Đang tải... (xem toàn văn)
- Nêu được ảnh hưởng của cường độ ánh sáng và quang phổ đến cường độ quang hợp.. - Mô tả được mối phụ thuộc của cường độ quang hợp vào nồng độ CO 2.[r]
(1)Bài 10: ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ NGOẠI CẢNH ĐẾN QUANG HỢP
I MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1 Kiến thức:
- Nêu ảnh hưởng cường độ ánh sáng quang phổ đến cường độ quang hợp
- Mô tả mối phụ thuộc cường độ quang hợp vào nồng độ CO2
- Nêu vai trò nước quang hợp
- Trình bày ảnh hưởng nhiệt độ đến cường độ quang hợp 2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh.
II CHUẨN BỊ.
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, tranh vẽ hình 10.1, 10.2, 10.3, 10.4 10.5 SGK
2 Học sinh: SGK, đọc trước học.
III TRỌNG TÂM BÀI HỌC: Ảnh hưởng ánh sáng nồng độ CO2 đến
quan hợp, biện pháp tăng suất trồng IV TIẾN HÀNH TỔ CHỨC DẠY HỌC. 1 Ổn định lớp: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra cũ: So sánh quang hợp thực vật C4 CAM?
3 Bài mới:
Hoạt động thầy - trò Nội dung kiến thức GV: Cho quan sát hình 10.1, mục I.1, trả
lời câu hỏi:
- Cường độ ánh sáng ảnh hưởng quang hợp ntn?
HS: Quan sát hình, nghiên cứu SGK → trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận. GV: Cho HS nghiên cứu mục I.2, quan sát hình 9.2, 9.3, 9.4 trả lời câu hỏi: - Pha tối thực vật C3 diễn đâu,
rõ nguyên liệu, sản phẩm pha tối ? HS: Nghiên cứu mục I.2, quan sát hình → trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận. GV: Yêu cầu HS nghiên cứu mục II, quan sát hình 10.3 → trả lời câu hỏi: - Em có nhận xét quan hệ nồng độ CO2 cường độ QH
HS: Nghiên cứu mục II, quan sát hình → trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận. GV: Yêu cầu HS nghiên cứu mục III, trả
I Ánh sáng:
a Cường độ ánh sáng
- Điểm bù sáng: Cường độ AS tối thiểu để (QH) = cường độ hô hấp (HH)
- Điểm bảo hòa ánh sáng: Cường độ AS tối đa để cường độ quang hợp đạt cực đại
- Khi nồng độ CO2 tăng, cường độ ánh sáng
tăng → cường độ quang hợp tăng b Quang phổ ánh sáng:
- QH diễn mạnh vùng tia đỏ tia xanh tím
+ Tia xanh tím kích thích tổng hợp aa, prơtêin
+ Tia đỏ xúc tiến q trình hình thành cacbohidrat
II Nồng độ CO2:
- Nồng độ CO2 thấp mà quang hợp
được: 0.008-0.01%
(2)Hoạt động thầy - trò Nội dung kiến thức lời câu hỏi:
- Vai trò nước QH?
HS: Nghiên cứu mục III → trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận. GV: yêu cầu HS nghiên cứu mục IV, V, trả lời câu hỏi:
- Phân tích hình 10.4 rút nhận xét ảnh hưởng nhiệt độ đến QH thực vật?
- Nêu vai trò muối khoáng ảnh hưởng ntn đến QH? Cho vd?
HS: Nghiên cứu mục IV, V → trả lời câu hỏi
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu mục VI, trả lời câu hỏi:
- Ý nghĩa việc trồng ánh sáng nhân tạo?
HS: Nghiên cứu mục VI → trả lời câu hỏi
tăng tỉ lệ thuận sau tăng chậm chó đến trị số bảo hịa CO2, vượt qua trị số cường độ
quang hợp giảm III Nước.
- Cây thiếu nước đến 40-60% quang hợp giảm mạnh ngừng trệ
- Khi thiếu nước chịu hạn trì quang hợp ổn định trung sinh ưa ẩm
IV Nhiệt độ.
- Nhiệt độ ảnh hưởng đến phản ứng enzim quang hợp
- Nhiệt độ cực đại hay cực tiểu đèu làm ngừng quang hợp
V Nguyên tố khoáng.
- Tham gia cấu thành enzim diệplục - Điều tiết độ mở khí khổng
- Liên quan đến quang phân li nước VI Trồng ánh sáng nhân tạo. - Khắc phục điều kiện bất lợi môi trường - Sản xuất rau sạch, nhân giống trồng 4 Củng cố:
- Ngoại cảnh ảnh hưởng ntn đến trình QH? - Vì thực vật thủy sinh lại có nhiều màu sắc? 5 Dặn dò::
- Học trả lời câu hỏi SGK
độ quang hợp