Đang tải... (xem toàn văn)
Có chiếc lá nhẹ nhàng , khoan khoái, đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại : Cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trê[r]
(1)CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC
(2)KIỂM TRA BÀI CŨ
Bài tập :Đặt câu có sử dụng phép so sánh cho
bức tranh sau:
*Cầu Thê Húc cong cong như tôm.
*Quê hương chùm khế ngọt.
(3)I: CÁC KIỂU SO SÁNH
1: Ví dụ (SGK/40) Chỉ cấu tạo
vế so sánh khổ thơ? Hãy tìm từ so sánh?
2: Nhận xét
Từ so sánh khổ thơ:
- Chẳng SS không ngang
- Là SS ngang
Nêu khác từ so sánh ?
- Thể lòng yêu thương, hi sinh
thầm lặng người mẹ
- Lòng biết ơn sâu sắc người người mẹ
Tác dụng từ so sánh khổ
thơ?
Những ngơi thức ngồi kia
Chẳng mẹ thức chúng con Đêm ngủ giấc trịn
Mẹ gió suốt đời.
(Trần Quốc Minh)
Từ SS
Từ SS
(4)3 Tìm thêm từ ngữ ý so sánh ngang không ngang ?
Kiểu so sánh Từ so sánh So sánh ngang bằng
So sánh không ngang bằng
Là, như, y như, giống như, tựa, tựa như, bao nhiêu…bấy nhiêu
(5)Qua tìm hiểu ví dụ trên, em cho biết có kiểu so sánh?
Đó kiểu nào?
Kết luận: Có kiểu so sánh
- So sánh ngang
- So sánh không ngang bằng.
(6)BÀI TẬP NHANH
Tìm từ so sánh câu sau cho biết chúng thuộc kiểu so sánh nào?
a, “Gió thổi chổi trời Nước mưa cưa trời.” (Tục ngữ)
b, “Thì ăn bát cơm rau,
Cịn cá thịt nói nặng lời.” ( Ca dao)
Từ so sánh: (2 lần)
Kiểu so sánh: ngang bằng
Từ so sánh: hơn
Kiểu so sánh: không ngang
(7)II: TÁC DỤNG CỦA PHÉP SO SÁNH
1: Ví dụ (SGK/42)
“Mỗi rụng có tâm hồn riêng, tâm tình riêng, một cảm giác riêng Có tựa mũi tên nhọn , tự cành rơi cắm phập xuống đất cho xong chuyện , cho xong đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không dự vẩn vơ Có chim bị lảo đảo vịng khơng, cố gượng ngoi đầu lên, bay giữ thăng cho chậm tới giây nằm phơi mặt đất Có nhẹ nhàng , khoan khoái, đùa bỡn, múa may với gió thoảng thầm bảo đẹp của vạn vật : Cả thời khứ dài dằng dặc của cành không vài giây bay lượn , nếu bay lượn đẹp nên thơ Có sợ hãi, ngần ngại, rụt rè, gần tới mặt đất, cất muốn bay trở lại cành Có đầy âu yếm rơi bám vào hoa thơm, hay đến mơn trớn cỏ xanh mềm mại ”
(Khái Hưng)
Tìm phép so sánh trong đoạn văn
sau?
SO SÁNH (TT)
(8)2 Nhận xét:
- Phép so sánh sử dụng đoạn văn là:
+ Có tựa … xuống đất như … không do dự vẩn vơ
+ Có lá như con chim … nằm phơi trên mặt đất
+ Có nhẹ nhàng … như thầm bảo rằng … khơng … vẻ đẹp nên thơ.
+ Có như sợ hãi, … muốn bay trở lại cành
- Tác dụng:
Trong đoạn văn
phép so sánh có tác dụng
gì?
Miêu tả cụ thể sinh động các hình ảnh rơi rụng chiếc lá.
Tác dụng phép so sánh gì?
Gợi hình giúp cho việc
miêu tả vật, việc cụ thể, sinh động.
Vừa có tác dụng biểu
tư tưởng tình cảm sâu sắc.
(9)“Quê hương tơi có sơng xanh biếc.
Nước gương soi tóc hàng tre Tâm hồn buổi trưa hè.
Tỏa nắng xuống dịng sơng lấp lống.” ( Tế Hanh )
III: LUYỆN TÂP
BÀI TẬP
(sgk/43)
Chỉ phép so sánh
những khổ thơ Cho biết chúng thuộc kiểu so sánh Phân tích tác dụng gợi hình, gợi cảm phép so sánh mà em thích ?
Tâm hồn là buổi trưa hè.
Vế A Từ SS Vế B
So sánh ngang T/d: Thể tư tưởng tình
(10)“ Con trăm núi ngàn khe
Chưa mn nỗi tái tê lịng bầm Con đánh giặc mười năm …
Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi.”
(Tố Hữu)
- Con … chưa bằng… lòng bầm
- Con … chưa …khó nhọc đời bầm
Vế A
Vế A Vế B Vế B Từ SS
Từ SS + Chưa (2 lần) So sánh không
ngang
(11)“ Anh đội viên mơ màng Như nằm giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm lửa hồng.” (Minh Huệ)
Anh đội viên mơ màng … … giấc mộng
Vế A Từ SS Vế B
+ Như : So sánh ngang
T/d : Nói lên lớn lao, vĩ
(12)BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1: So sánh gì?
A : So sánh đối chiếu vật, việc với vật, việc có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt
B : So sánh gọi tả vật, việc từ ngữ vốn dùng để gọi tả người, làm cho giới vật, việc biểu thị suy nghĩ, tình cảm người
C : So sánh gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt
D :So sánh gọi hoăc tả vật, việc tên vật, việc khác có quan hệ gần gũi với nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt
(13)Câu 2: Có kiểu so sánh?
A kiểu B kiểuB C kiểu D kiểu E kiểu
Câu 3: Điền tiếp vào chỗ (…)?
vừa có tác dụng gợi hình giúp cho việc ………… vật, việc được cụ thể, sinh động; vừa có tác dụng ……… tư tưởng, ………… sâu sắc.
So sánh miêu tả
(14)NHÌN HÌNH ĐỐN CÂU (THÀNH NGỮ)
Thầy thuốc mẹ hiền
Khỏe voi
Chậm rùa Một giọt máu đào ao nước lã
(15)Bài tập
(SGK/43)
“VƯỢT THÁC” – Võ Quảng
Thảo luận nhóm
(16)16
Thuyền rẽ sóng lướt bon bon nhớ núi rừng…
1 2 3
5
4
Dọc sườn núi … cụ già vung tay…
Những động tác thả sào, rút sào nhanh cắt
Dượng Hương Thu tượng… oai linh hùng vĩ
Núi cao đột ngột chắn ngang trước mặt
Em thích hình ảnh nào? Vì
(17)Bài tập 3: (SGK/43)
Dựa vào văn “Vượt thác” em hãy viết đoạn văn từ 3-5 câu
tả nhân vật Dượng Hương Thư đưa thuyền vượt qua thác ?
(18)(19)BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1: So sánh gì?
A : So sánh đối chiếu vật, việc với vật, việc có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt
B : So sánh gọi tả vật, việc từ ngữ vốn dùng để gọi tả người, làm cho giới vật, việc biểu thị suy nghĩ, tình cảm người
C : So sánh gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt
D :So sánh gọi hoăc tả vật, việc tên vật, việc khác có quan hệ gần gũi với nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt
(20)Câu 2: Có kiểu so sánh?
A kiểu B kiểuB C kiểu D kiểu E kiểu
Câu 3: Điền tiếp vào chỗ (…)?
vừa có tác dụng gợi hình giúp cho việc ………… vật, việc được cụ thể, sinh động; vừa có tác dụng ……… tư tưởng, ………… sâu sắc.
So sánh miêu tả
(21)NHÌN HÌNH ĐỐN CÂU (THÀNH NGỮ)
Thầy thuốc mẹ hiền
Khỏe voi
Chậm rùa Một giọt máu đào ao nước lã
(22)HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 1 Học thuộc cũ.
2 Lấy thêm nhiều ví dụ có sử dụng phép so sánh