Đang tải... (xem toàn văn)
A Có hiện tượng nhiều gen qui định 1 tính trạng B Tạo nhiều loại giao tử trong giảm phân C Có hiện tượng gen trội át gen lặn alen với nó D Giúp sự di truyền ổn định của từng nhóm t[r]
(1)TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP CHƯƠNG II Câu 1: Nội dung qui luật phân li gì?
A Các cặp alen khơng hồ trộn vào giảm phân B Các thành viên cặp alen phân li đồng giao tử C F2 phân li kiểu hình xáp xỉ trội /1 lặn
D F1 đồng tính cịn F2 phân tính xấp xỉ trội/1lặn Câu 2: Thực chất qui luật phân li độc lập nói về: A Sự phân li độc lập cặp tính trạng
B Sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ (3:1)n
C Sự tổ hợp alen trình thụ tinh
D Sự phân li độc lập cặp alen trình giảm phân
Câu 3: Các gen phân li độc lập, KG AabbCCDdEE cho loại giao tử?
A B C 16 D 32
Câu 4: Các gen phân li độc lập, tỉ lệ kiểu gen AaBbCcDd tạo nên từ phép lai AaBBCCDd x AABbccDd bao nhiêu?
A.1/4 B 1/8 C ½ D 1/16
Câu 5: Các gen phân li độc lập,mỗi gen qui định tính trạng.Tỉ lệ kiểu hình A-bbccD- tạo nên từ phép lai
AaBbCcdd x AABbCcDd bao nhiêu?
A 1/8 B 1/16 C 1/32 D 1/64
Câu 6: Các gen phân li độc lập,mỗi gen qui định tính trạng.Cơ thể có KG AaBBccDdEe tự thụ cho loại kiều hình khác nhau?
A B C 16 D 32
Câu 7: Bệnh bạch tạng người đột biến gen lặn b nằm NST thường,alen B qui định người bình thường.Một gia đình có bố mẹ bình thường người đầu họ bị bạch tạng Khả để họ sinh đứa bị bệnh bạch tạng bao nhiêu?
A B ½ C ¼ D 1/8
Câu 8: Bộ NST lưỡng bội ruồi giấm 2n=8.Có thể tạo loại giao tử khác nhau về nguồn gốc NST?
A B C 12 D 16
Câu 9: Khi tiến hành phép lai đậu Hà Lan chủng hoa đỏ hoa trắng với nhau được F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình Biết
mỗi gen qui định tính trạng:
A hoa đỏ : hoa trắng B hoa đỏ : hoa trắng C 100% hoa đỏ D hoa đỏ : hoa trắng
Câu 10: Trong thí nghiệm lai cà chua đỏ có kiểu gen dị hợp với người ta thu 1200 đỏ lẫn vàng Biết gen qui định tính trạng Số lượng đỏ thuần chủng có số là:
A 400 B 300 C 500 D 600
Câu 11: Ở đậu Hà Lan, kí hiệu A alen qui định hạt vàng, a alen qui định hạt xanh, B là alen qui định hạt trơn, b alen qui định hạt nhăn Xác định phép lai sau tạo nhiều kiểu hình nhất:
A AaBb x AaBB B AaBB x AABb C AABb x AaBb D AaBb x aabb Câu 12: Nếu hệ bố mẹ chủng khác n cặp gen số lượng loại kiểu gen ở F2 là:
(2)Câu 13: Ý nghĩa qui luật phân li độc lập là: A dự đoán kết phép lai B dự đốn kết phân li kiểu hình F1
C dự đoán kết phân li kiểu hình F2
D dự đốn kết phân li kiểu hình đời sau
Câu 14: Nhận xét sau qui luật phân li độc lập?
A có trao đổi chéo NSTtương đồng thường xảy giảm phân hình thành giao tử mang tổ hợp gen
B có tác động qua lại gen trình hình thành kiểu hình C gen di truyền nên giúp trì ổn định lồi
D tạo số lượng lớn biến dị tổ hợp
Câu 15: Ở thứ lúa chiều dài thân cặp gen không alen tương tác với qui định. Cây cao có kiểu gen AABB biểu chiều cao 100cm gen lặn làm cho chiều cao giảm bớt 10cm Kết luận sau đúng:
A Các kiểu gen AABb, AaBB có chiều cao 80cm B Các kiểu gen AaBb, AAbb, aaBB có chiều cao 90cm C Cây lúa thấp có chiều cao 40cm
D Các kiểu gen Aabb, aaBb có chiều cao 70cm
Câu 16: Ở loài thực vật, gen không alen tương tác quy định tính trạng hình dạng lá. Kiểu gen có đủ loại gen trội biểu có cạnh phẳng, thiếu loại gen trội biểu hiện có nhọn, riêng kiểu gen đồng hợp lặn biểu có bầu dục Hình dạng di truyền theo quy luật:
A Tác động gen kiểu át chế hay kiểu bổ sung B Tác động gen kiểu bổ sung C Tác động gen kiểu át chế D Tác động gen kiểu cộng gộp Câu 17: Giống liên kết gen, hoán vị gen gen phân li độc lập là:
A Có tượng nhiều gen qui định tính trạng B Tạo nhiều loại giao tử giảm phân C Có tượng gen trội át gen lặn alen với D Giúp di truyền ổn định nhóm tính trạng
Câu 18: Điểm giống qui luật: Phân li độc lập, hoán vị gen tác động gen không alen là:
A Tạo ổn định tính trạng trình di truyền B Tỉ lệ loại giao tử tạo giảm phân C Hiện tượng di truyền qua nhân
D Tỉ lệ kiểu hình lai ln theo cơng thức ổn định
Câu 19: Khi gen phân bố xa NST hốn vị gen:
A Càng xảy B Có tần số lớn C Khơng xảy D Có tần số nhỏ Câu 20: Nếu hệ bố mẹ chủng khác n cặp gen tỉ lệ phân li kiểu gen F2 là:
A (1 + +1)2 B (3 + 1)n C (1 + + 1)n D (3 + 1)2
Câu 21: Với XM: Bình thường, Xm: Mù màu Bố mẹ bình thường sinh đứa trai bị mù
màu Kiểu gen bố mẹ là:
A Bố: XMY, mẹ: XMXM B Bố: XmY, mẹ: XMXm
C Bố: XMY, mẹ: XMXM D Bố: XMY, mẹ: XMXm
Câu 22: : Cho cá thể có kiểu gen AB
ab (hoán vị với f = 22%) lai phân tích F1 thu loại kiểu hình lặn tính trạng với tỉ lệ bao nhiêu:
(3)Ở đậu Hà Lan, gen A qui định hạt vàng, gen a qui định hạt xanh ; B qui định hạt trơn, b qui định hạt nhăn Sử dụng để trả lời từ câu 23 đến câu 25:
Câu 23 Phép lai sau không làm xuất KH xanh, nhăn hệ sau:
A AaBb x AaBb B aabb x AaBb C Aabb x aaBb D AABb x AaBb Câu 24 phép lai sau cho số loại KH nhiều ?
A aabb x aabb B AaBb x AABb C Aabb x aaBB D aaBb x Aabb Câu 25: Cho phép lai AaBb x aaBb tỉ lệ đời có KH trội tính trạng bao nhiêu? A 3/8 B 9/16 C 1/4 D 3/4
Câu 26: Kiểu gen viết không đúng? A
AB
ab B.
Ab
aB C.
Aa
bb D.
Ab ab Câu 27 Ý nghĩa thực tiễn quy luật phân li độc lập gì?
A tạo nguồn BD tổ hợp phong phú cung cấp cho chọn giống
B giải thích nguyên nhân đa dạng loài sinh sản theo lối giao phối C cho thấy sinh sản hữu tính bước tiến hố quan trọng sinh giới
D lai tạo chọn giống cần thiết Câu 28 Ý nghĩa thực tiễn liên kết gen gì?
A Để xác định số nhóm gen liên kết
B Đảm bảo DT bền vững tính trạng
C Đảm bảo DT ổn định nhóm gen q, nhờ người ta chọn lọc đồng thời nhóm tính trạng có giá trị
D Để xác định số nhóm gen liên kết lồi
Câu 29 Phương pháp chủ yếu xác định tần số hốn vị gen:
A Phân tích giống lai B Lai thuận, lai nghịch C Lai phân tích D Lai ngược
Câu 30: Khi cho lai thể bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản, F1
đồng tính biểu tính trạng bên bố mẹ, tiếp tục cho F1 tự thụ phân, đời lai
thu tỉ lệ 3: hai tính trạng di truyền
A phân li độc lập B liên kết hoàn toàn C liên kết khơng hồn tồn D tương tác gen Câu 31: Cơ sở tế bào học trao đổi đoạn nhiễm sắc thể là
A tiếp hợp NST tương đồng kì trước giảm phân I
B trao đổi đoạn crômatit nguồn gốc kì trước giảm phân II C trao đổi đoạn crômatit khác nguồn gốc kì trước giảm phân I D phân li tổ hợp tự nhiễm sắc thể giảm phân
Câu 32: Đặc điểm sau với tượng di truyền liên kết hoàn toàn?
A Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể khác B Làm xuất biến dị tổ hợp, đa dạng phong phú
C Luôn tạo nhóm gen liên kết quý D Làm hạn chế xuất biến dị tổ hợp
Câu 33: Đặc điểm phản ánh di truyền qua chất tế bào? A Đời tạo có kiểu hình giống mẹ
B Lai thuận, nghịch cho kết khác
(4)Câu 34: Mức phản ứng là
A khả biến đổi sinh vật trước thay đổi mơi trường
B tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác C khả phản ứng sinh vật trước điều kiện bất lợi môi trường D mức độ biểu kiểu hình trước điều kiện môi trường khác Câu 35: Cho biết bước quy trình sau:
1 Trồng điều kiện môi trường khác Theo dõi ghi nhận biểu tính trạng trồng Tạo cá thể sinh vật có kiểu gen
4 Xác định số kiểu hình tương ứng với điều kiện môi trường cụ thể
Để xác định mức phản ứng kiểu gen quy định tính trạng trồng, người ta phải thực quy trình theo trình tự bước là:
A → → → B → → → C → → → D → → → Câu 36: Sự mềm dẻo kiểu hình có ý nghĩa thân sinh vật?
A Sự mềm dẻo kiểu hình giúp quần thể sinh vật đa dạng kiểu gen kiểu hình B Sự mềm dẻo kiểu hình giúp sinh vật có mềm dẽo kiểu gen để thích ứng
C Sự mềm dẻo kiểu hình giúp sinh vật thích nghi với điều kiện mơi trường khác D Sự mềm dẻo kiểu hình giúp sinh vật có tuổi thọ kéo dài môi trường thay đổi Câu 37: xét phép lai tính trạng, đem lai thể có kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp với thể có kiểu hình lặn (lai phân tích) thu đời gồm kiểu hình phân li theo tỉ lệ 40%: 40%: 10%: 10% tính trạng nói di truyền theo quy luật:
A phân li độc lập b Liên kết gen C Hoán vị gen D tương tác gen
câu 38: Phép lai cặp tính trạng trội, lặn hoàn toàn cá thể AaBbDd x AabbDd cho thế hệ sau
A kiểu hình: 18 kiểu gen B kiểu hình: kiểu gen C kiểu hình: 12 kiểu gen D kiểu hình: 27 kiểu gen Câu 39: Câu sau không đúng?
A Hệ số di truyền cao tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen B Hệ số di truyền thấp tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều kiểu gen C Hệ số di truyền thấp tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều môi trường
D Hệ số di truyền biểu thị ảnh hưởng kiểu gen môi trường lên tính trạng Câu 40: Ở chim bướm, NST giới tính cá thể đực thuộc dạng