- các khí thực (chất khí tồn tại trong thực tế) chỉ tuân theo gần đúng các định luật về chất khí - khi ở nhiệt độ thấp, sự khác biệt giữa khí thực và khí lí tưởng không quá lớn nên t[r]
(1)PHƯƠNG TRÌNNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ LÍ TƯỞNG ĐỊNH LUẬT GAY LUY – XÁC (Tiết 1)
I MỤC TIÊU 1 Kiến thức
- Nêu phương trình trạng thái khí lí tưởng
Nêu đuợc định nghĩa trình đặng áp, viết biểu thức liên hệgiữa thể
tích nhiệt độ tuyệt đối trình đẳng áp nhận đường đẳng áp hệ trục tọa độ (p, T ) (p, t)
Hiểu ý nghĩa vật lí “ khơng độ tuyệt đối”
2 Kĩ năng
Từ phương trình định luật Bôilơ – Mariốt định luật Sáclơ xây dựng
được phương trình Clapêrơng từ biểu thức phương trình viết biểu thức đặc trung đẳng trình
Vận dụng phương trình để giải tập
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Tranh, sơ đồ mô tả biến đổi trạng thái
2 Học sinh: Ơn lại 29, 30
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Nhận biết khí thực khí lí tưởng
Họat động học sinh Trợ giúp giáo viên Nội dung ghi chép
- Đọc SGK trả lời: Khí tồn tự nhiên có tn theo định luật Bơilơ – Mariốt định luật Sáclơ không? - Tại áp dụng định luật cho khí thực
- Nêu câu hỏi nhận xét học sinh trả lời
- Nêu phân tích giới hạn áp dụng định luật chất khí
I Khí Thực Khí lí tưởng
- khí thực (chất khí tồn thực tế) tuân theo gần định luật chất khí - nhiệt độ thấp, khác biệt khí thực khí lí tưởng khơng q lớn nên ta áp dụng định luật chất khí Hoạt động 2: Xây dựng phương trình trạng thái khí lí tưởng
Họat động học sinh Trợ giúp giáo viên Nội dung ghi chép
- Xét quan hệ thông số trạng thái hai trạng thái đầu cuối chất khí - Xây dựng biểu thức quan hệ thông số trạng thái đẳng trình rút quan hệ 31.1
- Nêu phân tích q trình biến đổi trạng thái lượng khí - Hướng dẩn: Xét thêm trạng thái trung gian để có đẳng trình học
Từ(1) (p1,V1,T1) sang (2’)(p’2,V1,T2) : đẳng tích
p1
T1 =p '2
T2
p’2 = p1T2 T1
(!) Từ (2’)(p’2,V1,T2) sang (2 )
(p2,V2,T2) : đẳng nhiệt
p’2V1=p2V2 p2= p2 V2 V1 (2)
II Phương trình trạng thái khí lí tưởng
Xét khối khí xác định: - Ở trạng thái xác định thông số:( p1,V1,T1) - Ở trạng thái xác định thông số: ( p2,V2,T2)
(2)Từ (1 ) (2) ta có p1T2
T1 =
p2V2 V1
p1T.V1
1
=p2.V2 T2 hay pVT =const
Giới thiệu phương trình Cla-pê-rơng
Hoạt động 3: Vận dụng phương trình trạng thái khí lí tưởng
Họat động học sinh Trợ giúp giáo viên Nội dung ghi chép
Làm tập ví dụ SGK Trình bày kết
Tr thái P1=105 Pa V1=100cm3 T1=3000K
Tr thái P1=?Pa V1=20cm3 T1=3120K Giải
Từ PTTT KLT =
Ta có :
p2=p1V1T2
V2T1 = 5,2.10 5Pa
Hướng dẫn : xác định thông số p, V T khí trạng thái
Một bơm chứa 100 cm3 khơng khí nhiệt độ 270C vá áp suất 105 Pa Tính áp suất khơng khí bơm khơng khí bị nén xuống cò 20 cm3 và nhiệt độ tăng lên tới 390C
Hoạt động 4: giao nhiệm vụ nhà
Họat động học sinh Trợ giúp giáo viên
- Ghi câu hỏi tập nhà
định luật