Đang tải... (xem toàn văn)
+ Nêu được các đặc trưng cơ bản của chuyển động của hạt mang điện tích trong từ trường đều; viết được công thức tính bán kín vòng tròn quỹ đạo.. II.[r]
(1)LỰC LORENTZ I MỤC TIÊU
+ Phát biểu lực Lo-ren-xơ nêu đặc trưng phương, chiều viết công thức tính lực Lo-ren-xơ
+ Nêu đặc trưng chuyển động hạt mang điện tích từ trường đều; viết cơng thức tính bán kín vịng trịn quỹ đạo
II CHUẨN BỊ
Giáo viên: Chuẩn bị đồ dùng dạy học chuyển động hạt tích điện từ trường
Học sinh: Ơn lại chuyển động trịn đều, lực hướng tâm định lí động năng, với thuyết electron dòng điện kim loại
III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra cũ: Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt từ trường
Hoạt động ( phút): Tìm hiểu lực Lo-ren-xơ.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bản
Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm dòng diện
Lập luận để đưa định nghĩa lực Lo-ren-xơ
Giới thiệu hình vẽ 22.1 Hướng dẫn học sinh tự tìm kết
Giới thiệu hình 22.2
Hướng dẫn học sinh rút kết luận hướng lực Lo-ren-xơ
Đưa kết luận đầy đủ đặc điểm lực Lo-ren-xơ
Yêu cầu học sinh thực C1
Yêu cầu học sinh thực C2
Nhắc lại khái niệm dòng điện
Ghi nhận khái niệm
Tiến hành biến đổi tốn học để tìm lực Lo-ren-xơ tác dụng lên hạt mang điện
Lập luận để xác định hướng lực Lo-ren-xơ
Ghi nhận đặc điểm lực Lo-ren-xơ
Thực C1 Thực C2
I Lực Lo-ren-xơ
1 Định nghĩa lực Lo-ren-xơ
Mọi hạt mang điện tích chuyển động từ trường, chịu tác dụng lực từ Lực gọi lực Lo-ren-xơ
2 Xác định lực Lo-ren-xơ
Lực Lo-ren-xơ từ trường có cảm ứng từ B tác dụng lên hạt điện tích q0 chuyển động với vận tốc
v: + Có phương vng góc với
vvà B ;
+ Có chiều theo qui tắc bàn tay trái: để bàn tay trái mở rộng cho từ trường hướng vào lịng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón chiều
vkhi q0 > ngược chiều
vkhi q0 < Lúc chiều của lực Lo-ren-xơ chiều ngón chỗi ra;
+ Có độ lớn: f = |q0|vBsin
Hoạt động 3: Tìm hiểu chuyển động hạt điện tích từ trường đều. Học sinh đọc thêm
Hoạt động ( phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Cho học sinh tóm tắt kiến thức
Yêu cầu học sinh nhà làm tập từ đến trang 138sgk 21.1, 21.2, 21.3, 21.8
Tóm tắt kiến thức Ghi tập nhà
(2)21.11 sbt
Lực từ