bài giảng môn ngữ văn 6

40 8 0
bài giảng môn ngữ văn 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

=> Trong thử thách đầu tiên, Thạch Sanh là người thật thà, sống có tình có nghĩa, dũng cảm, mưu trí lập được chiến công hiển hách, chém chằn tinh trừ hại cho dân lành.... Thử thách[r]

(1)

(Truyện cổ tích) ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Tuần – Tiết 19,20

THẠCH SANH

(2)

I Tìm hiểu chung: 1 Đọc, tóm tắt, kể:

Giọng đọc gợi khơng khí cổ tích, chậm rãi, sâu lắng, phân biệt giọng kể giọng nhân vật, nhất giọng Lý Thông

? Truyện gồm có việc nào? Em hãy nêu việc theo thứ tự?

a Đọc:

b Tóm tắt, kể

• Sự việc:

- Thạch Sanh đời dạy phép thần thơng. - Thạch Sanh gặp Lí Thơng, kết nghĩa anh em, nhận

đi canh miếu thần thay Lí Thơng.

- Thạch Sanh giết chằn tinh, bị Lí Thơng cướp cơng. - Thạch Sanh giết đại bàng cứu công chúa.

- Thạch Sanh bị bỏ ngục, giải oan, lấy công chúa. - Thạch Sanh đánh tan quân 18 nước chư hầu.

(3)

? Với việc trên, em kể tóm tắt 9- 10 câu?

• Sự việc:

- Thạch Sanh đời dạy phép thần thơng. - Thạch Sanh gặp Lí Thơng, kết nghĩa anh em, nhận

đi canh miếu thần thay Lí Thơng.

- Thạch Sanh giết chằn tinh, bị Lí Thơng cướp cơng. - Thạch Sanh giết đại bàng cứu công chúa.

- Thạch Sanh bị bỏ ngục, giải oan, lấy công chúa. - Thạch Sanh đánh tan quân 18 nước chư hầu.

(4)

C t Aộ C t Bộ thiên thần thái tử quận công nước chư hầu

Thần trời (thiên: trời, ngược với địa” đất)

Con trai vua, người chọn sẵn để nối vua

Tước công (tước nhà vua phong), bậc thứ hai sau Quốc công

Nước bị phụ thuộc phải phục tùng nước khác (mạnh hơn)

(5)

Chú thích:

a Tác giả:

(6)

? Dựa vào thích (*)em cho biết: Truyện cổ tích ?

* Truyện cổ tích : loại truyện dân gian kể đời số kiểu nhân vật quen thuộc :

- Nhân vật bất hạnh (như: người mồ côi, người riêng, người em út, người có dạng xấu xí,…);

- Nhân vật dũng sĩ nhân vật có tài lạ ;

- Nhân vật thông minh nhân vật ngốc nghếch ;

- Nhân vật động vật (con vật biết nói năng, hoạt động, tính cách người).

Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể

(7)

Giống :

- Đều có yếu tố tưởng tượng kì ảo.

- Đều có đời thần kì tài phi thường …

Khác :

Truyền thuyết Cổ tích

Em phân biệt truyền thuyết cổ tích ?

- Kể đời nhân vật định

– Thể ước mơ, quan niệm của nhân dân đấu tranh giữa thiện ác…

– Coi câu chuyện khơng có thật

- Kể nhân vật kiện lịch sử - Thể cách đánh giá nhân dân nhân vật, kiện lịch sử kể

(8)

* Bố cục:

P1: (Ngày xưa…thần thông): kể đời của Thạch Sanh

P2: (Một hôm…quận công): Thạch Sanh bị mẹ con Lý Thông lừa canh miếu thờ bị cướp cơng.

P3: (Vua có… bọ hung): Thạch Sanh giết đại bàng cứu công chúa giải oan cho mình.

P4: (phần cịn lại): Thạch Sanh chiến thắng quân sĩ 18 nước chư hầu lên làm vua.

(9)

II Phân tích:

1 Nhân vật Thạch Sanh:

a Sự đời Thạch Sanh

(10)

Tìm hiểu đời Thạch Sanh, em thấy:

- Có bình thường ? Có khác thường ?

- Bình thường:

+ Là hai vợ chồng nông dân tốt bụng.

+ Sống nghèo khổ, cô đơn túp lều, sống nghề kiếm củi.

- Khác thường:

+ Thạch Sanh đời Ngọc Hoàng sai thái tử xuống đầu thai làm

(11)

? Kể đời vừa khác thường vừa bình thường của Thạch Sanh, nhân dân muốn thể quan niệm người anh hùng dũng sĩ ?

(12)

? Có ý kiến cho rằng: Thạch Sanh người

dũng sĩ gần gũi với nhân dân, có cội nguồn từ nhân dân lao động Theo em, ý kiến hay sai? Vì sao? (hs thảo luận )

Ý kiến đúng.

Vì Thạch Sanh vợ chồng nông dân tốt bụng, sống nghèo khổ cô đơn túp lều,

hằng ngày kiếm củi sống qua ngày

(13)

b Chiến công Thạch Sanh:

(?) Thử thách đến với Thạch Sanh gì?

- Bị mẹ Lí Thơng lừa canh miếu thờ có chằn tinh ăn thịt người.

(?) Vì Thạch Sanh nhận lời canh miếu thờ?

- Tin lời Lí Thơng , lời mẹ ni.

(?) Điều bộc lộ đức tính đáng quí Thạch Sanh ?

(14)(15)(16)

? Qua thử thách lần Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất đáng quí nào?

Dũng cảm, mưu trí.

(17)(18)(19)

? Thử thách thứ hai đến với Thạch Sanh gì?

- Bị Lí Thơng lừa xuống hang sâu, giết đại bàng cứu công chúa, chặn cửa hang khơng cho lên

(?) Vì Thạch Sanh nhận lời xuống hang cứu công chúa?

(20)

? Chiến công tiếp tục khẳng định phẩm chất của Thạch Sanh?

- Thật thà,

can đảm, thương người.

(21)

(?) Thử thách đến với Thạch Sanh gì?

Bị hồn chằn tinh đại bàng hãm hại phải ngồi tù.

(?) Thạch Sanh giải cách nào?

(22)

(?)Theo em nhân dân muốn đặt niềm tin vào đạo đức hay tài Thạch Sanh?

- Cả đạo đức tài niềm tin vào giá trị đạo đức lớn hơn.

(?) Thử thách cuối đến với Thạch Sanh ?

- Bị quân sĩ 18 nước chư hầu mang quân sang đánh

(?) Thạch Sanh lui giặc cách ?

- Gảy đàn khiến quân sĩ 18 nước chư hầu bủn rủn chân tay khơng cịn nghĩ đến chuyện

(23)

Bị Lý Thông lấp hang

Đại bàng, chằn tinh báo thù, bị giam vào ngục

Quân 18 nước chư hầu

kéo đến Đuổi giặc,được nối ngôi

Được giải oan, vạch mặt Lý thông, cưới

công chúa

- Diệt đại bàng, cứu công Chúa Cứu thái tử,

tặng đàn thần

Giết chằn tinh, thu được cung tên vàng

(24)

-> Kẻ thù nguy hiểm, thử thách to lớn, chiến công càng vẻ vang.

- Vượt qua bốn thử thách

lập nhiều chiến cơng. ? Em có nhận xét về mức độ thử thách chiến cơng đó?

- Qua thử thách Thạch Sanh người:

+ Thật thà, chất phác + Dũng cảm, tài

+ Nhân đạo, u hịa bình

Đây phẩm chất tiêu biểu

(25)

Câu hỏi thảo luận: Nguyên nhân dẫn đến

chiến thắng Thạch Sanh ?

01234675

8

Đáp án:

-Có sức khỏe, tài vơ địch.

- Mục đích chiến đấu nghĩa: cứu

(26)

Vậy số vũ khí thần kì em thích vũ khí nhất?

+ Tiếng đàn:

- Tượng trưng cho công lý, thiện, tinh thần yêu

chuộng hòa bình, có sức cảm hóa kẻ thù.

- Nói lên sức mạnh vơ địch Thạch Sanh, nói lên

tình cảm nhân đạo độ lượng Thạch Sanh

Đó tiếng đàn cơng lí, tiếng lòng Thạch

(27)

+ Niêu cơm:

- Tình thương, lịng nhân ái, khát vọng đồn

kết, hịa bình dân tộc nhân dân ta.

- Nói lên tình cảm nhân đạo độ lượng rộng

lớn Thạch Sanh.

(28)

2 Nhân vật Lí Thơng:

- Kết nghĩa, mời Thạch Sanh  lợi dụng, bóc lột sức lao động.

- Lừa Thạch Sanh nộp mạng cho chằn tinh thế mạng, cướp công.

- Lừa Thạch Sanh diệt đại bàng cứu công chúa, tàn nhẫn lấp cửa hang sát hại  cướp công, lừa dối nhà vua hịng cưới cơng chúa.

(?) Trong truỵên Lí Thơng lần hãm hại Thạch Sanh, đó lần nào? Mục đích việc làm đó?

Lừa lọc, phản bội, bất nhân, bất nghĩa Cái ác.

(29)

Thạch Sanh Mẹ Lí Thơng

- Thật thà. - Vị tha.

- Dũng cảm. - Lao động. - Cao thượng. - Thiện

- Xảo trá, lừa lọc. - Ích kỷ.

- Hèn nhát. - Bóc lột

- Thấp hèn - Ác.

? Hãy tìm đối lập tính cách đối lập hành động Thạch Sanh Lí Thơng?

Lừa lọc, phản bội, bất nhân, bất nghĩa

(30)

Em nêu truyện kết thúc

như nào?

Kết thúc có hậu phổ biến trong truyện cổ tích :

Cây khế, Tấm Cám

- Niềm tin vào cơng lí xã hội. - Ước mơ đổi đời.

Kết thúc truyện thể niềm tin,

ước mơ của nhân dân?

Mẹ Lí Thơng bị sét đánh hóa kiếp thành bọ hung

(31)

(?) Trong truyện cổ tích nhân vật Thạch Sanh tượng trưng cho điều gì, cịn nhân vật Lí Thơng tượng trưng cho điều gì?

- Điều thiện điều ác.

(?) Kết cục biểu quan niệm nhân dân cơng lí xã hội ?

(32)

III- Ghi nhớ:

1 Nghệ thuật: ?Truyện hấp dẫn người đọc điều gì?

- Xây dựng nhân vật đối lập, nhiều yếu tố thần kì hấp dẫn, giàu ý nghĩa, kết thúc có hậu.

2 Nội dung ? Truyện thể ước mơ nhân dân?

- Truyện thể ước mơ, niềm tin vào đạo đức, chính nghĩa, cơng lí xã hội tinh thần u chuộng hịa bình nhân dân

? Em nêu ý nghĩa truyện?

3 Ý nghĩa truyện

- Kết thúc có hậu.

(33)

? Đặt tên cho bức tranh:

(34)

Ô chữ gồm chữ cái.

• Nhân vật Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật truyện cổ tích?

109876543210

D Ũ N G S Ĩ

(35)

• Đây từ Hán Việt có nghĩa là: “ Sinh từ đá” ?

109876543210

Ô chữ gồm chữ cái.

(36)

HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG

- Kể diễn cảm lại truyện lời văn em cho người thân nghe.

- Em thích chi tiết nào? Vẽ tranh minh hoạ? Giải thích sao thích?

HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TỊI, MỞ RỘNG

- Tìm kể lại câu chuyện khác nhân vật dũng sĩ người cứu người bị hại.

(37)

Hướng dẫn học •Bài cũ:

- Ghi nhớ đơn vị kiến thức học. - Thực tập HĐ4, HĐ5.

•Bài mới:

- Soạn bài: “Chữa lỗi dùng từ”. + Đọc kĩ ví dụ.

+ Trả lời câu hỏi phần gợi ý. + Làm tập sgk.

(38)(39)(40)

Ngày đăng: 20/02/2021, 04:52

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan