Tổng luận được biên soạn dựa trên việc tham khảo các chiến lược khoa học và công nghệ quốc gia cũng như các chương trình khoa học và công nghệ quốc gia của Đài Loan, Singapore và Nhật Bản.
MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT GIỚI THIỆU I KINH NGHIỆM CỦA ĐÀI LOAN (TRUNG QUỐC) 1.1 Các chương trình KH&CN quốc gia .4 1.2 Thiết kế xây dựng, triển khai thực quản lý chương trình 1.3 Định hướng chương trình II KINH NGHIỆM CỦA SINGAPORE 10 2.1 Các chương trình KH&CN quốc gia .10 2.2 Thiết kế xây dựng, triển khai thực quản lý chương trình 16 2.3 Định hướng chương trình 20 III KINH NGHIỆM CỦA NHẬT BẢN 24 3.1 Các chương trình KH&CN quốc gia .24 3.2 Thiết kế xây dựng, triển khai thực quản lý chương trình 32 3.3 Định hướng chương trình 38 KẾT LUẬN .42 TÀI LIỆU THAM KHẢO 44 CỤC THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ QUỐC GIA Địa chỉ: 24, Lý Thường Kiệt, Hoàn Kiếm, Hà Nội Tel: (024)38262718, Fax: (024)39349127 BAN BIÊN TẬP TS Trần Đắc Hiến (Trưởng ban); ThS Trần Thị Thu Hà (Phó Trưởng ban) KS Nguyễn Mạnh Quân; ThS Nguyễn Lê Hằng; ThS Phùng Anh Tiến |1 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT AISG Chương trình trí tuệ nhân tạo quốc gia AI Singapore NCR Chương trình NC&PT an ninh mạng quốc gia The National Cybersecurity R&D Programme MSRDP Chương trình NC&PT Khoa học biển quốc gia The national Marine Science Research and Development Programme SPRDP Chương trình NC&PT Sinh học tổng hợp quốc gia national Synthetic Biology Research and Development Programme AME Chế tạo kỹ thuật tiên tiến Advanced manufacturing and engineering HBMS Khoa học y tế y sinh Health and biomedical sciences USS Giải pháp đô thị tính bền vững Urban solutions and sustainability SDE Dịch vụ kinh tế số Services and digital economy ACT-I Công nghệ thông tin truyền thông tiên tiến cho đổi sáng tạo Advanced information and communication technology for innovation PRESTO Chương trình Nghiên cứu tiền dẫn cho KH&CN phôi thai Precursory research for embryonic science and technology CREST Chương trình Nghiên cứu cốt lõi cho phát triển khoa học công nghệ Core research for evolutionary science and technology ERATO Chương trình Nghiên cứu khám phá cơng nghệ tiên tiến Exploratory research for advanced technology ALCA Chương trình nghiên cứu phát triển công nghệ carbon thấp tiên tiến Advanced low carbon technology research and development program RISTEX Viện nghiên cứu khoa học và công nghệ cho xã hội Research institute of science and technology for society ACCEL Sáng kiến nghiên cứu tăng tốc đổi sáng tạo biến khoa học ý tưởng hàng đầu thành giá trị tác động cao Accelerated innovation research initiative turning top science and ideas into high-impact values 2| GIỚI THIỆU Vào kỷ 17, năm non trẻ khoa học đại, Robert Boyle, nhà khoa học lỗi lạc người Ireland (1627-1691) đưa dự đoán tương lai thấy ngày cấy ghép nội tạng, hệ thống định vị vệ tinh hình thức cơng nghệ khác Và nhân loại phải nhiều năm để đưa dự đốn trở thành thực Nhưng với phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ (KH&CN) gần đây, đặc biệt phát triển công nghệ thông tin truyền thông giúp chuyến hóa ý tưởng thành thực khoảng thời gian nhanh chóng, đồng thời làm thay đổi quy tắc kinh tế xã hội, tác động toàn diện đến cách sống làm việc tồn xã hội nhân loại Với tồn cầu hóa gia tăng, quốc gia trở nên phụ thuộc lẫn hết vấn đề khác quốc gia vươn quy mơ tồn cầu thời gian ngắn Khi mạng thông tin phát triển mạnh mẽ người trở nên lưu động phạm vi tồn cầu, tính linh hoạt khả tiếp thu cần thiết để tận hưởng giá trị đa dạng xã hội Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, việc nghiên cứu kinh nghiệm quốc tế định hướng, thiết kế xây dựng, triển khai thực quản lý chương trình KH&CN quốc gia giúp Việt Nam định hình có phương pháp tiếp cận tốt để thiết kế triển khai hiệu chương trình KH&CN quốc gia thời gian tới Tổng luận “Kinh nghiệm thiết kế xây dựng, triển khai thực quản lý chương trình KH&CN số nước châu Á” biên soạn dựa việc tham khảo chiến lược KH&CN quốc gia chương trình KH&CN quốc gia Đài Loan, Singapore Nhật Bản Chúng hy vọng tài liệu tham khảo hữu ích cho nhà hoạch định sách, nhà quản lý, cộng đồng khoa học doanh nghiệp nói chung Xin trân trọng giới thiệu! CỤC THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ QUỐC GIA |3 I KINH NGHIỆM CỦA ĐÀI LOAN (TRUNG QUỐC) 1.1 Các chương trình KH&CN quốc gia Để tăng cường lợi cạnh tranh tổng thể đất nước đáp ứng các nhu cầu phát triển kinh tế xã hội, Chính phủ Đài Loan hỗ trợ tập trung dài hạn cho chương trình KH&CN quốc gia dựa cách tiếp cận liên ngành để tích hợp nguồn lực lĩnh vực thượng, trung hạ nguồn khu vực công nghiệp, phủ, học viện cộng đồng nghiên cứu, thúc đẩy thương mại hóa kết NC&PT thơng qua triển khai ưu tiên (Bảng 1.1) Bảng 1.1. Các chương trình KH&CN quốc gia Đài Loan (1998 - 2018) Chương trình KH&CN Giai đoạn Thời gian Tổng tài trợ (nghìn TWD) Chương trình liên lạc mạng (ban đầu chương trình KH&CN quốc gia viễn thông) Giai đoạn Giai đoạn Giai đoạn 1998-2003 2004-2008 2009-2013 10.672.934 13.350.160 11.068.000 Bộ KH&CN Bộ Kinh tế, Bộ KH&CN, Bộ Giáo dục, Bộ Bưu Viễn thơng, Bộ GTVT, Uỷ ban Truyền thơng quốc gia, Bộ Y tế Phúc lợi, Phịng thí nghiệm Viễn thơng Chunghwa Chương trình nghiên cứu quốc gia dược phẩm sinh học Giai đoạn 2011-2016 16.683.142 Bộ KH&CN Bộ Kinh tế, Ủy ban Năng lượng nguyên tử, Bộ Y tế Phúc lợi, Bộ KH&CN Dự án quốc gia điện tử thông minh Giai đoạn 2011-2015 12.435.000 Bộ KH&CN Bộ Kinh tế, Bộ Giáo dục, Bộ KH&CN Chương trình KH&CN quốc gia lượng Giai đoạn Giai đoạn 30.776.000 25.366.936 Bộ KH&CN Bộ KH&CN, Bộ Nội vụ, Bộ Giáo dục, Bộ GTVT, Cơ quan Quản lý Bảo vệ môi trường, Uỷ ban Năng lượng nguyên tử, Hội đồng Nông nghiệp, Bộ Kinh tế Bộ Giáo dục, Bộ Kinh tế, Tổng cục Quản lý nhân sự, Bộ Lao động, Bộ Văn hoá, Hội đồng nhân dân địa, Bộ KH&CN * Bộ KH&CN, Bộ Kinh tế, Bộ Giáo dục, Ủy ban Năng lượng nguyên tử, Cơ quan Quản lý Bảo vệ môi trường, Bộ Y tế Phúc lợi, Bộ Lao động Chương trình Lưu trữ điện tử kỹ thuật số Đài Loan Chương trình quốc gia Cơng nghệ Nano 2009-2013 2014-2018 Tổ chức chịu trách nhiệm Giai đoạn 2008-2012 8.905.530 Bộ KH&CN Giai đoạn Giai đoạn 2003-2008 2009-2014 22.307.075 22.075.172 Bộ KH&CN Tổ chức tham gia Nguồn: MOST, Taiwan, White Paper on S&T (2015-2018) * Ghi chú: Các tổ chức tham gia “Chương trình Lưu trữ điện tử kỹ thuật số” bao gồm: Cục Phát triển Công nghiệp, Cục Công nghệ công nghiệp, Hội đồng Cộng đồng nước ngoài, Thư viện Trung ương quốc gia, Bảo tàng Khoa học tự nhiên quốc gia, Cơ quan Lưu trữ Phim Đài Bắc, Đại học Quốc gia Đài Loan, Viện Hàn lâm khoa học Đài Loan, Cục Lưu trữ Quốc gia, Hội đồng phát triển quốc gia Năm 1998, Ủy ban Khoa học quốc gia (NSC) (năm 2014 đổi thành Bộ Khoa học Công nghệ - MOST) đề xuất giai đoạn thứ hai của Chương trình KH&CN quốc gia Viễn thông, nhằm vào liên lạc không dây và Internet băng thông rộng. Chương trình khơng đạt mục tiêu ban đầu mà cịn đặt móng cho phối hợp phân công lao động giữa khu vực công nghiệp, phủ, học viện cộng đồng nghiên cứu lĩnh vực cơng nghệ viễn thơng. 4| Chương trình Thơng tin liên lạc Mạng, được xây dựng dựa kết tích lũy giai đoạn thứ thứ hai của Chương trình KH&CN quốc gia Viễn thơng, lấy cơng nghệ thơng tin viễn thơng làm sở Chương trình bao gồm lĩnh vực truyền thông, thông tin ứng dụng cơng nghệ dịch vụ tích hợp. Chương trình thiết lập môi trường pháp lý thân thiện để phát triển công nghệ. Mục tiêu Chương trình bao gồm đảm bảo tuân thủ xu hướng toàn cầu đối với hội nhập hội tụ công nghiệp, đáp ứng nhu cầu phát triển của ngành viễn thơng Đài Loan Chương trình Nghiên cứu quốc gia Dược phẩm sinh học (chương trình mới được sáp nhập từ Chương trình KH&CN quốc gia về Cơng nghệ sinh học Dược phẩm Chương trình Nghiên cứu quốc gia về Y học hệ gen) đưa vào năm 2011 nhằm tăng cường triển khai kết nghiên cứu, đưa kết nghiên cứu vào sản xuất công nghiệp với xác nhận gia tăng giá trị thông qua thử nghiệm tiền lâm sàng lâm sàng. Nhiều quan phủ bao gồm Bộ Khoa học Công nghệ, Bộ Kinh tế, Sở Y tế Uỷ ban Năng lượng nguyên tử tham gia vào chương trình nhiều trường đại học, Viện hàn lâm Khoa học Đài Loan, Trung tâm Phát triển công nghệ sinh học, Viện Nghiên cứu y tế quốc gia, Trung tâm Đánh giá thuốc, các trung tâm y tế và tập đoàn khác nhau đang triển khai Chương trình Dự án Điện tử thơng minh quốc gia (xây dựng dựa kết của Chương trình KH&CN quốc gia Hệ thống chip) tiến hành vào năm 2011 Theo kết luận của “Hội nghị Hoạch định chiến lược nâng cấp ngành công nghiệp bán dẫn Đài Loan” tháng năm 2009, Chương trình có mục tiêu hỗ trợ đổi ứng dụng ngành công nghiệp điện tử, tích hợp cơng ty vi mạch, cơng ty hệ thống hệ thống hỗ trợ, nâng cao giá trị gia tăng sản phẩm thúc đẩy sự phát triển ngành công nghiệp điện tử. Dự án Điện tử thông minh quốc gia được phê duyệt năm 2009 triển khai từ năm 2011 đến năm 2015 Các hạng mục phát triển Dự án bao gồm cơng nghệ điện tử lĩnh vực: Y học, Năng lượng xanh, Tin học, Truyền thông, Điện tử tiêu dùng Xe Theo nghị hội nghị lượng khác Chính phủ, Chương trình KH&CN quốc gia Năng lượng tìm cách tích hợp nguồn lực, đề chiến lược phát triển công nghệ lượng lựa chọn lĩnh vực công nghệ lượng cho kế hoạch NC&PT tương lai. Các mục tiêu kỳ vọng Chương trình bao gồm: (1) tăng cường tự chủ lượng, (2) giảm phát thải khí nhà kính (3) thành lập ngành công nghiệp lượng thông qua phân bổ điều chỉnh ngân sách cho công nghệ năng lượng. Giai đoạn chương trình thực từ năm 2009 đến năm 2013 và giai đoạn thứ hai từ năm 2014 đến năm 2018 Chương trình e-Learning lưu trữ kỹ thuật số Đài Loan, hoàn thành vào cuối năm 2012, phát triển sở hạ tầng cần thiết cho e-learning và lưu trữ kỹ thuật số, bao gồm thiết lập sở liệu, giáo dục liên quan đến việc sử dụng và thông tin người dùng, thúc đẩy truy cập Internet, soạn thảo luật và quy định liên quan, tích lũy kinh nghiệm quản lý và thúc đẩy nghiên cứu học thuật, lực dịch vụ ứng dụng công nghiệp và phát triển thị trường |5 Để theo kịp tiến công nghệ nano tạo cơ hội mới cho ngành công nghiệp Đài Loan, Hội nghị lần thứ 157 Ủy ban Khoa học quốc gia đã thơng qua giai đoạn Chương trình quốc gia năm Công nghệ Nano (2003-2008) vào tháng năm 2002 Chương trình tìm cách tích hợp lực ngành công nghiệp, trường đại học và cộng đồng nghiên cứu cho mục đích thiết lập các cơng nghệ nền tảng nanomet cần thiết cho nghiên cứu học thuật ứng dụng cơng nghiệp tiên tiến. Ngồi ra, để tạo ngành cơng nghiệp tri thức có giá trị gia tăng cao tập trung vào tài sản trí tuệ cơng nghệ nano dựa kết giai đoạn Chương trình, báo cáo quy hoạch tổng thể cho giai đoạn Chương trình quốc gia Cơng nghệ Nano (2009 - 2014), ban hành vào tháng năm 2008, kêu gọi tập trung nguồn lực vào phát triển các ứng dụng công nghiệp để đạt mục tiêu cơng nghiệp hóa cơng nghệ nano. Mục tiêu giai đoạn Chương trình quốc gia Công nghệ Nano là ứng dụng kết NC&PT để tạo thị trường cạnh tranh cho ngành cơng nghiệp đặt nền tảng cho sóng phát triển công nghiệp công nghệ cao tiếp theo. 1.2 Thiết kế xây dựng, triển khai thực quản lý chương trình KH&CN quốc gia “Cơ chế chuyển đổi đóng chương trình KH&CN quốc gia”, Uỷ ban Khoa học quốc gia phê duyệt năm 2013, quy định chế hợp lý, khả thi để thiết kế xây dựng chương trình, quản lý và đóng chương trình KH&CN quốc gia Thiết kế xây dựng chương trình Để đáp ứng với tình hình mới, quy trình lập kế hoạch xây dựng chủ đề cho chương trình KH&CN quốc gia điều chỉnh. Trước đây, một nghiên cứu viên trưởng (chủ nhiệm chương trình) chịu trách nhiệm lập kế hoạch tổng thể cho chương trình quốc gia, một giám đốc điều hành thuê đề xuất dự án yêu cầu, đó thực cách tiếp cận thuê (outsourcing). Sau điều chỉnh, Nghiên cứu viên trưởng giám đốc điều hành của mỗi chương trình chịu trách nhiệm lập kế hoạch cho đầu mối NC&PT đầu mối NC&PT thực dự án trục Các dự án trục sau cơng bố, đề xuất u cầu nhóm nghiên cứu chọn. Cách tiếp cận độc lập tạo điều kiện cho việc quản lý đánh giá hiệu quả tốt hơn, đóng sửa đổi chương trình linh hoạt hơn. Các báo cáo quy hoạch tổng thể chương trình Bộ Khoa học Công nghệ và Ban Khoa học Công nghệ (BOST) Chính phủ đề xuất Ủy ban đánh giá gồm các chun gia có uy tín ở trong và ngồi nước xem xét. Các ủy ban đánh giá cho dự án trục bao gồm các chuyên gia nước nước ngồi, nhà khoa học chun gia cơng nghiệp từ danh sách các ứng cử viên Văn phòng chương trình đơn vị phụ trách chương trình Bộ Khoa học Công nghệ đề xuất Kết đánh giá Bộ Khoa học Công nghệ phê duyệt. Để tạo điều kiện thuận lợi cho các chương trình, tập trung vào dự án NC&PT định hướng nhiệm vụ, chuyên gia công nghiệp phải chiếm tỷ lệ định thành viên ủy ban. Giám 6| đốc điều hành dự án trục Bộ Khoa học Công nghệ lựa chọn trong số ứng cử viên nhóm dự án nghiên cứu được ban đạo chương trình phê duyệt Triển khai thực quản lý chương trình Để bảo đảm quản lý kiểm soát hiệu chương trình, nghiên cứu viên trưởng giám đốc điều hành phải trì sự tham gia tồn thời gian trong quản lý dự án. Các nghiên cứu viên trưởng cần Bộ trưởng Bộ Khoa học Công nghệ, Trưởng ban Ban Khoa học Cơng nghệ Chính phủ (BOST) lựa chọn số chuyên gia trong những lĩnh vực liên quan (có thể hiệu trưởng trường đại học, viện sĩ Viện Hàn lâm khoa học Đài Loan, chuyên gia nhà khoa học cao cấp). Hơn nữa, nghiên cứu viên trưởng sẽ mời chuyên gia có kinh nghiệm NC&PT lĩnh vực liên quan có kinh nghiệm quản lý dự án lớn làm giám đốc điều hành dự án Bên cạnh đó, việc thành lập Ban đạo chương trình cải tiến, với đại diện Chính phủ bao gồm người đứng đầu cấp phó người đứng đầu các quan quan trọng, chuyên gia nước nhà khoa học có thực tiễn kinh nghiệm NC&PT Ngoài ra, nhà quản lý doanh nghiệp giám đốc điều hành từ các ngành công nghiệp liên quan cũng mời làm đại diện khu vực công nghiệp. Số lượng các nhà khoa học, chuyên gia đại diện công nghiệp Ban đạo phải nhiều số lượng đại diện quan thuộc phủ. Liên quan đến đánh giá hiệu suất, kế hoạch tổng thể dự án trục phải xác định rõ ràng kế hoạch đánh giá hiệu suất hiệu suất của dự án trục phải phù hợp với yêu cầu thực của báo cáo quy hoạch tổng thể. Các dự án nghiên cứu từ đề xuất mời gọi tham gia công khai phải đánh giá hiệu suất năm. Các dự án không đạt mục tiêu hợp lý phải đối mặt với việc giảm tài trợ dừng sau họp đánh giá kết luận điều này. Khi dự án được thiết lập, kế hoạch tổng thể và dự án trục đều phải có kế hoạch đóng chương trình chương trình kết thúc, chương trình đạt mục tiêu sớm dự kiến hoặc có sự thay đổi lớn hồn cảnh q trình thực hiện, sách phủ được điều chỉnh Đóng chương trình Đóng chương trình bước bình thường sau chương trình hồn thành và không thực trường hợp ngoại lệ. Ngồi trường hợp chương trình đóng theo kế hoạch chương trình nhận đánh giá hiệu kém, việc đóng chương trình thực vào thời điểm sau: chương trình đạt mục tiêu sớm dự kiến, chương trình thực tốt hoặc có thay đổi lớn điều kiện giả định q trình thực hiện. Kế hoạch đóng chương trình phải soạn thảo giai đoạn lập kế hoạch tổng thể phải đệ trình lên Ban đạo chương trình để phê duyệt Trong chương trình KH&CN quốc gia, Bộ Khoa học Công nghệ triệu tập một cuộc họp điều phối giám đốc điều hành để giải thích phương pháp làm việc nghiên cứu viên trưởng sẽ đệ trình kế hoạch đóng chương trình năm trước kết thúc theo dự kiến của mỗi chương trình. Tài trợ chương trình giảm dần trong ba |7 năm cuối trình đóng chương trình tài trợ nghiên cứu ngồi chương trình cốt lõi, theo quy định, giảm xuống cịn 10% vào năm cuối (ví dụ, kinh phí nghiên cứu giảm tới 50% năm đầu tiên của quy trình đóng chương trình, 25% năm thứ hai 10% trong năm thứ ba) Kế hoạch đóng chương trình phải bao gồm mục sau: • • • • • • Các năng lực NC&PT được hình thành chương trình sử dụng hiệu nào; Các kết NC&PT chuyển giao hiệu cho ứng dụng và sử dụng công nghiệp như nào; Làm thông tin NC&PT (cơ sở liệu) trì sau đó; Nhân viên nghiên cứu tham gia chương trình KH&CN quốc gia được chuyển đến lĩnh vực phù hợp nào; Các khuyến nghị cho liên lạc tiếp theo giữa tổ chức NC&PT liên quan; Việc xử lý các công cụ phương tiện cốt lõi chung thiết lập cho mục đích NC&PT; • Giải ngân sách theo kết luận chương trình; • Quyền sở hữu kết quả; và • Thiết kế ngân sách giảm dần chương trình thay đổi thành chương trình sách (ví dụ, để tạo điều kiện thực sách, một chương trình chuyển đến quan thực sau năm ngân sách lũy tiến giảm). 1.3 Định hướng chương trình Một mục tiêu Kế hoạch Phát triển KH&CN quốc gia (2017-2020) Đài Loan đặt “Phát triển mạnh cơng nghệ công nghiệp đời sống thông minh” (Mục tiêu 2) Đây định hướng cho chương trình KH&CN quốc gia Đài Loan giai đoạn Nông nghiệp ĐỜI SỐNG THƠNG MINH Y tế Phịng chống Cơng nghệ thơng minh đại diện cho xu An tồn thông tin thiên tai hướng lớn công nghệ tương lai và có loạt ứng dụng. Do đó, Mục tiêu “Phát triển mạnh công nghệ công nghiệp Môi trường Năng lượng xanh đời sống thông minh” nhằm xây dựng một sống thông minh cho công dân cách giải vấn đề về sức khỏe Hình 1.1 Phát triển mạnh công nghệ thể chất và tinh thần cũng môi trường công nghiệp đời sống thông minh xã hội, đồng thời hỗ trợ ngành công nghiệp liên quan đến công nghệ thông minh. 8| Để thực hóa mục tiêu này, Đài Loan tập trung vào lĩnh vực chính: sản xuất nơng nghiệp, cơng nghệ y tế, phịng chống thiên tai, cơng nghệ lượng xanh, chất lượng mơi trường và an ninh thơng tin (Hình 1.1). Các xu hướng tương ứng lĩnh vực trình bày Bảng 1.2 Các kế hoạch chiến lược kỳ vọng bảo đảm sức khỏe quốc gia chất lượng nơng sản để cơng dân sống mơi trường an tồn, sẽ, thoải mái, tự nhiên bền vững. Ngoài ra, Đài Loan tập trung vào công nghệ để giảm thiểu mối đe dọa và xáo trộn an ninh thông tin, để cơng dân tận hưởng một cuộc sống chất lượng cao. Bảng 1.2 Các lĩnh vực xu hướng tương ứng mục tiêu “Phát triển mạnh công nghệ công nghiệp đời sống thông minh” Lĩnh vực công nghệ Xu hướng công nghệ Phát triển công nghệ • Tăng cường quản lý sức khỏe động vật/thực vật để đảm bảo an ninh môi cho nông sản an tồn trường an tồn nơng sản; • Thiết lập quản lý an tồn nơng sản để bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng; • Phát triển sản xuất nông nghiệp thông minh dịch vụ kỹ thuật số để thiết lập mơ hình tiếp thị truyền thông sản phẩm Đưa vào sử dụng • Xây dựng sở liệu tích hợp chứa thơng tin sinh học, chăm sóc sức cơng nghệ y học khỏe thơng tin liên quan đến sức khỏe để tăng cường ứng dụng giá trị xác để cải thiện sức khỏe gia tăng; cộng đồng • Phát triển y học xác cơng nghệ y tế cho công chúng ban hành đạo luật liên quan; • Phát triển cơng nghệ tiên tiến để điều chỉnh dịch vụ chăm sóc trẻ em; • Xây dựng mạng lưới đánh giá rủi ro bệnh truyền nhiễm tiên phát và mở rộng khả phát triển vắc-xin sản xuất khẩn cấp; • Sử dụng cơng nghệ để cải thiện chế an toàn thực phẩm Tăng cường cơng nghệ • Phát triển cơng nghệ giúp tăng cường quản lý tồn diện khả phịng chống thiên tai để phục hồi thảm họa khu vực đô thị lưu vực sông; giảm thiểu tác động • Tăng cường tính bền vững khả phục hồi thảm họa vùng đất thiên tai dốc tài nguyên thiên nhiên; • Làm phong phú khả chống địa chấn khả chống chịu thiên tai sở lớn; • Phát triển cơng nghệ phịng chống thiên tai thơng minh; • Tham gia vào nghiên cứu phát triển công nghệ giám sát cảm biến an tồn thơng minh cho nơi làm việc Phát triển cơng nghệ • Phát triển công nghệ xanh để tăng nguồn cung cấp lượng tái tạo; xanh để tạo xã hội • Triển khai lưới điện thông minh để tăng độ tin cậy cung cấp điện cung cabon thấp bền vững cấp lượng xanh; • Phát triển công nghệ giảm carbon hiệu lượng hệ thống dịch vụ tích hợp cho hoạt động xây dựng, săn xuất công nghiệp giao thông; • Thúc đẩy đổi xanh củng cố phát triển ứng dụng tái chế tài nguyên công nghệ xanh; • Phát triển cơng nghệ xử lý chất thải hạt nhân ngừng hoạt động nhà máy điện hạt nhân để hướng tới xã hội xanh bền vững |9 Lĩnh vực công nghệ Xu hướng công nghệ Sử dụng cơng nghệ cảm • Tăng cường NC&PT công nghệ cảm biến để củng cố tảng cho biến thông minh để phát triển IoT bảo vệ mơi trường; trì chất lượng mơi trường • Tích hợp cơng nghệ liên ngành để triển khai mạng lưới ứng dụng IoT để giám sát mơi trường; • Phát triển ứng dụng liệu mơi trường cơng nghệ phân tích để truyền tải thơng tin mơi trường tốt tích hợp tính thơng minh vào mạng thực thi Sử dụng cơng nghệ • Phát triển cơng nghệ bảo mật thông tin mới; bảo mật thông tin để đảm • Phát triển cơng nghệ dịch vụ bảo mật thông tin bảo mức sống cao cho công chúng II KINH NGHIỆM CỦA SINGAPORE 2.1 Các chương trình KH&CN quốc gia Nghiên cứu, đổi sáng tạo doanh nghiệp tảng chiến lược quốc gia Singapore để phát triển kinh tế xã hội định hướng đổi sáng tạo dựa tri thức Đầu tư công vào nghiên cứu đổi sáng tạo Singapore liên tục tăng 25 năm qua (Hình 2.1) Trong Kế hoạch Nghiên cứu, Đổi sáng tạo Doanh nghiệp 2015 (RIE 2015), Chính phủ Singapore cam kết đầu tư 16 tỷ USD từ năm 2011 đến năm 2015 để Singapore trở thành trung tâm nghiên cứu phát triển toàn cầu Chính phủ Singapore tiếp tục trì cam cam kết kế hoạch KH&CN lần thứ sáu (2016 - 2020) với việc đầu tư 19 tỷ USD cho nghiên cứu, đổi sáng tạo doanh nghiệp để đưa Singapore đến giai đoạn phát triển Kế hoạch công nghệ quốc gia 1995 Kế hoạch KH&CN quốc gia 2000 Kế hoạch KH&CN 2005 13,5 Kế hoạch KH&CN 2010 16 KH Nghiên cứu, ĐMST Doanh nghiệp 2015 19 KH Nghiên cứu, ĐMST Doanh nghiệp 2020 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 Hình 2.1 Đầu tư công cho nghiên cứu đổi sáng tạo Singapore kế hoạch phát triển KH&CN năm (tỷ USD) Nguồn: (RIE), 2020 Trong bối cảnh Cách mạng Công nghiệp 4.0, để giải thách thức lớn ảnh hưởng đến xã hội ngành cơng nghiệp, nắm bắt sóng đổi khoa học 10| • Khoa học sách Khoa học, Cơng nghệ và đổi sáng tạo; • Chương trình hỗ trợ triển khai (kêu gọi cho loại đề xuất); • Chương trình NC&PT đồng sáng tạo dựa giải pháp cho mục tiêu phát triển bền vững (SDG) Chương trình NC&PT cơng nghệ carbon tiên (ALCA) tiến (ALCA) Chương trình NC&PT cơng nghệ carbon thấpthấp tiên tiến Một carbon cóđược thể cách bằngthực cáchhiện thực công nghệ Một xã xã hộihội carbon thấpthấp tạo ratạo cáchiện công nghệ thay đổi thaycuộc đổi chơi cuộccủa chơi ALCA ALCA ALCA hƣớng hội carbon thấpcách cách ALCA hướng đến đến việc việc tạo ratạo mộtraxãmột hộixã carbon thấp phát triểnphát triển công cácnghệ côngthay nghệ thay đổi chơi hạn chế việc phát thải CO thông qua sáng kiến đổi chơi hạn chế việc phát thải CO2 thông qua2 sáng kiến năng lượng, lƣợng, lƣu trữ hòa trung hòavàcarbon giảm khí thải cách sử dụng lưu trữ trung carbon giảm lượng khílƣợng thải CO bằngCO cách sử dụng công cácnghệ tiết công nghệ tiết kiệm lƣợng Dự án nghiên cứu thực Chƣơng kiệm lượng Dự án nghiên cứu thực Chương trình ALCA trình ALCA trình Bảng bày trìnhđƣợc bày 3.5 Bảng 3.5 Bảng 3.5 DựDựánánnghiên Chươngtrình trìnhALCA ALCA Bảng 3.5 nghiêncứu cứu của Chương Dự án cơng nghệ tạo khả • Chip wafer GaN chất lượng cao đường kính lớn; • Thiết bị sản xuất điện siêu dẫn sử dụng làm mát hydro lỏng; • Vật liệu chịu nhiệt cho nhà máy phát nhiệt điện phát thải CO2 thấp hệ tiếp theo; • Vật liệu trọng lượng nhẹ cho xã hội tiết kiệm lượng; • Cộng đồng thơng minh hệ mới; • Quy trình sản xuất hiệu cao polyme hóa chất dựa sinh khối; • Sản xuất vật liệu sinh khối hiệu với cơng nghệ tài ngun sinh học; • Phát triển thiết bị điện công nghiệp tiên tiến cho Hệ thống Thiết bị lượng hiệu cao; • Cơng nghệ thu hồi nhiệt thải; • Quản lý Photon Kỹ thuật quang học; • Phát triển hệ thống hóa học tuần hồn cascbon hiệu cao; • Phát triển cơng nghệ sản xuất sinh học hiệu cao phương pháp kiểm soát tế bào tế bào phương pháp gây giống Khu vực công nghệ đề xuất từ xuống • Pin hệ tiếp theo; • Cơng nghệ sinh học trắng Khu vực công nghệ thay đổi chơi • • • • • • • Pin mặt trời hệ thống lượng mặt trời; Hệ thống siêu dẫn; Thiết bị lưu trữ điện; Vật liệu siêu chịu nhiệt thép tái chế chất lượng cao; Cơng nghệ sinh học; Quy trình hóa học tiết kiệm lượng sản xuất lượng; Các hệ thống thiết bị sáng tạo sản xuất lượng tiết kiệm lượng Sáng kiến nghiên cứu tăng tốc đổi sáng tạo biến khoa học ý tưởng hàng 30| đầu thành giá trị tác động cao (ACCEL) Tăng tốc sáng kiến nghiên cứu đổi biến khoa học ý tưởng hàng đầu Sáng kiến nghiên cứu tăng tốc đổi sáng tạo biến khoa học ý tưởng hàng đầu thành giá trị tác động cao (ACCEL) Tăng kiếnđộng nghiên thành cáctốc giásáng trị tác caocứu đổi biến khoa học ý tưởng hàng đầu thành giá trị tác động cao Nhật Bản triển khai ACCEL nhằm mục đích thiết lập đƣờng dẫn đến giai Nhật triển khai hạn ACCEL đích thiếtkhởi lập đường dẫn đếnkinh giai phí đoạncơng tiếp đoạn tiếpBản theo, chẳng nhƣ nhằm công mục ty NC&PT, nghiệp nguồn theo, chẳng khởi nghiệp nguồncứu kinhcơ phíbản cơng khác,lƣợc dựa khác, dựa trênhạn kết cơng ty củaNC&PT, Chƣơng trình nghiên chiến trên cácPRESTO, kết Chương trình nghiên bản chiến lược (CREST, PRESTO, (CREST, ERATO, …)có khả năngcứu đầu giới nhƣng không đƣợc ERATO, …) có khả đầu giới khơng công ty tổ chức công ty tổ chức khác tiếp tục thực lo ngại rủi ro Giám đốc chƣơng khác tiếp tục thực lo ngại rủi ro. Giám đốc chương trình lãnh đạo nghiên cứu trình lãnh đạo nghiên cứu phát triển với yêu cầu mục tiêu đổi mới, trình diễn phát triển với yêu cầu mục tiêu đổi mới, trình diễn chứng thứng minh khái niệm chứng thứng minhđẩy kháicác niệm thúcthích đẩy thuận quyền hợp.triển Dự án (POC) thúc thỏa(POC) thuận quyền hợp.thỏa Dự án nghiên cứuthích phát nghiên cứu phát triển trình ACCEL đƣợc trình bày Bảng 3.6 Chương trình ACCEL đượcChƣơng trình bày Bảng 3.6 Bảng 3.6 Dự án nghiên cứu phát triển Chương trình ACCEL Bảng 3.6 Dự án nghiên cứu phát triển Chương trình ACCEL Đang tiến hành • Mơ tả sinh học phù hợp; • Khoa học Cơng nghệ quang học Terahertz chất bán dẫn; • Phát triển lĩnh vực ứng dụng hệ thống thông minh động cách sử dụng ảnh tốc độ cao; • Xây dựng tảng phát triển ứng dụng cho công nghệ hệ sinh thái nội dung truyền thông hệ tiếp theo; • Phát triển hệ thống LIDAR độ phân giải cao dựa cấu trúc ánh sáng chậm; • Tạo vật liệu chức sở chiến tổng hợp nguyên tố ứng dụng sáng tạo chúng; • Thực phát triển hệ thống ứng dụng xử lý thơng tin sáng tạon sử dụng cơng nghệ tích hợp ghép cặp trường gần; • Củng cố khả phục hồi chổi polymer cô đặc ứng dụng hệ thống - Phát triển hệ thống “ma sát mềm đàn hồi” (Soft and Resilient Tribology - SRT); • Phát triển q trình hóc học hieju siêu cao với chất xúc tác khơng đồng siêu hoạt động; • Ngun tắc ứng dụng điện cực kim cương; • Cơ sở phân tử Mạng cộng sinh ứng dụng nó; • Cơng nghệ truyền thơng nhúng dựa màu sắc Haptic; • Phát triển thiết bị bán dẫn Nitride linh hoạt với PSD; • Cơng nghệ mạch tích hợp ba chiều dựa BC-MOSFE dọc khám phá ứng dụng tiên tiến nó; • Phân tích cấu trúc phân tử dựa cơng nghệ tự lắp ráp Đã hồn thành • Khoa học Nanospace PCP kiểm soát phân tử • “Laser bán dẫn phát quang bề mặt tinh thể quang tử” - Hướng tới thực hoạt động công suất cao độ sáng cao • Khoa học vật liệu ứng dụng Electrides 3.2 Thiết kế xây dựng, triển khai thực quản lý chương trình 34 Mục đích chƣơng trình nghiên cứu chiến lƣợc giải |31 On-going Research Areas Research Areas (as of July 2019) Research Area Program Supervisor Human-Information Technology Ecosystem Professor, Faculty of Policy Management, Keio University Jiro KOKURYO Research Projects Research Term Goals Launched FY ’16 This R&D focus area aims to build a society that embraces a familiar relationship between information technology and humanity, by promoting projects that assess information technology and propose a new social system that enables human and information technologies to co-evolve 53 Projects 3.2 Thiết kế xây dựng, triển khai thực quản lý chương trình 18 Hajime YAMADA his R&D focus area aims to promote effective social systems, FY’15~’22 Mục đích chương trình nghiên cứuTtechnology chiến lược làamong giải application, and collaborations concerned sectorsnhững for 10 thách prevention of violence and accidents in the private sphere thức nghiên cứu để khắc phục vấn đề Nhật Bản phải đối mặt Takashi OMORI R&Dmới focus area aims tạo to design sustainable society through đổi xã hội tạo hạt giống công nghệ dẫn đếnThis đổi sáng KH&CN để thay Designing a Sustainable Society intergenerational co-creation We will promote practical R&D by holistic FY’14~’19 approach from citizen viewpoint aiming to create versatile values through Intergenerational Co-creation kinh tế. Với mục đích này, Nhật Bảnenvironmental, thành social lậpandcác viện nghiên cứu ảo of(được thiết economic sustainability lập khoảng thời gian định số tổ chức) bao gồm nhà nghiên cứu Zentaro YAMAGATA Science of Science, Technology and This program aims to develop methods to promote evidence-based Launched 11 FY’11 policy formation in the field of Science, Technology and Innovation policy Innovation Policy trường đại học, cao đẳng, doanh từ nhiều nghiệp, tổ chức công, Các nhà nghiên cứu xây dựng mạng lưới với nhà nghiên cứu bên liên quan từ ngành công nghiệp This program promotes utilizing and deploying the R&D results obtained Azusa TOMIURA Implementation-Support Program through governmental or other public R&D funding In this way, the FY’07~’20 xã hội nói chung - người mộtprogram thụ hưởng supports initiatives người (implementation activities) that solvekết specificquả 6nghiên (Call for proposal Type) problems in society cứu - để tiến hành nghiên cứu giám sát cán chương trình (ví dụ: Giám Masao SEKI This program aims to contribute for achieving the SDGs through creating Solution-Driven R&Dcứu), người đứng Launched sát viênCo-creative nghiên đầu viện nghiên cứuissues ảo.in aQuá trình dựng, solutions to the social co-creative mannerthiết involvingkế, multi xây ー FY’19 Program for SDGs stakeholders from various sectors using scientific methodology based on natural sciences, social sciences humanities triển khai thực hiện, ứng dụng kết chương trìnhandKH&CN quốc gia Nhật Bản tiến hành theo bước đươc mô tả Hình 3.1 Creating a Safe and Secure Living Environment in the Changing Public and Private Spheres Professor Emeritus, Toyo University / Chair of the Board, Information Communication Policy Forum Former Chair of Economic Committee, Asia-Pacific Economic Cooperation and Former Professor of Osaka University Professor, Division of Medicine, Graduate School Department of Interdisciplinary Research, University of Yamanashi Former Auditor, Tokyo Institute of Technology Professor, School of Business Administration, Meiji University / Senior Advisor on CSR, Sompo Japan Nipponkoa Insurance Inc Thiết lập lĩnh vực/chương trình NC&PT trọng tâm Nghiên cứu tài liệu Ý tưởng cụ thể cho lĩnh vực Phỏng vấn trọng tâm Hội thảo Xác định vấn đề KH&CN cụ thể cần giải Hội thảo/ diễn đàn Chính sách phủ Sự tham gia ngành CN, học viện, phủ, người dân Hội thảo nghiên cứu Phỏng vấn Hội nghị chuyên đề Yêu cầu/ Nhu cầu Hội thảo NPO NOP Nhà nghiên cứu Ngành công nghiệp "Hạt giống" KH&CN/tri thức khoa học kỹ thuật Thúc đẩy NC&PT Các lĩnh vực/dự án NC&PT tập trung Nghiên cứu Lựa chọn đề xuất dự án, tổ chức họp định kỳ, chuyến tham quan thực địa, mở rộng mạng lưới Đóng góp cho cơng chúng xã hội Xã hội Hợp tác liên tục KH&CN Áp dụng NPO Đánh giá ban đầu Thiết lập lĩnh vực NC&PT trọng tâm bổ nhiệm giám đốc chương trình Dự án NC&PT Xây dựng hệ thống nghiên cứu với bên liên quan khác nhau, khảo sát phân tích điều kiện hình thành giả thuyết Đề xuất giải pháp Chính phủ Ngành cơng nghiệp Phổ biến khai thác đầu nghiên cứu cho xã hội Tiếp theo Thử nghiệm xã hội Yêu cầu/ Nhu cầu Trực tiếp cho xã hội Hỗ trợ ứng dụng nguyên mẫu vào lĩnh vực rộng Hỗ trợ ứng dụng nguyên mẫu vào lĩnh vực rộng Chương trình hỗ trợ - thực Kết nghiên cứu từ dự án khác Yêu cầu/ Nhu cầu Chu trình PDCA Thuyết trình lợi nhuận nguyên mẫu từ NC&PT Đánh giá (Giữa kỳ, sau tiếp theo) Ví dụ yếu tố cần xem xét: Các phương pháp, lý thuyết, mơ hình dựa KH Các điều kiện cần thiết để áp dụng nguyên mẫu (đặc thù khu vực, ràng buộc thể chế) Quy mô tổ chức nhận; Sự phát triển nhà lãnh đạo tương lai; thúc đẩy chấp nhận xã hội xây dựng đồng thuận HÌnh 3.1 Hình 3.1 Quy trình xây dựng triển khai chương trình NC&PT Nhật Bản Nguồn: JST, 2019 Để triển khai hiệu chương trình theo tổng quan Chương trình Nghiên cứu tiêu chiến lược dựa xu hướng nghiên cứu nước. Với mục tiêu chiến 15 As an organization which promotes transdisciplinary research, RISTEX also takes a part in Future Earth, anchiến international addressing global environmental problems lưọc, framework Bộ Giáofor dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học Công nghệ xác định mục 32| lược này, Cục KH&CN (JST) thiết kế khu vực nghiên cứu thúc đẩy nghiên cứu chiến lược cách kết hợp đặc điểm chức chương trình, CREST, PRESTO, ERATO ACT-X, theo cách phù hợp. Các khu vực nghiên cứu “viện nghiên cứu” nhằm thúc đẩy nghiên cứu để hoàn thành mục tiêu chiến lược; các giám sát viên nghiên cứu, người đứng đầu viện nghiên cứu, JST bổ nhiệm Giám sát viên nghiên cứu có trách nhiệm đáp ứng mục tiêu chiến lược mục đích này, họ có tồn quyền giám sát việc xây dựng nguyên tắc khu vực nghiên cứu họ, để xác định thách thức nghiên cứu cần giải điều chỉnh kế hoạch nghiên cứu dự án chọn Trong Chương trình nghiên cứu chiến lược, khu vực nghiên cứu định với Giám sát viên nghiên cứu Để tối đa hóa kết Chương trình nghiên cứu chiến lược, phù hợp với đặc điểm khu vực nghiên cứu, việc quản lý mở rộng triển khai tổ chức, bao gồm hoạt động tiếp cận, hỗ trợ tiến độ, kết hợp lĩnh vực đa ngành, hợp tác quốc tế, triển khai hay phát triển thực tiễn phát triển nguồn nhân lực Theo đặc điểm khu vực/vấn đề nghiên cứu, việc quản lý chương trình NC&PT triển khai tổ chức (Hình 3.2) THEO ĐẶC ĐIỂM CỦA TỪNG KHU VỰC/VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU, VIỆC QUẢN LÝ MỞ RỘNG ĐƯỢC TRIỂN KHAI VÀ TỔ CHỨC Hoạt động kết nối cộng đồng • Hội thảo chuyên đề • Hội thảo mở cho nhà nghiên cứu trẻ • Sự kiện kết hợp với hội thảo học thuật • Thơng cáo báo chí • Xuất bản tin • Xuất báo nghiên cứu tạp chí học thuật Kết hợp lĩnh vực đa ngành • Cuộc họp chung • Nhiều lĩnh vực nghiên cứu • Các gặp gỡ kết nối mạng lưới/cuộc họp/hội thảo • Hỗ trợ bổ sung cho nghiên cứu tích hợp Hợp tác quốc tế • Bổ nhiệm cố vấn quốc tế • Hợp tác với FA nước ngồi • Hợp tác với chương trình tài trợ hợp tác quốc tế (SICORP) JST • Hội thảo chuyên đề với tổ chức nước ngồi khác • Mời nhà nghiên cứu Để thực xã hội - Phát triển thực tiễn • Bổ nhiệm cố vấn ngành cơng nghiệp • Đánh giá dựa mức độ sẵn sàng kỹ thuật • Hỗ trợ việc đăng ký sáng chế • Tổ chức họp thuyết trình cơng nghệ • Tăng cường hợp tác với cơng ty • Kết nối chương trình tài trợ chuyển giao cơng nghệ khác Hỗ trợ tiến độ • Các họp lĩnh vực nghiên cứu • Lượt truy cập website • Báo cáo tiến độ tháng/hằng quý/nửa năm • Hỗ trợ bổ sung cho nghiên cứu tích hợp Phát triển nguồn nhân lực • Hệ thống giải thưởng • Các kiện kết nối mạng lưới nhà nghiên cứu • Đào tạo nước ngồi • Trại nhà nghiên cứu trẻ • Chương trình SciFoS • Hỗ trợ khởi nghiệp cho nhà nghiên cứu PRESTO Hình 3.2 Mơ hình quản lý Chương trình nghiên cứu chiến lược Nguồn: JST, 2019 Tùy thuộc vào mục tiêu chiến lược khu vực nghiên cứu, lĩnh vực KH&CN, giai đoạn nghiên cứu lộ trình đến xã hội tương lai thể dựa tiến trình nghiên cứu khác nhau. Do đó, Nhật Bản hướng đến tối đa hóa kết cách áp |33 dụng thiết kế hoạt động linh hoạt cho khu vực nghiên cứu tùy thuộc vào mục tiêu chiến lược Trong Chương trình nghiên cứu chiến lược, nhóm tốt nhà nghiên cứu hàng đầu lãnh đạo Đây người Giám sát viên nghiên cứu lựa chọn thực nhiệm vụ đào tạo nhà nghiên cứu trẻ nhóm thúc đẩy tiến trình nghiên cứu Để đạt mục tiêu chiến lược, Giám sát viên nghiên cứu thiết kế linh hoạt khu vực nghiên cứu theo ý bao gồm định số lượng dự án nghiên cứu khu vực nghiên cứu quy mô ngân sách cho dự án nghiên cứu đưa mốc nghiên cứu việc tái tổ chức nhóm nghiên cứu trình thực nghiên cứu Trong Chương trình CREST, Giám sát viên nghiên cứu kêu gọi đề xuất nghiên cứu cho khu vực nghiên cứu mà họ quản lý, nhận 10 đến 20 dự án nghiên cứu khu vực Giám sát viên nghiên cứu xem xét lĩnh vực KH&CN cân khoa học đổi KH&CN, lập danh mục đầu tư toàn khu vực nghiên cứu Với mục đích này, đề xuất nghiên cứu mời gọi nhiều lần riêng biệt tiêu chí để chấp nhận đề xuất làm rõ cho lần mời gọi yêu cầu đề xuất Khi mời gọi đề xuất nghiên cứu, yêu cầu bao gồm tham gia nhà nghiên cứu từ ngành cơng nghiệp và/hoặc lĩnh vực văn hóa khoa học xã hội để thúc đẩy nghiên cứu saubản tiếnvới sĩ trongmục nhóm Hơn nữa, nhiệm quan nhƣ việc việc tổ thực đề tiêucũng cụ thể cácvụyêu cầutrọng có thểcũng bao gồm chức cáccác nhóm xuất Mơ lĩnh hìnhvực triển khai chƣơng trìnhcho CREST đƣợc trình bày Hìnhhơn 3.3 từ học thuật khác dự án nghiên cứutrong khó khăn Hình 3.3 Mơ hình triển khai Chương trình CREST Hình 3.3 Mơ hình triển khai Chương trình CREST Nguồn: JST, 2019 Nguồn: JST, 2019 Chương trình chấp thuận nhóm giám đốc nghiên cứu tốt để trì mức độ Trong sátnhà viên nghiên xuấtquả nghiên nghiên cứuChương cao trêntrình phạmPRESTO, vi quốc tế.giám Để nghiên cứucứu cấpkêu cao gọi tạo đề kết cứu dựa khu vực nghiên cứu mà họ quản lý, áp dụng 30 đến 40 dự án nghiên cứu khu vực Giám sát viên nghiên cứu cố vấn khu vực nghiên cứu tƣ vấn 34| hƣớng dẫn thông qua họp khu vực đƣợc tổ chức hai lần năm tham quan phịng thí nghiệm nhà nghiên cứu PRESTO Hơn nữa, cách hợp tác với nhà nghiên cứu khác, chương trình hỗ trợ dự án nghiên cứu sử dụng quỹ thường có trị giá vài trăm triệu yên Nhằm tối đa hóa thành tích, giám sát viên nghiên cứu áp dụng phương pháp quản lý linh hoạt cách đưa hướng dẫn thay đổi, đẩy nhanh hủy bỏ dự án nghiên cứu tùy thuộc vào tiến độ chúng Mỗi khu vực nghiên cứu có khoảng mười cố vấn viên cho khu vực nghiên cứu để hỗ trợ khu vực nghiên cứu cách đưa tư vấn thực đánh giá mặt KH&CN Ngồi ra, chương trình cịn có chun gia đưa tư vấn từ quan điểm pháp lý luật sư chuyên gia ngành công nghiệp cần thiết Trong dự án nghiên cứu, việc đào tạo nhà nghiên cứu nghiên cứu sinh sau tiến sĩ nhóm nhiệm vụ quan trọng việc thực đề xuất Mơ hình triển khai chương trình CREST trình bày Hình 3.3 Trong Chương trình PRESTO, giám sát viên nghiên cứu kêu gọi đề xuất nghiên cứu dựa khu vực nghiên cứu mà họ quản lý, áp dụng 30 đến 40 dự án nghiên cứu khu vực Giám sát viên nghiên cứu cố vấn khu vực nghiên cứu tư vấn hướng dẫn thông qua họp khu vực tổ chức hai lần năm tham quan phịng thí nghiệm nhà nghiên cứu PRESTO Hơn nữa, chương trình cịn cung cấp nhiều dịch vụ hỗ trợ để thúc đẩy nghiên cứu, bao gồm trao đổi với nhà nghiên cứu nước hội cho phép nhà nghiên cứu trẻ xem xét nghiên cứu họ từ quan điểm khoa học xã hội cần thiết Mơ hình triển khai Chương trình PRESTO trình bày Hình 3.4 Hình3.4 3.4.Mơ Mơhình hình triển triển khai khai Chương Hình Chươngtrình trìnhPRESTO PRESTO Nguồn: JST, 2019 Nguồn: JST, 2019 Mỗi dự án nghiên cứu đƣợc tài trợ vài triệu yên đủ phép nhà nghiên |35 cứu trẻ bắt đầu thực ý tƣởng độc đáo đầy thách thức họ, theo đuổi dự án nghiên cứu độc lập họ Chƣơng trình định khoảng mƣời cố vấn khu vực nghiên cứu hỗ trợ khu vực nghiên cứu Các chuyên gia chƣơng trình tƣ vấn Chương trình ACT-X hỗ trợ nhà nghiên cứu trẻ (bao gồm sinh viên tốt nghiệp) có tiến sĩ năm (hoặc nhà nghiên cứu người có cử nhân 13 năm Giám sát viên nghiên cứu mời gọi đề xuất nghiên cứu dựa khu vực nghiên cứu mà họ quản lý, áp dụng 60 đến 90 dự án nghiên cứu khu vực Chương trình hỗ trợ nhà nghiên cứu trẻ cách xây dựng mạng lưới nhà nghiên cứu với quan điểm khác khu vực nghiên cứu toàn khu vực nghiên cứu Các đề xuất gọi nhiều lần riêng biệt, tiêu chí để chấp nhận đề xuất làm rõ lần mời gọi Mỗi dự án nghiên cứu tài trợ vài triệu yên đủ phép nhà nghiên cứu trẻ bắt đầu thực ý tưởng độc đáo đầy thách thức họ, theo đuổi dự án nghiên cứu độc lập họ Chương trình định khoảng mười cố vấn khu vực nghiên cứu hỗ trợ khu vực nghiên cứu Các chuyên gia chương trình tư vấn thực đánh giá mặt KH&CN Ngồi ra, chun gia đến từ ngành cơng nghiệp đưa tư vấn từ nhiều quan điểm khác Để giúp nhà nghiên cứu trẻ tự coi thực thể độc lập, chương trình bố trí cố vấn khu vực nghiên cứu cho nhà nghiên cứu ACT-X Ngoài ra, giám sát viên nghiên cứu cố vấn khu vực nghiên cứu đưa tư vấn hướng dẫn thông qua họp khu vực tổ chức hai lần năm đến thăm phòng thí nghiệm nhà nghiên cứu ACT-X Mơ hình triển khai Chương trình ACT-X tương tự mơ hình triển khai Chương trình PRESTO Chương trình ERATO hệ thống nghiên cứu mà cốt lõi “con người”, tính độc đáo khả lãnh đạo giám đốc nghiên cứu đáng kể, nhà nghiên cứu trẻ tham gia khuyến khích thực số định định Giám đốc nghiên cứu thiết kế khu vực nghiên cứu (dự án) dựa khái niệm độc đáo giải phát triển lĩnh vực Những nỗ lực để tập hợp nhà nghiên cứu xuất sắc từ lĩnh vực, nguồn gốc, tổ chức quốc tịch khác đáng kể Mỗi dự án thiết lập ba đến bốn nhóm nghiên cứu lĩnh vực và/hoặc chức khác với Giám đốc nghiên cứu cốt lõi Các dự án khơng đóng góp cho phát triển lĩnh vực mà cho phát triển nhà nghiên cứu trẻ Những người tham gia vào dự án trước hoạt động lĩnh vực khác JST, hợp tác hỗ trợ thành lập tổ chức nghiên cứu quản lý sở nghiên cứu độc lập với tổ chức có ERATO cho phép phương pháp quản lý linh hoạt dự án nghiên cứu, cho phép thay đổi ngân sách kế hoạch tùy thuộc vào tiến độ nghiên cứu Mơ hình triển khai Chương trình ERATO trình bày Hình 3.5 Chương trình RISTEX thiết lập Quỹ hợp tác, phối hợp, kết nối hớp tác để giải vấn đề xã hội RISTEX xây dựng mạng lưới người nhằm tạo tảng hợp tác để xác định giải vấn đề Mơ hình triển khai Chương trình RISTEX trình bày Hình 3.6 36| the progress of research Promoting R&D Focus Areas and programs for the innovative solutions to the issues which human confronts Cơsociety cấu Chương trình ACCEL Thủ tướng lãnh đạo Chương trình phát triển cung cấp chứng minh khái niệm (POC) xếp quyền phù hợp Mô hình triển khai Overview Chương trình ACCEL trình bày Hình 3.7 Framework RISTEX aims toResearch produce practical wisdom and methods which will lead to solutions to the social problems through Trans-disciplinary researches, which is carried out by researchers from various fields, practitioners, and other stakeholders In Encounters with researchers Gặp gỡ nhà cứu từ results into Dự nghiên cứu addition to the R&D projects, RISTEXResearch runsánprograms to support implementation and outspread ofnghiên the R&D Project from lĩnh various fields nhiều vực khác society Establish new research bases Thiết lập Cùng thực dự án Giám đốc Research nghiên Director cứu Brought together in an sở nghiên cứu Characteristics ERATO mộtfor thờiagian ERATOtrong project limited định time Ngành Industry công nghiệp TRỤ SỞ DỰ ÁN Project Headquarters ● Identifying Mộtto vănAddress phòng ảo lập Social Problems andthành Establishing R&D Focus Areas A virtual office established cooperatively by ● Promoting R&D Academia Học viện Research Nhóm khn khổ hợp tácinstitute giữaFocus nghiên a research andviện JST Social problems are researched and analyzed, and R&D Areas for which R&D activities can beGovernment expected to produce concrete results Groups Nước Overseas Chính phủ nghiên cứu cứu JST thought to have social and public significance are established support by the Collaboration Framework To achieve the Flexible objectives forlinh each R&D Focus Area, each Program Supervisor cooperates with the Program Advisors to solicit and select R&D Hỗ trợ hoạt khuôn khổ khung hợp tác project proposals and promote R&D with strong leadership and management ¥ Thiết kế kế hoạch nghiên Application Design cứu of research plans ¥ Đăng ký quyềnfor sởintellectual hữu trí tuệ Các property rights transfer ¥Support Hỗ trợ technology chuyểnfor giao công tổ“Science chức Research of and Technology Society” R&D Results JST Planning ofnghệ research results Institutes nghị chuyên đề and holding nghiên cứu kết To give value back to society, RISTEX supports initiatives aiming to implement R&D results that will contribute to the resolution of social probof symposiums Outreach activities, etc ¥ Quản lý công bố, v.v nghiên cứu lems Management of publications, etc ● Supporting ¥ Lập hoạch tổ chức hội thekếImplementation ¥ Hoạt động tiếp cận, v.v Promoting and supporting research activities forcủa the dự ERATO project ● Establishing Thúc hỗ trợ hoạt động nghiên cứu án ERATO theđẩyFoundation for Cooperation and Coordination for Solving Social Problems RISTEX connects various people working to solve social problems and builds human networks to construct a collaborative foundation for identifying and solving problems Hình 3.5 Mơ hình triển khai Chương trình ERATO Department of Research Project +81-3-3512-3528 Hình 3.5 Mơ hình triển khai Chương trình https://www.jst.go.jp/erato/en/ eratowww@jst.go.jp Nguồn: JST, 2019 10 Research Framework ERATO THU HÚT LỰA CHỌN CÁC ĐỀ XUẤT DỰProposals ÁN NC&PT Solicit andVÀSelect R&D Project Giám sát chương trình Program Supervisor CốProgram vấn chương trình Advisors Chuyên gia tư vấn cho Specialist advising the giám Program sát viên chương trình Supervisor Person for Area Management NgườiResponsible chịu trách nhiệm quản lý khu vực Dự ánProject NC&PT R&D Dự ánProject NC&PT R&D Dự ánProject NC&PT R&D Dự án NC&PT R&D Project Nhóm nghiên cứu Research Team Các nhà University nghiên cứu researchers trường đại học Chính phủ Government Các tổ chức công Various public khác organizations Ngành Industry công nghiệp NPO NPO Dự án Project NC&PT R&D Nỗ lực chung nhà Joint effort researchers nghiên cứu vàbycác bên liên andbao stakeholders including quan gồm those working on solutions người nghiên cứu giải pháp to the problems etc cho vấn đề Hình 3.6 Mơ hình triển khai Chương trình RISTEX Nguồn: JST, 2019 Hình 3.6 Mơ hình triển khai Chương trình RISTEX Research Institute of Science and Technology for Society (RISTEX) +81-3-5214-0132 https://www.jst.go.jp/ristex/en/ otoiawase@jst.go.jp |37 R&D Framework R&D Management Ban quản lý dự án Committee NC&PT Evaluation / Advice Đánh giá/tư vấn Report Báo cáoon tiến độ Progress Expert Uỷ ban Evaluation đánh giá Committee Chủ nhiệm chương trình (PM) Program Manager (PM) Giám đốc nghiên cứu Research Director Dự ánProject NC&PT R&D Hình 3.7 Mơ hình triển khai Chương trình ACCEL Nguồn: JST, 2019 Department of Strategic Basic Research・ACCEL Section +81-3-6380-9130 https://www.jst.go.jp/kisoken/accel/en suishinf@jst.go.jp 16 3.3 Định hướng chương trình Kế hoạch KH&CN lần thứ Nhật Bản dự kiến sẽ câu trả lời cho câu hỏi liệu khoa học, công nghệ đổi sáng tạo đóng góp cho phát triển bền vững toàn diện Nhật Bản giới hay khơng Chương trình cung cấp la bàn hướng dẫn người dân Nhật Bản người dân toàn cầu, đến tương lai thịnh vượng Với mục đích này, Kế hoạch KH&CN lần thứ năm Nhật Bản tập trung vào việc nâng cao lực cạnh tranh củng cố công nghệ một “xã hội siêu thông minh” giải thách thức kinh tế xã hội Để trì tăng cường lực cạnh tranh xã hội siêu thông minh, Nhật Bản phải dẫn đầu giới việc thực sáng kiến để tích lũy kiến thức bí quyết cần thiết để thúc đẩy sở hữu trí tuệ tiêu chuẩn hóa quốc tế. Cùng với chức liên tục tăng cường cho tảng tương lai để kích thích tạo doanh nghiệp phù hợp với nhu cầu đa dạng, điều quan trọng là cung cấp tính độc đáo khác biệt Nhật Bản cho tảng hệ thống riêng lẻ để tạo lợi cho doanh nghiệp Hơn nữa, việc củng cố công nghệ cần thiết để xây dựng nền tảng dịch vụ xã hội siêu thông minh và củng cố mạnh công nghệ Nhật Bản, hình thành cốt lõi việc tạo giá trị hệ thống riêng lẻ cần thiết. Ngồi ra, thơng qua việc thúc đẩy xuất gói hệ thống xác minh để đạt được mục 38| tiêu hiệu suất, tạo doanh nghiệp toàn cầu tạo Nhật Bản giải vấn đề thách thức quốc gia, tỷ lệ sinh giảm dân số già, hạn chế lượng và rủi ro thiên tai, thành điểm mạnh Đồng thời, Nhật Bản thúc đẩy nguồn nhân lực sử dụng nền tảng dịch vụ xã hội siêu thơng minh để hình thành doanh nghiệp tạo giá trị dịch vụ mới, xây dựng các mơ hình kinh doanh mới, thúc đẩy người có kiến thức phân tích liệu và lập trình và sử dụng công nghệ liệu lớn AI việc khám phá vấn đề giải chúng Chiến lược củng cố công nghệ Các công nghệ cần thiết để xây dựng tảng dịch vụ xã hội siêu thông minh Các công nghệ cần thiết để xây dựng tảng dịch vụ xã hội siêu thơng minh, nói cách khác, công nghệ liên quan đến phân phối, xử lý tích lũy thơng tin khơng gian ảo, cơng nghệ thiết yếu để hình thành xã hội siêu thơng minh hàng đầu giới chúng ta và tạo giá trị gia tăng từ liệu lớn Do đó, Nhật Bản tăng tốc hợp công nghệ sau đây, cụ thể: • • • • • • • An ninh mạng: công nghệ hỗ trợ thông tin liên lạc an toàn, xem xét các đặc điểm IoT, chẳng hạn vòng đời dài từ thiết xử lý; Công nghệ kiến trúc hệ thống IoT: cơng nghệ cho phép mơ hình hóa phần cứng phần mềm dạng cấu phần, xây dựng vận hành hệ thống quy mô lớn; Phân tích liệu lớn: cơng nghệ thu kiến thức giá trị từ lượng lớn dữ liệu đa dạng, bao gồm liệu phi cấu trúc; AI: cơng nghệ hỗ trợ IoT, phân tích liệu lớn giao tiếp nâng cao; Công nghệ thiết bị: công nghệ cho phép xử lý tốc độ cao, thời gian thực với số lượng lớn liệu với mức tiêu thụ điện thấp; Công nghệ mạng: công nghệ phân phối lượng liệu ngày tăng với dung lượng cao và tốc độ cao; Điện tốn đỉnh cao (Edge computing): cơng nghệ cho phép tăng tốc độ đa dạng hóa xử lý thời gian thực vị trí hệ thống thực tế, cần thiết để tăng chức của IoT Ngồi ra, tốn học công nghệ khoa học liên ngành hỗ trợ tất công nghệ này, Nhật Bản thúc đẩy toán học với việc tăng cường hợp tác NC&PT công nghệ thúc đẩy phát triển nghề nghiệp Các công nghệ vốn mạnh Nhật Bản, tạo thành cốt lõi việc tạo giá trị Bằng cách đặt cấu phần sử dụng mạnh công nghệ Nhật Bản vào từng thành phần của hệ thống tạo lợi Nhật Bản giúp hệ thống tạo ra giá trị mới đáp ứng nhu cầu đa dạng kinh tế xã hội Nhật Bản nước ngồi. Do đó, Nhật Bản hợp công nghệ sau đây, đặc biệt là công nghệ cốt lõi |39 giới thực, để tạo giá trị các hệ thống riêng lẻ. • • • • • • • Robotics: công nghệ dự kiến sẽ sử dụng lĩnh vực khác truyền thông, dịch vụ xã hội/hỗ trợ công việc sản xuất; Công nghệ cảm biến: công nghệ thu thập thông tin từ người tất loại vật phẩm khác; Công nghệ thiết bị truyền động: công nghệ liên quan đến chế kích hoạt, truyền động thiết bị điều khiển trong thế giới thực, kết xử lý phân tích thơng tin thu trong không gian ảo; Công nghệ sinh học: công nghệ biến đổi cảm biến công nghệ thiết bị truyền động; Công nghệ giao diện người: công nghệ sử dụng thực tế tăng cường, kỹ thuật tình cảm, khoa học thần kinh, v.v ; Vật liệu/công nghệ nano: công nghệ dẫn đến hệ thống khác biệt thông qua chức năng nâng cao thành phần khác nhau, chẳng hạn vật liệu kết cấu và vật liệu chức mới; Công nghệ ánh sáng/lượng tử: công nghệ dẫn đến hệ thống khác biệt thông qua chức năng nâng cao của thành phần khác nhau, chẳng hạn kỹ thuật đo lường mới, công nghệ truyền dẫn thông tin/năng lượng công nghệ xử lý. Đối với công nghệ đưa i) ii), việc kết nối số công nghệ cách hữu dự kiến sẽ kích thích phát triển cơng nghệ lẫn nhau, cách thức hợp tác AI robot mang lại tăng cường cả chức nhận dạng AI và động robot, phải ý đầy đủ đến kết nối tích hợp cơng nghệ khác biệt Nguyên tắc củng cố công nghệ Để củng cố công nghệ đưa i) ii), điểm mấu chốt đặt mục tiêu hiệu suất cao cho công nghệ, xem xét hướng thay đổi theo xã hội siêu thông minh từ quan điểm trung hạn đến dài hạn khoảng 10 năm tới, sau thực hiện để đạt mục tiêu Khi thực mục tiêu này, việc xây dựng khuôn khổ hợp tác công nghiệp - học thuật - chính phủ và tạo điều kiện cho NC&PT quan trọng để thực hóa tiến trình thuận lợi việc sử dụng thử nghiệm công nghệ xã hội. Đặc biệt, điều quan trọng tiến lên với NC&PT không phải trong mơ hình tuyến tính, giai đoạn nghiên cứu bản, tiến tới giai đoạn triển khai, sau đó tiến hành sử dụng xã hội, mà thay vào theo kiểu xoắn ốc, giai đoạn phát triển, sử dụng trong xã hội nghiên cứu kích thích lẫn nhau. Điều cung cấp mơi trường có thể tạo khoa học phát triển công nghệ đổi mới, việc phát triển công nghệ thành ứng dụng thực tế thương mại hóa tiến hành song song Ngồi việc tiếp tục phát triển NC&PT phát triển nguồn nhân lực với chuyên gia 40| xuất sắc, kiến thức vốn đầu tư từ khắp nơi giới, cần phải nỗ lực nghiên cứu tác động có phát triển cơng nghệ người xã hội. Trong các lĩnh vực công nghệ AI bảo mật, nhà nghiên cứu từ khoa học xã hội tự nhiên sẽ phải tiến hành NC&PT tích hợp hợp tác tích cực. Để tạo một mơi trường NC&PT vậy, cần thiết lập cấu trúc hành quản lý linh hoạt dự án bằng cách tập hợp nguồn nhân lực xuất sắc từ Nhật Bản, cung cấp cho họ khả lãnh đạo xuất sắc Đối với công nghệ quan trọng, CSTI xây dựng chiến lược tổng thể dựa các nội dung nêu trên, xem xét quan điểm tất quan phủ, và dẫn đầu việc thúc đẩy NC&PT hiệu hiệu suất. Để thực điều này, trạng thái tiến của NC&PT lĩnh vực cơng nghệ đánh giá để đặt mức độ ưu tiên sử dụng tiếp tục. Đồng thời, CSTI linh hoạt thúc đẩy NC&PT, bao gồm sửa đổi phù hợp về lĩnh vực mục tiêu công nghệ, nhằm đáp ứng thay đổi xu hướng công nghệ và nền kinh tế xã hội |41 KẾT LUẬN Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, KH&CN có tiến vượt bậc đóng góp thiết thực vào phát triển tiến chung nhân loại Sự phát triển nhanh chóng công nghệ thông tin truyền thông năm gần mang đến thay đổi thơng tin, người, tổ chức, hậu cần, tài - thực tế hầu hết thứ - liên tục kết nối cấp độ toàn cầu ảnh hưởng lẫn Nằm xu hướng chung toàn cầu, chiến lược KH&CN quốc gia Đài Loan, Singapore Nhật Bản xây dựng dựa bối cảnh quốc tế điều kiện riêng nước Đây định hướng cho chương trình KH&CN quốc gia nước Trong Đài Loan định hướng vào công nghệ cho nơng sản an tồn, cơng nghệ phịng ngừa thiên tai trì chất lượng mơi trường, cơng nghệ y học xác Singapore tập trung vào giải pháp đô thị bền vững, chế tạo kỹ thuật tiên tiến, khoa học y tế y sinh, dịch vụ kinh tế số Cịn Nhật Bản tập trung vào xây dựng tảng cho xã hội siêu thông minh công nghệ vốn mạnh Nhật Bản Ngoài việc đầu tư ngày tăng cho KH&CN, Đài Loan, Nhật Bản Singapore bước hoàn thiện việc thiết kế xây dựng, triển khai thực quản lý chương trình Năm 2013, Đài Loan ban hành “Cơ chế chuyển đổi đóng chương trình KH&CN quốc gia” quy định chế hợp lý, khả thi để hình thành, quản lý và đóng chương trình KH&CN quốc gia Các quy trình lập kế hoạch chủ đề cho chương trình KH&CN quốc gia điều chỉnh, theo nghiên cứu viên trưởng (chủ nhiệm chương trình) giám đốc điều hành của chương trình chịu trách nhiệm lập kế hoạch cho đầu mối NC&PT đầu mối NC&PT thực dự án trục. Các dự án trục sau cơng bố, đề xuất u cầu nhóm nghiên cứu lực chọn. Cơ chế đóng chương trình Đài Loan có cải tiến đáng kế Tài trợ chương trình giảm dần trong ba năm cuối trình đóng chương trình giảm xuống cịn 10% vào năm cuối Kế hoạch đóng chương trình phải bao gồm mục kết chương trình sử dụng chuyển giao cho ngành công nghiệp nào, thơng tin NC&PT trì sau nào, khuyến nghị cho liên lạc tiếp theo giữa tổ chức NC&PT liên quan; quyền sở hữu kết nghiên cứu,… Thành công phát triển kinh tế - xã hội Singapore nước khác mô thành công hạn chế Một số quốc đảo cố gắng tìm hiểu làm nước khơng có nguồn lực tự nhiên tạo kinh tế sơi động Một yếu tố góp phần vào thành cơng Singapore q trình hoạch định chương trình, sách gồm bảy ngun tắc Bẩy nguyên tắc là: đặt mục tiêu rõ ràng với mốc đạt được; trao quyền cho quan; tuân thủ quy định sách quán; giao cho cá nhân chủ chốt đáng tin cậy; kết hợp cách thực hành tốt từ nơi khác; mở rộng phạm vi ảnh hưởng; chốt hiệu suất đến mốc quan trọng 42| Nhật Bản có phương pháp tiếp cận độc đáo việc triển khai chương trình KH&CN quốc gia Các chương trình nghiên cứu chiến lược Nhật Bản triển khai nhằm tạo hạt giống công nghệ dẫn đến đổi sáng tạo KH&CN để thay đổi xã hội kinh tế. Với mục đích này, Nhật Bản thành lập viện nghiên cứu ảo (được thiết lập khoảng thời gian định số tổ chức) bao gồm nhà nghiên cứu từ nhiều trường đại học, cao đẳng, doanh nghiệp, tổ chức cơng, v.v Bên cạnh đó, giống Singapore, Nhật Bản coi trọng vai trò cá nhân Cụ thể, Giám sát viên nghiên cứu (chủ nhiệm dự án) thiết kế linh hoạt khu vực nghiên cứu theo ý bao gồm định số dự án nghiên cứu khu vực nghiên cứu quy mô ngân sách cho dự án đưa mốc nghiên cứu tái tổ chức nhóm nghiên cứu q trình thực nghiên cứu Từ phân tích thấy nước có sáng kiến riêng việc định hướng, thiết kế xây dựng, triển khai thực quản lý chương trình KH&CN quốc gia để phù hợp với bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0 Chúng tơi hy vọng với kiến thức trình bày tổng luận này, nhà hoạch định sách, nhà quản lý, cộng đồng khoa học doanh nghiệp rút kinh nghiệm hữu ích việc định hướng, thiết kế xây dựng, triển khai thực chương trình có kế hoạch phát triển cụ thể tương lai Biên soạn: Trung tâm Thông tin Thống kê KH&CN |43 TÀI LIỆU THAM KHẢO Ministry of Science and Technology, R.O.C (2017), National Science and Technology Development Plan (2017-2020) Ministry of Science and Technology, R.O.C (2018), Annual Review 2018 Fang-Yu Yeh (2014), A Study of the Design and Functioning of a Program Performance Monitoring Platform for Science Technology Programs, International Journal of Business and Information, Volume 9, Number 4, December 2014 Jong-Tsong Chiang (2015), Management of National Technology Programs in A Newly Industrializing Country - Taiwan United Nations (2010), The Singapore success story: public-private alliance for investment attraction, innovation and export development, United Nations Publications Singapore’s Five-year Research, Innovation and Enterprise (RIE) 2020 Ministry of Science and Technology, Republic of China (Taiwan) (2018), White Paper on Science and Technology (2015 - 2018): Using intelligent technology to create a prosperous society and achieve sustainable growth Japan’s The 5th Science and Technology Basic Plan (2016 - 2021) Sree Kumar (2010), The Singapore success story: Public-private alliance for investment attraction, innovation and export development 10 https://www.nrf.gov.sg/home 11 https://www.jst.go.jp/kisoken/en/about/index.html 44| ... tiếp cận tốt để thiết kế triển khai hiệu chương trình KH&CN quốc gia thời gian tới Tổng luận ? ?Kinh nghiệm thiết kế xây dựng, triển khai thực quản lý chương trình KH&CN số nước châu Á? ?? biên soạn... để thiết kế xây dựng chương trình, quản lý và? ?đóng chương trình KH&CN quốc gia Thiết kế xây dựng chương trình Để đáp ứng với tình hình mới, quy? ?trình? ?lập kế hoạch xây dựng chủ đề cho chương trình. .. ngân sách theo kết luận chương trình; • Quyền sở hữu kết quả;? ?và • Thiết kế ngân sách giảm dần chương trình thay đổi thành chương trình sách (ví dụ, để tạo điều kiện thực sách, một? ?chương trình