, ý nghĩa

3 Thái độ:

- Học sinh cần nhận thức đấu tranh gay gắt, liệt với diễn biến phức tạp bên lực lượng XHCN độc lập dân tộc, dân chủ tiến với bên CNĐQ lực phản động Có ý thức đấu tranh cho giới hịa bình

- HS nhận thức VN ngày có quan hệ mật thiết với khu vực giới

II Thiết bị, tài liệu - Tư liệu tham khảo - Bảng phụ

III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. 1 Ổn định tổ chức:

(46)

* Giới thiệu mới: Giai đoạn thứ lịch sử giới đại (từ 1945 đến nay) diễn nhiều kiện lịch sử phức tạp Nhưng chủ yếu giới chia thành phe: XHCN TBCN "đối đầu" "CT lạnh" tình hình giới căng thẳng

Từ đầu thập kỷ 90 đến nay, xu hướng chung giới chuyển từ "đối đầu" sang "

đối thoại" để thực mục tiêu: Hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội, nhiên, tình hình giới cịn nhiều diễn biến phức tạp

* Dạy học mới:

- Học sinh đọc mục I (sgk - 52.53) - Gv t/c h/s thảo luận nhóm (3 nhóm)

? Qua vấn đề lịch sử giới đại từ sau chiến tranh giới thứ (1945) đến (1991) Hãy rút nội dung lịch sử giới đại giai đoạn

+ Học sinh thảo luận nhóm

+ Trình bày phần thảo luận nhóm: (u cầu cần xác định kiện chủ yếu)

- GV: khẳng định nội dung lịch sử giới đại giai đoạn ( 1945 - 1991) bảng phụ:

1 - Sự đời hệ thống XHCN

2 - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc giới phát triển

3 - Sự phát triển nhanh chóng nước: Mĩ, Nhật, Tây Âu

4 - Quan hệ quốc tế phức tạp:

+ 1945 - 1989 quan hệ "đối đầu" hệ thống XHCN ĐQCN

+ 1991 đến chuyển từ "đối đầu" sang "đối thoại".

5 - Những thành tựu cách mạng KH - KT lần thứ làm thay đổi mặt giới sống loài người - GV tổ chức thảo luận nhóm = phiếu học tập: (chia nhóm với nội dung chính.)

+ Mỗi nhóm thảo luận - phút

+ Lần lượt từ nhóm đến nhóm trình bày phần thảo luận nhóm

Nhóm 1:

? Hãy cho biết đời, phát triển Liên Xô nước XHCN Đông Âu

+ Sau chiến tranh giới thứ 2, CNXH trở thành hệ thống giới trải dài qua nhiều nước từ Châu Âu sang

I Những nội dung chính của lịch sử giới từ sau năm 1945 đến

(47)

Châu Á, Mĩ La Tinh (dùng đồ giới thiệu nước XHCN)

+ Trong nhiều thập nhiên nửa sau TK XX, nước XHCN trở thành lực lượng hùng mạnh trị, quân kinh tế, có ảnh hưởng quan trọng đến tiến trình phát triển giới

? Nguyên nhân chủ yếu => sụp đổ Liên Xơ nước XHCN Đơng Âu

+ Chủ nghĩa xã hội sụp đổ hầu Đông Âu (1989) Liên Xô (1991) sai lầm đường lối sách, chống phá chủ nghĩa Đế Quốc lực phản động

+ CNXH sụp đổ Liên Xô Đông Âu tổn thất nặng nề chưa thấy lịch sử phong trào chủ nghĩa cộng sản quốc tế

Nhóm 2:

? Những thắng lợi to lớn phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Châu Á, Phi, Mĩ La-tinh (từ 1945 đến nay)

- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Á, Phi, MLT, sau chiến tranh giới thứ đạt thắng lợi to lớn, là:

+ Hệ thống thuộc địa giới chủ nghĩa phân biệt chủng tộc sụp đổ

+ Hơn 100 quốc gia giành độc lập

+ Hiện nay, số quốc gia giành thành tựu to lớn công xây dựng đất nước: Trung Quốc, Ấn Độ, ASEAN

- GV dẫn chứng minh hoạ: Sự lớn mạnh Trung Quốc, Ấn Độ vài nước ASEAN điển hình Xin -ga - po Thái Lan

+ Trung Quốc có tốc độ tăng trưởng kinh tế ổn định cao vào bậc giới khoảng 9% năm + Ấn Độ vươn lên hàng cường quốc công nghệ phần mềm, công nghệ hạt nhân, công nghệ vũ trụ

+ Xin -ga - po nước thu nhập bình quân đầu người cao thứ giới Sau Thụy Sỹ (Trên 28.000 la / người / năm)

Nhóm 3:

? Sau chiến tranh giới thứ 2, nước Mĩ , Nhật, Tây Âu phát triển

(48)

+ Mĩ giàu giới, có mưu đồ làm bá chủ giới (nhưng Mĩ vấp phải khó khăn nặng nề cơng chiến tranh xâm lược VN ( 1954 - 1975)

+ Các nước tư có xu liên kết với theo khu vực để phát triển: Liên minh Châu Âu (EU)

+ Nhật, CHLB Đức vươn lên nhanh chóng

+ Hiện giới có trung tâm kinh tế lớn là: Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu

Nhóm 4:

? Quan hệ quốc tế (từ 1945 đến nay) diễn + Trật tự cực IANTA xác lập Liên Xô Mĩ đứng đầu cực

+ Thế giới chia thành phe đối đầu nhau, tình hình giới căng thẳng  Thời kỳ "chiến tranh lạnh".

+ 1989 "CT lạnh" chấm dứt

+ Xu thế giới hồ hỗn, chuyển từ "

đối đầu" sang "đối thoại"

+ Về bản, nguy chiến tranh bị đẩy lùi

- GV phân tích thêm: Tuy vậy, tình hình giới cịn diễn biến phức tạp, số xung đột dân tộc, sắc tộc, tôn giáo xảy ra: Nam Tư cũ, Tây Á, Châu Phi

Nhóm 5:

? Cho biết thành tựu điển hình cách mạng KH - Kt lần thứ

? Cuộc cách mạng có ý nghĩa lịch sử to lớn nhân loại

+ Là mốc đánh dấu tiến nhân loại

+ Thay đổi công cụ công nghệ, nguyên liệu, lượng, thông tin vận tải

+ Loài người bước sang văn minh thứ "Văn minh hậu cơng nghiệp" hay cịn gọi "Văn minh trí tuệ".

? Lịch sử giới đại từ 1945 đến gồm máy nội dung? nội dung nào?

=> Gv sơ kết: Chốt lại nội dung  chuyển ý Hoạt động 2

- Học sinh đọc thầm mục II (sgk - 54)

? Quan hệ quốc tế từ 1945 đến nào?

Quan hệ quốc tế sau chiến tranh giới thứ đến diễn phức tạp:

- GV lấy dẫn chứng (sgk - 54) chứng minh

Chia làm hai giai đoạn: 1945 đến 1988; giai đoạn 1989 đến

3 Sự phát triển nước TBCN: Mĩ, Nhật, Tây Âu

4 Quan hệ quốc tế (1945 đến nay)

(49)

? Xu thế giới gì?

? Tại nói HB, ổn định, hợp tác phát triển vừa thời cơ, vừa thách thức DT (sgk 154) - Tuy vậy: Thế giới sau "CT lạnh" nguy chiến tranh bị đẩy lùi số nơi giới xảy xung đột, sắc tộc, dân tộc

- Gv liên hệ xu hướng phát triển VN giai đoạn nay: (đường lối đổi mới, cơng nghiệp hố, đại hố )

II.Các xu phát triển của thế giới ngày nay.

- 1945 - 1991: Thế giới chịu chi phối trật tự cực IANTA

- Từ 1991 đến nay:

+ Hồ hỗn hòa dịu quan hệ quốc tế

+ Xác lập trật tự giới theo chiều hướng đa cực, đa trung tâm

+ Điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy kinh tế trọng điểm + Tuy nhiên nhiều khu vực (Châu Phi, Trung Á ) lại xảy xung đột, nội chiến đẫm máu với hậu nghiêm trọng

-> Tuy nhiên, xu chung giới hịa bình, ổn định, hợp tác phát triển 4 - Củng cố - dặn dò:

- Gv sơ kết nội dung tồn * Dặn dị:

- Về nhà học cũ đầy đủ

- Đọc tìm hiểu nội dung mới: phần : Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến Bài 14: VN sau chiến tranh giới thứ

Phần hai: LỊCH SỬ VIỆT NAM 1919 ĐẾN NAY CHƯƠNG I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919 – 1930 Tiết 16 Bài 14 - VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHÂT I Mục tiêu học Qua học sinh nắm được:

Kiến thức:

(50)

- Biết nét sách trị, văn hóa, giáo dục thực dân Pháp

- Sự chuyển biến kinh tế, xã hội Việt Nam tác động khai thác thuộc địa lần thứ hai

2 Kỹ năng: Giúp học sinh rèn kỹ phân tích đánh giá kiện lịch sử

3 Thái độ: Giáo dục học sinh lòng căm thù đế quốc với sách bóc lột thâm độc Pháp

- Lược đồ nguồn lợi TD Pháp VN - Tài liệu sách cai trị Pháp VN III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học Ổn định tổ chức:

Kiểm tra cũ:

? Cho biết nét tình hình giới từ sau 1945 đến nay? Bài mới:

Sau chiến tranh giới lần thứ nhất, thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ hai VN, chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai Pháp Việt Nam làm cho kinh tế, xã hội Việt Nam có nhiều thay đổi…

? Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp Việt Nam diễn vào thời gian nào? ? Tại Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ hai

- Kinh tế kiệt quệ - Bù đắp chiến tranh GV: dùng đồ 27 H/s quan sát

? Dựa vào lược đồ trình bày chương trình khai thác Việt Nam lần thứ hai thực dân Pháp

? Về nông nghiệp thực dân Pháp làm gì? - H/s đọc dịng chữ nhở – sgk

? Tại chúng đầu tư vào đồn điền cao su khai mỏ ? Lấy dẫn chứng

- Là nguồn nguyên liệu mà nước cần nhiều sau chiến tranh

? Về công nghiệp Pháp mở thêm sở - Nhà máy sợi Hải phòng, Nam Định …

I Chương trình khai thác lần hai của thưc dân Pháp.

- Nguyên nhân:

+ Sau chiến tranh giới thứ nhất, Pháp bị chiến tranh tàn phá nặng nề, kinh tế kiệt quệ -> Khai thác thuộc địa để bù đắp thiệt hại chiến tranh gây

- Các sách:

(51)

? Để độc quyền ngoại thương Pháp làm

- Đánh thuế nặng hàng hóa nước ngồi để hàng hóa Pháp độc chiếm thị trường

? Pháp đầu tư cho giao thơng vận tải ? ? Tại Pháp lại đầu tư mạnh cho GTVT?

- Việc khai thác thuộc địa thuận lợi khơng phải nhằm mục đích phát triển kinh tế

? Nhận xét em chương trình khai thác thuộc địa lần hai Pháp

? So sánh sách khai thác thuộc địa lần thứ với lần thứ hai thực dân Pháp?

- H/s thảo luận phút

- Đại diện nhóm trình bày kết Hoạt động 2

? Pháp thi hành Việt Nam thủ đoạn trị nào?

? Mục đích thủ đoạn

- Phục vụ cho cơng khai thác bóc lột củng cố máy thống trị

? Về văn hoá giáo dục Pháp có thủ đoạn ? ? Mục đích hành động gì?

- Lừa bịp, mị dân làm cho nhân dân ta khơng cịn tập trung vào việc đấu tranh giải phóng dân tộc

? Sách báo tuyên truyền với nội dung - Nhảm nhí, lừa bịp, khơng lành mạnh

? Nhận xét em sách trị văn hố giáo dục Pháp

? Tại sau chiến tranh giới thứ xã hội Việt Nam phân hố

- Do sách khai thác bóc lột Pháp

? Giai cấp địa chủ phong kiến có thay đổi ?

- Chúng chia chiếm đoạt ruộng đất nông dân ? Cho biết thay đổi giai cấp tư sản ?

- Kinh doanh riêng trở thành nhà tư sản Bạch Thái Bưởi

? Giai cấp tiểu tư sản phân hoá ? Đời sống giai cấp nông dân lúc sao? - Họ bị đàn áp, tô thuế nặng nề, phu, lính

Chủ tịch HCM khẳng định vai trò nhân dân đấu tranh:

+ Công nghiệp: Chú trọng khai mỏ, mở thêm nhiều sở

+ Thương nghiệp: Pháp độc quyền, đánh thuế nặng với hàng hoá nhập

+ Giao thông vận tải đầu tư phát triển thêm, đường sắt nối liền nhiều đoạn

+ Ngân hàng Đông Dương: Pháp huy

-> Hạn chế phát triển công nghiệp, tăng cường thủ đoạn bóc lột vơ vét II Các chính sách chính trị, văn hố, giáo dục.

- Chính trị: Chính sách chia để trị, thâu tóm quyền hành, cấm đoán quyền tự dân chủ, thẳng tay đàn áp khủng bố

- Văn hoá giáo dục: Khuyến khích hoạt động mê tín dị đoan, tệ nạn xã hội, hạn chế mở trường học

-> Những sách thâm độc, xảo quyệt

III Xã hội Việt Nam phân hoá.

- Địa chủ phong kiến: Ngày câu

kết chặt chẽ làm tay sai cho Pháp, áp bóc lột nhân dân Một phận nhỏ có tinh thần yêu nước - Giai cấp tư sản: Ra đời sau chiến tranh, phân hóa thành hai phận: Tư sản mại làm tay sai cho Pháp, tư sản dân tộc nhiều có tinh thần dân tộc, dân chủ chống đế quốc phong kiến

(52)

“ Dễ trăm lần dân khơng chịu Khó vạn lần dân liệu xong”

? Giai cấp công nhân đời vào thời gian ? Đặc điểm giai cấp công nhân

- Tập trung khu công nghiệp, hầm mỏ đồn điền

? Cho biết khả CM giai cấp xã hội Việt Nam

? Tại công nhân lại giai cấp nắm quyền lãnh đạo cách mạng VN?

- Giai cấp tiên tiến

- Họ có tinh thần đoàn kết khả giác ngộ cách mạng cao

về số lượng, đời sống bấp bênh, bị chèn ép, họ có tinh thần hăng hái cách mạng lực lượng cách mạng

- Nông dân: chiếm 90% dân số, họ bị thực dân, phong kiến áp Họ bị bần hóa, lực lượng đơng đảo hăng hái cách mạng

- Giai cấp công nhân: ngày phát triển, bị áp bóc lột, có quan hệ gắn bó với nơng dân, có truyền thống u nước

=> Công nhân giai cấp nắm quyền lãnh đạo CM

Củng cố – dặn dò:

? Dựa vào lược đồ hình 27 – tr56 trình bày chương trình khai thác Việt Nam lần thứ hai thực dân Pháp tập trung vào nguồn lợi

* Dặn dò: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk

- Chuẩn bị 15 – tr59: Phong trào cách mạng Việt Nam sau chiến tranh giới thứ

Tiết 17 Bài 15 - PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHÂT 1919 - 1925 I Mục tiêu học Qua học sinh nắm được:

Kiến thức:

- Ảnh hưởng, tác động tình hình giới sau chiến tranh giới thứ đến cách mạng Việt Nam

- Những nét đấu tranh phong trào dân chủ công khai năm 1919 - 1925

- Phong trào đấu tranh công nhân năm 1919 – 1925, qua thấy phát triển phong trào

Kỹ năng:

Rèn kỹ trình bày kiện lịch sử, tập đánh giá kiện Thái độ:

(53)

- Chân dung Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh + Hai thơ PBC PCT (SGK Ngữ Văn 8)

III Tiến trình tổ chức tổ chức hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức:

Kiểm tra cũ:

? Sau chiến tranh giới thứ xã hội Việt Nam phân hoá Bài mới:

Trong lúc xã hội Việt Nam phân hố sâu sắc tình hình giới có tác động thuận lợi tới CM Việt Nam thúc đẩy phong trào dân tộc dân chủ công khai phong trào công nhân phát triển

? Hãy nêu nhân tố PTCM giới? HS trình bày

? Những nhân tố tác động đến CM Việt Nam?

- Truyền bá chủ nghĩa Mác vào nước

- Tạo điều kiện cho phong trào đấu tranh lòng nước Pháp để ủng hộ VN

GV giải thích” dân tộc dân chủ công khai “

? Tại sau chiến tranh giới lần thứ phong trào dân tộc dân chủ nước ta phát triển ?

- Do Pháp khai thác bóc lột quy mơ lớn ? Cho biết hoạt động đấu tranh thời kỳ ? ? Tại giai cấp tư sản dân tộc đấu tranh

- Họ muốn vươn lên nắm giữ địa vị kinh tế Quan sát chữ nhỏ SGK

? Ở Nam Kỳ có phong trào tiêu biểu - Đảng lập hiến

? Nội dung ? Tính chất phong trào? - Địi tự dân chủ

? Tầng lớp tiểu tư sản trí thức có hoạt động ? Vì họ đấu tranh ?

- Xuất báo chí

? Các hình thức đấu tranh tầng lớp gì?

I Ảnh hưởng CM tháng Mười Nga phong trào CM giới. - Thắng lợi CM tháng Mười Nga

- 3/1919 Quốc tế Cộng sản thành lập - Nhiều ĐCS thành lập

=>Tác động lớn đến cách mạng Việt Nam:

- Truyền bá chủ nghĩa Mác vào nước

- Tạo điều kiện cho phong trào đấu tranh lòng nước Pháp để ủng hộ VN

II Phong trào dân tộc dân chủ công khai (1919 – 1925)

(54)

- Mít tinh, biểu tình

- GV: kể việc Phạm Hồng Thái đánh bom Sa Diện, phong trào đòi thả Phan Bội Châu, để tang Phan Châu Trinh

? Trình bày mục tiêu, tính chất, mặt tích cực hạn chế phong trào

- H/s quan sát phần chữ nhỏ tr/60

H/s thảo luận phút (nhóm bàn người) - Đại diện nhóm trình bày kết

? Phong trào công nhân sau chiến tranh giới thứ phát triển nào?

- H/s quan sát phần chữ nhỏ – tr60

? 1922 – 1924 có đấu tranh ? Mục đích đấu tranh gì?

? Tiểu biểu phong trào ? Mục đích phong trào gì?

- Thể tinh thần đấu tranh đồn kết vơ sản quốc tế

? Cuộc bãi cơng Ba Son có phong trào công nhân nước ta sau chiến tranh giới thứ - Có lãnh đạo

- Có tổ chức

? Cuộc bãi cơng Ba Son ý nghĩa

- Từ giai cấp cơng nhân đấu tranh có tổ chức mục đích …

? Nhận xét phong trào công nhân 1919 – 1925 - Phong trào đấu tranh ngày có phát triển với hình thức đấu tranh mục đích đấu tranh rõ ràng

- Tiểu tư sản: tập hợp tổ chức trị: Việt Nam Nghĩa đồn, Hội Phục Việt Hình thức đấu tranh: xuất báo chí tiến bộ, tổ chức ám sát tên trùm thực dân, đòi thả Phan Bội Châu, đám tang Phan Châu Trinh

III Phong trào công nhân 1919 – 1925

- Năm 1920, cơng nhân Sài Gịn thành lập tổ chức Cơng hội (bí mật) - 1922 cơng nhân Bắc kỳ đấu tranh địi nghỉ ngày chủ nhật có trả lương - 1924, bãi công công nhân nhà máy dệt Nam Định, Hà Nội, Hải Dương

- Tháng 8/1925, công nhân Ba Son bãi công nhằm ngăn cản tàu chiến Pháp chở binh lính Pháp sang đàn áp cách mạng TQ

=> Cuộc bãi công Ba Son đánh dấu bước tiến phong trào công nhân Việt Nam: vào đấu tranh có tổ chức mục đích trị rõ ràng

4 Củng cố - dặn dò

(55)

* Bài tập:

Lập niên biểu phong trào yêu nước phong trào công nhân từ năm 1919 đến năm 1925? (Mẫu)

Stt Thời gian Sự kiện

* Dặn dò:

- Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk

- Ơn tập tập chương trình, làm đề cương chuẩn bị thi học kỳ I

Tạm dừng

Tiết 19

BÀI 16 - HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 1919 – 1925

I Mục tiêu học: Sau học sinh nắm được: 1 Kiến thức:

+ Nắm hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ năm 1917 đến 1923, thời gian người tìm đường cứu nước cho cách mạng Việt Nam

+ Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ 1923 đến 1924 Liên Xơ để hiểu rõ chuẩn bị tư tưởng cho thành lập Đảng

+ Những hoạt động từ 1924 đến 1925 Trung Quốc để hiểu rõ chuẩn bị tổ chức cho thành lập Đảng

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ quan sát tranh ảnh trình bày vấn đề lịch sử đồ Bước đầu rèn luyện cho học sinh cách phân tích, đánh giá, so sánh kiện lịch sử

3 Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh lịng khâm phục, kính u lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc chiến sĩ cách mạng

- Lược đồ Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước - Tài liệu tranh ảnh hoạt động Nguyễn Ái Quốc III Tổ chức hoạt động dạy học.

1 Ổn định tổ chức:

(56)

* Giới thiệu mới: Sau thời gian hoạt động Pháp L.Xô, Nguyễn Ái Quốc trở Trung Quốc thành lập hội VN cách mạng niên mở bước phát triển phong trào công nhân VN

* Dạy học mới:

Hoạt động thầy, trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1

? Nêu hiểu biết em hành trình cứu nước Nguyễn Ái Quốc từ 1911 đến 1917?

- Cuối TK XIX đầu TK XX, cách mạng VN rơi vào tình trạng khủng hoảng lãnh đạo bế tắc đường lối, nhiều chiến sĩ tìm đường cứu nước khơng thành cơng, N.A.Quốc khâm phục tôn trọng bậc tiền bối, khác với họ người không sang phương Đông mà Người lựa chọn đường sang phương Tây, nơi có tư tưởng tự do, bình đẳng , bác ái, có khoa học- kĩ thuật văn minh phát triển => Ngày 5/6/ 1911, người định tìm đường cứu nước, q trình đó, người bắt gặp chân lý cứu nước CN Mác-Lê-nin xác định đường cứu nước theo cách mạng tháng Mười Nga, sau Người sức học tập, nghiên cứu để hồn chỉnh nhận thức -> cuối năm 1917 người từ Anh trở Pháp

- Học sinh quan sát mục I/ SGK

? Em trình bày hoạt động N.A.Quốc Pháp (1917 - 1920)?

? Nội dung chủ yếu yêu sách gì?

? Theo em việc Nguyễn Ái Quốc đưa u sách có ý nghĩa ?

- Những yêu sách không chấp nhận việc làm có tiếng vang lớn nhân dân VN, nhân dân Pháp nhân dân thuộc địa Pháp

+ Người Pháp coi yêu sách cho "Quả bom” đặt bàn hội nghị véc xai

+ Người VN cho là: "Phút báo hiệu thức tỉnh nhân dân ta”.

* GV: Sau đọc sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Người

I Nguyễn Ái Quốc Pháp (1917 - 1923).

(57)

nhận biết từ chân lý cách mạng => Người hồn tồn tin theo Lê Nin, dứt khốt đứng quốc tế thứ Luận cương cho người đường giành độc lập dân tộc: "Chỉ có CNXH, chỉ có hướng theo đường cách mạng Mác,-Lê Nin vạch giải phóng được dân tộc VN."

- Từ người chủ động tham gia phong trào công nhân Pháp

- GV giới thiệu H28 (sgk - 62): N.A.Quốc đại hội Đảng XH Pháp họp Tua (12/ 1920) Giải thích kênh hình (sgv - 76)

? Sự kiện có ý nghĩa quan trọng => Đánh dấu bước ngoặt hoạt động cách mạng người từ CN yêu nước chân đến với CN Mác Lê-nin theo cách mạng vô sản:

? Sau tìm thấy chân lý cứu nước, N.A.Quốc có hoạt động Pháp (1921 - 1923)

+ "Người khô" quan ngôn luận hội liên hiệp dân tộc thuộc địa, số báo phát hành ngày 1/ 4/ 1922 đến 1926 phát hành trước 38 số, số in từ 1000 đến 5000 bản, nửa số báo gửi thuộc địa Pháp Châu Phi Đông Dương

Người viết báo = tiếng Pháp lúc đầu viết 10 dòng, sau tăng lên nửa trang, trang, thời gian ngắn viết Người có tiếng vang văn phong nội dung tư tưởng

+ Mặc dù bị ngăn cấm, sách báo tiến truyền nước thức tỉnh quần chúng đứng lên đấu tranh

=> Là hoạt động nhà yêu nước, chiến sĩ cộng sản, Đảng viên cộng sản Pháp, hoạt động nhằm xây dựng tinh đoàn kết chiến đấu nước thuộc địa với giai cấp công nhân người Pháp tiến bộ, hoạt động lợi ích nhân dân VN mà cịn lợi ích ND nước thuộc địa, giai cấp công nhân Pháp

? Con đường cứu nước N.A.Quốc có

- 7/ 1920, Người đọc sơ thảo luận cương vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê Nin, tìm thấy đường cứu nước, giải phóng dân tộc – đường cách mạng vô sản

- 12/ 1920, Tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp -> đánh dấu bước ngoặt trình hoạt động cách mạng Người từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Mác – Lênin

- Năm 1921, Người sáng lập hội liên hiệp thuộc địa ở Pa ri.

- Năm 1922, Người sáng lập báo "Người khô", viết cho báo "Nhân đạo", "Đời sống công nhân" viết “Bản án CĐTD Pháp".

(58)

khác với lớp người trước

* GV tổ chức học sinh thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày

+ Các bậc tiền bối Phan Bội Châu chọn đường sang phương Đông (Nhật Bản, Trung Quốc) đối tượng mà ông gặp gỡ khách Nhật Bản để xin họ giúp Việt Nam đánh Pháp, chủ trương đấu tranh bạo động

+ N.A.Quốc sang Phương Tây, nơi có tư tưởng tự ,bình đẳng ,bác ái, gặp CN Mác –Lên nin Người xác định đường cứu nước đắn dân tộc

? Em trình bày hoạt động N.A.Quốc L.Xô (1923 - 1924)

? Cho biết nội dung tham luận N.A.Quốc đại hội V quốc tế cộng sản

+ Mối quan hệ phong trào công nhân nước đế quốc phong trào cách mạng thuộc địa

+ Vai trò sức mạnh to lớn giai cấp nông dân thuộc địa

+ NAQ tham luận: CNĐQ giống đỉa hai vịi vịi hút máu nhân dân quốc vòi hút máu nhân dân thuộc địa, muốn diệt đỉa phải chặt đồng thời hai vòi

? Những quan điểm cách mạng N.A.Quốc tiếp nhận truyền nước sau chiến tranh giới thứ có vai trị quan trọng cách mạng VN

* GV kết luận: Sau tìm thấy đường cách mạng chân cho dân tộc - cách mạng vơ sản N.A.Quốc chuyên tâm hoạt động theo hướng Từ 1920  1924 người chuẩn bị T2 trị cho ra

II

Nguyễn Ái Quốc L.Xô (1923 - 1924)

- / 1923 N.A.Quốc sang L.Xô dự hội nghị quốc tế nông dân bầu vào Ban Chấp hành Trong thời gian L.Xô, người làm nhiều việc: nghiên cứu, học tập, viết cho báo thật, tạp chí thư tín quốc tế

- 1924, người dự đại hội V Quốc tế Cộng sản tham luận vị trí, chiến lược cách mạng nước thuộc địa, mối quan hệ phong trào công nhân nước đế quốc với phong trào cách mạng nước thuộc địa

(59)

đời ĐCSVN  Đây nhân tố định thắng lợi cách mạng VN

? Hội VN cách mạng Thanh niên đời hoàn cảnh

+ Phong trào yêu nước phong trào công nhân nước ta đến năm 1925 phát triển mạnh mẽ, có bước tiến

+ Sau thời gian L.Xô học tập nghiên cứu kn XD Đảng kiểu mới, N.A.Quốc Quảng Châu (T.Quốc) để thực dự định; nước vào quần chúng, thức tỉnh họ, t/c họ, đoàn kết, đưa họ đấu tranh

Người liên lạc với nhà yêu nước Quảng Châu, tìm hiểu tình hình thực tế, lựa chọn niên

=> Hội VNCMTN tổ chức cách N.A.Quốc sáng lập người tiếp thu CN Mác Lê-nin

? Cho biết chủ trương thành lập Hội VNCM TN N.A.Quốc

+ Có hạt nhân CS đồn: gồm đồng chí: Lê Hồng phong, Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu, Lưu Quốc Long



Nhằm đào tạo cán cách mạng, đem CN Mác Lê-nin truyền bá vào nước, chuẩn bị điều kiện thành lập Đảng vô sản

? Hãy cho biết hoạt động chủ yếu t/c VN CMTN?

+ Trực tiếp mở lớp huấn luyện trị để đào tạo cán nòng cốt cho cách mạng

+ Phần lớn sau kết thúc khoá học đào tạo (khoảng  tháng) số người chọn học trường đại học Phương Đông (L.Xô) số cử học quân L.Xơ hay TQuốc, cịn phần lớn đưa nước hoạt động

+ Từ năm 1925  1927 HVNCMTN tổ chức 10 lớp huấn luyện, với khoảng 200 hội viên Mỗi lớp kéo dài khoảng  tháng Giảng viên N.A.Quốc, giảng viên phụ Hồ Tùng Mậu Lê

III.Nguyễn Ái Quốc Trung Quốc (1924 - 1925)

* Sự thành lập hội VN cách mạng niên.

- Cuối 1924 N.A.Quốc từ L.Xô Quảng Châu (Trung Quốc)

- 1925 thành lập hội VN cách mạng Thanh Niên mà nòng cốt cộng sản Đoàn

* Tổ chức hoạt động.

(60)

Hồng Sơn

? Ngồi cơng tác huấn luyện, Hội VNCMTN cịn ý đến cơng tác gì?

+ Báo niên xuất 21/6/ 1925 quan ngôn luận HVNCMTN

+ Đầu 1927 tác phẩm "Đường cách mệnh" xuất bản, vạch phương hướng cách mạng giải phóng dân tộc



Cuốn "Đường cách mệnh" N.A.Quốc tập hợp tất giảng người Quảng Châu

? Báo niên tác phẩm "Đường cách mệnh" đời có tác dụng gì?

+ Được bí mật truyền nước

+ Là luồng gió thúc đẩy phong trào cách mạng nước phát triển sôi hơn, mạnh mẽ

- GV phân tích: Cuối 1928, với phong trào "Vô sản hóa" Hội VN cách mạng TN tích cực đưa hội viên vào đồn điền, nhà máy, nhà máy, hầm mỏ để truyền bá CN Mác Lê Nin vào phong trào cách mạng, mặt khác, hội viên đào luyện đấu tranh, lập trường cách mạng kiên định, ý thức giai cấp cao Nhờ vậy, cách mạng nước phát triển mạnh

- Đầu 1929, Hội có sở khắp toàn quốc, tổ chức quần chúng xuất hiện; Cơng hội, nơng hội

- GV giải thích:

+ Công hội (cũ) - tổ chức công đồn

+ Nơng hội - tổ chức quần chúng nông dân lao động

? Cho biết chủ trương VNCMTN?

? Em có nhận xét hội VNCMTN so sánh với tổ chức thời gian trước?

(So với tổ chức thời gian trước: chưa có chủ trương rõ ràng, chưa có tổ chức nề nếp, hệ thống )

? Đánh giá vai trò N.A.Quốc việc thành lập

- Xuất báo chí, tuyên truyền

+ Tuần báo "Thanh niên"

+ Tác phẩm lí luận trị "Đường kách mệnh" (1927)

*Chủ trương.

- «Vơ sản hóa » nhằm tạo điều kiện cho hội viên tự rèn luyện, truyền bá chủ nghĩa Mác – Lê nin

(61)

Hội (tổ chức thảo luận) - Sáng lập hội - Lãnh đạo hội

- Vạch phương hướng cách mạng giải phóng dân tộc

Củng cố - dặn dò

? Việc thành lập Đảng cộng sản làm nòng cốt cho HVN Cách mạng niên có ý nghĩa gì: (Là tổ chức yêu nước, thể tổ chức trị theo khuynh hướng vơ sản, với 90% tiểu tư sản trí thức, cương lĩnh hoạt động HVN cách mạng TN tự nhận đại diện cho giai cấp vơ sản VN, hạt nhân trị cho đời đảng cộng sản sau)

* Bài tập :? Lập niên biểu: Những hoạt động N.A.Quốc từ sau 1911  1925 theo mẫu đây:

Thời gian Hoạt động N.A.Quốc

1911 18/ 6/ 1919 7/ 1920 12/ 1920 1921 1922 /1923 12/ 1924 6/ 1925

Ra tìm đường cứu nước

Gửi yêu sách đến hội nghị Véc xai

Đọc luận cương Lê-nin vấn đề dân tộc thuộc địa .Dự đại hội Tua, tán thành quốc tế thứ 3, lập ĐCS Pháp lập hội liên hiệp thuộc địa

Sáng lập báo " Người khổ" Dự hội nghị Quốc tế nông dân Dự đại hội V Quốc tế Cộng sản

Thành lập hội Việt Nam cách mạng Thanh niên * Dặn dò.

- Về nhà học cũ đầy đủ, biết phân tích, so sánh, đánh giá với kiện lịch sử học

* Đọc tìm hiểu nội dung : Bài 17 - CMVN trước Đảng cộng sản đời (T1)

Tiết 20

BÀI 17 - CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI I Mục tiêu học: Qua học sinh nắm được:

- Trình bày phong trào cách mạng Việt Nam năm 1926 – 1927, bước phát triển phong trào

- Biết đời hoạt động Tân Việt cách mạng Đảng

(62)

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ, kĩ nhận định, đánh giá, phân tích khách quan kiện lịch sử

3 Thái độ:

- Qua kiện lịch sử, giáo dục cho học sinh lòng kính yêu khâm phục bậc tiền bối, tâm phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc

- Sưu tầm chân dung nhân vật lịch sử: Ngô Gia Tự, Nguyễn Đức Cảnh, Nguyễn Thái Học, Phạm Tuấn Tài, Nguyễn Khắc Nhu, Phó Đức Chính

- Những tài liệu lịch sử, hoạt động nhân vật - Tài liệu Tân Việt cách mạng Đảng

III Các hoạt động dạy học. 1 Ổn định tổ chức:

? Tại nói N.A.Quốc người trực tiếp chuẩn bị tư tưởng tổ chức cho đời Đảng vơ sản Việt Nam

3 Bài

* Giới thiệu mới : Tiết trước em tìm hiểu đời tổ chức Hội Việt Nam Cách mạng niên hoạt động tổ chức Vậy sau đời tổ chức có ảnh hưởng đến phong trào cách mạng nước…

* Dạy học mới :

? Phong trào cách mạng Việt Nam (1926-1927) diễn bối cảnh lịch sử

- Hội Việt Nam CMTN đời hoạt động tích cực có tác dụng to lớn đến phong trào công nhân nước ta, phong trào cách mạng nước

? Phong trào đấu tranh công nhân năm 1926 - 1927 diễn

+ Lớn bãi công công nhân nhà máy sợi Nam Định, đồn điền cao su Cam Tiêm, Phú Riềng (Bình Phước) cơng nhân đồn điền cà phê Ray - Na (Thái Nguyên)

? Tại công nhân nhà máy sợi công nhân cao su lại liên tiếp đấu tranh?

? Em có nhận xét phong trào công nhân năm 1926 - 1927 (về qui mơ, tổ chức ) + Có nhiều đấu tranh nổ từ Bắc chí Nam: cơng nhân nhà máy xi măng Hải Phòng, nhà máy dệt Nam Định, nhà máy Diêm, nhà máy cưa Bến

I Bước phát triển mới của phong trào cách mạng VN. (1926 - 1927)

* Phong trào công nhân:

- Nhiều đấu tranh công nhân liên tiếp nổ bãi công công nhân nhà máy sợi Nam Định, đồn điền cao su Phú Riềng, Cam Tiêm

(63)

Thuỷ, sửa chữa ô tô AVIA - Hà Nội, Ba Son (Sài Gòn) đồn điền Phú Riềng

? Bước phát triển phong trào công nhân năm 1926 - 1927 chứng tỏ điều

- Tình hình chứng tỏ trình độ giác ngộ công nhân nâng lên rõ rệt, chưa khắp

- Các đấu tranh mang tính chất trị

- Giáo viên minh hoạ: Từ 1926 - 1927 toàn quốc nổ 27 đấu tranh công nhân

Họ nhằm hai mục đích: + Tăng lương: 20  40%

+ Địi ngày làm công nhân Pháp

? Phong trào yêu nước tầng lớp khác thời kỳ diễn ?

- GV dẫn chứng chứng minh:

+ Nông dân đấu tranh chống ĐQ PK + Tại Huế: học sinh bãi khoá

+ Hà Nội: người lao động, học sinh biểu tình

+ Nam kì: xơn xao vụ đàn áp "Nguyễn Anh Ninh". ? Theo em, phong trào cách mạng nước ta năm 1926 - 1927 có điểm so với thời gian trước (GV tổ chức học sinh thảo luận nhóm) - Phong trào công nhân phong trào nông dân, TTS kết thành sóng đấu tranh rộng khắp tồn quốc, giai cấp cơng nhân trở thành lực lượng trị độc lập

- Phong trào đấu tranh mang tính thống nhất, trình độ giác ngộ giai cấp công nhân ngày cao * Kết luận: Phong trào cách mạng nước phát triển, đk thuận lợi cho tổ chức cách mạng nối tiếp đời Việt Nam

? Cho biết đời tổ chức Tân Việt cách mạng Đảng

- Khác với hội VN cách mạng TN, Tân Việt tổ chức yêu nước trải qua nhiều thay đổi, cải tổ, tiền thân Tân Việt cách mạng Đảng Hội Phục Việt thành lập ngày ( 14/7/ 1925) Vinh (Nghệ An) gồm hai nhóm trị Trung kỳ, tiêu biểu: Lê Văn Huân, Nguyễn Đình Kiên, SV sư phạm Hà Nội

- 1926 Hội Phục Việt đổi tên Hưng Nam

* Phong trào đấu tranh các tầng lớp khác :

- Phong trào đấu tranh nông dân, TTS tầng lớp nhân dân kết thành sóng trị khắp nước

II Tân Việt cách mạng Đảng (7 /1928)

(64)

- 1927 đổi tên thành VN cách mạng Đảng VN cách mạng đồng chí hội

- Khi hội VN cách mạng TN thành lập nước phát triển sở nước Tân Việt cách mạng Đảng thành lập nước (14/7/1928)

? Đảng Tân Việt gồm thành phần tham gia?

? Địa bàn hoạt động chủ yếu tổ chức đâu?

? Sau thành lập Tân Việt cách mạng đảng có hoạt động

? Với ảnh hưởng Hội Việt Nam Cách mạng niên,Tân Việt cách mạng Đảng có biến động

? Em có nhận xét tổ chức cách mạng (so với Hội VNCMTN)

- Gv: tô chức học sinh thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trình bày

- So với tổ chức Hội VNCMTN, Tân Việt nhiều hạn chế song tổ chức cách mạng mới: Có tổ chức hoạt động sôi tổ chức giai đoạn trước

? Cuối năm 1928-1929 phong trào cách mạng nước ta diễn

? Tình hình đặt cho cách mạng Việt Nam yêu cầu ?

? Chi Đảng cộng sản đời nào?

- Trước phát triển mạnh mẽ cách mạng Việt Nam, đặc biệt phong trào công nông cuối 1928 đầu 1929, Hội Việt Nam cách mạng niên lúc khơng cịn đủ sức lãnh đạo cách mạng => số hội viên tiên tiến hội Bắc kỳ chủ động đứng lên thành lập chi đảng Cộng sản Việt Nam gồm người (Ngơ Gia Tự, Nguyễn Đức Cảnh, Trịnh Đình Cửu, Trần Văn Cung, Đỗ Ngọc Du, Dương Hạc Đính, Nguyễn Tuân)

GV : giới thiệu trụ sở chi cộng sản đầu tiên,

- Sau nhiều lần đổi tên, 7/1928 lấy tên Tân Việt cách mạng Đảng

- Thành phần: trí thức trẻ niên TTS yêu nước - Địa bàn: Chủ yếu Trung Kỳ - Hoạt động:

+ Cử người sang dự lớp huấn luyện hội Việt Nam Cách mạng niên

+ Nội diễn đấu tranh hai xu hướng vô sản tư sản, vô sản chiếm ưu

+ Một số đảng viên tiên tiến chuyển sang Hội VNCMTN, tích cực chuẩn bị thành lập Đảng

III Ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời năm 1929

* Hoàn cảnh:

- Cuối 1928 đầu 1929 phong trào d©n téc d©n chđ nước đặc biệt phong trào công nông theo đường CMVS phát triển mạnh địi hỏi phải có đảng cộng sản để lãnh đạo * Qúa trình thành lập tơ chức cộng sản VN.

(65)

số nhà 5Đ phố Hàm Long- Hà Nội.(SGV/84)

? Việc thành lập chi đảng cộng sản Bắc kỳ(3-1929) có ý nghĩa

- Là thắng lợi tư tưởng vô sản đấu tranh với quan điểm ttsản để thành lập đảng g/c công nhân VN -> chứng tỏ g/c công nhân Việt Nam trưởng thành, vươn lên giành quyền lãnh đạo cách mạng, sở cho đời Đông Dương Cộng sản đảng sau

? Tại Đại hội toàn quốc VNCMTN, đoàn đại biểu Bắc kỳ có chủ trương gì?

? Sau kiến nghị việc thành lập Đảng cộng sản không chấp nhận đoàn đại biểu Bắc Kỳ nước làm

? Em trình bày đời Đông Dương cộng sản Đảng

- Ra đời số nhà 312 phố Khâm Thiên – Hà Nội Thông qua tuyên ngôn điều lệ Đảng, báo "Búa liềm" làm quan ngôn luận Đảng

? Trước ảnh hưởng Đơng Dương Cộng sản đảng, phận cịn lại Hội Việt Nam cách mạng niên làm gì?

? Đơng Dương cộng sản liên đồn đời

? Em có nhận xét đời tổ chức cộng sản VN

? Ba tổ chức cộng sản đời lãnh đạo công nhân đấu tranh có hạn chế gì?

- Sự khơng thống với địi hỏi phải có hợp ba tổ chức cộng sản thành đảng để lãnh đạo cách mạng

- Ngày 17/6/1929 Đông Dương cộng sản Đảng thành lập Bắc kỳ

- Tháng 8- 1929, An Nam cộng sản Đảng thành lập Nam Kỳ

- Tháng 9-1929, Đơng Dương cộng sản liên đồn thành lập Trung kỳ

4 - Củng cố - dặn dị

? Trình bày nét phong trào đấu tranh thời kỳ này? * Dặn dò :

- Về nhà học theo câu hỏi SGK, biết so sánh với kiện học - Đọc tìm hiểu tiếp phần III, IV Bài 17

Duyệt tổ chuyên môn

Ngày tháng năm 2014

Ngày soạn :12/01/2014

(66)

TIẾT 21- BÀI 18 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I Mục tiêu học Qua học sinh nắm được:

- Lý giải cần thiết phải thống tổ chức cộng sản; trình bày nội dung, ý nghĩa Hội nghị thành lập Đảng Vai trò Nguyễn Ái Quốc việc thành lập Đảng

- Nắm nội dung luận cương trị tháng 10 1930 - Nắm ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử, lập niên biểu lịch sử - Biết phân tích, đánh giá, nêu ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng 3.Thái độ:

Thông qua hoạt động lãnh tụ N.A.Quốc, phấn đấu không mệt mỏi cho đời Đảng hội nghị thành lập Đảng (3/ 2/ 1930) Giáo dục học sinh lịng biết ơn kính u Chủ tịch Hồ Chí Minh, củng cố lịng tin vào lãnh đạo Đảng

II Thiết bị, tài liệu :

- Tranh ảnh lịch sử; chân dung Nguyễn Quốc 1930 chân dung đại biểu dự hội nghị thành lập Đảng ngày 3/ 2/ 1930; Chân dung Trần Phú (1930)

- Các tài liệu hoạt động N.A.Q, Trần Phú số cán tiền bối Đảng III Các hoạt động dạy học.

1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

? Trình bày trình thành lập ba tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929 ? 3 Bài

* Giới thiệu bài: Việc tổ chức cộng sản nối tiếp đời thời gian ngắn đánh dấu bước phát triển phong trào cách mạng VN Tuy nhiên thực tế cách mạng VN đòi hỏi phải thống tổ chức thành Đảng để lãnh đạo cách mạng VN Vấn đề đặt người có đủ uy tín để thống tổ chức cộng sản? ND hội nghị sao? Đảng đời có ý nghĩa lịch sử

- GV nêu: + Phong trào cứu nước chống pháp thời điểm cuối 1929 đầu 1930 nhân dân ta "

Dường đêm tối khơng có đường ra." + Song với phát triển PTCN, phong trào yêu nước, đặc biệt vai trò N.A.Quốc việc tuyên truyền bá chủ nghĩa Mác Lê Nin vào VN đời tổ chức cộng sản khẳng định

I Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam (3/ / 1930)

(67)

bước phát triển nhảy vọt cách mạng VN ? Với đời tổ chức cộng sản phong trào cách mạng VN có ưu điểm hạn chế

? Vì tổ chức lại hoạt động riêng rẽ, cơng kích lẫn

- HS trả lời - GV bổ sung phân tích: Sau đời tổ chức tuyên bố ủng hộ QTCS tự cho Đảng cộng sản chân Tuy nhiên q trình tun truyền vận động quần chúng, tổ chức cộng sản không tránh khỏi tranh giành, ảnh hưởng cơng kích lẫn

VD: Đông Dương cộng sản Đảng cho An Nam cộng sản Đảng "hoạt đầu - giả cách mạng" An Nam cộng sản Đảng cho Đông Dương cộng sản Đảng chưa thật cộng sản, chưa thật Bơn Sê Vích

? Vậy đứng trước tình hình u cầu cấp bách cách mạng VN

? Quốc tế cộng sản giao cho thực nhiệm vụ

- Nguyễn Ái Quốc

+ GV: Quốc tế cộng sản gửi cho người cộng sản thư yêu cầu tổ chức cộng sản phải chấm dứt tình trạng chia rẽ quốc tế cộng sản giao cho N.A.Q thực nhiệm vụ

=> Đây lý để tiến hành hội nghị thành lập Đảng Vậy hội nghị thành lập Đảng có nội dung

? Hội nghị thành lập Đảng diễn vào thời gian nào? địa điểm?

- N.A.Quốc uỷ nhiệm Quốc tế cộng sản, người từ Thái Lan Hương Cảng (TQ) để chủ trì hội nghị

- Tham gia hội nghị gồm có đại biểu

+ Nguyễn Quốc đại biểu Quốc Tế cộng sản + đại biểu Đông Dương cộng sản Đảng: Trịnh Đình Cửu, Nguyễn Đức Cảnh

+ đại biểu An Nam cộng sản Đảng

+ đại biểu nước ngoài: Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu

- GV trình bày: Hội nghị diễn nước điều kiện phải đảm bảo bí mật, điều kiện hoạt động khó khăn

- GV miêu tả chân dung N.A.Q đại biểu dự

- Ba tổ chức cộng sản đời song hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng



Yêu cầu phải có Đảng thống để lãnh đạo cách mạng VN

(68)

hội nghị 1930 với tường thuật diễn biến tranh: (Tài liệu tham khảo sgv - 94)

? Nội dung Hội nghị ? - GV giải thích khái niệm:

+ "Chính Cương" đường lối trị chủ yếu Đảng nêu rõ miêu tả, nhiệm vụ trị quan trọng nhất, hình thức tổ chức, phương pháp hoạt động

+ "Sách lược" hình thức tổ chức đấu tranh để giành thắng lợi vận động trị

? Hội nghị thành lập Đảng 3-2-1930 có ý nghĩa quan trọng nh Cách mạng Việt Nam lúc

- Hội nghị hợp ba tổ chức cộng thành đảng -> Đảng cộng sản Việt Nam, có ý nghĩa đại hội thành lập Đảng Chính cương vắn tắt sách lược vắn tắt thông qua cương lĩnh trị Đảng

GV nêu: sau hội nghị hợp nhất, ngày 24/02 1930 Đơng Dương cộng sản Liên Đồn nhập Đảng cộng sản VN

=> Cả tổ chức cộng sản thống thành Đảng

? Hội nghị thành lập Đảng thành công nhờ yếu tố nào? Vì có N.A.Q đứng thống tổ chức cộng sản

- Uy tín to lớn N.A.Q - Là người yêu nước vĩ đại, người đại diện quốc tế cộng sản

=> Đã ảnh hưởng sâu sắc đến tổ chức cộng sản người có đủ uy tín tài đứng hợp tổ chức cộng sản thành Đảng

- GV tổ chức học sinhthảo luận nhóm = phiếu học tập

? Cho biết vai trò N.A.Q việc thành lập Đảng cộng sản VN

Bác Hồ vị cứu tinh dân tộc VN

+ 1920 người tìm đường cứu nước đắn chuẩn bị T2, trị, tổ chức cho việc thành lập Đảng

+ 1925 Tại Quảng Châu T.Quốc người thành lập tổ chức cách mạng mới: HVNCMTN

+ Cuối 1929, tổ chức cộng sản đời sở phân hoá tổ chức niên Tân Việt

* Nội dung hội nghị:

- Hợp tổ chức cộng sản thành Đảng lấy tên Đảng cộng sản VN

- Thơng qua cương vắn tắt, sách lược vắn tắt , điều lệ tóm tắt N.A.Q khởi thảo -> Đây Cương lĩnh trị Đảng

* ý nghĩa.

- Hội nghị có ý nghĩa đại hội thành lập Đảng

(69)

+ Đầu 1930 N.A.Q thống tổ chức thành Đảng nhất: ĐCSVN

- GV giải thích khái niệm: "Luận cương trị" Văn nêu ngun tắc có tính chất cương lĩnh hoạt động Đảng

- GV nêu: lúc cao trào quần chúng lên cao 

? Hội nghị định nội dung gì?

? Vì hội nghị lại định đổi tên Đảng lúc (tổ chức thảo luận nhóm)

(Để đáp ứng yêu cầu dân tộc bán đảo Đông Dương lúc giờ, thể rõ mối quan hệ khăng khít cách mạng nước: VN, Lào, Cam-Pu- Chia chống kẻ thù chung: TDP)

- Bầu BCHTW thức Trần Phú làm tổng bí thư

- GV : giới thiệu ảnh chân dung Trần Phú ? Em nêu vài nét đ/c Trần Phú

- Trần Phú sinh ngày 1-5-1904 Quảng Ngãi, cha mẹ sớm, c/s khó khăn nhờ họ hàng giúp đỡ Trần Phú vào học trường Quốc Học Huế, 1925 ông tham gia Hội Phục Việt nhập Tân Việt Cách mạng đảng -> 8-1926 học trường đại học phương Đông Liên Xô-> đầu 1930 nước hoạt động -> 10-1930 dự hội nghị Ban chấp hành trung ương bầu làm tổng bí thư, ngày 19-4-1931 ông bị giặc bắt hy sinh lúc 27 tuổi

=> Vậy nội dung luận cương đề cập đến vấn đề

? Nêu nội dung chủ yếu luận cương trị tháng 10/1930 Đảng ta

- GV phân tích:

- Cách mạng tư sản dân quyền - Tức nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ

+ Dân tộc: đánh đổ ĐQP làm cho VN hoàn toàn độc lập

+ Dân chủ: Xố bỏ CĐPK đem lại ruộng đất cho nơng dân



Cách mạng TS dân quyền thời kỳ dự bị để làm cách mạng XHCN

- Sau hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ (CMTSDQ) sau bỏ qua thời kỳ TBCN mà tiến thẳng lên CNXH

? Điều có lịch sử diễn

II Luận cương chính trị (10/1930)

- 10/1930 Ban chấp hành trung ương lâm thời họp hội nghị lần thứ - Tại Hương Cảng (T.Quốc) + Thông qua luận cương trị

+ Đổi tên Đảng CSVN thành Đảng cộng sản Đông Dương

* Nội dung luận cương chính trị.

(70)

khơng? ( gv giải thích)

(phải giai cấp cơng nhân lãnh đạo)

- CMVN phải gắn liền khăng khít với cách mạng giới (các thuộc địa, vơ sản Pháp)

? Qua nội dung luận cương em có nhận xét (ưu hạn chế)

- GV phân tích:

+ Ưu: Bản đề cương đề đường lối đắn cho CMVN; Đóng góp quan trọng vào kho tàng lí luận VN, trang bị cho người cộng sản Đông Dương vũ khí sắc bén để đấu tranh với luồng T2 phi vô sản.

+ Nhược: Chưa nhận thức tầm quan trọng nhiệm vụ chống đế quốc, giành độc lập dân tộc, nặng đấu tranh giai cấp, chưa thấy rõ khả cách mạng tầng lớp khác ngồi cơng nhân nơng dân

- Học sinh nghiên cứu mục III (sgk - 71) - GV nhấn mạnh: Sự đời Đảng cộng sản VN khơng có ý nghĩa to lớn cách mạng VN mà cịn có ý nghĩa to lớn cách mạng giới

? Cho biết ý nghĩa thành lập Đảng

? Tại nói thành lập Đảng cộng sản VN bước ngoặt lịch sử vĩ đại

- Từ giai cấp công nhân trở thành lực lượng trị độc lập thống nước thơng qua Đảng Đảng cộng sản

- Bắt đầu từ cách mạng VN có Đảng nhất, đắn lãnh đạo

+ Đối với giới.

- Từ cách mạng Vn bước tiến lên hội nhập vào cách mạng giới, liên tiệp giành thắng lợi

=> Ngày 3/2 nghi vào dấu ấn lịch sử, trở thành ngày kỉ niệm lớn dân tộc VN

- Đảng phải coi trọng việc vận động đa số quần chúng phải liên lạc mật thiết với vô sản dân tộc thuộc địa vô sản Pháp

III ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng.

- Là kết đấu tranh dân tộc giai cấp Việt Nam, sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác Lê-nin với phong trào công nhân phong trào yêu nước VN

- Là bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng VN, khẳng định giai cấp CN đủ sức lãnh đạo cách mạng VN, chấm dứt thời kỳ khủng hoảng giai cấp lãnh đạo cách mạng

- Cách mạng VN trở thành phận cách mạng giới

4 - Củng cố - dặn dò - Gv sơ kết học

* Bài tập : Hãy điền từ thích hợp, liệu vào chỗ trống ( ) hội nghị thành lập Đảng cộng sản VN

+ Thời gian + Địa điểm

(71)

- Bài tập vê nhà: Lập niên biểu kiện q trình hoạt động cách mạng lãnh tụ N.A.Q từ 1920  1930- Đọc tìm hiểu trước nội dung mới: Bài 19 - Phong trào cách mạng năm 1930 – 1935

Ngày soạn : 12/01/2014 Tiết 22

BÀI 19 - PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 – 1935 I Mục tiêu học Qua học sinh hiểu được:

- Biết nét tác động khủng hoảng đến kinh tế, xã hội Việt Nam

- Diễn biến phong trào cách mạng 1930 – 1931 nước Nghệ - Tĩnh lược đồ; làm rõ hoạt động Xô viết Nghệ tĩnh ý nghĩa

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ sử dụng đồ để trình bày phong trào cách mạng kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử

3 Tư tưởng, tình cảm

- Giáo dục cho học sinh lịng kính u, khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng kiên cường quần chúng công nông chiến sĩ cộng sản

- Lược đồ phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh số tư liệu, tranh ảnh chiến sĩ cộng sản

III Các hoạt động dạy học. 1 Ổn định tổ chức:

? Em trình bày Hội nghị thành lập Đảng (3/ 2/ 1930) ý nghĩa lịch sử thành lập Đảng

3 Bài

* Giới thiệu bài: Ngày 3/2/1930 Đảng cộng sản Việt Nam đời bước ngoặt vĩ đại cách mạng Việt Nam Dưới lãnh đạo Đảng, phong trào cách mạng giai đoạn phát triển sao…

- GV giải thích khái niệm "khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1933"

- GV khái quát hậu khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933

? Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933) tác động đến tình hình kinh tế XHVN

I Việt Nam thời kỳ khủng hoảng kinh tế giới (1929 - 1933)

* Kinh tế: Chịu hậu nặng nề:

(72)

? Ngoài tác động vào kinh tế, khủng khoảng có ảnh hởng đến XH Việt Nam? GV: nhấn mạnh nội dung phần chữ nhỏ sgk/72 (Nhân dân lao động-> đóng cửa hiệu)

? Qua em có nhận xét tác động khủng khoảng kinh tế giới kinh tế, xã hội Việt Nam

GV: Bên cạnh ảnh hưởng khủnh hoảng kinh tế giới lúc nhân dân VN phải chịu hậu nặng nề thiên tai : hạn hán, lũ lụt…

? Trong tầng lớp NDVN điêu đứng nạn khủng hoảng thiên tai thực dân Pháp thi hành sách gì?

GV: Trong thời gian su thuế tăng gấp 2->3 lần, sau khởi nghĩa Yên Bái (2/1930) TDP đẩy mạnh sách khủng bố hịng dập tắt phong trào đấu tranh ND ta Năm 1930 Nam Kỳ có 1700 ngời bị kết án 400 án đại hình

? Sự đàn áp thực dân Pháp tác động nh đến thái độ nhân dân ta ?

GV: Đúng vào lúc Đảng cộng sản VN đời kịp thời lãnh đạo ND ta đứng lên đấu tranh phong trào đấu tranh bật lên phong trào CM 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ tĩnh

? Theo em, nguyên nhân dẫn đến bùng nổ phong trào đấu tranh công nhân, nông dân năm 1930 - 1931

? Phong trào cách mạng 1930 - 1931 chia làm đợt

- Phong trào cách mạng 1930 - 1931 chia đợt - GV dùng lược đồ: Phong trào cách mạng VN 1930 - 1931

? Em tường thuật tóm tắt phong trào cách mạng VN từ tháng đến trước 1/5/ 1930

- GV dẫn chứng chứng minh: * Phong trào công nhân (SGK)

* Phong trào nông dân: diễn nhà địa phương: Thái Bình, Hà Nam, Nghệ Tĩnh

=> đấu tranh đòi giảm sưu thuế, chia lại ruộng ? Điểm phong trào đấu tranh công nhân - nông dân thời gian

(Xuất truyền đơn cờ đỏ búa liềm)

? Em giới thiệu đôi nét phong trào cách mạng từ 1/5/1930->tháng 9,10/1930

- GV tường thuật

? Đỉnh cao phong trào đâu

+ Xuất nhập đình đốn + Hàng hố khan * Xã hội.

- Đời sống giai cấp tầng lớp bị ảnh hưởng

- TD Pháp:Tăng sưu thuế, đẩy mạnh khủng bố, đàn áp

=> Làm cho tinh thần cách mạng nhân dân lên cao

II Phong trào cách mạng 1930 - 1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh.

(73)

? Tại đỉnh cao phong trào Nghệ An, Hà Tĩnh mà nơi khác

- GV dùng đồ giới thiệu đơi nét Nghệ Tĩnh: Là nơi có vị trí chiến lược trọng yếu, vùng đất nghèo, đk tự nhiên khắc nghiệt, lại bị bọn thực dân phong kiến đàn áp, bóc lột tàn bạo, song có truyền thống đấu tranh cách mạng từ lâu đời: Khởi nghĩa Phan Đình Phùng; quê hương nhà yêu nước nửa đầu TK XX: PBC, NAQuốc

- GV dùng lược đồ H32: Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh (1930 - 1931)

+ Giới thiệu lược đồ

+ Tường thuật phong trào nổ Nghệ Tĩnh (sgk -74)

+ Kể truyện biểu tình huyện Hưng Nguyên

+ Giới thiệu tranh XV Nghệ Tĩnh

? Em có nhận xét khí khởi nghĩa qua tranh

(GV đọc minh hoạ thơ - Bài ca cách mạng) - (sgv 99 - 100)

? Qua phần cô vừa tờng thuật em thấy phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh so với phong trào trớc có điểm khác hình thức quy mô

* Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày

- Hình thức: đấu tranh trị kết hợp với đấu tranh vũ trang

- Quy mô: diễn nhiều địa phơng đông đảo

? Cho biết kết phong trào cách mạng Nghệ Tĩnh?

? Em hiểu quyn Xụ Vit

- Là hình thức tổ chức khối liên minh g/c công nhân nông d©n

? Sau lên nắm quyền, quyền XơViết Nghệ Tĩnh làm

? Em có nhận xét quyền

- Xơ Viết Nghệ Tĩnh thực quyền CM quần chúng dới lãnh đạo Đảng-> quyền dân, dân, dân

? Trước lớn mạnh phong trào XV N.T, TDP làm

- 12/9/1930 Hưng Nguyên TDP ném bom tàn sát đẫm máu, đốt phá làng mạc, sử dụng nhiều hình thức mua chuộc dụ giỗ, nhiều quan lãnh đạo Đảng bị phá vỡ

? Em có nhận xét, đánh giá phong trào Nghệ Tĩnh (Quy mô, t/c, mức độc ác liệt, quan hệ công

Từ 1/ 5/ 1930 đến tháng 9, 10/ 1930: Phong trào nổ mạnh mẽ, tỏ rõ dấu hiệu đồn kết với vơ sản quốc tế

* Đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh

- Tháng 9/1930, phong trào phát triển đến đỉnh cao với đấu tranh liệt tuần hành thị uy, biểu tình có vũ trang, cơng quan quyền địch

- Kết quả:

+ Chính quyền thực dân phong kiến tan rã nhiều nơi

(74)

nông đấu tranh)

+ Qui mô: Hàng ngàn người, hàng vạn người

+ T/C: mang tính triệt để, nơng dân gương cao cờ đỏ búa liềm, đập tan quyền tay sai làng, xã, không lùi bước trước đàn áp TDP

+ Mức độ ác liệt: Máy bay ném bom, nhiều người hy sinh, nhiều người bị bắt

+ Quan hệ công – nhân : đấu tranh: gắn bó mật thiết, nơng dân biểu tình ủng hộ CN, CN giúp nơng dân thành lập quyền Xô Viết

? Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh có ý nghĩa lịch sử

- Nhận định XViết Nghệ Tĩnh Hồ Chí Minh viết: "Tuy ĐQ Pháp đã dập tắt phong trào Thắng lợi sau này".



"Nghệ Tĩnh thật xứng đáng với danh hiệu đỏ"-NAQ

thành lập

- Chính quyền cách mạng kiên trấn áp bọn phản cách mạng, bãi bỏ thứ thuế, thực quyền tự dân chủ, chia lại ruộng đất cho nhân dân



Xô Viết Nghệ Tĩnh quyền kiểu

* Ý nghĩa :

- Có ý nghĩa lịch sử to lớn, chứng tỏ tinh thần oanh liệt lực cách mạng nhân dân lao động

4 Củng cố - Dặn dò: - Gv sơ kết học

? Căn vào đâu nói rằng: Xơ Viết Nghệ Tĩnh quyền kiểu Dặn dị:

- Về nhà học biết thuật diễn biến Xô Viết Nghệ Tĩnh lược đồ

- Đọc tìm hiểu trước nội dung mới: Bài 20 - Cuộc vận động dân chủ năm 1936 - 1939

Ngày soạn : 12/01/2014 TIẾT 23

BÀI 20.CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ NHỮNG NĂM 1936 - 1939. I Mục tiêu học

(75)

Chủ trương Đảng phong trào đấu tranh dân chủ công khai thời kỳ 1936 -1939

- ý nghĩa lịch sử phong trào dân chủ công khai 1936 - 1939 2 Tư tưởng, tình cảm:

- Giáo dục cho học sinh lòng tin tưởng vào lãnh đạo Đảng hoàn cảnh cụ thể Đảng đề đường lối đạo chiến lược thích hợp để cách mạng vượt qua khó khăn tới thành cơng

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh, lịch sử khả tư lơ gíc, so sánh, phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử

II Thiết bị, tài liệu : - Bản đồ VN

- Ảnh mít tinh khu Đấu xảo ( HN) - Sưu tầm số sách báo tiến thời kỳ

Tài liệu phong trào đấu tranh đòi tự do, dân chủ năm 1936 -1939

? Tại nói: "Xơ Viết Nghệ Tĩnh quyền kiểu mới".

3 Bài

* Giới thiệu bài: Sau khủng hoảng kinh tế giới 1929 - 1933, tình hình giới nước có nhiều thay đổi: Trên giới chủ nghĩa Phát Xít xuất hiện, đe dọa an ninh lồi người Trước tình hình đó, Quốc tế cộng sản họp đại hội lần thứ VII định nước thành lập MTDT thống chống chủ nghĩa Phát Xít, chống chiến tranh Tình hình nước Pháp có nhiều thay đổi có lợi cho ta Đặc biệt nước, nhân dân ta khốn khổ ách áp TDPK

Trong hồn cảnh đó, Đảng ta chủ trương thực vận động dân chủ năm 1936 - 1939

Hoạt động thầy, trò Kiến thức Hoạt động 1

H/s đọc mục 1(SGK/ 76, 77) từ đầu đến hoạt động trở lại

? Cho biết tình hình giới sau khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933)?

Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 làm cho >< lòng xã hội nước tư trở nên gây gắt

- Để ổn định tình hình nước, giai cấp tư sản nước mày phát xít hố máy quyền, thành lập chế độ phát xít - chế độ độc tài tàn bạo tư tài

+ Trong nước: Tăng cường đàn áp cách mạng, thủ tiêu quyền tự dân chủ

+ Ngoài nước: Ráo riết chuẩn bị chiến tranh

I Tình hình giới và trong nước.

(76)

mới hòng chia lại thị trường giới

Mưu đồ công Liên xô thành trì cách mạng giới, hy vọng đẩy lùi cách mạng giới

? Tại nói: CN Phát xít xuất kết nặng nề khủng hoảng kinh tế 1920 - 1933

Trở thành mối nguy lớn đe doạ hồ bình an ninh quốc tế

GV: Trước nguy chủ nghĩa phát xít:

+ Đại hội VII (7/ 1935) xác định kẻ thù nguy hiểm trước mắt nhân dân giới khơng phải CNĐQ nói chung mà CN phát xít

+ Đồn đại biểu cộng sản đơng dương đồng chí Lê Hồng phong dẫn đầu tham dự đại hội

? Đại hội VII quốc tế cộng sản định thay đổi sách lược đấu tranh, yêu cầu Đảng cộng sản lãnh đạo nhân dân đấu tranh chống phát xít, bảo vệ dân chủ hồ bình giới, khơng đặt nhiệm vụ đấu tranh chống CNTB nói chung trước? Vì sao?

(Tổ chức học sinh thảo luận nhóm)

(CN Phát xít tàn bạo, bóp nghẹt quyền tự dân chủ đẩy nhân loại vào chiến tranh tàn khốc, cần phải tập hợp đông đảo lực lượng ngăn chặn => nhiệm vụ đấu tranh giai cấp tạm gác lại)

? VN thuộc địa Pháp nên kiện có tác động tới VN năm 1936 -1939

(Phong trào tự dân chủ VN có điều kiện thuận lợi phát triển)

VD: Ban bố sách tự dân chủ thả số tù trị VN

- Học sinh đọc phần chữ in nhỏ (sgk - 77)

? Cho biết tình hình VN sau khủng hoảng kinh tế giới 1929 - 1933

- GV lấy dẫn chứng sgk chứng minh (sgk - 77) ? Tình hình giới nước ảnh hưởng đến cách mạng VN năm 1936 -1939

=> Tình hình lúc có nét mới, bật CN phát xít xuất hiện, Quốc tế cộng sản đề chủ trương đắn nhằm tập hợp lực lượng dân chủ giới chống chủ nghĩa phát xít Để có đường lối đấu tranh phù hợp - Đảng ta phải có chủ trương

- GV sử dụng niên biểu so sánh theo bảng sau

- Chủ nghĩa phát xít xt hiƯn



Đe doạ dân chủ hoà bình giới

- Đại hội VII quốc tế cộng sản (7/ 1935): Chủ trương thành lập mặt trận dân tộc thống nước để chống phát xít chống chiến tranh

- 1936, phủ mặt trận nhân dân Pháp cầm quyền, thực số cải cách TD, DC cho nước thuộc địa, có VN

* Tình hình nước. - Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933) tác động sâu sắc đến giai cấp tầng lớp xã hội

- Thực dân phản động thuộc địa tay sai tiếp tục sách vơ vét, bóc lột, khủng bố cách mạng

(77)

? Nhắc lại (nhiệm vụ, kẻ thù, mặt trận, hình thức, phương pháp đấu tranh) phong trào cách mạng VN năm 1930 - 1935

Nội dung 1930 - 1931 1936 - 1939 Kẻ thù Đế quốc phong

kiến

Bọn TD phản động Pháp bè lũ tay sai khơng chịu thi hành sách MTND Pháp thuộc địa Nhiệm

vụ (khẩu hiệu)

Chống đế quốc giành độc lập DT, chống phong kiến giành ruộng đất cho dân cày

- Chống phát xít, chống chiến tranh địi: "Tự do, DC, cơm áo, hồ bình"

Mặt trận - Chưa có mặt trận

-Đảng chủ trương thành lập: Hội phản đế đồng minh Đông Dương (chưa thực được)

- Mặt trận nhân dân phản đế Đông Dương (1936) sau đổi thành mặt trận dân chủ Đông Dương (1938)

Hình thức, phương pháp đấu tranh

- Bí mật, bất hợp pháp

- Bạo động vũ trang

- Công khai, nửa công khai kết hợp với bí mật

- Hình thức phong phú

? Căn vào tình hình giới, Đảng ta xác định kẻ thù cụ thể trước mắt nhân dân Đông Dương ai? Chưa phải đế quốc Pháp nói chung mà là:

(Bọn thực dân phản động Pháp bè lũ tay sai không chịu thi hành sách mặt trận nhân dân Pháp thuộc địa)

? Trong hồn cảnh đó, Đảng ta đề nhiệm vụ ? Như tình hình mới, Đảng cộng sản Đơng Dương tạm gác nhiệm vụ đánh đổ đế quốc Pháp phong kiến lại vậy?

(Cách Mạng Việt nam phận cách mạng giới, cách mạng giới thay đổi sách lược đấu tranh cách mạng Việt Nam phải thay đổi theo) ? Để thực nhiệm vụ đó, Đảng đề chủ trương gì?

1 Chủ trương Đảng. - Xác định kẻ thù trước mắt NDĐD bọn TD phản động Pháp bè lũ tay sai khơng chịu thi hành sách MTND Pháp thuộc địa

(78)

? Cho biết hình thức phương pháp đấu tranh

? Em có đánh giá, nhận xét chủ trương Đảng ta năm 1936 - 1939 so với 1930 - 1931

+ Rõ ràng kẻ thù, nhiệm vụ, mặt trận (chủ trương) phương pháp hình thức đấu tranh thời kỳ 1936 1939 hoàn toàn khác so với thời kỳ 1930 -1931

+ Chủ trương Đảng ta hoàn toàn phù hợp với yêu cầu quần chúng nước tình hình chung giới

- GV nêu: Chủ trương Đảng phù hợp với yêu cầu nguyện vọng thiết quần chúng nhân dân nước, nước dấy lên cao trào đấu tranh mạnh mẽ, sôi nổi, hướng vào mục tiêu trước mắt đòi TD, DC, cơm áo, hồ bình

- Giáo viên nêu số PT tiêu biểu

? Em có đánh giá chung phong trào dân tộc, dân chủ 1936 - 1939 ( T luận)

(Phong trào dân tộc, dân chủ 1936 - 1939 diễn sôi khắp nước, hình thức đấu tranh phong phú, lơi đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia)

? Phong trào dân chủ công khai từ cuối 1938 trở phát triển (gv phân tích nhỏ)

? Tại thời kỳ 1936 - 1939 Đảng ta lại chủ trương đấu tranh dân chủ công khai

- Giáo viên phân tích lí hồn cảnh

- Thế giới: tình hình giới có lợi cho cách mạng - Trong nước: Mọi giai cấp khốn khổ nạn sưu cao, thuế nặng => Đảng chủ trương đấu tranh dân chủ, công khai, đòi quyền lợi dân chủ hàng ngày "TD, DC, cơm áo, hồ bình."

- Học sinh đọc mục III (sgk - 79 - 80)

? Cuộc vận động dân chủ 1936 - 1939 có ý nghĩa lịch sử cách mạng VN

- Giáo viên phân tích ý nghĩa phong trào: Nếu phong trào cách mạng 1930 - 1931 tổng diễn

cơm áo, hồ bình"

- Chủ trương thành lập mặt trận nhân dân phản đế Đông Dương (1936) sau đổi thành mặt trận dân chủ Đơng Dương (3/1938)

2.Hình thức phương pháp đấu tranh

- Phương pháp đấu tranh: Hợp pháp nửa hợp pháp; công khai mở cửa công khai, đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục

- Hình thức phong phú: (Đơng Dương đại hội, phong trào đấu tranh cơng khai, mít tinh biểu tình đấu tranh báo trí cơng khai, đấu tranh nghị trường )

III ý nghĩa phong trào. - Là cao trào DT - DC rộng lớn

(79)

tập thứ cho cách mạng tháng phong trào dân chủ 1936 - 1939 tổng diễn tập lần thứ chuẩn bị cho cách mạng tháng 8/ 1945

cao quần chúng

- Chủ nghĩa Mác Lê Nin đường lối sách Đảng truyền bá sâu rộng quần chúng, giáo dục, vận động, tổ chớc quần chúng đấu tranh

- Đảng đào luyện đội quân trị đơng đảo cho cách mạng tháng 8/1945

4 Củng cố - dặn dò :Gv sơ kết học

? Đường lối lãnh đạo Đảng hình thức đấu tranh giai đoạn 1936 - 1939 có khác so với giai đoạn 1930 - 1931

? Cao trào dân chủ 1936 - 1939 chuẩn bị cho cách mạng tháng 1945

Bài tËp: Hãy nối ô cột I (T.gian) với ô cột II (S.Kiện) mũi tên

cho đúng:

Cột I (Thời gian)

Cột II (Sư kiện)

Giữa 1936 PTrào đón phái viên phủ Pháp tồn quyền Đông Dương

Tháng 11/ 1936 Cuộc vận động thành lập uỷ ban trù bị Đông Dương đại hội Đầu năm 1937 Cuộc mít tinh khu Đấu xảo HN

1/ 5/ 1938 Tổng bãi công chủ nghĩa cơng ty Than Hịn Gai

* DỈn dß :

- Về nhà học biết so sánh phong trào cách mạng 1930 - 1931 phong trào dân chủ 1936 - 1939

- Đọc tìm hiểu trước nội dung mới: Chương III: - Cuộc vận động tiến tới cách mạng tháng 8/ 1945

Ngày soạn : 05/02/2014 Chương III.

CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 TIẾT 24 BÀI 21 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 - 1945

I Mục tiêu học.

1 Kiến thức: Giúp H/s nắm kiến thức sau

(80)

- Những nét diễn biến khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì, ý nghĩa nghĩa lịch sử khởi nghĩa

2 Tư tưởng, tình cảm:

- Giáo dục cho học sinh lòng căm thù đế quốc, phát Xít Pháp - Nhật lịng kính u, khâm phục tinh thần dũng cảm nhân dân ta

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh biết phân tích thủ đoạn thâm độc Nhật - Pháp, biết đánh giá ý nghĩa dậy biết sử dụng đồ

- Lược đồ khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì - Một số tài lệu khởi nghĩa

III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. 1 Ổn định tổ chức

? Nêu chủ trương hình thức đấu tranh PT dân tộc dân chủ 1936-1939 Bài

* Giới thiệu bài: Sau chiến tranh giới thứ bùng nổ, Phát Xít Nhật nhảy vào Đơng Dương, cấu kết chặt chẽ với TDP để thống trị bóc lột nhân dân ta Nhân dân Đơng Dương phải sống tình trạng " cổ đơi trịng" cực khổ Dưới lãnh đạo Đảng, nhân dân ta bùng lên đấu tranh, mở đầu thời kì mới, thời kì khởi nghĩa vũ trang Đó khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì binh biến Đơ Lương

? Điểm lại nét tình hình giới sau chiến tranh giới thứ bùng nổ

? Cho biết tình hình Đơng Dương sau chiến tranh giới thứ bùng nổ

- Giáo viên nêu: 9/1940 Nhật nhảy vào Đông Dương (Lạng Sơn)

? Cho biết tình hình Đơng Dương từ Nhật nhảy vào chiếm đóng

+ Pháp đầu hàng Nhật, mở cửa cho chúng vào Đông Dương



TDP suy yếu rõ rệt

+ Nhật tìm cách lấn ỏp Phỏp, bin ụng Dng thnh thuc a v cø quân chúng

+ Ngày 23/7/1941 hiệp ước "phũng thủ chung Đụng Dương" đã kớ kết Nhật Phỏp

I Tình hình giới Đông Dương.

1 Thế giới.

- 1/9/1939 chiến tranh giới thứ bùng nổ

- 8/1940 Pháp đầu hàng Đức - Ở Viễn Đông: Nhật đẩy mạnh xâm lược Trung Quốc, tiến sát biên giới Việt Trung

Đông Dương.

- Thực dân Pháp đứng trước nguy cơ:

+ Cách mạng Đơng Dương s¾p bïng næ

(81)

(Tại HN)

- Học sinh đọc nội dung Hiệp ước phịng thủ chung Đơng Dương (sgk - 81)

? Em có nhận xét hiệp ước phong thủ chung Đơng Dương Nhật Pháp

-Nội dung hiệp với nội dung mà quyền lợi chủ yếu thuộc Nhật , điều cho thấy Pháp suy yếu Đông Dơng

? Vỡ TDP PXớt Nhật thoả hiệp với để cựng thống trị ng Dng

- Vì Đông Dơng khu vực có vị trí chiến lợc (cửa ngõ ĐNA) có nguồn lợi khai thác

-Bản chất hai kẻ thù:

+ Đều muốn bóc lột ND Đong Dơng: thủ đoạn giống

+u mun chng phỏ CM,đàn áp ND

- Hai kẻ thù không đủ sức lật nên phải thỏa hiệp, câu kết với để chung sức bóc lột ND Đơng Dơng, nhng thân chúng lại mâu thuẫn với quyền lợi

? Cho biết việc làm TDP Đông Dương thời gian 1939 - 1945

- TDP bị Nhật lấn lướt, chúng dùng nhiều thủ đoạn gian xảo để thu lợi nhuận cao - Giáo viên giải thích "kinh tế chỉ huy": thực chất lợi dụng thời chiến để nắm độc quyền kinh tế Đông Dương, bóc lột nhiều

+ VD: Thuế rượu, muối, thuốc phiện từ 1939 - 1945 tăng lần

? Nêu thủ đoạn Nhật

? Những thủ đoạn gây hậu cho ND Việt Nam

? Nguyên nhân => khởi nghĩa bùng nổ

+ Chính sách phản động Pháp vµ NhËt Đơng Dương

=> Mâu thuẫn DT Đông Dương với Nhật -Pháp sâu sắc Điều => phong trào đấu tranh bùng lên mạnh mẽ

- Giáo viên sử dụng lược đồ H34: Lược đồ khởi nghĩa Bắc Sơn

? Em trình bày nét khởi nghĩa Bắc Sơn

*GV: kết hợp têng thuật diễn biến khởi nghĩa

-22/9/1940 , Pháp buộc phải kí với Nhật Bản

=> Thực dân Pháp bắt tay với Nhật thống trị Đông Dương

- Pháp thi hành sách “kinh tế huy” để bóc lột nhiều vµ tăng loại thuế

- Nhật thu mua gạo theo lèi c-ìng bøc víi giá rẻ

- Hơn triệu dân ta bị chết đói vào cuối 1944 - 1945 => Nhân dân ta chịu đường áp Pháp - Nhật -> điêu đứng, khốn II Những dậy đầu tiên.

(82)

hiệp định mở cửa Đông Dơng cho Nhật tràn vào -> đêm hơm Nhật cơng Lạng Sơn Qn Pháp đông nhng vài ngày tan rã, số lớn đầu hàng, số lại tháo chạy Thái Nguyên Chính quyền thực dân vùng tan rã, nhân hội Đảng Bắc Sơn lãnh đạo ND dậy, viên tri châu Bắc Sơn chạy trốn

- "Tri Châu" - Viên quan cai trị huyện miỊn nói thời phong kiến thời thuộc Pháp

? Trớc tinh thần đấu tranh ND Bắc Sơn Nhật, Pháp có hành động

? Cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn nhanh chóng thất bại

(Điều kiện thuận lợi cho khởi nghĩa xuất địa phương khơng phải nước Kẻ địch có điều kiện tập trung lực lượng đàn áp)

? Tuy thất bại song khởi nghĩa có ý nghĩa

(Cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn trì phần lực lượng: Đội du kích Bắc Sơn đời, trở thành lực lượng vũ trang nòng cốt Đảng sau này)

? Hoàn cảnh => khởi nghĩa Nam Kì + Pháp thua trận Châu Âu, yếu Đông Dương

+ Nhật xúi giục bọn quân phiệt Thái Lan gây chiến tranh biên giới Lào - CPC

+ TDP bắt binh lính Nam Kì làm bia đỡ đạn cho chúng, binh lính căm phÉn

=> Trước tình hình xứ uỷ Nam Kì định khởi nghĩa (chưa có đồng ý Trung -ơng)

? Tr×nh bày nét khởi nghĩa - Giáo viên dùng lược đồ khởi nghĩa Nam Kì để thuật diễn biến

? Cuộc khởi nghĩa thu đợc kết

? Theo em nguyên nhân => khởi nghĩa Nam kú bị thất bại

Khởi nghĩa Nam Kì nổ chưa xuất điều kiện thuận lợi Bắc Sơn, kế ho¹ch khởi nghĩa lại bị TDP phát trước chuẩn bị đối phó

- Giáo viên dẫn chứng chứng minh: Trong thời gian 22/ 11/1940  31/ 12/ 1940 tỉnh Gia Định, Mĩ Tho, Cần Thơ, Long Xuyên TDP bắt 5.848 người, hàng ngàn người bị tù đày Côn Đảo, trại tập trung, số người lãnh đạo

- 27/9/1940 Đảng Bắc Sơn lãnh đạo nhân dân khởi nghĩa -> quyền cách mạng thàng lập

- Đội du kích Bắc Sơn thành lập phát triển thành

cứu quốc quân (1941) 2 Khởi nghĩa Nam Kì

(23/11/1940) * Hồn cảnh.

* Diễn biến:

- Đêm 22 rạng sáng 23/1/1940 khởi nghĩa bùng nổ lan khắp tỉnh Nam Kì

(83)

Đảng bị TDP tử hình Trong có Nguyễn Văn Cõ Tổng bí thư Đảng từ (1938 - 1940) Nguyễn Thị Minh Khai

? Em có đánh giá, nhận xét khởi nghĩa thời gian

? Hai khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì để lại cho cách mạng Việt Nam học kinh nghiệm

* Bài học kinh nghiệm - Về khởi nghĩa vũ trang - Xây dựng lực lượng vũ trang

- Chiến tranh du kích

=> Chuẩn bị trực tiếp cho tổng khởi nghĩa tháng /1945

4 Củng cố - dặn dò - Gv sơ kết học

- Về nhà học biết thuật diễn biến khởi nghĩa, nắm nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa, Bài học khởi nghĩa khởi nghĩa

- Bài tập nhà: 1, (sgk - 86)

- Đọc tìm hiểu nội dung mới.Bài 22: Cao trào CM tiến tới tổng khởi nghĩa tháng 8/1945 (Tiết 1)

Ngày soạn : 9/02/2014 Tiết 25

BÀI 22 CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG 8 NĂM 1945

- Hoàn cảnh dẫn tới việc Đảng ta chủ trương thành lập mặt trận Việt Minh phát triển lực lượng cách mạng sau Việt Minh thành lập

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng tranh ảnh lịch sử, đồ lịch sử - Tập dượt phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3 Kĩ năng:

(84)

+ Ảnh "Đội VN tuyên truyền giải phóng quân"

+ Các tài liệu hoạt động Chủ Tịch Hồ Chí Minh Pắc Bó, Cao Bằng, tài liệu hoạt động cứu quốc quân, VN tuyên truyền giải phóng qn

2 Kiểm tra cũ:? Trình bày khởi nghĩa Bắc Sơn lược đồ 3 Bài

* Giới thiệu bài: Bước sang năm 1941, chiến tranh giới thứ chuyển sang giai đoạn mới, liệt Tháng 1941 Đức tiến công LXô, chiến tranh giới thứ thay đổi t/c Trước tình hình giới nước ngày khẩn trương Hồ Chí Minh nước ( 28/1/1941) Người trực tiếp lãnh đạo cách mạng, chủ trì hội nghị BCH TƯ Đảng lần thứ (5/1941) Người sáng lập mặt trận Việt Minh Mặt trận Việt Minh trực tiếp chuẩn bị lực lượng cho cách mạng tháng 8/ 1945

* Dạy học mới:

? Đảng cộng sản Đông Dơng chủ trơng thành lập Mặt trận Việt Minh hoàn cảnh

- GV : Ngay từ đầu chiến tranh nhân dân ta phận đấu tranh lực lượng dân chủ LXụ ng u=>Cách mạng VN phải tham gia vào chiÕn tranh chèng CN ph¸t xÝt

? Tình hình nớc giai đoạn có đáng ý

? Em hÃy nhắc lại ngắn gọn hành trình cứu nớc Nguyễn Quốc

- Sau 30 năm tìm đường cứu nước hoạt động nước

+ 1911 bắt đầu tìmđường cứu nước

+ 1920 tìmđược đường cứu nước đắn + 1930 thành lập Đảng cộng sản VN

- Học sinh đọc đoạn chữ in nhỏ (sgk - 87)

? Cho biết chủ trương Đảng định hội nghị Trung Ương lần thứ

? Vì Đảng ta chủ trơng đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu

-Vì mâu thuẫn dân tộc ta với đế quốc, Nhật-Pháp ngày gay gắt, nhiều đấu tranh nổ (khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam kì, Binh biến l-ơng…), nguyện vọng tha thiết ND ta lúc đánh đuổi Nhật- Pháp=> Đảng ta đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu

? Tại đến lúc Đảng ta lại chủ trơng thành lập Mặt trận Việt Minh

- Mâu thuẫn dân tộc Đơng Dơng với phát xít, đế quốc Nhật- Pháp chủ yếu nhất, để phát huy sức mạnh dân tộc nớc Đông Dơng ->

n-I Mặt trận Việt Minh ra đời (19/ 5/ 1941)

1 Hoàn cảnh đời của Mặt trận Việt Minh

a) Thế giới

-6/1941 Đức cơng LXơ - Thế giới hình thành trận tuyến:

+ Lực lượng dân chủ + Phát Xít Đức, ý, Nhật b) Trong nước.

- NhËt- Ph¸p câu kết với thống trị Đông Dơng

- 28/1/1941 l·nh tơ Ngun ¸i Qc vỊ níc

- Hội nghị Trung ơng lần thứ Nguyễn Quốc chủ trì (10-> 19/5/1941) chủ trơng :

+ Đặt lên hàng đầu nhiệm vụ giải phóng dân tộc, đánh đuổi Nhật - Pháp

+ Tạm gác hiệu "Đánh đô địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày."

(85)

ớc cần có mặt trận dân tộc thống riêng=>Đảng ta chủ trơng thành lập Mặt trận Việt Minh

? Mặt trận Việt Minh bao gồm tổ chức nµo ? Mặt trận Việt Minh đời có ảnh hưởng đến tầng lớp nhân dân

? Sau thành lập Mặt trận Việt Minh tập trung vào hoạt động

? Cho biết c¸c lực lượng vũ trang cách mạng

- Giáo viên nêu: Đầu năm 1944, chiến tranh giới kết thúc, đầu tháng 1944 tổng Việt Minh thị "Sắm sửa vũ khí, thù chung" khơng khí chuẩn bị khởi nghĩa sơi sục khắp

- Giáo viên giới thiệu kênh hình 37 (sgk - 88): Đội VN tuyên truyền giải phóng quân:

Bức ảnh ghi lại lễ tuyên thệ chiến sĩ buổi thành lập đội tuyên truyền giải phóng quân ngày 22/ 12/1944 khu rừng nằm hai tổng Hoàng Hoa Thám Trần Hưng Đạo Châu Nguyễn Bình - Tỉnh Cao Bằng

? Em hÃy thắng lỵi cđa Đội VN tun truyền giải phóng qn sau thµnh lËp

- Đánh thắng trận liên tiếp Phay Khắp Nà Ngần( Cao B»ng)

? Mặt trận Việt Minh XD lực lượng trị

+ 1942, Khắp Châu Cao Bằng có hội cứu quốc, có châu hồn tồn Nghĩa người tham gia tổ chức Việt Minh

+ Sau Uỷ ban Việt Minh Tỉnh Cao Bắc -Lạng thành lập

+ 1943 Uỷ Ban Việt Minh Cao - Bắc - Lạng thành lập 19 ban xung phong "Nam Tiến" để liên lạc với C2 Bắc Sơn - Võ Nhai.

- VD: Báo chí Đảng Mặt Trận Việt Minh phát triển phong phú: Giải phóng ; Cờ giải phóng ; Chặt xiỊng;Cứu quốc; VN độc lập; Kèn gọi lính

=> Góp phần vào việc tuyên truyền đường lối sách Đảng, đấu tranh chống thủ đoạn trị, văn hố địch, thu hút đông đảo quần chúng vào hàng ngũ cách mạng

? Nhận xét, đánh giá hoạt động Mặt trận Việt Minh

2 Hoạt động mặt trận Việt Minh.

a) Xây dựng lực lượng vị trang - Đội du kích Bắc Sơn - lớn dần lên thành đội cứu quốc quân hoạt động Bắc Sơn, Võ Nhai, thực chiến tranh du kích

- Ngày 22/ 12/ 1944 đội VN tuyên truyền giải phóng quân đời

b) Xõy dựng lực lượng chớnh trị - Các đoàn thể cứu quốc đợc XD khắp nớc( Cao Bằng, Bắc Cạn, Lạng Sơn…)

- Đảng trọng XD lực lượng trị tầng lớp nhân dân

(86)

-§ến cuối năm 1944 đầu 1945, Đảng ta xây dựng lực lượng trị lực lượng vũ trang (thơng qua hoạt động MTrận Việt Minh) cách mạng VN tiến lên cao trào

4 Củng cố - dặn dò: - Gv sơ kết học

Bài tập: Hãy nối ô cột I (Thời gian) với ô cột II (sự kiện) mũi tên cho

Cột I ( Thời gian) Cột II ( Sự kiện)

28/ 1/ 1941 Phát Xít Đức cơng LXơ

10  19/ 5/ 1941 Nguyễn Quốc nước

6/ 1941 Hội nghị BCHTƯ Đảng CS Đông Dương lần thứ

VIII

Dặn dị: Đọc tìm hiểu trước nội dung mới: Tiếp phần II - Cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng - 1945

Ngày soạn: 9/02/2014 Tiết 26

BÀI 22: CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG NĂM 1945 (Tiếp theo)

Những chủ trương Đảng ta sau Nhật đảo Pháp diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng tám 1945

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ lịch sử - Tập dượt phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3.Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh lịng kính u Chủ Tịch Hồ Chí Minh, lịng tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo sáng suốt Đảng

II.

Thiết bị, tài liệu

Lược đồ khu giải phóng Việt Bắc

III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. 1 Ổn định tổ chức:

? Đảng cộng sản Đông Dương chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh hoàn cảnh

(87)

* Giới thiệu bài: Mặt trận Việt Minh đời trực tiếp chuẩn bị lực lượng cho cách mạng tháng 1945 tiến tới cao trào kháng Nhật cứu nước, làm tiền đề cho khởi nghĩa tháng tám 1945

* Dạy học mới:

- Học sinh tìm hiểu mục I (sgk - 89) ? Tại Nhật đảo Pháp

+ Châu Âu phát xít Đức bị thất bại liên tiếp; Anh, Mĩ mở mặt trận

+ Nước Pháp giải phóng, phủ Đờ Gơn Pa ri

? Nhật khốn đốn lí

(Vấp phải địn công dần dập Anh -Mĩ trên biển)

? Tình hình Đơng Dương lúc

? Tình hình => điều xảy

(Lúc Pháp chần chừ, Nhật nhanh tay hơn) ? Nhật đảo Pháp

? Thái độ, hành động Pháp

? Sau lên cầm quyền Nhật có thái độ hành động

- Lật đổ Pháp, Nhật lên nắm quyền, chúng tuyên bố giúp cho Độc lập DT Đông Dương, lại thi hành sách phản động như: tăng cường bóc lột nhân dân ta, bắt nhân dân ta nhổ lúa trồng đay, công vào khu cách mạng nhằm tiêu diệt Việt Minh

=> Như vậy, mặt thật phát xít Nhật bị bóc trần nhân dân ta vô căm ghét, muốn vùng lên chống lại chúng

? Em có nhận xét tình hình Đơng Dương sau Nhật đảo Pháp

- Nhân dân ta cịn phải chịu thêm ách thống trị phát xít Nhật

- Đây chưa phải thời tổng khởi nghĩa

II Cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng nghĩa tháng 8 /1945.

1 Nhật đảo Pháp ( 9/ 3/ 1945)

* Nguyên nhân Nhật đảo chính Pháp

- Tình hình giới:

+ Đầu 1945 chiến tranh giới thứ kết thúc

+ Nước Pháp giải phóng - Mặt trận Thái Bình Dương:

+ Phát Xít Nhật khốn đốn - Ở Đơng Dương: TDP riết hoạt động chờ quân đồng minh vào đánh Nhật

=> Nhật đảo Pháp để độc chiếm Đông Dương

* Diễn biến.

- Đêm 9/ 3/ 1945 Nhật đảo Pháp

(88)

nhưng mặt phản cách mạng Nhật lộ rõ, nhân dân ta căm ghét chúng, tạo điều kiện cho cách mạng phát triển, đẩy phát xít Nhật vào tình trạng nguy khốn

? Trước tình hình Nhật đảo Pháp, Đảng ta có chủ trương

? Khẩu hiệu mà Đảng ta sử dụng thời kì

-Thay hiệu : Đánh phát xít Nhật-Pháp hiệu Đánh phát xít Nhật

? Tại Đảng ta lại định phát động cao trào kháng Nhật, cứu nước làm tiền đề cho tổng khởi nghĩa



Căn vào tình hình giới nước nêu mà Đảng ta định phát động cao trào kháng Nhật cứu nước, chuẩn bị điều kiện tiến tới tổng khởi nghĩa

? Trình bày diễn biến cao trào " Kháng Nhật cứu nước"

(GV :Trình bày lược đồ Khu giải phóng Tây Bắc)

+ Tại Cao - Bắc - Lạng đội VN tuyên truyền giải phóng quân cứu quốc quân phối hợp với lực lượng trị quần chúng giải phóng hàng loạt Châu, xã, huyện…

? Giữa lúc cao trào cách mạng lên cao Đảng ta làm để thúc đẩy cao trào cách mạng tiến lên

-Giữa lúc cao trào cách mạng lên cao ,hội nghị quân Bắc kì họp đề nhiệm vụ :

+ Thống lực lượng vũ trang thành VN giải phóng quân

+Phát triển lực lượng vũ trang nửa vũ trang, mở trường đào tạo cán quân trị

+Đề nhiệm vụ cần kíp phải tích cực phát triển chiến tranh du kích

+Xây dựng địa kháng Nhật để chuẩn bị tổng khởi nghĩa thời đến

? Ủy ban quân Bắc kì thành lập có nhiệm vụ

-Có nhiệm vụ huy giúp đỡ quân chiến khu Miền Bắc

- Giáo viên dùng lược đồ H38: khu giải phóng

2 Tiến tới tơng khởi nghĩa tháng 8/ 1945.

a) Chủ trương hội nghị ban thường vụ trung ương Đảng (12/ 3/ 1945)

- Xác định kẻ thù chính, cụ thể, trước mắt nhân dân Đơng Dương: phát xít Nhật - Ra thị: "Nhật Pháp bắn nhau hành động chúng ta" - Phát động cao trào "Kháng Nhật cứu nước."

b) Diễn biến cao trào "Kháng Nhật cứu nước"

- Giữa 3/ 1945 phong trào khởi nghĩa phần xuất nhiều địa phương

- Nhiều thị xã, thành phố (cả HN) Việt Minh trừ khử bọn tay sai đắc lực Nhật

- 15/ 4/ 1945 thành lập VN giải phóng quân

- Uỷ ban quân Bắc Kì thành lập

(89)

Việt Bắc

+ Khu giải phóng Việt Bắc gồm tỉnh: Cao Bằng, Bắc Cạn, Lạng Sơn, Thái Nguyên, Hà Giang, Tuyên Quang số vùng lân cận khác: Bắc Giang, Phú thọ, Yên Bái, Vĩnh Yên

? Sau thành lập Ủy ban khu giải phóng làm

+ Uỷ ban lâm thời khu giải phóng thành lập thi hành 10 sách lớn Việt Minh nhằm đem lại quyền lợi cho nhân dân

=> Khu giải phóng trở thành C2 địa cả nước hình ảnh thu nhỏ nước VN

? Giữa lúc phong trào cách mạng dâng cao, nạn đói khủng khiếp diễn Miền Bắc Bắc Trung Bộ, Đảng ta có định

? Em có nhận xét tình hình cách mạng nước ta trước ngày tổng khởi nghĩa 1945

=> Trước ngày tổng khởi nghĩa, Cao trào kháng Nhật cứu nước diễn sôi nổi, liệt toàn quốc tạo tiền đề cho tổng khởi nghĩa ? Theo em Mặt trận Việt Minh đời có tác động đến cao trào kháng Nhật cứu nước

(Thảo luận nhóm 2’) đại diện nhóm trình bày - Mặt trận Việt Minh tập hợp đơng đảo quần chúng hình thành nên lực lượng trị đông đảo cách mạng

-Trên sở phát triển đoàn thể cứu quốc mặt trận Việt minh, lực lượng trị kết hợp với lực lượng vũ trang tạo nên sức mạnh tổng hợp thúc đẩy cao trào kháng Nhật cứu nước

- Phong trào "phá kho thóc, giải quyết nạn đói" diễn sơi

4 Củng cố - dặn dị: - Gv sơ kết học

Bài tập: Nhật đảo Pháp nhằm mục đích gì? Hãy đánh dấu X vào đầu câu ý trả lời

- Loại trừ nguy Pháp đánh từ sau lưng quân Đồng Minh đổ vào - Độc chiếm Đông Dương

- Trao trả độc lập cho Đông Dương - Cứu vãn thất bại nước Nhật Về nhà:

- Về nhà học cũ đầy đủ nắm chủ trương Đảng cộng sản Đông Dương , Mặt trận Việt minh đời có tác động đến cao trào kháng Nhật

- Đọc tìm hiểu nội dung mới: Tổng khởi nghĩa tháng -1945 thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà

(90)

Ngày soạn: 16/02/2014 Tiết 27

BÀI 23:TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG 8- 1945

VÀ SỰ THÀNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA

+ Khi tình hình giới diễn vơ thuận lợi cho cách mạng nước ta, Đảng ta đứng đầu Chủ Tịch Hồ Chí Minh định phát động tổng khởi nghĩa toàn quốc

+ Cuộc khởi nghĩa nổ nhanh chóng giành thắng lợi thủ đô Hà Nội khắp địa phương nước, nước Việt Nam dân chủ cộng hoà đời

+ ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng 8-1945 2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ lịch sử - Tường thuật diễn biến cách mạng tháng 8-1945

- Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh lịng kính u Đảng, lãnh tụ Hồ Chí Minh, niềm tin vào thắng lợi cách mạng niềm tin tự hào dân tộc

+ Lược đồ tổng khởi nghĩa tháng 8-1945

+ Anh mít tinh nhà hát lớn Hà Nội (19-8-1945) + Ảnh Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập (2-9-1945)

+ Các tài liệu cách mạng tháng 8, lãnh đạo Đảng Chủ Tịch Hồ Chí Minh

? Đảng cộng sản Đơng Dương có chủ trương hiệu để đẩy phong trào cách mạng tiến tới

3 Bài

* Giới thiệu bài: Dưới lãnh đạo Đảng cộng sản Đông Dương lãnh tụ Hồ Chí Minh, lệnh tổng khởi nghĩa ban bố Chớp thời đồng bào Hà Nội địa phương ca nước nối tiếp vùng dậy giành quyền Cách mạng tháng -1945 thành cơng, nước Việt Nam dân chủ cộng hồ đời, mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc

Yêu cầu H tìm hiểu mục I SGK

? Vào năm 1945 tình hình giới có đáng ý

I Lệnh tổng khởi nghĩa được ban bố.

1 Tình hình giới.

(91)

? Tình hình nước lúc

? Lúc Đảng ta nhận định thời cách mạng chín muồi, thời cách mạng tháng 8-1945

=> CM tháng nổ 1điều kiện chủ quan khách quan hồn tồn chín mùi Nhận định rõ thời có khơng hai , Hồ Chí Minh nêu rõ “ Đây thời ngàn năm có một cho dân tộc vùng dậy Lần dù có phải thiêu cháy dãy Trường Sơn giành độc lập cho đất nước”

? Trước tình hình thuận lợi đó, Đảng ta có chủ trương

- Giáo viên đọc quân lệnh số 1: "Giờ tông khởi nghĩa đã đến, hội có cho quân, dân VN cùng giành lấy quyền độc lập nước nhà Chúng ta phải hành động cho nhanh, với tinh thần qủa cảm, vô thận trọng thắng lợi hoàn toàn nhất định ta."

? Tại Đảng ta lại định phát lệnh tổng khởi nghĩa nước quân Nhật đầu hàng đồng minh

? Sau mệnh lệnh khởi nghĩa ban bố, Đảng ta làm để tiến tới tổng khởi nghĩa giành quyền

GV: Đọc thư kêu gọi Tổng khởi nghĩa 8/1945 Chủ tịch HCM:

“… Hỡi đồng bào yêu quý!

Giờ định cho vận mệnh dân tộc ta đã đến Toàn quốc đồng bào hãy đứng dậy đem sức ta mà tự giải phóng cho ta

Nhiều dân tộc bị áp giới đang ganh tiến bước giành quyền độc lập Chúng ta chậm trễ Tiến lên! Tiến lên! Dưới lá cờ Việt Minh, đồng bào hãy dũng cảm tiến lên!”

? Sự kiện mở đầu cho Tổng khởi nghĩa giành quyền

? Thị xã Thái Nguyên giải phóng có ý

hàng đồng minh không điều kiện (5/1945)

- Châu Á: quân phiệt Nhật đầu hàng đồng minh không điều kiện (8/1945)

2 Trong nước

- Quân Nhật hoang mang dao động cực độ

- Đảng nhân dân ta chuẩn bị chu đáo, sẵn sàng dậy

= > Ngày 14  15/8/1945 hội nghị toàn quốc Đảng họp Tân Trào (Tuyên Quang) định tổng khởi nghĩa nước

- Uỷ ban khởi nghĩa thành lập quân lệnh số

- Ngày 16/8/1945, Đại hội Quốc dân họp Tân Trào, tiêu biểu cho ý chí, nguyện vọng tồn dân

- Lập uỷ ban dân tộc giải phóng VN, Hồ Chí Minh làm Chủ Tịch

-Chủ tịch HCM gửi thư tới đồng bào nước kêu gọi dậy tổng khởi nghĩa giành

(92)

nghĩa

=> Là thắng lợi mở đầu có ý nghĩa định cho việc giành quyền Hà Nội - Huế - Sài Gòn

? Em có suy nghĩ chủ trương Đảng (chủ trương sáng suốt, kịp thời)

- Giáo viên dùng đồ tường thuật: Miêu tả diễn biến khởi nghĩa Hà Nội

? Từ sau ngày Nhật đảo Pháp, Hà Nội khơng khí cách mạng diễn

=> Đây điều kiện thuận lợi cho khởi nghĩa HN

? Cuộc khởi nghĩa giành quyền Hà Nội diễn

- Giáo viên giới thiệu kênh hình 29 ( Cuộc mít tinh nhà hát lớn HN 19/8/1945)

? Quan sát hình 39 em thấy có hình ảnh gì? Em có nhận xét mít tinh

*GV: Đây ảnh nghệ sĩ nhiếp ảnh Nguyễn Bá Khoản chụp Bức ảnh ghi lại K2 sơi động ngày giành quyền thủ đô Hà Nội Trong ảnh, biểu tượng trung tâm bật hình ảnh cờ đỏ vàng cỡ lớn phủ từ tầng nhà hát thành phố, làm cho lễ đài mít tinh cờ đỏ vàng khác kéo lên Đó cờ cách mạng thấm máu chiến sĩ đồng bào ta nghiệp giải phòng dân tộc Bức ảnh cho ta thấy rừng cờ biển nguời tham gia mít tinh

Sáng 19/8/1945 thủ đô HN tràn ngập khí cách mạng, hàng chục vạn quần chúng ngoại thành, kéo qua cửa ô, tiến vào nội thành phối hợp với quần chúng nội thành tiến hành mít tinh khổng lồ sân nhà hát lớn, hơ vang hiệu “ Đả đảo phủ bù nhìn” “Ủng hộ Việt Minh”, “Việt Nam hồn tồn độc lập”…

Khoảng 11giờ 30’ mít tinh kết thúc, quần chúng chia thành nhiều toán, lãnh đạo Việt Minh, tỏa đánh chiếm quan đầu não địch như: Phủ Khâm Sai, Tòa Thị Chính, sở cảnh sát…

? Cuộc khởi nghĩa thu kết ? Cuộc khởi nghĩa giành quyền Hà Nội thắng lợi có ý nghĩa

II Giành chính quyên Hà Nội.

- Chiều 15/8 mệnh lệnh tổng khởi nghĩa tới HN, sáng 16/8 truyền đơn,biểu ngữ xuất khắp nơi, khơng khí ngày thêm sơi sục

- Ngày 19/8/1945 khởi nghĩa thắng lợi hoàn toàn HN

* Ý nghĩa : - Cổ vũ mạnh mẽ phong trào khởi nghĩa giành quyền nước

(93)

- Giáo viên dùng Lược đồ Tổng khởi nghĩa tháng 8/1945

? Những tỉnh giành quyền sớm nước

GV tường thuật diễn biến KN địa phương

- Hai tỉnh dành quyền muộn là: Hà Tiên Đồng Nai thượng => Đến 28/8 tỉnh cịn lại giành quyền

* Lưu ý: số nơi: Vĩnh Yên, Hà Gang, Lào Cai, Móng Cái, Lai Châu quân Tưởng bọn phản động chống lại nên quyền cách mạng chưa thành lập tổng khởi nghĩa tháng Cuộc đấu tranh giành quyền nhiều nơi diễn gay go, phức tạp, thời gian sau giành độc lập

? Em có nhận xét diễn biến, lực lượng tham gia tổng khởi nghĩa giành quyền (Thảo luận nhóm) 2’

+ Tổng khởi nghĩa tháng thành cơng nhanh chóng (chỉ vòng 15 ngày - (14  28/8) Trong khởi nghĩa thắng lợi HN, Huế, Sài Gịn có ý nghĩa định thắng lợi nước

+ Lực lượng tham gia: toàn dân xuống đường, bao gồm lực lượng trị, lực lượng vũ trang, lực lượng trị quần chúng chủ yếu

? Vì tổng khởi nghĩa diễn giành thắng lợi nhanh chóng

+ Nhờ tinh thần chủ động, khẩn trương địa phương việc chấp hành mệnh lệnh Trung Ương

+ Tinh thần sẵn sàng vùng lên giành lấy độc lập tự nhân dân nước

? Nước VN DC thành lập ngày tháng năm nào?

- Giáo viên thuật diễn biến buổi lễ khai sinh nước VNDCCH (sgv - 126, 127) Đọc vài câu tuyên ngôn độc lập.- Giáo viên giới thiệu H40: Chủ Tịch Hồ Chí Minh tuyên ngôn độc lập (2/9/1945)

=> Ngày 2/9/1945 trở thành ngày quốc khánh dân tộc ta

III Giành chính quyên cả nước.

- Từ 14  18/8/1945bốn tỉnh lị giành quyền sớm nước Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh, Quảng Nam

- Ngày 23/8, Huế khởi nghĩa thắng lợi

- 25/8/1945 Sài Gòn khởi nghĩa thắng lợi

- 28/8/1945 tổng khởi thành công nước

- 2/9/1945 CTHCM đọc tuyên ngôn độc lập, sinh nước VNDCCH

(94)

? ý nghĩa lịch sử cách mạng Tháng (Đối với nước quốc tế)

Giáo viên phân tích:

+ Đưa nước ta từ nước thuộc địa, nửa phong kiến trở thành nước Độc lập

+ Đưa nhân dân ta từ thân phận nô lệ thành người làm chủ nước nhà  Từ nhân dân VN chủ nhân quốc gia Độc Lập, TD, bình đẳng, hạnh phúc nước cộng hoà: nước dân, dân, dân

? Cách mạng Tháng thành cơng nguyên nhân

* Giáo viên phân tích hồn cảnh chủ quan, hồn cảnh khách quan

? Sự lãnh đạo kịp thời sáng tạo Đảng cộng sản Đơng Dương Chủ Tịch Hồ Chí Minh cách mạng tháng thể điểm

=> Cách mạng Tháng thành công kết rưch rỡ kết hợp chặt chẽ điều kiện bên với điều kiện bên

nhân thành công cách mạng tháng Tám:

1 ý nghĩa lịch sử. * Trong nước.

- Cách mạng Tháng thành công thành công đập tan ách thống trị 80 năm TDP Phát Xít Nhật, đổ CĐPK tồn hàng ngàn năm đất nước ta

- Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc- Kỉ nguyên độc lập tự

* Quốc tế:

- Là thắng lợi dân tộc nhược tiểu, tự giải phóng khỏi ách ĐQ thực dân

- Là quần cổ vũ lớn lao trước phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc giới

2.Nguyên nhân thắng lợi. (sgk - 95)

4 Củng cố - dặn dò. * Củng cố:

- Gv sơ kết học

Bài 1: Hãy nối ô cột I (Thời gian) với ô cột II (Sự kiện) mũi tên cho

Cột I (Thời gian) Cột II (Sư Kiện)

14  15/8/1945 Khởi nghĩa thắng lợi HN

16/8/1945 Khởi nghĩa thắng lợi Huế

19/8/1945 Khởi nghĩa thắng lợi Sài Gòn

(95)

25/8/1945 Hội nghị tồn quốc Đảng cộng sản ĐơngDương.

2/9/1945 Đại hội quốc dân

* Dặn dò :

- Về nhà học nắm thời pháp lệnh tổng khởi nghĩa, DB khởi nghĩa HN, Huế, Sài Gòn

- Bài tập nhà: Lập niên biểu kiện CM tháng 8.1945 - Đọc tìm hiểu nội dung mới: Bài 24: Cuộc đấu tranh bảo vệ XD quyền dân chủ nhân dân (1945 - 1946) (T1)

Ngày soạn: 16/02/2014

Chương IV:

VIỆT NAM TỪ SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM ĐẾN TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN

Tiết 28

BÀI 24: CUỘC ĐÂU TRANH BẢO VỆ

VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 - 1946)

1 Kiến thức: Giúp H/s nắm kiến thức sau + Tình hính nước ta sau cách mạng tháng (Thuận lợi, khó khăn)

+ Dưới lãnh đạo Đảng, đứng đầu Chủ Tịch Hồ Chí Minh phát huy thắng lợi, khắc phục khó khăn, thực chủ trương biện pháp XD quyền DCND 2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước sau cách mạng tháng nhiệm vụ cấp báchtrước mắt năm đầu nước VNDCCH 3 Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, niềm tự hào dân tộc

II Thiết bị, tài liệu Tranh ảnh (sgk)

(96)

? ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng 8/ 1945 3 Bài mới.

* Giới thiệu bài:

? Thành lớn cách mạng tháng 8/1945 giành độc lập quyền tay nhân dân.Vậy nhân dân ta làm để bảo vệ độc lập quyền vừa giành ? Bài học hôm giúp em hiểu điều đó.* Dạy học mới:

- Học sinh ý "từ đầu  phạm vi chiếm đóng"

(sgk - 96)

? Sau cách mạng tháng Tám, nước ta gặp khó khăn thuận lợi

- Giáo viên: Sử dụng đồ VN

Sau đời, Nước VNDCCH đứng trước tình hiểm nghèo “Ngàn cân treo sợi tóc”: Phải đối phó với mối đe dọa lớn:

+ Miền Bắc: ( Từ vĩ tuyến 16 trở Bắc) 20 vạn quân Tưởng vào giải giáp quân Nhật bọn "

Việt quốc" "Việt Cách" âm mưu lật đổ quyền cách mạng, thành lập quyền tay sai + Miền Nam (Từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam): vạn quân Anh mở đường cho Pháp trở lại xâm lược nước ta

+ Trên đất nước ta lúc cịn có vạn quân Nhật

+ Bọn phản động MN: Đại Việt, Tờ -Rốt -Kít (giả danh cách mạng) chống phá cách mạng, cướp quyền Yên Bái, Vĩnh Yên, Móng Cái, gây vụ cướp bóc, giết người làm cho XH trật tự

? Những khó khăn kinh tế nước ta thời kì

? Bên cạnh khó khăn nước ta cịn gặp khó khăn khác

+ Chế độ thực dân, phong kiến để lại hậu nặng nề mặt văn hoá

VD: Nạn mê tín dị đoan, rượu chè, cờ bạc, nghiện hút

- GV: Như lúc đất nước diễn k2 lớn: (Nạn ngoại xâm, nạn đói-nạn dốt) đe doạ sống nhân dân VN

I Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám.

1 Khó khăn.

- Ngoại xâm :

+ Phía Bắc quân Tưởng bọn tay sai Việt Quốc, Việt Cách

+ Phía Nam : TDP trở lại xâm lược - Nội phản :Bọn tay sai quân Tưởng, lực lượng phản CM tăng cường chống phá cách mạng

- Nạn đói : đe dọa đời sống ND - Tài chính : Ngân quỹ trống rỗng, giá tăng vọt

- Nạn dốt : Hơn 90 % dân số mù chữ Các tệ nạn xã hội tràn lan

=> VN đứng trước tình "ngàn cân treo sợi tóc".

(97)

Chúng ta tập trung giải mặt khó khăn mà xem nhẹ giải khó khăn khác Bởi k2 liên quan mật thiết với



Chủ Tịch Hồ Chí Minh nói: "Giặc đói, giặc dốt bạn đồng minh giặc ngoại xâm".

? Vì Bác Hồ gọi "Giặc đói, giặc dốt bạn đồng minh giặc ngoại xâm".

? Tại nói nước VNDCCH sau thành lập vào tình "Ngàn sợi tóc"

? Bên cạnh khó khăn đó, sau Cách mạng tháng Tám ta có thuận lợi

HS trình bày theo SGK Hoạt động 2

? Hãy cho biết cơng việc mà quyền cách mạng phải làm

- Cơng việc mà quyền CM phải làm xây dựng quyền nhà nước vững mạnh, thực dân ,do dân, dân

? Để XD quyền nhà nước vững mạnh cơng việc nhân dân ta phải làm

+ Tiến hành tổng tuyển cử nước - Giáo viên giới thiệu H41: Cử tri Sài Gịn bỏ phiếu bầu QH khố I (Hăng hái, phấn khởi, vui vẻ, trật tự)

? Cho biết kết tổng tuyển cử ngày 6.1.1946 (Bầu 333 đại biểu vào quốc hội Đại diện cho đoàn kết Bắc Trung -Nam.)

- Giáo viên dẫn chững chứng minh: "Ngày 2/3/1946 Hồ Chí Minh đứng đầu" (sgk - 98)

? Tại địa phương có bước pháp để củng cố, kiên tồn quyền cách mạng

+ Nam khơng tiến hành bầu cử trước TDP, quân Anh tiếp tay, nổ súng mở đầu chiến tranh xâm lược

- 29/5/1946 Hội liên hợp quốc dân VN (Hội liên Việt) đời để tăng cường khối đoàn kết dân tộc

=> Như vịng năm từ thủ HN đến tận thơn xã, quyền nhân dân thiết lập, tạo nên nguồn sức mạnh cho cách mạng

? Thắng lợi Tổng tuyển cử bầu QH HĐND cấp có ý nghĩa trị (thảo

- Nhân dân tích cực xây dựng, bảo vệ quyền cách mạng

-ND Liên Xô lực lượng dân chủ giới ủng hộ cổ vũ ND ta

II Bước đầu xây dưng chế độ mới.

- 6/1/1946 tổng tuyển cử nước để bầu quốc hội

(98)

luận)

+ Là đòn đánh mạnh vào âm mưu chia rẽ kẻ thù

+ Góp phần nâng cao uy tín Đảng, nướcVNDCCH trường quốc tế

+ Phát huy tinh thần yêu nước, ý chí làm chủ nhà nước cách mạng

+ Biểu lộ sức mạnh ý chí sắt đá khối đồn kết tồn dân

? Để giải nạn đói Chính phủ chủ tịch HCM có biện pháp Kết

- Để giải giặc đói đồng bào nước hưởng ứng lời kêu gọi Chủ Tịch Hồ Chí Minh noi gương người

+ "Hũ gạo tiết kiệm" - Mỗi gia đình cịn có gạo ăn, bữa bớt nắm gạo cho vào hũ, khoảng  10 ngày cán VMinh thu gom gạo để giúp người bị đói

+ "Ngày đồng tâm" - Là gđ cịn gạo ăn, đăng kí với cán VMinh, 10 ngày nhịn ăn bữa, lấy số gạo ủng hộ người bị đói

- Giáo viên giới thiệu kênh H42 (sgk - 98) Nhân dân góp gạo chống giặc đói

+ Giáo viên dẫn chứng sgk chứng minh (99) ? Với cố gắng nhân dân nước thu kết

- GV : Thực sách ngu dân biện pháp thâm độc Thực dân Pháp nhằm cai trị nhân dân ta Vì có tới 90 % số dân mù chữ Chủ Tịch Hồ Chí Minh nói: "1 DT dốt DT yếu" xố nạn mù chữ để nâng cao trình độ văn hoá cho ND nhiệm vụ cấp bách phiên họp (3/9/1945) hội đồng phủ nêu lên

? Những biện pháp giải nạn dốt ? Kết

- Sau lời kêu gọi CTHCM, nước có gần 10 vạn người tự nguyện dạy học khơng có thù lao

+ Hơn vạn lớp mở đình, chùa, nhà máy, bệnh viện, chợ, bờ đê, gốc

+ Các cụ già ngồi học với TN, em nhỏ Với phương châm người biết chữ dạy cho người chưa biết chữ

III Diệt giặc đói, giặc dốt giải quyết khó khăn vê tài chính.

1 Diệt giặc đói.

-Biện pháp trước mắt : Lập hũ gạo cứu đói. Tổ chức ngày đồng tâm

- Biện pháp lâu dài :

+ Tăng gia sản xuất đẩy mạnh + Thực khai hoang phục hố + Chia lại ruộng cơng, giảm tơ => Nạn đói đẩy lùi

2 Diệt giặc dốt.

(99)

+ Những lợp bình dân học vụ mở điều kiện hồn cảnh khó khăn ban ngày hầu hết phải làm, tham gia kháng chiến, ban đêm ánh đèn dầu đến lớp để học (Giới thiệu kênh hình 43 - Lớp bình dân học vụ)

+ Học nhiều cách có câu vần để học sinh dễ nhớ như: (O trịn trứng gà; a có móc câu bên mình; Ơ có mũ, Ơ thêm râu )

? Qua em có nhận xét tinh thần học tập ND ta

=> Chứng tỏ tinh thần ham học nhân dân, tin tưởng vào Đảng, phủ

? Với biện pháp CTHCM thu kết

(Chỉ năm từ 9/1945  9/1946 có 2,5 triệu người biết đọc, biết viết.)

? Đảng phủ ta có chủ trương để giải khó khăn tài

=> Đồng bào nước hăng hái đóng góp tiền, của, vàng bạc Kể kỉ niệm quí giá đời tư : Nhẫn cưới, hoa tai ủng hộ quyền cách mạng Sau tuần lễ vàng đóng góp 20 triệu đồng quỹ độc lập 40 triệu vào quỹ Bảo vệ quốc phòng 370 kg vàng

? Với kết đạt việc giải nạn đói, nạn dốt, khó khăn t/c có ý nghĩa to lớn

lập quan bình dân học vụ kêu gọi tồn dân tham gia phong trào xoá nạn mù chữ

- Các cấp học phát triển, đổi nội dung P2.

3 Giải khó khăn tài chính. - Kêu gọi tinh thần đóng góp tự nguyện nhân dân

- Xây dựng "Quỹ độc lập" phong trào "Tuần lễ vàng"

- 31/1/1946 phủ sắc lệnh phát hành tiền VN

- 23/11/1946 tiền VN lưu hành nước

4 Củng cố - dặn dò: * Củng cố:

? Tại nói nhà nước VNDCCH nhà nước dân , dân, dân - Tồn dân tham gia tổng tuyển cử bầu Quốc Hội…

- Tham gia giải nạn đói nhiều hình thức… -Tham gia xóa nạn mù chữ…

Bài tập: Điền từ thích hợp, liệu vào chỗ trống ( ) + Thời gian tổng tuyển cử bầu QH

+ Số cử tri bầu + Số đại biểu bầu

+ Thời gian quốc hội họp phiên * Dặn dò :

- Về nhà học cũ đầy đủ

- Bài tập 1: Tại nói nước VNDCCH sau thành lập vào tình "

Ngàn cân treo sợi tóc"

(100)

- Đọc tìm hiểu trước nội dung mới: Tiếp phần IV, V, VI *************************

Ngày soạn:23/02/2014 Tiết 29

BÀI 24: CUỘC ĐÂU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 - 1946) (T2)

+ Những âm mưu đen tối TDP Tưởng Giới Thạch cách mạng VN + Sách lược đấu tranh chống ngoại xâm, chống nội phản, bảo vệ quyền cách mạng

+ Bối cảnh lịch sử nội dung hiệp định sơ ( 6.3.1946) tạm ước Việt Pháp 14.9.1946) tranh thủ tham quan hồ hỗn cần thiết để chuẩn bị cho kháng chiến chống TDP xảy

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ phân tích, chủ trương đối phó ta để thấy tính chất vừa cương vừa linh hoạt mền dẻo chủ trương, biện pháp

- Đánh giá nhận định kiện 3 Thái độ:

- Căm thù bọn TDP, TGT bè lũ tay sai

- Biết ơn công lao to lớn Đảng, CTHCM khôn khéo lái thuyền cách mạng vượt qua hiểm trở, nghềnh thác

II Thiết bị, tài liệu + Tranh ảnh (sgk )

+ Tư liệu phục vụ cho học III Tiến trình Dạy học.

1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

? Tình hình nước ta sau cách mạng tháng thành cơng gặp khó khăn nào? Đảng phủ ta giải khó khăn

3 Bài mới

Một khó khăn lớn đe doạ đến vận mệnh miền Nam Bắc TQ Đảng phủ ta giải khó khăn để giữ vững cách mạng non trẻ vừa thành lập đẩy lùi âm mưu kẻ thù

- Gv nêu: Đất nước ta sau cách mạng tháng

(101)

Tám miền bị nạn ngoại xâm đe doạ  Đối phó với nạn ngoại xâm nhiệm vụ khẩn trương song lại vô phức tạp khó khăn, khơng phụ thuộc vào nỗ lực chủ quan mà phải lệ thuộc vào điều kiện khách quan

? Cho biết âm mưu thực dân Pháp

=> TDP kẻ cố gắng đeo bám mục đích cướp VN cách

? ND ta chiến đấu chống TDP quay trở lại

? Em có nhận xét tinh thần chiến đấu quân dân Sài Gòn

? Đến tháng 10/1945 tình hình Nam Bộ có thay đổi

? Trước hỗ trợ quân Anh, Nhật , quân Pháp làm

? Trước chiến đấu khơng cân sức Đảng, phủ, CTHCM có chủ trương

- Gv giới tiêu kênh hình 44: "Đồn qn Nam Tiến" vào Nam Bộ kháng chiến:

?Quan sát H 44, em thấy có hình ảnh nào? Qua em có nhận xét

- Bức ảnh ghi lại hình ảnh chiến sĩ giải phóng ,nét mặt toát lên vẻ tâm, sẵn sàng hiến dâng đời cho chiến đấu đồng bào Nam Bộ

=> Bức ảnh nói lên tinh thần yêu nước, ý chí tất độc lập, thống tổ quốc dân tộc

=> Vì TDP không thực âm mưu mở rộng chiến tranh xâm lược nước chiếm đánh Nam Bộ

? Khi kéo vào MB nước ta, quân TGT có âm mưu hành động

* GV phân tích: 20 vạn qn tưởng, với danh nghĩa quân ĐMinh vào MB nước ta giải giáp quân Nhật Nhưng thực tế chúng bọn tay sai phản động chống phá cách mạng, đòi ta đáp ứng nhiều yêu sách kinh tế, trị chúng

VD: Địi mở rộng phủ; gạt Đảng viên cộng sản khỏi phủ lâm thời

? Hãy nêu rõ biện pháp đối phó ta quân Tưởng bọn tay sai

? Vì Đảng ta lại hồ hoãn, nhân nhượng

lược.

- 23/9/1945 TDP cơng Sài Gịn, mở đầu chiến tranh xâm lược nước ta lần thứ

- Quân dân Sài Gòn - Chợ lớn anh dũng đánh trả vũ khí có sẵn tay với nhiều hình thức phong phú

- 10/1945 Pháp đánh chiếm tỉnh Nam Bộ Nam Trung Bộ

- Đảng phát động phong trào ủng hộ Nam Bộ kháng chiến

V Đấu tranh chống quân Tưởng bọn phản cách mạng.

* Âm mưu quân Tưởng - Dùng nhiều thủ đoạn khiêu khích phá hoại ta

- Sử dụng tay sai lật đổ quyền cách mạng từ bên

* Chủ trương sách lược Đảng

- Hồ hỗn với Tưởng thoả mãn số yêu sách chúng trị kinh tế

(102)

với Tưởng, hồ hỗn, nhân nhượng có khơng?

* Thảo luận nhóm - 2’ -HS trình bày

-GV: Sự hồ hỗn, nhân nhượng chủ trương, sách lược đắn Đảng, phủ Việt Minh (Sự nhân nhượng tạm thời, giới hạn cho phép)

? Bên cạnh sách hồ hỗn, nhân nhượng Đảng, phủ cịn có chủ trương

? Em có nhận xét đối sách ta quân tưởng bọn tay sai

=> Đây biện pháp đối phó vừa mềm dẻo, (nhượng cho Tưởng số quyền lợi) vừa kiên (Bác bỏ yêu sách vi phạm chủ quyền dân tộc) ta bảo vệ quyền cách mạng, giữ ổn định MB Làm thất bại âm mưu thủ tiêu quyền cách mạng chúng

-GV : Sau chiếm đóng thị Nam Bộ cực Nam Trung Bộ, TDP chuẩn bị tiến quân Bắc để thơn tính nước ta

? Tưởng Pháp có âm mưu để chống phá cách mạng nước ta

? Nội dung hiệp ước Hoa- Pháp (28/2/1946)

=> Hiệp ước Hoa Pháp đặt nhân dân ta trước đường

Một là: Cầm vũ khí đấu tranh Hai là: Đàm phán với Pháp

? Đứng trước đường này, Đảng ta lựa chọn đường nào?

- Chúng ta hồ hỗn để có thời gian chuẩn bị lực lượng kháng chiến lâu dài

- CTHCM thay mặt phủ VNDCCH kí với đại diện phủ Pháp Xanh-tơ-ni - hiệp định sơ (6/3/1946)

- Giáo viên : "Hiệp định sơ bộ" Là hiệp định thoả thuận số điểm trước tới hiệp định hính thức

? Tại ta chuyển từ đánh Pháp sang hịa hỗn, nhân nhượng Pháp để kí hiệp định sơ

? Trình bày nội dung hiệp định sơ 6/3/1946 ? Sau hiệp định sơ 6/3/1946, thái độ Pháp

áp bọn phản cách mạng, bác bỏ yêu sách vi phạm chủ quyền dân tộc

VI Hiệp định sơ bộ (6/3/1946) tạm ước Việt Pháp (14/9/1946)

- Pháp - Tưởng kí hiệp ước Hoa - Pháp (28/2/1946) để chống

cách mạng nước ta

=> Đảng ta chủ trương hịa hỗn với Pháp, kí hiệp ước sơ (6/3/1946) nhằm đuổi 20 vạn quân* Nội dung hiệp định sơ bộ 6/3/1946.

(sgk - 102)

- Ngày 14/9/1946 Chủ Tịch HCM kí với Pháp tạm ước Việt -Pháp

(103)

- Pháp gây xung đột Nam Bộ … ? Trước tình hình đó, ta có chủ trương -CTHCM kí với phủ Pháp tạm ước ngày 14/9/1946

- "Tạm ước": Là điều ước tạm thời chưa có điều ước thức nhiều nước

? Cho biết nội dung tạm ước 14/9/1946

(Nhượng thêm cho Pháp số quyền lợi kinh tế văn hoá VN)

? Hiệp định sơ tạm ước kí với Pháp có ý nghĩa (sgk - 132)

+ Hiệp định sơ tạm ước sách lược mềm dẻo, đắn Đảng Bác Hồ, tránh lúc phải đối phó với nhiều kẻ thù, đẩy nhanh 20 vạn quân Tưởng khỏi nước ta, đồng thời có thêm thời gian chuẩn bị cho kháng chiến tới

+ Việc kí hiệp định hồ hỗn chứng tỏ thiện chí hồ bình, đáp ứng mong muốn nhân dân Pháp nhân dân giới không muốn chiến tranh xảy Do ta tranh thủ đồng tình ủng hộ nhân dân Pháp nhân dân giới

4 Củng cố :

Gv : sơ kết học

-Thuận lợi khó khăn CM ta năm đầu

- Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng tađã đưa chủ trương biện pháp đắn để xây dựng bảo vệ quyền, đấu tranh chống nạn ngoại xâm nội phản

? Nhân dân Bắc Bộ Trung Bộ ủng hộ kháng chiến chống Pháp nhân dân Nam Bộ

- Tích cực chuẩn bị đối phó Pháp mở rộng chiến tranh nước - Thanh niên nhập ngũ vào Nam đánh giặc

- Quyên góp tiền gạo, quần áo, thuốc men gửi vào Nam 5 – Dặn dò :

- Về nhà học cũ đầy đủ Biết phân tích, đánh giá kiện lịch sử - Bài tập nhà: 1, (sgk - 102)

- Bài tập 32: lập niên biểu kiện thời kì lịch sử (1945 - 1946)

Thời gian Sư kiện

23/ 9/ 1945 6/ 1/ 1946 28/ 2/ 1946 6/ 3/ 1946 14/ 9/1946

……… ……… ………

(104)

Ngày soạn: 22/02/2010 Chương V VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 ĐẾN NĂM 1954

Tiết 30 BÀI 25

NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 - 1950) (t1)

1 Kiến thức: Học sinh nắm được:

- Nguyên nhân dẫn tới bùng nổ chiến tranh VN (lúc đầu nửa nước, sau phạm vi nước), định kịp thời phát động kháng chiến toàn quốc

- Đường lối kháng chiến sáng tạo Đảng CTHCM đường lối chến tranh nhân dân, kháng chiến tồn dân, tồn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế , vừa kháng chiến, võa kiến quốc

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá hoạt động địch ta giai đoạn đầu kháng chiến

3 Thái độ:

- Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc - Tin tưởng vào lãnh đạo Đảng CTHCM

- Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến CTHCM - Tài liệu, tranh ảnh nói giai đoạn

III Tiến trình Dạy học. 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ: :

? Trình bày hiệp định sơ 6.3.1946 (Hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa) 3 Bài :

Chúng ta muốn hồ bình, nhân nhượng, nhân nhượng TDP lấn tới Chúng ta khơng cịn đường khác phải đứng lên kháng chiến chống TDP để bảo vệ độc lập, tự do, bảo vệ thành cách mạng tháng Chúng ta đạt thành tích to lớn năm đầu kháng chiến chống TDP

HS tìm hiểu đoạn đầu SGK

? Em cho biết chứng chứng tỏ TDP bội ước sau kí hiệp định Sơ (6/3/1946) tạm ước( 14/9/1946) với ta

I Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thưc dân Pháp xâm lược bùng nổ (19/12/1946)

1 Kháng chiến toàn quốc chống TDP xâm lược bùng nổ.

* Hồn cảnh:

(105)

? Em có nhận xét việc làm TDP



Những việc làm TDP chứng có đủ để qui trách nhiệm cho việc gây chiến tranh thuộc phía TDP ? Trước âm mưu hành động TDP, Đảng ta có sách để đối phó

- GV: Tối hậu thư Pháp đặt nhân dân ta trước lựa chọn đường

+ Hoặc đầu hàng + Hoặc chiến đấu

Ta chọn đường chiến đấu đến cùng, bảo vệ độc lập dân tộc quyền vừa giành

? Nội dung lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến HCT

- Lời kêu gọi vạch rõ nguyên nhân gây chiến tranh TDP Cuộc kháng chiến ta nghĩa

- ND ta tâm chiến đấu để bảo vệ độc lập tự

- Tính chất, nội dung kháng chiến chống Pháp toàn dân , toàn diện

- Khẳng định niềm tin tất thắng kháng chiến chống TDP xâm lược

? Ngay sau lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến HCT ban bố ND ta có hành động

? Đường lối kháng chiến chống TDP ta thể văn

- ND đường lối kháng chiến chống TDP xâm lược thể trong: "Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến CTHCM"

+ Chỉ thị toàn dân kháng chiến Ban Thường Vụ Trung Ương Đảng

+ Trong tác phẩm kháng chiến nhất

+ Cuối 11/1946, Pháp công sở cách mạng Nam Bộ, Nam Trung Bộ

+ Khiêu khích ta Hải Phòng, Lạng Sơn

+ Đầu tháng 12/1946, liên tiếp gây xung đột vũ trang HN

+ Ngày 18/12/1946 Pháp gửi tới hậu thư đòi phủ ta phải hạ vũ khí đầu hàng

=> Ban thường vụ trung ương Đảng định phát động toàn quốc kháng chiến.

- Tối 19/12/1946, Chủ tịch HCM lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến

- Đêm 19/12/1946 tiếng súng kháng chiến bắt đầu

(106)

định thắng lợi của Tổng bí thư Trường Chinh (9/1947)

? Nội dung đường lối kháng chiến chống Pháp

? Em hiểu đường lối kháng chiến - Kháng chiến toàn dân, biểu toàn dân tham gia chiến đấu, chủ yếu lực lượng vũ trang thứ quân (Bộ đội chủ lực, đội địa phương, dân quân du kích)

- Kháng chiến toàn diện diễn mặt trận (Quân sự, trị, kinh tế, văn hố, ngoại giao) chủ yếu định mặt trận quân

-Trường kì: Kháng chiến lâu dài, vừa đánh giặc vừa xây dựng phát triển lực lượng

-Tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế: Dựa vào sức người, sức của chúng ta, không trông chờ ỷ lại vào bên ngoài, tranh thủ ủng hộ quốc tế

? ta phải chiến đấu lâu dài tự lực cánh sinh

- Giáo viên nêu: Mở đầu kháng chiến tồn quốc, qn dân ta chủ động tiến cơng quân Pháp, bao vây, giam chân L2 chúng thủ đô HN, thành phố thị xã, tạo trận vào chiến đấu lâu dài ? Trình bày diễn biến chiến đấu giam chân địch Hà Nội

+ Cuộc chiến đấu diÔn ác liệt ta địch sân bay Bạch Mai, khu Bắc Bộ phủ, đầu cầu Long Biên, Ga Hàng Cỏ, phố khâm Thiên, Hàng Dâu, Hàng Bông, Hàng Da, Hàng Trống

+ Ngày 17/2/1947, Trung đoàn thủ rút khỏi vịng vây địch, an toàn ? Kết chiến đấu Hà Nội Trong vòng tháng quân dân HN loại khỏi vịng chiến đấu hàng nghìn tên địch, thu phá huỷ nhiều phương tiện chiến tranh, thực nhiệm vụ gian chân địch thành phố

? Nhiệm vụ gian chân địch thành Phố

- Đường lối kháng chiến : tồn dân, tồn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế

II Cuộc chiến đấu đô thị Phía Bắc vĩ tuyến 16.

(107)

nhằm mục đích

(Để hậu phương kịp thời huy động lực lượng kháng chiến, di chuyển kho tàng, cơng xưởng chiến khu, bảo vệ an tồn cho Trung Ương Đảng, phủ trở lại địa, lãnh đạo kháng chiến lâu dài) ? Tại thành phố khác, chiến đấu chống TDP diễn

+ Tại Huế: Ta làm chủ 50 ngày + Nam Định: Ta vây hãm địch gần tháng

+ Miền Nam: Ta đẩy mạnh chiến tranh du kích, chặn địch tuyến giao thông, phá quan hậu cần chúng ? Theo em, chiến đấu giam chân địch thành phố có ý nghĩa

- Tại thành phố khác: Nam Định, Huế, Đà Nẵng

+ Chủ động công, giam chân chúng thành phố từ - tháng để chủ lực ta rút lui

+ Tại Vinh: Quân ta buộc địch đầu hàng

* ý nghĩa:

+ Tạo điều kiện thuận lợi để trung ương Đảng, phủ đội chủ lực ta rút lui lên chiến khu an toàn

+ Chuẩn bị lực lượng cho kháng chiến lâu dài

4 Củng cố:

? Nêu nội dung lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến CT HCM

Bài tập: Hãy nối ô cột I (Thời gian) với ô cột II (Sự kiện) mũi tên cho

Cột I (thời gian) Cột II (Sự kiện)

Ngày 18  19/12/1946 Cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ

Tối 19/12/1946 Ban thường vụ TƯ Đảng họp định phát động toàn quốc kháng chiến

Đêm 19/12/1946 CTHCM lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến 5 Dặn dị:

- Về nhà học cũ đầy đủ Biết ph©n tích, so sánh, nhận xét kiện - Đọc tìm hiểu trước nội dung mới: Bài 25 - tiết 31 - Những năm đầu kháng chiến toàn quốc chống TDP (1946 - 1950) tiết

(108)

Tiết 31 BÀI 25:

NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 - 1950) (t2)

1 Kiến thức: Cung cấp cho học sinh hiểu biết về:

- Những thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân dân ta quân sự: Chiến dịch Việt Bắc Thu - Đông 1947

- Âm mưu TDP Đông Dương sau thất bại tiến công Việt Bắc Thu Đông 1947

- Cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện ta đẩy mạnh sau chiến thắng Việt Bắc Thu- Đông 1947

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ sử dụng đồ chiến dịch trận đánh

- Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá hoạt động địch ta giai đoạn đầu kháng chiến

3 Thái độ:

- Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lòng tự hào dân tộc

- Lược đồ chiến dịch Việt Bắc Thu Đơng 1947 III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học.

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ:

? Cho biết đường lối kháng chiến chống TDP ta? Tại nói kháng chiến chống Pháp nhân dân ta nghĩa có tính nhân dân

3 Bài

* Giới thiệu bài: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp bùng nổ ngày 19-02-1946, mở đầu chiến đấu Hà Nội Sau chiến thắng việt Bắc Thu-Đông 1947, kháng chiến toàn quốc, toàn dân, toàn diện đợc đẩy mạnh

Khi kháng chiến chống TDP bùng nổ (19/12/1946) HCM trung ương Đảng định: Các quan Trung Ương Đảng, phủ, mặt trận rời thủ HN lên tới địa Việt Bắc Việt Bắc- C2 địa cách mạng tháng trước trở thành địa thần thánh kháng chiến

<=> Trước tình hình TDP có hành động

? Thực dân Pháp có âm mưu trước công Việt Bắc

+ 3/1947 Pháp cử Bô-la-éc làm cao uỷ Pháp

IV Chiến dịch Việt Bắc Thu Đông năm 1947.

1 Thực dân Pháp tiến công căn cứ địa kháng chiến Việt Bắc. * Âm mưu địch.

Thực chiến lược "Đánh nhanh, thắng nhanh"

(109)

Đông Dương-> lập Mặt trận quốc gia thống nhất, tiến tới thành lập phủ bù nhìn Trung ương

GV: Cùng lúc TDP huy động 12.000 quân tinh nhuệ hầu hết máy bay Đông Dương, chia cánh mở công địa Việt Bắc

- GV: treo bản đồ CDVB Thu Đông 1947. Giữa 1947, sau chiếm HN, thành phố, thị xã lớn đường giao thông quan trọng, TDP vạch kế hoạch với quy mô lớn đánh lên Việt Bắc

? Theo em mục tiêu cơng lên Việt Bắc TDP

- Mặt khác:

+ Phá hậu phương kháng chiến, phá sở kinh tế, kho tàng, mùa màng, cướp bóc cải, làm nguồn tiếp tế ta

+ Giành thắng lợi quân định, kết thúc nhanh chiến tranh

? Để thực âm mưu TDP có hành động

- Giáo viên dùng lược đồ chiến dịch Việt Bắc Thu- Đông 1947 để giới thiệu hành động TDP

(Phần chữ in nhỏ sgk - 106,107)

"Ngày 17/10/1947 > C2 địa Việt Bắc".

? Em có nhận xét, đánh giá tiến cơng C2 địa Việt Bắc Pháp.

-3 cánh quân: không quân, thuỷ quân, binh TDP tạo thành gọng kìm kẹp chặt lấy Việt Bắc  nhằm phá tan quan đầu não kháng chiến ta tiêu diệt chủ lực ta

<=> Đứng trước hoàn cảnh nguy cấp ấy, quân dân ta chiến đấu bảo vệ C2 địa Việt Bắc thế

? Trước âm mưu hành động TDP quân ta chiến đấu bảo vệ địa Việt Bắc

* Giáo viên thuật diễn biến (sgk -107,108)

? Cho biết kết chiến dịch Việt Bắc 1947

* Mục tiêu :

+ Phá địa nước, tiêu diệt quan đầu não kháng chiến quân chủ lực

+ Khoá chặt biên giới Việt -Trung, ngăn chặn liên lạc ta quốc tế

* Hành động:

- Ngày 7/10/1947 Pháp tiến công C2 địa Việt Bắc.

2 Quân dân ta chiến đấu bảo vệ địa Việt Bắc.

+ Quân dân ta anh dũng chiến đấu

+ Tiêu diệt nhiều sinh lực địch

+ Bẻ gãy gọng kìm chúng

* Kết quả:

(110)

? Theo em, nguyên nhân  thắng lợi + Tình thần chuẩn bị chu đáo quân ta + Quân dân ta nêu cao tinh thần cảnh giác, chiến đấu dũng cảm

+ Vai trò quần chúng nhân dân vùng dân tộc thiểu số

+ Vai trò lãnh đạo tài tình Đảng, phủ HCM

? Với thắng lợi chiến dịch Việt Bắc Thu Đông có ý nghĩa lịch sử (Thảo luận nhóm)

- L2 so sánh ta địch bắt đầu thay đổi có lợi cho ta

-Sau chiến thắng Việt Bắc ta có thêm điều kiện để xây dựng phát triển lực lượng kháng chiến toàn quốc ,toàn dân , tồn diện, trường kì , tự lực cánh sinh

<=> Từ sau thất bại Việt Bắc, TDP chưa từ bỏ âm mưu xâm lược mình, Đảng phủ có chủ trương để đối phó

? Sau thất bại Việt Bắc, TDP có âm mưu - Gv Để thực âm mưu chúng củng cố vùng chiếm đóng cách sức XD nguỵ quyền, phát triển mạnh nguỵ quân, thành lập mạng lưới đồn bốt, càn quét, lấn chiếm vùng giải phóng ta Không chúng cho đời loạt xứ tự trị" với mạng lưới nguỵ quyền, vơ vét nhiều cải dân để phục vụ chiến tranh, bắt niên ta vào lính nguỵ

+ 1947: có 25.000 lính ngụy + 1948: có 80.000 lính ngụy

- Chúng cịn đưa thêm 26.000 qn từ Pháp sang

? Em có nhận xét âm mưu TDP



Nhằm chống lại kháng chiến ta ? Trước âm mưu hành động địch ta có chủ trương

? Cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện ta đẩy mạnh sau CDVB 1947?

- C2 địa Việt Bắc giữ vững

- Cơ quan đầu não kháng chiến an toàn

- Bộ độ chủ lực trưởng thành nhanh chóng

* ý nghĩa:

- Đánh bại âm mưu "Đánh nhanh, thắng nhanh" giặc

- Chấm dứt giai đoạn phòng ngự kháng chiến  chứng tỏ đường lối kháng chiến ta đắn

V Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện.

* Âm mưu địch: "Dùng người Việt trị người Việt, lấy chiến tranh nuôi chiến tranh”nhằm chống lại kháng chiến lâu dài, toàn dân, toàn diện,của ta

* Chủ trương ta

- Đánh lâu dài, phá âm mưu địch

(111)

? Em có nhận xét, đánh giá lớn mạnh ta sau chiến dịch Việt Bắc 1947

=> Ta tâm đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện mặt, tạo đà cho ta để tiếp tục đối phó với âm mưu cuat TDP mà chúng chưa từ bỏ

nhân dân

- Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện:

+ Về quân sự: Vận động nhân dân vũ trang toàn dân đẩy mạnh chiến tranh du kích

+ Về trị: Năm 1948, Nam Bộ lần HĐND hình thành từ tỉnh xã, quyền kháng chiến củng cố kiện toàn

Tháng 6/1949: Việt Minh Hội Liên Việt định tiến tới thống tổ chức sở, Trung Ương

+ Về ngoại giao: 1950 loạt nước XHCN đặt quan hệ ngoại giao với ta (Liên Xô, Trung Quốc…)

+ Về kinh tế: Ta chủ trương vừa phá hoại kinh tế địch, XD củng cố kinh tế kháng chiến.

+ Về văn hoá - giáo dục: 7/1950 ta chủ trương cải cách giáo dục phổ thông 12 năm sang năm

4 Củng cố :

? Tại kháng chiến toàn quốc chống TDP nhân dân ta bùng nổ ngày 19/12/1946

? Đường lối kháng chiến tồn dân, tồn diện, trường kì, tự lực cánh sinh tranh thủ ủng hộ quốc tế Đảng cụ thể hoá

5 Dặn dò:

- Về nhà học bài, tập tường thuật diễn biến chiến dịch Việt Bắc –Thu Đông - Bài tâp: Bài 2,3 (sgk - 109)

- Đọc tìm hiểu tiếp nội dung mới: Bài 26 (Tiết 1)

Ngày soạn: 02/03/2014

Tiết 32 BÀI 26: BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP 1950 – 1953 (t1)

Kiến thức: giúp học sinh nắm

(112)

- Sau chiến dịch Biên Giới kháng chiến ta đẩy mạnh tiền tuyến hậu phương

- Đế Quốc Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương, Pháp Mĩ âm mưu giành lại quyền chủ động chiến trường Bắc Bộ

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ sử dụng đồ để trình bày chiến dịch Biên Giới Thu Đơng 1950

- Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử 2 Thái độ:

- Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế, tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo Đảng niềm tin tự hào dân tộc II Thiết bị, tài liệu

- Lược đồ: Chiến dịch Biên Giới Thu- Đơng 1950 III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học.

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ:

? Trình bày chiến dịch Việt Bắc Thu Đơng năm 1947 3 Bài mới.

* Giới thiệu bài:

Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp từ chiến thắng Biên giới thu-đơng 1950 chuyển từ phịng ngự sang tiến công phản công.Ở tiền tuyếnvà hậu phương,kháng chiến đẩy mạnh,giành thắng lợi toàn diện,chuẩn bị cho chiến dịch định Điện Biên Phủ… Bài học hơm em tìm hiểu

? Bước vào thu- đông 1950 , tình hình giới Đơng Dương ảnh hưởng đến kháng chiến chống TDP ND ta

- GV:

+ Sau chiến thắng Việt Bắc -Thu Đông 1947 mốc khởi đầu thay đổi rõ lực lượng có lợi cho kháng chiến ta, sau thắng lợi cách mạng Trung Quốc, nước ta T.Quốc, L.Xô, nước dân chủ công nhận đặt mối quan hệ ngoại giao với ta, ta có điều kiện thuận lợi để XD phát triển lực lượng kháng chiến toàn quốc, toàn dân, toàn diện

+ Với thắng lợi cách mạng T.Quốc, lực lượng cách mạng, hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ, chủ nghĩa xã hội giới tăng cường mở rộng Cách mạng nước ta khỏi bị bao vây, nối liền với cách mạng T.Quốc, L.Xô lực lượng cách mạng dân chủ khác

+TDP thất bại khắp chiến trường VN

I Chiến dịch biên giới Thu Đơng 1950.

1 Hồn cảnh lịch sử

-Cách mạng T.Quốc thành công (1/10/1949)-> cách mạng VN nối liền với phe XHCN

(113)

và Đông Dương

? Theo em tình hình giới lúc có ảnh hưởng tới ta Pháp

-Tình hình giới thay đổi có lợi cho ta , khơng có lợi cho Pháp

*GV: Thắng lợi T.Q khiến cho Pháp , Mĩ Đông Dương lo sợ mối lo sợ lớn Trung Quốc Liên Xô nước dân chủ khác đặt mối quan hệ ngoại giao với nước ta đầu năm 1950 Buộc Pháp phải dựa nhiều vào Mĩ Lợi dụng tình hình Mĩ can thiệp sâu “dính líu trực tiếp” vào chiến tranh Đông Dương

? Theo em âm mưu Pháp Mĩ lúc => Âm mưu Pháp - Mĩ trước tiên ngăn chặn ảnh hưởng cách mạng T.Quốc, tiến tới đè bẹp kháng chiến nhân dân ta

? Trước hồn cảnh có lợi cho ta,TDP có âm mưu

GV: dùng lược đồ chiến dịch Biên giới thu- đông 1950.

- Pháp Mĩ cấu kết chặt chẽ với nhau, tạo điều kiện cho Pháp thực "Kế hoạch Rơ-ve".

Khóa cửa Biên giới Việt Trung cách tăng cường hệ thống phịng ngự đường số lập địa Việt Bắc với đồng liên khu IIIvà liên khu IV, thiết lập hành lang Đông- Tây (Hải Phịng-Hà Nội-Hịa Bình- Sơn La) sau chúng mở mở công với quy mô lớn vào địa Việt Bắc lần thứ

? Trước hồn cảnh có lợi cho ta âm mưu, hành động TDP, Đảng ta có chủ trương

- Giáo viên giới thiệu H46: Ban thường vụ trung ương Đảng họp bàn mở chiến dịch Biên Giới

-Cuộc họp diễn phòng đơn sơ, khơng có bàn nghế sang trọng có bàn gỗ rộng để trải đồ, người ăn mặc giản dị ,tính từ trái sang phải : Trường Chinh, Hồ Chí Minh, Phạm Văn Đồng, Lê văn Lương, Hoàng Quốc Việt, Đại tướng Võ Nguyên Giáp

- Mĩ trực tiếp can thiệp vào chiến tranh Đông Dương

2 Quân ta tiến công địch biên giới phía Bắc.

* Âm mưu Pháp

-Thực kế hoạch Rơ-ve: + Khố chặt biên giới Việt-Trung để lập Việt Bắc

+ Thiết lập hành lang Đông Tây + Chuẩn bị công Việt Bắc lần thứ

* Chủ trương ta:

Trung ương Đảng định mở chiến dịch Biên giới- thu đông

(114)

? Tại ta lại chủ động mở chiến dịch Biên giới 1950

? Dựa vào lược đồ trình bày diễn biến chiến dịch Biên giới thu- đông 1950

- Giáo viên dùng lược đồ: Chiến dịch biên giới Thu Đông 1950 - Thuật diễn biến.

+ Cuộc công địch Đông Khê… + Cuộc phục kích địch đường số 4… +Sự phối hợp chiến dấu chiến trường khác…

? Trình bày kết chiến dịch biên giới 1950

? Với thắng lợi chiến dịch biên giới 1950 có ý nghĩa

( T/c học sinh thảo luận nhóm).2’

GV:- - Sau thắng lợi biên giới, quân ta chủ động mở chiến dịch tiến cơng phản cơng chiến trường Bắc Bộ giành nhiều thắng lợi

? Nguyên nhân dẫn đến thắng lợi chiến dịch Biên giới thu- đông 1950

- Sự huy tài tình ,sáng tạo Đảng chủ tịch HCM

- Tinh thần chiến đấu mưu trí dũng cảm quân dân ta…

? Cho biết tình hình Pháp sau chiến dịch Biên giới 1950

- Sau chiến dịch biên giới Pháp lâm vào tình bị động, suy yếu

- So sánh lực lượng ta Pháp thay đổi có lợi cho ta

? Trước tình đó, Pháp có âm mưu

mở chiến dịch Biên giới nhằm: - Tiêu diệt phận quan sinh lực địch

- Khai thông liên lạc quốc tế - Mở rộng củng cố địa VB

* Diễn biến chiến dịch biên giới 1950

(sgk/112) * Kết quả:

- Ta khai thông 750 km đường biên giới

- Giải phóng 35 vạn dân

- Hành lang Đông -Tây bị chọc thủng Hồ Bình

- Căn địa Việt Bắc giữ vững

=> Kế hoạch Rơ-Ve Pháp bị phá sản

* ý nghĩa:

-Mở đầu giai đoạn quân ta giành quyền chủ động đánh địch chiến trường Bắc Bộ

- Chứng minh trưởng thành quân đội kháng chiến ta chuyển từ phòng ngự sang tiến công

II Âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông Dương của thưc dân Pháp.

(115)

? Sự kiện chứng tỏ Mĩ ngày can thiệp sâu vào Đông Dương

- Mĩ tăng cường viện trợ cho Pháp Đông Dương

HS: đọc phần chữ nhỏ sgk/112

? Dựa vào viện trợ Mĩ ,TDP tiếp tục thực âm mưu

* Nội dung kế hoạch:

-Gấp rút tập trung quân Âu- Phi, xây dựng lực lượng động chiến đấu, phát triển ngụy quân

-Lập tuyến phòng thủ “boong ke”, lập “vành đai trắng”(triệt hại làng mạc nhà cửa thành nơi vườn không nhà trống) nhằm ngăn chặn quân chủ lực ta kiểm soát việc đưa nhân lực , vật lực vùng tự

Tiến hành chiến tranh tổng lực, vơ vét sức người sức của ND…

=>Sự câu kết pháp Mĩ gây thêm khó khăn cho kháng chiến ta

? Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng tiến hành hồn cảnh

- Ta có T.lợi ngoại giao đầu năm 1950: Được T.Quốc, L.Xô, nước dân chủ nhân dân công nhận, đặt quan hệ ngoại giao giúp đỡ kháng chiến ta

- Thắng lợi quân chiến dịch biên giới Thu Đơng 1950

- Trong hồn cảnh phải đứng trước âm mưu Pháp, Mĩ, thực "Kế hoạch Đờ lát đờ Tát-xi-nhi"

- Giáo viên giới thiệu H48: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng

- 2/1951 Đảng cộng sản Đông Dương họp đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Tại Chiêm Hoá -Tuyên Quang

? Em nêu nội dung Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng

? Tại đến thời gian Đảng ta lại định đưa Đảng hoạt động công khai

-11/11/1945 Đảng cộng sản Đông Dương tuyên bố “tự giải tán”, để tránh hiểu lầm nước nước, thật lại rút vào hoạt

- Đề kế hoạch Đơ-Lát-đờ-Tát-xi-nhi (12/1950) nhằm gấp rút bình định vùng tạm chiếm, kết hợp phản công tiến công lực lượng cách mạng

III Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng (2.1951)

* Nội dung.

- Báo cáo trị CT HCM

- Báo cáo bàn cách mạng VN Đồng Chí Trường Chinh

- Đại hội định đưa Đảng hoạt động công khai lấy tên Đảng lao động VN

(116)

động “bí mật”, tiếp tục lãnh đạo đất nước-> đến đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II(2/1951) Đảng định hoạt động công khai lấy tên Đảng lao động VN- Đảng g/c công nhân VN. Đối với Lào, CPC, phải thành lập nước Đảng riêng phù hợp với điều kiện cụ thể để lãnh đạo cách mạng đến Tlợi

? Cho đến thời điểm Đảng ta lần đổi tên Đảng đổi tên vào thời gian nào?

? Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng có ý nghĩa lịch sử cách mạng việt Nam

* ý nghĩa lịch sử.

- Là mốc đánh dấu trưởng thành Đảng ta trình lao động cách mạng

- Thúc đẩy kháng chiến nhanh chóng đến thắng lợi

- Củng cố

? Trình bày nội dung ý nghĩa lịch sử Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng

* Bài tập : ? Những mục tiêu chiến dịch Biên giới thu- đông 1950. A- Tiêu diệt phận sinh lực địch

B- Khai thông đường liên lạc ta Trung Quốc nước dân chủ nhân dân giới

C-Mở rộng củng cố địa Việt Bắc, tạo điều kiện đẩy mạnh công kháng chiến

D- Thiết lập hành lang Đơng- Tây (Hải Phịng-Hà Nội- Hịa Bình- Sơn la) * Dặn dò :

- Về nhà học cũ theo câu hỏi SGK Tập tường thuật diễn biến trận đánh - Đọc tìm hiểu tiếp nội dung mới: Phần IV, V

Ngày soạn: 02/3/2014

TIẾT 33

BÀI 26:BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐCCHỐNG THỰC DÂN PHÁP 1950 – 1953( T2)

1 Kiến thức: giúp học sinh nắm

(117)

- Đế Quốc Mĩ ngày can thiệp sâu vào Đông Dương, Pháp - Mĩ âm mưu giành lại quyền chủ động chiến lược

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá bước phát triển thắng lợi toàn diện kháng chiến chống TDP

- Kĩ sử dụng đồ chiến dịch mở đồng bằng, Trung du miền núi (sau chiến dịch biên giới đến trước Đông Xuân 1953-1954)

3 Thái độ:

- Bồi dưỡng học sinh lịng u nước, tinh thần cách mạng đồn kết dân tộc, đồn kết Đơng Dương, đồn kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, niềm tự hào dân tộc

- Tranh , ảnh (sgk - 114)

- Lược đồ: Chiến dịch Tây Bắc, Lược đồ chiến dịch Thượng Lào III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học.

1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

? Trình bày chiến dịch Biên Giới 1950 (bằng lược đồ)

? Nội dung chủ yếu ý nghĩa lịch sử Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng.

3 Bài

* Giới thiệu bài: Sau thắng lợi chiến dịch Thu đông 1947 chiến dịch Biên giới 1950 phong trào cách mạng ta có bước phát triển

Hoạt động thầy, trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1

- Giáo viên nêu: Sau đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng, thực nghị đại hội, với tiền tuyến, nhân dân ta hậu phương đẩy mạnh hoạt động lao động sản xuất, tổ chức xây dựng nhằm phát triển mặt lực lượng kháng chiến

? Về trị ta đạt thành tựu

Mặt trận VMinh (5/1941): Hội Liên Việt (5/1946) hợp thành

- Gv giải thích: Mặt trận Liên Việt Quốc dân VN (gọi tắt MTLViệt)

+ Đảng lao động VN thức mắt trước đại biểu nhân dân đại hội thống mặt trận

- Giáo viên giới thiệu kênh hình 49: Những đại biểu tham dự đại hội toàn quốc thống Việt Minh - Liên Việt

? Trên mặt trận ngoại giao ta đã đạt được thắng lợi nào.

IV Phát triển hậu phương kháng chiến vê mặt.

* Về trị

- 3/3/1951 mặt trận Việt Minh Hội Liên Việt hợp thành Mặt trận Liên Việt

(118)

- Gv lấy dẫn chứng sgk - chứng minh (114)

=> Đến đầu 1951, khối đoàn kết dân tộc rộng rãi chặt chẽ hơn, mặt trận thống - MT Liên Việt nhân dân nước Đông Dương kề vai sát cánh chống TDP xâm lược với liên minh nhân dân Việt - Miên, Lào

? Trong năm 1951  1953 ta đạt thành tựu kinh tế t/c



Đã lôi đông đảo người, giới tham gia

- Đồng thời Đảng, phủ đề sách nhằm =>

? Cho biết kết Đảng, phủ việc giảm tô C2 ruộng đất.

Kết quả: Cuối 1953, từ Liên khu IV trở cấp 18 vạn ruộng đất cho nông dân

- Giáo viên dẫn chứng chứng minh: Năm 1953, tính riêng từ Liên khu IV trở ra, sản xuất lương thực vùng tự vùng du kích đạt 2.757.700 thóc; 650.850 hoa màu

? Theo em việc giảm tơ C2 ruộng đất có ý nghĩa

- Tuy thực bước đầu song kết thu ảnh hưởng kháng chiến ta lớn

- Nơng dân chia ruộng đất tích cực sản xuất, hăng hái đóng góp sức người sức phục vụ cho kháng chiến Bộ đội hăng hái chiến đấu

? Kết đạt lĩnh vực giáo dục (Gv lấy dẫn chứng đoạn chữ in nhỏ - chứng minh - 115)

? Những thành tựu trị, kinh tế -t/c, văn hố - giáo dục từ 1951  1953 có tác dụng kháng chiến ta (T/c học sinh thảo luận nhóm 2')

Đại diện nhóm trình bày

=> Những hoạt động trị, kinh tế, văn hố giáo dục làm cho hậu phương củng cố mạnh toàn diện, góp phần đắc lực vào Tlợi kháng chiến

đoàn kết chống TDP

* Về kinh tế tài

- 1952, Đảng phủ đề vận động tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm

- Chấn chỉnh thuế khoá

- Xây dựng tài chính, ngân hàng, thương nghiệp

- Đầu 1953, phát động quần chúng triệt để giảm tô, thực cải cách ruộng đất

- 12/1953 Quốc hội thống qua "

Luật cải cách ruộng đất"

- 4/1953 7/1954 tiến hành đợt giảm tô đợt cải cách ruộng đất vùng tự

- Kết (sgk - 115)

* Về văn hoá, giáo dục: - Giáo dục:

+ 7/1950 tiếp tục củng cố giáo dục với phương châm

+ Phục vụ kháng chiến + Phục vụ sản xuất + Phục vụ dân sinh + Thành tựu: (sgk -115)

=> 1950 1954: học sinh cấp I tăng 130 %, cấp II-III tăng 300 %

=> 1954, có 4.247 sinh viên 3.400 HS gửi học nước ngồi

- Văn hố

(119)

- Anh hùng: Ngơ Gia Khảm, Cù Chính Lan, Nguyễn Thị Chiên, Hoàng Hanh, La Văn Cầu, Trần Đại Nghĩa, Nguyễn Quốc Trị

Hoạt động – Hướng dẫn đọc thêm - Gọi HS đọc mục V ( SGK)

? Sau chiến thắng biên giới 1950, ta giữ vững phát huy quyền chủ động chiến lược chiến trường

? Trên chiến trường Trung Du đồng ta t/c đánh địch

- Hướng dẫn HS tìm hiểu diễn biến chiến dich Lược đồ

? MĐ ta mở chiến dịch ?

(tiêu diệt sinh lực địch, phát triển chiến tranh du kích, giành chủ động, giành kho người kho )

? Kết ta thu chiến dịch

- Ta tiêu diệt vạn địch, tiêu diệt nhiều điểm quan trọng

* Lưu ý học sinh: Chiến dịch ta mở trung du đồng chiến dịch có lợi cho địch, không lợi cho ta lên hiệu suất chiến đấu ta không cao, thiệt hại quân ta không nhỏ

? Chiến thắng Pháp HB có ý nghĩa (Có ý nghĩa chiến lược qn sự, trị, đánh bại kế hoạch chiến lược quân lớn Pháp, đẩy Pháp lui vào phòng ngự bị động, giáng địn vào sách bình định, càn địch sách Dùng người Việt" nuôi chiến tranh").

? Sau chiến dịch HB, thừa thắng ta mở chiến dịch

? Với thắng lợi có ý nghĩa gì. (T/c học sinh thảo luận nhóm)

=> Đây thuận lợi mối tình đồn kết cđ dân tộc Việt Lào đấu tranh chống kẻ thù chung là: TDP

? Những kiện chứng tỏ từ sau chiến dịch biên giới Thu Đông 1950 kháng chiến chống Pháp ta chuyển sang giai đoạn ?

=> Sau chiến dịch biên giới, ta liên tiếp mở loạt chiến dịch, khắp địa bàn

+ 1/5/1952 Đại hội thi đua toàn quốc Lần I Việt Bắc, tuyên dương anh hùng

V Giữ vững quyên chủ động đánh địch chiến trường

- Liên tiếp mở chiến dịch tiến cơng vào phịng tuyến địch chiến trường rừng núi, Trung du đồng

- Trung Du đồng bằng, Đông Xuân 1950-1951, ta mở chiến dịch

+ Chiến dịch Trung Du: đánh địch Vĩnh Yên, Phúc Yên

+ Chiến dịch đường số 18 (Hoàng Hoa Thám) đánh địch Phả Lại, ng Bí

+ Chiến dịch Hà Nam Ninh (Quang Trung)

- Từ 10.11.1951  23/2/1952 ta thắng lớn chiến dịch HB

- Từ 14/10/1952 đến cuối 12/1952 ta mở chiến dịch Tây Bắc

(120)

chiến lược quan trọng Chúng ta giành giữ quyền chủ động chiến trường Bắc Bộ

4 - Củng cố (2') - Gv sơ kết học

Bài 1: Hãy nối ô cột I (Thời gian) với ô cột II (Sự kiện) mũi tên cho

Cột I (Thời gian) Cột II (Sự kiện)

Ngày 3/ 3/ 1951 Thành lập "Liên minh nhân dân Việt - Miên - Lào"

Ngày 11/ 3/ 1951 Quyết định thống VMinh Hội Liên Việt thành MTLViệt

1952 Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua toàn quốc

1/ 5/ 1952 Đề vận động sx tiết kiệm

Đầu 1953 Phát động quần chúng triệt để giảm tô số đợt C2 ruộng đất.

12/ 1953 Thực đợt giảm tô đợt C2 ruộng đất.

4/ 1953  7/ 1954 Thông qua "luật C2 ruộng đất.

Bài 2: Tại chiến trường rừng núi chiến chiến trường có lợi cho ta khơng có lợi cho địch?

* Dặn dò:

- Về nhà học cũ đầy đủ Biết tường thuật diễn biến chiến dịch - Bài tâp nhà: Bài 1,2 (sgk - upload.123doc.net)

- Đọc tìm hiểu tiếp nội dung mới: Bài 27 (tiết1)

Ngày soạn: 09/3/2014 Tiết 34 BÀI 27:

CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953 - 1954)(Tiết 1)

Âm mưu Pháp Mĩ Đông Dương thực kế hoạch Na -Va (5/1953) Đây cố gắng lớn Pháp - Mĩ nhằm giành thắng lợi định chuyển bại thành thắng "Kết thúc chiến tranh danh dự" Đông Dương

(121)

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kỹ sử dụng đồ để trình bày chiến Đơng Xn 1953 -1954 chiến dịch ĐBP

- Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá, nhận định kiện lịch sử 3 Thái độ:

- Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, T2 tự hào dân tộc và tinh thần đoàn kết dân tộc, đoàn kết với nhân dân Đơng Dương, đồn kết quốc tế

+ Giáo dục em lòng tin tưởng vào lãnh đạo Đảng II Thiết bị, tài liệu

- Bản đồ chiến Đông Xuân 1953 - 1954 đồ chiến dịch lịch sử ĐBP - Tranh ảnh tài liệu ĐBP

? Hãy nêu thành tựu đạt phát triển hậu phương từ sau ĐH đại biêủ toàn quốc lần thứ II Đảng

3 Bài mới

* Giới thiệu mới: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống TDP nhân dân ta từ tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 - 1954 chuyển sang giai đoạn kết thúc Chiến thắng ĐBP (7/5/1954) định việc kết thúc chiến tranh Hiệp định Giơ -Ne - Vơ (21/7/1954) mốc đánh dấu kết thúc kháng chiến chống TDP nhân dân ta

? Sau năm trở lại xâm lược Việt Nam, TDP gặp khó khăn

- Từ sau trở lại xâm lược nước ta đến 1953, TDP bị thất bại liên tiếp, thất bại sau nặng nề thất bại trước

- Việt Bắc (1947) biên giới (1950) Hịa Bình (1951 - 1952) Tây Bắc (1952) Thượng Lào (1953)

- Khó khăn kinh tế, thất bại quân tác động đến tình hình trị nước Pháp: Chính phủ Pháp 17 lần dựng lên đổ xuống, phong trào phản đối chiến tranh Đông Dương ngày lên

(122)

cao T2 chiến đấu binh lính Pháp ngày càng suy sụp

? Để giải khó khăn TDP làm

gì

+ 7/5/1953, với thoản thuận Mĩ, tướng Na -Va cử làm tổng huy quân đội Pháp Đông Dương, Na Va cho đời kế hoạch quân gọi là: Kế hoạch Na Va

- Gv giới thiệu: Na- Va tên tướng thân Mĩ, tiếng tài giỏi, giữ chức tổng tham mưu lục quân khối Bắc Đại Tây Dương

? Cho biết âm mưu Pháp - Mĩ việc thực kế hoạch Na Va

+ Kế hoạch Na Va Mĩ nghiên cứu, đồng tình xem kế hoạch có quy mơ rộng lớn qn lẫn trị Được Pháp Mĩ đặt hy vọng làm chuyển biến tình hình Đơng Dương

? Nội dung kế hoạch Na-va - Kế hoạch thực theo bước

? Để thực thành cơng kế hoạch TDP làm

- HS đọc đoạn chữ nhỏ/119

? Em có nhận xét kế hoạch Na Va, - Đây kế hoạch chiến lược có quy mơ rộng lớn , thể cố gắng lớn cuối cua TDP

- Giáo viên: Theo kế hoạch Na Va chúng tập trung quân chủ yếu Bắc Bộ, xây dựng binh đồn mạnh (27 binh đồn) hịng giáng cho ta đấm thép

Do 9/1953 Hội nghị trị Trung Ương Đảng họp đề kế hoạch tác chiến Đông Xuân 1953 - 1954 với tâm giữ vững quyền chủ động đánh địch mặt trận - Chính diện sau lưng địch

? Cho biết chủ trương chiến lược ta chiến Đông Xuân 1953 - 1954

- Gv giới thiệu H52: (sgk - 120) - Bộ trị Trung Ương Đảng họp định chủ trương tác chiến Đông Xuân 1953 - 1954

- Gv dùng lược đồ : Hình thái chiến trường mặt trận Đơng Xuân 1953 - 1954 thuật diễn

- Mục đích:

+ Xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương

+ Chuyển bại thành thắng vòng 18 tháng kết thúc chiến tranh danh dự

- Nội dung:

+ Bước 1: thu đông 1953, Xuân 1954 giữ phịng ngự chiến lược MB, tiến cơng chiến lược MN

+ Bước 2: Thu đông 1954, chuyển lực lượng Bắc, thực tiến công chiến lược MB, giành thắng lợi định, kết thúc chiến tranh

II Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 - 1954 chiến dịch ĐBP 1954.

1 Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 - 1954.

a) Chủ trương chiến lược ta. - Phương hướng chiến lược :

Tập trung lực lương đánh vào hương quan mà địch tương đói yếu , nhăm tiêu diệt phận sinh lực địch, giải phóng đất đai, buộc địch phải phân tán lực lượng điểm sung yếu - Phương châm : "Tích cực, chủ động, động, linh hoạt","Đánh ăn chắc, đánh chắc thắng."

(123)

biến:

- Theo kế hoạch Na Va chúng tập quân Đồng Bằng Bắc Bộ XD binh đoàn động mạnh Vậy làm để phân tán L2 địch để dễ dàng công tiêu diệt Thực phương châm, phương hướng chiến lược Trong tiến công Đông Xuân 1953 - 1954, quân ta mở loạt chiến dịch tiến công địch nhiều hướng, hầu khắp chiến trường Đông Dương (Tây Bắc ,Trung Lào, Thượng Lào, Tây nguyên)

? Với công ta buộc địch phải phân tán

(Đồng Bằng Bắc - Tây Bắc - Trung Lào, Thượng Lào - Tây Nguyên)

=> Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 -1954 bước đầu làm phá sản kế hoạch Na Va Pháp Mĩ, buộc quân chủ lực chúng phải bị động, phân tán giam chân miền rừng núi

- Gv dùng lược đồ H54: Lược đồ chiến dịch ĐBP (1954)

? Tại TDP chọn Điện Biên Phủ để xây dựng thành tập đoàn điểm quân mạnh Đông Dương

- ĐBP thung lũng rộng lớn phía tây vùng rừng núi Tây Bắc, có lòng chảo Mường Thanh dài gần 20 km, rộng từ 6-8 km Thung lũng nằm gần biên giới Việt -Lào, đầu mối giao thông quan trọng

? Pháp Mĩ làm để XD ĐBP trở thành tập đồn điểm mạnh Đơng Dương

+ Lực lượng: 16200 quân với 49 điểm (chia thành cụm điểm), chia phân khu Bắc -Nam phân khu Trung Tâm Mường Thanh Mỗi cụm điểm hệ thống hỏa lực nhiều tầng, có chiến hào ngang dọc, hàng rào dây thép gai dày từ 2050m, có bãi mìn dày đặc, có lưới dây điện sát mặt đất, có hầm ngầm cố thủ

+ Chúng cho rằng: "pháo đài cơng phá"

? Em có nhận xét chuẩn bị giặc

- Hệ thống phịng ngự vững chắc, kiên cố, số lượng qn đơng

Xuân 1953 - 1954 ta.

- Đầu 12/1953 ta đánh mạnh Lai Châu  buộc địch phải cho quân nhảy dù giữ chốt ĐBP

- Đầu 12/1953 Liên quân Việt - Lào chiến thắng Trung Lào

- Cuối 1/1954 Liên quân Lào- Việt thắng lớn Thượng Lào

- Cuối tháng  đầu tháng 2/1954 ta thắng địch Bắc Tây Nguyên

- Chiến tranh du kích phát triển mạnh vùng sau lưng

=> Kế hoạch Na Va bước đầu bị phá sản

(124)

=> Từ 3/12/1953 Na -Va định xây dựng ĐBP điểm mạnh chiến với ta ? Cho biết chủ trương ta chiến dịch ĐBP

? Nêu hiểu biết em chuẩn bị cho chiến dịch ĐBP

- Hưởng ứng chủ trương Đảng , quân đân ta tiến hành khẩn trương công việc mở đường mặt trận “ mưa bom lửa đạn”của địch Vượt qua chặng đường thủy, phương tiện, bất chấp khó khăn thiếu thốn chống phá kẻ thù Suốt ngày đêm quân dân ta chở lương thực ,thực phẩm thuốc men… tiền tuyến Đến đầu tháng 3-1954 , việc chuẩn bị mặt hoàn tất

- Gv lấy dẫn chứng chứng minh kì tích vận chuyển ta cho chiến dịch ĐBP

- Gv giới thiệu H55 (sgk - 124) - Gv thuật diễn biến chiến dịch ĐBP

? phân khu Bắc bao gồm điểm (Him Lam, Độc Lập, Bản kéo)

* Đợt công thứ : Ta tiến công địch phân khu phía Bắc Trong ngày cơng ta tiêu diệt nhanh gọn điểm Him Lam Độc Lập sau ngày công ta tiêu diệt 2000 tên địch , hạ 12 máy bay , tên Pi-rốt huy pháo binh địch phải tự tử

* Đợt công thứ 2: ta công vào phân khu trung tâm chiến đấu diễn vô ác liệt đặc biệt đồi A1, C1 Sau ngày đêm chiến đấu bên chiếm giữ nửa cao điểm , hai bên thiệt hại nặng nề Ở trận địa Mường Thanh quân ta phải đào hệ thống hầm hào lớn, nhỏ dài hàng trăm km,với hàng vạn hầm để công.Hệ thống chiến hào cắt đơi sân bay Mường Thanhvà cắt lìa phân khu trung tâm với phân khu Nam TDP tập trung hầu hết máy bay Đông Dương cho ĐBP , Mĩ chi viện cho Pháp 179 máy bay kèm số giặc lái hệ thống chiến hào vươn tới dây thịng lọng thít chặt cổ địch

? Mục đích ta đánh sân bay Mường Thanh làm

(Cắt đứt cịn đường tiếp tế = hàng không địch)

* Chủ trương ta:

- Đầu 12/1953 ta định mở chiến dịch ĐBP nhằm:

+ Tiêu diệt L2 địch.

+ Giải phóng Tây Bắc, tạo điều kiện giải phóng Bắc Lào

* Diễn biến.

- Đợt 1: (13  17/3/1954) ta đánh chiếm phân khu Bắc

- Đợt :(30/3  26/4/1954) qn ta tiến cơng tiêu diệt phía Đơng phân khu trung tâm

(125)

* Đợt công thứ 3: ta tiến công chiếm số cao điểm phía Đơng, thu hẹp phạm vi chiếm đóng địch phía Tây Tối 6/5 ta đào đường hầm vào tận đỉnh đồi A1, dùng bộc phá tiêu diệt điểm cuối sau qn ta lệnh tổng cơng kích tồn mặt trận Chiều 7/5 ta vượt cầu Mường Thanh tiến công vào sở huy giặc bắt sống tướng Đờ cát –Tơ ri tham mưu chúng, lúc ta cơng vào phân khu Nam truy kích bao vây tiêu diệt tồn qn giặc

? Trình bày kết chiến dịch ĐBP 1954 - Gv giới thiệu kênh hình 56: (sgk - 124) Lá cờ chiến thắng bay nắp hầm Đờ Cát

=> Tập đoàn điểm ĐBP cơng trình điểm mạnh Đơng Dương hoàn toàn bị tiêu diệt ? Chiến thắng ĐBP thắng lợi có ý nghĩa lịch sử ta lớn

* Thảo luận nhóm –2’

-Nhóm trưởng trình bày- GV nhận xét, kết luận - Đập tan hoàn toàn kế hoạch Na Va Pháp Mĩ, giáng địn định vào ý trí xâm lược TDP, làm xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương, tạo điều kiện thuận lợi cho đấu tranh ngoại giao giành thắng lợi

tâm phân khu Nam

=> 17h 30 ngày 7/5/1954 chiến dịch toàn thắng

* Kết : sgk/125

- Củng cố - dặn dò:

GV: Hệ thống lại kiến thức toàn

Bài tập : Hãy điền vào chỗ trống từ thích hợp, số cho đầy đủ nội dung kế hoạch Na Va

- Bước 1: thu đơng 1953 xn 1954 giữ phịng ngự chiến lược chiến trường MB, thùc tiến cơng chiến lược để "bình định" MT MNam Đông Dương

- Bước 2: từ thu đông 1954 chuyển lực lượng chiến tranh MB, thực tiến công chiến lược, giành thắng lợi định, "kết thúc chiến tranh

5- Dặn dò

- Về nhà học cũ đầy đủ Tập tường thuật diễn biến tiến công ta Đông Xuân 1953 - 1954 diễn biến chiến thắng lịch sử ĐBP

- Bài tâp nhà: Điền từ thích hợp, liệu vào bảng diễn biến chiến dịch ĐBP (theo mẫu)

Đợt Thời gian Tóm tắt diễn

biến

Kết quả

(126)

- Đọc tìm hiểu tiếp nội dung mới: Bài 27 (tiết2) phần III, IV

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Ngày soạn : 09/3/2014

Tiết 36 BÀI 27:

CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953 - 1954) (t2)

- Giải pháp kết thúc chiến tranh Đông Dương Hiệp định Giơ - Ne - Vơ (7/1954)

- Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp nhân dân ta

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá, nhận định kiện lịch sử 3 Thái độ:

- Bồi dưỡng học sinh lịng u nước, tinh thần cách mạng, tình đồn kết dân tộc, đồn kết với nhân dân Đơng Dương, đoàn kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng niềm tự hào dân tộc

II

Thiết bị, tài liệu

- Tư liệu, hình ảnh Hội nghị Giơ ne vơ III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học.

1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

? Trình bày diễn biến, kết chiến dịch lịch sử ĐBP (1954) 3 Bài

* Giới thiệu bài: Bước vào Đông – Xuân 1953-1954, đồng thời với mặt trận quân ta cịn tiến cơng địch mặt trận ngoại giao - Hiệp định Giơ-ne-vơ thắng lợi to lớn Đảng phủ ta mặt trận ngoại giao…

Hướng dẫn đọc thêm phần hoàn cảnh diễn biến hội nghị.

Gọi HS đọc phần hoàn cảnh, điễn biến hội nghị

? Hội nghị Giơ-ne -vơ triệu tập hoàn cảnh nào?

=> Pháp buộc phải nhận lời đề nghị

(127)

Liên Xô, triệu tập hội ngfhị quốc tế Giơ-ne-vơ (Thụy sĩ) để bàn chấm dứt chiến tranh, lập lại hịa bình Đơng Dương

? Hội nghị Giơ –ne- vơ diễn (thời gian, thành phần)

? Cuộc chiến tranh bàn hội nghị diễn

+ Lập trường ngoan cố TDP -Mĩ chống lại vấn đề hồ bình nước Đơng Dương

+ Lập trường ta rõ ràng : Chấm dứt chiến tranh tồn cõi Đơng Dương, giải vấn đề quân trị lúc cho nước Đông Dương sở tôn trọng độc lập chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ nước

* Gv lưu ý học sinh: Đại diện lực lượng kháng chiến Lào CPC không mời tham dự hội nghị, nên phái đồn phủ VNDCCH hội nghị nói tiếng nói chung cho dân tộc (VN, Lào, CPC)

? Cho biết nội dung Hiệp định Giơ-ne-vơ

- Gv nêu phân tích nội dung hiệp định

? Hiệp định Giơ - Ne - Vơ có ý nghĩa lịch sử

? Cuộc kháng chiến chống TDP thắng lợi có ý nghĩa lịch sử lịch sử dân tộc ta?

- 21/7/1954 hiệp định Giơ-Ne-Vơ chấm dứt chiến tranh lặp lại hồ bình Đơng Dương ký kết

* Nội dung hiệp định : (sgk-126)

* ý nghĩa lịch sử:

- Hiệp định chấm dứt chiến tranh, lập lại hồ bình Đơng Dương

- Là văn pháp lý quốc tế ghi nhận quyền dân tộc nhân dân Đông Dương

- Hiệp định buộc TDP rút quân nước Âm mưu kéo dài mở rộng chiến tranh Pháp -Mĩ bị thất bại

- MB hồn tồn giải phóng, chuyển sang giai đoạn CM-XHCN

IV Ý nghĩa lịch sử , nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp( 1945-1954)

1- Ý nghĩa lịch sử.

* Trong nước.

- Thắng lợi kết thúc ách thống trị gần kỉ TDP đất nước ta

- Miền Bắc hồn tồn giải phóng lên XHCN làm sở thống nhà nước

* Quốc tế:

(128)

? Cuộc kháng chiến chống TDP thắng lợi có ý nghĩa quốc tế

? Nguyên nhân chủ quan dẫn đến thắng lợi kháng chiến chống TDP gì?

? Cuộc kháng chiến chống TDP thắng lợi nguyên nhân khách quan nào?

- Cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc giới

2- Nguyên nhân thắng lợi.

* Chủ quan

- Nhờ lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu chủ tịch HCM với đường lối trị , quân sự, đường lối kháng chiến đắn, sáng tạo

- Cuộc kháng chiến tiến hành điều kiện :

+ Có hệ thống quyền dân chủ nhân dân

+ Có mặt trận dân tộc thống , củng cố , mở rộng

+ Có lực lượng vũ trang không lớn mạnh

+ Có hâụ phương rộng lớn, vững

* Khách quan

- Tinh thần đoàn kết chiến đấu dân tộc Đông Dương

- Sự giúp đỡ TQ , Liên Xô Lực lượng để tiến hành giới

4 - Củng cố - Dặn dò: - Gv sơ kết học: * Bài tập:

? Tại lại khẳng định chiến thắng ĐBP định việc chấm dứt chiến tranh xâm lược Pháp Đơng Dương

Dặn dị.

- Về nhà học cũ đầy đủ Biết phân tích, đánh giá, nhận xét kiện - Làm tập số (sgk - 127)

a, Thắng lợi trị ta (Từ 12.1946 -> 7.1954)

2/ 1951 3/ 3/ 1951 11/ 3/ 1951

b, Thắng lợi quân ta (Từ 12.1946 -> 7.1954)

17/ 12/ 1947 Từ 13/  7/ 5/ 1954

(129)

Ngày soạn : 09/3/2014

Tit 36 S a phng:Cách mạng vô sản ë Thanh Ho¸.

A- Mục tiêu học. 1- Kiến thức: HS năm đợc

- Những nét phong trào yêu nớc ND Thanh Hoá theo đờng CMVS từ1924 -> 1929

- Quá trình đời đảng Thanh Hoá - Cách mạng tháng tám diễn Thanh Hoá

2- T tëng:

- Giáo dục truyền thống ĐT cha ông, Thấy đợc công lao cha anh s nghip T GP DT

3- Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ phân tích đánh giá kiện lịch sử

b- Đå dïng day häc.

- Lợc đồ Thanh hoá

- Tài liệu lịch sử địa phơng

c- Hoạt động dạy học. 1- ổn định - kiểm tra.

?ý nghÜa lịch sử, ng/nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp?

2- Bài mới:

Hot ng ca thy- trò Kiến thức cần đạt

Hs đọc sgk

? Vì từ năm 1924 trở PT yêu nớc ND Thanh Hoá bắt đầu theo đờng CMVS?

? Nêu hoạt động ND Thanh Hoá theo đờng CMVS?

? Sự đời tổ chức có ý nghĩa gì- Tích cực truyền bá CN Mác Lênin đào tạo đội ngũ cán CM cho Thanh Hoá

I- Phong trào yêu nớc nhân dânThanh Hoá theo đờng cách

mạng vô sản(1924- 1929)

- Do ánh sáng CM T10 Nga

- T tởng CN Mác Lênin đờng cứu nớc lãnh tụ Nguyễn Quốc

- Giữa năm 1924 đ/c Nguyễn Hữu Lập sang Quảng ChÂutham gia t/c Tâm Tâm xã -> VNCMTN bồi dỡng huấn luyện -> Trở Thanh Hoá truyền bá CNMác Lênin đa ngời sang Q.ChÂu T.Quốc để học tập

- 5/1926 thành lập hội đọc sách báo CM - 2/1927 Hội VN CM TN đợc thành lập hầu hết huyện thị tỉnh

- 7/1926 sở tổ chức đảng Tân Việt đợc thành lập Thanh Hố sau mở rộng nhiều địa phơng khác

- 7/1928 t/c Tân Việt đại hội bầu BCH Nguyễn Xuân Thuý làm bí th

(130)

? Đảng cộng sản Thanh Hoá đời ntn?

? Hội nghị thành lập đảng ĐCS VN tỉnh Thanh Hoá có ý nghĩa ntn?

? Sau thành lập đảng Thanh Hố có đạo hoạt động ntn? ? Trong năm 1936- 1939 PT ĐT Thanh Hoá diễn ntn?

? Cách mạng Thanh Hoá phát triển ntn thời kì cách mạng tháng Tám 1945?

? Cách mạng tháng Tám thắng lợi Thanh Hoá có ý nghĩa gì?

Nam Thanh Hoá.

- Ngày 25/6/1930 chi cộng sản thành lập Đông Tiến - Đông Sơn - 10/7/1930 chi thứ thành lập Thiệu Tiến - Thiệu Hoá

- 20/7/1930 chi CS thành lập Thọ Xuân

-29/7/1930 hội nghị thành lập đảng CS VN tỉnh Thanh Hoá đợc triệu tập

III- Phong trào cách mạng Thanh Hoá dới lãnh đạo tỉnh đảng cách mạng tháng Tám Thanh Hoá.

- Trong năm 1930- 1931CMT.Hoá phát trểin mạnh dới nhiều hình thức: treo cờ búa liềm rải truyền đơn, công nhân nông dân dậy ĐT

- 1936 - 1939 PT ĐT dòi dân sinh dân chđ diƠn s«i nỉi

- 19/9/1941 đội du kớch Ngc Tro c thnh lp

- Cách mạng th¸ng T¸m 1945

+ 24/7 Hoằng Hố giành quyền + 17/8 thị k/n tỉnh uỷ đợc triển khai tồn sở

+ 19/8/ c¸c huyện Hậu Lộc, Hà Trung, Nga Sơn, Quảng Xơng Thạch Thành, Vĩnh Lộc, Yên Định, Thọ Xuân gaình quyền

+ 20/8 Thị xÃ Thanh Hoá giành quyền

+ 21/8 Nông Cống giành nquyền * ý nghĩa:

Đa ND thoát khỏi ách nô lệ

- Góp phần ND nớc làm nên thắng lợi tổng k/n tháng Tám

D.Củng cố - dặn dò

- Nhắc lại ND kh¾c sâu kiÕn thøc cho hs

Duyệt tổ chun mơn

Ngµy /03 /2014 Tiết 37: Ôn tập

A- Mục tiêu bµi häc. 1- KiÕn thøc: Gióp HS:

- Hệ thống hóa kiến thức học lịch sử Việt Nam từ năm 1919-1954

2- T tëng:

- Bồi dỡng lòng tự hào dân tộc, tinh thần đoàn kết ND tinh thần đoàn kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng

3- Kĩ năng:

(131)

B- Đồ dïng d¹y häc.

- Tài liệu, t liệu có liên quan đến dạy

C- Hoạt động dạy học. 1- Kiểm tra cũ. 2- Bài

Hoạt động thầy- trò Kiến thức cn t

Cho HS tiến hành thảo luận nhóm trình bày nội dung sau:

? HÃy cho biết LS VN từ năm 1919 1954 chia thành giai đoạn? Nêu nội dung giai đoạn

? Trỡnh by hot ng Nguyễn Quốc từ sau CTTG thứ đến 1930? í nghĩa hoạt động

? So sánh PTCMVN trớc sau ĐCSVN đời

? Hãy cho biết nhiêm vụ, mục tiêu, chủ trơng hình thức đấu tranh Đảng đề giai đoạn 1930-1931; 1936-1939; 1939-1945 có khác nhau? ? Nêu khó khăn nớc ta sau CMT8, Những biên pháp giải khó khăn Đảng Nhà nớc ta

? Nêu chiến thắng lớn ta từ sau kháng chiến toàn quốc bùng n n 1954

? Nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc

1 Các giai đoạn cña LSVN tõ 1919- 1954:

* 1919- 1930: * 1930- 1945: * 1945- 1954:

2 Hoạt động Nguyễn Quốc từ 1919-1930:

3 So sánh PTCMVN trớc sau ĐCSVN đời

4 Lập bảng so sánh: - Nhiệm vụ:

- Chủ trơng:

- Hỡnh thc u tranh:

5 -Tình hình nớc ta sau cách mạng tháng Tám:

- Những biên pháp giải khó khăn Đảng vµ Nhµ níc ta:

6 Nêu chiến thắng lớn ta từ sau kháng chiến toàn quốc bùng nổ đến 1954

- Chiến thắng Việt Bắc Thu-đông 1947 - Chiến thắng Biên Giới 1950

- ChiÕn thắng LS Điện Biên Phủ 1954 Nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc

- Nguyên nhân thắng lợi - ý nghĩa lịch sử

D.Củng cố - dặn dò

- Nhắc lại ND khắc sõu kiến thức cho hs

(132)

Ngày soạn: 23/3/2014

Tiết 38 KIỂM TRAMỘT TIẾT I Mục tiêu học.

1 Kiến thức: - Nhằm kiểm tra đánh giá trình học tập môn lịch sử học sinh từ đầu học kỳ II đến (Lịch sử hoạt động Nguyễn Ái Quốc 1919-1925  chiến thắng lịch sử ĐBP 1954)

2 Kỹ năng: - Học sinh có kỹ tổng hợp trình bày kiến thức lịch sử cách có hệ thống

3 Thái độ:

- Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, yêu độc lập dân tộc, tinh thần đoàn kết dân tộc, ý thức xây dựng, bảo vệ quê hương, đất nước, niềm tự hào dân tộc

- Học sinh có ý thức tự giác q trình làm II Thiết lập ma trận

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổn

g

TN T

L

TN TL T

N

TL Đảng Cộng

Sản Việt Nam đời

Người khởi thảo Luận cương chính trị đầu tiên Đảng Cộng Sản Đông Dương

Đảng; Thời gian Cộng Sản Việt Nam đời

Nguyên nhân dẫn

đến sự

thống nhất ba tô chức cộng sản ở Việt Nam năm 1930 Số câu

Số điểm Tỉ lệ

1,25 0,75

1 0,5

2,25 1,25 12,5

VN trong những năm 1939 - 1945

Lá cờ đỏ sao vàng xuất hiện lần đầu tiênở đâu;

Thời gian

Thành lập mặt trận Việt Minh Số câu

Số điểm Tỉ lệ

1,25 0,75

1,25 0,75 7,5

Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945

Thời gian nước Việt Nam dân chủ cộng hoà ra đời

Số câu Số điểm

1 0,5

(133)

Tỉ lệ 5

Những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống TD Pháp.

Thời gian Kháng chiến toàn quốc bùng nô Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,25 0,25 0,25 0,25 2,5 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp

Thời gian Hiệp định Giơ ne vơ được kí kết

Nội dung cơ

bản, ý

nghĩa lịch sử Hiệp định Giơ -ne - vơ 1954

Phân tích ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống ( 1945 - 1954) Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,25 0,25 1 3,0 1 4,0 2,25 7,25 72,5

Tổng số câu T số điểm Tỉ lệ 4 2,5 20 1 0,5 5 1 3,0 30 1 4,0 40 7 10 100 III.Đê bài

I Trắc nghiệm khách quan ( điểm)

Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời mà em cho đúng.

Câu 1(0,5):Nguyên nhân dẫn đến thống ba tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1930 :

A Ba tổ chức Cộng sản hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng với B nhiều địa phương có sở Cộng Sản

C Phong trào công nhân kết hợp với nông dân

D Phong trào dân tộc, dân chủ trở thành sóng nước Câu 2 ( 0,5): Lá cờ đỏ vàng xuất lần tại:

A Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam C Khởi nghĩa Nam Kì B Khởi nghĩa Bắc Sơn D Binh biến Đô Lương

Câu 3 ( 0,5): Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà đời vào: A Ngày 19 - – 1945

(134)

Câu 4( 0,5) : Người khởi thảo Luận cương trị Đảng Cộng Sản Đông Dương :

A Nguyễn Ái Quốc C Nguyễn Văn Cừ B Trần Phú D Lê Hồng Phong

Câu (1đ): Hãy nối thời gian tương ứng với kiện cho đúng:

Thời gian Nối Sư kiện

A 19 - – 1941 B - – 1930 C 21 - – 1954 D 19-12-1946

1 Đảng Cộng Sản Việt Nam đời Thành lập mặt trận Việt Minh Kháng chiến toàn quốc bùng nổ Hiệp định Giơ ne vơ kí kết II Tư luận ( điểm)

Câu 1 (3 điểm):Trình bày nội dung bản, ý nghĩa lịch sử Hiệp định Giơ ne -vơ 1954 chấm dứt chiến tranh Đông Dương

Câu (4 điểm :)Phân tích ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống ( 1945 - 1954)

IV.ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM

I.Phần trắc nghiệm khách quan (3điểm) Từ câu đến câu ( Mỗi câu 0,5 điểm )

Câu hỏi

ý A C B B

Câu 5:(1,0 điểm)

A B C D

2

II.Phần trắc nghiệm tư luận (7điểm) Câu 1:(3 điểm)

* Nội dung

- Công nhận độc lập, chủ quyền thống tồn vẹn lãnh thổ nước Đơng Dương nói chung, Việt Nam nói riêng

- Qui định ngày ngững bắn, thời gian chuyển quân tập kết theo giới tuyền quân tạm thời vĩ tuyến 17, cấm bên trả thù người cộng tác với đối phương

- Qui định ngày 20 - - 1956 tổ chức Tổng tuyển cử tự nước để thống nước Việt Nam

* ý nghĩa: - Hiệp định chấm dứt chiến tranh, lập lại hồ bình Đơng Dương - Là công pháp quốc tế ghi nhận quyền dân tộc nhân dân Đông Dương Buộc thực dân Pháp rút quân nước Âm mưu mở rộng chiến tranh cảu Pháp – Mĩ bị thất bại Miền Băc hồn tồn giải phóng

(135)

- Chấm dứt chiến tranh xâm lược Pháp, ách thống trị Pháp gần kỉ, Miền Bắc hồn tồn giải phóng

- Góp phần làm tan rã thuộc địa thực dân, cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc giới

Nguyên nhân thắng lợi:

- Nhờ có lãnh đạo sáng suốt Đảng với đường lối trị, quân đường lối kháng chiến đắn, sáng tạo

- Có hệ thống chíng quyền, mặt trận, hậu phương sâu rộng, có lực lượng vũ trang không ngừng lớn mạnh

- Sự liên minh ba nước Đông Dương ủng hộ giúp đỡ Trung Quốc, Liên Xô nước dân chủ khác, kể nhân dân Pháp

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Ngày soạn: 23 /3/2014

Chương VI

(136)

Tiết 39 BÀI 28: (T1)

XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐÂU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GỊN Ở MIỀN NAM (1954-1965) I Mục tiêu học.

- Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ ne vơ (7/1954) nguyên nhân việc đất nước bị chia cắt làm miền với CĐ trị - XH khác

- Cơng cải cách ruộng đất M.Bắc (1954  1957)

- Phong trào “Đồng khởi” nhân dân Miền Nam (cuối 1959 đầu 1960) đánh dấu bước phát triển cách mạng Miền Nam, từ giữ gìn lực lượng chuyển sang tiến cơng liên tục, mạnh mẽ vào kẻ thù, cách mạng Miền Nam chuyển từ đấu tranh trị sang kết hợp đấu tranh trị đấu tranh vũ trang

- Bồi dưỡng học sinh lịng u nước gắn liền với CNXH, tình cảm gắn bó ruột thịt Nam-Bắc, tin vào lãnh đạo Đảng tương lai cách mạng

3 Kĩ năng:

- Rèn cho h/s kĩ phân tích, đánh giá, nhận định kiện lịch sử II Chuẩn bị :

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh sgk H57, 58, 59; Bản đồ VN - Lược đồ phong trào “Đồng khởi”

2 Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh giai đoạn lịch sử III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học.

1 Ổn định tổ chức 2 Bài mới.

* Giới thiệu bài: Từ tháng 7/1954 đến năm 1965, hai miền Bắc Nam thực nhiệm vụ cách mạng khác nhằm tiến tới thống nước nhà Miền Bắc thực nhiệm vụ cách mạng thời kì độ lên CNXH Miền Nam thực nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, tiến hành đấu tranh chống đế quốc Mĩ xâm lược quyền Sài Gịn, chống chiến lược Chiến tranh đặc biệt

GV: Hiệp định giơ ne vơ 1954 Đông Dương ký kết chấm dứt chiến tranh xâm lược TDP ba nước Việt Nam, Lào, Cam Pu Chia

? Cho biết tình hình nước ta sau hiệp định Giơ- ne- vơ (1954)

- Hiệp định Giơ- ne- vơ ký kết, hoà bình trở lại tồn cõi Đơng Dương

- Theo hiệp định : hai bên ngừng bắn, tập kết, chuyển quân, chuyển giao khu vực

+ 27/ 7/1954 ta ngừng bắn chiến trường

I Tình hình n ớc ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ.

(137)

(10-10-Bắc bộ, Trung (1/8), Nam bộ(11/8)

? Tình hình miền Bắc lúc nào? * GV : Hướng dẫn HS quan sát H52 : Đồng bào Hà Nội đón bội đội vào tiếp quản thủ đô

Sáng 10-10-1954 đơn vị đội , có chiến sĩ trung đồn thủ đô- người tám năm trước thề Quyết tử cho tổ quốc sinh, đã trở Hà Nội đoàn quân chiến thắng… Đến 30’ chiều qn đội ta hồn tồn kiểm sốt Hà Nội

? Cho biết tình hình Miền Nam? ? Mục đích Mĩ gì?

- Hịng chia cắt lâu dài đất nước ta, biến nước ta thành thuộc địa kiểu quân Mĩ

? Như tình hình nước ta sau hiệp định Giơ ne vơ nào?

* GV dùng đồ VN giới thiệu vĩ tuyến 17, gianh giới quân tạm thời miền Nam -Bắc ? Đất nước bị chia cắt làm hai miền ,vậy nhiệm vụ cách mạng nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954

- Miền Bắc tiếp tục thực nhiệm vụ chống phong kiến, chuyển sang giai đoạn CM XHCN

- Miền Nam có nhiệm vụ đấu tranh đòi thi hành đủ hiệp định Giơ-ne-vơ đòi tự dân chủ…

? Để thực nhiệm vụ chống PK, giải khó khăn kinh tế, Đảng phủ có chủ trương

- Đảng phủ ta chủ trương đẩy mạnh vận động cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế nhằm củng cố miền Bắc, tạo điều kiện đưa miền Bắc bước sang giai đoạn

? Em hiểu Cải cách ruộng đất - Là cách mạng nông thôn giai cấp công nhân lãnh đạo nhằm đánh đổ chế độ bóc lột giai cấp địa chủ phong kiến, thực hiệu "người cày có ruộng".

? Cải cách ruộng đất tiến hành từ nào?

+ Đợt tiến hành kháng chiến chống TDP số xã vùng tự miền bắc (Việt Bắc, Thanh, Nghệ ,Tĩnh)

+ đợt lại tiến hành thời gian hồ bình

1954) Miền Bắc (05-1954)

- Mĩ nhy vo v đa bọn tay sai lên nắm quyền Nam Âm mưu biến Việt Nam thành thuộc địa kiểu quân Mĩ

=> Đất nước tạm thời bị chia cắt làm hai miền

II Miền Bắc hoàn thành cải cách ruộng đất

- Được tiến hành từ cuối năm 1953-1956, qua đợt

(138)

? Trong đợt cải cách Miền Bắc thu kết gì?

GV chứng minh: Ta tiến hành cải cách ruộng đất 3.655 xã thuộc 22 tỉnh (Trung Du đồng bằng), khoảng 81 vạn hécta ruộng đất, 10 vạn trâu bị, 1,8 triệu nơng cụ lấy từ tay g/c địa chủ chia cho triệu hộ nông dân, đưa nông dân lên địa vị làm chủ nông thôn

* GV:Hướng dẫn HS quan sát H58 : Nông dân chia ruộng đất cải cách ruộng đất

( Sách kênh hình lịch sử Việt Nam- THCS) ? Cho biết ý nghĩa việc hoàn thành cải cách ruộng đất Miền Bắc nước ta (1953 - 1957)

? Em cho biết kẻ thù ND ĐD lúc ?

Cho HS thảo luận nhóm so sánh cách mạng MN giai đoạn 1954-1957 1958-1959 mục tiêu hình thức đấu tranh

? Tại sau Hiệp định Gie-ne-vơ, ta chủ trương đấu tranh trị Miền Nam

Vì theo tinh thần Hiệp định hầu hết lực lượng ta tập kết, chuyển quân Bắc

=> Lực lượng so sánh ta địch chênh lệch, ta muốn tỏ thiện chí hồ bình thực nghiêm chỉnh Công ước quốc tế

- GV sử dụng đồ Việt Nam để xác định đồ thị có phong trào đấu tranh sơi giai cấp

? Phong trào đấu tranh trị chống Mỹ

- Ý nghĩa:

+ Bộ mặt nông thôn Miền Bắc thay đổi

+ Giai cấp địa chủ phong kiến bị đánh đổ

+ Khối công nông binh củng cố

+ Thắng lợi góp phần tích cực cho ta khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh

III Miên Nam đấu tranh chống chế độ Mỹ -Diệm, giữ gìn phát triển lưc lượng cách mạng tiến tới “Đồng khởi” (1954-1960)

1 Đấu tranh chống chế độ Mỹ Diệm, giữ gìn phát triển lực lượng cách mạng (1954-1959)

1954-1957 1958-1959 Mục tiêu - Đòi hiệp

thương tổng tuyển cử thống đất nước

Đấu tranh chống khủng bố , đàn áp, chống “Tố cộng”, “Diệt cộng”, đòi quyền tự dân chủ… Hình thức - Chuyển

từ đấu tranh vũ trang sang đấu tranh trị

Đấu tranh trị, kết hợp đấu tranh vũ trang

2 Phong trào: “Đồng khởi”( 1959-1960).

(139)

Diệm nhân dân Miền Nam (1954-1959) diễn

- GV thuật diễn biến phong trào (sgk-tr 132, 133)

- GV giải thích sách “tố cộng, diệt cộng Mỹ- Diệm”

? Em hiểu “Đồng khởi” - Đồng loạt khởi nghĩa

? Phong trào “Đồng khởi” nhân dân Miền Nam bùng nổ hoàn cảnh

+ Mĩ- Diệm mở rộng sách “tố cộng diệt cộng”

+ Ra sắc lệnh “đặt cộng sản ngồi vịng pháp luật”

+ Thực “đạo luật 10-59” (5/1959) lê máy chém khắp Miền Nam giết hại người dân vơ tội

- GV giải thích: với “đạo luật 10-59” Mỹ-Diệm đưa hiệu: “Tiêu diệt tận gốc CNCS”, “thà giết nhầm cịn bỏ sót”

- Chúng gây vụ thảm sát đẫm máu Quảng Nam

+ Chôn sống 21 người Chợ Được + Dìm chết 42 người Đập Vĩnh Trinh

+ 7/1955 bắn chết 92 dân thường lúc Hướng Điền

+ Từ 1955-1958 có 9/10 tổng số cán Miền Nam bị tổn thất

+ Nam Bộ 5000/ tổng số vạn đảng viên => Bọn Mỹ Diệm định dùng thủ đoạn dã man, tàn bạo để buộc dân ta phải khuất phục

? Những sách tàn bạo Mĩ- Diệm dẫn tới hậu

? Trên sở nhận định tình hình Miền Nam, Đảng ta có chủ trương

- Bằng lực lượng trị quần chúng chủ yếu, kết hợp lực lượng vũ trang nhân dân, tiến hành khởi nghĩa giành quyền tay nhân dân

* GV: Dưới ánh sáng nghị 15 Đảng soi đường quần chúng tự động vũ trang để tự vệ diệt trừ bọn ác ôn

- GV dùng lược đồ hình 60: lược đồ phong trào “Đồng khởi”

? Quan sát lược đồ sgk em thấy nhân dân dậy nơi Sau phong

+ Từ 1957-1959 Mỹ- Diệm mở rộng “Chiến dịch tố cộng, diệt cộng” thực đạo luật 10/59, tăng cường đàn áp cách mạng Miền Nam

- Hội nghị TW lần thứ 15 Đảng (1959) xác định đường cách mạng Miền Nam khởi nghĩa giành quyền tay nhân dân

* Diễn biến:

- Phong trào đấu tranh bước đầu lẻ tẻ

-> Phong trào lan rộng khắp Miền Nam, thành phong trào “Đồng khởi”

- Ngày 17/01/1960 phong trào nổ xã Định Thuỷ, Phước Hiệp, Bình Khánh sau lan rộng toàn huyện Mỏ Cày tỉnh Bến Tre

- Từ Bến Tre phong trào “Đồng khởi” lan khắp Nam Bộ, Tây Nguyên, Trung Trung Bộ

(140)

trào phát triển

+ Thỏng 2/1959: dậy Vĩnh Thạnh (Bình Định), Bác Ái (Ninh Thuận)

+ Tháng 8/1959: Trà Bồng (Quảng Ngãi) - GV giới thiệu hình 51: nhân dân dậy Trà Bồng (Quảng Ngãi) giành quyền 1959 ( Tham khảo tư liệu sách kênh hình LS THCS/182)

? Cho biết kết phong trào “Đồng khởi”

+ Tính đến cuối 1960 Nam Bộ có 600/1298 xã thành lập quyền nhân dân tự quản có 116 xã hồn tồn giải phóng

+ Các tỉnh ven biển Trung Bộ có 904/3829 thơn giải phóng

+ Ở Tây Ngun có 3200/5721 thơn khơng cịn quyền Ngụy

? Mặt trận dân tộc giải phóng Miền Nam Việt Nam đời có tác dụng

(đồn kết tồn dân đấu tranh chống đế quốc Mỹ tay sai Ngơ Đình Diệm, thành lập quyền liên minh dân tộc dân chủ rộng rãi Miền Nam, thực độc lập dân tộc, đấu tranh dân chủ cải thiện dân sinh tiến tới hồ bình thống đất nước.)

? Phong trào “Đồng khởi” thắng lợi có ý nghĩa

+ Chính quyền cách mạng thành lập vùng rộng lớn + Ngày 20/12/1960 mặt trận dân tộc giải phóng Miền Nam Việt Nam đời

- Củng cố - dặn dò: - Gv sơ kết học

? nêu thành tựu cải cách ruộng đất? Ý nghĩa * Dặn dò:

- Về nhà học , chuẩn bị tiếp phần IV

Ngày tháng năm 2014 Ngày soạn: 30 /3/2014

Tiết 40 Bài 28.

XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐÂU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GỊN Ở MIỀN NAM 1954 - 1965 (tiếp) I Mục tiêu học.

(141)

- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng họp Hà Nội (9/1960) Đại hội xây dựng thành cụng CNXH Miền Bắc đấu tranh thống đất nước Miền Nam Đại hội vạch đường lối chung thời kỳ độ lên CNXH mối quan hệ cách mạng miền

- Kế hoạch năm lần thứ (1961-1965) kế hoạch xây dựng sở vật chất cho CNXH

- Giáo dục học sinh lịng yêu nước, khâm phục tinh thần xây dựng CNXH ND MB

- Tin tưởng vào lãnh đạo cách mạng Đảng tương lai dân tộc 3 Kỹ năng:

- Phân tích, nhận định đánh giá tổng hợp kiện lịch sử II Chuẩn bị :

1 Giáo viên: - Tranh ảnh SGK - Tư liệu lịch sử 2 Học sinh:

- Sưu tầm tranh ảnh giai đoạn lịch sử III Tiến trình dạy học.

1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

Nêu nguyên nhân, diễn biến kết phong trào Đồng khởi ? 3 Bài mới:

a) Giới thiệu mới: b) Dạy - học mới: Hoạt động thầy trò Hoạt động 1

? Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III tiến hành hoàn cảnh

- GV: hướng dẫn hs quan sát phân tích H62

( Tư liệu tham khảo sách kênh hình LS THCS/182)

? Đại hội đề nội dung

- Đại hội xác định mục tiêu , nhiệm vụ cách mạng miền: MB cách mạng XHCN , miền Nam: Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân

- Mục tiêu , nhiệm vụ miền thống đất nước

Nội dung bản

IV- Miên Bắc xây dưng bước đầu cơ sở vật chất – kĩ thuật của CNXH ( 1961- 1965)

1- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng( 9/1960)

* Hoàn cảnh:

- Miền Bắc tiến hành cải tạo XHCN thắng lợi

- Miền Nam tiến hành “Phong trào Đồng khởi” thắng lợi

=> Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III tiến hành (9-1960)

(142)

- Đối với miền Bắc , Đại hội đề đường lối chung cho thời kì q độ lên CNXH cụ thể hóa thơng qua kế hoạch năm ( 1961-1965)…

? Đại hội Đai biểu tồn quốc lần thứ III có ý nghĩa

? Nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch năm lần (1961-1965)

- Đây kế hoạch dài hạn đầu tiên, lấy XDCNXH làm trọng tâm

- Nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch: sức phát triển nông nghiệp, công nghiệp, đẩy mạnh cải tạo XHCN, củng cố tăng cường thành phần kinh tế quốc doanh, cải thiện bước đời sống vật chất văn hố, củng cố quốc phịng, tăng cường trật tự xã hội ? Để thực kế hoạch dài hạn , nhà nước có chủ trương, biện pháp

- Tăng cường vốn đầu tư gấp lần khôi phục kinh tế

* GV: Trong nghành công nghiệp nhà nước ưu tiên 80% vốn phát triển công nghiệp nặng ; ưu tiên phát triển chủ yếu thành phần kinh tế quốc doanh HTX

? Tại nhà nước lại chủ trương ưu tiên phát triển công nghiệp nặng

- Bởi sau chiến tranh kinh tế ta kinh tế nhỏ bộ, lạc hậu => để phát triển kinh tế cách nhanh chóng phải có đầu tư vào phát triển cơng nghiệp nặng ? Miền Bắc đạt thành tựu kế hoạch năm

? Trong cơng nghiệp đạt thành tựu

Khu gang thép Thái Nguyên, nhiệt điện ng Bí

+ Cơng nghiệp nhẹ: khu cơng nghiệp Việt Trì, Thượng Đình (HN), dệt 8-3, dệt kim Đồng Xuân, pin Văn Điển …

+ Công nghiệp quốc doanh chiếm 93,1 % tổng giá trị công nghiệp, hàng trăm xí nghiệp cơng nghiệp địa phương

* Ý nghĩa:

- Đánh dấu bước phát triển cách mạng VN

- Đẩy mạnh cách mạng miền lên

2 Miền Bắc thực kế hoạch nhà nước năm (1961-1965)

* Nhiệm vụ, mục tiêu

- Xây dựng bước đầu sở vật chất cho chủ nghĩa xã hội

- Cải thiện đời sống vật chất, văn hóa ND, củng cố quốc phòng, tăng cường trật tự an ninh xã hội

- Đưa miền Bắc tiến nhanh lên CNXH

*Thành tựu - Công nghiệp:

+ Công nghiệp nặng: Xây dựng khu gang thép Thái Nguyên, nhà máy nhiệt điện ng Bí, thủy điện Thác Bà

(143)

? Trong nơng nghiệp đạt

+ Nơng nghiệp coi sở công nghiệp

+ Nhà nước ưu tiên phát triển ngành, lâm trường quốc doanh

+ Nông dân áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất, tiến hành giới hoá, thuỷ lợi hoá + Nhiều hợp tác xã đạt 1ha

+ Trên 90 % số hộ nông dân vào hợp tác xã ? Trình bày thành tựu thương nghiệp

? Trong giao thông vận tải đạt thành tựu

? Những thành tựu VH, GD, YT thời kỳ đạt

+ VH, GD, YT phát triển

+ VH trọng xây dựng người + GD YT tăng nhanh đáp ứng nhu cầu XDCNXH Miền Bắc chi viện cho Miền Nam

? Những thành tựu to lớn kế hoạch năm (1961-1965) có tác dụng nghiệp cách mạng nước

- GV lấy dẫn chứng (sgk-tr 138) chứng minh chi viện Miền Bắc cho Miền Nam

- GV trích đọc lời CT HCM khẳng định hội nghị trị đặc biệt (3/1964) “trong 10 năm qua Miền Bắc tiến bước dài chưa thấy lịch sử dân tộc đất nước xã hội người đổi mới”

* GV lưu ý: Bên cạnh thành tựu đạt được, miền Bắc gặp khơng khó khăn sai lầm chủ trương việc đề chủ trương phát triển chủ yếu thành phần kinh tế quốc doanh HTX , hạn chế thành phần kinh tế khác; chủ trương ưu tiên phát triển cơng nghiệp nặng, đại hóa kinh tế vốn nhỏ bé lạc hậu, chưa có tiền đề cần thiết Đây thuộc sai lầm tư tưởng chủ quan nóng vội, ý chí, tức làm theo ý muốn không xuất phát từ khả thực tế ta

- Nông nghiệp: Xây dựng nơng trường, lâm trường, cơng trình thủy lợi, áp dụmg thành tựu kĩ thuật => xuất tăng cao

+ Thương nghiệp: Quốc doanh nhà nước ưu tiên phát triển

+ GTVT: Đường sắt, đường bộ, đường biển phát triển

+ Văn hóa giáo dục, y tế phát triển

* Tác dụng

- Miền bắc củng cố lớn mạnh

(144)

Củng cố - dặn dò:

- GV sơ kết nội dung học

- Bài tập : Điền vào chỗ trống từ thích hợp: - Nhiệm vụ cách mạng miền Bắc …

- Nhiệm vụ cách mạng Miền Nam …

- Mục tiêu chung cách mạng Miền Nam Bắc … * Dặn dò:

- Về nhà học đầy đủ

- Đọc tìm hiểu tiếp nội dung 28 tiếp tiết

Ngày soạn: 30 / 3/2014

Tiết 41 Bài 28

XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC ĐÂU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GỊN Ở MIỀN NAM (1954-1965)(tiếpT3)

1 Kiến thức: giúp học sinh nắm được:

- Những âm mưu thủ đoạn Mỹ trong: “chiến tranh đặc biệt”

- Những thuận lợi quân dân ta Miền Nam chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mỹ (1961-1965)

- Giải thích khái niệm “chiến tranh đặc biệt” 2 Tư tưởng, tình cảm:

- Giáo dục học sinh lòng yêu nước, khâm phục tinh thần chiến đấu độc lập dân tộc chiến sỹ cách mạng đồng bào Miền Nam kiên trung bất khuất

- Tin tưởng lãnh đạo Đảng 3 Kỹ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích tổng hợp, nhận định, đánh giá kiện lịch sử sử dụng tranh ảnh lịch sử

II Chuẩn bị : 1 Thầy:

- Tranh ảnh lịch sử chiến tranh đặc biệt 2 Trị: Tìm hiểu trước

III Tiến trình dạy học. 1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

? Trình bày nội dung, ý nghĩa Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III( 9-1960) 3 Bài mới:

- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (9/1960) đề nhiệm vụ cho hai miền Nam - Bắc: Miền Bắc tiến hành cách mạng XHCN, miền Nam đẩy mạnh cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, thực hịa bình thống nước nhà Để thấy rõ việc thực nhiệm vụ miền Nam, tiết học hôm nay…

(145)

Hoạt động thầy trò Hoạt động 1:

? Đế quốc Mỹ đề chiến lược chiến tranh đặc biệt Miền Nam hoàn cảnh

- GV phân tích chiến tranh đặc biệt 1961-1965 ba chiến lược chiến tranh đặc biệt, cục tổng hợp chiến lược toàn cầu phản ứng linh hoạt

- GV giải thích khái niệm Chiến tranh đặc biệt: hình thức chiến tranh xâm lược kiểu Mỹ, tiến hành quân đội tay sai cố vấn Mỹ huy, dựa vào vũ khí Mỹ trang bị kỹ thuật phương tiện chiến tranh Mỹ  nhằm chống lại nhân dân ta, phục vụ lợi ích Mỹ

? Cho biết âm mưu chiến lược chiến tranh đặc biệt Mỹ

? Đế quốc Mỹ thực chiến lược chiến tranh đặc biệt Miền Nam

VD:

+ 1961: 17 vạn ngụy quân + 1964: 56 vạn ngụy quân

- GV giải thích thuật ngữ “trực thăng vận”; “thiết xa vận” (sgk - tr 189)

- GV giới thiệu H 63: đế quốc Mỹ dùng chiến thuật “trực thăng vận” Miền Nam

- GV giải thích thuật ngữ “ấp chiến lược”- kiểu trại tập trung Mỹ Miền Nam Việt Nam vùng chúng kiểm sốt từ 1954-1975 …  sách coi xương sống chiến tranh đặc biệt

- Chúng dự kiến dồn 10 triệu dân vào 16 nghìn ấp chiến lược tổng số 17 nghìn ấp tồn Miền Nam thủ đoạn trắng trợn

? Em có nhận xét “chiến lược chiến

Nội dung kiến thức cần đạt IV Miên Nam chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt” Mỹ (1961-1965)

1 Chiến lược “chiến tranh đặc biệt Mỹ Miền Nam.

*Hoàn cảnh

- Sau thất bại phong trào “Đồng khởi” Mỹ thực chiến lược “chiến lược chiến tranh đặc biệt” miền Nam

* Âm mưu

- “Dùng người Việt đánh người Việt”

- Chống lại phong trào cách mạng nhân dân ta, chiếm hẳn Miền Nam Việt Nam thành thuộc địa kiểu

* Biện pháp

-Tăng cường lực lượng ngụy quân

-Sử dụng chiến thuật “trực thăng vận” “thiết xa vận” cố vấn Mỹ huy

- thực càn quét để tiêu diệt cách mạng Miền Nam

- Dồn dân, lập “ấp chiến lược” -> Bình định Miền Nam

(146)

tranh đặc biệt” Mỹ

Hình thức “chiến lược chiến tranh đặc biệt Mỹ” khác với kiểu chiến tranh xâm lược trước Pháp (trực tiếp đem quân đến xâm lược, cử người đến cai trị nước ta)



Nhân dân ốn thù Mỹ mà oán thù Ngụy nhiều

Hoạt động 2:

? Chủ trương ta chiến đấu chống chiến lược chiến tranh đặc biệt Mỹ

=> Làm lung lay bước chỗ dựa chiến lược “chiến tranh đặc biệt” chiến tranh xâm lược thực dân kiểu Mỹ

+ Nguỵ quân, nguỵ quyền (công cụ) + Ấp chiến lược (xương sống) + Đô thị (hậu cứ)

? Nêu thắng lợi quân ta chiến lược “chiến tranh đặc biệt” 1961-1965

- “Ấp bắc” ấp nhỏ thuộc huyện Cai Lậy, tỉnh Mỹ Tho

- Giáo viên giới thiệu hình 64: Phá ấp “chiến lược” khiêng nhà làng cũ

? Chiến thắng Ấp Bắc có ý nghĩa

(Lần với số quân địch 10 lần, ta thắng lợi chiến thắng khẳng định: quân dân Miền Nam hồn tồn có khả đánh thắng “chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mỹ mặt qn sự)

? Trong đấu tranh trị giành thắng lợi

? Tình hình chiến trường Miền Nam cuối 1964 đầu 1965 cú chuyển biến

? Với thắng lợi mặt trận quân sự, trị (từ 1962 -> 1965) có tác dụng

=> Đến 1965, chỗ dựa chủ yếu

2 Chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt” Mỹ.

* Chủ trương ta

- Ta chủ trương kết hợp đấu tranh trị đấu tranh vũ trang kết hợp tiến công dậy

- Đánh địch vùng chiến lược (rừng núi, đồng bằng, đô thị) với mũi giáp cơng (chính trị, qn sự, binh vận)

* Thắng lợi ta - Thắng lợi quân sự:

+ 1962 ta đánh bại càn quét địch chiến khu D, củng cố U Minh, Tây Ninh…

+ 02/01/1963 chiến thắng Ấp Bắc (Mỹ Tho)

+ Sau Ấp Bắc, khắp miền nam dấy lên phong trào “thi đua Ấp Bắc, giết giặc lập công” sôi  Ta liên tiếp lập lên thắng lợi lớn

- Thắng lợi trị:

+ 8/5/1963, vạn thăng ni, phật tử Huế biểu tình

+ 11/6/1963 hồ thượng Thích Quang Đức tự thiêu để phản đối quyền Diệm

+ 1/1/1963 đảo lật đổ anh em Diệm - Nhu

(147)

“chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mỹ Miền Nam bị lung lay tận gốc rễ, nguỵ quân, nguỵ quyền, ấp chiến lược đô thị miền Nam khơng cịn nơi an tồn đế quốc Mỹ, Nguỵ

Chiến lược “chiến tranh đặc biệt” bị phá sản hồn tồn

dịch Đơng- Xn 1964 - 1965 => Giữa 1965 “chiến tranh đặc biệt”của Mỹ bị phá sản

4 Củng cố - dặn dò:

* Bài tập 1: Điền chữ Đ vào ô :

 - Chiến tranh đặc biệt nội chiến

- Lực lượng chủ yếu “chiến tranh đặc biệt” quân Mỹ

- Mục tiêu “chiến tranh đặc biệt” chống lại phong trào cách mạng nhân dân ta

*Bài tập 2: Thủ đoạn tiến hành chiến tranh đặc biệt Mỹ Khoanh tròn vào câu trả lời mà em cho la

A - Càn quét, tiêu diệt lực lượng cách mạng B - Lập “ấp chiến lược”

C - Hoạt động phá hoại Miền Bắc D - Phong toả biên giới, vùng biển

E - Sử dụng chiến thuật “trực thăng vận” “thiết xa vận” * Dặn dò.

- Về nhà học cũ - Phân tích, nhận xét, đánh giá kiện - Bài tập : 2,3 (sgk - 141)

- Đọc chuẩn bị trước nội dung : Bài 29 (tiết 1)

Ngày soạn : 6/4/2014

TIẾT 42

BÀI 29: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐÂU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965 – 1973)(T1)

I.Mục tiêu 1.Kiến thức:

- Hoàn cảnh đế quốc Mĩ đề chiến lược “chiến tranh cục bộ” - Âm mưu thủ đoạn Mĩ “chiến tranh cục bộ”

- Nhân dân miền Nam đánh bại “chiến tranh cục bộ” đế quốc Mĩ nào? 2.Kỹ năng:

- Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng đồ để tường thuật trận đánh - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ:

- Giáo dục cho HS lòng yêu nước, khâm phục tinh thần đấu tranh kiên cường bất khuất nhân dân miền Nam

- Lòng tin tưởng vào lãnh đạo Đảng tương lai dân tộc II.Thiết bị, tài liệu:

(148)

- Lược đồ - Tranh ảnh SGK III.Tiến trình tổ chức dạy học: 1.ơn định tô chức

2.Kiểm tra cũ

?Nêu thắng lợi quân dân ta miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ (1961 – 1965)?

3 Bài : Gv giới thiệu

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt HOẠT ĐỘNG

?Đế quốc Mĩ đề chiến lược chiến tranh cục hoàn cảnh nào?

-Sau thất bại chiến lược “chiến tranh đặc biệt”, Mĩ chuyển sang “Chiến tranh cục bộ” -Về chiến tranh cục 3loại chiến tranh nằm “Chiến lược phản ứng linh hoạt” đế quốc Mĩ(1961 – 1965) nhằm làm bá chủ giới, là: “Chiến tranh đặc biệt”, “Chiến tranh cục bộ”, “Chiến tranh tổng lực” Tiến hành chiến tranh lĩnh viễn chinh Mĩ, chư hầu nguỵ Sài Gịn Nhưng lính Mĩ giữ vai trị quan trọng

?Âm mưu thủ đoạn đế quốc Mĩ “Chiến tranh cục gì”?

-Dựa vào ưu mạnh quân sự, vũ khí đại, hoả lực mạnh Mĩ mở hành quân “Tìm diệt” vào quân giải phóng Vạn Tường, tiếp Mĩ mở liền 2cuộc phản cơng mùa khơ

Gv tổ chức cho HS thảo luận nhóm

?Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” chiến lược “Chiến tranh cục Mĩ miền Nam có điểm giống khác nhau?

Các nhóm thảo luận

Đại diện nhóm trình bày,nhận xét, bổ sung Gv nhận xét, bổ sung, KL

+Giống nhau: Hai chiến lược chiến tranh thực dân kiểu

+Khác nhau: lực lượng chủ yếu tham chiến “Chiến tranh đặc biệt” nguỵ quân cố vấn Mĩ

HOẠT ĐỘNG

?Quân dân ta miền Nam giành

I Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ (1965 – 1968) 1 Chiến lược “chiến tranh cục bộ”

của Mĩ miền Nam. * Hoàn cảnh

-Mĩ thất bại “Chiến tranh đặc biệt”

-Đế quốc Mĩ thực “Chiến tranh cục bộ” miền Nam

-Mĩ cho mở hành quân “Tìm diệt”vào quân giải phóng Vạn Tường, mở liền 2cuộc phản công chiến lược mù khô

(149)

thắng lợi traong năm đầu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ(1965 – 1967)?

-Chiến thắng Vạn Tường chiến thắng mùa khô 1965- 1966 1966 – 1967

?Chiến thắng Vạn Tường diến ntn?

?Em nêu kết chiến thắng Vạn Tường?

-Loại khỏi vòng chiến đấu 900 địch, bắt cháy 22 xe tăng xe bọc thép, hạ 13 máy bay

GV Chiến thắng Vạn Tường có ý nghĩa lịch sử quan trọng: mở đầu cao trào “Tìm Mĩ mà đánh, lùng nguỵ mà diệt khắp miến Nam ? Sau chiến thắng Vạn Tường, quân dân ta lập nên chiến thắng nào?

-Sau chiến thắng Vạn Tường, quân dân ta liên tiếp lập nên 2chiến thắng lớn: Chiến thắng mùa khô 1965 – 1966 chiến thắng mùa khô 1966 – 1967

?Kết đạt 2mùa khơ gì?

-Loại khỏi vịng chiến đấu 24vạn tên địch, bắn rơi phá huỷ 2,700 máy bay, phá huỷ 2,200 xe tăng xe bọc thép, 3,400 ơtơ

?Ngồi thắng lợi quân sự, đấu tranh trị nhân dân ta năm đầu “Chiến tranh cục bộ” đạt kết gì?

Gv giới thiệu H66: Hình ảnh nhân dân Mĩ biểu tình phản đối chiến tranh VN đòi quân Mĩ rút nước phụ nữ miền Nam đấu tranh HOẠT ĐỘNG 3( Hướng dẫn đọc thêm) HS đọc mục 3(SGK)

GV cho HS nắm ý chính:

?Chúng ta tiến hành tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân(1968) hoàn cảnh nào? ?Mục tiêu Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968?

?Cuộc tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 diễn nào?

*Chiến thắng Vạn Tường

-Mờ sáng 18/8/1965, Mĩ mở hành quân vào thôn Vạn Tường

-Sau 1ngày chiến đấu, ta đâye lùi càn quýet địch

=>Kết (SGK – 143)

*Chiến thắng mùa khô

(1965 – 1966) v (1966 – 1967)à =>Làm thất bại hành quân, phản công Mĩ

=>Kết (SGK – 144)

-ở nông thôn: Phá ấp chiến lược

-Thành thị: đấu tranh địi Mĩ rút nước

-Vùng giải phóng mở rộng, uy tín mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam nâng cao

3.Cuộc tơng tiến công nôi dậy tết Mậu Thân(1968)

(150)

?Cuộc Tổng tiến công dậy Xuân 1968 có ý nghĩa lịch sử ntn?

4.Củng cố.

GV khái quát lại nội dung

Cuộc chiến đấu chống “Chiến tranh cục bộ” mĩ so sánh 2chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” “Chiến tranh cục bộ”

5.Hướng dẫn học nhà. Học

Đọc trước phần II-bài 29

Ngày soạn: 6/4/2014

TIẾT 43

Bài 29: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐÂU CHỐNG MĨ

CỨU NƯỚC (1965 – 1973) (Tiếp theo)

- Cuối 1964->1965, đế quốc Mĩ gây chiến tranh phá hoại lần thứ nhất, nhằm chặn đứng từ gốc địn cơng ta miền Nam, với nỗ lực cao nhất, quân dân ta đánh trả liệt, buộc đế quốc Mĩ phải tuyên bố ngừng ném bom vô điều kiện miền Bắc (1/11/1968)

- Miền Bắc thực hậu phương lớn tiền tuyến lớn

- Âm mưu, thủ đoạn đế quốc Mĩ “Việt Nam hố chiến tranh” buộc đế quốc Mĩ phải kí Hiệp định Pari(17/1/1973), chấm dứt danh nghĩa chiến tranh xâm lược VN

2.Kỹ năng:

Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ:

- Giáo dục cho HS lòng yêu nước, tâm phấn đấu cho độc lập dân tộc

- Khâm phục tinh thần chiến đấu ngoan cường quân dân ta để bảo vệ độclập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ

(151)

II.Thiết bị, tài liệu:

- Tài liệu tham khảo - Tranh ảnh SGK

- LĐ MB chống chiến tranh phá hoại lần thứ III.Tiến trình tổ chức dạy học:

1.ôn định tô chức 2.Kiểm tra cũ

?Đế quốc Mĩ đề chiến lược chiến tranh cục hoàn cảnh nào? Âm mưu thủ đoạn đế quốc Mĩ “Chiến tranh cục gì”?

3.Bài

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt HOẠT ĐỘNG1

?Mĩ mở rộng chiến tranh phá hoại miền Bắc vào thời gian nào?

-Cuối 1964- đầu 1965 với việc đẩy mạnh xâm lược miền Nam, đế quốc Mĩ mở rộng chiến tranh phá hoại miền Bắc

?Đế quốc Mĩ đánh phá miền Bắc nước ta ntn? -Từ ngày 5/8/1964, sau dựng lên kiện “Vịnh Bắc Bộ”, Mĩ cho máy bay ném bom bắn phá số nơi miền Bắc cửa sông Gianh, Vinh-Bến Thuỷ

-Ngày 7/2/1965, lấy cớ trả đũa việc quân giải phóng miền nam tiến công doanh trại Mĩ Plây cu, Mĩ cho ném bom thị xã Đồng Hới, đảo Cồn Cỏ

GV giới thiệu H68: Đơn vị Hải quân chiến đấu bắn máy Bay Mĩ ngày 8/5/1964

Mở rộng kiện Vịnh Bắc Bộ 3/1964, Giôn xơn phê chuẩn dùng tàu khu trục tuần tiểu Vịnh Bắc Bộ để ngăn chặn tiếp tế miền Bắc vào miền Nam đường biển

31/7 1/8/1964, tàu khu trục MaĐốc Mĩ tiến vào Nam Đảo Cồn Cỏ để uy hiếp ta Ngày 2/8/1964, ba tàu phóng lơi ta đuổi tàu Ma Đốc Mĩ tiến vào hải phận nước ta Chính quyền Giơn Xơn dựng lên kiện Vịnh Bắc Bộ

?Miền Bắc có chủ trương việc thực nhiệm vụ vừa sản xuất, vừa chiến đấu?

-Ngay từ ngày đầu Mĩ mở rộng chiến tranh, miền Bắc kịp thời chuyển hoạt động sang

II.Miên bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhất Mĩ, vừa sản xuất(1965 – 1968)

1.Mĩ tiến hành chiến tranh không quân và hải quân phá hoại miền Bắc

-Từ ngày 5/8/1964, sau dựng lên kiện “Vịnh Bắc Bộ”, Mĩ cho máy bay ném bom bắn phá số nơi miền Bắc -Ngày 7/2/1965, chúng thức gây chiến tranh phá hoại miền Bắc bắn phá Đồng Hới, Đảo Cồn Cỏ

2.Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất.

*Chủ trương

-Chuyển hoạt động sang thời chiến -Thực quân hóa tồn dân

(152)

thời chiến, thực qn hố tồn dân ?Nêu thành tích miền Bắc đạt việc thực nhiệm vụ vừa sản xuất, vừa chiến đấu?

-Trong 4năm, miền Bắc bắn rơi, phá huỷ 243 máy bay, loại khỏi vịng chiến đấu hàng nghìn giặc lái, bắn cháy chìm 143 tàu chiến - Trên mặt trận sản xuất, miền Bắc lập thành tích quan trọng nơng nghiệp, cơng nghiệp giao thông vận tải (TL – 186)

HS đọc mục

?Hậu phương miền Bắc chi viện cách cho tiền tuyến miền Nam đánh Mĩ?

-Miền Bắc hậu phương lớn, chi viện đầy đử sức người, sức cho CM miền Nam “Thóc khơng thiếu cân, qn khơng thiếu người” Tuyến đường vận chuyển bắc Nam mang tên Hồ Chí Minh bộ, biển bắt đầu khai thông từ thàng 5/1959

GV giới thiệu cho HS H70, ruộng miền Nam nơng dân xã Hồ Lạc, Kim Sơn, Ninh Bình

HOẠT ĐỘNG2

?Mĩ tiến hành chiến lược “Việt Nam hoá chiến tranh” hoàn cảnh nào?

-Sau thất bại chiến lược “Chiến tranh cục bộ”, để gỡ bí chiến lược, Mĩ chuyển sang chiến lược “VN hoá chiến tranh”

?Mĩ thực âm mưu thủ đoạn việc tiến hành xâm lược “VN hóa chiến tranh” 1969 –1973?

-Mĩ tiến hành chiến lược lực lượng quân đội SG chủ yếu, có phối hợp hoả lực khơng qn Mĩ, Mĩ huy Dùng quân đội SG tiến hành chiến tranh xâm lược Campuchia Lào, thực âm mưu “Dùng người ĐD đánh người ĐD”

*Thành tích chiến đấu

-Bắn rơi nhiều máy bay, loại khỏi vịng chiến đấu hàng nghìn giặc lái, bắn chìm 143 tàu chiến

->1/11/1968, mĩ ngừng ném bom miền Bắc

*Thành tích sản x́t -Nơng nghiệp

-Cơng nghiệp -Giao thông vận tải

3 .Miền Bắc thực nghĩa vụ hậu phương lớn.

-Chi viện sức người sức cho miền Nam

-Khai thông đường HCM biển

III.chiến đấu chống chiến lược “Việt Nam hố chiến tranh” “ đơng Dương hoá chiến tranh” Mĩ (1969 – 1973)

1.Chiến lược “Việt nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hố chiến tranh” của Mĩ.

*Hồn cảnh

-Mĩ thất bại chiến lược “Chiến tranh cục bộ”

->Chiến lược “Việt Nam hoá chiến tranh” gồm chủ lực nguỵ +Cố vấn+hoả lực

- Quân đội nguỵ Sài Gịn sử dụng lực lượng xung kích Đông Dương xâm lược Lào, Campuchia

- Âm mưu: “Dùng người Đông Dương đánh người ĐD”

(153)

?Em trình bày thắng lợi trị ta thời kì “VN hố chiến tranh”(1969 – 1973)?

-Sự đời phủ CM lâm thời CM miền Nam VN ngày 6/6/1969 thắng lợi trị mở đầu giai đoạn chống chiến lược “VN hoá chiến tranh”

?Em cho biết thắng lợi quân ta đạt năm 1969 – 1973?

?Cuộc tiến công chiến lược năm 1972 diễn ntn? ý nghĩa lịch sử tiến cơng đó? -Bước vào năm 1972, từ 30/3 ta mở tiến công chiến lược đánh vào Quảng Trị Chỉ thời gian ngắn, quân ta chọc thủng 3phòng tuyến mạnh địch

Cuộc tiến cơng chiến lược 1972, giáng địn nặng nề vào chiến lược “VN hoá chiến tranh”buộc Mĩ tuyên bố “Mĩ hoá” trở lại chiến tranh xâm lược, thừa nhận thất bại chiến lược “VN hoá chiến tranh”

chiến tranh ĐD hoá chiến tranh của Mĩ.

*Thắng lợi trị

- 6/6/1969 phủ CM lâm thời Cộng hoà miền Nam VN đời

- T4/1970, hội nghị cấp cao nước ĐD họp, thể tâm đoàn kết chống Mĩ

*Thắng lợi quân

- Từ 30/4 ->30/6/1970, quân đội ta kết hợp với ND Campuchia lập nên chiến thắng đường lớn Đông Bắc Campuchia - Từ 12/2 ->23/3/1971, lập nên chiến thắng đường Nam Lào

3.Cuộc tiến công chiến lược năm 1972. -Từ 30/3 ta mở tiến công chiến lược lấy Quảng Trị làm hướng tiến công chủ yếu

-Cuối T6/1972, ta chọc thủng phòng tuyến mạnh địch

*ý nghĩa

-Giánh đòn nặng nề vào chiến lược “VN hoá chiến tranh”

4.Hướng dẫn học nhà.

- Học

- Đọc trước phần IV- 29

***********************************************

Ngày soạn: 13/4/2014

TIẾT 44

Bài 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐÂU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965 – 1973)

(Tiếp theo)

- Những thành tựu khôi phục phát triển kinh tế miền Bắc (1969 – 1973)

- Quân dân miền Bắc đánh bại hoàn toàn tập kích chiến lược khơng qn Mĩ, làm nên trận Điên Biên Phủ không, buộc đế quốc Mĩ phải ki kết Hiệp định Pa ri 1973, cơng pháp quốc tế buộc Mĩ phải rút quân nước

- Nội dung hiệp định Pa ri 2.Kỹ năng:

(154)

3.Thái độ:

- Giáo dục cho HS lòng yêu nước, tâm phấn đấu cho độc lập dân tộc.

- Khâm phục tinh thần chiến đấu ngoan cường quân dân ta để bảo vệ độclập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ

-Tin tưởng vào lãnh đaoh Đảng II.Thiết bị, tài liệu

- Tài liệu tham khảo - Tranh ảnh SGK

- Lược đồ MB chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai ĐQ Mĩ III.Tiến trình tổ chức dạy học:

1.ơn định tơ chức 2.Kiểm tra cũ

?Em trình bày thắng lợi trị, qn ta thời kì “VN hố chiến tranh”(1969- 1973)

-Thắng lợi trị

6/6/1969 phủ CM lâm thời Cộng hoà miền Nam VN đời

T4/1970, hội nghị cấp cao nước ĐD họp, thể tâm đoàn kết chống Mĩ -Thắng lợi quân sự

Từ 30/4 ->30/6/1970, quân đội ta kết hợp với ND Campuchia lập nên chiến thắng đường lớn Đông Bắc Campuchia

Từ 12/2 ->23/3/1971, lập nên chiến thắng đường Nam Lào 3.Bài

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt HOẠT ĐỘNG 1.

?Miền Bắc đạt thành tựu việc thực nhiệm vụ khôi phục kinh tế phát triển văn hố?

-Về nơng nghiệp ta có số chủ trương khuyến khích sản xuất, chăn ni đưa lên thành ngành Các hợp tác xã tích cực áp dụng tiến nhiều biện pháp thâm canh tăng vụ

-Về Công nghiệp: nhiều sở khơi phục nhanh chóng, số ngành quan trọng cơng nghiệp có bước phát triển

GV: Cuộc chiến tranh phá hoại lần đế quốc Mĩ miền Bắc diễn ntn?

-6/4/1972 Mĩ cho ném bom bắn phá số nơi Thanh Hóa Hồ Bình, 16/4/1972, Ních

IV.Miên Bắc khôi phục phát triển kinh tế- văn hóa, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ phát triển (1969 –1973)

1.Miền Bắc khơi phục phát triển kinh tế – văn hố.

*Nơng nghiệp

-Khuyến khích sản xuất áp dụng KH – KT

*Cơng nghiệp

-Nhiều có sở khôi phục T10/1971 Thuỷ điện Thác Bà hoạt động

-1số ngành quan trọng phát triển *Giao thông vận tải: khơi phục *Văn hố, giáo dục, ytế: khôi phục phát triển

2.Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phương

(155)

Xơn tun bố đấu tranh khơng qn hải quân phá hoại miền Bắc, đến ngày 9/5/1972 tuyên bố phong toả cảng Hải Phòng

GV dùng lược đồ MB chống chiến tranh… trình bày

?Quân dân miền Bắc giành thắng lợi trận chiến đấu chống tập kích khơng qn máy bay B52 cuối năm 1972 Mĩ?

HOẠT ĐỘNG 2.

GV trình bày sơ lược H/C, diễn biến chình Hội nghị

?Trình bày nội dung hiệp định Pa ri? ?Hiệp định Pa ri có ý nghĩa ntn?

Gv: Hiệp định Pa ri kí kết, cơng pháp quốc tế buộc Mĩ phải rút hết quân nước, chấm dứt dính níu Việt Nam mặt pháp lí

Thanh Hố vào Quảng Bình

=>16/4/1972, NíchXơn tun bố thức chiến tranh khơng qn hải quân phá hoại miền Bắc

-Ta đánh trả địch từ trận đầu, lập nên “Điện Biên Phủ khơng”

->Buộc Mĩ kí hiệp định ngày 27/1/1973

V.Hiệp định Pa ri 1973 vê chấm dứt chiến tranh Việt Nam.

-Ngày 27/1/1973, hiệp định Pa ri chấm dứt chiến tranh Việt nam kí kết *Nội dung (SGK –153)

*Ý nghĩa

-Là kết đấu tranh kiên cường, bất khuất dân tộc ta

-Mĩ phải tôn trọng quyền nhân dân ta, rút hết quân nước

-Thắng lợi tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta giải phóng miền Nam

4.Củng cố.

GV khái quát nội dung

Nhấn mạnh thành tựu khôi phục kinh tế, chiến đấu chống đế quốc Mĩ, nội dung ý nghĩa hiệp định Pa ri 1973

5.Hướng dẫn học nhà. Đọc trước 30

**************************************************

Ngày soạn: 13/4/2014

TIẾT 45

BÀI 30: HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHÂT ĐÂT NƯỚC (1973 – 1975)

- Nhiệm vụ CM nước ta sau Hiệp định Pa-ri

(156)

- Miền Nam đấu tranh chống “lấn chiếm” địch, tạo lực tiến tới giải phóng hồn tồn miền Nam

- Chủ trương, kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam 2.Kỹ năng:

- Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng đồ trận đánh sử dụng tranh ảnh lịch sử

- Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ:

- Bồi dưỡng cho HS lịng u nước, tinh thần đồn kết dân tộc, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng tương lai dân tộc

- Khâm phục tinh thần CM kiên trung chiến sĩ CM, phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc

II.Thiết bị, tài liệu: - SGK-SGV

- Tư liệu miền Bắc, MN thời kì III.Tiến trình tổ chức dạy học:

1.ơn định tơ chức 2 Kiểm tra cũ

-Ý nghĩa lịch sử Hiệp định Pa-ri?

Đó kết đấu tranh kiên cường, bất khuất dân tộc ta

Mĩ phải tôn trọng quyền dân tộc nhân dân ta, rút hết quân Mĩ nước Thắng lợi tạo tạo kiện quan trọng để nhân dân ta giải phóng hoàn toàn miền Nam

3.Bài

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt HOẠT ĐỘNG 1

?Sau Hiệp định Pari 1973, MB thực nhiệm vụ gì?

?Từ 1973 đến đầu 1975, miền Bắc đạt thành tựu gì?

HS phần chữ nhỏ trình bày

? Việc MB hồn thành nhiệm vụ có ý nghĩa nào?

GV Những chi viện miền Bắc chuẩn bị cho Tổng tiến công Xuân 1975 tiếp quản vùng giải phóng

HOẠT ĐỘNG 2

GV giới thiệu sơ lược tình hình ta địch miền Nam sau Hiệp định Pa ri:

I.Miên Bắc khắc phục hậu quả chiến tranh khôi phục phát triển kinh tế – văn hoá, sức chi viện cho Miên Nam.

* Nhiệm vụ: Khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế, chi viện cho CM miền Nam * Thành tựu:

Sau năm 1973 – 1974, kinh tế miền Bắc có bước phát triển, đời sống nhân dân ổn định, thực tốt nghĩa vụ hậu phương

(157)

-Với Hiệp định Pa ri, ta đánh cho Mĩ cút Ngày 29/3/1973, tốn lính cuối rút khỏi nước ta, Mĩ giữ lại 2vạn cố vấn quân sự, tiếp tục viện trợ cho nguỵ quyền Sài Gòn->Phá hoại Hiệp định Pa ri

Về phía ta, việc kí Hiệp định Pa ri chấm dứt chiến tranh VN quân đội xâm lược Mĩ rút khỏi nước ta tạo nên thay đổi so sánh lực lượng CM phản CM

?Trước tình hình đó, Đảng ta có chủ trương gì? -Ta chủ trương kiên đánh trả lấn chiếm địch, đánh địch 3mặt trận

?Cuộc đấu tranh chống địch lấn chiếm, tràn ngập lãnh thổ ta từ cuối 1973 – 1975 diễn ntn? -Từ cuối 1975, quân dân ta miền Nam vừa kiên đánh trả địch hành quân “Bình định – lấn chiếm” bảo vệ vùng giải phóng, vừa chủ động mở tiến cơng địch -Cuối 1974 – 1975, ta mở đợt hoạt động quân vào hướng Nam Bộ, giải phóng Phướng Long ?Tại vùng giải phóng, ta giành thành tựu gì?

GV Tất thành tựu nguồn cung cấp, bổ sung chỗ quan trọng với chi viện to lớn miền Bắc, CM miền Nam tăng cường lực lượng nhanh chóng thiết thực chuẩn bị cho đại thắng mùa Xuân 1975

? Em trình bày chủ trương kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam?

? Trong chủ trương, kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam có điểm khẳng định lãnh đạo đắn linh hoạt Đảng?

GV Sau Hiệp định Pa ri, quân đội Mĩ- chỗ dựa quyền Sài Gịn rút nước, viện trợ quân Mĩ cho Thiệu giảm dần Vì vậy, có qn Thiệu không mạnh, Thiệu thiếu đạn nghiêm trọng phải kêu gọi binh lính “Chiến đấu theo kiểu nhà nghèo” Trong lực lượng ta khơng ngừng lớn

-T7/1973,TƯ Đảng họp hội nghị lần thứ 21, nêu rõ nhiệm vụ CM MN tiếp tục CM DTDCND, tiếp tục đường bạo lực CM, kiên đánh trả “lấn chiếm” địch mặt trận

-Cuối 1974 – 1975, ta mở đợt hoạt động quân vào hướng Nam Bộ, giải phóng Phướng Long

-Tại khu giải phóng, ta đẩy mạnh sản xuất mặt, trực tiếp phục vụ CM miền Nam

III.GIẢI PHĨNG HỒN TỒN MIỀN NAM, GIÀNH TOÀN VẸN LÃNH THỔ TỔ QUỐC.

1.Chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam.

- Cuối 1974 đầu 1975, tình hình CM miền Nam chuyển biến nhanh chóng, trị định giải phóng hồn tồn miền Nam 2năm 1975 – 1976

(158)

mạnh, thời tổng tiến cơng dậy để giải phóng hồn tồn miền Nam đến

4.Củng cố.

- GV khái quát lại nội dung - Nhấn mạnh nội dung trọng tâm

5.Hướng dẫn học nhà.

Học

Đọc trước phần

********************************************

(159)

Ngày soạn: 20/4/2014

TIẾT 46

BÀI 30: HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHÂT ĐÂT NƯỚC (1973 – 1975)

(Tiếp theo) I.Mục tiêu

1.Kiến thức:

- Cuộc tổng tiến công chiến lược Xuân 1975( diễn biến chiến dịch: Tây Nguyên, Huế- Đà Nẵng, chiến dịch HCM)

- Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ (1954 –1975) 2.Kỹ năng:

- Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng đồ trận đánh sử dụng tranh ảnh lịch sử

- Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ:

- Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng tương lai dân tộc

- Khâm phục tinh thần CM kiên trung chiến sĩ CM, phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc

II.Thiết bị, tài liệu: - SGK-SGV

- Lược đồ tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 - Tranh ảnh

III.Tiến trình tổ chức dạy học:

1.Ổn định tô chức 2 Kiểm tra cũ

? Em trình bày chủ trương kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam? 2.Bài mới: GV giới thiệu

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt HOẠT ĐỘNG 1.

?Tại ta lại mở chiến dịch Tây Nguyên đầu tiên? -Vì TâyNguyên địa bàn chiến lược quan trọng, địch bố trí lực lượng có nhiều sơ hở, chúng nhận định sai lầm hướng tiến công chiến lược ta

?Chiến dịch Tây Nguyên diễn ntn? HS quan sát H72 trình bày diễn biến

-Thực kế hoạch giải phóng miền Nam ta tập trung lực lượng binh khí, kỹ thuật đại mở chiến dịch có quy mô lớn Tây Nguyên

-10/3/1975 ta dội bão lửa vào Buôn Ma Thuột Thận then chốt nhanh chóng thắng lợi

-12/3/1975 địch phản cơng liệt hịng chiếm lại Bn Ma Thuột khơng thành

-14/3/1975 Nguyễn Văn Thiệu lệnh cho tư lệnh trưởng mặt trận Tây Nguyên rút khỏi Tây Nguyên

III.GIẢI PHĨNG HỒN TỒN MIỀN NAM, GIÀNH TỒN VẸN LÃNH THỔ TỔ QUỐC

2.Cuộc tông tiến công nôi dậy xuân 1975.

* Chiến dịch Tây Nguyên (10/3 ->24/3/1975)

-10/3/1975, trận then chốt mở Buôn Ma Thuột ta giành thắng lợi

(160)

về giữ lấy tỉnh ven biển miền Trung

?Chiến dịch Huế - Đà Nẵng diễn ntn?

HS quan sát lược đồ chiến dịch Huế - Đà Nẵng GV Sau giải phóng Huế với tinh thần “Kịp thời, nhanh chóng, táo bạo”, với lực lượng chuyển tới sớm Sáng 28/3 ta bắt đầu đánh Đà Nẵng, 15h ngày 29/3, Đà Nẵng giải phóng Sau chiến dịch này, hệ thống phòng ngự Thiệu miền Trung bị sụp đổ

?Chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh diễn ntn? GV giới thiệu H76: Xe tăng ta tiến vào dinh “Độc Lập” H78 nhân dân Sài Gịn mít tinh mừng miền Nam giải phóng

-Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước dân tộc ta kéo dài 2thập kỉ, chống lại đế quốc Mĩ lớn mạnh giới 5đời tổng thống Mĩ, điều hành 4chiến lược chiến tranh miền Nam Chi phí tốn cho chiến tranh huy động lực lượng đông đảo chúng thất bại thất bại thảm hại HOẠT ĐỘNG 2.

?Em nêu ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mĩ cứu nước?

-Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước thắng lợi kết thức 21năm chiến đấu chống Mĩ 30năm chiến tranh giải phóng dân tộc, bảo vệ tổ quốc từ sau 1945.Chấm dứt ách thống trị CNĐQ, mở kỉ nguyên cho lịch sử dân tộc

-Đối với quốc tế, nguồn cổ vũ to lớn phong trào CM giới, phong trào gpdt

? Nguyên nhân dẫn đến thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước?

- Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng

-Sự đoàn kết nhân dân nước, có hậu phương miền Bắc vững mạnh

-Tinh thần đồn kết chiến đấu nhân dân 3nước Đơng Dương Sự đồng tình, ủng hộ, giúp đỡ lực lượng CM, Liên Xô, Trung Quốc nước XHCN khác)

-14/3/1975, địch rút chạy ->Bị quân ta tiêu diệt

=>24/3/1975, Tây Nguyên giải phóng

*Chiến dịch Huế - Đà Nẵng(21/3 -> 3/4/1975)

-21/3 -> 3/4/1975, ta đánh Huế chặn đường rút chạy địch

-10h30’ ngày 25/3, ta tiến vào cố Huế ->26/3/1975, giải phóng Huế -15h ngày 29/3/1975 Đà Nẵng giải phóng

*Chiến dịch Hồ Chí Minh

-16/4/1975, phòg tuyến Phan Rang địch bị chọc thủng

->21/4, ta chiến thắng Xuân Lộc Thiệu tuyên bố đầu hàng

-17h ngày 26/4, chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu

->11h30’ ngày 30/4/1975, Sài Gòn giải phóng

IV.Ýnghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước(1954 –1975)

1.Ý nghĩa lịch sử

2.Nguyên nhân thắng lợi

4 Củng cố

(161)

- Cuộc tổng tiến công dậy Xuân 1975.Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử 5 Hướng dẫn học nhà.

Học

Chuẩn bị tài liệu sử địa phương

********************************************

Ngày soạn: 20/4/2014

Tiết 47 Lịch sử địa phương,

Thanh ho¸ hai cuéc chèng Pháp chống Mĩ I-Mc tiờu

1-Kin thc:

- Những đóng góp to lớn ND Thanh Hố nghiệp dựng nớc giữ nớc từ 1946-> 1975

2- Kĩ năng:

- Có kĩ sử dụng đồ, khai thác tư liệu, thảo luận nhóm, sử dụng tranh ảnh, lược đồ

- Có kĩ so sánh phân tích, tổng hợp, nhận xét liên hệ lịch sử Thanh Hóa với lịch sử dân tộc

3- Thái độ:

- Giáo dục lịng tự hào, u q hương giữ gìn phát huy truyền thống quê hương cách mạng, có trách nhiệm công đổi Thanh Hóa

II- Thiết bị, tài liệu

- GVbản đồ hành TH, số hình ảnh tình hình phát triển kinh tế TH - HS: tài liệu sử địa phương

III- Các hoạt động dạy học: Tổ chức:

2 Bài

? Vị trí Thanh Hoá đồ Việt Nam?

? Trong k/c chống Pháp Thanh Hoá có vị trí chiến lợc ntn?

? Thanh Hoá có vị trí chiến lỵc ntn cc k/c chèg MÜ?

? Trong k/c chống Pháp hậu phơng Thanh Hoá có bật?

I- Vị trí chiến l ợc Thanh Hoá hai cuộc kháng chiÕn.

* Trong kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p.

Là địa đầu vùng tự Thanh – Nghệ - Tĩnh cầu nối chiến trờng Bắc Bộ chiến tr-ờng Bình Trị Thiên, cửa ngõ giáp với đồng Bắc bộ, Tây Bắc Bộ Thợng Lào

* Trong k/c chèng MÜ.

Thanh Hoá địa đầu Bắc "Cửa ngõ miền Trung" địa bàn trọng yếu cầu nối MB MN

II- Thanh Ho¸ cuéc kh¸ng chiÕn chống Pháp 1946-1954

- Thanh Hoá xây dựng củng cố mặt trị, quân sự, kinh tế

(162)

? Thanh Hố đóng góp ntn k/c chống Mĩ

-Đặc biệt chiến thắng Hàm Rồng(Ngày 3,4/4/1965)

? Kết đạt đợc? - 227.082 ngời nhập ngũ

- Hơn vạn niên xung phong

III- Những đóng góp Thanh Hố trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu n ớc 1954-1975

- Đánh 9983 trận, bắn rơi 376 máy bay, bắt sống 36 giặc lái, bắn chìm bắn cháy 57 tàu chiÕn

- Chi viƯn lín søc ngêi, søc cđa cho MN -> Cùng ND nớc làm nen thắng lỵi

4.Củng cố

Nhắc lại ý 5 Dặn dò

Sưu tầm thêm tư liệu địa phương để đọc hiểu thêm

-Ngày soạn: 27/4/2014

Chương VII

VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 Tiết 48

VIỆT NAM TRONG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG MÙA XUÂN 1975

I.Mục tiêu 1.Kiến thức

- Tình hình miền Nam - Bắc sau đại thắng mùa xuân 1975 - Chúng ta hoàn toàn thống đất nước mặt nhà nước

2.Kĩ năng

Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử

3.Thái độ

Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết Bắc - Nam, tinh thần độc lập dân tộc, thống tổ quốc niềm tin vào lãnh đạo Đảng tương lai dân tộc

II.Thi t b , t i li uê i a ê :

T li u, tranh nh v ê a ê đâ ươt n c th i kì n y.ơ

III.Tiến trình tổ chức dạy học

1.ơn định.

2.Kiểm tra cũ.

*Ý nghĩa kháng chiến chống Mĩ cứu nước?

Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước thắng lợi kết thúc 21năm kháng chiến chống Mĩ 30năm chiến tranh giải phóng dân tộc, chấm dứt ách thống trị CNĐQ đất nước ta, sở hồn thành CM dân tộc dân chủ nhân dân thống đất nước

Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc , kỉ nguyên đô9cj lập thống lên CNXH

3 Bài :

?Sau đại thắng mùa xuân 1975, tình hình cách mạng 2miền Nam-Bắc có khó khăn

I.Tình hình hai mi n B c Nam sau ề ắ đại th ng xuân 1975ắ

*.Tình hình miền Bắc

(163)

thuận lợi gì?

-Nêu lên thuận lợi khó khăn miền Bắc, vào nội dung SGK

Tiếp đó, GV nêu khó khăn thuận lợi miền Nam: MN giải phóng hồn tồn, chế độ thực dân máy quyền Sài Gịn TW bị sụp đổ

Nhưng di hại XH KT lạc hậu

?Q trình hồn thành thống đất nước diến ntn?

?Quốc hội khoá VI kì họp thứ có định gì?

GV giới thiệu H79: Đoàn tàu thống Bắc Nam sau 30năm gián đoạn

H80:Quốc huy nước Cộng hoà xã hội CNVN

chất kĩ thuật CNXH

-Khó khăn: Hậu nặng nề chiến tranh để lại

*.Tình hình miền Nam

-Thuận lợi: giải phóng, chế độ thực dân Mĩ máy quyền Sài Gịn TW bị sụp đổ

-Khó khăn: kinh tế nơng nghiệp lạc hậu II.Hoàn thành thống nhất đất nước vê mặt nhà nước (1975 – 1976)

-25/4/1976, Tổng tuyển cử bầu quốc hội chung tiến hành nước

-Kì họp lần thứ 1quốc hội khố VI định: Chính sách đối nội, đối ngoại nước VN thống đất nước

+Đổi tên nước : CHXHCNVN

+Quyết định : Quốc huy, quốc kì, Quốc ca +Thủ đơ: Hà Nội

+Thành phố: Sài Gịn-Gia Định đổi tên Thành phố Hồ Chí Minh

+Bầu ban dự thảo Hiến pháp

+ở địa phương tổ chức thành 3cấp quyền

4 Củng cố.

GV hệ thống lại nội dung baì

Nhấn mạnh q trình khắc phục hậu chiến tranh, hồn thành thống đất nước

5 Hướng dẫn học nhà.

-HS đọc theo câu hỏi SGK -Đọc trước 32

Ng y so n: 27/4/2014 à a Tiết 49.

Bài 33: VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CNXH (TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2000)

-I.Mục tiêu 1.Kiến thức:

(164)

Quá trình 15năm đất nước thực đường lối đổi 2.Kỹ năng:

Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá đường tất yếu phải đổi đất nước lên CNXH trình 15năm đất nước thực đổi

3.Thái độ:

Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước với CNXH, tinh thần đổi lao động, công tác, học tập, niềm tin vào lãnh đạo Đảng đường lối đổi đất nước

II.Thiết bị, tài liệu Tranh ảnh SGK

III.Tiến trình tổ chức dạy học:

1.ơn định tơ chức. 2 Kiểm tra cũ

?Q trình hồn thành thống đất nước diến ntn? Bài

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần dạt Hoạt động 1

?Đảng ta chủ trương đổi hoàn cảnh nước giới ntn?

?Em hiểu ntn quan điểm đổi Đảng?

GV giới thiệu quang cảnh Đại Hội dại biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng Hội trường Ba Đình, Hà Nội

GV cho HS thảo luận nhóm:

N1:Trình bày mục tiêu thành tựu đạt việc thực kế hoạch năm 1986 – 1990?

N2: Nêu mục tiêu, thành tựu kế hoạch năm 1991 –1996?

N3:Trình bày mục tiêu thành tựu đạt việc thực kế hoạch năm 1996- 2000?

HS nhóm trình bày GV giới thiệu:

- H84 (Khai thác dầu mỏ Bạch Hổ

I.Đường lối đôi Đảng * Hoàn cảnh lịch sử

- Trong nước: Sau kế hoạch năm, CMVN đạt thắng lợi đáng kể gặp không khó khăn đất nước khủng hoảng KT – XH

- Thế giới: Tác động CM KH – KT khủng hoảng Liên Xô Đông Âu *.Đường lối đôi mới

-Đề từ Đại hội VI(T12/1986) bổ xung, điều chỉnh Đại Hội VII; VIII; IX -Nội dung (SGK)

II.Việt nam 15 năm thưc hiện đường lối đổi mới(1986 – 2000)

1.Kế hoạch 5năm 1986 – 1990.

- Mục tiêu: thực chương trình kinh tế: lương thực, thực phẩm, hàng tiêu dùng hàng xuất

-Thành tựu:

+ Lương thực đáp ứng nhu cầu nước, có dự trữ xuất

+ Hàng hoá tiêu dùng dồi

(165)

biển đông

- H85 (Xuất gạo cảng Hải Phịng) Đây 2mặt hàng xuất có giá trị lớn Năm 1989 xuất gạo đứng thứ 3trên giới (Sau Mĩ Thái Lan)

?Mục tiêu kế hoạch 5năm (1991 – 1995) gì?

?Sau năm năm thực kế hoạch, đạt thành tựu gì?

?Mục tiêu kế hoạch 5năm 1996-2000 gì?

?Những thành tựu đạt kế hoạch gì?

GV giới thiệu H87: lễ kết nạp VN thành viên thứ thứ 7của ASEAN

? Những thành tựu đạt 5năm đổi có ý nghĩa lịch sử gì?

GV giới thiệu H88->90 phản ánh thay đổi đất nước

GV bên cạnh thành tựu tiến đạt 15 năm đổi cịn gặp khơng khó khăn yếu nhiều mặt

2.Kế hoạch 5năm (1991 – 1995)

- Mục tiêu: vượt qua khó khăn thử thách, ổn định phát triển KT – XH đưa nước ta thoát khỏi khủng hoảng

-Thành tựu:

+ Tình trạng đình đốn rối ren lưu thông khắc phục

+ Kinh tế tăng trưởng nhanh, lạm phát bị đẩy lùi, kinh tế đối ngoại phát triển

3.Kế hoạch 5năm (1996 – 2000)

-Mục tiêu: Tăng trưởng kinh tế nhanh, hiệu cao bền vững đôi với giải vấn đề xúc XH, đảm bảo an ninh quốc phòng

-Thành tựu:

+ GDP tăng 7% / năm, Nông nghiệp phát triển liên tục

+Kinh tế đối ngoại phát triển

+KH cơng nghệ có bước chuyển biến tích cực, GD - ĐT phát triển nhanh, trị – XH ổn định, quốc phịng an ninh tăng cường quan hệ đối ngoại mở rộng

4.Ý nghĩa lịch sử đôi mới

- Tăng cường sức mạnh tổng hợp làm thay đổi mặt đất nước sống nhân dân

- Củng cố độc lập dân tộc chế độ XHCN

- Nâng cao vị thế, uy tín nước ta 5 Hạn chế

( SGK) 4 Củng cố.

- GV khái quát lại nội dung

- Nhấn mạnh thành tựu đất nước đạt 15năm đổi 5 Hướng dẫn học nhà.

- Học theo câu hỏi SGK - Đọc trước 34

*******************************************************

(166)

Tiết 50

Bài 34: TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ nhất đến năm 2000

-I.Mục tiêu 1.Kiến thức:

- Giúp HS nắm cách hệ thống nội dung chủ yếu sau

- Quá trình phát triển lịch sử dân tộc từ 1919 đến nay(2000) qua giai đoạn với đặc điểm lớn giai đoạn

- Nguyên nhân định trình phát triển lịch sử, học kính nghiệm lớn rút từ

2.Kỹ năng:

Rèn luyện HS khả phân tích, hệ thống kiện, lựa chọn kiện lịch sử điển hình, đặc điểm lớn giai đoạn

3.Thái độ:

Trên sở thấy rõ trình lên không ngừng lịch sử dân tộc, củng cố niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng tất thắng CM tiền đề tổ quốc

II.Thiết bị, tài liệu:

Tranh ảnh SGK-Tài liệu III.Tiến trình tổ chức dạy học:

1.ơn định tơ chức : 2.Kiểm tra cũ.

*Nêu mục tiêu kế hoạch 5năm 1996-2000 ?

-Mục tiêu :tăng trưởng kinh tế nhanh, hiệu cao bền vững đôi với giải vấn đề xúc XH, đảm bảo an ninh quốc phòng

3 Bài

Hoạt động thầy trò. Nội dung kiến thức cần đat. Hoạt động 1

?Em nêu nội dung đặc điểm lịch sử việt Nam giai đoạn 1919-1930?

?Những nội dung chủ yếu đặc điểm CMVN giai đoạn 1930 –1945?

-Ngay từ đời, cao trào CM 1930-1931 với 2khẩu hiệu chiến lược, Đảng tập hợp khối liên minh công nông đội quân chủ lực CM

-Cuộc vận động dân chủ 1936-1939 thời kì đấu tranh rộng lớn quần chúng chống bọn phản động, thuộc địa tay sai Đó tổng

I.các giai đoạn chính đặc điểm của tiến trình lịch sử.

1.Giai đoạn 1919 – 1930

-Thực dân Pháp khai thác thuộc điạ lần với Việt nam

-3/2/1930, Đảng CSVN đời chấm dứt khủng hoảng khủng hoảng đường hướng lãnh đạo CM

2.Giai đoạn 1930 –1945

-Đảng lãnh đạo cao trào CM 1930 – 1931->Là tổng diễn tập CM

(167)

diễn tập lần 2của CMT8

-Chiến tranh giới thứ II bùng nổ 9/1939 phát Nhật kéo vào Đông Dương (1940)

-Lợi dung tình hình Nhật hất cẳng Pháp ngày 9/3/1945, Đảng chuyển hướng đẩy tới cao trào kháng Nhật cứu nước

?Em trình bày nội dung chủ yếu đặc điểm phong trào CMVN thời kì 1945-1954?

-Căn vào nội dung SGK trả lời

HS đọc mục

?Đặc điểm lịch sử giai đoạn 1954 –1975?

?Nội dung đặc điểm lịch sử giai đoạn 1975->nay gì?

Hoạt động

?Em nêu nguyên nhân, thắng lợi chủ yếu CMVN 1919 đến nay?

?Trải qua trình 70 năm lãnh đạo CM, Đảng ta rút học kinh nghiệm gì?

-9/3/1945, Nhật đảo Phát động cao trào kháng Nhật cứu nước

-Đảng lãnh đạo nhân dân giành quyền nước

3.Giai đoạn 1945 – 1954

-Nhân dân ta đương đầu với thử thách “Thù trong”, “giặc ngoài” -Đảng chủ tịch Hồ Chí Minh đề đường lối kháng chiến toàn quốc

-7/5/1954, chiến thắng Điện Biên Phủ kết thức 9năm kháng chiến chống Pháp

4.Giai đoạn 1954 –1975

-Sau 1954, đất nước bị chia cắtlàm 2miền

-Đảng lãnh đạo Nhân dân 2miền Nam Bắc 1lúc thực 2nhiệm vụ chiến lược khác

-Cuộc tổng tiến công dậy xuâ 1975 kết thúc nghiệp kháng chiến chống Mĩ, mở kỉ nguyên

5.Giai đoạn 1975 đến nay

-Sau 1975, nước đia lên CNXH -Tháng 12/1976, Đại hội lần thứ IV Đảng (Hà Nội) tổng kết q trình 21năm câydựng CNXH, khơi phục lại tên cũ ĐCSVN

-Tháng 12/1986, Đại hội VI đề đường lối

II.Nguyên nhân thắng lợi, những bài học kinh nghiệm, phương hướng đi lên.

1.Nguyên nhân thắng lợi

-Đảng lãnh đạo nhân dân ta phát huy truyền thống yêunước, kiên trì với đường CNXH chọn

-Tháng 12/1986, đại hội lần thứ VI Đảng đề đường lối đổi mới, đáp ứng nhu cầu cấp bách dân tộc

2.Bài học kinh nghiệm

(168)

-Củng cố tăng cường khối đoàn kết toàn dân đoàn kết quốc tế

-Sự lãnh đạo Đảng Củng cố

GV khái quát lại nội dung Nhấn mạnh giai đoạn lịch sử chínhcủa VN Hướng dẫn học nhà

HS học ôn tập nội dung học

Ngày tháng nm 2014

**************************************************

Ngày soạn:04/05/2014 Tit 51 ễN TẬP

I MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1 Kiến thức: Giúp HS khắc sâu kiến thức học giai đoạn lịch sử 2 Tư tưởng: Giáo dục cho HS thấy rõ:

- Sự lãnh đạo tài tình Đảng

- Sự đồn kết chiến đấu nhân dân - HS thêm yêu quê hương đất nước

3 Kỹ năng: Rèn cho HS biết phân tích, nhận định đánh giá kiện lịch sử II CHUẨN BỊ :

1 GV: bảng phụ, phiếu học tập HS: Ôn lại nội dung học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

1 Kiểm tra cũ: GV kiểm tra kết hợp tiết học Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giai đoạn 1930- 1945 GV treo bảng phụ tập sau:

So sánh phong trào cách mạng 1930- 1931 với phong trào cách mạng 1936- 1939 theo nội dung sau:

Nội dung Phong trào 1930 -1931 Phong trào 1936- 1939

Kẻ thù Đế quốc, phong kiến Phản động Pháp tay sai Nhiệm vụ (khẩu hiệu) Chống ĐQ giành độc lập dân

tộc; chống PK giành ruộng đất cho dân cày

Chống phát xít, chống chiến tranh ĐQ, phản động tay sai, địi tự do, dân chủ, cơm áo, hịa bình

Mặt trận Chưa thành lập Mặt trận dân chủ Đông Dương (1938)

Hình thức, phương pháp đấu tranh

Bí mật đấu tranh vũ trang giành quyền

Hợp pháp, nửa hợp pháp; công khai, nửa công khai (không chủ trương đấu tranh vũ trang)

(169)

Phạm vi Hẹp, chủ yếu Nghệ An, Hà

Tĩnh Rộng, khắp Bắc - TRung- Nam Nhận xét (ý nghĩa) Là diễn tập

nhân dân ta lãnh đạo Đảng

Là diễn tập thứ hai cho Cách mạng tháng Tám 1945

Hoạt động 2: Giai đoạn 1945- 1954:

GV phát phiếu học tập cho HS nhóm hồn thành bảng thống kê kiện tiêu biểu giai đoạn theo mẫu sau

9/3/1945 Nhật đảo Pháp

19/8/1945 Cách mạng tháng Tám thành công 2/9/1945 Nước VNDCCH thành lập

6/3/1946 Hiệp định Sơ CP Pháp CP VNDCCH 14/9/1946 Kí Tạm ước Việt – Pháp

10/1947 Chiến dịch Việt Bắc 9/ 1950 Chiến dịch Biên giới

2/1951 ĐH đại biểu toàn quốc lần II Đảng 7/5/1954 Chiến thắng Điện Biên Phủ

21/7/1954 Hiệp định Giơ- ne-vơ kí

Hoạt động 3: Giai đoạn 1954- 1975

GV yêu cầu HS làm tập sau:

So sánh điểm giống khác chiến lược Mĩ thực theo mẫu sau: CTĐB

( 1961- 1965) (1965- 1968)CTCB (1969- 1973)VNHCT Giống nhau - Đều chiến tranh xâm lược thực dân mới, nhằm biến miền

Nam thành thuộc địa kiểu Mĩ - Đều bị thất bại

Đều tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc

Quy mô miền Nam VN miền Nam mở

rộng miền Bắc chiến tranh phá hoại

mở rộng tồn Đơng Dương

Lưc lượng Quân đội tay sai chủ yếu, Mĩ làm cố vấn quân

Quân Mĩ chủ yếu, có quân đồng minh

Quân đội tay sai chủ yếu, quân Mĩ phối hợp hỏa lực không quân

Thủ đoạn Lập “ấp chiến lược” “tìm diệt”, “bình

định” “bình định”

Tính chất ác liệt CTĐB < CTCB < VNHCT

4 Củng cố: GV khái quát nội dung cần nắm

5 Hướng dẫn nhà: Xem lại toàn nội dung HKII, tiết sau kiểm tra HKII

(170)