Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 35 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
35
Dung lượng
71,99 KB
Nội dung
NHỮNGVẤNĐỀCƠBẢNVỀTĂNG TRƯỞNG VÀPHÁTTRIỂNKINHTẾXÃHỘI I. TĂNG TRƯỞNG KINHTẾVÀPHÁTTRIỂNKINHTẾ 1/ Khái niệm pháttriểnvàtăng trưởng kinh tế: a/ Tăng trưởng kinh tế: Là sự biến đổi kinhtế theo chiều hướng tiến bộ, mở rộng qui mô về mặt số lượng của các yếu tố của nền kinhtế trong một thời kỳ nhất định nhưng trong khuôn khổ giữ nguyên về mặt cơ cấu và chất lượng. Tăng trưởng kinhtế thực chất là sự lớn mạnh của nền kinhtế chỉ đơn thuần về mặt số lượng; đây là sự biến đổi có ý nghĩa tích cực, mặc dù nó cũng giúp cho xãhộicó thêm các điều kiện vật chất cụ thể để đáp ứng các nhu cầu đặt ra của công dân, của xã hội. Để biểu thị sự tăng trưởng kinh tế, người ta dùng mức tăng thêm của tổng sản lượng nền kinhtế của thời kì sau so với thời kì trước: Y o : Tổng sản lượng thời kì trước Y 1 : Tổng sản lượng thời kì sau Mức tăng trưởng tuyệt đổi : ∆ = Y 1 - Y o . Mức Tăng trưởng tương đổi: = Y 1 / Y o . b/ Pháttriểnkinhtế (PTKT): Là sự biến đổi kinhtế theo chiều hướng tích cực dựa trên sự biến đổi cả về số lượng, chất lượng vàcơ cấu của các yếu tố cấu thành của nền kinh tế. Như vậy, đã cópháttriểnkinhtế là bao hàm nội dung của sự tăng trưởng kinh tế, nhưng nó được tăng trưởng theo một cách vượt trội so sự đổi mới về khoa học công nghệ, do năng suất xãhội cao hơn hẳn vàcócơ cấu kinhtế hợp lí và hiệu quả hơn hẳn. Do đó, khái niệm pháttriểnkinhtế bao gồm : + Trước hết là sự tăng thêm về khối lượng của cải vật chất, dịch vụ và sự tiến bộ vềcơ cấu kinhtếvà đời sống xã hội. + Tăng thêm qui mô sản lượng và tiến bộ vềcơ cấu kinhtếxãhội là hai mặt vừa phụ thuộc lại vừa độc lập tương đối của lượng và chất. + Sự pháttriển là một quá trình tiến hóa theo thời gian do những nhân tố nội tại của nền kinhtế quyết định. Có nghĩa là người dân của quốc gia đó phải là những thành viên chủ yếu tác động đến sự biến đổi kinhtế của đất nước. + Kết quả của sự pháttriểnkinhtế - xãhội là kết quả của một quá trình vận động khách quan, còn mục tiêu kinhtếxãhộiđề ra là thể hiện sự tiếp cận tới các kết quả đó. Tăng trưởng kinhtếvàpháttriểnkinhtế gắn liền với quá trình công nghiệp hóa và hiện đại hóa của mỗi quốc gia, là bước đi tất yếu của mọi sự biến đổi kinhtế từ thấp đến cao, theo xu hướng biến đổi không ngừng. c/ Pháttriểnkinhtế bền vững: Đây là khái niệm đang còn tiếp tục tranh cãi, tuy nhiên theo Hội đồng thế giới về môi trờng vàpháttriển thì: Pháttriểnkinhtế bền vững là pháttriển đáp ứng các nhu cầu của hiện tại mà không làm tổn thương đến các nhu cầu của các thế hệ tương lai. Về mặt nội dung, pháttriểnkinhtế bền vững là sự pháttriểnkinhtế phải đáp ứng yêu cầu sau: + Kinhtế phải pháttriển liên tục + Kinhtế phải pháttriển với tốc độ cao + Đáp ứng các nhu cầu hiện tại nhưng không làm tổn thương đến các thế hệ tương lai. 2/ Những quan điểm cơbảnvềtăng trưởng kinhtếvàpháttriểnkinh tế: a/ Quan niệm nhấn mạnh vào tăng trưởng: Quan điểm này cho rằng tăng thu nhập là quan trọng nhất, nó như đầu tàu, kéo theo việc giải quyết vấnđềcơ cấu kinhtếvàxã hội. Thực tế cho thấy những nước theo quan điểm này đã đạt tốc độ tăng trưởng kinhtế cao, không ngừng tăng thu nhập. Song cũng cho thấy những hạn chế cơbản sau: + Sự tăng trưởng kinhtế quá mức nhanh chóng vì những động cơcó lợi ích cục bộ trước mắt đã dẫn đến sự khai thác bừa bãi không chỉ trong phạm vi quốc gia mà còn trên phạm vi quốc tế, khiến cho nguồn tài nguyên bị kiệt quệ và môi trường sinh thái bị phá huỷ nặng nề. + Cùng với sự tăng trưởng là sự bất bình đẳng vềkinhtếvà chính trị xuất hiện, tạo ra những mâu thuẫn và xung đột găy gắt: Xung đột giữa khu vực sản xuất công nghiệp và nông nghiệp; xung đột giữa giai cấp chủ và thợ; gắn với nạn thất nghiệp tràn lan; xung đột giữa các dân tộc, sắc tộc, tôn giáo; xảy ra mâu thuẫn về lợi ích kinhtế - xã hội, do quá trình pháttriểnkinhtế không đều tạo nên. +Tăng trưởng đưa lại những giá trị mới, song nó cũng phá huỷ và hạ thấp một số giá trị truyền thống tốt đẹp cần phải bảo tồn vàphát huy như: Tổng giá trị gia tăng của các ngành, các khu vực sản xuất và dịch vụ trong cả nước GDP = Giá trị tăng = Giá trị sản lượng - Chi phí các yếu tố trung gian (Y) (GO) (IC) nền giáo dục gia đình, các giá trị tinh thần, đạo đức, thuần phong mỹ tục, chuẩn mực của dân tộc. Đồng thời với việc làm giàu bằng bất cứ giá nào thì tội ác cũng phát triển; các băng đảng lũng đoạn, sản xuất hàng giả, buôn lậu chất ma tuý với qui mô quốc tế sẽ gia tăng. +Sự tăng trưởng vàpháttriểnkinhtế nhanh chóng còn đưa lại những diễn biến khó lường trước, cả mặt tốt và không tốt, nên đời sống kinhtếxãhội thường bị đảo lộn, mất ổn định, khó có thể lường trước được hậu quả. b/ Quan điểm nhấn mạnh vào sự bình đẳng và bất bình đẳng trong xã hội: Sự pháttriểnkinhtế đựợc đầu tư dàn đều cho các ngành, các vùng và sự phân phối được tiến hành theo nguyên tắc bình quân. Đại bộ phận dân cư đều được chăm sóc vềvăn hóa, giáo dục, y tế của Nhà nước, hạn chế tối đa sự bất bình đẳng trong xã hội. Hạn chế của việc lựa chọn quan điểm này là nguồn lực hạn chế lại bị phân phối dàn trải nên không thể tạo ra được tốc độ tăng trưởng cao và việc phân phối đồng đều cũng không tạo ra được động lực thúc đẩy người lao động. c/ Quan điểm pháttriển toàn diện: Đây là sự lựa chọn trung gian giữa hai quan điểm trên, vừa nhấn mạnh về số lượng vừa chú ý về chất lượng của sự phát triển. Theo quan điểm này tuy tốc độ tăng trưởng kinhtếcó hạn chế nhưng các vấnđềxãhội được quan tâm giải quyết. II . CÁC ĐẠI LƯỢNG ĐO LƯỜNG SỰ TĂNG TRƯỞNG KINHTẾTăng trưởng kinhtế được biểu hiện ở sự tăng lên về sản lượng hằng năm do nền kinhtế tạo ra. Do vậy thước đo của sự tăng trưởng là các đại lượng sau: Tổng sản phẩm trong nước (GDP); tổng sản phẩm quốc dân (GNP); sản phẩm quốc dân thuần tuý (NNP); thu nhập quốc dân sản xuất (NI) và thu nhập quốc dân sử dụng (NDI). 1/ Tổng sản phẩm trong nước (Tổng sản phẩm quốc nội - GDP): GDP là toàn bộ giá trị sản phẩm và dịch vụ mới được tạo ra trong năm bằng các yếu tố sản xuất trong phạm vi lãnh thổ quốc gia. Đại lượng này thường được tiếp cận theo các cách khác nhau: a/ Về phương diện sản xuất: b/ Về phương diện tiêu dùng : GDP = C + I + G + (X - M) Trong đó: C: Tiêu dùng các hộ gia đình G: Các khoản chi tiêu của chính phủ I: Tổng đầu tư cho sản xuất của các doanh nghiệp (X - M): Xuất khẩu ròng trong năm c/ Về phương diện thu nhập: GDP là toàn bộ giá trị mà các hộ gia đình, các doanh nghiệp và các tổ chức Nhà nước thu được từ giá trị gia tăng đem lại. GDP = C p + I p + T Trong đó: C p : các khoản chi tiêu mà các hộ gia đình được quyền tiêu dùng I p : Các khoản mà doanh nghiệp tiết kiệm được dùng để đầu tư GDP theo cách xác định trên đã thể hiện một thước đo cho sự tăng trưởng kinhtế do các hoạt động kinhtế trong nước tạo ra, không phân biệt sở hữu trong hay ngoài nước với kết quả đó. Do vậy, GDP phản ánh chủ yếu khả năng sản xuất của nền kinhtế một nước. 2/ Tổng sản phẩm quốc dân (GNP): GNP là toàn bộ giá trị sản phẩm và dịch vụ cuối cùng mà tất cả công dân một nước tạo ra vàcó thể thu nhập trong một năm, không phân biệt sản xuất được thực hiện trong nước hay ngoài nước. Như vậy GNP là thước đo sản lượng gia tăng mà nhân dân của một nước thực sự thu nhập được. GNP = GDP + Thu nhập tài sản ròng từ nước ngoài Với ý nghĩa là thước đo tổng thu nhập của nền kinh tế, sự gia tăng thêm GNP thực tế đó chính là sự gia tăngtăng trưởng kinh tế, nó nói lên hiệu quả của các hoạt động kinhtế đem lại. GNP thực tế là GNP được tính theo giá trị cố định nhằm phản ảnh đúng sản lượng gia tăng hàng năm loại trừ những sai lệch do sự biến động giá cả (lạm phát) tạo ra, khi tính GNP theo giá thị trường thì đó là GNP danh nghĩa. Hệ số giảm phát là tỷ lệ GNP danh nghĩa và GNP tực tế ở cùng một thời điểm. Dùng hệ số giảm phátđể điều chỉnh GNP danh nghĩa ở thời điểm gốc, để xác định mức tăng trưởng thực tếvà tốc độ tăng trưởng qua các thời điểm. 3/ Sản phẩm quốc dân thuần tuý (NNP): NNP là giá trị còn lại của GNP, sau khi đã trừ đi giá trị khấu hao tài sản cố định (D p ) NNP = GNP - D p NNP phản ánh phần của cải thực sự mới được tạo ra hàng năm. 4/ Thu nhập quốc dân sử dụng (NDI): NDP là phần mà nhân dân nhận được vàcó thể tiêu dùng, là phần thu nhập ròng sau khi trừ đi thuế (trực thu và thuế gián thu) (Ti+Td) cộng với trợ cấp (S d ): NDI = NNP - (T i +T d ) + S d Mục đích đưa ra các thước đo là để tiếp cận tới các trạng thái pháttriển của nền kinh tế, mỗi thước đo đều có ý nghĩa nhất định và được sử dụng tuỳ thuộc vào mục đích nghiên cứu. Mặc dù đó là các thước đo phổ biến nhất hiện nay, nhưng đó chỉ là những con số xấp xỉ về các trạng thái và tốc độ biến đối trong pháttriểnkinh tế, vì bản thân các thước đo đó chưa thể phản ánh hết được các sự kiện pháttriển cả mặt tốt lẫn mặt chưa tốt. Chẳng hạn như các sản phẩm tự túc, công việc nội trợ gia đình, thời gian nghỉ ngơi, sự tự do, thoải mái trong đời sống sinh hoạt, sự tổn hại do bị ô nhiễm môi trường thì được tính bằng cách nào. 5/ Thu nhập bình quân đầu người : Điều gì sẽ thể hiện khi so sánh GNP của các nước có dân số tương tự nhau như ở bảng 1.1: Bảng 1.1: Thu nhập của một số nước năm 1997 STT Tên nước Dân số (tr.người) GNP(Tỉ USD) GNP/Người(USD ) 1 2 3 4 Anh Pháp Thái Lan Ai Cập 59 59 61 60 1220,2 1526,0 169,6 71,2 20710 26050 2800 1180 5 6 Êtiôpia Việt Nam 60 77 6,5 24,5 110 320 Nguồn: Báo cáo về tình hình pháttriển thế giới của Ngân hàng thế giới - 1998. Qua bảng số liệu trên đây, ta thấy những nước có dân số ngang nhau (trừ Việt Nam) nhưngnhững nước giàu như Anh, Pháp, thì có GNP và GNP/người lớn hơn rất nhiều so với các nước nghèo. Điều này nói lên rằng người dân Anh, Pháp có nhiều khả năng sống sung sướng hơn những ngư- ời dân ở các nước có mức thu nhập thấp như Ai cập, Êtiopia và Việt Nam. Mỗi liên hệ GNP và dân số nói lên rằng muốn nâng cao phúc lợi vật chất cho nhân dân của một số nước, không chỉ là tăng sản lượng của nền kinhtế mà còn phải kìm hãm tốc độ tăng dân số. Do vậy, thu nhập bình quân đầu người là một chỉ số thích hợp hơn để phản ánh sự tăng trưởng vàpháttriểnkinh tế. Tuy nhiên nó vẫn chưa thể hiện mặt chất của sự tăng trư- ởng, như là sự tự do hạnh phúc của mọi người, sự văn minh của xã hội, tức là sự pháttriển của xã hội. Cho nên để nói lên sự pháttriển người ta dùng hệ thống các chỉ số. III. CÁC CHỈ SỐ PHẢN ÁNH SỰ BIẾN ĐỔI CƠ CẤU KINHTẾ - XÃ HỘI. 1/ Các chỉ số xãhội của sự phát triển: Để nói lên sự tiến bộ của xãhội do tăng trưởng đưa lại, người ta thường dùng các chỉ số sau xoay quanh sự biến đổi của con người. a/ Tuổi thọ bình quân trong dân số: Sự tăng lên của tuổi thọ bình quân trong dân số ở một thời kỳ nhất định phản ánh một cách tổng hợp về tình hình sức khoẻ của dân cư trong một nước. Trong đó nó bao hàm sự văn minh trong đời sống của mức sinh hoạt vật chất và tinh thần được nâng cao. ở các nước kém pháttriển đời sống thấp, thường có tuổi thọ bình quân dưới 50 tuổi, còn các nứơc pháttriển chỉ số đó đều trên 70 tuổi. b/ Mức tăng dân số hàng năm: Đây là một chỉ số đi liền với chỉ số tăng thu nhập bình quân đầu người. Xãhội loài người pháttriển đã minh chứng rằng mức tăng dân số cao luôn luôn đi với sự nghèo đói và lạc hậu. Các nước pháttriển đều có mức tăng dân số tự nhiên đều dưới 2% một năm, còn các nước kém pháttriển đều ở mức trên 2% một năm . c/ Số calo/người/ngày: Đường bình đẳng tuyệt đối Đường cong Lorenz Đường cong của bất bình đẳng tuyệt đối % của dân số cộng dồn % của thunhập cộng dồn Sơ đồ 1.1: Đường cong Lorenz Chỉ số này phản ánh các cung ứng các loại nhu cầu thiết yếu nhất đối với mọi người dân, về lương thực và thực phẩm hàng ngày được qui đổi thành calo. Nó cho thấy một nền kinhtế giải quyết được nhu cầu cơbản như thế nào. d/ Tỉ lệ người biết chữ trong dân số Cùng với chỉ số này, còn dùng chỉ số tỉ lệ trẻ em đến trường trong độ tuổi đi học, hay trình độ phổ cập văn hoá của người lao động trong dân số. Các chỉ số này phản ánh trình độ pháttriểnvà sự biến đổi về chất của xã hội. Xãhội hiện đại đã coi việc đầu tư cho giáo dục và đào tạo là lĩnh vực đầu tư hàng đầu cho pháttriểnkinhtế trong thời gian dài hạn. Tỉ lệ trẻ em đi học và người biết chữ cao, đồng nghĩa với sự văn minh xã hội, và nó thường đi đôi với nền kinhtếcó mức tăng trưởng cao. Do vậy, nó là một chỉ số quan trọng để đánh giá trình độ pháttriểnkinhtế - xãhội của một quốc gia . e/ Các chỉ số vềpháttriểnkinhtế - xã hội: - Ngoài các chỉ số nêu trên người ta còn dùng các chỉ số đánh giá sự pháttriểnxãhội ở mặt bảo hiểm, chăm sóc sức khoẻ như: Số giường bệnh, số bệnh viện, bệnh viện an dưỡng, số bác sĩ, y sĩ bình quân cho một vạn dân. Về giáo dục vàvăn hóa có tổng số các nhà khoa học, giáo sư, tiến sĩ, số lớp và số trường học, viện nghiên cứu, nhà văn hóa, nhà bảo tàng, thư viện tính bình quân cho ngàn hoặc triệu dân. - Sự công bằng xãhội trong phân phối sản phẩm cũng là một tiêu chuẩn đánh giá sự tiến bộ của xãhội hiện đại. Người ta dùng đồ thị Lorenz và hệ số Gini để biểu thị. A B Diện tích (A)Diện tích (B) Hệ số Gini = Để nghiên cứu mức chênh lệch trong phân phối thu nhập người ta thường chia dân số của một nước ra làm 10 nhóm người (gọi là 10 bậc), mỗi nhóm có 10% dân số; hoặc chia ra 5 nhóm (5 bậc ), mỗi nhóm 20% dân số từ thu nhập thấp nhất lên thu nhập cao nhất. Nếu như trong xãhội bình đẳng tuyệt đối thì cứ 20% dân số sẽ nhận được 20% thu nhập, có nghĩa là không có người giàu người nghèo. Còn trong xãhội bất bình, đường cong Lorent sẽ cho ta biết rằng 20% dân số có thu nhập thấp nhất và 20% dân số có thu nhập cao nhất sẽ nhận được bao nhiêu % tổng thu nhập. Khi thu nhập của nhóm người nghèo giảm đi và thu nhập của nhóm người giàu tăng lên thì đường cong Lorent càng cách xa đường 45 0 và ngược lại . Nếu phần diện tích được giới hạn bởi đường 45 0 và đường cong Lorent được kí hiệu là A và phần còn lại của tam giác vuông được giới hạn bởi đường cong Lorent và 2 đường vuông góc kí hiệu là B thì hệ số Gini được tính: Có thể thấy rằng : Hệ số Gini nhận giá trị từ 0 tới 1 Hệ số Gini = 0: Xãhội hoàn toàn bình đẳng Hệ số Gini = 1: Xãhội hoàn toàn bất bình đẳng Dựa vào những số liệu thu thập của Ngân hàng thế giới (WB) thì trong thực tế giá trị của hệ số Gini biến đối trong phạm vi hẹp hơn: Từ 0,2 đến 0,6. Theo nhận xét của WB thì những nước có thu nhập thấp, hệ số Gini biến động từ 0,3 đến 0,5; đối với những nước có thu nhập trung bình từ 0,4 đến 0,6 và đối với nước có thu nhập cao từ 0,2 đến 0,4. Tuy nhiên hệ số Gini mới chỉ lượng hoá được mức độ bất bình đẳng về phân phối thu nhập, còn tiêu thức về sự độc lập hay phụ thuộc vềkinhtếvà chính trị của quốc gia, sự tự do dân chủ công dân, sự tiến bộ trong thể chế chính trị, xãhội . thì cũng chưa thể lượng hóa hết được . 2/ Các chỉ số vềcơ cấu kinhtếCơ cấu kinhtế của một nước, theo cách hiểu thông thường là tổng thể các mối quan hệ tác động lẫn nhau giữa các yếu tố kinhtếvà trong từng yếu tố của lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất với những điều kiện kinhtế - xãhội cụ thể trong những giai đoạn pháttriển nhất định của xã hội. Với quan niệm này, phải hiểu cơ cấu không chỉ là qui định về số lượng, chất lượng và tỷ lệ giữa các yếu tố tạo nên hệ thống, mà chính là quan hệ hữu cơ giữa các yếu tố của hệ thống, còn các quan hệ về số lượng, tỷ lệ chỉ được xem như là các biểu hiện của các mối quan hệ mà thôi . Sự pháttriểnkinhtế - xãhội còn biểu hiện trong biến đổi của các ngành, các lĩnh vực sản xuất và các khu vực xãhội theo các chỉ số sau: a/ Chỉ số cơ cấu ngành trong tổng sản phẩm quốc nội: Chỉ số này phản ánh tỉ lệ của các ngành công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ trong GDP. Nền kinhtế càng pháttriển thì tỉ lệ công nghiệp và dịch vụ ngày càng cao trong GDP, còn tỉ lệ nông nghiệp thì giảm tương đối . b/ Chỉ số vềcơ cấu hoạt động ngoại thương (X - M) Tỉ lệ của giá trị sản lượng xuất khẩu thể hiện sự mở cửa của nền kinhtế với thế giới. Một nền kinhtếpháttriển thường có mức xuất khẩu ròng trong GDP tăng lên. c/ Chỉ số về tiết kiệm - đầu tư (I) Tỉ lệ tiết kiệm đầu tư trong tổng sản phẩm quốc dân (GNP) thể hiện rõ hơn về khả năng tăng trưởng nền kinhtế trong tương lai. Đây là một nhân tố cơbản của sự tăng trưởng. Những nước có tỉ lệ đầu tư cao (từ 20%-30% GNP) thường là các n- ước có mức tăng trưởng cao. Tuy nhiên tỉ lệ này còn phụ thuộc vào qui mô của GNP và tỉ lệ giành cho người tiêu dùng I = GNP - C + X - M d/ Chỉ số cơ cấu nông thôn và thành thị Sự biến đổi rõ nét ở bộ mặt xãhội của quá trình pháttriển là mức độ thành thị hóa các khu vực trong nước. Chỉ số này được biểu hiện ở tỉ lệ lao động và dân cư sống ở thành thị trong tổng số lao động và dân số. Sự tăng lên của dân cư hoặc lao động và làm việc ở thành thị là một tiến bộ do công nghiệp hóa đưa lại, nó nói lên sự văn minh trong đời sống của nhân dân trong nước . e/ Chỉ số về liên kết kinhtế : Chỉ số này biểi hiện ở mối quan hệ trong sản xuất và giao lưu kinhtế giữa các khu vực trong nước, sự chặt chẽ của mối liên hệ giữa các ngành và các khu vực trong nước. Sự chặt chẽ của mối liên kết được đánh giá thông qua trao đổi các yếu tố đầu vào - đầu ra trong các ma trận liên ngành, liên vùng. Điều đó thể hiện sự tiến bộ của nền kinhtế trong nước bằng việc đáp ứng ngày càng nhiều yếu tố sản xuất do trong nước khai thác. - Mức thu nhập- Giá tiêu dùng- Các chính sáchkinh tế - Vốn sản xuất- Lao động- Tài nguyên- Khoa học - công nghệ- Quản lý tổ chức- Qui mô sản xuất .- . S -Cung -Cầu D Q QQ P S D Q0 Tổng sản phẩm quốc nội P0 Biến số đầu vào Sự cân bằng của thị trường Biến số đầu ra E Sơ đồ 1.2: Sơ đồ mối quan hệ các nhân tố kinhtế của sự tăng trưởng Dựa trên các tiêu thức nêu trên mà liên hiệp quốc và Ngân hàng thế giới thư- ờng sắp xếp các nước có mức độ tiến bộ, pháttriển khác nhau; trong đó quan trọng nhất vẫn là mức thu nhập tổng sản phẩm quốc dân bình quân đầu người trong năm. Căn cứ vào đây người ta sắp xếp các nấc thang pháttriển khác nhau giữa các nước. IV. CÁC NHÂN TỐ CỦA SỰ TĂNG TRƯỞNG VÀPHÁTTRIỂNKINHTẾ 1/ Các nhân tố kinhtế : Đây là lượng đầu vào mà sự biến đổi của nó trực tiếp làm thay đổi sản lượng đầu ra. Có thể biểu hiện mối quan hệ đó bằng hàm số: Y = F(Xi) Trong đó: Y là sản lượng, còn Xi (i = 1, 2, ., n) là các biến số đầu vào thể hiện các nhân tố đều chịu sự điều tiết của mối quan hệ cung - cầu. Một số nhân tố thì ảnh hưởng tới mức cung, một số nhân tố thì ảnh hưởng tới mức cầu. Sự cân bằng cung - cầu do giá cả thị trường điều tiết sẽ tác động trở lại các nhân tố trên và dẫn tới kết quả của sự sản xuất, đó là sản lượng của nền kinh tế. Trên sơ đồ 1.2, các biến số đóng vai trò của các nhân tố quyết định tổng mức cung (S), mà sự biến đổi vật chất và giá trị của nó tạo thành tổng sản lượng của nền [...]... cứu và hoạch định kinhtế phải tìm ra một mô hình phù hợp cho quá trình pháttriểnkinhtế ở Việt Nam 2 Nhữngcơ sở của sự lựa chọn con đường pháttriểnkinhtế phù hợp Cơ sở khoa học của việc lựa chọn mô hình kinhtế là phải dựa trên những nguyên lí cơbản của sự phát triểnkinh tế, nghiên cứu kinh nghiệm lựa chọn mô hình pháttriển của các nước và dựa vào bối cảnh thực tế đang đặt ra ở trong nước và. .. trình tăng trưởng vàpháttriển Trong bối cảnh đó một trờng phái kinhtế mới ra đời, các nhà kinhtế của trờng phái này ủng hộ xây dựng nền kinhtế hỗn hợp, trong đó thị trường trực tiếp xác định những vấnđềcơbản của tổ chức kinhtếvà nhà nước tham gia điều tiết có mức độ nhằm hạn chế những mặt tiêu cực của thị trường Thực chất nền kinhtế hỗn hợp chính là sự xích lại gần nhau của học thuyết kinh tế. .. cũng như đổi mới cơ chế quản lí kinhtế Dù quan trọng đến đâu, thể chế cũng chỉ tạo điều kiện thúc đẩy sự tăng trưởng, tức là tạo ra những điều kiện thuận lợi để hướng các hoạt động theo hướng có lợi và hạn chế các mặt bất lợi V CÁC MÔ HÌNH TĂNG TRƯỞNG KINHTẾ Các mô hình tăng trưởng kinhtế là một cách diễn đạt quan điểm cơbản nhất về sự pháttriểnkinhtế thông qua các biến số kinhtếvà các mối liên... các công cụ và bộ máy tổ chức thực hiện Một thể chế chính trị xãhội ổn định và mềm dẻo sẽ tạo điều kiện đổi mới liên tục cơ cấu và công nghệ sản xuất phù hợp với những điều kiện thực tế, tạo ra tốc độ tăng trưởng vàpháttriển nhanh chóng Ngược lại một thể chế không phù hợp, sẽ gây ra những cản trở, mất ổn định thậm chí đi đến chỗ phá vỡ những quan hệ kinhtếcơbản làm cho nền kinhtế đi vào tình trạng... tố phi kinhtế : Khi đề cập đến khái niệm pháttriểnkinh tế, ngoài những tiêu chuẩn thông thường để đánh giá sự tiến bộ xã hội, về địa vị của mỗi cá nhân, gia đình, tập thể trong cộng đồng xãhội Điều đó đôi khi trở thành mục tiêu của các quốc gia dân tộc, tạo ra một động lực mạnh hơn cả những thế lực kinhtế thông thường, hoặc chi phối và làm biến dạng những qui luật của các mối quan hệ kinhtế vốn... Các thể chế chính trị - kinhtế - xãhội : Đây cũng là một nhân tố quan trọng trong quá trình tăng trưởng và pháttriểnkinhtế Nó thể hiện như một lực lượng đại diện ý chí của một cộng đồng, nhằm điều chỉnh các mối quan hệ kinh tế, chính trị, xãhội theo lợi ích của cộng đồng đặt ra Thể chế được thông qua các mục tiêu pháttriển dự kiến, các nguyên tắc quản lí kinhtế -xã hội, các luật pháp, các chế... việc tăng trưởng và pháttriểnkinhtế b2.1/ Đặc điểm lao động ở các nước đang pháttriển * Số lượng lao động tăng nhanh * Phần lớn lao động đang làm việc trong khu vực nông nghiệp * Hầu hết người lao động chưa được sử dụng b2.2/ Vai trò của lao động với tăng trưởng và pháttriểnkinhtế * Vai trò hai mặt của lao động trong quá trình pháttriểnkinh tế: Lao động, một mặt là một bộ phận của nguồn lực phát. .. độ văn minh cao và sự pháttriển cao của mỗi quốc gia Nói chung trình độ văn hoá của mỗi dân tộc là một nhân tố cơbảnđể tạo ra các yếu tố về chất lượng của lao động, của kĩ thuật và công nghệ, của trình độ quản lí kinhtế - xãhội Vì thế trình độ văn hoá cao là mục tiêu của sự pháttriểnĐểpháttriển lâu dài và ổn định, đầu tư cho pháttriểnvăn hoá được coi là đầu tư cần thiết nhất và đi trước một... tổng mức cung và tổng mức cầu tạo ra mức thu nhập thực tế, công ăn việc làm tỉ lệ thất nghiệp, mức giá tỉ lệ lạm phát, đó là cơ sở cơbảnđể giải quyết ba vấnđề của nền kinhtế Mặt khác, vai trò ngày càng tăng lên của Chính phủ trong đời sống kinhtế không chỉ là sự đòi hỏi can thiệp vào những khuyết tật củ thị trường, mà còn vì các mục tiêu xãhội khác Theo Samuelson, trong nền kinhtế hỗn hợp hiện... hội, nợ nước ngoài gia tăng b/ Sự lựa chọn con đường pháttriểnkinhtế là rất cần thiết Những đặc trưng trên đây đã vạch rõ ra những trở ngại rất lớn, đối với sự pháttriểnkinhtế của các nớc đang phát triển, chúng có quan hệ chặt chẽ với nhau tạo ra "Vòng luẩn quẩn" của sự nghèo khổ làm cho khoảng cách giàu nghèo giữa các nước pháttriểnvà các nước đang pháttriển ngày càng gia tăng: Sơ đồ 1.8:Thu . NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI I. TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ 1/ Khái niệm phát triển và tăng trưởng kinh. lai. Về mặt nội dung, phát triển kinh tế bền vững là sự phát triển kinh tế phải đáp ứng yêu cầu sau: + Kinh tế phải phát triển liên tục + Kinh tế phải phát