Đang tải... (xem toàn văn)
Hai câu thơ cuối bộc lộ vẻ đẹp chiều sâu tâm hồn của tác giả “cảnh khuya như vẻ người chưa ngủ” thể hiện chất nghệ sĩ trong tâm hồn Hồ Chí Minh?. Đó là sự rung động, niềm say mê trướ[r]
(1)CẢNH KHUYA, RẰM THÁNG GIÊNG I Mục đích yêu cầu :
Giúp HS:
_ Cảm nhận phân tích tình u thiên nhiên gắn liền với lòng yêu nước, phong thái ung dung Hồ Chí Minh
_ Biết thể thơ nét đặc sắc nghệ thuật hai thơ II Phương pháp phương tiện dạy học
- Đàm thoại, diễn giảng - SGK + SGV + giáo án
III Nộidung phương pháp lên lớp 1 Ổn định lớp: phút
2 Kiểm tra cũ: phút.
2.1 Tự miêu tả có vai trị gì? 2.2 Tự miêu tả có vai trị gì? Giới thiệu
Hoạt động thầy trò Nội dung
GV giới thiệu cho HS biết Hồ Chí Minh một danh nhân vị lãnh tụ.
GV gọi HS đọc tiểu dẫn.
Hồ Chí Minh sinh năm mấy?
Đọc tìm hiểu phần giải nghĩa chữ Hán (Rắm tháng giêng)
Hai thơ làm theo thể thơ gì?
Cả hai thơ điều tốt lên vẻ đẹp thiên nhiên
Tác giả tả vẻ đẹp thiên nhiên? Tâm trạng đứng trước cảnh thiên nhiên đó?
Cảnh trăng rừng, tác giả lo lắng cho nước nhà
Trong xuất âm âm thanh gì?
Âm tiếng suối
Tác giả so sánh tiếng suối nào?Tác dụng cách so sánh đó?
I Giới thiệu.
Hồ Chí Minh (1890 – 1969) vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Cách Mạng Việt Nam Hồ Chí Minh cịn danh nhân văn hóa giới,một nhà thơ lớn
II Tìm hiểu chung.
_ Bài “Cảnh khuya” thuộc thể thơ tứ tuyệt Về cấu trúc có chỗ khác biệt với mơ hình chung cách ngắt nhịp câu (¾ 2/5)
_ Bài “rằm tháng giêng” thuộc thể thơ tứ tuyệt
III Đọc hiểu.
1 Vẻ đẹp cảnh trăng rừng tâm trạng tác giả “ C ảnh khuya ”.
(2)Tác giả ví von tiếng suối nào? Cơn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai Hoặc
Tiếng hát nước ngọc tuyền Thế Lữ - tiếng hát sông
GV hướng dẫn HS tìm hiểu câu thơ thứ hai.
Hình ảnh câu thơ đẹp tranh nhiều tầng lớp, đường nét, hình khối đa dạng Có dáng hình vươn cao vịm cổ thụ, cao có lấp lành ánh trăng có bóng lá, khóm trăng in vào khóm hoa, in mặt đất tạo hoa thêu dệt Cảnh cảnh thật hay lung linh qua cảm nhận tác giả?
Hai câu thơ cuối thể tâm trạng tác giả? Từ lặp lại nhiều lần? Tác dụng việc lặp lại?
Hai câu thơ cuối bộc lộ vẻ đẹp chiều sâu tâm hồn tác giả “cảnh khuya vẻ người chưa ngủ” thể chất nghệ sĩ tâm hồn Hồ Chí Minh Đó rung động, niềm say mê trước vẻ đẹp tranh rừng Việt Bắc
Câu thứ tư “chưa ngủ lo nỗi nước nhà” mở vẻ đẹp chiều sâu tâm hồn nhà thơ: thao thức chưa ngủ cịn lo vận mệnh đất nước
“Rằm tháng giêng” có nhiều hình ảnh từ ngữ tương đồng với thơ cổ Trung Quốc (thơ Đường)
Tuy nhiên Nguyên Tiêu sáng tạo nghệ thuật đặc sắc Hồ Chí Minh, mang vẻ đẹp thời đại
“Kim nguyên tiêu nguyệt viên” trên bầu trời cao rộng xuất hình ảnh gì? Hình ảnh nào?
Câu “xuân giang,xuân thủy tiếp xuân thiên” cảnh có gì?
sống trẻ trung
_ Với hai từ “lồng” câu thơ “trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa” gợi lên tranh mang vẻ lung linh chập chờn, lại ấm áp hòa hợp quấn quít
_ Hai từ “chưa ngủ” câu thơ thứ ba lặp lại đầu câu thơ thứ tư cho thấy niềm say mê cảnh thiên nhiên nỗi lo việc nước Hai tâm trạng thống người Bác, nhà thơ – người chiến sĩ
2 Hình ảnh – khơng gian “ rằm tháng giêng”.
_ “Kim nguyên tiêu nguyệt viên” khung cảnh bầu trời cao rộng trẻo bật lên bầu trời vầng trăng tròn đầy, tỏa sáng xuống khắp trời đất
(3)Hai thơ thơ sáng tác vào hoàn cảnh nào?
Hai thơ thơ sáng tác vào thời kì kháng chiến đầy khó khăn bình tĩnh, lạc quan Bác (rung cảm trước vẻ đẹp thiên nhiên) ung dung lạc quan bàn bạc việc quân
bầu trời xuân gợi lên vẻ đẹp sức sống mùa xuân tràn ngập đất trời
3 Phong thái ung dung tinh thần lạc quan Hồ Chí Minh
Mặc dù ngày đêm lo nghĩ việc nước, bận bịu việc quân tâm hồn Bác hòa nhập với cảnh thiên nhiên tươi đẹp Qua thể phong thái ung dung, lạc quan vị lãnh tụ kính yêu
IV Kết luận
Ghi nhớ SGK trang 143 4 Củng cố : phút
4.1 Tác giả so sánh tiếng suối nào?Tác dụng cách so sánh đó?
4.2 “ Kim nguyên tiêu nguyệt viên” bầu trời cao rộng xuất hình ảnh gì?Hình ảnh nào?
4.3 Phong thái Bác nào? 5 Dặn dò:1 phút
o