Đang tải... (xem toàn văn)
(ThÇy bãi xem voi) I... (ThÇy bãi xem voi).[r]
(1)(2)I Tìm hiểu bài:
Xét câu sau trả lời câu hỏi:
a Nam Huế
b Nam không Huế c Nam ch a Huế d Nam chẳng ®i HuÕ
Các câu (b), (c), (d) có đặc điểm hình thức khác so với câu (a)?
Những câu có khác so với câu (a) chức năng?
(3)Xét câu sau trả lời câu hỏi:
a Nam Huế
b Nam không HuÕ
c Nam ch a ®i HuÕ
d Nam chẳng Huế
Nhng cõu ph nh dùng để thơng báo, xác nhận khơng có s vic xy
I Tìm hiểu bài:
(4)Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
Thầy sờ vòi bảo:
- T ởng voi nh nào, hoá sun sun nh đỉa Thầy sờ ngà bảo:
- Khơng phải, chần chẫn nh địn cn Thy s tai bo:
- Đâu có! Nó bè bè nh quạt thóc
(Thầy bói xem voi) I Tìm hiểu bài:
- Trong on trớch trên, câu có chứa từ ngữ phủ định? - Nội dung bị phủ định đ ợc thể chỗ đoạn trích?
- Mấy ơng thầy bói dùng câu phủ định để làm gì?
(5)I Tìm hiểu bài:
Hai câu phủ định nhằm để phản bác ý kiến, nhận định ng ời đối thoại
> Cõu ph nh bỏc b
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
Thầy sờ vòi bảo:
- T ng voi nh nào, hố sun sun nh đỉa Thầy sờ ngà bảo:
- Khơng phải, chần chẫn nh đòn càn Thầy sờ tai bảo:
- Đâu có! Nó bè bè nh quạt thóc
(6)II LuyÖn tËp:
1/ Bài tập 1: Trong câu sau đây, câu câu phủ định bác bỏ? Vì sao?
a) Tất quan chức nhà n ớc vào buổi sáng ngày khai tr ờng chia đến dự lễ khai giảng khắp tr ờng học lớn nhỏ Bằng hành động đó, họ muốn cam kết rằng, khơng có u tiên lớn u tiên giáo dục thế hệ trẻ cho t ơng lai.
(Cæng tr êng më ra)
b) Khơng, chúng khơng đói đâu Hai đứa ăn hết ngần củ khoai no mịng bụng cịn đói
nữa. (Tắt đèn)
1
(7) Câu phủ định bác bỏ th ờng không xuất ở đầu văn hay mở đầu hội thoại Câu phủ định miêu xuất đầu văn bản hay mở đầu hội thoại.
Không câu phủ định biểu thị ý nghĩa phủ định.
(8)Bài tập 2: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
a. Câu chuyện có lẽ câu chuyện hoang đ ờng, song không phải ý nghĩa (ý nghĩa văn ch ơng)
b. Thỏng tỏm, hỗng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không không từng ăn tết Trung thu, ăn nh ăn c thu vo
lòng vào dạ. (Quả thơm)
II Luyện tập: 2
Câu hỏi:
• Những câu có phải câu phủ định khơng? Vì sao? • Những câu có mang ý nghĩa phủ định khơng? Vì sao? • Chuyển thành câu khơng có từ ngữ phủ định mà có
ý nghĩa t ơng đ ơng
(9)a) Câu chuyện có lẽ câu chuyện hoang đ ờng, song có ý nghĩa (nhất định).
b) Tháng tám, hỗng ngọc đỏ, hồng hạc vàng,
cũng (mọi ng ời đều) ăn tết Trung thu, ăn nó nh ăn mùa thu vào lịng vào dạ.
II/ Lun tËp: 2
Có câu phủ định khơng biểu thị ý nghĩa phủ
định.
Những câu có chứa hai lần phủ định (phủ định
(10)• Trong thực tế ta bắt gặp biển với dịng chữ nh :
–Cấm khơng đổ rác
Cấm không hút thuốc
(11)Xét câu văn sau trả lời câu hỏi:
Choắt không dậy đ ợc nữa, nằm thoi thóp.
(DÕ MÌn phiªu l u kÝ)
II/ Lun tập: 3
Bài tập 3
Câu hỏi:
- Nếu tác giả thay từ phủ định không bằng ch a nhà văn phải viết câu phải viết nh nào?
Nghĩa câu có thay đổi không?
(12)+ Ch a biểu thị ý phủ định điều mà
thời điểm khơng có nh ng sau thời điểm có
+ Không biểu thi ý phủ định điều định, nh ng khơng có hàm ý sau có Khi khơng kết hợp với nữa tổ hợp biểu thị ý phủ định điều vào thời điểm kéo dài
II LuyÖn tËp: 3
Mặc dù mang ý nghĩa phủ định nh ng từ
ngữ phủ định lại có ý nghĩa sắc thái khác nhau,
(13)Viết đoạn đối thoại ngắn có dùng câu phủ định miêu tả câu phủ định bác bỏ
II/ LuyÖn tËp: 6