1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

bài giảng môn ngữ văn 6

30 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 30
Dung lượng 2,27 MB

Nội dung

Bài thơ Sa bẫy kể lại câu chuyện có mở đầu, diễn biến và kết thúc cho nên phương thức biểu đạt của bài thơ này là tự sự. + Bé Mây cùng mèo con đánh bẫy chuột nhắt;[r]

(1)

TIẾT 8

TIẾT 8

(2)

Bài: Tìm hiểu chung văn tự sự

I. Ý nghĩa đặc điểm chung phương thức tự

(3)

Bà kể chuyệ

(4)(5)(6)

Kể cho bố mẹ nghe chuyện trường lớp

Bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe Đồng nghiệp kể cho nghe người bạn mới.

(7)

A.Gặp trường hợp theo em người nghe muốn biết điều

và người kể phải làm gì?

Trả lời:

a,

-Người nghe muốn biết câu chuyện , mong muốn nghe kể chuyện

(8)

b, Nếu muốn biết Lan người tốt , người

được hỏi phải kể Lan ? Vì sao?

Nếu người trả lời kể câu chuyện An mà không liên quan tới việc thơi học An câu chuyện có ý nghĩa k?vì

(9)

Trả lời: câu b,

-Nếu muốn cho bạn biết Lan người tốt người phải nói việc cụ thể để làm rõ điều Ví dụ : bạn Lan hay giúp đỡ người xung quanh ( dẫn người lớn qua đường, giúp bạn…)

(10)

2.Đọc sách giáo khoa/ 28

-Truyện kể ai?

-Ở thời nào? -Làm việc gì? Đáp án:

-Truyện kể cậu bé làng gióng gọi Thánh Gióng

- Ở thời Hùng Vương thứ 6

(11)

• -Nêu diễn biến việc • -Kết quả

(12)

Diễn biến việc :

+ Ra đời kì lạ

+ Lớn bổng phi thường + Đánh giặc

+ Về trời

Kết quả:

+ Gióng tiêu diệt giặc + Bay trời

Ý nghĩa : + Gióng tiêu biểu cho người anh hùng đánh giặc cứu nước

+ Là biểu tượng lòng yêu nước cho ý thức hành

(13)

Hãy liệt kê việc theo thứ tự trước sau truyện

(14)

a Tiếng nói xin đánh giặc

b Bà làng xóm vui lịng góp gạo ni Gióng c Gióng lớn nhanh thành tráng sĩ

d Ra đời kì lạ

e Gióng địi ngựa, giáp, roi sắt

f Thắng giặc, Gióng cởi bỏ giáp sắt, bay trời

g Roi sắt gãy, Gióng nhổ tre đánh giặc

Cho gợi ý sau em xếp

(15)

1 2 3

4 5 6

(16)

Đáp án:

+ Ra đời kì lạ

+ Tiếng nói xin đánh giặc + Gióng địi ngựa, giáp, roi sắt

+ Bà làng xóm vui lịng góp gạo ni Gióng

+ Gióng lớn nhanh thành tráng sĩ

+ Roi sắt gãy, Gióng nhổ tre đánh giặc

+ Thắng giặc, Gióng cởi bỏ giáp sắt, bay trời

(17)

2 7 5 4 3 1 6

Sự đời GióngGióng biết nói địi

đánh giặc Gióng lớn nhanh thổi,

Gióng nhổ bụi tre, đánh tan quân giặc.

Gióng vươn vai thành tráng sĩ đánh giặc.

Gióng đánh thắng giặc, bay trời.

Những dấu tích còn lại.

Vua phong danh hiệu lập đền thờ

(18)

• Từ thứ tự việc , em suy

(19)

Trả lời:

- Đặc điểm phương thức tự :

+ Trình bày chuỗi việc, việc dẫn đến việc khác kết thúc + Nó thể hay nhiều ý nghĩa

+Mục đích giao tiếp tự : +Giải thích việc

+ Tìm hiểu người, bày tỏ thái độ khen chê

(20)

II.LUYÊN TẬP

1 Đọc mẩu chuyện sau thực yêu cầu:

Ơng già thần chết

Một lần ơng già đẵn xong củi mang Phải mang xa ơng già kiệt sức, đặt bó củi xuống nói:

- Chà, giá Thần Chết đến mang ta có phải khơng! Thần Chết đến bảo:

- Ta đây, lão cần nào? Ơng già sợ hãi bảo:

- Lão muốn ngài nhấc hộ bó củi lên cho lão.

(Lép Tơn-xtơi, Kiến chim bồ câu)

(21)

Trả lời

Sự việc :

-(1) Đẵn củi mang

-(2) Vì xa nên kiệt sức.

- (3) Than thở muốn chết đỡ vất vả

- (4) Thần Chết xuất hiện - (5) Ông già sỡ hãi

-(6) Nói khác : nhờ Thần Chết vác củi

-Tất việc đều có quan hệ : việc dẫn

đến việc khác kết thúc

(22)

Đọc thơ “ Sa Bẫy “ /29 trả lời câu hỏi sau:

a) Bài thơ có phải sử dụng phương thức tự không? Căn vào đâu để khẳng định vậy?

b) Qua việc xác định phương thức tự thơ, kể lại câu chuyện

(23)

Trả lời

a , Bài thơ kể chuyện bé Mây mèo bẫy chuột mèo thèm ăn chui vào bẫy ăn tranh phần chuột Bài thơ Sa bẫy kể lại câu chuyện có mở đầu, diễn biến kết thúc phương thức biểu đạt thơ tự

b + Bé Mây mèo đánh bẫy chuột nhắt;

+ Bé Mây mèo đốn chuột mồi ngon mà sa bẫy;

+ Bé Mây mơ ngủ thấy cảnh chuột sa bẫy mèo xử tội lũ chuột;

(24)

3 Đọc hai văn Huế: Khai mạc trại điêu khắc quốc tế lần thứ ba Người Âu Lạc

đánh tan quân Tần xâm lược, tìm hiểu

phương thức biểu đạt văn để trả lời câu hỏi:

-Có phải văn tự khơng? Vì

-Vai trò phương thức tự việc

(25)

Trả lời

-Cả hai văn sử dụng phương thức tự để biểu đạt

+Văn thứ dạng tin, thuật lại khai mạc trại điêu khắc quốc tế Huế

+Văn thứ hai thuộc loại văn lịch sử, kể lại chiến công đánh bại quân Tần người Âu Lạc

(26)

4 Kể lại câu chuyện để giải thích

người Việt Nam tự xưng Rồng cháu Tiên

BÀI TẬP

(27)

Trả lời

Gợi ý tham khảo: Truyền thuyết kể lại tổ tiên người Việt xưa Hùng Vương, lập nên nước Văn Lang, đóng Phong Châu Hùng Vương trai Long

Quân Âu Cơ Long Quân Lạc Việt (là Bắc Bộ Việt Nam bây giờ), thuộc nòi Rồng thường nước Âu Cơ tiên, vùng núi cao phương Bắc, thuộc dòng Thần Nông Long Quân gặp Âu Cơ, lấy nhau, sinh bọc trăm trứng, nở trăm người Người trưởng tôn lên làm vua, lấy hiệu Hùng Vương truyền lại nhiều đời Vì thế, người Việt Nam tự xưng Rồng

(28)

(1 )

(2)

(3)

Giới thiệu LLQ Âu Cơ

LLQ Âu gặp nên duyên vợ chồng.

Âu Cơ sinh bọc trăm trứng, nở trăm người con.

(4) LLQ Âu Cơ chia con: 50 xuống biển – theo cha, 50 lên non – theo mẹ.

(29)

Đọc tập trả lời câu hỏi?

Đáp án :Bạn Giang cần kể vắn tắt

vài thành tích bạn Minh để bạn khác nghe tán thành Khi ấy, sức thuyết phục lời đề nghị bạn Minh cao

(30)

TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC

- Về nhà em học lại cũ để mai kiểm tra.Và xem trước Sự việc nhân vật

Ngày đăng: 20/02/2021, 04:46

w