Đồng thời về nhà các em xem lại toàn bộ nội dung chương I, chương II hôm sau kiểm tra học kì I.[r]
(1)TỔNG KẾT CHƯƠNG II – ÂM HỌC I.MỤC TIÊU:
Ôn tập, củng cố lại kiến thức âm
Luyện tập cách vận dụng kiến thức âm vào sống Hệ thống hóa lại kiến thức chương I chương II
II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: 1/GV: Bảng phụ
2/ HS: chuẩn bị đề cương ôn tập dựa theo phần tự kiểm tra.
III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: Chủ yếu sử dụng phương pháp hỏi đáp
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Tổ chức:
Kiểm tra: Lồng vào nội dung ôn tập Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1:(3ph) Tổ chứchọc tập Yêu cầu học sinh tự kiểm tra nhóm
về phần tự kiểm tra
HS đưa tập theo hướng dẫn trước để nhóm kiểm tra
HOẠT ĐỘNG 2:(20ph) Yêu cầu học sinh phát biểu phần tự kiểm tra theo câu
Mỗi câu yêu cầu học sinh trả lời
HS thảo luận để lựa chọn câu trả lời
I Tự kiểm tra: 2/ Đặt câu:
a, Tần số dao động lớn, âm phát bổng
b, Dao động mạnh, biên độ lớn, âm phát to
HOẠT ĐỘNG 3: (15ph) Vận dụng GV: Yêu cầu học sinh xem lại câu hỏi 1, 2,
3 chuẩn bị phút trả lời Yêu cầu học sinh trả lời câu
Cấu tạo mũ nhà du hành?
Tại hai nhà du hành khơng nói chuyện trực tiếp đực được?
?Khi chạm mũ nói chuyện Vậy âm truyền qua môi trường nào?
Yêu cầu học sinh xây dựng từ ngữ có âm phản xạ nhiều lần kéo dài -> tạo tiếng vang
II Vận dụng:
C1: + Dây đàn ghi ta + Phần đầu lỏ chui bị thổi + Cột không khí ống sáo + Mặt trống
C2 c
C3 a)Dao động dây đàn mạnh,dây đàn lệch nhiều,Biên độ dao động lớn
b) Dao động dõy n nhanh phát âm cao ngợc l¹i
(2)Yêu cầu học sinh nêu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn giải thích phải sử dụng biện pháp
C5 Trong đêm yên tĩnh ta nghe rõ tiếng vang bước chân phát phản xạ lại từ bên tường ngõ Ban ngày tiếng vang bị thể người qua lại hấp thụ bị tiếng ồn khác át
HOẠT ĐỘNG 4:Trò chơi ô chữ GV: Yêu cầu cán lớp (lớp phó học tập)
dẫn chương trình
HS: Tồn lớp tham gia trả lời theo xung phong
III- Trò chơi ô chữ Ni dung ụ ch:
ÁNH SÁNG IV Cđng cè:
Lịng vào nơi dung học
V.Híng dÉn vỊ nhµ: Về nhà em trả lời số câu hỏi 1.Đặc điểm chung nguồn âm?
2.Âm bổng, âm trầm phụ thuộc vào yếu tố nào?
3.Độ to âm phụ thuộc vào yếu tố nào? Đơn vị độ to Giới hạn độ to âm để không ảnh hưởng đến sức khỏe mà nghe ấm tốt?
4.Âm truyền qua môi trường nào? Trong môi trường âm truyền tốt? 5.Âm phản xạ gì? Khi nghe tiếng vang âm? Vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm
6.Nêu phương pháp chống ô nhiễm tiếng ồn
kiểm tra.