Đang tải... (xem toàn văn)
- Các nuclêôtit giữa 2 mạch đơn liên kết với nhau bằng liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung: A liên kết với T, G liên kết với X, chính nguyên tắc này đã tạo nên tính chất bổ sung của[r]
(1)GV: NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG – TRƯỜNG TH&THCS HỒNG LÝ NỘI DUNG ÔN TẬP KỲ TUẦN 20, 21,22 - MÔN SINH
NĂM HỌC 2019 - 2020 PHẦN LÝ THUYẾT
1 Lai phân tích:
- KN: Lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn
- Phương pháp: Cho cá thể mang tính trạng trội lai với cá thể mang tính trạng lặn:
+ Nếu kết phép lai đồng tính (100 trội) cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp (AA)
+ Nếu kết phép lai phân tính (1 trội : lặn) cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp (Aa)
- Mục đích lai phân tích: Xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội (kiểm tra độ chủng sinh vật có ý nghĩa chọn giống)
CHƯƠNG : NHIỄM SẮC THỂ Tính đặc trưng nhiễm sắc thể:
- Cặp NST tương đồng: tế bào sinh dưỡng, nhiễm sắc thể tồn thành cặp tương đồng giống hình dạng kích thước
- Bộ NST lưỡng bội: chứa cặp NST tương đồng Kí hiệu 2n NST - Bộ NST đơn bội: giao tử chứa NST cặp tương đồng Kí hiệu: n NST
- Ở lồi đơn tính, có khác cá thể đực cá thể cặp NST giới tính, kí hiệu XX XY
- Tế bào lồi sinh vật có NST đặc trưng số lượng hình dạng
2 Cấu trúc NST: NST có cấu trúc đặc trưng kì trình phân chia tế bào: - Gồm sợi crơmatít gắn với tâm động
– Mỗi crơmatít gồm phân tử ADN prôtêin loại histôn
3 Chức NST: NST cấu trúc mang gen có chất ADN, ADN có khả nhân đơi
NST nhân đôi
Các gen quy định tính trạng di truyền qua hệ tế bào thể
(2)GV: NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG – TRƯỜNG TH&THCS HỒNG LÝ Kì đầu
- Các NST kép - Bắt đầu đóng xoắn - Bám vào sợi tơ thoi phân bào tâm động Kì
- Các NST kép - Đóng xoắn cực đại - Xếp thành hàng Kì sau
- Các NST đơn - Bắt đầu duỗi xoắn - Các NST kép tách tâm động thành NST đơn di chuyển cực tế bào
Kì cuối
- Các NST đơn - Duỗi xoắn dạng sợi mảnh - Nằm nhân tế bào CHƯƠNG : ADN VÀ GEN
5 ADN:
Cấu tạo hóa học phân tử ADN:
- ADN loại nucleic, cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N, P… - ADN thuộc đại phân tử có kích thước khối lượng lớn
- ADN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, gồm nhiều đơn phân, đơn phân gồm loại Nucleotit: A, T, G, X Vì ADN có tính đặc thù đa dạng?
- ADN lồi có tính đặc thù thành phần, số lượng trình tự xếp nuclêơtit - Do trình tự xếp khác loại nuclêơtit tạo nên tính đa dạng đặc thù phân tử ADN
- Ý nghĩa: Tính đa dạng đặc thù ADN sở phân tử cho tính đa dạng đặc thù loài sinh vật
Quan sát hình 15/SGK trả lời câu hỏi sau:
Các loại nucleotit mạch liên kết với tạo thành cặp?: A liên kết với T; G liên kết với X
Cấu trúc không gian phân tử ADN:
- ADN chuỗi xoắn kép gồm mạch song song, xoắn quanh trục theo chiều từ trái sang phải
- Mỗi chu kỳ xoắn dài 34 Ao, gồm 10 cặp nuclêơtit, đường kính vịng xoắn 20 Ao
(3)GV: NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG – TRƯỜNG TH&THCS HỒNG LÝ
- Theo nguyên tắc bổ sung, phân tử ADN: A = T, G = X A + G = T + X Tỉ số A +T/ G +X đặc trưng cho lồi
6 Q trình tự nhân đơi ADN: Hình 16/trang 48 - Phân tử ADN tháo xoắn, mạch đơn tách tạo thành mạch khuôn
- Các nucleotit môi trường nội bào đến liên kết với nuclêôtit mạch khuôn để tạo thành mạch đơn theo nguyên tắc bổ sung ( A bổ sung với T ; G bổ sung với X )
- Nhờ ADN tạo giống giống ADN mẹ ban đầu
7 Nguyên tắc nhân đôi AND (Giải thích ADN tạo qua chế nhân đôi lại giống ADN mẹ?): Vì ADN nhân đơi theo ngun tắc:
- Nguyên tắc bổ sung: mạch ADN tổng hợp dựa mạch khuôn ADN mẹ theo NTBS: A bổ sung với T ; G bổ sung với X
- Nguyên tắc giữ lại nửa (bán bảo tồn): ADN có mạch đơn ADN mẹ mạch đơn tổng hợp Mối quan hệ Gen ARN:
a Cấu tạo ARN: - ARN cấu tạo từ nguyên tố C , H , O , N , P - ARN thuộc loại đại phân tử, cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân loại Nucleotit: A , U , G , X liên kết với tạo thành chuỗi xoắn đơn (ARN cấu trúc mạch đơn)
b ARN tổng hợp theo nguyên tắc: - ARN tổng hợp dựa khuôn mẫu làm mạch đơn gen theo nguyên tắc bổ sung (A – U; T – A; G – X; X – G) - Do đó, trình tự Nucleotit mạch khn gen quy định trình tự Nucleotit mạch mARN Mối quan hệ gen tính trạng:
a Sự tổng hợp phân tử Protein: - Phân tử Protein tổng hợp dựa khuôn mẫu mạch mARN theo Nguyên tắc bổ sung A – U, G – X - Tương quan Nucleotit tương ứng với Axit amin
Mối quan hệ ARN prôtêin - mARN cấu trúc trung gian mối quan hệ gen prơtêin, có vai trị truyền đạt thơng tin di truyền từ gen đến prơtêin
- Trình tự xếp nuclêơtit mARN quy định trình tự xếp axit amin prôtêin Mối quan hệ gen tính trạng - Mối quan hệ gen tính trạng thể theo sơ đồ sau: Gen (1 đoạn ADN) mARN prơtêin tính trạng
1: Gen khuôn mẫu để tổng hợp nên mARN
2: mARN khuôn để tổng hợp chuỗi axit amin cấu tạo nên prôtêin
(4)GV: NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG – TRƯỜNG TH&THCS HỒNG LÝ
- Nguyên tắc bổ sung thể sơ đồ: 1: A – U ; T – A; G – X; X – G 2: A – U; G – X ngược lại
CHƯƠNG: BIẾN DỊ 10 Đột biến số lượng NST
Khái niệm: Đột biến số lượng NST biến đổi số lượng xảy cặp NST tất NST
a Thể dị bội:
- Thể dị bội thể mà tế bào sinh dưỡng có cặp NST bị thay đổi số lượng
- Gồm dạng: + Thêm NST cặp NST tương đồng ( 2n + 1) thể tam nhiễm (thể ba) + Mất NST cặp NST tương đồng ( 2n – 1) thể nhiễm (thể một) + Mất cặp NST tương đồng (2n – 2) thể không nhiễm (thể không)
4 Cơ chế phát sinh thể dị bội: Do cặp NST tương đồng không phân li giảm phân tạo thành giao tử có giao tử chứa NST có giao tử lại không chứa NST cặp NST tương đồng
- Ví dụ 1: Đột biến số lượng NST xảy NST thường: Ở người bệnh (hội chứng) Đao: Cặp NST số 21 có (2n = 47) – thể tam nhiễm: + Ở người mẹ bố (thường mẹ): trình phát sinh giao tử, cặp NST thứ 21 không phân li tạo giao tử mang NST tương đồng cặp NST số 21 + Giao tử mang NST số 21 thụ tinh với giao tử bình thường tạo thành Hợp tử mang NST thứ 21 ( 2n + = 47 NST, gây bệnh Đao ) Bộ NST người mắc hội chứng Đao - Ví dụ 2: Đột biến số lượng NST xảy NST giới tính: Ở người mẹ q trình phát sinh giao tử, cặp NST giới tính khơng phân li, tạo giao tử mang NST giới tính (XX) giao tử khơng có NST giới tính (O): + Giao tử mang NST XX thụ tinh với tinh trùng X tạo thành Hợp tử mang NST giới tính XXX gây bệnh Siêu nữ + Giao tử mang NST XX thụ tinh với tinh trùng Y tạo thành Hợp tử mang NST giới tính XXY gây bệnh Claiphentơ + Giao tử khơng mang NST giới tính thụ tinh với tinh trùng X tạo thành Hợp tử mang NST giới tính (OX) gây bệnh Tớcnơ Sơ đồ phát sinh bệnh: P: ♂ XY x ♀ XX (2n) (2n) G : (n) X Y (n) XX (n+1) O (n-1)
F: XXX XXY OX (2n+1) (2n+1) (2n-1) (bệnh siêu nữ) (bệnh Claiphentơ) (bệnh tớc nơ) Khơng tìm thấy cá thể có dạng
(5)GV: NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG – TRƯỜNG TH&THCS HỒNG LÝ
biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường
(2n + 1) (2n - 1)
5 - Thường biến biểu đồng loạt theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh - Thường biến không di truyền b Mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình: Mơi trường Kiểu gen Kiểu hình ( Kiểu hình kết tương tác kiểu gen mơi trường ) - Tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen, chịu ảnh hưởng mơi trường - Tính trạng số lượng thường chịu ảnh hưởng nhiều môi trường c Mức phản ứng: - Mức phản ứng giới hạn thường biến kiểu gen trước môi trường khác - Mức phản ứng kiểu gen quy định
ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC: LỚP – I- Trắc nghiệm khách quan
Câu 1.(1,5 điểm). Hãy lựa chọn ghép thông tin cột B cho phù hợp với thông tin cột A
Các kì giảm phân (A) Những diễn biến nhiễm sắc thể (NST) (B) Kì đầu giảm phân I
2 Kì giảm phân I Kì sau giảm phân I Kì giảm phân II Kì đầu giảm phân II Kì sau giảm phân II
a Từng NST kép dọc tâm động thành 2NST đơn phân li cực tế bào
b NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân li
c NST co lại cho thấy số lượng NST kép đơn bội d Các NST kép cặp tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc
có thể bắt chéo với nhau, sau lại tách rời
e Các cặp NST kép tương đồng tập trung xếp song song thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
f Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập với cực tế bào
Câu 2.(2,5 điểm). Khoanh tròn vào chữ câu trả lời Ở chó lơng ngắn trội hồn tồn so với lơng dài
P- Chó lơng dài x Chó lông ngắn không chủng, kết F1 nào? a Tồn lơng ngắn c 1lơng ngắn , lơng dài b Tồn lơng dài d lông ngắn , lông dài
2 Ở người gen A quy định tóc xoăn, gen a quy định tóc thẳng, gen B quy định mắt đen, gen b quy định mắt xanh Các gen phân li độc lập với
Bố tóc thẳng, mắt xanh Hãy chọn người mẹ có kiểu gen phù hợp trường hợp sau để sinh mắt đen, tóc xoăn?
(6)GV: NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG – TRƯỜNG TH&THCS HỒNG LÝ Trong nguyên phân, NSTbắt đầu co ngắn đóng xoắn diễn ở?
a Kì đầu b Kì c Kì sau d Kì cuối
4 Trong nguyên phân NST kì giữa?
a Tập trung mặt phẳng xích đạo thoi phân bào c Phân li cực tế bào
b Bắt đầu co ngắn đóng xoắn d Tự nhân đơi
5 Từ tinh bào bậc Thỏ qua giảm phân cho ra?
a Một tinh trùng b tinh trùng c tinh trùng d tinh trùng Sự hình thành giới tính cá thể nhiều loài xác định chủ yếu bởi?
a Cơ chế NST xác định giới tính c Ảnh hưởng yếu tố mơi trường ngồi b Ảnh hưởng yếu tố môi
trường
d Cả b c
7 Tính đặc thù loại prôtein yếu tố quy định? a Trình tự xếp loại axítamin c Số lượng axítamin b Thành phần loại axítamin d Cả a, b c
8 Tính đặc thù loại AND yếu tố quy định?
a Số lượng nucltít c Trình tự xếp loại nucltít b Thành phần loại nucltít d Cả a, b c
9 Nguyên tắc bán bảo toàn thể chế?
a Tự nhân đơi c Thành phần chuỗi axít amin
b Tổng hợp ARN d Cả a b
10 Chức khơng có Prơtêin là?
a Bảo vệ thể c Điều hồ q trình TĐC
b Xúc tác trình trao đổi chất d Truyền đạt thông tin di truyền II- Phần tự luận (6 điểm)
Câu 3:(2 điểm). Nêu nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menđen?
(7)GV: NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG – TRƯỜNG TH&THCS HỒNG LÝ
Câu 5:(2 điểm). Nêu dạng cấu trúc Prơtêin?cho ví dụ chức Protêin thể?
Làm thêm ĐỀ KIỂM TRA hoc ki I MÔN SINH HỌC: LỚP…9 I.Trắc nghiệm khách quan.(4đ)
Câu Hãy chọn ý trả lời cho câu sau 1.ý nghĩa trình nguyên phân gi?
A Sự phân chia đồng chất nhân của tế bào mẹ cho tế bào B Sự chép nguyên vẹn NST tế bào mẹ cho tế bào C Sự phân ly đồng crơma tít tế bào
D Sự phân chia đồng chất tế bào mẹ cho tế bào
2.Sự kiện quan trọng trình thụ tinh kiện sau đây? A Sự kết hợp theo nguyên tắc giao tử đực giao tử
B Sự tổ hợp NST giao tử đực giao tử C Sự tạo thành hợp tử
3 Trong lần phân bào II giảm phân, NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào ở?
A Kì đầu B Kì C Kì sau D Kì cuối
4 Trong phân bào lần I giảm phân, cặp NST tương đồng phân li độc lập với cực tế bào kì nào?
A Kì đầu B Kì C Kì sau D Kì cuối
5 Nguyên tắc bổ sung thể chế tự nhân đôi là? A U liên kết với A, G liên kết với X
B A liên kết với U, T liên kết với A, G liên kết với X, X liên kết với G C A liên kết với T, G liên kết với X, hay ngược lại
D A liên kết với X, G liên kết với T
6 Chất mang truyền đạt thông tin di truyền là?
A ADN C ARN thông tin
B Prôtêin D.ARN ri bôxôm
7 Dạng đột biến không làm thay đổi số lượng nucltít gen là? A Mất cặp
nucltít
B Thay cặp nucltít
C Thêm cặp nucltít
(8)GV: NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG – TRƯỜNG TH&THCS HỒNG LÝ B Lặp đoạn đảo đoạn D Cả b c
9 Trong dạng đột biến NST, số lượng AND tế bào tăng nhiều là?
A Dạng lặp đoạn C Dạng đảo đoạn
B Dạng 2n +1 D Dạng đa bội
10 Phép lai sau phép lai phân tích?
A AA x Aa C Aa x aa
B Aa x AA D Aa x Aa
11 Trong trường hợp trội hồn tồn phép lai sau cho tỉ lệ kiểu hình 3:3:1:1 ?
A AaBb x aabb C AaBB x AABb
B AaBb x Aabb D AaBb x AaBb
12 Ở người mắt đen (A) trội hoàn toàn so với mắt xanh (a) Sơ đồ lai sau để sinh có mắt đen có mắt xanh?
A Mắt đen (AA) x Mắt xanh (aa) C Mắt đen (Aa) x Mắt đen (AA) B Mắt đen (Aa) x Mắt xanh (aa) D Mắt đen (Aa) x Mắt đen (AA)
13 Bậc cấu trúc khơng gian sau có vai trị chủ yếu xác định tính đặc thù cấu trúc hố học prôtêin?
A Bậc C Bậc
B Bậc D Bậc
14 Bệnh tóc tơ người do?
A Mất NST thường C Mất NST phôi nữ B Mất NST giới tính D Mất NST phơi nam 15 Trẻ đồng sinh trứng trẻ?
A Có kiểu gen giống nhau, kiểu hình khác
C Có kiểu gen kiểu hình giống B Có kiểu gen khác nhau, kiểu hình
giống
D Có kiểu gen kiểu hình khác 16 Phương pháp sử dụng để nghiên cứu di truyền người ?
A Nghiên cứu trẻ sinh đôi C Gây đột biến B Nghiên cứu phả hệ D Cả A B
II Phần tự luận.(6đ) Câu 2: đ
Menđen giải thích phân li độc lập cặp tính trạng nào? Nêu chế chủ yếu tạo nên biến dị tổ hợp?
Câu 3: đ
(9)GV: NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG – TRƯỜNG TH&THCS HỒNG LÝ Nêu hậu đột biến gen cho ví dụ số dạng đột biến gen?
Câu 5: đ